Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
14.85
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ILMU KELAUTAN: Indonesian Journal of Marine Sciences TEKNIK Jurnal Presipitasi : Media Komunikasi dan Pengembangan Teknik Lingkungan Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Bahan Alam Terbarukan Eksergi: Chemical Engineering Journal Sosial Budaya Damianus Journal of Medicine ZOO INDONESIA JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat [JSKPM] Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education EDUCARE Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Buletin Sumber Daya Geologi Communications in Science and Technology Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) IRJE (Indonesian Research Journal in Education) HARMONI International Journal of Language Teaching and Education Indonesia Journal of Halal Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Dikdaya International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Edumaspul: Jurnal Pendidikan Logista: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Ta'lim Translitera : Jurnal Kajian Komunikasi dan Studi Media Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan PEDAGOGIKA Jurnal Abdi Insani Jurnal Darma Agung Engineering, Mathematics and Computer Science Journal (EMACS) These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Devotion: Journal of Research and Community Service Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika Journal of Renewable Energy, Electrical, and Computer Engineering Jurnal Family Education Jurnal Pembelajaran Fisika Jurnal Basicedu Journal of Innovation and Research in Primary Education Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety PPSDP International Journal of Education Jurnal Profesi Insinyur Indonesia Journal of Emerging Science and Engineering Komunikasia: Journal of Islamic Communication and Broadcasting Jurnal Sains Materi Indonesia Jurnal Hasil Inovasi Masyarakat (JHIM) Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) J-CEKI PESHUM LINGUISTS : JOURNAL OF LINGUISTICS AND LANGUAGE TEACHING
Hadiyanto Hadiyanto
Politeknik Negeri Balikpapan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 149 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 149 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Persepsi Siswa Terhadap Pelaksanaan Pengelolaan Kelas Guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Payakumbuh Vonlihana Putri, Ginta; Gistituati , Nurhizrah; Hadiyanto, Hadiyanto; Ayu Ningrum , Tia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (220.971 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2118

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pelaksanaan pengelolaan kelas guru yang dilihat dari menciptakan iklim pembelajaran yang tepat, pengaturan ruangan belajar, pengelolaan interaksi kegiatan pembelajaran. Penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMKN 1 Payakumbuh dengan jumlah 448 orang. Pengumpulan sampel menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan sampel 10 % yaitu 85 orang. Instrumen penelitian menggunakan angket. Angket ini menggunakan model skala Likert. Angket yang digunakan sudah diujicobakan untuk mengetahui validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menciptakan iklim pembelajaran yang tepat berada pada kategori baik, memperoleh TCR 83,24%. pengaturan ruang belajar berada pada kategori cukup, memperoleh TCR 78,12%. pengelolaan interaksi kegiatan pembelajaran berada pada kategori baik, memperoleh TCR 84,09%. Berdasarkan hasil tersebut kesimpulan keseluruhan pada pelaksanaan pengelolaan kelas adalah berada pada kategori baik memperoleh TCR 81,82%.
Kesiapan Menerima Perubahan Organisasi di Masa Pandemi bagi Tenaga Administrasi Sekolah di SMPN se-Kota Payakumbuh Melsa Nurjannah, Sonia; Rusdinal, Rusdinal; Hadiyanto, Hadiyanto; Adi, Nelfia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (144.515 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2125

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi terkait kesiapan menerima perubahan organisasi di mana pandemi bagi tenaga administrasi sekolah di SMPN se-Kota Payakumbuh dalam hal 1) Ketepatan (appropriatness), 2) Percaya pada kemampuan diri (self efficacy), 3) Dukungan pimpinan/manajemen (management/principal support), 4) Keuntungan pribadi (personal benefit). Penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi pada penelitian ini yaitu semua tenaga administrasi sekolah bidang pelaksana urusan di SMPN se-Kota Payakumbuh. Penelitian ini adalah penelitian populasi. Instrumen penelitian ini yaitu kuesioner dengan skala semantic differential. Kuesioner tersebut telah diuji coba guna mengetahui validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan menerima perubahan organisasi di masa pandemi bagi tenaga administrasi sekolah di SMPN se-Kota Payakumbuh dilihat pada aspek 1) Ketepatan perubahan (appropriateness) berada pada kriteria cukup siap dengan skor 66,2%, 2) Rasa percaya pada kemampuan diri (self efficacy) berada pada kriteria cukup siap dengan skor 75,4%, 3) Dukungan manajemen/pimpinan (management support) berada pada kategori siap dengan skor 85,2%, 4) Manfaat pribadi (personal benefit) berada pada kategori cukup siap dengan skor 75%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kesiapan menerima perubahan organisasi di mana pandemi bagi tenaga administrasi sekolah di SMPN se-Kota Payakumbuh berada pada kategori cukup siap dengan tingkat capaian skor 75,5%.
DIVERSIFIKASI TEPUNG MOCAF MENJADI PRODUK MIE SEHAT DI PT. TEPUNG MOCAF SOLUSINDO Yuliyandjaja, John Philia; Widayat, Widayat; Hadiyanto, Hadiyanto; Suzery, Meiny; Budianto, Irawan Arief
Indonesia Journal of Halal Vol.2 (2) 2019
Publisher : Pusat Kajian Halal Undip

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (265.267 KB) | DOI: 10.14710/halal.v2i2.7341

Abstract

Singkong merupakan tanaman pangan perdu dengan nama lain ubi kayu, singkong atau kasape. Produk olah singkong juga beragam dari singkong rebus, singkong goreng, getuk. Industri tapioka sudah tersebar banyak di Kab. Pati dan Kab. Wonogiri. Produk pasca panen dari ubi singkong adalah MOCAF (Modified Cassava Flour). MOCAF adalah tepung singkong yang telah mengalami proses modifikasi baik fisika, kimia atau biologik. PT. Mocaf Solusindo bekerjasama dengan Universitas Diponegoro dengan Program Kemitraan Masyarakat mengembangkan diversifikasi produk. Diversifikasi produk menjadi mie telah berhasil dilakukan dengan menggunakan peralatan seperti mixer untuk adonan dan pencetak mie. Uji kualitas produk mie sehat ini dengan cara dimasak, dimana telah memiliki tekstur tidak berbeda dengan mie yang ada di Pasar. Mie hasil diversifikasi memiliki kelebihan karena bahan baku sebagian besar adalah tepung MOCAF, sehingga terbeas dari gluten. Untuk bisa dilakukan pemasaran, maka dilakukan pengurusan izin PIRT.
IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MELALUI METODE PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI MOMENTUM IMPULS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Kasanah, Nur; Sari, Novita Risna; Supriadi, Bambang; Hadiyanto, Hadiyanto
JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Pembelajaran Fisika (JPF) Universitas Jember
Publisher : Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpf.v13i1.44290

Abstract

This research aims to evaluate the improvement in student learning outcomes in physics subjects using the PBL and E-LKPD methods. This research was conducted through Classroom Action Research (PTK) at SMA Negeri 2 Jember. The research results showed an increase in student learning outcomes from the medium category in the first cycle to the high category in the second cycle. Thus, the PBL learning model assisted by E-LKPD is effective in improving student learning outcomes in physics subjects. The conclusion of this research is that the PBL learning method assisted by E-LKPD can improve student learning outcomes in physics subjects. It is hoped that the results of this research can be used as material for consideration and input for educators in implementing the learning process. Keywords: PBL. E-LKPD, PTK, Learning outcomes
Pragmatism and Its Contribution to English Language Teaching and Education Vintoni, Aridem; Hadiyanto, Hadiyanto; Sulistiyo, Urip; Abrar, Mukhlas; Kuntarto, Eko
PPSDP International Journal of Education Vol. 2 No. 2 (2023): PPSDP International Journal of Education (Special Issue)
Publisher : Perkumpulan Program Studi Doktor Pendidikan (PPSDP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59175/pijed.v2i2.108

Abstract

In the context of English language teaching and education, the philosophical foundation needs to be a concern and mastered by teachers or educators. The philosophical foundation of teaching and education is a set of assumptions that come from philosophy which is used as a starting point in teaching and education. This study aims to describe the concept of Pragmatism and its contribution to English language teaching and education. This study uses a qualitative approach with a library research method. The data were obtained from various scientific works related to the problem discussed in this study. The data were analyzed by using ‘content analysis’ technique. The findings showed that the philosophy of Pragmatism has given many contributions to English teaching and education; in terms of understanding the nature of learners or students, the goals of teaching and education, curriculum and teaching methods. According to the philosophical rationale of Pragmatism, curriculum and teaching methods can be developed in accordance with the learning objectives to be achieved.
Mediation Effect of Job Satisfaction on The Effect of Participatory Leadership Style and Individual Creativity on Senior High School Teacher Performance in Kerinci District Herningrum, Indah; Ekawarna, Ekawarna; Khairinal, Khairinal; Hadiyanto, Hadiyanto; Sarmigi, Elex
PPSDP International Journal of Education Vol. 2 No. 2 (2023): PPSDP International Journal of Education (Special Issue)
Publisher : Perkumpulan Program Studi Doktor Pendidikan (PPSDP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59175/pijed.v2i2.125

Abstract

This research examined the effect of participatory leadership style and individual creativity on teacher performance. In addition, this research also examines whether the existence of the variable job satisfaction mediates the relationship between participatory leadership style and individual creativity on teacher performance. This research was conducted on 80 respondents who were high school teachers in Kerinci Regency. The research data was collected using an online questionnaire (google form). The data analysis technique of this research is Structural Equation Model (SEM) analysis with the help of the SmartTPLS 3.0 application. This study found that the participatory leadership style positively and significantly affects job satisfaction and teacher performance. While individual creativity does not significantly affect job satisfaction, it significantly affects teacher performance. Job satisfaction does not affect teacher performance. Job satisfaction is also not proven to be able to mediate the relationship between participatory leadership style and individual creativity on the performance of high school teachers in the Kerinci District.
Implementation of an Integrated Quality Assurance System in Improving Learning Quality Lestari, Renda; Idrus, Ali; Hadiyanto, Hadiyanto; Sulistiyo, Urip
PPSDP International Journal of Education Vol. 2 No. 2 (2023): PPSDP International Journal of Education (Special Issue)
Publisher : Perkumpulan Program Studi Doktor Pendidikan (PPSDP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59175/pijed.v2i2.140

Abstract

The purpose of this research is to find out how the system, principles of improvement, and model of developing an integrated quality assurance system improve the quality of learning. Judging from the type, this research is library research including the type of library research. Library research is research, whose data collection is done by collecting data from various literatures. The approach used in this research is a qualitative approach, which emphasizes its analysis of the process of drawing comparative conclusions and on analyzing the dynamics of the relationship between observed phenomena using scientific logic. The data were analyzed by data reduction, data display, and conclusion drawing. The results showed that there are management procedures and tools for creating qualitative changes in learning quality. Starting from the input in the form of policies, systemized application processes, and outputs in the form of achieving the profile and quality of graduates.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGENAL JENIS-JENIS PEKERJAAN MELALUI METODE JIGSAW DENGAN MEDIA POP UP DI KELAS III SDN 11 AIR KALAM Herawani, Nelli; Hadiyanto, Hadiyanto; Fitria, Yanti
Jurnal Basicedu Vol. 3 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v3i2.14

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar mengenal jenis-jenis pekerjaan melalui metode Jigsaw dengan media pop up di kelas III SDN 11 Air Kalam. Masalahnya guru lebih dominan menggunakan metode ceramah dalam menyampaikan materi. Ini terjadi karena ketersediaan media yang sesuai untuk pembelajaran di sekolah sangatlah kurang sehingga siswa biasanya kurang tertarik dan kurang termotivasi, sehingga hasil belajarnya pun belum mencapai target KKM yang ditentukan yaitu 70. Jenis penelitian yang digunakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model penelitian tindakan yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc. Taggart. Pada setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) Observasi dan (4) Refleksi. Subjek penelitian yaitu siswa kelas III SDN 11 Air Kalam yang berjumlah 20 siswa. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Data hasil penelitian diperoleh dari tes hasil belajar. Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada pra siklus yaitu 56,36, mengalami peningkatan pada siklus I yaitu 66,82, dan pada siklus II meningkat menjadi 81,36. Persentase ketuntasan pada siklus I 68% dan siklus II 82%. Dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian ini menunjukkan metode Jigsaw dengan media pop up dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan materi mengenal jenis-jenis pekerjaan.
PENGARUH MODEL SCIENTIFIC INQUIRY TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA KELAS IV SD Ernita, Sri; Adnan, Fachri; Hadiyanto, Hadiyanto
Jurnal Basicedu Vol. 3 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v3i2.16

Abstract

Penelitian ini berawal karena rendahnya hasil belajar yang juga dipengaruhi oleh kurangnya motivasi belajar siswa pada saat proses pembelajaran berlangsung. Salah satu upaya untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menggunakan Model Scientific Inquiry dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan perbedaan hasil belajar dan motivasi tematik terpadu siswa yang diajar menggunakan Scientific inquiry dengan siswa yang diajar menggunakan model konvensional pada siswa kelas IV SDN 22 Andalas Padang. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksprimental Design dengan rancangan Uji-t. Pada kelas eksperimen diterapkan Model Scientific Inquiry, di kelas kontrol diterapkan pendekatan konvensional. Dengan sampel kelas IV B sebagai kelas eksperimen dan kelas IV C sebagai kelas kontrol. Hipotesis ini diuji dengan menggunakan Uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan hasil belajar tematik terpadu siswa yang diajar menggunakan model Scientific inquiry dengan menggunakan Pendekatan Konvensional pada pembelajaran tematik terpadu di kelas IV SDN 22 Andalas Padang, (2) terdapat perbedaan motivasi belajar tematik terpadu siswa yang diajar menggunakan model Scientific inquiry dengan motivasi belajar siswa yang diajar menggunakan model konvensional pada siswa kelas IV SDN 22 Andalas Padang.
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION (AIR) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN 07 NANSABARIS DAN SDN 16 NANSABARIS Elisa, Leni; Hadiyanto, Hadiyanto; Fitria, Yanti
Jurnal Basicedu Vol. 3 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v3i2.17

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 07 Nansabaris dan SDN 16 Nansabaris Kabupaten Padang Pariaman. Berdasarkan latar belakang masalah, maka tujuan penelitian ini adalah untuk melihat ada tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 07 Nansabaris dan SDN 16 Nansabaris Kabupaten Padang Pariaman antara hasil belajar siswa yang diberi perlakuan model pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition (AIR) dan hasil belajar siswa yang diberi perlakuan pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen, dengan desain penelitian eksperimen semu (quasi experimental). Sedangkan bentuk desain penelitian yang digunakan adalah static group comparison. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 07 Nansabaris dan SDN 16 Nansabaris Kabupaten Padang Pariaman. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan sampling jenuh. Berdasarkan teknik sampling tersebut, kelas V SDN 07 Nansabaris ditetapkan sebagai kelas eksperimen dan kelas V SDN 16 Nansabaris sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes tertulis dalam bentuk pilihan ganda. Uji validitas yang digunakan adalah validitas butir soal. Uji reliabilitas yang digunakan dengan rumus Spearman Brown. Hasil uji-t nilai postest kelas kontrol dan eksperimen menunjukkan bahwa nilai  lebih besar dari  (2.124 > 2.067) dengan taraf signifikansi sebesar 0,05.
Co-Authors . Widayat Abd. Rasyid Syamsuri Abdillah, Rangga Fajar Abrar, Mukhlas Adi, Nelfia Adlini, Lisa Adnan, Fachri Agus Suprihanto Agusli, Agusli Aini , Nur Aji Prasetyaningrum Al Kadri, Hanif Ali Ali Ali Idrus Alkadri, Hanif Alkian, Ilham Andini, Tri Andora, Dona Andriani Widyastuti, Andriani Anggiany, Reisha Widia Anisa Putri, Ayu Anisah Anwar, Kamaliah Aqsha Naurah Assifah Aridem Vintoni Asbandi, Asbandi Asep Yoyo Wardaya Astafrina, Suci Astuti, Nur Azizah Rizki Aswati, Nurafni Atri Widowati Aurely, Anastasya Putri Ayu Ningrum , Tia Azrul, Azrul Baihaqi, Rifqi Ahmad Bambang Supriadi Bariroh, Tahyatul Bayu, Handoko Bestri, Rafikah Budianto, Irawan Arief Daharnis Daharnis dari, diana wulan Darmayanti, Rina Defi, Wahyu Fitrina Derana, Putik Bunga Dessy Agustina Sari Devara, Hafiz Rama Dewi Selvia Fardhyanti Dewi, Indahsari Kusuma Dewi, Shira Kirana Dharsono, Nikolaus Dharmawan Ditha Fitrialdi Putri, Ditha Fitrialdi Duti Volya Dyah Hesti Wardhani Eddy Haryanto Edward Surjono, Edward Efendi, Friska Ekawarna Ekawarna, Ekawarna Eko Kuntarto Elisa, Leni Elizabeth Tawlyn Bogar Ellisafny, Cut AP Elmanisar, Velnika Elvira, Junita Erlina Erlina Ermita Ermita Ernawati, Erna Ernita, Sri F, Farida Fadlizon Julian Farisa Ridha Mutiara Fauziah, Rini Febrianti, Sari Febrina, Weli Febrizon, Egi Fitri Nesya, Vivin Fitria, Yanti Fitria, Yanti Franz, Nicholas Fuad Muhammad Futuwwah, Farhan Gingga Prananda Gustituati, Nurhizrah Haidir, Haidir Hamdani Abdulgani, Hamdani Haniif Prasetiawan Haque, Amalia Harito, Christian Hayati, Hazimah Dzikra Hayati, Nikmah Herawani, Nelli Herawani, Nelli Heri Sutanto Hermawan Hermawan Herningrum, Indah Hidayat Ramli Inaku, Awaluddin Hurriyati, Hurriyati Husnah, Ismatul Hutabian, Edwin Iano, Taufik Ridho Ihsan Ihsan Indra Jaya Indryani, Indryani Irfan Ali, Irfan Irnanda, Ela irsyad, irsyad Islami, Febi Aurelia Izar, Julisah Jamaris Jamaris Jamiyah, Siti Janata, Emilia Jasrial Jasrial, Jasrial Julianty, Mega Kadri, Hanif Al Kamandjaja, Vimala Kango, Riklan Karlina Kasanah, Nur Kenedi, Ary Kiswanto Kevin Gunawan Khairani, Dinda Khairinal Khairinal Kurnia Saputri, Kurnia Kurniawan, Michael Radius Kurniawan, Romi Lestari, renda Linda, Silvia Citra LUDI PARWADANI AJI Lusi Susanti, Lusi Mardin, Asna Maria Ulfah Marlina Susanti Marlinda Marlinda Marta, Hilda Masbirorotni Masbirorotni, Masbirorotni Masrianda, Masrianda Matin, Hashfi Hawali Abdul Mega Iswari Meiny Suzery Melsa Nurjannah, Sonia Moh. Djaeni Muhammad Fadhil Muhammad Fajar Purnama Mukhlash Abrar Muspawi, Muspawi Nellitawati Nellitawati Nifriza, Ifna Nikmatullaili, Nikmatullaili Nofziarni, Aisyah Norita, Efi Noviyanti, Yenni Nur Azmi Alwi Nurahman, Ghiyats Hafizh Nurhayati Nurhayati Nurhizrah Gistituati Nurhizrah, Gustituati Nuria, Sarda Oktafiani, Vani Perwana, Putu Yuri Aristya Pongtuluran, Ezra Hartarto Pratama, Rastra Naufal Wahyu Prayuda, Yosifa Priyasta, Dwidharma Priyatno, Hendri Purwono Purwono, Purwono Putra, Redho Ade Putri, Riska Nanda Qathratun Nada, Annisa Rahma, Dhyeta Ulzana Zizi Rahmadini, Rahmadini Rahmawati, Milatul Raja, Melita Emas Lumban Rakyta Azalya Maura Asrie Ramadhani, Latifa Ramadhani, Tiara Khairunisa Nur Ratna Yuli, Desi Rifma Rifma Rusdinal, Rusdinal Rya Abdurachim, Henna Sa'adah, Fatkhiyatus Sabandi, Ahmad Sabyla, Firyal Alfairuz Santi, Narulita Santoso, Yulianto Sari, Novita Risna Seno, Abdi Septiawan, Reza Septrisia, Reni Simanjuntak, Egalita Fany Adlia Sinuhaji, Tubagus Rayyan Fitra Sofwan Sofwan Solfema Sri Irtawaty, Andi Sri Utami, Dinda Sudarno Sudarno Sufyarma Marsidin Suhaedi Suhaedi, Suhaedi Suhendra, Irwan Suherman, Suherman Sulardjaka Sulardjaka Sulastri Sulastri Sulistiyo Sulistiyo Sulistiyo, Urip Sulistyo, Urif Supitno, Reni Susilawati, Siti Sumilah Rita Sussatrio, Hardito Syafrudin Syafrudin Syahril Syahril Teguh Purnomo, Teguh Triyono Triyono Utami, Batina Yulia Variani, Herlin Vonlihana Putri, Ginta Wahyu Cesar, Wahyu Wallad, Naira Arifaizah Wicaksono, Vinsensius Priyo Widagda, Mikail Eko Prasetyo Widayati, Tri Utami Widiawati Widiawati Widiyawati Widiyawati Widya FATRIASARI Wilanda, Novia Sri Windarta, Djaka Wulandari, Diana Yahya Yahya Yalvema Miaz Yohana, Arzety Yoserizal Yoserizal Yudariansyah, Hadi Yulianti, Lili Yuliyandjaja, John Philia Zahra, Alya Nur Zainil, Melva Zakia, Hanifa Zikri, Ahmad Zulkarnaen, Joe Daniansyah Pahlevi Zulkarnain, Razef