Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.846
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Humanis : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora EKONOMIS : Journal of Economics and Business Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Teaching and Learning English Issues Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan SEIKO : Journal of Management & Business NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal Basicedu JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Inovasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Medikes (Media Informasi Kesehatan) Cakrawala Pedagogik Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Jurnal Sains Riset Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of English Teaching and Learning Issues Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) English Learning Innovation (englie) JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Riset Kebidanan Indonesia Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu National Conference on Applied Business, Education & Technology (NCABET) Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Journal Of Applied Health Research And Development JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi IIJSE Bhinneka Multidisiplin Journal Abdimas Aswaja: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Umalihayati Umalihayati
Universitas Bina Bangsa, Serang, Banten, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh Media Pembelajaran Menggunakan Smart Apps Creator Berbasis Android Pada Pembelajaran TIK Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IX di MTS Negeri 2 Serang Gina Mutiara Rosdalina; Umalihayati Umalihayati; Popi Dayurni
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3836

Abstract

Penelitian ini berjudul Pengaruh Media Pembelajaran Menggunakan Smart Apps Creator berbasis Android pada Pembelajaran TIK Terhadap Minat Belajar siswa kelas IX MTS Negeri 2 Serang. Fokus penelitian ini adalah Pengaruh media pembelajaran Smart apps Creator untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran TIK di MTS Negeri 2 Serang. Meningkatkan minat belajar pada mata pelajaran TIK melalui Smart Apps Creator. Kendala pengaruh media berbasis Smart Art Crator untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran TIK di MTS Negeri 2 Serang. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh Smart Apps Creator terhadap minat belajar siswa di MTsN 2 Serang. Lalu untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Smart Art Creator terhadap minat belajar siswa di MTsN 2 Serang. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan mengambil latar di MTS Negeri 2 Serang. Data yang diperoleh dari kuesioner yang telah terkumpul akan dianalisis dengan menggunakan bantuan software SPSS versi26 forwindows dalam pengolahan data. Hasil penelitian menunjukan tentang pengaruh media pembelajaran berbasis Android untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran TIK di MTS Negeri 2 serang telah terbukti dapat meningkatkan minat belajar siswa. Kendala yang dihadapi yaitu koneksi dan jaringan internet yang tidak stabil menghambat dalam pembelajaran. Kendala untuk siswa yaitu Sebagian kecil tidak mempunyai fasilitas yang memadai. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, peneliti merekomendasikan beberapa hal yaitu sebaiknya media pembelajaran ini dapat digunakan untuk setiap materi Tik maupun mata pelajaran yang lain. Fasilitas jaringan internet harus memadai dan mendukung, serta memberikan inovasi dalam proses pembelajaran Smart Apps Creator berlangsung karena siswa akan akan merasa bosan jika materi monoton. peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengatasi keterbatasan tersebut. Persiapan sebelum melakukan penelitian harus diperhatikan untuk menghasilkan output yang baik
Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Menggunakan Nearpod Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Tik Di Sma Al-Mubarok Kota Serang Melinda Rochmah; Umalihayati Umalihayati; Popi Dayurni
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3863

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi dengan adanya masalah pada motivasi belajar siswa para peserta didik ketika dalam proses pembelajaran di karenakan metode pembelajaran yang digunakan pendidik adalah metode konvensional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pengaruh penggunaan media interaktif menggunakan nearpod di kelas x pada mata pelajaran tik dan untuk mengetahui apakah pengaruh penggunaan media interaktif menggunakan nearpod dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas x pada mata pelajaran tik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional kuantitatif dengan siswa kelas X sebagai sampel sebanyak 60. Instrumen yang digunakan adalah kuisioner, dengan uji statistik yaitu uji validasi, uji reliabilitas, uji normalitas dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian diperoleh adanya pengaruh yang positif dalam penggunaan media nearpod terhadap motivasi siswa dengan nilai signifikasi  0,000 < 0,05, diperoleh ttabel (0,2542) uji koefisien determinasi (R2) menyatakan bahwa minat belajar siswa meningkat sebesar (70,9%) setelah memanfaatkan media pembelajaran menggunakan nearpod. pengaruh penggunaan media interaktif menggunakan nearpod untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas x pada mata pelajaran tik di sma al-mubarok kota serang (70,9%).
Pendampingan Eksistensi UMKM Dapros pada Desain Pengemasan, Pemasaran dan Perhitungan Laba-Rugi Secara Digital Syahid Ihsan Nurfalaqi; Umalihayati Umalihayati; Rani Puspa; Anton Nasrullah; Yuliah Yuliah; Mila Karmila; Mira Marlina; Widya Dwiyanti
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i3.5485

Abstract

Pengabdian ini memiliki latar belakang UMKM seringkali menghadapi tantangan persaingan yang ketat dan perubahan perilaku konsumen dalam membeli produk. Tujuan dari pengabdian ini adalah memberikan pendampingan kepada UMKM dalam mengembangkan eksistensi dapros pada desain pengemasan, pemasaran, dan perhitungan laba-rugi secara digital untuk meningkatkan efisiensi operasional dan kinerja bisnis mereka. Dengan demikian, diharapkan pengabdian ini dapat membantu UMKM dalam mengatasi tantangan dan meningkatkan daya saing bisnis mereka. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pendekatan partisipatif dengan melibatkan UMKM di Desa Siketug, Kecamatan Ciomas, Kabupaten Serang. Pengabdian dilakukan selama empat pertemuan dengan membagi kegiatan menjadi beberapa tahap, yaitu pertemuan awal untuk memperkenalkan dapros dan menjelaskan manfaatnya, pelatihan dan pendampingan UMKM Dapros, serta evaluasi dan monitoring setelah penggunaan DIgital. Selain itu, akan dilakukan pula penyebaran informasi dan hasil pengabdian melalui media sosial dan marketplace untuk menjangkau lebih konsumen. Pendampingan eksistensi Dapros pada desain pengemasan, pemasaran, dan perhitungan laba-rugi secara digital dapat membantu UMKM di Desa Siketug meningkatkan efisiensi operasional dan kinerja bisnis mereka. Sebagai sarana pengembangan selanjutnya, UMKM Dapros dapat terus mengadopsi teknologi dan meningkatkan kemampuan mereka untuk mengoptimalkan bisnis mereka
PELATIHAN PEMANFATAAN SAMPAH ORGANIK MENJADI ECO-ENZYME DI KELURAHAN CURUG MANIS Destri Astrianingsih; Vivit Nurhikmah Havita; Umalihayati Umalihayati; Raden Akhmad Atqoo; Arfian Suryasuciramdhan; Aditya Rachman; Indra Septian; Norma Sri Hastuti; Nazwa Aulia Shihab; Melani Zyahrotul Nadifah; Hiroshi Agung Saputra; Hapid Saepudin; Damar Wulan; Muhammad agung rizki; Shifa Aulia Putri
MULIA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 2 No. 2 (2023): MULIA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) September 2023
Publisher : Amal Insani Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56721/mulia.v2i2.282

Abstract

The lack of public understanding and awareness regarding the use of organic waste means that there is no organized waste management in the Curug Village environment. So, the aim of this service is to provide knowledge and skills for the community in utilizing organic waste into eco-enzymes as a form of effort to reduce environmental pollution as a result of disorganized waste management. This service method uses a participatory approach by involving housewives in Curug Manis Village, Curug District, Serang City. This service activity began with initial observations related to the discovery of several problems which were then followed up in the form of training activities on the use of organic waste into eco-enzymes.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS SEVIMA Ed-Link UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS X DI SMK SULTHAN AGUNG TIRTAYASA Irva Khoirunnisa; Umalihayati Umalihayati; Popi Dayurni
Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Vol. 1 No. 5 (2023): Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3785/kjst.v1i5.173

Abstract

Berdasarkan hasil penelitian sebelumnya menunjukan kemandirian belajar peserta didik di SMK Sulthan Agung Tirtayasa tergolong masih rendah, Penyebab utamanya adalah guru kurang memvariasi media pembelajarannya salah satu alternativ yang relevan adalah menggunakan media pembelajaran e-learning berbasis Sevima ed-link untuk dapat meningkatkan kemandirian belajar pada mata pelajaran TIK kelas X di SMK Sulthan Agung Tirtayasa.Penelitian ini merupakan penelitian survey dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data berupa penyebaran kuesioner dengan masing-masing variabel berisikan 25 butir pernyataan dan dokumentasi. Adapun analisis data menggunakan uji instrumen (uji validitas dan reliabilitas dan uji hipotesis). Setelah penggunaan Media Sevima Ed-link dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan bantuan SPSS versi 2.6 Berdasarkan hasil uji hipotesis didapatkan hasil bahwa terdapat pengaruh signifikan Media Pembelajaran Sevima Ed-link terhadap Kemandirian Belajar pada mata Pelajaran TIK kelas X. Dengan data empiris (hasil lapangan) didapatkan bahwa pada nilai T-hitung variabel bebas sebesar 4,547 dengan nilai p value sebesar 0,000. Jika nilai p-value < alpha (5%) maka kesimpulan uji hipotesis yang diambil adalah Tolak H0. Dengan hasil ini, pada rentang kepercayaan sebesar 95% didapatkan kesimpulan bahwa variabel Media pembelajaran Sevima Ed-Link memiliki pengaruh signifikan (secara parsial) terhadap Kemandirian Belajar Siswa Dalam Pembelajaran TIK Kelas X di SMK Sulthan Agung Tirtayasa.
Pengembangan Media Pembelajaran Digital Menggunakan Macromedia Flash 8 Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) Di SMPN 5 Satu Atap Padarincang Dede Sutarya; Umalihayati Umalihayati; Popi Dayurni
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4572

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan tahapan-tahapan dalam mengembangkan media pembelajaran digital menggunakan macromedia flash 8 yang valid, praktis dan efektif untuk pembelajaran mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Jenis penelitian dan pengembangan ini berupa Research dan Development (R&D). Ada sepuluh langkah dalam penelitian ini diantaranya potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, ujicoba produk dan revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk dan produksi masal, tetapi peneliti hanya mengimplementasik tujuh tahap saja, yaitu adanya potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, ujicoba produk dan revisi produk. Penelitian ini dilakukan pada semester genap pada tahun ajaran 2022/2023 dari bulan maret sampai bulan juni yang disesuaikan dengan jadwal mata pelajaran TIK. Adapun tempat penelitian dan pengembangan di SMPN 5 Satu Atap Padarincang yang terletak di wilayah kecamatan padarincang kabupaten serang. Jumlah responden pada penelitian ini sebanyak 23 orang, terdiri dari 1 orang ahli materi, 1 orang ahli media, 1 orang guru mata pelajaran TIK dan 20 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berupa observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi, sedangkan Instrumen pengumpulan data berupa instrumen kevalidan untuk ahli materi dan ahli media dan satu orang guru TIK, instrumen kepraktisan dan instrumen keefektifan untuk peserta didik. Kategori dan bobot nilai pada penelitian ini adalah Sangat Setuju = 5, Setuju = 4, Kurang Setuju = 3, Tidak Setuju = 2 dan Sangat Tidak Setuju = 1. Setelah pengisian instrumen selesai kemudian dikumpulkan dan diolah untuk dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan beberapa hal sebagai berikut: 1) hasil uji validasi dari para ahli menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran dengan menggunakan macromedia flash 8 dengan tingkat kevalidan 88,78%, maka disimpulkan validasi dari ahli dinyatakan Valid, 2) hasil uji kepraktisan dari hasil pengolahan dan analisis angket ke peserta didik menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran dengan menggunakan macromedia flash 8 dengan tingkat kepraktisan 89,03%, maka disimpulkan kepraktisan dinyatakan Sangat Valid, 3) hasil uji keefektifan dari hasil pengolahan dan analisis angket ke peserta didik menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran dengan menggunakan macromedia flash 8 dengan tingkat keefektifan 89,47%, maka disimpulkan kefektifan dinyatakan Sangat Valid. Aspek Jadi, dapat disimpulkan bahwa produk media yang dikembangkan valid, praktis dan efektif serta dapat digunakan dalam proses pembelajaran TIK di SMPN 5 Satu Atap Padarincang.
Literasi Teknologi Dalam Pembelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Terhadap Penilaian Keterampilan Praktik Pada Siswa Di SMPN Satu Atap Cilegon Rika Tanjung; Umalihayati Umalihayati; Popi Dayurni
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4573

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya kemampuan siswa dalam penggunaan teknologi informasi komunikasi dan mempengaruhi penilaian keterampilan praktik siswa terhadap pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh literasi teknologi dalam pembelajaran teknologi informasi komunikasi (TIK) terhadap penilaian keterampilan praktik siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif survey dengan semua siswa sebagai sample sebanyak 32 responden dan menggunakan uji statistik yaitu uji validitas, uji reliabel, uji normalitas, uji regresi liniear sederhana, uji f dan uji koefisien determinasi (R2). Hasil penelitian diperoleh bahwa adanya pengaruh yang signifikan dan positif secara bersama-sama (simultan) antara literasi teknologi (X) terhadap penilaian keterampilan praktik (Y), dengan nilai Fhitung > Ftabel yaitu sebesar 76,205 > 4,20 yang berada pada tingkat signifikan F 0.001 dan hasil uji koefisien determinasi (R2) menyatakan literasi teknologi (X) memiliki pengaruh terhadap penilaian keterampilan praktik siswa (Y) sebesar 71,8 % sehingga kesimpulan dalam penelitian ini dapat dinyatakan ada pengaruh yang signifikan lietrasi teknologi dalam pembelajaranteknologi informasi dan teknologi terhadap penilaian keterampilan praktik dengan pernyataan Ho ditolak dan Ha diterima.
The Role of Learning Facilities, Accountability of Islamic Religious Education (PAI) Teachers on the Role of School Principals by a Climate of Collaboration in Cilegon City Elementary School Kartini Kartini; Furtasan Ali Yusuf; Umalihayati Umalihayati
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 2 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i2.83752

Abstract

Inovasi kinerja kepala sekolah perlu melibatkan factor konsituen sekolah seperti fasilitas belajar PAI, dan akuntabilitas guru PAI dan iklim kerjasama. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui factor – factor yang berpengaruh langsung terhadap kinerja kepala sekolah. Desain penelitian ini adalah penelitian kauntitatif melalui pengumpulan jawaban responden. Populasi penelitian adalah para guru PAI baik ASN atau nonasn yang menagjar PAI. Teknik pengambilan sampling menggunakan Teknik random (acak) dan terkumpul 180 jawaban responden. Teknik analisis data menggunakan pendekatan Partial Least Square (PLS), untuk menguji hipotesis. Hasil temuan antara lain kinerja kepala sekolah dapat dipengaruhi oleh akuntabilitas guru PAI, dan iklim kerjasama. selain itu, untuk menciptakan iklim kerjasama perlu ditingkatkan fasilitas belajar PAI. Simpulan, inovasi kinerja kepala sekolah dapat diukur melalui akuntabilitas guru PAI, dan iklim kerjasama yang dipengaruhi oleh factor fasilitas belajar PAI.
The Role of Leadership Competence and Human Resources Collaboration towards Curriculum Adaptation through Empowerment of Facilities and Infrastructure Suheti Suheti; Furtasan Ali Yusuf; Umalihayati Umalihayati
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 4 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v6i4.82827

Abstract

Adaptasi kurikulum memerlukan perankompetensi kepala sekolah sebagai pemimpin, dan kolaborasi SDM. Tujuan penelitian adalah untuk mengoptimalkan mediasi pemberdayaan sarana dan prasarana dalam adaptasi kurikulum. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Teknik pengumpulan data melalui sebaran google form pada guru sekolah dasar di kota Cilegon, dan dianalisis dengan pendekatan Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian antara lain: (1) tidak ada pengaruh kolaborasi sdm terhadap pemberdayaan sarana dan pra sarana; (2) ada pengaruh kolaborasi sdm terhadap adaptasi kurikulum; (3)   tidak  ada pengaruh kompetensi pimpinan  terhadap pemberdayaan sarana dan pra sarana; (4) tidak ada pengaruh kompetensi pimpinan terhadap adaptasi kurikulum; (5) tidak ada pengaruh pemberdayan sarana dan prasarana terhadap adaptasi kurikulum; serta (6)  hasil uji mediasi  pemberdayaan sarana dan prasarana  sebesar  p-value 0.850 >  0.05 dan 0.529 > 0.05 artinya variable independent tidak mampu mempengaruhi langsung ke variable dependen kecuali melalui variable pemberdayan sarana dan prasarana. Simpulan penelitian ini adalah ada keterkaitan antara kolaborasi SDM, kompetensi pimpinan, pemberdayaan sarana dan prasarana serta adaptasi kurikulum dalam penyelenggaraan pendidikan.
Pendampingan Eksistensi UMKM Dapros pada Desain Pengemasan, Pemasaran dan Perhitungan Laba-Rugi Secara Digital Syahid Ihsan Nurfalaqi; Umalihayati Umalihayati; Rani Puspa; Anton Nasrullah; Yuliah Yuliah; Mila Karmila; Mira Marlina; Widya Dwiyanti
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i3.5485

Abstract

Pengabdian ini memiliki latar belakang UMKM seringkali menghadapi tantangan persaingan yang ketat dan perubahan perilaku konsumen dalam membeli produk. Tujuan dari pengabdian ini adalah memberikan pendampingan kepada UMKM dalam mengembangkan eksistensi dapros pada desain pengemasan, pemasaran, dan perhitungan laba-rugi secara digital untuk meningkatkan efisiensi operasional dan kinerja bisnis mereka. Dengan demikian, diharapkan pengabdian ini dapat membantu UMKM dalam mengatasi tantangan dan meningkatkan daya saing bisnis mereka. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pendekatan partisipatif dengan melibatkan UMKM di Desa Siketug, Kecamatan Ciomas, Kabupaten Serang. Pengabdian dilakukan selama empat pertemuan dengan membagi kegiatan menjadi beberapa tahap, yaitu pertemuan awal untuk memperkenalkan dapros dan menjelaskan manfaatnya, pelatihan dan pendampingan UMKM Dapros, serta evaluasi dan monitoring setelah penggunaan DIgital. Selain itu, akan dilakukan pula penyebaran informasi dan hasil pengabdian melalui media sosial dan marketplace untuk menjangkau lebih konsumen. Pendampingan eksistensi Dapros pada desain pengemasan, pemasaran, dan perhitungan laba-rugi secara digital dapat membantu UMKM di Desa Siketug meningkatkan efisiensi operasional dan kinerja bisnis mereka. Sebagai sarana pengembangan selanjutnya, UMKM Dapros dapat terus mengadopsi teknologi dan meningkatkan kemampuan mereka untuk mengoptimalkan bisnis mereka
Co-Authors Ade Fricticarani Aditya Rachman Aditya Rachman, Aditya Afriani Fitriyah Agustina Alawi, M Nawab Alfermanda, Muhammad Naufal Almalia Almalia Amelia, Lesta Aminah, Mimih Andriani, Rina Angrian Permana, Angrian Anton Nasrullah, Anton Ardaneswari Putri Cahyaningsih Arfian Suryasuciramdhan Arif Budiman ASFAR, ANDI HASRYNINGSIH Audi, Nadia Putri Bachrudin Bachrudin, Bachrudin Baehaki, Mohammad Budi Wahyuni, Raden Buheti, Buheti Cahyaningtyas, Ovi Sakti Damar Wulan Dayurni, Popi Dede Sutarya Desma Yuliadi Saputra Destri Astrianingsih Dewi Surani Dwi Astuti Dwi Ramadhani Eko Prasetyo Elin Novita Elinawati, Elinawati Erik Santoso Fachry Abda El Rahman Fadeli, Fadeli fatimah Fatimah Febsi, Yania Furtasan Ali Yusuf Gina Mutiara Rosdalina Halabi, Ahmad Halimatus Sa'diyah Hamidah . Hamidah Hamidah Hamzah, Amaylia Rosyida Hapid Saepudin Havita, Vivit Nurhikmah Hendrawati, Tuti Hidayah, Nova Nurul Hidayat, Selamet Hiroshi Agung Saputra Holilah Holilah Imamudin Imamudin Indra Septian Irfan Sulistriyan Irva Khoirunnisa Iskandar, Didi Ismayati, Yati Jaka Wijaya Kusuma Juanto, Ade Juhriah Juhriah, Juhriah Jumiati Jumiati Junaesih, R. Kartini Kartini Kholil, Moh. Kholisah, Nur Kurniati Rahmadani Laksmi Evasufi Widi Fajari Lili Fajrudin M Asyirullah Intizam Mahdi, Ahmad Maidila, Nia Maliki, Budi Ilham Mare, Daniel Pardameian Simare Masquroh, Hayatul Megarini Eka Parmawati Melani Zyahrotul Nadifah Melinda Rochmah Mila Karmila Mira Marlina Mohamad Husni, Mohamad Muadifah, Muadifah Mubarika, Melinda Putri Muhamad Rian Ardiansyah Muhammad agung rizki Muhammad Hidayat Muhammad Hidayat Muhammad, Indra Mutoharoh, Mutoharoh N. Nurjanah Nadila Aulia Sopianti Naufal Affandi Nazwa Aulia Shihab Norma Sri Hastuti Novianti, Siti Novita Sari Novrita Triyulvia Nurhasan Nugroho Nurhasanah, Dede Nurmalita Sari, Amanda Prisilia Nuryati Nuryati Oktaviani, Dwi Kania Popi Dayurni Popi Dayurni Puput Puspito Rini Putri, Intan Chania Qonita Qonita Qonita Qonita Qonita Qonita Qonita Raden Akhmad Atqoo Raden Budi Wahyuni Rahmadani, Kurniati Rahmulyana, Anjar Raman Raman, Raman Rani Puspa Ratna Dewi Refaudin, Ahmad Rika Tanjung Rina Andriani Rini Dwi Septiyani Rohim, Rouf Roseno, Edi RR. Ella Evrita Hestiandari Rusmalina, Euis Salam, Abdu Sari, Neneng Tri Wulan Sariwardani, Andriani Sepriyanti, Sepriyanti Setiawan, Sendi Shifa Aulia Putri Silawati, Yulis Sintia, Merlin Siti Hinda Syah Siti Malihatun Siti Mawaddah Luthfiah Siti Rodiyah Siti Sofiah Sofiyan, Sopan Sri Adi Widodo Subroto, Desty Endrawati Sucianti, Cita Suhdiyah, Dede Suheti Suheti Suheti, Suheti Suirat, Suirat Suliyasti, Desi SUMIYATI SUMIYATI Sumyati, Sumyati Surani, Dewi Sutisna Sutisna Sutisna Sutisna Suwarni Suwarni Syah, Siti Hinda Syahid Ihsan Nurfalaqi Syahroni, Mukhamad Faizal Syarifah Aini Tabrani, Mohamad Bayi Tata Rustandi Toyibah, Toyibah Trisnawati, Ayu Umaya Dina Shakina Harrin Vega Muhida Vidya Ayuningtyas Vivi Berliana Putri Wahyu Handayani Wida, Faizatul Widya Dwiyanti Wulandari, Dwi Lestio Yuliah Yuliah Yuningsih, Yuyun Yustiva, Fitriyatul Yuyun Yuningsih Zidha, Barrah Mariela