Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
16.171
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ilmu Administrasi Publik SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Humano: Research Journal Jurnal Ad'ministrare: Jurnal Pemikiran Ilmiah dan Pendidikan Administrasi Perkantoran Journal of Educational Science and Technology Phinisi Integration Review Eklektika Jurnal Office Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan ELS Journal On Interdisciplinary Studies in Humanities Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan PINISI Discretion Review SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Tolis Ilmiah: Jurnal Penelitian Pinisi Business Administration Review Indo-MathEdu Intellectuals Journal Indonesian Journal of Social and Educational Studies Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Administrasi Bisnis Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Pinisi Journal of Education and Management Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Pallangga Praja Horizon: Indonesian Journal of Multidisciplinary KARYA: Journal of Educational Community Service Journal of Social Sciences and Economics IJAE Pinisi Journal of Officers Review Pinisi Journal of Community Service Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Development and Learning (JEDAL) Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Journal of Public Policy and Regional Government (JPPLG) PESHUM Jurnal Ad'ministrare: Jurnal Pemikirian Ilmiah dan Pendidikan Administrasi Perkantoran Business Research and Administration Innovation (BRAIN) Public Resource Innovation Management and Excellence (PRIME) Neo Societal Open Access DRIVERset
Sirajuddin Saleh
Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 166 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 166 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
Public Employee Discipline Wahid, Muhammad; Saleh, Sirajuddin; Isgunandar
Journal of Public Policy and Local Government (JPPLG) Volume 1, Issue 1, March 2024
Publisher : ASHA Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70188/st6m2940

Abstract

The achievement of the goals, vision and mission of an agency or institution cannot be realized without the role and cooperation of parties in it. This research aims to analyze and document Employee Discipline in the office of the Food Security Office of South Sulawesi Province. This research is a qualitative research with data collection techniques using observation, interview and documentation methods with informant subjects, one of the leaders and four people who are also staff at the Office of the Food Security Office of South Sulawesi Province. The results of this research show that employee discipline at the Office of the Food Security Office of South Sulawesi Province is still lacking. This can be seen from the indicators of discipline, namely presence, responsibility, attitude, and norms. Where employees are present less in accordance with established regulations and observations proven through attendance list recaps, the implementation of responsibilities that are included in the category of very good, very good attitudes, and compliance with regulations that are still not good. The results of this research are still not as expected based on discipline indicators. This study presents new information by linking detailed theories and research loci different from previous research on employee discipline so that it can be used as evaluation material for research loci to improve employee discipline
Analisis Situasi dalam Pengembangan Kurikulum Musfira, Nurul; Fikri, Muhammad Nurul; Ramadhani, Fitriah; Saleh, Sirajuddin
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 6 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i6.4375

Abstract

Curriculum development today does not only focus on determining learning objectives and materials, but also emphasises the importance of situation analysis as a preliminary step that determines the direction, relevance, and success of the curriculum. This article aims to explain the essence and role of situation analysis in the curriculum development process. This study uses a literature review method by examining various relevant literature. The results of the study show that situation analysis plays a crucial role in ensuring that the curriculum is appropriate to the needs of students and the educational context. In addition, the successful implementation of the curriculum is influenced by several factors, including the leadership of the school principal, teacher competence, student activity, the availability of facilities and learning resources, and the support of the school committee. Curriculum implementation will be effective if all these factors can collaborate and support each other synergistically.  
Analisis Kebutuhan Kurikulum: Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan Putri, Marzhela M.; Nur, Ahmad; Hariani, Farida; Saleh, Sirajuddin
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 6 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i6.4386

Abstract

The curriculum plays an important role in determining the direction and quality of education. This study aims to analyse curriculum requirements in an effort to improve the quality of education in Indonesia. The method used is a qualitative approach with a literature study design through an analysis of various scientific sources, education policies, and research results related to curriculum development. The results of the study show that a curriculum that is adaptive to student needs and developments over time has a significant effect on the effectiveness of learning. A relevant curriculum encourages teacher innovation, contextual learning, and the integration of technology in the teaching and learning process. The discussion also emphasises the importance of collaboration between the government, schools, and the community to support the implementation of a sustainable curriculum. In conclusion, periodic curriculum updates are necessary to ensure that education in Indonesia remains relevant and capable of responding to global challenges.
Perilaku Peserta Didik di Sekolah ditinjau dari Aspek Psikologi Mutmainnah, Nurul; Ashaq, Muhammad Hud; Saleh, Sirajuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan wawasan kepada para pembaca tentang perilaku peserta didik di sekolah, ditinjau dari aspek psikologis yang berfokus pada tingkah laku dalam konteks pembelajaran. Data yang dianalisis dalam artikel ini bersifat konseptual dan didasarkan pada tinjauan pustaka yang telah dilakukan. Perilaku yang dimaksud mencakup karakteristik peserta didik, perkembangan psikologis, pola hidup, serta nilai yang berkembang secara teratur, yang semuanya berkontribusi pada perubahan tingkah laku yang lebih baik. Karakter siswa dapat dianggap sebagai ciri khas yang dimiliki oleh setiap siswa, baik secara individu maupun kelompok, yang harus diperhitungkan dalam proses organisasi pembelajaran.
Kontribusi Psikologi Pendidikan terhadap Pengembangan Kurikulum Asman, Nur Rezky; S, Sintawati; Wulandari, Andi Triwenni; Saleh, Sirajuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum menjadi bagian dari pendidikan yang dirancang untuk mencapai berbagai tujuan pendidikan, yang berfungsi sebagai panduan atau acuan untuk seluruh kegiatan pendidikan yang dilaksanakan. Kurikulum bersifat dinamis dan harus mengalami perubahan mengikuti tuntutan dan perkembangan zaman. Namun setiap proses perubahan dan pengembangan kurikulum harus dengan pendekatan yang terstruktur. Proses ini perlu memiliki visi yang jelas, yaitu menentukan arah dan tujuan sistem pendidikan nasional melalui implementasi kurikulum tersebut. Salah satu aspek penting yang perlu diperhatikan dalam pengembangan kurikulum adalah perspektif psikologi pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan menganalisis literatur yang relevan untuk memahami kontribusi psikologi pendidikan dalam pengembangan kurikulum. Psikologi pendidikan berfokus pada pemahaman aspek-aspek perilaku dalam konteks belajar mengajar. Kontribusi psikologi pendidikan memberikan perhatian pada bagaimana input, proses, dan output pendidikan dapat berlangsung dengan tetap mempertimbangkan aspek perilaku dan kepribadian peserta didik.
Dampak Media Sosial Ditinjau dari Perkembangan Psikologis Peserta Didik Suhartini, Suhartini; Insani, Nabila Nurul; Saleh, Sirajuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana media sosial mempengaruhi perkembangan psikologis siswa. Pendekatan studi kepustakaan, yaitu mengumpulkan data dari buku-buku dan jurnal-jurnal yang berkaitan dengan topik yang sedang dibahas, digunakan dalam penelitian ini. Remaja dipengaruhi oleh media sosial dalam berbagai cara, baik positif maupun negatif, menurut temuan penelitian. Positifnya, media sosial berpotensi meningkatkan pengetahuan, memperkenalkan teknologi, membangun keterampilan dan kemampuan, serta mempromosikan dukungan sosial. Namun, media sosial juga dapat memberikan dampak negatif seperti cyberbullying, kecemasan, depresi, dan sindrom “Fear of Missing Out” (FOMO). Penggunaan media sosial yang berlebihan oleh remaja dapat berdampak pada perkembangan emosional mereka, meningkatkan perasaan tidak mampu, dan menimbulkan kekhawatiran dan kecemasan.
Kolaborasi Tiga Pilar dalam Membentuk Nilai dan Karakter Peserta Didik Abni, Ahmad; Syam, Umar; Hasmawati, St.; Budiman, Budiman; Saleh, Sirajuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26469

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap peran kolaborasi antara tiga pilar pendidikan yakni sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam membentuk nilai dan karakter peserta didik. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode narrative inquiry, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap guru, orang tua, dan tokoh masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kolaborasi antarpilar pendidikan mampu menumbuhkan nilai-nilai karakter seperti tanggung jawab, kedisiplinan, kepedulian sosial, gotong royong, dan keteladanan secara lebih efektif dan kontekstual. Kolaborasi ini bukan hanya strategi teknis, tetapi menjadi ruang pertemuan nilai dan tanggung jawab bersama dalam pendidikan karakter. Namun, tantangan seperti perbedaan nilai antara rumah dan sekolah, minimnya partisipasi orang tua, serta lingkungan sosial yang kurang mendukung menjadi hambatan dalam proses ini. Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan komunikasi antarpilar, penyelarasan nilai pendidikan, serta kebijakan kolaboratif yang mendukung sinergi pendidikan karakter secara berkelanjutan.
Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Korespondensi melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning SMK Nasional Baureno Kab. Bojonegoro Jawa Timur. Asmawati, Indura; Saleh, Sirajuddin; Yusna, Sufriadi
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 4 No. 1 (2022): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar peserta didik kelas X OTKP 1 di SMK Nasional Baureno pada mata pelajaran Korespondensi dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari tiga siklus dimana setiap siklusnya terdiri dari empat tahap, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Metode pengumpulan data menggunakan metode tes, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X OTKP 1 di SMK Nasional Baureno tahun pelajaran 2021/2022 yang berjumlah 25 peserta didik. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan persentase rata-rata keaktifan belajar peserta didik sebesar 66,5% meningkat pada siklus II menjadi 78,5% dan pada siklus III meningkat kembali menjadi 88,5%. Selain itu, Rata-rata hasil belajar siklus I yaitu 76,8 dengan ketuntasan klasikal 72% meningkat pada siklus II dengan rata-rata hasil belajar menjadi 81,6 dengan ketuntasan klasikal mencapai 84% dan rata-rata hasil belajar meningkat kembali pada siklus III menjadi 86,0 dengan ketuntasan klasikal mencapai 92%. Simpulan penelitian ini adalah, model pembelaran Problem Based Learning mampu meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Korespondensi kelas X OTKP 1 di SMK Nasional Baureno.
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning SMK Negeri 1 Kayan Hilir Kab Sintang Kalimantan Barat Astuti, Anum; Saleh, Sirajuddin; Yusna, Sufriadi
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 4 No. 1 (2022): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dalam peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran Kompetensi Kejuruan di Kelas XI OTKP (Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran) di SMK Negeri 1 kayan Hilir. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas XI OTKP menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning di SMK Negeri 1 Kayan Hilir tahun pelajaran 2021/2022. Penelitian tindakan kelas ini, terdiri dari tiga siklus, dimana setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Pengelolaan data pada penelitian ini dilakukan setelah terkumpulnya data, selanjutnya dianalisis secara deskriptif yaitu skor rata-rata dari tiap siklus kemudian dikelompokkan berdasarkan KKM. Hasil penelitian ini adalah pada siklus I, hasil belajar siswa yang tercemin dengan ketuntasan 53,3%. Siklus II mencapai ketuntasan 60%. Dan Siklus III mencapai ketuntasan76,7%, dengan demikian, pada tiap siklus terdapat peningkatan. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Peningkatan Motivasi Belajar Produk Kreatif dan Kewirausahaan Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning SMK Negeri 1 Pangkep Sulawesi Selatan Rajma, Sitti; Saleh, Sirajuddin; Yusna, Sufriadi
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 4 No. 1 (2022): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dalam peningkatan motivasi belajar siswa pada pembelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan OTKP di SMK Negeri 1 Pangkep. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan motivasi belajar Produk Kreatif dan Kewirausahaan pada siswa kelas XI OTKP 2 menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning di SMK Negeri 1 Pangkep tahun pelajaran 2021/2022. Penelitian tindakan kelas ini, terdiri dari tiga siklus, dimana setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi. Alat pengumpulan data menggunakan instrumen berupa lembar pengamatan siswa dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian memperlihatkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa yang tercemin dari aktivitas siswa mulai dari Siklus 1 dengan persentase keaktifan siswa 65,1%. Siklus II mencapai 85,9%, dan Siklus III mencapai 92,2%. Hasil motivasi belajar dapat juga dilihat dari hasil belajar siswa pada aspek pengetahuan. Pada siklus I, persentase ketuntasan siswa mencapai 75%. Pada siklus II mencapai 87,5 %. Sedangkan pada siklus III mencapai 93,7 %. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan motivasi belajar siswa
Co-Authors A. Fatmawati, A. A. Hadijah Sulfiyani A. Octamaya Tenri Awaru A.A. Ketut Agung Cahyawan W A.Ersil Tenri Wekkeng Abd. Hafid Amirullah Abd. Hafid Amirullah, Abd. Hafid Abdul Razak T Abni, Ahmad Achmad Fachrul Adiguna Ade Nurul Ayu Aras Agatoni Buttang Ahmad Syaekhu Ahmad Syaekhu Ahmad, Ajeng Trisnawati Aina, Asri Nur Akadira, Tora Akbar, Andi Nuzul Akmal, Muh. Nur Alifka Alya Zhafirah Amin Rais Ananda Saputri Andi Adhe Amalya Andi Artika Melati Andi Putri Tenriyola Andini Eka Putri Angraeni, Enni Anisa Anisa Anisah Ismawardani Anriani, Hasriani Anshari Anshari Anti Anti Anwar, Harianty Aqilla Fadia Herman Ar, Nur Annisa Aras, Ade Nurul Ayu Arfiani Arfiani Arfiani, Arfiani Arianti, Rina Arifin Ahmad Aripahartati Devi Aris Baharuddin Aris Baharuddin Arisa, Juwita Arismunandar Arismunandar Arismunandar Arismunandar Arni Nasira Arwansyah Arwansyah Ashaq, Muhammad Hud Aslinda Aslinda Aslinda, Aslinda Asman, Nur Rezky Asmansyah, Asmansyah Asmawati, Indura Asprianti Bustamin, Asprianti Asrul Safa Astria Wulandari Astuti, Anum Astuti, Asti Astuti, Asti Aulia Anggraeni Nurdin, Aulia Anggraeni Ayu Andriana, Ayu Ayubi, Adim Isral Baswal Baswal Bau, Dea Tenri Brata, Joko Tri Darwis, Muh Dea Tenri Bau Deswita Maharani Dian Novitasari Dilla Septianti Dita Adelia Mualim Dodi Ilham Dwita Aprilla Amir Elfira Elfira, Elfira Elvyra, Elvyra Emiliani, Rika Evi Kurnia Kadir Fahmi Surya Abdi Faisal Farida Hariani Feby Triadi Fikri, Muhammad Nurul Firdaus, Hamda Putri Firman Umar Fitria Ramadhani Fiulaizi, Anna Gunawan, Muhammad Alief Haedar Akib Haedar Akib Haedar Akib Haerul Haerul Haerul Haerul Haerul, Haerul Hajar, Nurfahmi Hajrah Lestari AM Hariati, Hariati Hasaruddin Nur Hasmawati, St. Hasnawi Haris HASNAWI HARIS, HASNAWI Hasruddin Hasyim, Nasaruddin Helmi Nurainun Arif Henni Zainal Henri Henri Hijrana Wahyudin, Sarifa HR, Nur Afiani Hutamy, Ericha Tiara Ibrahim Ibrahim Idrus, Idham Irwansyah Ilmawati Ilmawati Insani, Nabila Nurul Irwansyah Isgunandar Isgunandar Isgunandar, Isgunandar Ismawardani, Anisah Istha Herlitha Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Jamaludin Jamaludin Jufari Jufari Jumadi Jumadi Kamaruddin Hasa Kamaruddin, Syamsu A Karaeng, Juliani Kyky Amalia Laksono Trisnantoro Lala Vitaloka Lisdawati Lismayani Husain m, khairunnisa M. Nippi Tambe, M. Nippi Magfirah Magfirah Mahrany, Yunita Mardiana, Ainun Marham, Marham MARIA BINTANG Marsya, Riska Masna Taslim Maya Kasmita Mega Purnama Mila Awaliah Mismadewi Mismadewi Muchmainnah Pitasari Muh Aldi Rajab Muh Najib Muh Nasrullah, Muh Muh Ramli Muh. Abid Mustahar AM Muh. Darwis Muh. Nasrullah Muh. Nasurullah Muh. Nur Akmal Muh. Nur Yamin Muhammad Ardiansyah Muhammad Guntur Muhammad Hamka Halim Muhammad Hasyim Ramdani Muhammad Iqram Ikhsan Muhammad Luthfi Siraj Muhammad Sabir Muhammad Takdir, Muhammad Muhammad Taufiq Muhammad Wahid Muhdarrah, Muhdarrah Mundzir Mundzir Musdalifah Musdalifah Musfira, Nurul Muslimin Muslimin Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Nasaruddin H Nasaruddin H Nasaruddin Hasyim Nasir Nasir Nasrullah Nasrullah Nasrullah, Muh. Naufal Nisphu Ramadhan Nisaa, Andini Khoirun Novitasari Novitasari Nur Asmi Nur Fadhilah Murtadir Nur Magfirah Mukti Nur Nabila Nur Satriani Nur Satriani Nur, Ahmad Nurfadila Nurfadila, Nurfadila Nurjannah Nurjannah Nurlailah Nurlailah, Nurlailah Nursafira, Nursafira Nurul Auliyaputri Nurul Awaliah Nurul Hikmah Nurul Husna Asrah Nurul Mutmainnah, Nurul Nurul Syahruni Nurwapika, Nurwapika Nuryamin, Muh Nurzaharani Nurzaharani Pahrul, Pahrul Putri Amalia Ilyas Putri Putri Putri, Marzhela M. R Luki Karunia Rahmawati . Rahmi, Siti Fadilah Rajma, Sitti Ramadhani, Fitriah Ramdani, Muhammad Hasyim Rasni Rasni Renrohan, Fadly Fadlun Reski, Mulia Richlah Nur Majdina Ridhawati, Ridhawati Risma Niswaty Risma Niswaty Rivai, Andi Muh. Rivai, Andi Muhammad Rizal S, Muh. Rizky Audya Saputri Rudi Salam Rukmana, Novayanti Rusmayadi S, Muh. Rizal S, Muh. Rizal S, Sintawati Sabbi Hisma Sahriah Said, Nurannisa Yahya Sakawati, Herlina Samaun, Nurlaila Saputri, Ananda Saputri, Arnita Sinta Prahastini Siti Arah Suniyah Sitti Hardiyanti Arhas Sri Wahyuni Sri Wulandari SRI WULANDARI St. Rahayu Ningsih Suci Nur Islam Suci Ria Rosmani, Suci Ria Suhardi Suhartini Suhartini Sul Padli Sulastri Sulastri Sulastry ., Sulastry Sulmiah, Sulmiah Sulmiah, Sulmiah Sumarlin Mus Suparni, Novia Kusumaningsih Suprianto Suprianto Syahrani Syam Syam, Umar Syamsu Rijal Syarifuddin Syarifuddin T, Nuraisyah Faradilla Tiwi Tiwi Torro, Supriadi Triana Putri Herianto, Triana Putri Herianto Utami, Nurislami Nanda Viarel Batara Wahdaniar, Nur Wahid, Muhammad Wahyudi Gani, Andika Widya Permata Indah Sari Widyawati Widyawati Wirda Mustafa Wulandari, Andi Triwenni Yoseph, Melvin Yuniar Yuniar Yusna, Sufriadi Zulfitriani Zulfitriani