Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.377
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMU SOSIAL Jurnal Profesi Kependidikan Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE AGRIEKONOMIKA Jurnal Dakwah Tabligh AL-Daulah Jurnal Al-Qadau: Peradilan dan Hukum Keluarga Islam Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Communicatus: Jurnal Ilmu Komunikasi Mimbar Agribisnis: Jurnal Pemikiran Masyarakat Ilmiah Berwawasan Agribisnis Jurnal Manajemen Jurnal Studi Komunikasi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Sosiologi Agama (JISA) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Share : Journal of Service Learning AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Sosiologi Undiksha Al-Minhaj Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal Abadimas Gorontalo Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) International Journal of Business, Law, and Education Jurnal Abdimas Bina Bangsa Al-Mutsla: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman dan Kemasyarakatan Journal of Basic Education Research Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr Jurnal Al-Ilmi Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jambura Journal Civic Education Hulondalo Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Ilmu komunikasi (JIPIK) Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Sosiologi, Antropologi, dan Budaya Nusantara Jurnal Sains dan Kesehatan Pustaka Katulistiwa : Karya Tulis Ilmiah Keperawatan Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Ekalaya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia Jurnal Khasanah Pendidikan Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII) JURNAL SMART ANKes Dynamics of Rural Society Journal Jurnal Ilmu Syariah dan Hukum Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Jurnal Seni dan Desain Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Socius: Social Sciences Research Journal Empiris Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat (EJPPM) Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Satmata: Journal of Historical Education Studies Jurnal Al-Ilmi Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Multidisciplinary Indonesian Center Journal Sosiologi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ragam Pengabdian Karawo : Journal of Community Service (KJCS) JREP JILMATEKS Jurnal Ilmiah Mahasiswa Teknik Sipil Variable Research Journal Sawerigading Jurnal Publikasi Ekonomi dan Akuntansi
Rahmatiah Rahmatiah
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 127 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 127 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PERANAN PRODI BIMBINGAN DAN PENYULUHAN ISLAM DALAM PEMBINAAN KARAKTER MAHASISWA FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UIN ALAUDDIN MAKASSAR Rahmatiah, Rahmatiah; Abbas, Nurlaelah; Islahul Amal
Jurnal Dakwah Tabligh Vol 25 No 1 (2024)
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jdt.v25i1.45917

Abstract

This study aims to determine the efforts of the study program in developing the character of students of the Islamic Guidance and Counseling Study Program FDK UINAM, as well as the opportunities and challenges of the Study Program in developing the character of students of the Islamic Guidance and Counseling Study Program FDK UINAM. This type of research is descriptive qualitative research using the approach of Islamic Guidance and Psychology. The location of this research is at the Faculty of Da'wah and Communication UIN Alauddin Makassar. The primary data sources in this study are; Sitti Trinurmi the former head of the Islamic Guidance and Counseling Study Program and the additional informant Muh. Ilham is the former head of BPI Study Program, Asni Djamerang, and Muh. Nurlatief as a PA lecturer as well as several Islamic Guidance and Counseling students. Secondary data sources are books, journals, and other documents related to this research and popular writings, the results of research and other publications, and information from the internet relevant to the problem under study. Data collection methods are obtained through observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques use data reduction, data presentation, and conclusions. The results of this study show that; First, the efforts made by the Study Program in developing the character of Islamic Guidance and Counseling students, Faculty of Da'wah and Communication UIN Alauddin Makassar are preparing competent lecturers, preparing a representative curriculum by following market developments and needs, exemplary lecturers, preparing Semester Learning Plans (RPS), and the last is to carry out trainings related to character development. Second, the factors that become opportunities in developing the character of students of the Islamic Guidance and Counseling Study Program are many lessons about developing and fostering student character, students obey and obediently hear directions from lecturers, the many experiences that have been passed in fostering student character because the BPI Study Program is the longest Study Program at the Faculty of Da'wah and Communication, then environmental factors also greatly affect student behavior, And the da'wah method becomes a positive supply for students. The challenge is that there are still lecturers who lack discipline with rules, the lack of functioning of some Academic Advisor (PA) lecturers, the laziness factor of students is also a challenge in developing this character, and the last is that there are many students who choose BPI Study Program as a choice.
Kategorisasi Media Siber Hulondalo.Id dalam Framing Pemberitaan Kekerasan Dalam Rumah Tangga Di Gorontalo Talani, Noval Sufriyanto; Rahmatiah, Rahmatiah; Kerebungu, Ferdinand; Wiroto, Dondick Wicaksono
Communicatus: Jurnal Ilmu komunikasi Vol 7, No 1 (2023): Communicatus: Jurnal Ilmu Komunikasi
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/cjik.v7i1.19946

Abstract

As an event that grabs the public's attention, domestic violence (KDRT) is still making headlines in various mass media lines, including cyber media. This study aims to identify cases of domestic violence reported by the cyber media Hulondalo.Id and describe the categorization patterns made by the media to frame domestic violence events in Gorontalo. The method used in this study is a qualitative method with a framing analysis tool from Murray Edelman. The results showed that the cases of domestic violence published by the cyber media Hulondalo.Id were quite diverse. In the news, certain categorizations are formed for perpetrators and victims of domestic violence. This form of categorization becomes a pattern of media framing of cases of domestic violence that occurred in Gorontalo. The pattern made by Hulondalo.Id places the perpetrators as coercive, drunken, sadistic, barbaric, and persecuting figures. Meanwhile, the victim is positioned as a helpless figure, a patient young wife, and a poor woman. Ideologically the media position themselves as siding with the victim. But the textual facts prove that the Hulondalo.Id cyber media tends to exploit the identity of the victim rather than the identity of the perpetrators of domestic violence.
PENGARUH PENERAPAN TEORI COMFORT KOLCABA TERHADAP NYERI PADA ANAK YANG DILAKUKAN PEMASANGAN INFUS DI IGD RSIA DEFINA KABUPATEN PARIGI MOUTONG Purwaningsih, Diah Fitri; Rahmatiah
Pustaka Katulistiwa : Karya Tulis Ilmiah Keperawatan Vol 5 No 1 (2024): Pustaka Katulistiwa, Januari 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Indonesia Jaya Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecemasan (ansietas) adalah dimana sebuah emosi dan pengalaman subjektif dari seseorang. Pengertian lain Nyeri merupakan sensasi ketidaknyamanan yang bersifat individual, biasanya nyeri bersifat subjektif se-hingga perawat harus peka terhadap sensasi nyeri yang dialami pasien maka diperlukan kemampuan perawat dalam mengidentifikasi dan mengatasi rasa nyeri. Salah satu tokoh keperawatan yang mengembangkan konsep teori pada tingkat middle range theory adalah Katharine Kolcaba dengan teori kenyamanan. Kolcaba mengang-gap penerapan teori kenyamanan bersifat universal dan bisa diaplikasikan untuk memenuhi kebutuhan klien secara holistik (biologis, psikologis, sosial, dan spritual). Hasil studi pendahuluan pada hari Senin tanggal 22 Mei 2023 yang dilakukan penulis pada saat kunjungan awal di IGD RSIA Kabupaten Parigi Moutong, penulis melakukan wawancara sederhana terhadap 5 orang pasien anak yang akan dilakukan tindakan pemasangan infus, dari 5 orang anak diantaranya 4 orang anak mengeluh nyeri, dan menangis setelah dilakukan tindakan pemasangan infus peneliti mengobservasi dengan memperlihatkan gambar faces scale nyeri 2 orang anak menujuk angka skala 5. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperiment dengan jenis post-test only design. Menggunakan rancangan post-test only with control group design. Penelitian ini bertujuan untuk membahas pengaruh penerapan teori Comfort kolcaba terhadap nyeri pada anak yang dilakukan pemasangan infus. Analisa data menggunakan analisa univariat dan bivariat. Sampel dalam penelitian ini ber-jumlah 48 orang yg dibagi menjadi 24 kelompok intervensi dan 24 kelompok control. Hasil penelitian ini menunjukkan ada pengaruh atau perbedaan pada anak kelompok intervensi yang diberikan teori comfort Kol-caba dan kelompok kontrol yang tidak diberikan teori comfort Kolcaba (P =0,005). Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu adanya pengaruh penerapan teori comfort Kolcaba terhadap nyeri pada anak yang dilakukan pemasangan infus. Saran dalam penelitian ini adalah penerapan teori comfort Kolcaba dapat dilakukan untuk mengurangi rasa nyeri pada saat pemasangan infus terutama pada anak.
Peningkatan Keterampilan Menyimak Dalam Mengapresiasi Drama Kearifan Lokal Melalui Metode Apresiasi Empatik Siswa Kelas XI MIA SMAS PGRI Maros Riki Ardiansyah; Haslinda Haslinda; Rahmatiah Rahmatiah
Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Vol. 2 No. 3 (2024): June : Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/morfologi.v2i3.594

Abstract

This study aims to describe and improve listening skills in appreciating the drama of local wisdom through empathic appreciation method in Class XI MIA SMAS PGRI Maros. This study is a class action study involving one class. The subjects of this study were students of Class XI MIA SMAS PGRI Maros consisting of 20 students. Data collection techniques used in this study are tests and observations. Data collection is done by applying a learning model of empathic appreciation at the end of each cycle. Observations were made each learning process using a test of learning outcomes after learning by applying the empathic appreciation learning model took place with the perception responses of students of Class XI MIA SMAS PGRI Maros about the application of the empathic appreciation learning model. The collected Data were analyzed quantitatively and qualitatively. The results showed that with the application of empathic appreciation learning model can improve learning outcomes appreciating drama students of Class XI MIA SMAS PGRI Maros. This is evident from the increase in student learning outcomes. The research carried out obtained (1) student learning outcomes in the first cycle are in the low category of 20 students, only 7 students (35%) who get grades above KKM, while students who get grades below KKM or incomplete are 13 people (65%). Student learning outcomes in the second cycle of 20 students, there are no students (0%) Who Get grades below KKM or incomplete, and students who get grades above KKM or complete are 20 people (100%). (2) the results of the analysis show that there are changes in the attitude of students during the learning process in accordance with the results of observations of students in the first cycle is still less able to accept the material and less able to appreciate the drama, in the second cycle of students already understand well, and able to appreciate the drama according to assessment standards.
IMPLEMENTASI FATWA MUI TENTANG KEDUDUKAN WARIA, OPERASI PERUBAHAN DAN PENYEMPURNAAN KELAMIN/ LGBT Ridwan; Kasjim Salenda; Rahmatiah
AL-MUTSLA Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Al Mutsla
Publisher : STAIN MAJENE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi fatwa Majelis Ulama Indonesia (MUI) mengenai kedudukan waria, operasi perubahan kelamin, penyempurnaan kelamin, dan isu LGBT dalam perspektif hukum Islam. Fatwa MUI menyatakan bahwa operasi perubahan kelamin bagi mereka yang tidak memiliki kelainan pada alat kelamin hukumnya haram, sementara bagi mereka yang memiliki kelainan (interseks) diperbolehkan dengan syarat tertentu. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis untuk memahami bagaimana fatwa ini diterapkan dalam kehidupan sehari-hari umat Islam di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan adanya tantangan dalam implementasi fatwa ini, terutama terkait penerimaan sosial dan pemahaman masyarakat mengenai hukum Islam terkait isu gender dan seksualitas. Selain itu, penelitian ini juga mengeksplorasi peran lembaga keagamaan dan pemerintah dalam sosialisasi dan penerapan fatwa ini.
KONTEKSTUALISASI TEOLOGI KEADILAN DALAM POLIGAMI Kaprawi; Kasjim Salenda; Rahmatiah
AL-MUTSLA Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Al Mutsla
Publisher : STAIN MAJENE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46870/jstain.v6i1.1021

Abstract

Kajian ini membahas teologi keadilan dalam hukum Islam terkait poligami. Teologi keadilan mengacu pada keadilan berdasarkan nalar agama, di mana keadilan dianggap mutlak dan secara moral mengikat. Orang beriman diperingatkan agar tidak membiarkan kebencian mengganggu keadilan, karena keadilan dekat dengan ketakwaan dan kebenaran. Dalam hukum Islam, keadilan berarti tidak memihak, kesesuaian, keseimbangan, dan penghargaan terhadap hak individu. Masalah utama yang dibahas adalah kontekstualisasi teologi keadilan dalam hukum poligami. Tujuan kajian ini adalah menjelaskan secara utuh kontekstualisasi tersebut. Metodologi yang digunakan adalah penelitian pustaka dengan pendekatan deskriptif dan teknik dokumenter, menganalisis data kualitatif dari buku, literatur, artikel, dan jurnal. Data diuraikan, dikelompokkan, dan dianalisis secara kritis untuk mendapatkan kesimpulan konkret.
IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA V UPT SDN 11 KABUPATEN SOPPENG Rahmatiah, Rahmatiah; Besse Syukuroni Baso
Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 2 (2022): Oktober: Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (908.526 KB) | DOI: 10.55606/jurribah.v1i2.528

Abstract

Tujuan  penelitian  ini  yaitu  untuk  mengetahui Implementasi Model Problem Based  Learning  (PBL)  dalam  Meningkatkan  Hasil  Belajar  Bahasa  Indonesia  V UPT  SDN  11  Kabupaten  Soppeng.  Skripsi  Sarjana  Pendidikan  Guru  Sekolah Dasar   meningkatkan   hasil  belajar   bahasaindonesiadi  Kelas  V  UPT  SDN   11 Kabupaten  Soppeng. Adapun  jenis  penelitian  ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK)  dan  subjek  penelitian  ini adalah  murid  di kelas V UPT SDN  11Soppeng yang  berjumlah  28 orang.  Teknik  pengumpulan  data  menggunakan  observasi,  tes, dan   dokumentasi.   Teknik   analisis   data   menggunakan   rumus   rata-rata   nilai, persentase  ketuntasan belajar dan data observasi.  Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa  pembelajaran  menggunakan  model Problem  Based  Learning  (PBL) dapat meningkatkan   hasil  belajar   bahasaindonesiadi  UPT   SDN   11Soppeng.   Hal  ini dapat   dibuktikan   dari   rata-rata   nilai   murid   yang   sebelum  diterapkan   model pembelajaran  Problem   Based   Learning   (PBL)   adalah   68,   dan   murid   yang mendapatkan nilai di atas 72  adalah 43%.  Dari hasil siklus I rata-rata nilai murid memperoleh 63, dan murid yang mendapatkan nilai di atas 72 adalah 50%. Setelah siklus  II  diperoleh  rata-rata  nilai murid  77,91,  dan murid  yang mendapatkan nilai di atas  70  adalah  90.55%  menunjukkan  bahwa  adanya  peningkatan  hasil belajar bahasaindonesiadengan  menggunakan  model  pembelajaran  Problem  Based Learning (PBL).    
Efektivitas Metode Pembelajaran Team Quiz Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Narasi Pada Siswa Kelas V SD Negeri 170 Mulyasri Kecamatan Tomoni Kabupaten Luwu Timur Tri Uji Rahmawati; Syahruddin; Rahmatiah
JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2023): JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan, Mei 2023
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/jkp.v1i3.184

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas metode pembelajaran team quiz terhadap kemampuan menulis karangan narasi pada siswa Kelas V SD Negeri 170 Mulyasri Kecamatan Tomoni Kabupaten Luwu Timur. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan bentuk penelitian eksperimen. Bentuk desain penelitian Pre-Experimental Design yang akan digunakan peneliti adalah One-Group Pretest-Postest Design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 170 Mulyasri yang berjumlah 18 siswa terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Teknik Pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan tes. Teknik analisis data yang dilakukan dengan perhitungan statistik “Uji-T”.Hasil belajar siswa dianalisis dengan uji t setelah dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas data hasil belajar menulis karangan narasi siswa (posttest). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dilihat dari rata-rata pretest yaitu 58,33 sedangkan posttest yaitu 83,33. Hasil analisis terhadap hasil belajar yang dibuktikan dari nilai signifikansi pada output Paired Sample Test yaitu 0.001 < 0,005 yang berarti bahwa H0 ditolak dan H1 diterima yang berarti penggunaan metode pembelajaran team quiz efektif terhadap kemampuan menulis karangan narasi pada siswa kelas V SD Negeri 170 Mulyasri.
Dampak Media Sosial (TikTok) Terhadap Karakter Sopan Santun Siswa Kelas VI SD Negeri Bontorannu II Kecamatan Mariso Kota Makassar Muthmainnah Biduri; Muhammad akhir; Rahmatiah
JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan, September 2023
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/jkp.v2i1.205

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penggunaan media sosial (tiktok) pada siswa kelas VI SD Negeri Bontorannu II, untuk mendeskripsikan dampak media sosial (tiktok) terhadap karakter sopan santun siswa kelas VI SD Negeri Bontorannu II dan untuk mendeskripsikan upaya-upaya yang dilakukan guru dan orang tua dalam menanamkan karakter sopan santun kepada siswa. Jenis penelitian ini adalah  kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder, penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Bontorannu II dengan sumber data utama dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI pengguna tiktok, guru, dan orang tua siswa dengan jumlah informan 23 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, studi dokumentas. Teknik analisis data yang digunakan reduksi data, penyajian data, penyimpulan dan verifikasi, dan kesimpulan akhir. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, siswa yang menggunakan aplikasi tiktok sejak lama dengan tujuan hanya untuk mengisi waktu luang, bahkan buat hiburan bagi mereka apabila bosan setelah belajar. Dampak bermain tiktok terhadap sopan santun siswa yaitu siswa menjadi lebih acuh terhadap sekitar jika sudah asyik membuka aplikasi tiktok. Selain itu perilaku siswa yang bergoyang tiktok tidak mengenal lingkungan, perilaku kurang sopan kepada guru, orang tua dan teman sebaya. Untuk membangun karakter sopan santun, guru dan orang tua sudah berupaya untuk menanamkan karakter baik pada siswa. Upaya yang mereka lakukan di antaranya memberikan nasihat, contoh teladan, pembiasaan dan juga pemberian punishment jika anak berperilaku buruk dan reward jika anak berperilaku baik.
Penerapan Metode Kumon Dalam Meningkatkan Kemapuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas IV SD Inpres Panaikang Kabupaten Gowa Nurnani; Syahruddin; Rahmatiah
JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2023): JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan, Mei 2023
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/jkp.v1i3.230

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis deskripsi melalui metode kumon  pada siswa kelas IV SD Inpres Panaikang Kabupaten Gowa. Masalah utama dalam penelitian ini adalah pembelajaran bahasa Indonesia khususnya pada materi menulis deskripsi masih sangat rendah.  Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Class Action Reaserch) yang terdiri dari dua siklus yakni setiap siklus dilaksanakan sebanyak empat kali pertemuan. Fokus penelitian ini adalah 1) Keterampilan menulis karangan deskripsi dan  2) Penggunaan metode kumon  di kelas IV SD Inpres Panaikang Kabupaten Gowa. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV yang berjumlah 21 orang siswa. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini yaitu terjadinya peningkatan pada perolehan rata-rata skor hasil belajar siswa pada siklus I 56,7. Pada siklus II, rata-rata skor hasil belajar siswa mengalami peningkatan menjadi 85,7 berada pada kategori tinggi. Ketuntasan belajar menulis karangan siswa kelas IV SD Inpres Panaikang Kabupaten Gowa juga mengalami peningkatan. Pada siklus I, dari 4 (19%) siswa mencapai ketuntasan belajar, sedangkan pada siklus II sebanyak 19 (90,5%) siswa mencapai ketuntasan belajar dan ketuntasan belajar klasikal tercapai. Terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa melalui metode kumon yang ditandai dengan meningkatnya keaktifan belajar siswa dimana pada siklus I dengan rata-rata 50,5 dengan kategori kurang dan meningkat pada siklus II dengan rata-rata 72 dengan kategori baik. Hal ini berarti ketuntasan belajar pada siklus II tercapai secara klasikal karena jumlah siswa yang tuntas lebih dari 80%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut diatas, dapat disimpulkan keterampilan menulis karangan deskripsi kelas IV SD Inpres Panaikang Kabupaten Gowa melalui penerapan metode kumon  mengalami peningkatan.
Co-Authors A Rahman Rahim Abd Halid Lemba Abdul Haris M Madina Abdul Malik Iskandar Abdul Mannang Achmad Musyahid Idrus Adam , Yundrawaty Adam, Rismawati Adi Wijaya, Syekh Aditya Hambali Agustinus Moonti Ahmad, Sabarudin Alhasni, Sakinah Amal Akbar Amanus Khalifah Fil’ardy Yunus Amelia Murtisari Andi Adam Andi Adam, Andi Andi Fadhil Andi Aderus Anzar Anzar Apajulu, Selvin Arifuddin Arifuddin Arisnawati, Nurlina Arnidah Arrazaq, Naufal Raffi Astika Firdasari Aulia, Aulia Badar, Muh. Besse Syukuroni Baso Bobihoe, Fadiyah Priyana Budiman Yusuf, Akram Buhang, Sesmita Choirully, Rodifa Dade Prat Untarti Dali, Kasim Delan Abdullah Dendi Pratama Desyandri Desyandri Dewinta Rizky R. Hatu Dian Wardiana Sjuchro Didi Rukmana, Didi Dila, Dila Adelia Putri Djapu, Nur'ain Dondick W. Wiroto Dondick Wicaksono Wiroto, Dondick Wicaksono Dotutinggi, Sandri J Duengo, Wahyu Nur’azhim Estelin Yantu Fahmid Abdullah Fajrul Khaer Faradiba Azzahra Fenti Prihatini Dance Tui ferdinand kerebungu Fidya Ramadhani Abdullah Dede Fitriani Fitriani Fitriani Malatia Fitriyani Fitriyani Funco Tanipu Giwang Eka Putri Suaib Habi, Novita Halid Lemba Hamriani Hamriani Hamsu Ahmad Gani Hanana Muliana Happy Amanda Delicia Rahmanto Hapsawati Taan Hardianti Ilyas, Diyan Hardianto Rahman Hariana Hariana Hariana, Hariana Harold, Rudy Haslinda Haslinda Haslinda Hasmah Hatu , Rauf A. Hidayatullah S. Timumu Hidayatullah, Alfa Hiola, Nur Ain Hunto, Beni Alwin Husaini, Ali Al I Wayan Sudana I Wayan Sudana Ibnu Fajar Prasetyo Idrus, Yasnawi Ika Andini, Ika Ilmiawan Ilmiawan, Ilmiawan Indramini Indramini Indramini Indramini, Indramini Irham Irham Irwan Agus Isa, Asna Islahul Amal Ismail, Noval Isnawati Mohamad Jein Hulinggato Joni Apriyanto Juriko Abdussamad Kahfi, Azhabul Kaprawi Karnelyi Karnelyi Kasjim Salenda Laisa, Sri Lusiana M. Lantu, Mentari Qarima Latare, Zainudin Lisa Alkhatima Lopuo, Windi Lucyane Djaafar Ma'ruf Makuta, Nirmala Mantali, Moh. Marsanda N Giu Mateo Jose A. Vidal Miradj, Melsandra Moh. Ali Mohammad Zubair Hippy Mubarak, Ahmad Samhan Muhammad Akhir Muhammad Anis Muhammad Dahlan Musi, Muhammad Akil Muthmainnah Biduri Nafisah Nurulrahmatiah Nasrah Naufal R. Races Naya Naya Ngiu, Zulaecha Nidaurrahmah Usman Noprianto, Noprianto Noval Sufriyanto Talani Novayanti Nurcholis Nurcholis Nurdin . Nurhayati Husain Nurhimaya, Nurhimaya Nurlaelah Abbas Nurnani Nuryana Fadila Paputungan, Arga A. Vahrezy Pipit Sartika Pohontu, Rusdi Pomantolo, Fasila Poppy Hippy Prihatini Tui, Fenti Puang Maharani, Putri Brasil Purwaningsih, Diah Fitri R Siti Rukayah R.Hatu, Dewinta Rizky Radjak, Sri Rahmawati M. Rahmad Supu Rahmadani, Lisa Rahmawati Tamrin, ST. Ramadhani, Vanya Dyah Pitaloka M.A.C. Ramli Mahmud Rasid Yunus, Rasid Rasti, Rasti Rauf A. Hatu Ridwan Ridwan Ibrahim Ridwansyah Ridwansyah Rifki Suaib9 Riki Ardiansyah Riskawaty Ma’ruf Rista Nuraidah Subair Rosman Ilato Rumanbi , Wira Pratama Sabidullah, Nurhazrawaty Sabrina Nadia Sahi, Yayan Sahrain Bumulo Sainudin Latare Salfa Boki Salma Abdullah Salma Rivani Luawo Sapar, Salmiah Saputra, Gunawan Saskia Aulia Gani Sa’diyah, Choiratun Halimatus Siti Rahmatia Machieu Sitiyunaningsi Ibrahim Sitti Saleha Sri Ayu Andari Putri Alwaris Sri G.A Mareteng Sukarman Kamuli Sukmawati Atjo, Andi Supardi, Sudarman Sutarsi Suhaeb Syafei, Ilham Syahruddin Tangahu, Moh. Fajar Tantiani, Wilia Tarman, Tarman Taufik Hidayat Thalib, Rahmatia S. Tonny Iskandar Mondong Tri Uji Rahmawati Triadityansya, Moh Unifah Rosyidi, Unifah wardah, sri Yowan Tamu Yulianti, Andi Indah Yusuf Karim Zulaekah Zulaekah