Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.144
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Journal Home Economic and Tourism Jurnal Kreatif Tadulako Online JURNAL FOKUS KONSELING Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Jurnal IPA Terpadu Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Basicedu Jurnal Menara Ekonomi : Penelitian dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi Jurnal Ilmiah Poli Bisnis Building of Informatics, Technology and Science Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan JURNAL PENDIDIKAN MIPA Inovasi Pendidikan: Jurnal Pendidikan Journal of Innovation and Future Technology (IFTECH) Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Laot Ilmu Kelautan Indonesian Journal of Animal Agricultural Science (IJAAS) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Abdimas ADPI Sains dan Teknologi Jurnal EduHealth JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Malikussaleh Jurnal Talenta Sipil Jurnal Basicedu Proceeding International Conference on Malay Identity Jurnal Bisnis Kompetitif Proceeding Applied Business and Engineering Conference Indonesian Research Journal on Education Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Geographica: Science and Education Journal TOFEDU: The Future of Education Journal at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Islamic Education Students SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran COSMOS SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Akademika Jurnal Abdimas Kesehatan Jurnal Akademika Baiturrahim Jambi Prosiding Seminar Kesehatan Nasional JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) JTKSI (Jurnal Teknologi Komputer dan Sistem Informasi) Jurnal Riset dan Pengabdian Interdisipliner JAPEPAM, Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nosipakabelo: Jurnal Bimbingan dan Konseling Keislaman Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Indonesia Jurnal Sipil Sains Terapan Journal of Innovative Physics Education Research
Gustina Gustina
Laboratorium Jurusan Peternakan Universitas Bengkulu
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 86 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 86 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Identifikasi Alur Penalaran Siswa Terhadap Hukum III Newton Al-Mutaher, Fadila Septina; Mansyur, Jusman; Haeruddin, Haeruddin; Gustina, Gustina; Adi Untara, Ketut Alit
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol. 14 No. 1 (2026): JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jpft.v14i1.5519

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif menggunakan metode deskripstif kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas X SMA Negeri 6 Palu Tahun Ajaran 2024/2025. Instrumen yang digunakan yaitu tes essai dan wawancara. Analisis data yang digunakan yaitu mereduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan alur penalaran siswa terhadap Hukum III Newton. Konteks dalam penelitian ini adalah bagaimana alur penalaran siswa dalam memahami Hukum III Newton yang diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan pemahaman konsep fisika. Penalaran kausal merupakan proses kognitif mendasar yang mendukung berbagai kegiatan belajar seperti membuat prediksi, menjelaskan fenomena, dan menarik kesimpulan Berdasarkan hasil analisis tes dan wawancara terhadap siswa kelas X IPA Teratai, disimpulkan bahwa tingkat penalaran kausal siswa dalam memahami materi Hukum Newton III bervariasi dan terbagi dalam tiga kategori: tinggi, sedang, dan rendah. Berdasarkan hasil analisis terhadap jawaban tiga siswa responden dalam lima soal mengenai hukum Newton III, diperoleh gambaran yang bervariasi mengenai kemampuan penalaran kausal mereka dengan untuk kategori tinggi sebesar 80, kategori sedang dengan nilai 60 dan kategori rendah dengan nilai 25. Hasil wawancara dengan tiga responden sejalan dengan temuan penelitian terdahulu, menunjukkan pemahaman siswa terhadap Hukum Newton masih perlu ditingkatkan, terutama dalam aspek mekanisme, kovariasi, dan urutan waktu.
Analisis Potensi Etnosains pada Masyarakat Asli Kecamatan Lore Utara Sebagai Sumber Belajar Fisika Hiwauna, Cresia Kartina; Napitupulu, Nurasyah Dewi; Muslimin, Muslimin; Gustina, Gustina; Paramita, Ielda; N. Laratu, Wahyuni
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol. 14 No. 1 (2026): JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jpft.v14i1.5627

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi etnosains pada Masyarakat Asli Kecamatan Lore Utara sebagai sumber belajar fisika menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam kepada 2 Tokoh Adat, 2 Masyarakat, dan 5 Guru IPA/Fisika, serta dokumentasi. Penelitian berfokus pada unsur budaya lokal seperti alat musik tradisional (gendang/kanda dan suling/tulali), tarian daerah (tarian dondi), dan rumah adat (Sou tambi), yang dikaji berdasarkan kesesuaian nilai etnosains terhadap konsep IPA SMP dan Fisika SMA. Hasil penelitian kesesuaian etnosains dengan konsep fisika SMA/IPA SMP menunjukkan unsur budaya lokal berkaitan langsung dengan konsep getaran dan gelombang, resonansi, gaya dan gerak, Hukum Newton, Hukum Hooke Dan Elastisitas, Prinsip Bernoulli, tekanan serta perpindahan kalor. Berdasarkan penilaian tingkat potensi etnosains Kecamatan Lore Utara sebagai sumber belajar Fisika SMA/IPA SMP meliputi kriteria: relevansi kontekstual, keterkaitan dengan konsep fisika SMA/IPA SMP, nilai edukatif, ketersediaan dan keterjangkauan, kesesuaian kurikulum, serta potensi pengembangan media/modul menunjukkan budaya lokal masyarakat Lore Utara memperoleh rentang skor rata-rata 8,75-10,75 dengan tingkat Berpotensi-Sangat Berpotensi. Sehingga, budaya lokal masyarakat Lore Utara berpotensi untuk dimanfaatkan sebagai sumber belajar yang tidak hanya memperkuat pemahaman konsep fisika, tetapi juga mendukung pelestarian budaya, peningkatan kualitas pendidikan berbasis lingkungan serta karakter lokal.
Analisis Penalaran Saintifik Siswa pada Materi Hukum Newton Hadu, Yuniarti; Jarnawi, Muhammad; Haeruddin, Haeruddin; Gustina, Gustina
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol. 14 No. 1 (2026): JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jpft.v14i1.5901

Abstract

Penalaran saintifik merupakan kemampuan penting dalam pembelajaran fisika, namun berbagai penelitian menunjukkan bahwa kemampuan tersebut pada materi Hukum Newton masih rendah dan analisis spesifik mengenai profil kemampuan penalaran siswa pada materi ini masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan penalaran saintifik siswa pada materi Hukum Newton. Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan dukungan data kualitatif melalui wawancara terhadap 27 siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Lakea. Instrumen penelitian berupa tes penalaran saintifik yang mencakup tujuh indikator serta wawancara untuk memperkuat temuan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan penalaran saintifik siswa didominasi kategori sedang sebesar 59,3%, diikuti kategori rendah sebesar 22,2%, dan kategori tinggi sebesar 18,5%. Indikator penalaran induktif memperoleh capaian tertinggi dengan kategori cukup, sedangkan indikator lainnya masih berada pada kategori kurang hingga sangat kurang. Temuan ini menunjukkan bahwa siswa lebih mudah menarik kesimpulan dari contoh konkret dibandingkan melakukan penalaran yang lebih kompleks. Oleh karena itu, pembelajaran fisika perlu lebih menekankan kegiatan eksperimen dan pemecahan masalah kontekstual untuk meningkatkan kemampuan penalaran saintifik siswa.
Analisis Kinerja Algoritma Bubble Sort, Selection Sort, dan Insertion Sort Menggunakan Python pada Data Mahasiswa Gustina, Gustina; Ahadi, Ahmad Husna; Aminuddin, Fattachul Huda; Syawal, Muhammad Farhan
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI)
Publisher : Information Technology Education Department

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jipti.v6i2.3792

Abstract

This study aims to analyze the performance of three fundamental sorting algorithms—Bubble Sort, Selection Sort, and Insertion Sort—implemented using the Python 3.12.10 programming language. The experiment was conducted using five dataset sizes consisting of student data with 50, 100, 150, 200, and 250 records. Each algorithm was tested under three data order conditions: random, nearly sorted, and reversed. The experimental results indicate that Insertion Sort achieved the most efficient execution time for nearly sorted data, averaging below one millisecond, while Bubble Sort exhibited the slowest performance, particularly on reversed data, with execution times exceeding 30 milliseconds. Selection Sort maintained consistent performance across conditions but remained slower than Insertion Sort in most cases. Overall, the empirical findings support the theoretical O(n²) time complexity and reinforce the learning of algorithm efficiency concepts in the Algorithm and Data Structure course of the Information Technology Study Program.
Analysis of Students' Errors in Solving Physics Problems Based on Bloom's Cognitive Levels Sigit, Sigit; Gustina, Gustina
Journal of Innovative Physics Education Research Vol. 1 No. 1 (2025): Journal of Innovative Physics Education Research
Publisher : CV. Dharma Samakta Edukhatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61142/jiper.v1i1.201

Abstract

This study aims to analyze students' errors in solving physics problems based on Bloom's cognitive levels, particularly at the application level (C3), focusing on the simple machines topic. Conducted at SMP Negeri 11 Palu with Grade VIII students, this qualitative descriptive research involved 20 participants, with six respondents selected through purposive sampling categorized as high, medium, and low achievers. Data were collected using essay tests and interviews, analyzed through error categorization (translation, conceptual, strategic, and computational errors). The findings reveal that translation errors were the most frequent (58.3%), followed by conceptual errors (41.6%), strategic errors (20.8%), and computational errors (16.6%). The study highlights students' difficulty in interpreting problem statements, applying correct formulas, and executing problem-solving steps accurately. These findings emphasize the importance of addressing students' conceptual understanding and problem-solving skills in physics education. Future studies should explore interventions to minimize these errors and enhance learning outcomes.
Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Modul Ajar (Analisis Didaktis terhadap Model Pembelajaran di MTsN 6 Tanah Datar) Herawati, Susi; Faizah, Nur; Gustina, Gustina; Maimori, Romi; Ramli, Syahrur; Akbar, Muhammad Ravi
at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/atjpi.v5i2.13674

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan hasil analisis terhadap modul ajar kurikulum merdeka. Ditemukan berbagai problematika didaktis dalam menyusun TP, ATP, KKTP, dalam modul berbasis PBL, PjBL dan DBL. Guru belum memahami teknik menyusun modul ajar secara optimal. Pembelajaran yang kurang terencana akibat ketidaksiapan modul ajar mengakibatkan pembelajaran belum optimal. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data adalah wawancara dan dokumentasi. Sumber data penelitian adalah guru PAI di MTsN 6 Tanah Datar, Kepala Madrasah, dan wakil kurikulum. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi, pemaparan (display data) dan penarikan kesimpulan. Teknik penjaminan keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian ini adalah guru memahami kewajiban untuk menyusun modul ajar berbasis kurikulum merdeka, namun mengalami beberapa kendala. Pertama, untuk merumuskan (TP) guru mesti menganalisis TP kognitif (konseptual dan factual), TP psikomotorik (prosedural), TP afektif (meta kognitif). Kedua, untuk merumuskan ATP dilandasi analisis kebutuhan peserta didik. Ketiga, untuk menyusun KKTP dan rubric harus disesuaikan dengan TP. Keempat, untuk menyusun modul PBL dan PjBL guru membutuhkan pedoman dan pelatihan dalam MGMP.
Co-Authors A. Bau Salman A.Onto, Elsapita Abu, St. Hayatun Nur Agusti Efi Agustiani, Tin Ahadi, Ahmad Husna Ahmad Hasyim Akbar, Muhammad Ravi Akhmad, Nur Amaliah Al-Mutaher, Fadila Septina Alfarisi, M. Fany Alfarisi, Mohammad Fany Amelia, Nurafni Aminuddin, Fattachul Huda Andi Andariana Antika, Shela Aprilia Aprilia, Aprilia Apritwoli Yarni , Niken Ardimen Arifarahmi, Arifarahmi Arung, Hendy Setiadi Asmendri Asmendri Aswad, Hajar Baehaqi baidar baidar Benny Chandra Benny Chandra Bundu, Patta Darmayuda, Darmayuda Darsikin Darsikin Daswati Daswati Dedy Djefris Deni Wahyuni, Deni Wahyuni Desi Handayani Djauhari, Teuku Eka Fitriana Hamsyah Eka Fitriana Hamsyah Eka Rosalina Eko Hariyadi Elfitri Santi Eliyanora Eliyanora Elni Sumiarti Endrawati Ester Restiana Endang Gelis Fadhliazis, Fadhliazis Fadriati Fadriati Fahram, Muhammad Khaidir Fandi Ahmad Faozin, Ali Fauzan Ramadan Fauzia, Tiara Firda, Nyoman Firman Firman Fitra Oliyan Fuji Pratiwi Hadu, Yuniarti Haeruddin Haeruddin Haling, Abd. Hammada Purnama, Gladys Harapin Hafid H. Hartika Hartika, Hartika Herinawati, Herinawati Hidayatul Ihsan Hiwauna, Cresia Kartina I Komang Werdhiana Ielda Paramita Ika Yuanita Indradewa, Rhian Jum'an, Jum'an Jusman Mansyur Kamaluddin Kamaluddin Ketut Alit Adi Untara Khuzaimah, Andi Ulfah Kurniati Kurniati Kutni, Darul Laida Sanilpa Tiwi Lailiya AR, Huri Lasari, Yufi Latmini Lidia Putri, Elmi LUKMAN NURHAKIM, LUKMAN Lumentut, Stella Natalie Maimori, Romi Mairizal Mairizal Mardatillah Mardatillah Miftah Miftah, Miftah Muhammad Afif Muhammad Jarnawi MUHAMMAD YUSUF Muhammad Zaky Mulianti Muslimin Muslimin N. Laratu, Wahyuni Nasatian, Ari Endra Nelwida Nelwida Neviyarni, Neviyarni Nova Olivia Salatun Novadilastri, Novadilastri Novirwan Trinanto Novrita, Sri Zulfia Nur Faizah Nur Hidayah Nur Samsi, Andi Nurasyah Dewi Napitupulu Nurbaiti Nurdin Nurdin Nurfa, Nurfa Nurita, Suci Rahmani Perwitasari, Tuhu Priya, Priya Puspita, Julita Rahman, Nurul Aulia Rasdin, Waode Tirta Murlina Renjani, Muhammad Sodri Rezeki, Annisa Rianto, Doli Jumat Rida Rahim Ridwal Trisoni Rinol Sumantri Rizki Ilmianih Rosyetti, Rosyetti Roza, Yanti Mulia Rudi Santoso, Rudi Safitri Safitri Sahrul Saehana saifudin, Asep Sakti, Muhammad Rizki Prima Salsabila, Savira Samsuh M Saleh, Moh Fahrul Santika, Dita Sari, Maya Permata Satriani, Dina Sauki, Ghulam Ali Septy Heltria Setiadi, Arif Sigit Sigit Silfeni Silfeni Sirajul Munir Siskawati, Oies Febria Sri Lestari, Yulian St. Hayatun Nur Abu Sucitra, Fani Sumiarti , Elni Supriyatman, Supriyatman Suriyati, Andi Susanto, Ferry Susi Herawati Susy Katarina Sianturi Sutopo, Teguh Syafira Ramadhea Jr Syahrur Ramli Syamsuriwal, Syamsuriwal Syarif, St Humaerah Syawal, Muhammad Farhan Syufrianti, Syufriati Syukri Lukman Tafdil Husni TAS'ADI, RAFSEL Tuti Azra Tutiazra, Tutiazra Unggul Wahyono Variyetmi Wira Veristina, Yuanita Vhila, Indri Vina Vijaya Kusuma Wijaya P, Kurniawan Yalvema Miaz Yeni Karneli Yenida Yenida Yenida Yus’iran, Yus’iran Zulhendri Zulhendri