Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AGRIPITA: Jurnal Agribisnis dan Pembangunan Pertanian Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha JURNAL TEKNOLOGI LINGKUNGAN TABULARASA JURNAL ILMIAH MANAJEMEN & BISNIS JURNAL EKONOMI DAN BISNIS AIRLANGGA LOKABASA Measurement : Jurnal Akuntansi Jurnal Kimia Riset MALIH PEDDAS PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Majalah Lontar Share : Social Work Journal International Journal of Artificial Intelligence Research MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education Jurnal TAM (Technology Acceptance Model) JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya SEIKO : Journal of Management & Business Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi Terapan AkMen JURNAL ILMIAH Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika YUME : Journal of Management JOURNAL OF APPLIED BUSINESS ADMINISTRATION Jurnal Rekayasa Lingkungan Techno-Fish GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Teknologi Komputer dan Sistem Informasi Procuratio : Jurnal Ilmiah Manajemen Academy of Education Journal International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) eCo-Buss Abdi Masyarakat Grouper: Jurnal Ilmiah Perikanan Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Signaling Jurnal Peduli Masyarakat Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JTM AKTUAL Jurnal Penelitian Peternakan Terpadu Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences LEGAL BRIEF Jurnal PkM: Pemberdayaan Masyarakat Alauddin Journal of Mathematics Education (AJME) INVEST : Jurnal Inovasi Bisnis dan Akuntansi Mikki: Majalah Ilmu Keperawatan dan kesehatan Indonesia Dinamika Jurnal Manajeman Pendidikan Al Multazam (JMPA) Jurnal Ilmiah Ekonomi Manajemen : Jurnal Ilmiah Multi Science Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Nusantara: Journal for Southeast Asian Islamic Studies International Journal of Social Science International Journal of Social Service and Research Journal of Basic Education Research Media Eksakta ProBisnis : Jurnal Manajemen Jurnal Abdimas Prakasa Dakara eCo-Fin Jurnal Transparansi Publik (JTP) Journal of International Conference Proceedings DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global JUTIS Jurnal Aplikasi Manajemen & Kewirausahaan MASSARO Bulletin of Educational Management and Innovation Prosiding Seminar Nasional Inovasi Teknologi Terapan Sriwijaya Journal of Agribusiness and Biometrics in Agriculture Research Sinergi International Journal of Islamic Studies Ethnography Southeast Asia Journal of Business, Accounting, and Entrepreneurship Khidmat : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Lentera: Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi paradigma agribisnis Journal of Holistic Community Service Al Iidara Balad : Jurnal Administrasi Negara Kreano, Jurnal Matematika Kreatif Inovatif Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS) Jurnal Aplikasi dan Riset Informatika
Garaika
Prodi Manajeman, STIE Trisna Negara, OKU Timur, Sumatera Selatan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 106 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 106 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Perbandingan Media Evaluasi Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Menggunakan Aplikasi Quizizz dan Kahoot pada Siswa Kelas XI IPA SMAN 1 Mamuju Fathan, Ahmad; Suharti, Suharti; Hasrianti, Andi; Yuliany, Nur
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 8 No 2 (2024): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 8 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v8i2.2875

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi hasil belajar matematika siswa kelas XI IPA SMAN 1 Mamuju dengan menggunakan aplikasi Quizizz dan Kahoot sebagai alat evaluasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan desain quasi-experimental. Sampel dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan melibatkan tes soal pilihan ganda dan isian singkat. Data dianalisis dengan metode statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan dalam hasil belajar matematika siswa antara penggunaan aplikasi Quizizz dan Kahoot sebagai media evaluasi pembelajaran. Meskipun hasil penelitian ini tidak menunjukkan perbedaan di antara kedua aplikasi yang digunakan, tetapi kedua aplikasi tersebut menunjukkan dampak baik terhadap peningkatan hasil belajar matematika para siswa. Implikasi temuan ini bagi calon guru maupun guru dapat dijadikan rujukan dalam memilih dan menggunakan instrumen evaluasi pembelajaran dalam proses evaluasi sekolah.
Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Mix (Teams Games Tournaments and Auditory Intellectually Repetition) terhadap Hasil Belajar Matematika Angriani, Andi Dian; Wahyuni, Sri; Halimah, Andi; Sulasteri, Sri; Baharuddin, Baharuddin; Suharti, Suharti
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 8 No 2 (2024): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 8 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v8i2.3207

Abstract

Hasil belajar merupakan cerminan dari pemahaman dan penerapan materi pelajaran oleh siswa. Rendahnya hasil belajar sering kali dipengaruhi oleh beragam faktor, di antaranya adalah penggunaan model pembelajaran yang kurang tepat dengan kondisi kelas yang ada. Kurangnya kesesuaian antara model pembelajaran yang diterapkan dan kebutuhan serta karakteristik siswa dan lingkungan pembelajaran dapat menghambat proses pemahaman konsep-konsep matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran Mix (Teams Games Tournament and Auditory Intellectually Repetition) terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian kuasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII SMP Pesantren Guppi Samata sebanyak 45 peserta didik yang tediri dari 2 kelas. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII.A dengan siswa 24 orang dan VII.B dengan siswa 21 orang. Instrumen penelitian ini adalah lembar observasi dan tes, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah statistika deskriptif dan statistika inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Mix TGT-AIR efektif terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas VII SMP Pesantren Guppi Samata. Dengan demikian, model pembelajaran Mix TGT-AIR dapat digunakan sebgai alternatif model pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.
THE INFLUENCE OF INCOME, LIFESTYLE, SELF-CONTROL AND FINANCIAL LITERACY ON THE FINANCIAL MANAGEMENT OF FACULTY OF BUSINESS STUDENTS AT INSTITUT BISNIS DAN TEKNOLOGI PELITA INDONESIA Suryani, Febdwi; Anton, Anton; Suharti, Suharti; Febria, Vera
Procuratio : Jurnal Ilmiah Manajemen Vol 12 No 2 (2024): Procuratio : Jurnal Ilmiah Manajemen
Publisher : Institut Bisnis dan Teknologi Pelita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35145/procuratio.v12i2.4491

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan dan mengevaluasi pengaruh dari pendapatan, gaya hidup, kontrol diri, dan literasi keuangan terhadap menajemen keuangan. Responden penelitian ditentukan menggunakan rumus Slovin dimana telah didapatkan sebanyak 150 orang. Penelitian ini menggunakan data primer yang didapatkan langsung dari hasil kuesioner yang didistribusikan melalui Google Form. Metode penelitian yang digunakan adalah Teknik analisis regresi linear berganda menggunakan software SmartPLS 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel pendapatan dan kontrol diri memiliki pengaruh signifikan terhadap manajemen keuangan. Sementara gaya hidup dan literasi keuangan memiliki pengaruh tidak signifikan terhadap manajemen keuangan. This research aims to determine and evaluate the influence of income, lifestyle, self-control and financial literacy on financial management. Research respondents were determined using the Slovin formula so that the number of respondents was 151 people. This research uses primary data obtained directly through the results of a questionnaire distributed via Google Form. The research method used is multiple regression analysis technique using SmartPLS 4.0 software. The research results show that the income and self-control variables have a significant effect on financial management. Meanwhile, lifestyle and financial literacy have an insignificant effect on financial management.
Penyuluhan hidup sehat dengan Diabetes Melitus di Desa Gurudug Kecamatan Pondok Salam Kabupaten Purwakarta Suharti, Suharti
Journal of Holistic Community Service Vol 1 No 2 (2024): Journal of Holistic and Community Service
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Holistik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51873/jhcs.v1i2.38

Abstract

Latar Belakang: Diabetes melitus (DM) adalah gangguan metabolisme yang ditandai dengan hiperglikemia kronis dan memengaruhi metabolisme karbohidrat, protein, dan lemak. Pola Hidup Masyarakat saat ini yang sering mengonsumsi makanan dan minuman yang tinggi kandungan gulanya sehingga dapat memicu penyakit Diabetes mellitus. Patofisiologi DM berpusat pada gangguan sekresi insulin dan/atau gangguan kerja insulin. Komplikasi yang sering terjadi pada penyakit ini adalah makroangiopati dan mikroangiopati seperti stroke, penyakit jantung, gagal ginjal, kebutaan bahkan amputasi dan kematian. Masih banyak masyarakat yang belum mengetahui bahaya diabetes, karena itu perlu adanya penyuluhan agar masyarakat dapat mengetahui deteksi dini penyakit ini dan mengetahui tentang bahaya penyakit Diabetes melitus. Tujuan: Diharapkan masyarakat Desa Gurudug dapat mengetahui tentang gejala-gejala dan dapat mencegah penyakit Diabetes melitus ini sehingga, kualitas hidup masyarakat di Desa Gurudug meningkat. Metode: Memberikan penyuluhan dalam bentuk ceramah interaktif dan penayangan slide serta gambar tentang penyakit Diabetes melitus. Hasil:  Kegiatan penyuluhan diikuti oleh 22 orang warga Desa Gurudug, selanjutnya warga diminta untuk mengisi kuesioner. Dari hasil kuesioner terdapat 16 orang atau 72,72 % sangat setuju dengan penyuluhan tentang hidup sehat tentang Diabetes melitus, dan yang menyatakan setuju sebanyak 5 orang atau 27,27% dan untuk tidak setuju 0 dan sangat tidak setuju juga 0, sedangkan yang tidak mengisi kuesioner sebanyak 1 orang atau 0,1 %. Kesimpulan: Dari pengamatan lapangan, terlihat jelas bahwa kegiatan penyuluhan tentang bahaya penyakit Diabetes Melitus dan bagaimana jika sudah terkena penyakit tersebut, sangat disetujui oleh Masyarakat Desa Gurudug. Kegiatan penyuluhan ini, merupakan bentuk edukasi bagi masyarakat agar menjalani pola hidup sehat, perlu diadakan secara berkesinambungan agar pengetahuan masyarakat tentang penyakit ini meningkat.
Penyuluhan pembuatan minuman anti kolesterol dari Daun Sirih Cina (Peperomi pellucida L) dan Madu Suharti, Suharti
Journal of Holistic Community Service Vol 2 No 1 (2024): Journal of Holistic and Community Service
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Holistik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51873/jhcs.v2i1.50

Abstract

Latar belakang: Masyarakat saat ini banyak menggunakan bahan alam untuk pencegahan dan pengobatan penyakit dan  digunakan  bahan  alami  atau  back to nature, Hal ini dibuktikan  dengan banyaknya produk topikal berbahan alami  untuk menjaga kesehatan, seperti penggunaan bahan kosmetik  dan  pencegahan  penyakit  . Banyak tumbuhan yang berkhasiat tumbuh  disekitar lingkungan ,disekitar rumah penduduk dengan mudah dan banyak ditemukan tumbuh liar, yang salah satu tumbuhan Suruhan atau Sirih cina (Peperomia pellucida L. Kunth.) yang berkhasiat menurunkan kholeterol dan asam urat dalam darah. Daun sirih cina  cukup beragam, antara lain sebagai antibiotik, antiseptik, antibakteri, antivirus, antijamur, antiinfeksi, anti peradangan dan anti pembengkakan.. Tujuan : Mengajarkan masyarakat tentang cara pembuatan minuman dari daun sirih cina dan manfaatnya sebagai antikolesterol.. Metode: yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah dengan cara memberikan penyuluhan dalam bentuk bentuk  penanyangan slide dan gambar tentang cara pembuatan daun sirih Cina dan  sosialisasi  tumbuhan Suruhan( Sirih Cina )  yang sebagain obat kolesterol  ,serta pembuatan sediaan sirup sirih cina. Hasil: Kegiatan penyuluhan ini diikuti oleh 12 orang warga desa Cipicung kecamatan Sukatani kabupaten purwakarta yang mengikuti  penyuluhan ini ,selanjutnya warga diminta untuk mengisi  Kuesioner ,dari hasil kuesioner ternyata   setuju dengan Materi yang disampaikan sesuai degan kebutuhan masyarakat (66,7%); Materi disampaikan dengan jelas (75%); Waktu pemberian materi cukup memadai (  (92%); Masyarakat mendapat manfaat dari kegiatan ( 84%) : Kegiatan dapat dilakukan secara berkelanjutan ( 84%) ,Secara umum masyarakat puas terhadap kegiatan penyuluhan ( 84 % ) Kesimpulan: Kegiatan  pengabdian pada masyarakat (PkM)  berupa sosialisasi melalui  paparan materi, Cara pembuatan minuman sirup daun Suruhan /sirih cina (Peperomia pellucida, L. ) untuk menurunkan kadar kolesterol, pemeliharaan kesehatan serta pencegahan penyakit dapat memberikan manfaat bagi  masyarakat di desa Cipicung kecamatan Sukatani ( 84 %)  sehingga responden  berharap agar kegiatan ini dapat dilakukan secara berkelanjutan. 
Efforts to Improve Class V IPS Learning Outcomes Through the Implementation of the Problem Based Learning Method at State Elementary School Suharti, Suharti; Rahmadani, Nuzul; Hamzah, Norhayati; Aradi, Bernadett; Fantaye, abayneh Kebede
Journal of Basic Education Research Vol 6 No 1 (2025): January
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/jber.v6i1.744

Abstract

Research Objective: To improve students' learning outcomes in social studies. By implementing the Problem Based Learning (PBL) method to help students understand social studies concepts better. Methodology: This research is a Classroom Action Research (CAR) consisting of four stages of activities, namely: (1) planning stage, (2) action implementation stage, (3) observation stage, and (4) evaluation stage and reflection. The research sample was fifth grade students at SDN 143 Tamiai, with research instruments namely observation, documentation and tests. Main Findings: The results of the study showed that in the pre-cycle, students' learning completeness reached 27.58%. There was an increase of 20.69% in the implementation of cycle I. In cycle II, there was an increase of 37.93% or learning completeness of 86.20%. Thus, it is proven that the use of the Problem Based Learning learning model can improve students' learning outcomes. Research Update: This research strengthens the relationship between the Problem Based Learning model and learning outcomes, especially in social studies lessons.
Technology Integration in Learning Design to Improve PGMI Students' Mathematical Communication Skills on the Concept of Integers Suharti, Suharti; Mulbar, Usman; Talib, Ahmad
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol. 15 No. 2 (2024): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : UNNES JOURNAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/km6zm509

Abstract

The development of technology encourages the world of education to be able to integrate it into learning design. By integrating technology into learning, students not only get more sophisticated tools to understand and manage mathematical concepts, but also strengthen their skills in communicating mathematical ideas clearly and effectively so that able to support the development of students' mathematical communication skills. Therefore, prospective elementary school teachers must prepare themselves to face the challenges of education in a better digital era. This study aims to analyze the effectiveness of technology integration such as YouTube, Kahoot, and PhET in learning design to improve mathematical communication skills of elementary school teacher education program (PGMI) students on the concept of integers. The type of research used is a quantitative approach with a quasi-experimental method with a posttest-only control design. The posttest-only control design was chosen for this study because the focus is on a direct comparison of the results between the experimental group and the control group after the treatment was given. The sample in this study involved 74 PGMI students who were divided into 38 students in the experimental group and 36 students in the control group. The experimental group received learning with technology integration, while the control group used conventional methods. Data were collected through a mathematical communication skills test. Data analysis used descriptive and inferential statistics, namely the independent sample t-test. The results showed that there were differences in the mathematical communication skills of the experimental group compared to the control group. The experimental group showed better abilities in terms of compiling mathematical arguments, using mathematical symbols and terms clearly, and effectiveness in explaining the concept of integers. Technology integration in learning has proven effective in improving students' mathematical communication skills on the topic of integers. These findings provide practical implications that the integration of technology in learning needs to be optimized to support mathematics learning in the digital era. Prospective teachers need to be prepared with the skills to use technology in learning design. Perkembangan teknologi mendorong dunia pendidikan untuk dapat mengintegrasikannya dalam desain pembelajaran. Dengan mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran, mahasiswa tidak hanya mendapatkan alat yang lebih canggih untuk memahami dan mengelola konsep matematika, tetapi juga memperkuat keterampilan mereka dalam mengomunisasikan ide-ide matematika secara jelas dan efektif sehingga mampu mendukung pengembangan kemampuan komunikasi matematis mahasiswa. Untuk itu, calon guru sekolah dasar harus mempersiapkan diri dalam menghadapi tantangan pendidikan di era digital yang lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas integrasi teknologi such as YouTube, Kahoot, and PhET dalam desain pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) pada konsep bilangan bulat. Adapun jenis penelitian yang digunakan ialah pendekatan kuantitaif dengan metode quasi eksperimen dengan desain kontrol posttest-only. Desain kontrol posttest-only dipilih untuk penelitian ini karena fokusnya adalah pada perbandingan langsung hasil akhir antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol setelah perlakuan diberikan. Adapun sampel dalam penelitian ini melibatkan 74 mahasiswa PGMI yang dibagi menjadi 38 mahasiswa kelompok eksperimen dan 36 mahasiswa kelompok kontrol. Kelompok eksperimen menerima pembelajaran dengan integrasi teknologi, sementara kelompok kontrol menggunakan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan komunikasi matematis. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial, yakni uji – t indepentent sampel t-test. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan dalam kemampuan komunikasi matematis kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol. kelompok eksperimen menunjukkan kemampuan yang lebih baik dalam hal menyusun argumen matematis, penggunaan simbol dan istilah matematika secara jelas, serta keefektifan dalam menjelaskan konsep bilangan bulat. Integrasi teknologi dalam pembelajaran terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis mahasiswa pada topik bilangan bulat. Temuan ini memberikan implikasi praktis bahwa integrasi teknologi dalam pembelajaran perlu dioptimalkan untuk mendukung pembelajaran matematika di era digital. Selain itu, calon guru perlu dipersiapkan dengan keterampilan menggunakan teknologi dalam desain pembelajaran.
Character education facing the VUCA era through the PJBL model in penjas subjects Suharti, Suharti; Darmawan, Agung Dwi; Harwanto, Harwanto; gunawan, Wawan; wiyarno, Yoso
Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Vol 14, No 2 (2024): VOLUME 14 NOMOR 2 TAHUN 2024
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/jm.v14i2.4320

Abstract

The aim of this research is to find out : (1) differences Character Education for PENJAS Subjects between the use of Project-Based Learning and conventional methods for Character Education for PENJAS Subjects, (2) differences High interest in learning and low interest in learning in the Character Education of PENJAS Subjects , and (3) the interaction between the learning model and Interest in learning in the Character Education of PENJAS Subjects , in this case Interest as a moderator variable really supports the strong relationship between the independent variable and the dependent variable . This experimental research was carried out using a 2x2 factorial design. The subjects in this research were class VIII students consisting of four classes with 110 group B students. The subjects that were the focus of the experiment were taken at random, namely group B. This research hypothesis was tested using the Analysis of Variant (Anova) statistical test. The calculation results show that: Based on the results of hypothesis testing and discussion, it can be concluded as follows: (1) There is a difference in the influence of using Project-Based Learning and conventional methods on Character Education in PENJAS Subjects , namely that students who use Project-Based Learning are better Subjects PENJAS than students who use conventional methods, (2) There is a difference in the influence of high interest in learning and low interest in learning on character education in PENJAS subjects , namely students with high interest in learning are better in PENJAS subjects than students with low interest in learning, and (3 ) There is an interaction effect between the learning model and interest in learning on the character education of the PENJAS subject , in this case interest as a moderator variable really supports the strong relationship between the independent variable and the dependent variable. The effect of using project-based learning with high interest can improve PENJAS subjects
PENGEMBANGAN APLIKASI SMART - CALCULATOR BERBASIS DIGITAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATERI KOMBINATORIKA [DEVELOPING SMART APPLICATION - DIGITAL-BASED CALCULATOR AS A REINFORCEMENT MEDIA IN LEARNING DISCRETE MATHEMATICS] Pratiwi, Indah Riezky; Sari, Elisa Mayang; Novitasari, Novitasari; Zikri, Arifin; Putra, Muhammad Galvin Prihadi
JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education Vol. 7 No. 2 (2023): DECEMBER
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/johme.v7i2.7450

Abstract

Learning combinatorics material requires a digital learning medium that is able to support students' independent learning. The unavailability of digital media makes students experience difficulties, so independent learning cannot be carried out effectively. This research aims to develop a digital-based smart calculator application as a learning medium for combinatorics material that meets the criteria of being valid, effective, and practical. This research applies research and development (R&D) methods whose stages are the preliminary stage, planning stage, formative evaluation stage, prototyping stage, and large class trials (field tests). A total of 31 Bangka Belitung State Manufacturing Polytechnic TRPL students were the subjects of this research. The data collection techniques applied are expert validation sheets, effectiveness trial questionnaires, and practicality trial questionnaires. Expert validation activities provide evidence that the media is valid and ready to be used in learning. Based on effectiveness and practicality trials on 31 students, the results showed that the digital-based smart calculator application was classified as effective and practical. Based on the research conducted, it can be concluded that the development of a digital-based smart-calculator application is valid, effective, and practical, so that the digital-based smart-calculator application is ready to be used and applied to learning combinatorics material.BAHASA INDONESIA ABSTRACT: Pembelajaran materi kombinatorika membutuhkan suatu media pembelajaran digital yang mampu mendukung pembelajaran mandiri mahasiswa. Tidak tersedianya media digital ini membuat mahasiswa mengalami kesulitan sehingga pembelajaran mandiri tidak dapat terlaksana dengan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi smart - calculator berbasis digital sebagai media pembelajaran materi kombinatorika yang memenuhi kriteria valid, efektif, dan praktis Penelitian ini menerapkan metode penelitian dan pengembangan (R&D) yang tahapannya yaitu tahap preliminary, tahap perencanaan, tahap formative evaluation, tahap prototyping, dan uji coba kelas besar (field test). Sejumlah 31 mahasiswa TRPL Politeknik Manufaktur Negeri Bangka Belitung menjadi subjek dalam penelitian ini. Teknis pengumpulan data yang diterapkan adalah menggunakan lembar validasi ahli, angket uji coba keefektifan, dan angket uji coba kepraktisan. Kegiatan validasi ahli memberikan hasil bahwa media valid dan siap digunakan dalam pembelajaran. Berdasarkan uji coba keefektifan dan kepraktisan terhadap 31 mahasiswa memberikan hasil bahwa aplikasi smart - calculator berbasis digital tergolong  efektif dan praktis. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa pengembangan aplikasi smart - calculator berbasis digital tergolong valid, efektif, dan praktis sehingga aplikasi smart - calculator berbasis digital siap digunakan dan diterapkan pada pembelajaran materi kombinatorika.
PROFIL KEMAMPUAN NUMERASI SISWA SMA DI BANGKA DALAM MENYELESAIKAN PERMASALAHAN BERBASIS ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM DARI SEGI PENALARAN ADAPTIF [PROFILE OF THE NUMERACY ABILITY OF HIGH SCHOOL STUDENTS IN BANGKA IN SOLVING PROBLEMS BASED ON MINIMUM COMPETENCY ASSESSMENT IN TERMS OF ADAPTIVE REASONING] Pratiwi, Indah Riezky; Novitasari, Novitasari; Sari, Elisa Mayang
JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education Vol. 8 No. 1 (2024): JUNE
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/johme.v8i1.8274

Abstract

Numeracy and literacy are the focus of Indonesia's education system. This is evident from the implementation of the Minimum Competency Assessment (AKM), which has been part of the national annual assessment since 2021. The results are analyzed and reflected upon to assess the quality of education in implementing schools. Students' numeracy skills can improve if they use reasoning to solve problems. Reasoning connects the concepts they hold with the context of the problem at hand. Reasoning results are used to interpret, analyze, and make decisions. The reasoning in question focuses on adaptive reasoning (reflection, explanation, and justification). Research was conducted to describe the adaptive reasoning of high school students through the answers of students who participated in a reasoning competition. The instrument used is a numeracy test. This research is qualitative with descriptive methods. Analysis was conducted on the three student answers that obtained the highest scores (purposive sampling) and focused on the fertilizer theme. This theme is presented in graphic form as a stimulus with two questions that students need to answer. The data analysis technique in this research involved reducing the data. The result obtained was that one student used aspects of adaptive reasoning (reflection, explanation, and justification) completely in answering questions. This indicates that this student can solve problems using adaptive reasoning. This student is said to have good numeracy skills because they can use adaptive reasoning.BAHASA INDONESIA ABSTRACT: Literasi dan numerasi menjadi salah satu fokus pada dunia pendidikan di Indonesia. Hal ini terlihat dari pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) yang menjadi bagian dari asesmen nasional dilakukan secara berkala sejak tahun 2021. Hasilnya dianalisis dan direfleksikan menjadi mutu pendidikan dari sekolah yang melaksanakan. Kemampuan numerasi siswa dapat dikatakan baik jika siswa dapat menggunakan nalarnya untuk menyelesaikan permasalahan. Penalarannya digunakan untuk mengaitkan antara konsep yang dimiliki dengan konteks masalah yang dihadapi. Hasil penalaran dimanfaatkan untuk menginterpresi, menganalisis, sampai mengambil keputusan. Penalaran yang dimaksud berfokus pada penalaran adaptif (reflecting, explaining, dan justifying). Penelitian dilakukan untuk mendeskripsikan penalaran adaptif siswa SMA melalui jawaban siswa yang mengikuti lomba nalaria. Intrumen yang digunakan adalah tes numerasi. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Analisis dilakukan pada tiga jawaban siswa yang memperoleh skor tertinggi (pusposive sampling) dan berfokus pada tema pupuk. Tema ini disajikan dalam bentuk grafik sebagai stimulus dan dua soal yang perlu dijawab siswa. Teknik analisis data pada penelitian ini dengan mereduksi data. Hasil yang diperoleh adalah satu siswa yang menggunakan aspek penalaran adaptif (reflecting, explaining, dan justifying) secara utuh dalam menjawab soal. Hal ini mengindikasikan bahwa siswa ini dapat dikatakan mampu menyelesaikan masalah dengan menggunakan penalaran adaptifnya. Siswa ini dikatakan memiliki kemampuan numerasi yang baik karena mampu mempergunakan penaralan adaptifnya. 
Co-Authors A. Sriyanti Aan Suriadi Abd. Rasyid Syamsuri Abdul Rahman Jannang Agustina Sri Purnami Ahmad Fauzi Jamaluddin Ahmad Talib Ahmad Zamhari Akhmaloka Akhmaloka Alifianti, Anggun Sukma Alkausyari Aziz Andi Ardasanti Andi Dian Angriani, Andi Dian Andi Halimah Andi Kusumayanti, Andi Andi Mattoliang, Lisnasari Anissa, Zalsa Anton Anton Aprini, Nisma Aradi, Bernadett Artia Diarina Arwan Arwan Asniwati Ayu Andini Azizah, Hanifatul Baharuddin Baharuddin Bakhtiar Bakhtiar Cahyani, Annisa Puti dari, veronika wulan Darmawan, Agung Dwi Dessy Adriani Dessy Adriani Dharma, Agus Surya Dina Sri Nindiati Dwija L, Sutandyo Dyah Sugandini Edwi Agusstiawan Edy Suasono Edy, Khairunnisa Elisa Mayang Sari Elsa Gusrianti Endang Fauziati Endrizal Endrizal, Endrizal Erwina Erwina Eva Dina Chairunisa Fachrurrozie Sjarkowi Faidin Faidin Faisol Mas'ud Faisol Mas’ud Fajri, Emzia Fajri, Rohmatul Fajriani, Nurul Fakhri, Fakhri Fantaye, Abayneh Kebede Fathan, Ahmad Fauzi Febri Yulika Febria, Vera Febrianto, Yogi Fergiawan Listianto Fika Tanira Fiqih Satria fitri lestari Gunarti, Winda Habibatul Hasanah Hadi Nur Hakim, Atthoriq Chairul Hamka Mappiasse Hamzah, Norhayati Hapidin, Hapidin Haried Novriando Harwanto Harwanto Hasan, Rezkianti Hasrianti, Andi Hasvian, Muhammad Hatta, Fadya Iftitah Helisia Margahana Helisia Margahana I Komang Werdhiana Ika Purnamasari Kabib Sholeh Kasmi, Kasmi Lestari Dwi Astuti Lestyani, Lestyani Lily Thamrin Lusi Lusi Mahadiputra, Bagus Oka Mangku Luhur, Nanda Putra Darma Marsuki Umar Maulana Maulana, Maulana Ma’rifah Ma’rifah Meray, Nishia Waya Mery Efriyanti Miftahul Hadi Moch Saad, S.Pi.,M.Si Muhamad Idris Muhammad Idris Muhammad Idris Muhammad Junaidi Muhammad Subhan Mukti Ali Muzizat Akbarrizki, Muzizat Najib Asmani Ningsih, Warti Nirzalin Novi Safriadi Novitasari Novitasari Nurhaeda Nurhaeda Nurhasanah Nurhasanah Nurillahi, Adam Sakti Nursalam Nurwahyuni, Atik PERMADI, I GUSTI AGUNG DIDIT EKA Prima, Andika Dika Priyani, Putu Devi Purwanti, Rani Putra, Muhammad Galvin Prihadi Rahajeng Arundati Rahayu, Fuji Rahmadani, Ceila Rahmadani, Nuzul Rahman Rahman Rahmat Dwi Cahyo Rahmawan, Ardi Rasyidin Rasyidin Rava Fernanda Purnama Rava Fernanda Purnama Rita Irviani Saban Echdar Sahrir, Ayu Sulistya Putri Salsabila Wahyu Hadianti, Salsabila Wahyu Saputra, Dedek Sari, Pawitra Sari, Putri Anggun Sarifandi, Sujai Saripuddin Saripuddin Siti Zuhriah Ariatmi Sowwam, Muhammad Sri Ipnuwati Sri Sarwo Sari Sri Sulasteri, Sri Sri Wahyuni sriati sriati Suhaimi Suhaimi Sukardi Sukardi Sulaeman, Kurniawan Saputra Suparjo Suryani, Febdwi Suryani, Suci Elya Intan Suyadi Suyadi Syamsi Syamsi syanni yustiani Sylvia Sjarlis Ta’a, Raoda Isti Tannia, Yuni Tjen Veronica Tjen Veronika Trisnawati Usman Mulbar Wahyu Widodo Wandiyo Wandiyo Wawan Gunawan Widuri Widuri Winda Feriyan Winda Feriyana Wiyarno, Yoso Yansahrita . Yayat Suharyat YULI PUJIANTI Yuliandari, Rini Yuliany, Nur Yuni Istanto Yuni Istanto Yurisman Yurisman Yusrab Ardianto Sabban Yusuf Yusuf Yusup Yusup Zahrul Arief Intasar Zikri, Arifin