Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.336
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tematik SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JCRS (Journal of Community Research and Service) Psikologi Konseling: Jurnal Kajian Psikologi dan Konseling Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Journal of Education and Teaching Learning ALACRITY : Journal Of Education Education Achievement: Journal of Science and Research Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Multidisiplin Madani (MUDIMA) Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ekonomi, Pendidikan, dan Sosial Humaniora JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Sirait, Albert Pauli
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan
Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle Berbasis Kearifan Lokal Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SDN 060857 Kec. Medan Tembung Hutapea, Levi; Nasution, Yusra; Tamba, Robenhart; Sirait, Albert Pauli; Siregar, Fajar Sidik
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 1 March 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i1.2424

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Learning Cycle berbasis kearifan lokal terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN 060857 Kec. Medan Tembung. Jenis penelitian ini adalah penelitian Nonequivalent Control Group Design dimana kelas V-A sebagai kelas eksperimen dan kelas V-B sebagai kelas kontrol. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu kelas V-A yang berjumlah 25 siswa dan kelas V-B yang berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi dan tes. Pada hasil pre-test kelas eksperimen mendapat rata-rata 55,6 dan kelas kontrol 53,9. Kemudian kelas eksperimen diberi perlakuan menggunakan model pembelajaran Learning Cycle berbasis kearifan lokal dan mendapatkan rata-rata post-test 87,8 sedangkan kelas kontrol tidak diberi perlakuan dan mendapatkan rata-rata post-tes 80,2. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Learning Cycle berbasis kearifan lokal terhadap hasil belajar siswa pada Bab 7 Daerahku Kebanggaanku kelas V SDN 060857 Kec. Medan Tembung.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) di Kelas IV SDN 060863 Medan Timur Irwani, Ade; Manurung, Imelda Free Unita; Nurmayani, Nurmayani; Halimahtusakdiah, Halimahtusakdiah; Sirait, Albert Pauli
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.14802

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan dan keefektifan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) pada pembelajaran matematika di kelas IV SDN 060863 Medan Timur. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yaitu: analysis (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (implementasi), evaluation (evaluasi). Subjek pada penelitian ini yaitu validator ahli media, validator ahli materi, praktisi pendidikan, serta 27 siswa kelas IV SDN 060863 Medan Timur. Instrumen penelitian meliputi wawancara, kuesioner dan tes. Hasil penelitian menunjukkan validasi oleh ahli media dilakukan dalam 2 tahap, dengan hasil 85,8% (Sangat Layak) dan 95% (Sangat Layak). Validasi oleh ahli materi dilakukan dalam dua tahap, dengan hasil 80% (Layak) dan 92% (Sangat Layak). Uji kepraktisan dilakukan kepada praktisi pendidikan dan memperoleh persentase sebesar 94,5% (Sangat Praktis). Berdasarkan hasil keefektifan LKPD, hasil pre-test dan post-test menunukkan rata-rata pre-test 37,7 dan post-test 84,8. dengan kategori “Sangat Tuntas”. Dengan adanya peningkatan nilai post-test, dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis STEM “Efektif” digunakan dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa, LKPD berbasis STEM ini layak, praktis dan efektif digunakan.
DEVELOPMENT OF ENGLISH TEACHING MATERIALS FOR GUIDANCE AND COUNSELING STUDENT AT STATE UNIVERSITY OF MEDAN Sirait, Albert Pauli; Rahmulyani, Rahmulyani; Lubis, Zuraidah
Journal of Community Research and Service Vol. 3 No. 1: January 2019
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jcrs.v3i1.14399

Abstract

The objectives of this study are (1) to know the English teaching materials taught in Guidance and Counselling at this time, (2) to know the skills needed by students in the Guidance and Counselling department in communication using English, (3) to know the English materials needed students to face the world of work, (4) the effectiveness of English language learning materials developed for improving students' English skills. The type of data obtained in the preliminary study is qualitative data and the results of the needs analysis of students' profile. This data is obtained by using interview and questionnaires. The type of data that results in the development of the model is qualitative data, which is the result of the validation of a team of experts; The results of individual test, and small group tests. The effectiveness test data is quantitative data. The results of this study are: (1) Descriptions of the needs of English language teaching materials, (2) Skills needed by students in communication using English, (3) English language teaching materials and (4) Effectiveness test results with T-Tests indicating that teaching materials English based on English for Specific Purposess developed in this field of research, effective; and the feasibility test of teaching materials shows the test results of 82, the results of the language feasibility test 87, the results of the feasibility test presentation 78, and the results of the feasibility test of decorative elements 75. It can be concluded that this ESP-based English teaching material is suitable for use in teaching materials that can improve students' ability to use English in academic and working activities.Keywords: ESP, Guidance and Counselling, Material.
PENGARUH PERMAINAN KATA BAKU BENAR (KABAR) TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIASISWA KELAS IV SD SWASTA ADVENT AIR BERSIH MEDAN Silaban, Rolanda; Lubis, Wildansyah; Irsan; Sirait, Albert Pauli; Purnomo, Try Wahyu
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 4 (2025): Vol. 5 No. 4 Edisi November 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i4.3630

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Pengaruh Permaianan Kata Baku Benar (KABAR) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Swasta Advent Air Bersih Medan. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Penelitian ini menggunakan desain kelompok kontrol pretest-posttest, yang berarti mereka (kedua kelompok) akan diberi pretest dan postest. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan berupa tes, wawancara, observasi dan dokumentasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV-A dan IV-B yang berjumlah 44 siswa di SD Swasta Advent Air Bersih Medan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah uji statistic uji-t (t-test) dengan menggunakan SPPS 26. Berdasarkan hasil uji-t , diketahui bahwa nilai pada kolom sig.(2-tailed) sebesar 0,000. Mengacu pada hasil yang didapatkan, jika dibandingkan dengan nilai signifikansi 0,05, maka dapat diketahui bahwa 0,000 < 0,05, dan mendapatkan t- hitung = 4,938 sedangkan t-tabel = 2,021 (t-hitung < t-tabel). Hal tersebut berarti bahwa H0 ditolak dan Ha diterima yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan pada permainan kata baku benar (KABAR) terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Advent Air Bersih Medan.
Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Inggris Flash Card Comic Kelas IV SDN 060872 Medan Angeleva Revi Christa Sinaga; Dody Feliks Pandimun Ambarita; Lala Jelita Ananda; Albert Pauli Sirait; Tiarnita Maria Sarjani Br. Siregar; Charles Fransiscus Ambarita
Jurnal Tematik Vol 14 No 2 (2025): Jurnal Tematik
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jt.v14i2.69264

Abstract

This research aims to determine the feasibility, practicality, and effectiveness of Flash Card Comic learning media for "Greetings and Leave Taking" material in Grade IV at SDN 060872 Medan. This study utilizes the Research and Development (R&D) method following the ADDIE model (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The subjects of this research include media experts, material experts, educational practitioners, and 20 fourth-grade students. The object of the research is the Flash Card Comic media, designed to improve students' understanding of English greetings and farewell expressions. The results of the study indicate that in terms of feasibility, the media obtained a score of 81.81% from media experts ("Feasible" category) and 93.3% from material experts ("Highly Feasible" category). In terms of practicality, questionnaire results showed that the media was rated as "Highly Practical" by educational practitioners. Regarding effectiveness, based on a comparison of pre-test and post-test scores, there was an increase in the average score from 39.75% to 73.75%. Based on an N-Gain analysis of 57.18%, the Flash Card Comic media is categorized as "Effective" in improving student learning outcomes.
Co-Authors Afriadi, Putra Ambarita, Dody Feliks Pandimun Andini, Anatasha Angeleva Revi Christa Sinaga Angin, Laurensia Masri Parangin asibuan, Mahfuza Zulfa Annisyah H Charles Fransiscus Ambarita Dionisius Sihombing Dody Feliks Pandimun Ambarita Elizon Nainggolan Elizon Nainggolan Elvi Mailani ELVI MAILANI Erlinda Simanungkalit ERLINDA SIMANUNGKALIT Eva Betty Simanjuntak EVA BETTY SIMANJUNTAK Fahrur Rozi Fahrur Rozi Faisal Faisal Faisal Faisal Ginting, Rafael Lisinus Gulo, Nurhayati Halimahtusakdiah, Halimahtusakdiah Halimatussakdiah Halimatussakdiah Hatmi, Edizal Hutapea, Levi Ibrahim Gultom Indah Amaliyah Siregar Irsan Irsan Irsan Irwani, Ade Jabat, Miranda Agita La Hanu LALA JELITA ANANDA LAURENSIA MASRI PERANGINANGIN Lumbantoruan, Indriani Mangido Nainggolan Manurung, Imelda Free Unita Manurung, Imelda Free Unita Marselina, Masta Miranda Agita Jabat Mirza Irawan Naeklan Simbolon Nainggolan, Elizon Nasution, Yusra NURMAYANI NURMAYANI Putra Afriadi Rahmulyani Rahmulyani Rahmulyani Rahmulyani Rahmulyani, Rahmulyani Ramadhani, Firda Nafira Rambe, Yulfa Syahdina ROBENHART TAMBA Ronauli, Anggelita SEMBIRING, MASTA MARSELINA Sembiring, Sembiring SIDIK SIREGAR, FAJAR Sihombing, Dionisius Silaban, Rolanda Silitonga, Rahmat Efraim Simanihuruk, Lidia Simanullang, Kendedes Sirait, Boimin Siregar, Arifin Siregar, Indah Amaliyah Situmorang, Eciana P.A Sorta Simanjuntak Sorta Simanjuntak, Sorta Tiarnita Maria Sarjani Br. Siregar Tinambunan, Fadjri Lewaldi Try Wahyu Purnomo Usman, Khairul Wildansyah lubis, Wildansyah Yulfa Syahdina Rambe Yunita litau, Fransiska Zainuddin, Zainuddin Zuraida Lubis