Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

8.579

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Jurnal Pendidikan Sains Jurnal Pendidikan Indonesia Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Saintifika Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah Prosiding Seminar Biologi Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Biology, Medicine, & Natural Product Chemistry Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi PENA SAINS Jurnal Bioedukasi Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Pedagogi Hayati Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) BIOEDUKASI Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Berdikari: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Indonesian Journal of Biology Education JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan Jurnal Pembelajaran dan Biologi Nukleus Jurnal Karinov JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) Dharma Raflesia : Jurnal Ilmiah Pengembangan dan Penerapan IPTEKS Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi JIPB (Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Natural Science Education Research (NSER) Jurnal MIPA dan Pembelajarannya Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat PPSDP International Journal of Education IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Mimien Henie Irawati

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 320305

Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 114 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

3 4 5 6 7

KARAKTERISTIK MORFO-ANATOMI STRUKTUR VEGETATIF SPESIES RHIZOPORA APICULATA (RHIZOPORACEAE) Atok Masofyan Hadi; Mimien Henie Irawati; Suhadi Suhadi
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.9, September 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Rhizhopora apiculata is the plants mangrove of the tribe Rhizoporaceae. Detailed study of related species in Indonesia is still lacking. The purpose of this study is to describe and analyze the character of morphological and anatomical structure of vegetative species. The method used is the method of observation and exploration of the facts as a marker plant systematics. The results showed that the morphological characteristics of stem leaves roots in accordance with existing literature. Data anatomical vegetative structure is new data that is used to strengthen its position in Rhizoporaceae.Rhizhopora apiculata merupakan tumbuhan mangrove dari suku Rhizoporaceae. Kajian secara mendetail terkait spesies di Indonesia masih sangat kurang. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menganalisis karakter morfologis dan anatomis struktur vegetatif spesies. Metode penelitian yang digunakan ialah metode pengamatan dan eksplorasi fakta sebagai penanda sistematika tumbuhan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik morfologi daun batang akar sesuai dengan literatur yang telah ada. Data anatomi struktur vegetatif merupakan data baru yang digunakan untuk memperkuat kedudukannya dalam Rhizoporaceae.

PENGEMBANGAN MODUL KAWASAN RUMAH PANGAN LESTARI (KRPL) BERBASIS PROYEK UNTUK SISWA SMA Hamim Thohari Mahfudhillah; Mimien Henie Irawati Al-Muhdhar; Sueb Sueb
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.2, No.3, Maret 2017
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Ministry of Agriculture formed Sustainable Food House Regional Program (SFHRP) program with the aim to meet the needs of the household vegetables to realize food self-sufficiency. In many areas, the implementation of the SFHRP program implementation has not run well and has not made a great contribution to society. One effort that SFHRP program can run well is by introducing SFHRP program through formal education, it is necessary for such learning a resource module which contains materials about the SFHRP program. Research was conducted adapting development stages of ADDIE model. This research resulted projects-based SFHRP program module for senior high schools that have been feasible to be used or implemented in the field.Kementerian Pertanian membentuk program KRPL dengan tujuan untuk memenuhi kebutuhan sayur tingkat rumah tangga sehingga terwujud kemandirian pangan. Di berbagai daerah, pelaksanaan program KRPL belum berjalan dengan baik dan belum memberikan kontribusi yang besar bagi masyarakat. Salah satu upaya agar program KRPL dapat berjalan dengan baik, yaitu dengan mengenalkan program KRPL melalui pendidikan formal, untuk itu diperlukan suatu sumber belajar seperti modul yang memuat materi tentang program KRPL. Penelitian pengembangan yang dilakukan mengadaptasi tahapan model pengembangan ADDIE. Hasil penelitian pengembangan ini yaitu dihasilkannya modul program KRPL berbasis proyek untuk SMA yang telah layak untuk digunakan atau diimplementasikan di lapangan.

PENGEMBANGAN VIDEO PROGRAM KAWASAN RUMAH PANGAN LESTARI (KRPL) SERTA PENGARUHNYA TERHADAP MOTIVASI MASYARAKAT KOTA MALANG Benny Satria Wahyudi; Mimien Henie Irawati Al-Muhdhar; Sueb Sueb
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.7, Juli 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

One of solution to improve food stability and nutrition of families is the utilization of available resources and utilization yard area managed by households through the Sustainable Food Houses Region program (KRPL). The purpose of this study is to develop a video KRPL and determine the effect on the motivation of the community. The location of research is in the Bareng and Bandungrejosari subdistrict Malang. Time of research is June 2015 to June 2016. The results of the validation KRPL video indicates that video KRPL is very valid and can be used. After it was tested at the Bareng and Bandungrejosari subdistrict, it shows the result of significance 0.03 (<0.05), which means that KRPL video has a significant influence on the motivation of community.Salah satu upaya untuk meningkatkan ketahanan pangan dan gizi keluarga yaitu melalui pemanfaatan sumber daya yang tersedia maupun memanfaatkan lahan pekarangan yang dikelola oleh rumah tangga melalui program Kawasan Rumah Pangan Lestari (KRPL). Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan video KRPL dan mengetahui pengaruhnya terhadap motivasi masyarakat. Tempat penelitian di Kelurahan Bandungrejosari dan Kelurahan Bareng Kota Malang. Waktu penelitian yaitu Mei 2016-Juni 2016. Hasil validasi video KRPL menunjukkan bahwa video KRPL sangat valid dan dapat digunakan. Setelah diujicobakan pada kelurahan Bandungrejosari dan Kelurahan Bareng menunjukkan hasil signifikansi 0,03 (<0,05) yang berarti bahwa terdapat pengaruh yang signifikan video KRPL terhadap motivasi masyarakat.

Pengembangan E-Module Adiwiyata Berbasis Reading Mind Mapping CIRC untuk SMA Kelas X Yayang Setya Wardhani; Mimien Henie Irawati Al-Muhdhar; Suhadi Suhadi; Ruchimah Ahmad
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 7, No 4: APRIL 2022
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v7i4.15216

Abstract: This research aims to develop an effective and practical electronic module Adiwiyata based on Remap CIRC. Types of research and development Lee and Owens model (2004). The test subjects were students of class XI IPA who had taken biology subjects. The research instruments were material expert validation sheets, teaching material media experts, biology education practitioners, and response questionnaire sheets. The percentage of material expert validation results is 100%, the validation of teaching material media experts is 94% and the validation of biology education practitioners is 100%. The results of the percentage of individual trials are 98%, small groups are 94%, and the field is 96%, concluded that the e-module Adiwiyata is valid and practical to use as teaching materials to support Adiwiyata Biology.Abstrak: Penelitian bertujuan mengembangkan e-module Adiwiyata berbasis Remap CIRC yang valid dan praktis. Jenis penelitian dan pengembangan model Lee dan Owens (2004). Subjek uji coba siswa kelas XI IPA yang telah menempuh mata pelajaran Biologi. Instrumen penelitian adalah lembar validasi ahli materi, media bahan ajar, praktisi pendidikan biologi, dan lembar angket respons. Persentase hasil validasi ahli materi adalah 100%, validasi ahli media bahan ajar adalah 94% dan validasi praktisi pendidikan biologi adalah 100%. Hasil presentase uji coba perorangan sebesar 98%, kelompok kecil sebesar 94%, dan lapangan sebesar 96%, sehingga disimpulkan e-module Adiwiyata valid dan praktis digunakan sebagai bahan ajar pendukung Adiwiyata.

Kelayakan dan Kepraktisan Modul Bioteknologi Berbasis Problem Based Learning Bermuatan Literasi Sains Nabilla Gezy Amaringga; Mohammad Amin; Mimien Henie Irawati
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 6, No 3: MARET 2021
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v6i3.14617

Abstract: The aims of this research and development are to produce a module for the Biotechnology based on Problem-based Learning and containing scientific literacy for higher education that is valid and practical to be used in the topic Bioprocess and Fermentation Technology. The research and development method used in this study is ADDIE model. Ther result of validation test by material experts, media experts and field practitioners were obtained is 97.86%, 98.8%, and 88.17%. The conclusion of this research is that the module developed has met the validity and practicality requirements.Abstrak: Penelitian pengembangan bertujuan untuk menghasilkan modul bioteknologi berbasis Problem Based Learning dan bermuatan literasi sains yang valid dan praktis sehingga dapat digunakan pada matakuliah bioteknologi dengan materi Teknologi Bioproses dan Fermentasi. Metode penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah ADDIE. Hasil uji kelayakan oleh ahli materi, ahli media dan praktisi lapangan secara berurutan diperoleh persentase 97,86%, 98,8%, dan 88,17%. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa modul yang dikembangkan telah memenuhi syarat kelayakan dan kepraktisan.

PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN ARIAS DIPADU MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS VII Leliavia Leliavia; Mimien Henie Irawati Al Muhdhar; Hadi Suwono
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 2, No 4: April, 2017
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

This research was to determine the effect of differences ARIAS combined mind map learning and ARIAS learning to cognitive learning outcomes grade VII SMPN 1 Tempunak. This research with quasy research experiment design approach with the design of pretest-posttest. Data were analyzed using descriptive statistics and inferensial to test the hypothesis that analysis of covariance (ANCOVA) using SPSS 23 for windows with a significance level of 0,05. The study was conducted at the grade VII SMPN 1 Tempunak with material ecosystem. The research sample consisted of three classes, namely two experimental class, the class of ARIAS combined mind map leraning, ARIAS learning and first class control. The result showed that there are differences in the effect of ARIAS combined mind map learning to cognitive student with sig. 0,000.Tujuan dalam Penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh pembelajaran ARIAS dipadu mind map dengan ARIAS terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas VII SMPN 1 Tempunak. Pendekatan penelitian quasi experiment design dengan rancangan pretest-posttest. Analisis data dengan statistik deskriptif dan inferensial untuk uji jipotesis yaitu analisis kovarian (Ancova) dengan menggunakan bantuan SPSS 23 for windows dengan taraf signifikansi 0,05. Penelitian dilakukan di kelas VII SMPN 1 Tempunak dengan materi Ekosistem. Sampel penelitian terdiri atas 3 kelas, 2 kelas eksperimen yaitu kelas yang diajar dengan pembelajaran ARIAS dipadu mind map dan kelas yang diajar dengan pembelajaran ARIAS serta 1 kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penerapan pembelajaran ARIAS dipadu Mind map terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas VII SMPN 1 Tempunak. Dengan nilai sig. 0,00.

PENGARUH MODUL PROGRAM KRPL BERBANTUAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA KELAS VII SMPN 18 MALANG Mardiana Mardiana; Mimien Henie Irawati Al Muhdhar; Sueb Sueb
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.1, Januari 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

This study aims to determine the effect of the program modules KRPL PBM aided the learning outcomes of cognitive learning environment and caring attitude seventh grade students of SMPN 18 Malang. Student learning outcomes as measured in the form of cognitive learning outcomes and environmental care attitude. This study was a quasi-experimental (quasy experiment) design with nonequivalent pretest posttest control group design. The study population is all students of class VII SMP Negeri 18 Malang academic year 2016/2017. This research sample class VII E, VII F and VII I selected cluster random sampling. Hypothesis test uses statistical analysis to Anacova. Based on the results of the analysis can know do that F count for cognitive learning outcomes generated amounted to 8.086 with 0.001 significance alpha smaller than 0.05 (<0.05), so it can be concluded that there are differences in cognitive learning achievement among students in grade control and experiment, F count for environmentally conscious attitude generated amounted to 17.273 with a significance of 0.000 of alpha 0.05 (<0.05), so it can be concluded that there are differences in the achievement of environmentally conscious attitude among students in grade control and experiment. So we can conclude, that the treatment of the learning effect on the cognitive learning environment and a caring attitude. Based on further with LSD test showed that the experimental class module KRPL program exhibited significantly different PBM assisted with PBL model class or with a conventional class of cognitive learning outcomes and environmental care attitude.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada pengaruh modul program KRPL berbantuan PBM terhadap hasil belajar belajar kognitif dan sikap peduli lingkungan siswa kelas VII SMP Negeri 18 Malang. Hasil belajar siswa yang diukur berupa hasil belajar kognitif dan sikap peduli lingkungan. Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu (quasy experiment) dengan desain pretest posttest nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 18 Malang tahun pelajaran 2016/2017. Sampel penelitian ini siswa kelas VII E, VII F, dan VII I yang dipilih secara cluster random sampling. Uji hipotesis menggunakan analisis statistik dengan anakova. Berdasarkan hasil analisis dapat diketahi bahwa F hitung untuk hasil belajar kognitif yang dihasilkan adalah sebesar 8,086 dengan signifikansi 0,001 lebih kecil dari alpha 0,05 (<0,05), sehingga dapat disimpulkan ada perbedaan pencapaian hasil belajar kognitif antara siswa di kelas kontrol dan eksperimen. F hitung untuk sikap peduli lingkungan dihasilkan adalah sebesar 17,273 dengan signifikansi 0,000 lebih kecil dari alpha 0,05 (<0,05), sehingga dapat disimpulkan ada perbedaan pencapaian sikap peduli lingkungan antara siswa di kelas kontrol dan eksperimen. Maka dapat disimpulkan, bahwa perlakuan terhadap pembelajaran berpengaruh terhadap hasil belajar kognitif dan sikap peduli lingkungan. Berdasarkan uji lanjut dengan LSD menunjukkan bahwa kelas eksperimen dengan modul program KRPL berbantuan PBM berbeda signfikan dengan kelas model PBL ataupun dengan kelas konvensional dari hasil belajar kognitif dan sikap peduli lingkungan.

PEMBELAJARAN ROLE PLAYING DIPADU GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN KOMIK PROGRAM KRPL SEBAGAI UPAYA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN SIKAP SOSIAL Vindri Catur Putri Wulandari; Mimien Henie Irawati Al-Muhdhar; Suhadi Suhadi
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.6, Juni 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Lack of attention from the teacher to the learning process because it is more focused on students results. Need a way to develop students' cognitive ability. Students' understanding of the material is not enough, social attitudes must be developed. Students are required to have an attitudes such as honest, responsibilities, polite and caring. This research aims were to know combined of Role Playing (RP) and Group Investigation (GI) assisted comic of KRPL program can develop cognitive ability and society attitudes. This research subject is a fourth grade student at SDI Moh. Hatta Malang. This research is a qualitative descriptive study. The data of this research was (1) data of ability cognitive based on pretest and postest and (2) data of society attitudes who were measured by using questionnaries. The observation result showed that the combined RP and GI learning done well. It can be concluded that the combined RP and GI assisted comic of KRPL program can develop cognitive ability and society attitudes.Kurangnya perhatian guru tehadap proses pembelajaran karena lebih fokus terhadap hasil siswa. Perlu cara untuk mengembangkan kemampuan kognitif siswa. Pemahaman siswa terhadap materi saja tidak cukup, sikap sosial harus dikembangkan. Siswa dituntut untuk memiliki sikap jujur, tangung jawab, santun, dan peduli. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengatahui perpaduan antara Role Playing (RP) dan Group Investigation (GI) berbantuan komik program KRPL dapat mengembangkan kemampuan kognitif dan sikap sosial siswa. Subjek penelitan ini adalah siswa kelas IV SD Islam Mohammad Hatta Malang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data yang diambil dari penelitian ini adalah (1) data kemmapuan kognitif yang diukur melalui soal pretes dan postes dan (2) data sikap sosial yang diukur melalui lembar angket dan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran RP dipadu GI terlaksana dengan baik. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran RP dipadu GI berbantuan komik KRPL dapat mengembangkan sikap sosial dan keterampilan proses.

ANATOMI DAUN FICUS RACEMOSA L. (BIRAENG) DAN POTENSINYA DI TAMAN NASIONAL BANTIMURUNG BULUSARAUNG Magfirah Rasyid; Mimien Henie Irawati; Murni Saptasari
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 2, No 6: Juni 2017
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Ficus racemosa L., is a species of Ficus who found in National Parks Bantimurung Bulusaraung Kab. Maros. Ficus racemosa L., and belongs to the family Moraceae. This research present an anatomical study concerning the leaf structure of Ficus racemosa L., and the potential contained in these plants. In this research showed that Ficus racemosa L., have stomata with diasitik type contained on the lower side of leaves (hipostomata) and trichomes shaped non-glandular unicellular, it found on both sides of the leaves (adaksial and abaksial). Anatomical structures of Ficus racemosa L., there litosit cells that characterizes of family Moracea, it has a rounded shape and it’s found upper of epidermis cells. Ficus racemosa L., has the potential to treat diabetes, antioxidants, anti-inflamantory, hpatopro-tective, anti-diuretic, and it contained phytochemicals.Ficus racemosa L., merupakan salah satu jenis Ficus yang ditemukan di Taman Nasional Bantimurung Bulusaraung Kab. Maros, termasuk dalam famili Moraceae. Penelitian ini bertujuan mengamati struktur anatomi daun Ficus racemosa L., serta potensi yang dikandungnya. Ficus racemosa memiliki tipe stomata diasitik, terdapat di permukaan bawah daun (hipostomata) dan trikoma yang berbentuk non-glandular bersel satu yang ditemukan pada kedua permukaan daun (adaksial dan abaksial). Pada struktur anatomi daun Ficus racemosa L., terdapat sel litosit yang menjadi ciri khas pada famili Moracea, berbentuk membulat dan terdapat pada deretan sel epidermis bawah. Ficus racemosa L., berpotensi mengobati penyakit diabetes, antioksidan, serta mengandung fitokimia.

PENGEMBANGAN BUKU AJAR MIKROBIOLOGI TENTANG BIOREDUKSI MERKURI BAGI MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI Atiqa Ulfa; Endang Suarsini; Mimien Henie Irawati
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.2, No.1, Januari 2017
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Educational biology bachelor students in State Institute for Islamic Studies of Mataram dont provided with Indonesian microbiology textbooks containing the local potention as the learning source. Developing the microbiology textbook concerning mercury bioreduction of waste disposal from gold mining in West Sekotong can be a sollution. The aim of this study is to develop microbiology textbook concerning mercury bioreduction. This study belong to research and development study. The result of this study is microbiology textbook with the tittle “Bioreduksi Merkuri menggunakan Bakteri Indigen dari Limbah Penambangan Emas” that has been done and valid.Mahasiswa S1 jurusan pendidikan Biologi di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Mataram belum memiliki bahan ajar berbahasa Indonesia yang mengangkat potensi lokal sebagai sumber belajar mereka. Salah satu upaya untuk mengatasi keterbatasan bahan ajar tersebut adalah melalui pengembangan buku ajar mikrobiologi terkait dengan bioreduksi merkuri dari limbah penambangan emas di Sekotong Barat. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku ajar mikrobiologi mengenai bioreduksi merkuri. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Hasil penelitian ini adalah buku ajar mikrobiologi dengan judul “Bioreduksi Merkuri menggunakan Bakteri Indigen dari Limbah Penambangan Emas” yang telah tersusun dan valid.

Co-Authors Abda Abda Afifah, Salwa Nabilah Agung Witjoro Agus Dharmawan Agus Prasetyo Utomo Aisyah, Dini Fithria Nurul Akbar, M. Iqbal Alfi Sapitri Alfian - Daud Ali Djamhuri Alif Rofiqotun Nurul Alimah Anas, Muh. Anik Aningtyas Annisa Tullulu Kaunar Ariani Agustini Arifin, Arifah Novia Asmaul Lutfauziah Aswin, Pani Asykuri, Maulina Atiqa Ulfa Atok Masofyan Hadi Atok Masofyan Hadi, Atok Masofyan Auliyah Shofiyah Azizah Nur Rochmah Basaroh, Anisah Suroya Benny Satria Wahyudi Betty Lukiati Bonny Timutiasari Budianingsih, Endang Cicilia Novi Primiani Daud, Alfian - Delinda, Ardelia Delvi Adri Delvi Adri Deny Setiawan Deny Setiawan Deny Setiawan Diana Hernawati Diana Hernawati Dias Setyawan Dina Maulina Ditta, Zerlinda Mara Dody Kurniawan Dwi Iriani Dyah Ayu Eka Fitriana Eka Imbia Agus Diartika Endang Budiasih Endang Suarsini Fachrunnisa, Rifka Fachtur Rohman Fachtur Rohman Fachtur Rohman, Fachtur Facthur Rohman Fadli, Rahman Farida Nuraini Farthur Rahman Fatchur Rochman Fatchur Rohman Fatchur Rohman Fathur Rochman Fathur Rohman Fauzi, M Imam Febriyanti, Riska Dwi Feni Tin Faizah Ferdiana, F Fitrah Amalia Salim Hadi Suwono Hamim Thohari Mahfudhillah Hari Santoso Hari Santoso Hasmiati Hasmiati Hedi Sutomo Hendra Susanto Herawati Susilo Herlina Herlina Herlina Herlina Hernawati, Diana Hernawati, Diana Hidayati, Nunik Hikmah Hidayah I Wayan Sumberartha Ibrohim Ida Purwami Ida Purwami Ilham Majid Imam Fikry Fanani Imam Wijayadi Irawati Al Muhdhar Iriani, Dwi Iskandar Iskandar Istamar Syamsuri Istamar Syamsuri Istamar Syamsuri Istamar Syamsuri Istamar Syamsuri Istamar Syamsuri Istamar Syamsuri, Istamar Istikomayanti, Yuswa Jailan Sahil juwita oktaviani Karin Fitri Mekar Sari Kaunar, Annisa Tullulu Kharisma Pammai Khuluq, Rif’atul Chusnul Laily Asfaniy Laily Asfany Leliavia Leliavia Lia Astuti M Nasir Tamalene M. Al Muhdhar Magfirah Rasyid Mardiana Mardiana Mardiana, M Mardiyanti , Lely Marhamah Marhamah Mariana Ade Cahaya Maulidta, Tanti Difa Mohamad Amin Mohamad Amin Mohamad Amin Mohamad Amin Mohammad Amin Mohammad Taufiq Mohammad Taufiq Muhamad Amin Muhammad Athoillah Muhammad Iqbal Akbar Muhammad Ja’far Luthfi Muhammad Khalil Muhammad Mifta Fausan Muliana GH Muntholib Murni Sapta Sari Murti, Andi Basliawanti Nabilla Gezy Amaringga Neni Hasnunidah Neni Murniati Nomleni, Fransina Thersiana Novi Wulandari Nugrahaningsih Nugrahaningsih Nunik Hidayati Nurhikma Ramadhana Nurjannah Nurjannah Nurul Asikin Nurwidodo Nurwidodo Nurwidodo, Nurwidodo P. Prasetiyo Pamungkas, Sekar Prayoga Rendra Vendiktama Purwami, Ida Purwoko, Agus Putri Agustina Rabiatul Adawiyah Racy Rizky Abdillah Rahayu, Puri Rahmatika, Resty Remindima, Ferdinand Ndawa Lu Resty Rahmatika Rizki Pratama Rofiqi, Ainur Ruchimah Achmad Ruchimah Achmad Ruchimah Achmad Ruchimah Ahmad S Susilowati Sari, Karin Fitri Mekar Sari, Tety Kartika Selfiati, Dwie Rahmatus Sembiring, Rinawati Sholehah*, Najah Siburian, Cindy Noviana Erintan Silfia Ilma Siswahyudianto Siti Imroatul Maslikah Siti Maryam Siti Nur Arifah Sitoresmi Prabaningtyas Sitti Saenab Sofia Ery Rahayu Sovi Makhmudah Sri Endah Indriwati Sri Rahayu Lestari Sueb Sueb, S Sugiantoro Sugiantoro Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi, S Sulifah Apriliya Hariani Sulistijiono Sulistijiono Susilowati Susilowati Susilowati Susilowati Susilowati Susilowati Susriati Mahanal Susriyati Mahanal Triastono Imam Prasetyo Tsaniyah, Uswatul Wadhichatis Tutut Indria Permana Udiarti, Elly Ulfa, Atiqa Umi Fitriyati Usamah, Moh. Utami, Amrih Vilda Rima Aulia Zahroh Vindri Catur Putri Wulandari Vivi Novianti Wachidatul Linda Yuhanna Wachidatul Linda Yuhanna Wachidatul Linda Yuhanna Wahidah Qomariyah Wardhani, Wenny Wardhani, Yayang Setya Wawan Suprianto Nadra Widodo Widodo Wulandari, Nuning Yayang Setya Wardhani Yulinah Trihadiningrum Yunita Trietika Sakti Yuslinda Anisa Zainal Fanani Zainudin Hassan Zainudin Hassan Zaiturrahmi, Fauziah Zakiyatus Sarifah Zurienia Mimi Bibiyana

Title

Found 114 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 114 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 114 Documents
Search