p-Index From 2020 - 2025
11.417
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pertanian Indonesia MEDIA KONSERVASI Governance : Jurnal Ilmu Pemerintahan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Potensia Al Fikra : Jurnal Ilmiah Keislaman Jurnal Daya Matematis JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar English Community Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL AGRIBISNIS LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bisma The Journal of Counseling Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Akademi Pariwisata Medan English Language in Focus (ELIF) Health Information : Jurnal Penelitian Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Jurnal Ners Jurnal Abdi Insani Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan Journal of Midwifery Jurnal Pengabdian Kesehatan These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Jurnal Abdimas Bina Bangsa Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab & Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Jurnal Pengabdian Masyarakat Tjut Nyak Dhien Modality Journal: International Journal of Linguistics and Literature Abdimas Indonesian Journal Darussalam English journal La Ogi : English Language Journal Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia KOLONI Aceh International Journal of Science and Technology Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Global Education Journal Narra X International Journal of Economics and Management At-Tajdid: Journal of Islamic Studies JIMPI: Jurnal Inovatif Manajemen Pendidikan AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdinesia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AlBanna: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Ahlussunnah: Journal of Islamic Education Journal Of Medicine And Health Sciences (Medisci) PESARE: Science and Engineering Service Journal Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman JURNAL PENGABDIAN PEMBANGUNAN PERTANIAN DAN LINGKUNGAN (JP3L) JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Indonesian Research Journal on Education

Membangun Kurikulum Integrasi di Sekolah: : Langkah Strategis Menuju Pendidikan Holistik Nuryanti, Nuryanti; Murhayati, Sri; Zaitun, Zaitun
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1633

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan dan implementasi kurikulum integrasi di sekolah-sekolah Indonesia dalam rangka menciptakan pendidikan holistik yang mencakup aspek akademik, karakter, keterampilan sosial, dan spiritual. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan akan pendidikan yang lebih komprehensif dalam menghadapi tantangan globalisasi, di mana siswa tidak hanya perlu memiliki kecerdasan intelektual, tetapi juga nilai-nilai moral dan keterampilan hidup yang relevan. Meskipun konsep integrasi-integrasi telah banyak dibahas dalam literatur, penerapannya di lapangan masih menghadapi tantangan besar, terutama dalam hal kesiapan sumber daya manusia dan dukungan infrastruktur. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, yang melibatkan observasi langsung, wawancara mendalam, dan analisis dokumen baik berupa buku, majalah, artikel, hingga jurnal terkait di beberapa sekolah yang telah menerapkan kurikulum integrasi. Data dianalisis menggunakan metode analisis tematik dan komparatif untuk memahami variasi dalam implementasi kurikulum serta tantangan yang dihadapi setiap sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah-sekolah yang sukses menerapkan kurikulum integrasi cenderung memiliki kepemimpinan sekolah yang kuat, keterlibatan komunitas yang aktif, dan dukungan kebijakan yang baik. Namun tantangan utama yang dihadapi adalah kurangnya pelatihan guru yang memadai dan sistem evaluasi yang masih fokus pada hasil akademik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberagaman integrasi menawarkan potensi besar untuk menciptakan pendidikan yang lebih holistik, perlu adanya reformasi dalam pelatihan guru, sistem evaluasi, dan dukungan kebijakan untuk memastikan keberhasilan implementasinya di masa depan. Temuan ini memberikan wawasan berharga bagi pembuat kebijakan pendidikan dan pihak-pihak terkait untuk memperbaiki strategi penerapan kurikulum integrasi di sekolah-sekolah Indonesia.
Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Abad 21 Farbriani, Rina; Murhayati, Sri; Zaitun, Zaitun
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1637

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam abad 21. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode pengumpulan data studi pustaka. Adapun masalah yang dihadapi pada pembelajaran PAI pada abad ke 21 adalah: 1) kurangnya pendekatan kontekstual dan kreatif, 2) Pembelajaran PAI di banyak tempat masih cenderung menggunakan pendekatan tradisional, yang kurang mampu menarik perhatian siswa. 3) Pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang masih berbasis pada teori dan hafalan, dan 4) Guru PAI yang kurang mendapatkan pelatihan tentang metodologi inovatif dalam mengajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi yang harus dilakukan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada abad ke 21 adalah: 1) Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran PAI, 2) Pendekatan pembelajaran kontekstual dan relevansi dengan kehidupan siswa, 3) Pembelajaran berbasis proyek dan pengembangan karakter, dan 4) Pendekatan multikultural dan toleransi dalam pembelajaran PAI.
Inovasi Sumber dan Bahan Pembelajaran PAI Berbasis Proyek dan Multimedia Mukhlas, Muhammad; Murhayati , Sri; Zaitun, Zaitun
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1641

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui inovasi sumber rdan bahan pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis proyek dan multimedia. Penelitian ini menggunakan metode library research. Melalui studi literatur, penelitian ini mengidentifikasi teori-teori dan temuan penelitian terkait, seperti teori pembelajaran aktif, teori kontekstual, dan teori penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Hasil penelitian ini menyoroti pentingnya mengintegrasikan metode interaktif, seperti diskusi kelompok, simulasi, dan permainan peran (role-playing), untuk meningkatkan partisipasi peserta didik dalam memahami dan membantu mereka menanamkan nilai-nilai Islam. Selain itu, pemanfaatan teknologi, seperti platform daring, aplikasi mobile, dan konten multimedia, dapat meningkatkan aksesibilitas, daya tarik, dan fleksibilitas pembelajaran agama Islam. Strategi kontekstual yang mengaitkan ajaran agama dengan kehidupan sehari-hari juga menjadi aspek penting dalam menciptakan pembelajaran yang sesuai dan bermakna. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kombinasi pendekatan pembelajaran aktif, teknologi, dan strategi kontekstual dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran agama Islam dalam membentuk generasi yang mampu mengimplementasikan nilai-nilai agama dalam menghadapi tantangan zaman.
Strategi Pembelajaran Inovatif dan Interaktif dalam Pendidikan Agama Islam Lubis, Abdul Hadi; Murhayati, Sri; Zaitun, Zaitun
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1653

Abstract

Pendidikan memiliki peran fundamental dalam pengembangan martabat individu dan kemajuan peradaban suatu bangsa. Sebagai sarana untuk menanamkan nilai-nilai universal, pendidikan berkontribusi dalam mengatasi tantangan kehidupan dan membentuk karakter yang berkualitas. Oleh karena itu, proses pendidikan yang efektif dan terarah sangat penting, termasuk dalam Pendidikan Agama Islam, yang menjadi mata pelajaran wajib di Indonesia. Namun, tantangan dalam pelaksanaannya mencakup rendahnya kualitas pembelajaran, kurangnya strategi inovatif, dan interaktif. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka untuk memahami mengenai Strategi Pembelajaran Inovatif Dan Interaktif Dalam Pendidikan Agama Islam (PAI). Metode ini memungkinkan peneliti mengakses literatur relevan, termasuk buku, jurnal, dan artikel. Data dikumpulkan melalui penelusuran literatur di basis data elektronik seperti Google Scholar, publish or perish dan portal perpustakaan universitas. Dalam konteks ini, penting untuk merumuskan strategi pembelajaran yang tidak hanya efektif tetapi juga interaktif dan inovatif, sehingga mendorong partisipasi yang aktif. Pendekatan ini perlu didukung oleh kompetensi pendidik serta pengelolaan yang baik dalam proses pembelajaran. Melalui penerapan model pembelajaran yang inovatif dan interaktif, diharapkan kualitas Pendidikan Agama Islam dapat ditingkatkan, membentuk individu yang beriman, berakhlak mulia, dan mampu berkontribusi positif bagi masyarakat. Oleh karena itu, perbaikan dalam metode dan strategi pembelajaran merupakan langkah krusial untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik.
Inovasi Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Teknologi Tamami, Agus Gufron; Murhayati, Sri; Zaitun, Zaitun
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1654

Abstract

Penelitian ini menganalisis inovasi media pembelajaran berbasis teknologi dalam Pendidikan Agama Islam (PAI). Penggunaan teknologi dalam pendidikan telah mendorong terjadinya perubahan signifikan dalam cara pengajaran dan pembelajaran, termasuk dalam konteks pendidikan agama. Dengan berkembangnya media digital, seperti video pembelajaran, aplikasi interaktif, dan platform e-learning, pembelajaran PAI telah mengalami transformasi besar yang diharapkan mampu meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) ini adalah studi kepustakaan atau library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi media pembelajaran berbasis teknologi tidak hanya meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran, tetapi juga memperkaya pengalaman siswa dalam mempelajari nilai-nilai Islam. Namun, dibutuhkan strategi pengembangan yang terencana untuk mengatasi berbagai hambatan dalam implementasi teknologi di lingkungan pendidikan Islam.
Outcome Based Education:: Inovasi dan Investigasi dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam Aliadi, Aliadi; Murhayati, Sri; Zaitun, Zaitun
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1655

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis Outcome Based Education: Inovasi dan Investigasi dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Kajian dari peneltian ini menggunakan kajian literatur yang mana literatur yang diambil sesuai dengan pokok pembahasan dan di analisis secara mendalam sehingga dapat diambil kesimpulan dan temuan dalam penelitian. Literatur yang diambil baik dari buku, artikel jurnal baik nasional maupun internasional dan literatur lainnya. Adapun hasil penelitian ini adalah OBE merupakan inovasi dalam pendidikan yang diluncurkan kembali pada abad 21. OBE merupakan model pembelajaran yang berorientasi pada hasil/learning outcome. Spesialisasi pada program studi teknik yang telah terakreditasi IABEE, maka lulusan sarjana (S1) tersebut setara dengan lulusan di negara-negara anggota Washington Accord. OBE telah banyak diimplementasikan dengan berbagai inovasi dalam pembelajaran, seperti pengembangan website berbasis OBE, dikombinasikan dengan blended-learning, dll yang menunjukkan hasil bahwa OBE terbukti menjamin hasil belajar, baik di sekolah kejuruan maupun di perguruan tinggi. Walaupun demikian, dalam implementasinya masih terdapat tantangan-tantangan serta hambatan. Implementasi OBE perlu senantiasa dievaluasi dan terus ditingkatkan hingga tercapai tujuan pembelajaran serta sebagai solusi atas kesenjangan antara proses pendidikan di Perguruan Tinggi dengan dunia kerja dan inovasi.
Co-Authors Abdul Hamid Abdul Malik Afriza, Afriza Agis, Merlin Wulandari Ahmad, Khairunnas Ainunnisa, Dinda Putri Alamsah, Asniati Aliadi, Aliadi Almahdali, Intan Permata Sari Alwi, Nailis Sa’adah Ambiani, Jenny Ameliya, Feni Ananda, Nofita Andi Andi Arasdi, Wandra Ardiansyah, Lalu Dwi Satria Arjuna, Ridha Armita, Pipin Asri Lolita Astrid, Ratri Ayu Yuliani Sekriptini Azzahra, Mayang Balahanti, Regitha Cahyani Putri Beniqna Maharani Besmaya Butudoka, Eka Pratiwi K Butudoka, Eka Pratiwi K. Dalimunthe, M.Yusuf Darusman Darusman Diana, Apriana Dianti, Zulfa Dina Ramadhanti Eka Putri, Salsabila Eka Supriatna Erida Nurahmi Fabio Testy Ariance Loren Fadel, Moh. Fadlhi, Wendy Muhammad Faisal Faisal Falaq, Shifa Fadila Nurul Faradillah, Faradillah Farbriani, Rina Farid Rivai, Ahmad Fitri, Dina Fristalia, Mikaela Delpin Gaffar, Marwan Ginda Ginda Gintu, Sinta Hadi, M Sofian Hadi, M. Sofian Hadi, Muhammad Sofian Hajashafira, Ceudah Hajazi, Mohd. Zaidi Hanifa, Almira Aisyah Harjudanti, Pinkan Harry Andheska Hasan Basri Hasanah, Jannatun Hasibuan, Nur Khofifah Hasmulyadi, Hasmulyadi Hastri Rosiyanti, Hastri Herlambang, Dwicki Hery Widijanto Hilaliyah, Iil Hiola, Kalsum Humaira, Putri Husain, Hartina Husain, Najib Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ida Farida Idris Idris Ihsan, M Ima, Arima Ima, Muslimah Indra, Adam Malik Irnawati Irnawati Irpan Ali Rahman Irsal, Riskina Ayu Ismah, Ismah Jauharlina Jauharlina Jayadi, Ruslan Karim, Nazir Karlina, Neli Kartilah, Tetet Kasmiati Kasmiati Kinasthy, Kinasthy Kristiani Kristiani Kurniasih, Eka Kusaeri Kusaeri Kusnaeni Kusnaeni, Kusnaeni L, Desiana Indrasari La Ode Syaiful Islamy La Rianda Lailatul Mukaromah Legi Elfitra Lili Andriani Lubis, Abdul Hadi Lubis, Ardiansyah M.R, Andi Oxy Rayhan Mafikasari, Febiyanti Mariani Mariani Mariani, Siti Matoka, Natasya S. Meidy, Rina Septria Melisa, Shindi Kristanti Meri, Meri Mislika, Mislika Misra Misra Mudasir Mudasir Muh Hilmi Pauzi Muh. Fahrurrozi Muhamad Sofian Hadi Muhammad Adi Junaidi Muhammad Mukhlas, Muhammad Muhammad Ramli Muhammad Syaifudin Muhammad, Hasman Zhafiri Muharyati , Sri Muis, Muhammad Murhayati , Sri Muslimin Muslimin Nahwiyah, Sopiatun Naliyasari, Refi Neli Nurlina Nevrita, Nevrita Ningrat, Lalu Arjuna Nisardi, Muh Rifki Nisardi, Muhammad Rifki Novita, Pipit Nst, Anjar Mahmaudin Nugroho, Sidiq Nur Asmi Nurhayati Zein Nurjasmi, Nurjasmi Nurlia Nurlia Nurul Fuady Adhalia H Nuryanti Nuryanti Oktaviana, Raja Siti Patmasari, Rosita Peni Cahyati, Peni Prasetyo, Siswoyo Puspita, Vera Putri, Siska Destiani Qurrotaini, Lativa Rahadi, Irwan Rahman, Taofix Raja Ahmad, Raja Rahima Munawarah Ramadani, Gina Rami, Muhammad Resky, Aprizal Riana, Putri Nadia Rifaldy Atlant Tungga Riski, Riski Rizadiliyawati, Rizadiliyawati Rizal Rizal Ruhmadi, Edi S, Ayu Yuliani Sahabudin Sahabudin, Sahabudin salamah salamah Salsabila, Rana Santi Perawati, Santi Sari, Herlini Puspika Sasimarni, Desi Satriawan, Rodi Savitri, Fachrina Siagian, Golda Meilani Siti Maimunah Sohiron, Sohiron Sri Murhayati Subairi, Agus Sugandi, Yogi Birrul Walid Sugandi, Yogi Birul Walid Sugianto Sugianto Suhardi Suhardi Suhartini Suhartini Sukran, Muhammad Ali Sulaeman Sulaeman Sulman, Sulman Suparto Suparto Susani, Eka Syafruddin Syafruddin Syakur Syakur Syakur*, Syakur Tamami, Agus Gufron Tamira, Dian Tenri, Andi Tessa Dwi Leoni Teuku Mukhriza Thahir, Musa Tjut Chamzurni Tommy Maulidyanto, Muhammad Tumanan, Indriartri Wahyusar, Ahada Weka Widayati, Weka Wirebakti, Lalu Muhamad Subuh Yuliani S, Ayu Yuliani, Ayu Yulianti S, Ayu Yuliharti Yuliharti Yusnizar Yusnizar Yusof, Mat Rahimi Zebar, A Zulfiana, Rifda