Articles
            
            
            
            
            
                            
                    
                        PERANAN KEGIATAN FINGER PAINTING TERHADAP PERKEMBANGAN SENI RUPA DAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI 
                    
                    Ramdini, Tiara Prima; 
Mayar, Farida                    
                     Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 
                    
                    Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (380.323 KB)
                            
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.31004/jptam.v3i6.378                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Early childhood is a child who is in the golden age that must develop various potential with a variety of activities so that all aspects of development develop optimally. All children have the potential and artistry within themselves which are usually done with ordinary drawing activities and are sometimes afraid to explore. Therefore the author is interested in raising a title about the Role of Finger Painting Activities Against the Development of Fine Arts and Early Childhood Creativity. This writing aims to describe the role of finger painting activities on the development of fine arts and children's creativity.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        PENERAPAN MODEL EVALUASI CIPP DALAM MENGEVALUASI PEMBELAJARAN SENI GRAFIS STENCIL PRINT DI TAMAN KANAK-KANAK 
                    
                    Mayar, Farida; 
Sari, Novi Engla; 
Lina, Lina; 
Zulherma, Zulherma                    
                     Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 
                    
                    Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (596.504 KB)
                            
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.31004/jptam.v3i3.379                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pembelajaran seni grafis stencil print dengan menggunakan analisis CIPP di Taman Kanak-kanak Sabbihisma 7 Padang dengan menggunakan metode analisis model CIPP. Hasil penelitian diketahui bahwa TK Sabbihisma 7 Padang telah melaksanakan pembelajaran seni grafis stencil print, pembelajaran dilaksanakan di sentra seni kreativitas, pelaksanakan pembelajaran sangat disenangi oleh anak dapat terlihat dari hasil karya anak dalam pembelajaran di sekolah
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        PERAN PENDIDIK DAN ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SENI ANAK USIA DINI: Azizah Azizah, Farida Mayar 
                    
                    Azizah, Azizah; 
Mayar, Farida                    
                     Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 
                    
                    Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (356.414 KB)
                            
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.31004/jptam.v3i6.380                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Pendidikan anak usia dini merupakan pendidikan yang sangat penting dan menjadi perhatian yang sangat serius, karena pada tahap ini seluruh perkembangan anak berkembang dengan sangat pesat dan merupakan persiapan untuk memasuki pendidikan selanjutya. Salah satu perkembangan yang menjadi perhatian ialah Seni. Kemampuan seni anak usia dini merupakan salah satu yang dikembangkan dalam pendidikan anak usia dini. Untuk itu di perlukan peran pendidik dan orangtua agar perkembangan membaca dapat dikembangkan secara maksimal dan dilakukan sesuai dengan tahap perkembangan anak.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        PENGARUH KEGIATAN MENGGAMBAR BEBAS TEKNIK GRAFFITO TERHADAP SENI RUPA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH V PADANG 
                    
                    Pertiwi, Desra Mega; 
Mayar, Farida                    
                     Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 
                    
                    Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (163.451 KB)
                            
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.31004/jptam.v4i1.424                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Penelitian ini dilakukan dalam kegiatan menggambar bebas dengan teknik graffito yang belum pernah dilakukan sebelumnya di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah V Padang. Selama ini kegiatan mengembangkan seni rupa anak menggunakan kegiatan menggambar dengan krayon. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan menggambar bebas dengan teknik graffito terhadap perkembangan seni rupa anak di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah V Padang. Pada penelitian ini menggunakan quasi eksperimen dan populasi penelitian yaitu semua anak Taman Kanak-Kanak Aisyiyah V Padang, dalam pengambilan sampel yaitu menggunakan teknik purposive sampling, yaitu kelas B4 dan B6 sebanyak 14 anak. Teknik pengambilan data menggunakan tes, yaitu dalam bentuk instrumen yang terdiri dari 4 item pernyataan dan alat pengumpulan data digunakan lembaran pernyataan. Seanjutnya data tersebut diolah dengan uji perbandingan (t-test). Berdasarkan analisa data, maka nilai rata-rata (mean) hasil kelas eksperimen adalah 66,6 dengan SD sebesar14,5. Sedangkan pada kelas kontrol diperoleh rata-rata (mean) 40,4 dengan SD 11,4. Maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan menggambar bebas dengan teknik graffito dapat berpengaruh terhadap perkembangan seni rupa anak di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah V Padang tahun ajaran 2019/2020.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        PENGARUH KEGIATAN MEMBUTSIR BUBUR KORAN TERHADAP PERKEMBANGAN KREATIVITAS ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL PESISIR SELATAN 
                    
                    Sari, Rina Destika; 
Mayar, Farida                    
                     Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 
                    
                    Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (165.978 KB)
                            
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.31004/jptam.v4i1.425                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Peneliti melakukan penelitian di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal Pesisir Selatan,kurangnya kreativitas anak dalam menciptakan karya baru dimana anak hanya terfokus pada apa yang dicontohkan oleh guru. Hal ini terlihat dari hasil karya anak hampir sama dengan apa yang dicontohkan guru baik dari segi warna maupun bentuk. Sehingga anak tidak mampu membuat karya baru sesuai dengan imajinasinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kegiatan membutsir bubur koran terhadap perkembangan kreativitas anak di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal Pesisir Selatan.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode quashi exsperiment. Populasi penelitian 46 anak dan teknik pengambilan sampelnya adalah purposive sampling, yaitu kelas B1 dan B2 masing-masingnya berjumlah 14 orang anak. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, berupa pernyataan sebanyak 4 butir pernyataan dan alat pengumpul data digunakan lembaran pernyataan. Kemudian data diolah dengan uji perbandingan (t-test).Berdasarkan analisis data, diperoleh rata-rata (mean) hasil tes kelas ekperimen adalah 30,8036 dengan SD sebesar 8,30036 sedangkan pada kelas kontrol diperoleh rata-rata (mean) sebesar 16,5179 dengan SD 6.30130. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan kegiatan membutsir bubur koran berpengaruh lebih tinggi dari kegiatan membutsir tepung terigu terhadap perkembangan kreativitas anak di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Bthfal Pesisir Selatan
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Pengaruh Permainan Logico Terhadap Kemampuan Berhitung di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Bustanul Athfal Kayu Gadang 
                    
                    Busril, Annisa; 
Mayar, Farida; 
Eliza, Delfi                    
                     Islamic EduKids: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 1 (2020): Islamic EduKids (Juni 2020) 
                    
                    Publisher : UIN Mataram 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (732.242 KB)
                            
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.20414/iek.v2i1.2270                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Berhitung adalah bagian dari kegiatan matematika yang dibutuhkan dalammengembangkan pengetahuan anak tentang angka, bilangan, penjumlahan danpengurangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan Logicoterhadap kemampuan berhitung anak di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul AthfalKayu Gadang. Populasi pada penelitian ini yaitu Taman Kanak-Kanak Aisyiyah BustanulAthfal Kayu Gadang. Sampel dalam penelitian kelompok B1 dan Kelompok B2.Berdasarkan hasil analisis diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,0794 >2,05553 dan dibuktikandengan taraf signifikan ? 0,05 dk= 26, berarti hipotesis H1 diterima dan Ho ditolak,terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil kemampuan berhitung anak kelompokeksperimen yang menggunakan permainan Logico dan kelas control menggunakan AnakTaman Kanak-Kanak. Dapat disimpulkan bahwa permainan Logico berpengaruh dalampeningkatan kemampuan berhitung anak di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul AthfalKayu Gadang.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Pengaruh Permainan Menjahit terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak 5-6 Tahun 
                    
                    Wahyuni, Juherni; 
Mayar, Farida; 
Zulminiati, Zulminiati                    
                     JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 1 No 1 (2019): JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education 
                    
                    Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS) 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                                    
                    
                        
                            
                            
                                
The purpose of this study was to determine the fine motoric abilities of children 5-6 years old through sewing games at the Yayasan Wanita Kereta Api kindergarten in Padang. Fine motor learning activities in that school use several activities such as thickening letters, drawing and colouring. So that it only develops on the fingers of a child. To find out the fine motoric abilities of children 5-6 years old this study used sewing games. Quasy Experimental is the approach of this study with a research population totaling 20 children. The control class is B2 sample and experimental class B1 sample and amounted to 10 children each class with purposive sampling technique of this study and data collection techniques using action tests and data collection tools used statement sheets then the data is processed by a difference test (t-test). the results showed the average value of the control class was 70.62 and the experimental class was 79.37. Then it can be concluded that the use of sewing games has a significant effect on the fine motor skills of children 5-6 years in Yayasan Wanita Kereta Api kindergarten in Padang Academic Year 2018/2019.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Peningkatan Kemampuan Motorik Halus melalui Bermain Kertas Krep di Taman Kanak-kanak 
                    
                    Yenti, Gusni; 
Mayar, Farida; 
Mahyuddin, Nenny                    
                     JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 1 No 1 (2019): JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education 
                    
                    Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS) 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                                    
                    
                        
                            
                            
                                
The research aims to improve the fine motor skills of early childhood in kindergarten Aisyiyah Bustanul Atfha 15 Padang. The type research conducted was classroom action research involving an observation on designed activities in the classroom. The tehnique of data analysis was qualitative which was condcted from the students result using percentage approach. In the first cycle of meeting theree, children’s file motor skills reached thirty four percent and had yet attain the minimum completion criteria. Meanwhile, in the second cycle of meeting three, children’s fine motor skills have significantly improved to eighty three percent and attained the minimum completion criteria. Finding showed that activity using crepe papaer has improved childrean’s fine motor skills in kindergarten Aisyiyah Bustanul Atfhal 15 Padang.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Pelaksanaan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kolase di Taman Kanak-Kanak 
                    
                    Fitri, Dhea Hana Ahliya; 
Mayar, Farida                    
                     Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 
                    
                    Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (443.088 KB)
                            
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.31004/jptam.v4i2.563                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui penerapan keterampilan motorik halus anak-anak dan keterampilan motorik halus anak-anak melalui kegiatan kolase apakah efisien atau tidak dilakukan dalam proses belajar mengajar. Suatu bentuk kemampuan yang perlu dikuasai oleh seorang anak adalah kemampuan motorik fisik, yang dapat dibagi menjadi keterampilan motorik kasar dan halus. Keterampilan motorik halus pada anak-anak harus dikembangkan secara optimal. Media yang dapat mengembangkannya adalah media kolase karena sesuai dengan aturan yang harus dimiliki oleh anak kecil. Metode penelitian ini adalah studi literatur di mana teknik pengumpulan data melalui pengolahan dan analisis berbagai sumber atau referensi jurnal ilmiah sehubungan dengan masalah yang diteliti. Analisis data menghubungkan masalah dengan teori yang terkandung dalam jurnal ilmiah atau buku-buku yang sesuai. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa penggunaan media kolase sangat efisien dan cocok untuk digunakan dalam pengembangan aspek motorik halus.
                            
                         
                     
                 
                
                            
                    
                        Pelaksanaan Kegiatan Finger Painting dalam Mengembangkan Kreativitas Seni Anak di Taman Kanak-Kanak 
                    
                    Marlina, Lenni; 
Mayar, Farida                    
                     Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 
                    
                    Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia 
                    
                         Show Abstract
                        | 
                             Download Original
                        
                        | 
                            
                                Original Source
                            
                        
                        | 
                            
                                Check in Google Scholar
                            
                        
                                                    |
                            
                            
                                Full PDF (422.159 KB)
                            
                                                                                    
                            | 
                                DOI: 10.31004/jptam.v4i2.564                            
                                            
                    
                        
                            
                            
                                
Penelitian ini berawal dari kurang berkembangnya kreativitas anak – anak di Taman Kanak– kanak ( TK ) Bhayangkari 01 Padang. Sehingga dibutuhkan suatu kegiatan kreatif yang menarik minat anak untuk merangsang perkembangan kreativitas anak sesuai kebutuhan anak. Penelitian ini dilakukan untuk melihat pelaksanaan kegiatan finger painting dalam mengembangkan kreativitas seni anak di TK. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur. Teknik pengumpulan data dengan menelaah sumber sekunder berupa buku referensi dan jurnal yang relevan dengan masalah penelitian. Setelah data diperoleh maka dilanjutkan dengan analisis data. Analisis data dengan menghubungkan antara permasalahan dengan teori dan konsep relevan. Dari hasil temuan penelitian terlihat bahwa pelaksanaan finger painting di TK meningkatkan perkembangan kreativitas anak. Hasil temuan ini didasarkan atas temuan kelebihan kegiatan melukis dengan jari yaitu merupakan kegiatan sederhana, sesuai dengan kebutuhan anak, kegiatan yang menarik dan kreatif, serta tujuan dan manfaat melukis dengan jari terhadap perkembangan kreativitas anak