Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.404
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Guru Membangun Publica : Jurnal Administrasi Pembangunan dan Kebijakan Publik Al-Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Business UHO: Jurnal Administrasi Bisnis IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Jurnal Mirai Management EDUVELOP (Journal of English Education and Development) Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Media Keperawatan: Politeknik Kesehatan Makassar Aulad : Journal on Early Childhood Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Cakrawala Pedagogik Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Civil Service : Jurnal Kebijakan dan Manajemen PNS Sintuwu Maroso Journal of English Teaching Paulus Journal of Accounting (PJA) Jurnal Restikom : Riset Teknik Informatika dan Komputer Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) Jutkel: Jurnal Telekomunikasi, Kendali dan Listrik Teknik: Jurnal Ilmu Teknik dan Informatika PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Buguh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Journal of Social Science Education Jurnal Pendidikan Dasar Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Journal of Creative Student Research English Language, Linguistics, and Culture International Journal (ELSTIC-IJ) Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Jurnal Mitrasehat Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini ABDI DAYA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Anestesi: Jurnal Ilmu Kesehatan dan Kedokteran Alkhidmah: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat Jurnal Ilmiah Research Student Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Fikroh: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Journal of International Multidisciplinary Research Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Jurnal Manajemen Kewirausahaan dan Teknologi Media Keperawatan: Politeknik Kesehatan Makassar Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education PESHUM Axiology
Muhammad Basri
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 99 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 99 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA JALUR REGULER DAN BINA LINGKUNGAN Puji Puspita Sari; Muhammad Basri; Suparman Arif
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 1 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (96.483 KB)

Abstract

The aim of this study to find out how much difference between the students social science learning result of regular and bina lingkungan lines at the first semester class VII SMP Negeri 22 Bandar Lampung in academic year 2015/2016. The method used in this research was descriptive method. The data has been collected by result of learning daily, midterm, and and final test in the end of the semester which processed using the formula of comparative two-sample t-test with a result that was t = 2.75 table = 1.69 so it was known that there are big enough differences achievement of students social science result between regular and bina lingkungan lines.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar perbedaan hasil belajar IPS siswa jalur reguler dan Bina Lingkungan Semester Ganjil kelas VII SMP Negeri 22 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2015/2016. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptif. Data yang telah terkumpul, yaitu data hasil belajar ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan akhir semester diolah menggunakan rumus komparatif t-test dua sampel dengan hasil yaitu thitung = 2,75 ttabel = 1,69 sehingga diketahui bahwa terdapat perbedaan cukup besar antara hasil belajar IPS yang dicapai oleh siswa jalur reguler dan bina lingkungan.Kata kunci: bina lingkungan, hasil belajar, reguler
Hubungan Minat Membaca Buku Sejarah Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Cici Mei Lani; Ali Imron; Muhammad Basri
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 5 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (195.165 KB)

Abstract

The purpose of this study was to determine whether there is a positive correlation and to correlation investigate between interest in reading the history books with the results of student learning in the lessons of history. Data collection techniques in this research is quantitative descriptive survey method with Product Moment Correlation formula. The results showed that r = 0.996, which means there is a positive correlation between with result student learning on the subject history and correlation coefficient is very strong.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan yang positif serta keeratan hubugan antara minat membaca buku sejarah dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan metode survei deskritif dengan rumus korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa r = 0,996 yang berarti ada hubungan positif antara minat membaca dengan hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Sejarah dengan koefisien korelasi hubungam yang sangat kuat.Kata Kunci: hasil belajar, hubungan, minat membaca
Pengaruh Penggunaan Media Poster Terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Kelas VIII Dwinita Meilia Sari; Tontowi Amsia; Muhammad Basri
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 5 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (274.87 KB)

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of increasing the use of posters on the learning motivation of class VIII students on social studies subjects at SMP Negeri 17 Bandar Lampung Academic Year 2017/2018. Sample research of class VIII students using the True-Experimental Designs. Data on student learning motivation was obtained using a questionnaire consisting of 16 items of statements. Data collection techniques used were observation, interviews, questionnaires, documentation and literature. Data analysis techniques used qualitative percentage formulas. Based on the results of data analysis that the use of poster learning media has an effect on increasing student motivation in social studies namely the first test experimental class is categorized as 1 Highly Motivated student 3% percentage, 20 students categorized Motivated percentage 69%, 8 people categorized as Less Motivated percentage 28, the second test 10 people categorized as Very Motivated percentage 34%, 17 people categorized Motivated percentage 59%, 2 people categorized as Less Motivated percentage 7%.Tujuan penelitian untuk mengetahui adanya pengaruh peningkatan penggunaan poster terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 17 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2017/2018. Sampel penelitian siswa kelas VIII menggunakan desain True-Experimental Designs. Motivasi belajar siswa diperoleh menggunakan angket yang terdiri dari 16 butir pernyataan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket, dokumentasi dan kepustakaan. Teknik analisis data secara kualitatif dengan menggunakan rumus presentase. Hasil analisis data bahwa penggunaan media pembelajaran poster berpengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS yaitu test pertama kelas eksperimen dikategorikan 1 siswa Sangat Termotivasi presentase 3%, 20 siswa dikategorikan Termotivasi  persentase 69%, 8 orang dikategorikan Kurang Termotivasi persentase 28, test kedua 10 orang dikategorikan Sangat Termotivasi presentase 34%, 17 orang dikategorikan Termotivasi presentase 59%, 2 orang dikategorikan Kurang Termotivasi persentase 7%.Kata kunci: media poster, motivasi belajar, pengaruh
PENERAPAN MODEL DRILLS BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DALAM PEMBELAJARAN IPS Yuliza Sushanty; Maskun Maskun; Muhammad Basri
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 4 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (351.038 KB)

Abstract

The objectives of this research were to find out the process of planning, implementing, assessing, and to find out the students’ learning result after using TIK based drills model. This research used descriptive method type activity analysis. The population of this research was all students of the second grade of SMP Negeri 1 Kalirejo academic year 2013/2014 consist of 256 students. Based on the result of the discussion, it could be concluded that the process of planning and implementing of TIK based drills model was no changing from expert theory but only being more developed beside at the process of assessing, there was a form of multiple choices assessment which was suitable to be used in doing the research. After TIK based drills model being applied there was an increase of the average of students’ learning result that was before TIK based drills model being applied reached 67,41 and after that model being applied became 80,16.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan mengetahui hasil belajar siswa setelah diterapkannya model Drills berbasis TIK. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif tipe analisis kegiatan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kalirejo tahun pelajaran 2013/2014 yang terdiri dari 256 siswa. Berdasarkan hasil pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa proses perencanaan dan pelaksanaan model Drills berbasis TIK tidak terdapat perubahan dari ketetapan ahli hanya lebih dikembangkan sedangkan pada proses evaluasi, terdapat bentuk evaluasi pilihan ganda yang cocok digunakan dalam melakukan penilaian. Setelah diterapkannya model Drills berbasis TIK terdapat peningkatan rata-rata hasil belajar siswa yaitu sebelum diterapkannya model Drills berbasis TIK mencapai 67,41 dan setelah diterapkan model tersebut menjadi 80,16.Kata kunci : hasil belajar, model drills, pembelajaran berbasis tik
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPS SISWA Nita Noviani; Maskun Maskun; Muhammad Basri
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 5 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (242.927 KB)

Abstract

The objectives of this research were to determine the significant influence of Discovery Learning model in learning activities to increase students motivation and to determine the level of significant influence of DL learning model against students motivation to IPS learning of class VII. This research used quantitative data analysis techniques to test the hypotheses of normality and data analysis test used t paired samples test. Based on the analysis of data in quantitative model, Discovery Learning affected to the increasing in students' motivation in IPS learning of class VII SMPN 2 Abung Tinggi. Significant level of this model was shown in the results of determination of the levels of 0,98, which means very strong.Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh yang signifikan model pembelajaran Discovery Learning dalam kegiatan pembelajaran terhadap peningkatan motivasi belajar siswa dan untuk mengetahui tingkat signifikan pengaruh model pembelajaran Discovery Learning terhadap motivasi belajar IPS siswa kelas VII. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data kuantitatif dengan dilakukan uji hipotesis normalitas dan uji analisis data menggunakan uji t paired samples test. Berdasarkan hasil analisis data secara kuantitatif model ini berpengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPS siswa kelas VII SMPN 2 Abung Tinggi. Taraf signifikan model ini ditunjukkan dalam hasil penelitian kadar determinasi sebesar 0,98 yang berarti sangat kuat.Kata kunci : model pembelajaran, motivasi belajar, pengaruh
Analisis Fungsi Perlengkapan Kacar-Kucur dalam Upacara Perkawinan Adat Jawa di Yosomulyo Yuni Lutfiani Latifa; Risma Margaretha Sinaga; Muhammad Basri
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 2 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (121.999 KB)

Abstract

The purpose of this study is to find out the function of the equipment in the kacar-kucur in Wedding Ceremony of Jawa Tradiition in Yosomulyo. The method used is descriptive method with qualitative analysis technique. The result of study shows the functions of  kacar-kucur equipments are (1) delivering pray to the God (dlingo, flowers, beans, petanen, sindur cloth and coins, (2) the signs in the marrriage (flowers, rice, yellow rice, cron, soybeans, klemuk and traditional clothes), (3) spiritual function, the belief that an object used in a traditional ceremony has meaning in life. The conclusion of this study is the function of kacar-kucur equipmenst are divided into vertical(human with God) and horizontal (human with related to values).Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui fungsi dari perlengkapan  kacar-kucur dalam upacara perkawinan adat Jawa di Yosomulyo. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan teknik analisis kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi dan studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukan fungsi perlengkapan kacar-kucur adalah (1) penghubung doa kepada Tuhan (dlingo, kembang, jenis kacang, petanen, kain sindur dan uang koin, (2) rambu-rambu dalam berumah tangga (kembang, padi, beras kuning, jagung, kedelai, klemuk dan pakaian adat, (3) fungsi spiritual, kepercayaan bahwa suatu benda yang digunakan dalam upacara adat memiliki makna bagi kehidupan. Kesimpulan penelitian ini adalah fungsi perlengkapan kacar-kucur  dibedakan menjadi makna hubungan secara vertical (manusia dengan Tuhan) dan horizontal(manusia dengan manusia berhubungan dengan nilai).Kata kunci: fungsi, kacar-kucur, perkawinan, perlengkapan
TINJAUAN HISTORIS KEMENANGAN PASUKAN SULTAN MAHMUD BADARUDDIN II MELAWAN BELANDA TAHUN 1819 Mida Handayani; Syaiful M; Muhammad Basri
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 4 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (150.121 KB)

Abstract

The goal of this research is to know the factors which causes the troops victory of Sultan Mahmud Badaruddin II resist Belanda in Palembang war 1819. The Method used of this research is historical method. The data collecting technique are literature and documentation, while the data analysid technique is qualitative research. The result of research done is troops victory of Sultan Mahmud Badaruddin II resist Belanda in Palembang war at that time there were some factors which caused the victory there were the natural factor, weapon factor, state factor and due factor. The researcher concluded that the determining factor of the victory of Sultan Mahmud Badaruddin II is the natural factor and state factor.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan kemenangan pasukan Sultan Mahmud Badaruddin II melawan Belanda dalam Perang Palembang tahun 1819. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode historis.Teknik pengumpulan datanya adalah kepustakaan dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis datanya merupakan teknik analisis data kualitatif. Dari penelitian yang telah dilakukandiperoleh hasil bahwa kemenangan pasukan Sultan Mahmud Badaruddin II melawan Belanda dalam Perang Palembang pada saat itu ada beberapa faktor yang menyebabkan kemenangan, yaitu faktor alam, faktor senjata, faktor orang, dan faktor tempo.Peneliti menyimpulkan faktor penentu dari kemenangan pasukan Sultan Mahmud Badaruddin II, yaitu faktor alam dan faktor orang.Kata kunci : belanda, palembang, sultan mahmud badaruddin II
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Iyar Windi Yanti; Wakidi Wakidi; Muhammad Basri
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 6 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (120.935 KB)

Abstract

The purpose of the study was to investigate the positive influence of Problem Based Learning (PBL) model to students motivation in learning History subject. This study employed Posttest-Only Control design and required classes as the sample from all classes of the eleventh grade. Class XI IPS 4 as the experimental class and Class XIIPS 5 as the controlled class. Data collection techniques in this study was quantitative research used experimental method and data analysis technique used Theta correlation formula. The findings revealed that the Theta correlation value amounted to 0.50625 which meant that there was positive influence of Problem Based Learning (PBL) model to students learning motivation, included into the quite significant or moderate category.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Adanya pengaruh yang positif model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap motivasi belajar siswa pada Mata Pelajaran Sejarah. Penelitian ini menggunakan desain Posttest-Only Control Design dengan sampel yaitu Kelas XI IPS 4 sebagai Kelas eksperimen dan Kelas XI IPS 5 sebagai kelas kontrol dari seluruh Kelas XI IPS sebagai populasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan metode eksperimen serta menggunakan teknik analisis data dengan rumus korelasi Theta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai korelasi Theta sebesar 0,50625 yang berarti bahwa ada pengaruh yang positif model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap motivasi belajar siswa yang termasuk ke dalam kategori cukup berarti atau sedang.Kata Kunci: motivasi belajar siswa, pengaruh, problem based learning
Peran K.H Ahmad Dahlan dalam Pembentukan Sekolah Muhammadiyah di Yogyakarta Tahun 1911-1922 Maya Putri; Wakidi Wakidi; Muhammad Basri
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 5 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (154.932 KB)

Abstract

The objective of this research was to know the action of K.H Ahmad Dahlan in built Muhammadiyah School at Yogyakarta in Year 1911-1922. The method of this research was historical and data collecting techiques of this reserach were literature and documentation techique. To analyze the data techique. The result of this research were 1. There in action of K.H Ahmad Dahlan in built the institution of Madrasah school. 2. K.H Ahmad Dahlan was changed the purpose of education which in the beginning did not in a written form became a writen form. 3. K.H Ahmad Dahlans curriculum name is ISMUBA that combine with tradisional Islam education and dutch-built gubermant school.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa sajakah peran normatif K.H Ahmad Dahlan dalam pembentukan sekolah Muhammadiyah Tahun 1911-1922. Metode yang digunakan adalah metode historis dengan teknik pengumpulan data adalah teknik kepustakaan dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif. Hasil yang didapat oleh peneliti yaitu 1. K.H Ahmad Dahlan membentuk lembaga sekolah Madrasah. 2. K.H Ahmad Dahlan mengubah tujuan pendidikan yang semula tidak tertulis menjadi tertulis. 3. Kurikulum K.H Ahmad Dahlan bernama ISMUBA memadukan sistem pendidikan tradisional Islam dan sekolah Guberment bentukan Belanda.Kata Kunci: k.h ahmad dahlan, kurikulum, lembaga
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Intruction terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Minanti Lilitanti; Wakidi Wakidi; Muhammad Basri
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 8 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (440.024 KB)

Abstract

The Research purposes this is to know "There is a positive and significant influence between Problem Based Intruction model with critical thinking ability. Research using research design Posttest Only Control Group Design. think krits of the influence of the magnitude of the significant level of influence is 0.42 and significant at 22.65 and through the Spearman correlation test results obtained are 0.362 from the influence of Problem Based Intruction model with ability on subject history class x high school Muhammadiyah 2 Bandar Lampung academic year 2016/2017.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh yang positif dan signifikan antara model pembelajaran Problem Based Intruction terhadap kemampuan berpikir kritis. Penelitian menggunakan desain penelitian Posttest Only Control Group Design besarnya taraf signifikan pengaruh yaitu 0,42 dan signifikan yaitu 22,65 dan melalui uji Korelasi Spearman didapat hasil yaitu 0,362 dari pengaruh model pembelajaran Problem Based Intruction terhadap kemampuan berpikir kritis pada Mata Pelajaran Sejarah Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 2 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2016/2017.Kata kunci: berpikir kritis, model pembelajaran, problem based instruction
Co-Authors A. Artifasari Abdul Kadir Abdul Rahman As Syakir Abdul Salam Sahadia Abdullah Ade Nur Sevita Ade Nurcahyani Ritonga Adrian Tawai Adriansyah Adriansyah Afifah Ahmad Tarmizi Aja Raihand Sofia Akbar, Ryan Ardika Ali Imron Amaliyah, Ade Andi Ardasanti Andre Mustofa Meihan Andriani Marshanda Lubis Angela Della Dwi Cynthia Anis Marestiana Ardelia Putri Ramadhani Arif Mashuri Arjuna Muh. Amin Asia Masita Haidir Baharuddin Cici Mei Lani Cici Putri Febriyani Citra Prasiska Puspita Tohamba, Citra Prasiska Puspita Citta, Andi Batary Claury Oktavia Devita Sirenden dewinta yuliana Diana Marito Diana Siregar Dinda May Sarah Dona Fitriyani Dwinita Meilia Sari Eka Damayanti Hasibuan Eko Susanto Eriyanti Eriyanti Fadel, Fadel Fadilla Aini Nasution Fauzana Zakiah Febrianti Putri Felix Boy Fikri Batara Ellung Hairudin K Heni Pujiastuti Heri Alfian Hikmah Hikmah Hikmah Husni Syahrudin I Nyoman Dharma Wiasa Idawati Idris Siregar Iis Rosidah Ika Kholpiana Sari Marbun Indah Sri Lestari Ira Andestia Irawati Irawati Irda Wahyuni Hasibuan Irfani Surya Permana Irmayani Pawelloi ISKANDAR Iskandar Syah Iskandar Syah Isma Azis Riu Ismail Iyar Windi Yanti Junaidi H. Matsum Kemalawati Kemalawati Khairul Afandi Khamim Zarkasih Putro Khofifa Juliana Pilpers Kisman Salija Kistan Kistan Kurnia Rahma Syarif LUKMAN, LUKMAN Luthfia Rizka Fadhila M Fadlan M. Jufrianto Mansyur Mardiana Marlina Marzius Insani Masganti Sit Mashuri, Arif Maskun Maskun Maulana Maulana Maxima Rino Al-Falah Maya Putri Megi Fadli Pratama Mei Karuniawati Meliyan Rinja Mustika Mida Handayani Miftahul Rizki Miftahussa'adah Miftahussa'adah Minanti Lilitanti Muh Yusuf muh. zainal Muhammad Arham Muhammad Junaid Muharram Muharram Mukhtar Galib Muttaki Azali Myristica Imanita Nabila Azrina Naena Suhailah Nanda Andriana Nasratun Najiha Nasrullah Nasrullah Navil Alfarisi Abbas Nazwa Zenaidah Ni Komang Nandhita Dharma Santy Nillawati Nita Noviani Ns Ismail S.Kep, M.Kes Nur Azizah NUR HASANAH Nur Hidayat, Wahyu Nur Hijriyati Waisa Nur Mira Aisyah Nuraeni Nuraeni Nuraini Asriati Nurdin Noni Nurhidayanti S. Nurhidayanti.S Nurul Aulia Dewi Okta Darma Yudha Puji Puspita Sari Putri Pandan Wangi Putri Syaqina Ramadhani Putro, Guntur Suryo R.Putri Rahmayanti Rahmat Hidayat Rani Rahayu Ranteta’dung, Rilfan Kasi’ Rasita Dewi Raya Idul Fitri Rayhan Fauzan Reskyani Ridayanti Rila Kurni Rilfan Kasi' Ranteta'dung Ririanty Yunita ririn Marheni Br Barus Risma M. Sinaga Risma Margaretha Sinaga Roifan Akib As’ari Roni Hermawan Rosleny B Salsabila Aulia Sarah Ramadhani Sarah Rizky Aulia Sarina Wahyuni Septi Yufiani Septia Putri Anggraini Sevia Andriliani simunati simunati Sitti Rahmatia Sri Rahmadani Suci Pole Mappaita Sudarmi Sudarmi Sukriyadi Sukriyadi Sukriyadi sultan Sundi Komba Suparman Arif Suparta Mahmuddin suraety Djamaluddin Suriani Suriani Syaiful M Syaiful M Syaiful M Syamsul Alam Syamsul Arifin SYAMSURI Syarifuddin Dollah Tabrani Tomi Rizki Putra Tontowi Amsia Tontowi Tontowi Trisman Awaludin Uly Syahfitri Untung Suwardoyo Viny Anggradini Puspitaloka Wakidi Wakidi Waode Ade Sarasmita Uke Wempy Banga Windy Pradani Wiwik Hidayati Wulan Saputri Yessi Parisca Yohanis Yohanis Yulita Sari Yuliza Sushanty Yuni Lutfiani Latifa Yusuf Perdana Zulfahmi Lubis Zulfiah Larisu Zunidar