Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

6.434

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Prosiding Seminar Biologi Jurnal Pendidikan Sains Jurnal Pendidikan Indonesia Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Saintifika Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah Prosiding Seminar Biologi Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Biology, Medicine, & Natural Product Chemistry Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi PENA SAINS Jurnal Bioedukasi Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Pedagogi Hayati Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) BIOEDUKASI Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Berdikari: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Indonesian Journal of Biology Education JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Jurnal Karinov JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) Dharma Raflesia : Jurnal Ilmiah Pengembangan dan Penerapan IPTEKS Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi JIPB (Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi) Proceeding Biology Education Conference Indo-MathEdu Intellectuals Journal Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Natural Science Education Research (NSER) Jurnal MIPA dan Pembelajarannya PPSDP International Journal of Education Abdinesia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education

Mimien Henie Irawati

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 320305

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 112 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

3 4 5 6 7

KONSERVASI HUTAN MANGROVE DI PESISIR PANTAI KOTA TERNATE TERINTEGRASI DENGAN KURIKULUM SEKOLAH Ilham Majid; Mimien Henie Irawati Al Muhdar; Fachtur Rohman; Istamar Syamsuri
JURNAL BIOEDUKASI Vol 4, No 2 (2016): Jurnal Bioedukasi Edisi Maret
Publisher : UNIVERSITAS KHAIRUN

Ekosistem hutan mangrove berfungsi sebagai perlindungan pantai secara alami untuk mengurangi resiko terhadap bahaya abrasi. Kota Ternate adalah sala satu kota pesisir yang memiliki hutan mangrove dengan luas 14,65 Ha namun luas kawasan mangrove tersebut telah mengalami kerusakan disebabkan oleh tebang habis, konversi menjadi lahan pertanian, perikanan, pemukiman, pembuangan sampah padat dan cair, pencemaran tumpahan minyak, dan reklamasi pantai, Pendekatan konservasi yang dilakukan untuk memulihkan serta menjaga dan melindungi hutan mangrove di Kota Ternate adalah dengan pendekatan pendidikan konservasi di sekolah formal melalui pengembangan kurikulum.

Pengembangan Media Audiovisual Adiwiyata Berbasis Exmaples Non Examples Cooperative Racy Rizky Abdillah; Mimien Henie Irawati Al-Muhdhar; Suhadi Suhadi; Ruchimah Achmad
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 7, No 3: MARET 2022
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v7i3.15199

Abstract: The purpose of the research is to develop audiovisual media based on examples non-examples cooperative which is valid and practical. This type of research and development uses the Lee and Owens development model. The test subjects were students of XI MIPA SMAN 2 Malang. The research instrument includes a validation questionnaire of material experts, media experts, Biology education practitioners and student responses. The percentage of material expert validation results is 100%, media experts are 97%, Biology education practitioners are 100%. The percentage of individual trials is 84%, small group is 89%, field is 93%. It was concluded that adiwiyata audiovisual media based on examples non-examples cooperative was valid and practical and could be used as a learning media for adiwiyata.Abstrak:Tujuan penelitian yaitu mengembangkan media audiovisual berbasis examples non examples cooperative yang valid dan praktis. Jenis penelitian dan pengembangan menggunakan model pengembangan Lee and Owens. Subjek uji coba adalah siswa XI MIPA SMAN 2 Malang. Instrumen penelitian meliputi angket validasi ahli materi, ahli media, praktisi pendidikan Biologi serta angket respon siswa. Presentase hasil validasi ahli materi sebesar 100%, ahli media sebesar 97%, praktisi pendidikan Biologi sebesar 100%. Hasil presentase uji coba perseorangan sebesar 84%, kelompok kecil sebesar 89%, lapangan sebesar 93%. Disimpulkan bahwa media audiovisual adiwiyata berbasis examples non examples cooperative valid dan praktis dapat digunakan sebagai media pembelajaran adiwiyata.

Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Potensi Lokal Berdasarkan Hasil Eksplorasi Bentuk Pertumbuhan Terumbu Karang Yunita Trietika Sakti; Ibrohim Ibrohim; Mimien Henie Irawati Al-Mudhar
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 6, No 3: MARET 2021
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v6i3.14619

Abstract: The aims of this research is to produce monograph as teaching material based on local potential from exploration of lifeform coral reef and their environmental characteristics in Bangsring Beach for Biology students. This research method is Research and Development use ADDIE model. The results validity material got 96.74% and the validity by the learning experts got 90.83% both of them has very valid category. Monograph readability results was 85.14% and the results of student responses to monographs was 89.76% with a very practical category. The conclusion of this research has produced monograph for learning resources on coral reef material with very good and feasible to use.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa monograf berbasis potensi lokal hasil eksplorasi bentuk pertumbuhan terumbu karang dan karakteristik lingkungannya di Pantai Bangsring untuk mahasiswa Biologi. Metode penelitian ini yaitu Penelitian dan Pengembangan yang diadaptasi dari model ADDIE. Hasil kevalidan materi mendapatkan rerata 96,74% dan kevalidan oleh ahli pembelajaran mendapatkan rerata 90,83% keduannya dengan kategori sangat valid. Hasil keterbacaan monograf pada uji coba kelompok kecil yaitu 85,14% dan hasil respons mahasiswa terhadap monograf adalah 89,76% dengan kategori sangat praktis. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu telah menghasilkan monograf untuk sumber belajar mahasiswa pada materi terumbu karang dengan hasil sangat baik dan layak digunakan.

PENGEMBANGAN BUKU PETUNJUK TEKNIS KAWASAN RUMAH PANGAN LESTARI (KRPL) UNTUK SANTRI PONDOK PESANTREN Ida Purwami; Mimien Henie Irawati Al-Muhdhar; Fatchur Rohman
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 2, No 11: November 2017
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

The aims of this research is to develop instructional technique book of KRPL for boarding school. This research using ADDIE development model. This research is development research. Instrument of data collection using questionnaire. Research data are qualitative and quantitative. Subjects of this research are validator of material expert, validator of media expert, field practitioner and boarding school student. The result of this research showed that the development of instructional technique book from media expert is 96,6% (very valid category), material expert is 95,9% (valid category) and field practitioner is 91,7% (very valid category), and preliminary test is 79.4% (quite valid). Based on that results, it can be concluded that the produced instruction technique book of KRPL which is developed is valid and practical, so it can be implemented to the for boarding school.Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan produk buku petunjuk teknis KRPL untuk pondok pesantren. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dan jenis penelitian termasuk penelitian pengembangan. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket. Data penelitian berupa deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian yaitu validator ahli materi, ahli media, praktisi lapangan, dan respon santri pada uji coba pendahuluan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan buku petunjuk teknis dari ahli media sebesar 96,6% dengan kategori sangat valid, ahli materi sebesar 95,9% dengan kategori cukup valid, dan ahli praktisi lapangan sebesar 91,7 % dengan kategori sangat valid, dan uji pendahuluan sebesar 79,4% dengan kategori cukup valid. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa buku petunjuk teknis Kawasan Rumah Pangan Lestari (KRPL) yang dikembangkan tergolong valid dan praktis sehingga dapat diimplementasikan lebih lanjut kepada santri pondok pesantren.

PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK BERBANTUAN MODUL PROGRAM KRPL UNTUK MENGEMBANGKAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SD ISLAM MOH. HATTA MALANG Bonny Timutiasari; Mimien Henie Irawati Al-Muhdhar; Suhadi Suhadi
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.6, Juni 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

The results of observations in November 2015 in SD Islam Moh. Hatta Malang shows that activities related to science learning done using more discussion. This thing makes science learning activities becomes less meaningful. One solution that can be done is to provide differentiated learning. Learning that used is the project-based learning (PjBL) assisted module of KRPL program. Some aspects that can be measured during PjBL learning activities is the science process skills and attitude of care for the environment. The average yield environmental gains caring attitude of students before and after PjBL are respectively 85.20 % and 95.04 %. The average yield of the acquisition of science process skills percentage of students respectively were 71.75 %, 74.32 % and 81.96 %.Hasil observasi pada bulan November 2015 di SD Islam Moh. Hatta Malang menunjukkan bahwa kegiatan belajar terkait IPA lebih banyak dilakukan dengan menggunakan kegiatan diskusi. Hal ini membuat kegiatan pembelajaran menjadi kurang bermakna. Salah satu solusi yang dapat dilakukan adalah dengan memberikan pembelajaran yang berbeda. Pembelajaran yang digunakan adalah pembelajaran berbasis proyek (PjBL) berbantuan modul program KRPL. Beberapa aspek yang dapat diukur selama kegiatan pembelajaran PjBL adalah keterampilan proses sains dan sikap peduli lingkungan. Hasil rata-rata perolehan sikap peduli lingkungan siswa sebelum dan sesudah pembelajaran berturut-turut adalah 85,20%, dan 95,04%. Hasil rata-rata perolehan persentase keterampilan proses sains siswa berturut-turut adalah 71,75%, 74,32% dan 81,96%.

Modul Pencemaran Lingkungan Berbasis Biology Environment Technology Society untuk Matakuliah Dasar Ilmu Lingkungan Auliyah Shofiyah; Sueb Sueb; Mimien Henie Irawati Al-Muhdhar
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 6, No 4: APRIL 2021
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v6i4.14708

Abstract: The purpose of this study was to produce Environment Pollution valid and practice modul based on Biology Environment Technology Society (BETS) of the material, the validity of teaching materials, and practicality. This developmental research adopted the ADDIE development model. The result of material expert validation was 100% with a very valid category. The results of the validation of teaching material experts amounted to 99.50% with a very valid category. The results of the assessment by field practitioners amounted to 90.98% with a very practical category. The results of the assessment of usage by students amounted to 90.35% with a very practical category. Based on these results it can be concluded that the BETS-based environmental pollution module that has been produced has been appropriate to be used as teaching material for the Environmental Science Basic course.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pencemaran lingkungan berbasis BETS (Biology Environment Technology Society) yang valid dan praktis. Model pengembangan yang digunakan yaitu model pengembangan ADDIE. Hasil validasi ahli materi sebesar 100% dengan kategori sangat valid. Hasil validasi ahli bahan ajar sebesar 99,50% dengan kategori sangat valid. Hasil validasi oleh praktisi lapangan sebesar 90,98% dengan kategori sangat praktis. Hasil penilaian penggunaan oleh mahasiswa sebesar 90,35% dengan kategori sangat praktis. Kesimpulan penelitian yaitu modul pencemaran lingkungan berbasis BETS (Biology Environment Technology Society) yang dihasilkan telah layak digunakan sebagai bahan ajar untuk matakuliah Dasar Ilmu Lingkungan.

KARAKTERISTIK MORFO-ANATOMI STRUKTUR VEGETATIF SPESIES RHIZOPORA APICULATA (RHIZOPORACEAE) Atok Masofyan Hadi; Mimien Henie Irawati; Suhadi Suhadi
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.9, September 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Rhizhopora apiculata is the plants mangrove of the tribe Rhizoporaceae. Detailed study of related species in Indonesia is still lacking. The purpose of this study is to describe and analyze the character of morphological and anatomical structure of vegetative species. The method used is the method of observation and exploration of the facts as a marker plant systematics. The results showed that the morphological characteristics of stem leaves roots in accordance with existing literature. Data anatomical vegetative structure is new data that is used to strengthen its position in Rhizoporaceae.Rhizhopora apiculata merupakan tumbuhan mangrove dari suku Rhizoporaceae. Kajian secara mendetail terkait spesies di Indonesia masih sangat kurang. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menganalisis karakter morfologis dan anatomis struktur vegetatif spesies. Metode penelitian yang digunakan ialah metode pengamatan dan eksplorasi fakta sebagai penanda sistematika tumbuhan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik morfologi daun batang akar sesuai dengan literatur yang telah ada. Data anatomi struktur vegetatif merupakan data baru yang digunakan untuk memperkuat kedudukannya dalam Rhizoporaceae.

PENGEMBANGAN MODUL KAWASAN RUMAH PANGAN LESTARI (KRPL) BERBASIS PROYEK UNTUK SISWA SMA Hamim Thohari Mahfudhillah; Mimien Henie Irawati Al-Muhdhar; Sueb Sueb
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.2, No.3, Maret 2017
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Ministry of Agriculture formed Sustainable Food House Regional Program (SFHRP) program with the aim to meet the needs of the household vegetables to realize food self-sufficiency. In many areas, the implementation of the SFHRP program implementation has not run well and has not made a great contribution to society. One effort that SFHRP program can run well is by introducing SFHRP program through formal education, it is necessary for such learning a resource module which contains materials about the SFHRP program. Research was conducted adapting development stages of ADDIE model. This research resulted projects-based SFHRP program module for senior high schools that have been feasible to be used or implemented in the field.Kementerian Pertanian membentuk program KRPL dengan tujuan untuk memenuhi kebutuhan sayur tingkat rumah tangga sehingga terwujud kemandirian pangan. Di berbagai daerah, pelaksanaan program KRPL belum berjalan dengan baik dan belum memberikan kontribusi yang besar bagi masyarakat. Salah satu upaya agar program KRPL dapat berjalan dengan baik, yaitu dengan mengenalkan program KRPL melalui pendidikan formal, untuk itu diperlukan suatu sumber belajar seperti modul yang memuat materi tentang program KRPL. Penelitian pengembangan yang dilakukan mengadaptasi tahapan model pengembangan ADDIE. Hasil penelitian pengembangan ini yaitu dihasilkannya modul program KRPL berbasis proyek untuk SMA yang telah layak untuk digunakan atau diimplementasikan di lapangan.

PENGEMBANGAN VIDEO PROGRAM KAWASAN RUMAH PANGAN LESTARI (KRPL) SERTA PENGARUHNYA TERHADAP MOTIVASI MASYARAKAT KOTA MALANG Benny Satria Wahyudi; Mimien Henie Irawati Al-Muhdhar; Sueb Sueb
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.7, Juli 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

One of solution to improve food stability and nutrition of families is the utilization of available resources and utilization yard area managed by households through the Sustainable Food Houses Region program (KRPL). The purpose of this study is to develop a video KRPL and determine the effect on the motivation of the community. The location of research is in the Bareng and Bandungrejosari subdistrict Malang. Time of research is June 2015 to June 2016. The results of the validation KRPL video indicates that video KRPL is very valid and can be used. After it was tested at the Bareng and Bandungrejosari subdistrict, it shows the result of significance 0.03 (<0.05), which means that KRPL video has a significant influence on the motivation of community.Salah satu upaya untuk meningkatkan ketahanan pangan dan gizi keluarga yaitu melalui pemanfaatan sumber daya yang tersedia maupun memanfaatkan lahan pekarangan yang dikelola oleh rumah tangga melalui program Kawasan Rumah Pangan Lestari (KRPL). Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan video KRPL dan mengetahui pengaruhnya terhadap motivasi masyarakat. Tempat penelitian di Kelurahan Bandungrejosari dan Kelurahan Bareng Kota Malang. Waktu penelitian yaitu Mei 2016-Juni 2016. Hasil validasi video KRPL menunjukkan bahwa video KRPL sangat valid dan dapat digunakan. Setelah diujicobakan pada kelurahan Bandungrejosari dan Kelurahan Bareng menunjukkan hasil signifikansi 0,03 (<0,05) yang berarti bahwa terdapat pengaruh yang signifikan video KRPL terhadap motivasi masyarakat.

Pengembangan E-Module Adiwiyata Berbasis Reading Mind Mapping CIRC untuk SMA Kelas X Yayang Setya Wardhani; Mimien Henie Irawati Al-Muhdhar; Suhadi Suhadi; Ruchimah Ahmad
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 7, No 4: APRIL 2022
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v7i4.15216

Abstract: This research aims to develop an effective and practical electronic module Adiwiyata based on Remap CIRC. Types of research and development Lee and Owens model (2004). The test subjects were students of class XI IPA who had taken biology subjects. The research instruments were material expert validation sheets, teaching material media experts, biology education practitioners, and response questionnaire sheets. The percentage of material expert validation results is 100%, the validation of teaching material media experts is 94% and the validation of biology education practitioners is 100%. The results of the percentage of individual trials are 98%, small groups are 94%, and the field is 96%, concluded that the e-module Adiwiyata is valid and practical to use as teaching materials to support Adiwiyata Biology.Abstrak: Penelitian bertujuan mengembangkan e-module Adiwiyata berbasis Remap CIRC yang valid dan praktis. Jenis penelitian dan pengembangan model Lee dan Owens (2004). Subjek uji coba siswa kelas XI IPA yang telah menempuh mata pelajaran Biologi. Instrumen penelitian adalah lembar validasi ahli materi, media bahan ajar, praktisi pendidikan biologi, dan lembar angket respons. Persentase hasil validasi ahli materi adalah 100%, validasi ahli media bahan ajar adalah 94% dan validasi praktisi pendidikan biologi adalah 100%. Hasil presentase uji coba perorangan sebesar 98%, kelompok kecil sebesar 94%, dan lapangan sebesar 96%, sehingga disimpulkan e-module Adiwiyata valid dan praktis digunakan sebagai bahan ajar pendukung Adiwiyata.

Co-Authors Afifah, Salwa Nabilah Agung Witjoro Agus Dharmawan Agus Prasetyo Utomo Aisyah, Dini Fithria Nurul Akbar, M. Iqbal Alfian - Daud Ali Djamhuri Alif Rofiqotun Nurul Alimah Anas, Muh. Anik Aningtyas Annisa Tullulu Kaunar Arifin, Arifah Novia Asmaul Lutfauziah Aswin, Pani Asykuri, Maulina Atiqa Ulfa Atok Masofyan Hadi Atok Masofyan Hadi, Atok Masofyan Auliyah Shofiyah Basaroh, Anisah Suroya Benny Satria Wahyudi Betty Lukiati Bonny Timutiasari Budianingsih, Endang Daud, Alfian - Delinda, Ardelia Delvi Adri Delvi Adri Deny Setiawan Deny Setiawan Diana Hernawati Diana Hernawati Dias Setyawan Dina Maulina Ditta, Zerlinda Mara Dody Kurniawan Dwi Iriani Dyah Ayu Eka Fitriana Eka Imbia Agus Diartika Endang Budiasih Endang Suarsini Fachrunnisa, Rifka Fachtur Rohman Fachtur Rohman Fachtur Rohman, Fachtur Facthur Rohman Farthur Rahman Fatchur Rochman Fatchur Rohman Fatchur Rohman Fathur Rochman Fathur Rohman Fauzi, M Imam Febriyanti, Riska Dwi Ferdiana, F Hadi Suwono Hamim Thohari Mahfudhillah Hedi Sutomo Hendra Susanto Herawati Susilo Herlina Herlina Herlina Herlina Hernawati, Diana Hernawati, Diana I Wayan Sumberartha Ibrohim Ibrohim Ida Purwami Ida Purwami Ilham Majid Imam Fikry Fanani Irawati Al Muhdhar Iriani, Dwi Iskandar Iskandar Istamar Syamsuri Istamar Syamsuri Istamar Syamsuri Istamar Syamsuri Istamar Syamsuri Istamar Syamsuri Istamar Syamsuri, Istamar Istikomayanti, Yuswa Jailan Sahil Kaunar, Annisa Tullulu Kharisma Pammai Khuluq, Rif’atul Chusnul Laily Asfaniy Laily Asfany Leliavia Leliavia Lia Astuti M Nasir Tamalene M. Al Muhdhar Magfirah Rasyid Mardiana Mardiana Mardiana, M Mardiyanti , Lely Marhamah Marhamah Mariana Ade Cahaya Mohamad Amin Mohamad Amin Mohamad Amin Mohamad Amin Mohamad Amin Mohammad Amin Mohammad Taufiq Mohammad Taufiq Muhamad Amin Muhammad Athoillah Muhammad Iqbal Akbar Muhammad Ja’far Luthfi Muhammad Mifta Fausan Muntholib Murni Sapta Sari Murti, Andi Basliawanti Nabilla Gezy Amaringga Neni Hasnunidah Neni Murniati Novi Wulandari Nugrahaningsih Nugrahaningsih Nur Aini Nurhikma Ramadhana Nurjannah Nurjannah Nurul Asikin Nurwidodo Nurwidodo Nurwidodo, Nurwidodo P. Prasetiyo Prayoga Rendra Vendiktama Purwami, Ida Purwoko, Agus Putri Agustina Racy Rizky Abdillah Rahmatika, Resty Remindima, Ferdinand Ndawa Lu Resty Rahmatika Rizki Pratama Rofiqi, Ainur Ruchimah Achmad Ruchimah Achmad Ruchimah Achmad Ruchimah Ahmad S Susilowati Sari, Tety Kartika Selfiati, Dwie Rahmatus Sembiring, Rinawati Sholehah*, Najah Siburian, Cindy Noviana Erintan Silfia Ilma Siti Imroatul Maslikah Siti Nur Arifah Sitoresmi Prabaningtyas Sitti Saenab Sofia Ery Rahayu Sovi Makhmudah Sri Endah Indriwati Sri Rahayu Lestari Sueb Sueb, S Sugiantoro Sugiantoro Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi, S Sulifah Apriliya Hariani Sulistijiono Sulistijiono Susilowati Susilowati Susilowati Susilowati Susilowati Susilowati Susriati Mahanal Susriyati Mahanal Triastono Imam Prasetyo Tsaniyah, Uswatul Wadhichatis Udiarti, Elly Ulfa, Atiqa Usamah, Moh. Utami, Amrih Vilda Rima Aulia Zahroh Vindri Catur Putri Wulandari Vivi Novianti Wachidatul Linda Yuhanna Wahidah Qomariyah Wardhani, Wenny Wardhani, Yayang Setya Wawan Suprianto Nadra Widodo Widodo Wulandari, Nuning Yayang Setya Wardhani Yulinah Trihadiningrum Yunita Trietika Sakti Yuslinda Anisa Zainal Fanani Zainudin Hassan Zaiturrahmi, Fauziah Zakiyatus Sarifah Zurienia Mimi Bibiyana

Title

Found 112 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 112 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 112 Documents
Search