Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
15.424
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MAGISTER HUKUM UDAYANA Jurnal Program Magister Ilmu Sosial Universitas Tanjungpura Khizanah al-Hikmah : Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, dan Kearsipan SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Nurani: Jurnal Kajian Syariah dan Masyarakat JKP (Jurnal Konseling dan Psikoedukasi) JURNAL PERSPEKTIF BEA DAN CUKAI Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Biosel: Biologi Science and Education Chemistry Indonesian Journal of Chemical Research JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Unes Law Review JKIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Jurnal Simbur Cahaya Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum Jurnal Teknologi Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam BUSTANUL FUQAHA: Jurnal Bidang Hukum Islam Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan Jurnal Abdidas Sricommerce: Journal of Sriwijaya Community Services Randwick International of Education and Linguistics Jurnal Riset Pendidikan MIPA Jurnal Cahaya Mandalika Jurnal Pengabdian Masyarakat: Humanity and Medicine Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Maju (JPMIM) Journal of Education Research Jurnal Riset Manajemen dan Akuntansi (JURIMA) Hakam : Jurnal Kajian Hukum Islam dan Hukum Ekonomi Islam Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Agrikan: Jurnal Agribisnis Perikanan Jurnal Bangun Abdimas Jurnal Atma Inovasia Barakuda 45 Jurnal Basicedu JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa CENDEKIA PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Cendikia Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Jurnal As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Jurnal Pengabdian Masyarakat Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society Al-Usariyah: Jurnal Hukum Keluarga Islam JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial Al-battar: Jurnal Pamungkas Hukum International Journal of Natural Science Studies and Development (IJOSS) Lex Librum : Jurnal Ilmu Hukum Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar
Irsan Irsan
Mahasiswa S2 Ilmu Perpustakaan UIN Alauddin
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 149 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 149 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI DIALOG INTERAKTIF BERBANTUAN CANVA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V UPT SDN 060950 KEC. MEDAN LABUHAN Azhar, Aqila; Irsan, Irsan
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.4087

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran animasi dialog interaktif berbantuan canva pada mata pelajaran IPAS kelas V UPT SDN 060950 Kec. Medan Labuhan serta untuk mengetahui kevalidan, praktikalitas, dan efektivitas media yang dikembangkan. Penelitian ini didasari oleh permasalahan rendahnya hasil belajar peserta didik, yang dipicu oleh penggunaan metode pembelajaran yang monoton serta minimnya penerapan media yang relevan dengan kebutuhan anak sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas lima tahapan, yaitu: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Subjek uji coba terdiri dari 32 peserta didik kelas V-A di UPT SDN 060950 Kec. Medan Labuhan. Instrumen pengumpulan data meliputi lembar validasi dari ahli materi dan ahli media, angket praktikalitas pendidik, serta soal pre-test dan post-test. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan tergolong valid, dengan skor validasi ahli materi sebesar 92%, dan ahli media sebesar 95%. Respon pendidik terhadap media menunjukkan tingkat praktikalitas yang tinggi dengan skor sebesar 93%. Sementara itu, hasil tes menunjukkan bahwa media tersebut efektif dalam meningkatkan hasil belajar, dibuktikan dengan peningkatan skor post-test dibandingkan pre-test dan memperoleh rata nilai N-Gain sebesar 61,3%. Dengan demikian, media pembelajaran animasi dialog interaktif berbantuan canva dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran IPAS kelas V SD karena terlah tebukti valid, praktis, dan efektif, serta mampu menjadi solusi alternatif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik.
EFEKTIVITAS MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS ANIMAKER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA SDN 101765 BANDAR SETIA Mahmud, Afrijal; Afriadi, Putra; Irsan, Irsan; Purnomo, Try Wahyu; Aulia, Sri Mustika
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.4118

Abstract

Penelitian dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui mengetahui efektivitas media audio visual berbasis animaker terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran seni budaya SDN 101765 Bandar Setia. Populasi penelitian ini terdiri atas seluruh siswa kelas V SDN 101765 Bandar Setia, yang berjumlah 15 orang. Sampel penelitian yang diambil sama dengan jumlah populasi, yaitu 15 orang dengan menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan test hasil belajar, desain eksperimen Pretest-Posttest Control Group Design dengan tujuan untuk membandingkan peningkatan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan media audio visual berbasis Animaker terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Seni Budaya di SDN 101765 Bandar Setia. Pada kelas eksperimen, nilai rata-rata siswa meningkat dari 53,00 (pretest) menjadi 80,67 (posttest) dengan N-Gain 0,55 (kategori sedang), sedangkan pada kelas kontrol yang mengikuti pembelajaran konvensional, nilai rata-rata hanya meningkat dari 52,00 menjadi 66,00 dengan N-Gain 0,25 (kategori rendah). Hal ini menunjukkan bahwa media Animaker memberikan peningkatan hasil belajar yang lebih signifikan dibandingkan metode konvensional, serta mampu mendukung pemahaman materi secara lebih optimal, meskipun efektivitasnya masih dapat ditingkatkan melalui dukungan sarana, pelatihan guru, dan pengembangan materi yang lebih bervariasi.
ANALISIS PROBLEMATIKA GURU DALAM AKSI NYATA PLATFORM MERDEKA MENGAJAR (PMM) DI SEKOLAH DASAR NEGERI 060899 MEDAN MAIMUN Sirait, Indri Yohana; Sembiring, Masta Marselina; Irsan, Irsan; Rozi, Fahrur; Gandamana, Apiek
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 2 (2026): Vol. 6 No. 2 Edisi Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i2.4182

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis problematika guru dalam mengimplementasikan aksi nyata Platform Merdeka Mengajar (PMM) di sekolah dasar serta upaya yang dilakukan untuk mengatasinya, khususnya di SDN 060899 Medan Maimun. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan metode pengumpulan data melalui wawancara mendalam terhadap sepuluh guru yang telah melaksanakan aksi nyata berbasis PMM, dilengkapi observasi langsung dan dokumentasi untuk memperoleh data alamiah tanpa manipulasi. Analisis data dilakukan secara tematik untuk mengidentifikasi fenomena, persepsi, dan solusi dari responden. Temuan penelitian menunjukkan bahwa guru telah menerapkan berbagai aksi nyata seperti pembelajaran berdiferensiasi, penggunaan media teknologi, dan diskusi aktif siswa, yang membawa perubahan positif berupa metode mengajar yang lebih inovatif, menyenangkan, dan berpusat pada siswa. Namun, problematika guru mencakup keterbatasan sarana teknologi, manajemen waktu yang sulit akibat tugas administratif, keragaman kebutuhan siswa, kurangnya pelatihan khusus PMM, serta kendala jaringan internet dan gangguan siswa. Sebagian guru telah mengikuti pelatihan terkait pembelajaran inklusif dan pengembangan modul digital, meskipun sarana pendukung seperti laptop dan proyektor tersedia namun tidak selalu memadai. Untuk mengatasi kendala, guru melakukan kolaborasi dengan rekan sejawat, memanfaatkan sumber belajar online, dan mengatur jadwal secara bertahap, walaupun beberapa masih kesulitan dalam manajemen waktu. Penelitian ini memberikan gambaran aktual tentang implementasi PMM di sekolah dasar, menekankan perlunya dukungan pelatihan dan fasilitas lebih baik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
PENGEMBANGAN MEDIA SMARTBOX BERBASIS MODEL TWO STAY TWO STRAY PADA PEMBELAJARAN MENYIMAK DI KELAS V SDN 104202 BANDAR SETIA Sianturi, Angel Alica Velesya; Gandamana, Apiek; Irsan, Irsan; Simanjuntak, Eva Betty; Ananda, Lala Jelita
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 2 (2026): Vol. 6 No. 2 Edisi Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i2.4222

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevaliditasan, kepraktisan, dan keefektifitasan dari media pembelajaran Smartbox berbasis model Two Stay Two Stray pada pembelajaran menyimak di kelas V SDN 104202 Bandar Setia. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE yaitu analysis, desaign, development, implementation, dan evaluation.Instrumen penelitian dan tehnik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, tes dan angket validasi. Tehnik analisis data yang digunakan berupa data kualitatif dan data kuantitatif. Hasil penilaian oleh ahli validasi materi dengan perolehan sebesar 92,85% yang termasuk dalam kategori “sangat layak”, dan hasil penilaian oleh ahli validasi media dengan perolehansebesar 92,5% dengan kategori “sangat layak”. Penilaian oleh ahli praktisi pendidikan dengan perolehan sebesar 90,7% dengan kategori “sangat praktis”. Keefektifitasan media diukur melalui hasil perolehan pre-test dan post-test yang dianalisis menggunakan perhitungan N-Gain Score, dengan memperoleh persentase sebesar 74% dengan kategori “efektif”. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Smartbox berbasis model Two Stay Two Stray pada pembelajaran menyimak dinyatakan sangat layak, sangat praktis, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran di dalam kelas.
Pengaruh Penggunaan E-Book Berbasis PJBL Terintegrasi STEM untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kreatif Mahasiswa PGSD Simanihuruk, Lidia; Ratno, Suyit; Irsan, Irsan; Amelia, Fenny Rizky
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 2: Maret 2026
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10.i2.73234

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berpikir kreatif mahasiswa PGSD yang disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang variatif dan minimnya integrasi teknologi dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan e-book berbasis Project Based Learning (PjBL) terintegrasi STEM terhadap peningkatan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa PGSD. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah mahasiswa PGSD FIP Universitas Negeri Medan yang dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2025/2026. Lokasi penelitian berada di Program Studi PGSD FIP Unimed, berlangsung dari Januari hingga Desember 2025. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, angket, dan wawancara, sedangkan teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji N-gain. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar dari rata-rata 56,84 (pretest) menjadi 81,40 (posttest) dengan N-gain 0,56. Keterampilan berpikir kreatif meningkat dari 61.816 menjadi 91.342 dengan N-gain 0,77. Kesimpulannya, e-book berbasis PjBL terintegrasi STEM berpengaruh dalam meningkatkan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa PGSD secara signifikan.
PENGARUH MEDIA MONOPOLI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA TEMA 3 SUBTEMA 2 DI KELAS VI SEKOLAH DASAR Nainggolan, Beta Glorima; Lubis, Wildansyah; Prawijaya, Septian; Siregar, Fajar Sidik; Irsan, Irsan
Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar Vol. 1 No. 3 (2024): JANUARI 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmpsd.v1i3.56787

Abstract

This research aims to determine the effect of monopoly media on student learning outcomes in theme 3 subtheme 2 in class VI of SDN 101777 Saentis. The research method used is quasi-experimental or quasi-experimental with a quantitative approach. The sample in this study was class consisting of 51 student. The research instrument used was a test instrument consisting of 21 multiple choice questions. Based on the result of data analysis, the average pretest score for the experimental class was 48 and the control class was 48, while the average posttest score for the experimental class was 84 so that the application of monopoly media can improve student learning outcomes. Based on this, it can be concluded that there is a significant influence from using monopoly media. Keywords: monopoly media, thematic, learning outcomes
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mencegah Perilaku Bullying pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 4 Kadatua Kabupaten Buton Selatan Irsan, Irsan; La Jusu; Safaruddin Yahya
JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) Vol. 4 No. 2 (2026): APRIL : JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jupendis.v4i2.3815

Abstract

This study aims to analyze the efforts of Islamic Religious Education (PAI) teachers in preventing bullying behavior among seventh-grade students at SMP Negeri 4 Kadatua, South Buton Regency. Bullying, which is prevalent at the junior high school level, negatively impacts students’ mental health, learning motivation, and the overall school climate. PAI teachers play a strategic role in fostering students’ religious character through verbal strategies (advice, reprimands, motivation, dialogue) and non-verbal strategies (role modeling, religious practices, and a religious school culture). This research employs a qualitative approach using observation, interviews, and documentation involving teachers and seventh-grade students. The findings reveal that religious character development through activities such as congregational prayers, Qur’an recitation, and moral reinforcement effectively reduces bullying behavior. Supporting factors include school and parental involvement, while inhibiting factors consist of students’ lack of awareness and limited facilities. The study concludes that the internalization of Islamic values through the role of PAI teachers is effective in creating a safe, comfortable, and conducive learning environment.
PENGARUH PENERAPAN MEDIA VIDEO ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN SENI RUPA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS 1 SD IT SITI KHADIJAH TANJUNG MORAWA Siregar, Rizky Ananda; Purnomo, Try Wahyu; Irsan, Irsan; Aulia, Sri Mustika; Siregar, Fajar Sidik
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 2 (2026): Vol. 6 No. 2 Edisi Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i2.4350

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penerapan video animasi dalam pembelajaran seni rupa terhadap hasil belajar pada siswa kelas I SD IT Siti Khadijah yang berlokasi di Tanjung Morawa, Deli Serdang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif melalui desain pre-test dan post-test. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa I dengan sampel berjumlah 20 siswa. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur hasil belajar siswa sebelum dan setelah penerapan video animasi dalam pembelajaran seni rupa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada kelas yang menggunakan video animasi dalam proses pembelajaran. Hal ini berdasarkan penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa hasil pre-test menunjukkan hasil perhitungan memperoleh nilai rata-rata sebesar 54,5. Setelah diberikan perlakuan berupa penerapan video animasi dalam pembelajaran, hasil post-test menunjukkan peningkatan nilai rata-rata hasil belajar siswa sebesar 83. Peningkatan rata-rata hasil belajar dari 54,5 menjadi 83 menunjukkan bahwa penerapan video animasi dalam pembelajaran berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 yang lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan video animasi dalam pembelajaran seni rupa.
Pengaruh Disiplin Kerja, Kompetensi dan Pengawasan Terhadap Efektifitas Kerja Penyuluh Perikanan Pada Balai Riset Perikanan Perairan Umum dan Penyuluhan Perikanan Palembang Irsan, Irsan; R Riwu Kore, Jefirstson; Tien Yustini
Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi (September-Oktober 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jemsi.v6i1.2998

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui, menganalisis dan mengevaluasi pengaruh didiplin kerja, Kompetensi dan Pengawasan terhadap Efektifitas kerja Penyuluh Perikanan pada Balai riset perikanan Perairan umum dan Penyuluhan Perikanan Palembang.  Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data primer dari wawancara dan Kuisioner serta data sekunder berupa dokumentasi pelaporan dan penelitian sebelumnya.  Data yang dianalisis adalah hasil olah data kuisioner dari sampel dan wawancara serta hasil laporan tahunan dan juga perbandingan dari penelitian sebelumnya.  Hasil dari penelitian ini dapat terlihat bahwa Disiplin kerja tidak berpengaruh terhadap Efektifitas kerja, Kompetensi berpengaruh terhadap efektifitas Kerja dan Pengawasan berpengaruh terhadap Efektifitas kerja.
Co-Authors , Waliyul Maulana Siregar A. Tuhumurry, Harry A. Tuhumury, Harry Abubakar, Achmad Adrian Nugraha, Adrian Afriadi, Putra Afriadi, Putri Agus, La Ali Akbar, Jalaludin Muhammad Akhmad Idris, Akhmad Amalina, Putri Ambarita, Doddy Felix P Ambarita, Dody F. Pandimun Ambarita, Dody Feliks Pandimun Amelia, Fenny Rizky Amelia, Yuni Andrias, Maria Yeti Anggreyani, Hiline Angin, Laurensia Masri Parangin Annisa Nurlia Mamonto, Andi Anwar M Roem Apiek Gandamana Apriyanti, Sekar Arfin, Cici Arif Rahman Nugroho Arini, Wa Ode Lisa Ariyanto, Irland Arman Arman Arsila, Faiza Aslati , Aslati Asrina, Eki Aufaa Khairunnisa, Hani Ayuni, Cindy Azhar, Aqila Azhima, Ahmad Fauzan Azwar, Andri Banjar, Firman Bastian, Putri M A Berek, Yanuarius Tasik Charles Fransiscus Ambarita Citra, Herani Dahlan, Rosmida R Damanik, Maysi Imelda Tiarani DEMMU KARO-KARO Didik Suhariyanto Djunaedi Djunaedi ELVI MAILANI ELVI MAILANI Elviana, Neneng Emila Sholiha ERLINDA SIMANUNGKALIT EVA BETTY SIMANJUNTAK Fachmi Idris Fadila, Nurul Fahmi Hidayat Fahrur Rozi Fahrur Rozi Faisal Faisal Fandizal, Muhammad Farhan, Muh. Adit fauzan, lazuardy akbar Fauziah, Rezky Fesanrey, Wilda Firyal, Adipa Fristiohady, Adryan G, Andi Lely Nurmaya G, Andi Lely Nurmaya. Gani, Najamuddin Gawise, Gawise Ginting, Debora Gulo, Nurhayati Halim Simatupang Halimatussakdiah Halimatussakdiah Hamid Pelupessy, Iskandar Abd Handayani, Suci Sri Hasibuan, Annisa Azzahra Hasibuan, Dinda Pratiwi Hatmi, Edizal Humaira, Azra Ibrahim Gultom Iche Andriyani Liberty, Iche Andriyani Indri Seta Septadina Islamudin, Ayub Makrub Ismail, Irwan Ismar Hamid Jauhar, Ghufran Jazuli, H.E. Rakhmat Kabau, Widyawati Kasiniem, Kasiniem Kasmawati Katjong, Revie Kurnia Khairani, Carel Khairunnas Jamal Khoirul Bariyyah Koto, Saifuddin Kurnia Katjong, Revie La Jusu laili, yunial Laitupa, Jufri Pachri LALA JELITA ANANDA Latuheru, Anita LAURENSIA MASRI PERANGINANGIN Lely Nurmaya, Andi Lestari, Dinda Lestari, Rizka Aulia Liberty, Iche Lubis, Ahmad Salim Lubis, Joharis Lutur, Elen Marta M Roem, Anwar M Zainul Arifin M. Sehol Mahmud, Afrijal Mamonto, Andi Annisa Nurlia Mangesa, Rosita Manurung, Imelda Free Unita Mariana Mariana Massese, Mersi Meilan Demulawa Mengge, Buchari Miharja, Marjan Mohammad Jamhari Moningka, Vincentius F D Mu'aziz, Farchan Muhammad Zainul Arifin Muhsin Muhsin Munawaroh, Unzila Munifah Munifah, Munifah Munir, Abd Munthe, Chepbriandi Munthe, Nur Aisyah Mursito S. Bialangi Muslim Muslim Muslim, H. Mutiari, Yunial Laily N. Imbiri, Raykuni Naasa , Hasma Naeklan Simbolon Nainggolan, Ana Verawaty Nainggolan, Beta Glorima Nashriana, Nashriana Nasruddin Nasruddin Nasution, Marwah Sopiah Nasution, Nayla Rahmansyah Nasution, Yusra Nurlatu, Umiati Hasanah Nurlia Mamonto, Andi Annisa Nurliyantika, Rizka Nurmaya, Andi Lely Nurmaya. G, Andi Lely NURMAYANI NURMAYANI Nurrahman, Muhammad Irfian Nurul Hikmah Parhani, Aan pariyana, Pariyana Parluhutan, Husna Pasaribu, Zuani Jesica Peramudiya, Dea Ayu Perangin-angin, Laurensia M. Pratama, Muhammad Daffa Prawijaya, Septian Putra, Muhammad Rafi Putri Mayang Sari, Putri Mayang Putri, Amanda Permata Putri, Dinda Aliyah Putri Putri, Dwi Cahyani R Dahlan, Rosmida R Riwu Kore, Jefirstson R. Pattipawae, Dezonda Rahman Upara, Abdul Rahmat Hidayat Ramadani, Fadilah Ramadhan, M. Syahri Ramadhan, Muhammad Syahri Ramadhani, Evania Putri Ramadhani, Sharfina Ratno, Suyit Raysha, Defina Rejeki Sinaga, Exsa Lanty Sri Riani, Nova RISMA SITOHANG Rivani, Wita Laila Riwi, Fiselia Olivia ROBENHART TAMBA Rosmida R Dahlan Rumakabis, Mega Utami Sadiah, Umayah Safaruddin Yahya Samosir, Dewi Haizah Samsia Umasugi, Samsia Sangur, Kristin Sani, Dhien Novita Saputra, Ricky Sari, Liani Sari, Ratih Ayu Mustika Selamat Triono, Selamat SEMBIRING, MASTA MARSELINA Sergius Lay Setiawan, Malika Andini Shelvia, Elya Sianturi, Angel Alica Velesya Sibagariang, Susy Alestriani Sibarani, Herlin Aryani SIDIK SIREGAR, FAJAR Sihombing, Nurlia Silalahi, Elsi K. Simanihuruk , Lidia Simanihuruk, Lidia Simatupang, Asisi Febrina Sirait, Albert P Sirait, Albert Pauli Sirait, Indri Yohana Siregar, Fajar Sidiq Siregar, Fatimah Zahra Siregar, Rizky Ananda Siswahyudianto Siti Nuraisah, Siti Sitinjak, Arin Renata Sitorus, Izza Sya’adah Solihin Solihin Solo, Dian Munasari Sorta Simanjuntak, Sorta Sri Mustika Aulia Suarti, Suarti Subhan, Suhuf Sufinuran, Sufinuran Suparman Abdullah, Suparman Suwito Suwito Syafitri, Alfina Syahputra, Irfan Syamsiar, Syamsiar Syamsurijal Syamsurijal, Syamsurijal Syifa, Fadhil Nur T Teviana Tambunan, Husna Parluhutan Tasya, Nurul Telaumbanua, Suhail Anshari Tien Yustini Tri Handayani Try Wahyu Purnomo Tuharea, Farida Tuhumury*, Harry A Tuhumury, Harry A. Ulfa, Haazimah Unita, Imelda Free Upara, Abdul Rahman Usman, Khairul Utama, Meria Uum Safari Wahidah, Fida Zakiah Wati, Sri Asma Wijaya, Zulham Wildansyah lubis, Wildansyah Yeti Andrias, Maria Yuli Astuti Yunial Laili Mutiari Yusril Yusril Yusthinus T. Male ZAINUDDIN M Zainuddin, Zainuddin Zainul Arifin Zakariah, Muhammad Ikbal Zega, Ertika _, Kasmawati