Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.575
P-Index
This Author published in this journals
All Journal WIDYA TEKNIKA Jurnal Tapis : Jurnal Teropong Aspirasi Politik Islam Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan dan Keilmuan Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Sketsa Bisnis AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT LUNAR: Journal of Language and Art Borneo Educational Journal (Borju) International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) International Journal of Economic, Business, Accounting, Agriculture Management and Sharia Administration (IJEBAS) Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI) USRAH: Jurnal Hukum Keluarga Islam EKONOMIKA45 Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat Jurnal Smart Hukum (JSH) JUSTICES: Journal of Law Jurnal Pendidikan Agama Islam Miazhar ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Tensile : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Education (INJOE) Jurnal penelitian jalan dan Jembatan Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital MILRev: Metro Islamic Law Review International Journal of Educational and Life Sciences (IJELS) INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIETY REVIEWS (INJOSER) Jurnal Ilmu Komunikasi dan Sosial Politik EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Demagogi: Journal of Social Sciences, Economics and Education Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Meambo Jurnal Humaniora, Ekonomi Syariah dan Muamalah Gahwa Konstruksi: Publikasi Ilmu Teknik, Perencanaan Tata Ruang dan Teknik Sipil International Journal of Sociology and Law Desentralisasi: Jurnal Hukum, Kebijakan Publik, Dan Pemerintahan Konsensus: Jurnal Ilmu Pertahanan, Hukum dan Ilmu Komunikasi Jurnal Kajian Hukum Dan Kebijakan Publik Mesada: Journal of Innovative Research Jurnal Greenation Sosial dan Politik International Journal of Language, Education, and Literature (IJLEL) An Nafi’; Multidisciplinary Science Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Jurnal Hukum dan Pendidikan Kewarganegaraan Cleanliness: Journal of Health Sciences and Medical Research Public Policy: Jurnal Ilmu Sosial dan Kebijakan Tuwah Pande Educational Dynamics: International Journal of Education and Social Sciences INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Jouhou Gijitsuka: Teknologi Informatika Annujum: Journal of Humaniora and Law Jurnal Berbasis Sosial Axiology Proceeding of The International Conference on Mathematical Sciences, Natural Sciences, and Computing Jurnal Actual Organization Of Economic ( Jago-e) SeLEC Indonesian Journal of Social Science and Education Journal of Golden Generation Religious
Abdul Halim
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 116 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 116 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Manajemen Konflik, Manajemen Stres dan Manajemen Waktu dalam Pendidikan Murison, Murison; Kasful Anwar; Abdul Halim
Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan Siber Nusantara (Januari - Maret 2026)
Publisher : Siber Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jpsn.v4i1.563

Abstract

Manajemen konflik, manajemen stres, dan manajemen waktu merupakan aspek penting dalam pengelolaan organisasi pendidikan yang berpengaruh terhadap efektivitas kinerja dan mutu layanan pendidikan. Lingkungan pendidikan sebagai sistem sosial melibatkan interaksi intensif antara pendidik, peserta didik, tenaga kependidikan, dan pimpinan lembaga, sehingga berpotensi menimbulkan konflik, tekanan psikologis, serta permasalahan pengelolaan waktu. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis konsep, sumber, dan strategi penerapan manajemen konflik, manajemen stres, dan manajemen waktu dalam penyelenggaraan pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka melalui penelaahan buku dan artikel jurnal ilmiah yang relevan. Data dianalisis secara deskriptif untuk memperoleh pemahaman yang sistematis dan komprehensif mengenai keterkaitan ketiga aspek tersebut dalam manajemen pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa konflik yang dikelola secara konstruktif melalui komunikasi terbuka, kolaborasi, dan kepemimpinan yang efektif dapat menjadi sarana peningkatan kinerja dan inovasi pendidikan. Manajemen stres yang dilakukan melalui dukungan psikososial, layanan bimbingan dan konseling, serta penciptaan lingkungan belajar yang kondusif berperan dalam menjaga kesehatan mental dan meningkatkan motivasi serta kepuasan kerja warga sekolah. Sementara itu, penerapan manajemen waktu yang efektif melalui perencanaan, penentuan prioritas, dan disiplin waktu mampu meningkatkan produktivitas dan mengurangi tekanan kerja. Integrasi manajemen konflik, manajemen stres, dan manajemen waktu secara sinergis menjadi kunci dalam menciptakan iklim pendidikan yang harmonis, sehat, dan berkelanjutan.
Manajemen Kepemimpinan dalam Lembaga Pendidikan di Indonesia Mukti, Mukti; Kasful Anwar; Abdul Halim
Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan Siber Nusantara (Januari - Maret 2026)
Publisher : Siber Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jpsn.v4i1.564

Abstract

Manajemen kepemimpinan merupakan faktor strategis yang menentukan efektivitas, mutu, dan keberlanjutan lembaga pendidikan. Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan tidak hanya ditentukan oleh ketersediaan sumber daya dan kebijakan, tetapi sangat dipengaruhi oleh kualitas kepemimpinan dalam mengelola, mengarahkan, serta memberdayakan seluruh potensi organisasi pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif konsep, model, dan praktik manajemen kepemimpinan dalam lembaga pendidikan di Indonesia dengan menekankan keterkaitan antara fungsi manajerial, peran kepemimpinan, serta integrasi nilai-nilai lokal dan keislaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan melalui analisis buku ilmiah, artikel jurnal nasional dan internasional, serta dokumen kebijakan pendidikan yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa praktik kepemimpinan pendidikan di Indonesia masih menghadapi berbagai tantangan struktural, kultural, dan profesional, seperti dominasi birokrasi hierarkis, keterbatasan otonomi pemimpin lembaga pendidikan, serta kecenderungan kepemimpinan yang bersifat administratif dan transaksional. Di sisi lain, penerapan model kepemimpinan transformasional, visioner, dan distributif yang didukung oleh nilai amanah, keadilan, musyawarah, dan keteladanan memiliki potensi besar dalam mendorong peningkatan mutu pembelajaran dan tata kelola lembaga pendidikan. Artikel ini menegaskan pentingnya pengembangan manajemen kepemimpinan pendidikan yang kontekstual, adaptif, dan berlandaskan nilai etis sebagai upaya strategis dalam menjawab tantangan pendidikan di Indonesia.
Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan M. Muzakki; Kasful Anwar; Abdul Halim
Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan Siber Nusantara (Januari - Maret 2026)
Publisher : Siber Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jpsn.v4i1.565

Abstract

Manajemen Sumber Daya Manusia (SDM) memiliki peran strategis dalam menentukan mutu dan keberlanjutan lembaga pendidikan, khususnya pendidikan Islam. Pada era transformasi digital dan Society 5.0, manajemen SDM tidak lagi terbatas pada pengelolaan administrasi kepegawaian, tetapi berkembang menjadi instrumen strategis dalam pengembangan kelembagaan, penjaminan mutu, dan pembentukan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep, urgensi, dan implementasi manajemen SDM dalam lembaga pendidikan Islam dalam menghadapi tantangan pendidikan kontemporer. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan melalui kajian terhadap buku, jurnal ilmiah, dan dokumen akademik yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen SDM pendidikan Islam yang efektif menuntut integrasi antara prinsip manajemen modern dan nilai-nilai Islam seperti keikhlasan, amanah, keadilan, dan tanggung jawab. Selain itu, pengembangan profesional berkelanjutan, kepemimpinan etis, evaluasi kinerja yang objektif, serta pemanfaatan teknologi digital menjadi faktor penting dalam meningkatkan daya saing dan mutu pendidikan. Oleh karena itu, penguatan manajemen SDM berbasis nilai profetik merupakan kebutuhan strategis untuk menghasilkan pendidik profesional dan lulusan yang unggul secara intelektual, moral, dan spiritual.
Manajemen Komunikasi dalam Pendidikan (SIMPE) Kemas Muhammad Fuad; Kasful Anwar; Abdul Halim
Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (Januari - Maret 2026)
Publisher : Siber Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan dunia pendidikan pada era modern menuntut adanya pengelolaan komunikasi yang sistematis, terukur, dan responsif terhadap dinamika sosial serta kemajuan teknologi informasi, di mana komunikasi tidak lagi dipahami sebagai aktivitas penyampaian pesan semata, melainkan sebagai proses strategis yang menentukan efektivitas penyelenggaraan pendidikan pada seluruh jenjang dan satuan; dalam konteks kelembagaan, manajemen komunikasi berfungsi sebagai instrumen yang memastikan aliran informasi berjalan efektif baik secara vertikal maupun horizontal sehingga mampu menjaga stabilitas organisasi, meningkatkan koordinasi, dan mencegah terjadinya miskomunikasi, sementara kemunculan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (SIMPE) atau Educational Management Information System (EMIS) merupakan respon institusional terhadap kebutuhan pendidikan yang semakin kompleks dan dinamis karena dirancang untuk menghimpun, mengolah, menyimpan, dan mendistribusikan data pendidikan secara terstruktur sehingga mendukung pengambilan keputusan berbasis data (data-driven decision making); integrasi prinsip manajemen komunikasi dengan SIMPE menciptakan model pengelolaan pendidikan yang lebih efektif, akuntabel, dan berorientasi pada mutu, namun implementasinya tidak terlepas dari tantangan seperti kesenjangan literasi digital, keterbatasan infrastruktur, dan resistensi budaya organisasi, sehingga keberhasilan transformasi digital sangat bergantung pada kesiapan sumber daya manusia dan kepemimpinan yang visioner; hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen komunikasi berbasis SIMPE mampu meningkatkan efisiensi kerja, memperkuat kualitas komunikasi antara guru dan siswa, serta mempermudah pengawasan akademik secara menyeluruh, sehingga dapat disimpulkan bahwa manajemen komunikasi dalam pendidikan berbasis SIMPE merupakan kebutuhan strategis di era digital untuk menciptakan lembaga pendidikan yang adaptif, partisipatif, dan berorientasi pada mutu.
Hakikat Manajemen Pendidikan - Objek Kajian, Pemikiran, Lingkungan, Budaya, Perilaku, dan Insersi Konsep Ilmu serta Pendidikan dalam Islam Nasrun Hari Arbain; Sepdinal, Sepdinal; Kasful Anwar; Abdul Halim
Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (Januari - Maret 2026)
Publisher : Siber Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpd.v4i1.567

Abstract

Manajemen pendidikan merupakan disiplin ilmu yang berperan penting dalam mengatur seluruh sumber daya pendidikan agar tujuan pendidikan dapat tercapai secara efektif dan efisien. Hakikat manajemen pendidikan tidak hanya terbatas pada aspek administratif, tetapi mencakup perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pengawasan, serta pengelolaan sumber daya manusia, kurikulum, sarana prasarana, pembiayaan, budaya organisasi, dan perilaku individu maupun kelompok dalam lembaga pendidikan. Dalam perspektif Islam, manajemen pendidikan diperkaya dengan nilai-nilai tauhid, amanah, keadilan, musyawarah, dan akhlak mulia sehingga pengelolaan pendidikan tidak hanya berorientasi pada efisiensi, tetapi juga pada keberkahan dan pembentukan insan kamil. Makalah ini bertujuan menjelaskan hakikat manajemen pendidikan dari perspektif umum dan Islam, menguraikan objek kajian manajemen pendidikan, serta menganalisis pemikiran manajemen klasik, modern, dan Islam. Selain itu, dibahas pula pengaruh lingkungan internal dan eksternal terhadap manajemen pendidikan, peran budaya organisasi dalam menciptakan mutu lembaga pendidikan, serta perilaku organisasi yang mendukung efektivitas pengelolaan. Integrasi konsep ilmu dan pendidikan Islam ke dalam manajemen pendidikan menegaskan bahwa pendidikan bukan hanya proses rasional dan profesional, tetapi juga spiritual dan bermoral. Dengan demikian, manajemen pendidikan Islam menjadi perpaduan antara pendekatan ilmiah dan nilai-nilai syariah yang berorientasi pada pencapaian tujuan dunia dan akhirat.
Psikologi Manajemen dalam Pendidikan: Peran Kecerdasan Manajerial dan Teknologi Informasi-Komunikasi Berbasis Kecerdasan Buatan (AI) dalam Meningkatkan Efektivitas Pengelolaan Pendidikan Hernawati Wibawati Retno Wiratih; Kasful Anwar; Abdul Halim
Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (Januari - Maret 2026)
Publisher : Siber Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpd.v4i1.568

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) serta kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) telah membawa perubahan signifikan dalam manajemen pendidikan. Integrasi AI dalam lembaga pendidikan menawarkan peluang besar untuk meningkatkan efisiensi administrasi, pengambilan keputusan berbasis data, personalisasi pembelajaran, serta monitoring proses belajar-mengajar secara real time. Namun, penerapan teknologi ini juga menimbulkan tantangan psikologis dan manajerial, seperti resistensi perubahan, keterbatasan literasi digital, serta kekhawatiran etis terhadap sistem otomatis. Penelitian ini bertujuan meninjau literatur teoretis mengenai psikologi manajemen pendidikan, kecerdasan manajerial, dan penerapan TIK berbasis AI dalam konteks pendidikan Islam dan lembaga pendidikan di Indonesia. Teori psikologi manajemen menekankan aspek kognitif, afektif, dan sosial yang memengaruhi perilaku kepemimpinan, sedangkan kecerdasan manajerial mencakup strategic intelligence, emotional intelligence, dan data literacy yang relevan untuk mendukung pengambilan keputusan berbasis AI. Selain itu, teori difusi inovasi Rogers digunakan untuk menjelaskan pola adopsi teknologi dalam sistem sosial pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa keberhasilan integrasi AI/TIK dipengaruhi oleh kecerdasan manajerial pemimpin pendidikan, kompetensi digital organisasi, serta tingkat kepercayaan psikologis terhadap teknologi. Penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan kapasitas manajerial dan literasi digital, serta integrasi nilai-nilai Islam dalam pengelolaan pendidikan berbasis AI guna mewujudkan sistem pendidikan yang efektif, inklusif, dan beretika.
Pengantar Manajemen Pendidikan: Historis, Konsep, Teori, Efektivitas, Efisiensi, dan Insersi Konsep Tadbir dalam Islam Hasan Basri Agus; Syahrasaddin; Kasful Anwar; Abdul Halim
Jurnal Humaniora, Ekonomi Syariah dan Muamalah Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Humaniora, Ekonomi Syariah dan Muamalah (Januari - Maret 2026)
Publisher : Siber Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jhesm.v4i1.559

Abstract

Manajemen pendidikan memiliki peran strategis dalam menjamin efektivitas, efisiensi, dan keberlanjutan lembaga pendidikan di tengah dinamika perubahan global, sosial, dan teknologi. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif perkembangan historis, landasan konseptual, serta perspektif teoretis utama dalam manajemen pendidikan, sekaligus menganalisis penerapan efektivitas, efisiensi, dan produktivitas dalam praktik pendidikan. Selain itu, artikel ini mengintegrasikan konsep tadbir dan amanah dalam perspektif pendidikan Islam sebagai kerangka etis pengelolaan pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan melalui kajian teori manajemen klasik dan modern, jurnal ilmiah nasional dan internasional, serta literatur pendidikan Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan telah bergeser dari pendekatan administratif menuju manajemen berbasis mutu, kepemimpinan transformasional, dan pengambilan keputusan berbasis data. Integrasi konsep tadbir menekankan perencanaan sistematis dan tanggung jawab pengelolaan, sedangkan amanah memperkuat dimensi etika dan profesionalisme dalam kepemimpinan pendidikan. Artikel ini berkontribusi pada pengembangan kerangka manajemen pendidikan yang holistik, bernilai, dan berkelanjutan
Manajemen Strategis dalam Pendidikan Islam: Grand Desain, Grand Strategi, Formulasi, Implementasi, Kontrol, dan Uswatun Hasanah dalam Membangun Ekosistem Pendidikan Islam yang Unggul dan Berkelanjutan Sri Argunaini; Kasful Anwar; Abdul Halim
Jurnal Humaniora, Ekonomi Syariah dan Muamalah Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Humaniora, Ekonomi Syariah dan Muamalah (Januari - Maret 2026)
Publisher : Siber Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jhesm.v4i1.560

Abstract

Pendidikan Islam saat ini menghadapi tantangan besar berupa globalisasi, disrupsi teknologi, serta tuntutan mutu pendidikan yang semakin kompleks. Lembaga pendidikan Islam dituntut tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga mampu menjaga nilai-nilai keislaman dan beradaptasi dengan perubahan zaman. Dalam konteks ini, manajemen strategis menjadi kebutuhan mendesak untuk memastikan keberlanjutan, daya saing, dan relevansi pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan (library research) dengan menganalisis literatur manajemen strategis modern, teori manajemen pendidikan Islam, serta sumber normatif Al-Qur’an dan Hadis. Analisis dilakukan secara deskriptif-analitis dan reflektif, dengan tujuan menemukan titik temu antara pendekatan manajerial kontemporer dan nilai-nilai Islam. Ayat-ayat Al-Qur’an seperti QS. Al-Hasyr: 18 tentang perencanaan masa depan dan QS. Asy-Syura: 38 tentang musyawarah, serta hadis mengenai amanah dan profesionalisme, dijadikan landasan normatif dalam merumuskan strategi pendidikan Islam. Kajian menunjukkan bahwa keberhasilan pendidikan Islam sangat ditentukan oleh keselarasan antara perencanaan strategis modern dan nilai-nilai Islam yang transendental, etis, dan kontekstual. Grand desain dan grand strategi berfungsi sebagai arah filosofis dan kebijakan makro lembaga pendidikan Islam, sementara formulasi dan implementasi strategi menjadi instrumen operasional untuk mewujudkan visi pendidikan. Kontrol dan evaluasi tidak hanya berorientasi pada capaian kinerja, tetapi juga pada dimensi moral dan spiritual melalui konsep muhasabah. Dengan demikian, manajemen strategis pendidikan Islam mampu melahirkan ekosistem pendidikan yang unggul secara akademik, kokoh secara spiritual, dan berkelanjutan. Integrasi manajemen modern dengan nilai-nilai Islam menghasilkan model pendidikan yang adaptif, kontekstual, dan berorientasi pada kemaslahatan. Manajemen strategis dalam pendidikan Islam bukan sekadar alat teknis pengelolaan lembaga, melainkan ikhtiar peradaban untuk melahirkan generasi beriman, berilmu, berakhlak mulia, serta berdaya saing dalam menghadapi dinamika zaman. Penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan Islam yang berbasis manajemen strategis akan mampu menjawab tantangan global sekaligus menjaga identitas keislaman.
Manajemen Pembiayaan Pendidikan Institusi Nirlaba vs Profit Oriented dengan Insersi Konsep Amanah dalam Islam Fauzan, Fauzan; Kasful Anwar; Abdul Halim
Jurnal Humaniora, Ekonomi Syariah dan Muamalah Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Humaniora, Ekonomi Syariah dan Muamalah (Januari - Maret 2026)
Publisher : Siber Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jhesm.v4i1.561

Abstract

Manajemen pembiayaan pendidikan merupakan pilar fundamental yang menentukan stabilitas operasional, peningkatan mutu, dan keberlanjutan jangka panjang sebuah lembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan analisis komprehensif mengenai perbedaan manajemen pembiayaan antara institusi pendidikan nirlaba dan profit oriented, dengan mengintegrasikan kerangka etika Islam yaitu konsep amanah. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan, penelitian ini mensintesis data dari jurnal akademik dan literatur pendidikan Islam untuk menguji sumber pendanaan, strategi alokasi anggaran, dan pengelolaan surplus. Temuan penelitian menunjukkan bahwa institusi nirlaba berfokus pada kemaslahatan sosial dan aksesibilitas, dengan ketergantungan yang kuat pada donasi, subsidi, dan dukungan masyarakat. Sebaliknya, institusi profit oriented memandang pendidikan sebagai industri jasa profesional, di mana profitabilitas finansial dan kompetisi pasar menjadi pendorong utama pengembangan lembaga. Artikel ini berargumen bahwa terlepas dari perbedaan mendasar tersebut, kedua model dapat mencapai tata kelola profesional melalui insersi konsep amanah yang menekankan pada transparansi, akuntabilitas ilahiah, serta keadilan dalam alokasi sumber daya. Integrasi nilai-nilai spiritual ini memastikan bahwa upaya efisiensi finansial tidak mengorbankan tujuan utama mutu pendidikan dan kemaslahatan umat.
Pelatihan Pembuatan Hand Sanitizer Alami Berbahan Ramah Lingkungan Aloe Vera Dan Bunga Telang Sebagai Upaya Pencegahan Penyakit Berbasis Kearifan Lokal Mukhaira, Inna; Solihati; Fitri Dwi Nurfadhilah; Abdul Halim
Jurnal Pengabdian Meambo Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEAMBO
Publisher : PROMISE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56742/jpm.v5i1.236

Abstract

Penyakit menular masih menjadi masalah kesehatan masyarakat akibat rendahnya praktik kebersihan tangan, sementara penggunaan hand sanitizer berbahan kimia berpotensi menimbulkan iritasi kulit. Oleh karena itu, pemanfaatan bahan alami lokal seperti aloe vera dan bunga telang menjadi alternatif yang aman dan ramah kulit. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam memproduksi hand sanitizer alami berbasis kearifan lokal. Kegiatan dilaksanakan pada Oktober 2025 melalui edukasi, demonstrasi, dan praktik langsung, disertai pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta dari 16 orang berkategori baik pada pre-test menjadi 20 orang pada post-test, serta peningkatan keterampilan dalam proses ekstraksi dan formulasi. Selain itu, kegiatan ini mendorong kemandirian masyarakat dan terbentuknya kader lokal sebagai agen edukasi kesehatan. Disimpulkan bahwa edukasi berbasis praktik efektif meningkatkan kapasitas dan perilaku masyarakat, sehingga diperlukan pendampingan lanjutan untuk keberlanjutan pemanfaatan hand sanitizer alami.
Co-Authors Abd. Wahed Abdul Hayy Nasution Abdullah Firdaus Abi Waqqosh Adawiyah Nasution Ade Ismail Ramadhan Hamid Ade Ismail Ramdhan Hamid Adelia Novita Sari Adi Dwi Susanto Adi Kurnia Saputra Adinda Armilia Putri Adisti Nurfatimah Agus Ananda Agus Rizki Alfalah Agus Tugas Agustam Ahmad Roihan Ahmad Syukri Aisyah Suci Ningrum Ali Sati Alifia Azizah Ilmi Amir, Rahmi Aulia Andi Rachmat Indra Andika Surya Pratama Andika Wildan Fachrezi Andri Fahmi Anggita Aprilia Anggraenie Inka Amyairi Anis Malik Toha Anis Putri Karima Annisa Rahma Aulia Annisa Salsabila Azahra Ardi Ardi Ari Putra, ARI SETIAWAN Arie Restu Arin Inayah Arrahman Aji Prabowo Aslinda, Aslinda Asshifa Shalihah Aulia Permata Sari Auliyanti Sahril Nurfadilah Ayu Anggraini Putri. S Bagus Permana Bagus Putra Setiawan Bahaking Rama Barudin Beni Uldin Berchah Piteowas Berchah Pitoewas Daffa Haikal Dasep Nurdin Dea Amanda Ricita Dea Resman Palestan Deden Ardiansyah Dendy Eta Mirlana Desika Fitriana Dewi Rahayu Dilla Berliani Dimas Aldi Pratama Dirja Hasibuan Dita Permata Sari Dwi Nabilah Setiyowati Dyah Erlina Sulistyaningrum Dzul Rachman, Dzul Eka Dea Pramudita Elsa Aura Savana Elvira Elvira Elza Zeriana Erni Yanti Esti Angelita Fachry Abda El Rahman Fanza Yovian Fatimatul Latifah Fauzan . Fauziah Ajmi Feby Fiola Ayu Feni Sundari Ferdiansyah Ferdiansyah Fika Nurul Fadillah Fitri Dwi Nurfadhilah Fitriyani Fitriyani Bakri Fridolan Adi Putra Galuh Oka Safitri Galuh Pratama Gusti Ferdyan Hafifah Ananda Hafifatun Nuvus Hairia Sarfan Hajrah Yusmaini Haris Al Amin Harmawati, Harmawati Hasan Basri Agus Hasbi Umar Hasnah Siahaan Haya Herfinatun Hermansyah, Herbiyansa Hernawati Wibawati Retno Wiratih Hery Sahputra Hikmah Nur Azizah Hilwa Ismi Fadia Hosaini Hosaini, Hosaini Ibrahim Ifadhila, Ifadhila Ifrohul Fadhilah Ilham Efendi Imam Kurniawan Nasution Imas Sartika Imelda Mauly Jevita INDAH CAHYANI Indah Purwoningsih Indah Septia Lestari Indita Rinanty Br. Damanik Indriani Anggita Putri Iran Yuliansyah Irvan irwana, amelia Isabella Rosalin James Marudut Jefry Daniel Jelis Pramadanti Junita Lubis Kalyya Maharani Kasful Anwar Kayla Zahara Salsabila Kemas Muhammad Fuad Khairuddin Lubis Khusnul Khatimah Kiki Heriyanto Lailatus Safitri, Novia Laura Gayatri Lenny Maryani S Leonardus Pandu Priambodo Luciana Padang Lulu Rintan Apriliyani M Toi Yafi Maruf M. Fathurrozak M. Ilham Muchtar M. Muzakki Maelinda Destriana Maelinda Devi Destiana Manurung, Alberth Supriyanto Manzilatul Hasanah Marlina, Elisa Martines Sabiliun Muttaqina Martuani Siregar Marwazi Marwazi Maryani, Halimatul Mega Astuti Mesiono, Mesiono Mesran, Mesran Meta Sari Mhd Alfi Syahrin Miftahun Jannah Mira Dena Putri Panggabean Mirnayanti Mizan Mizan Mohammad Achwan Mona Safitri Mudiah Salsabella Muh. Hasbi Muhamad Risal Tawil Muhammad Ananta Sadaat Muhammad Arif Fadhilah Muhammad Gilang Ramadhan Muhammad Hikmal Abrar Muhammad Hizbullah MUHAMMAD ILHAM Muhammad Ridho Saputra Muhammad Ridwan Muhammad Rusydan Mukhaira, Inna Mukti, Mukti Muliyati Muliyati Murison, Murison Nadeeya A’yn Mohamad Nor Nadia Sabila Nadirsah Hawari Nasir Nasir Nasrun Hari Arbain Nasution, Monica Puspita Nathratul Ayeshah Binti Zulkifli Neliwati Nelpy D Simbolon Ni Luh Lola Mika Fatmawati Nila, Armanila Novi Rahma Sari Noviyanti, Nina Gustina Nur Azizah Nur Hasibin Nur Mutmainnah Halim Nurfani Yulianti Nurlina Nurlina Pajar Machmud Primawitha, Intan Putri Cahya Negara Qorry Ainaf R Fahmi Ali Rabbirham Rahma Isnawati Rahma Nuriasari Raihan Pratama Raja Fauziah Ramadhan Hidayatulloh Ramlah Ranse Wirani Ratna Mahmud Ratna Wulandari Regi Risnanda Rejeki Charistias Siregar Restuti Retno Ningrum Ria Rahmanisa Rifdah Assyifa Rifky Hafid Ashari Rina Hidayah Tambusai Rintan Amelia Rio Rinanta Ririn Izzati Pangestuti Riski Ramadhan Riskiya Dina Paramita Risnita Risnita Rizka Aulia Yanda Rizky Novaldi Rizkyka Febrianisa Ruslan Abdul Gani Rusli Sabrun Jamil Said Herry Syafrizal Salma Vasya Aulia Salsabila Mutiyah Samuel Nugraha Cristy Seli Safitri Julianti Sepdinal, Sepdinal Serly Pramudita sherlyana, ninda putri Sholatiah Sholatiah Sintara, Dani Sintia Utami Sintya Sari Siswahyudianto Siti Musaroh Maydiana Alpa Siti Nor Elisa Solihati Sri Argunaini Sumitro Sarkum Sunarso Sunarso Sunarti Suryadi Suryadi Susiati Syahrasaddin Syahrul Bakti Harahap Syariah Hafidzhoh Syawal Harianto Taufik Nurmandia Titan Cicilia Toni Nasution Tri Rahayuningsih Tri Reni Novita Tsalitsa Fadilatu Rahmania Umi Wahyutin Virda Septiani Vitri Pitrandjalisari Wageyono Wahyu Fatahillah walib abdullah Wan Alif Ihza Mahendra Weni Aprianti WIDYA HASNI Wijaya, Deny Wikiaprian Pinim Windi Aulia Windy Adelia Witri Hartati Wulan Elok Wahyu Lestari WULANDARI, B. Yeni Rahmawati Yuliatin Yuliatin Yunida Nurlina Yuniman Zebua Yunisa Indriyani Yuwono, Amrih Zahra Nur Farida Zaifatur Ridha Zainuddin, Zainuddin