Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.12
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia Lingua Jurnal Bahasa dan Sastra Edukasi Kultura EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KEMBARA Jurnal Moral Kemasyarakatan Jurnal Teknologi Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS AND LITERATURE SAP (Susunan Artikel Pendidikan) JCRS (Journal of Community Research and Service) Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Jurnal Abdidas Jurnal Ide Bahasa Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Nusantara Hasana Journal Jurnal Komunitas Bahasa Kode : Jurnal Bahasa Journal of Pragmatics and Discourse Research Jurnal Masyarakat Indonesia Jurnal Basicedu JOEL: Journal of Educational and Language Research All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Jurnal Sastra Indonesia Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Sintaks: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesian Journal of Education and Development Research Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Ilmiah Nusantara Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi
Elly Prihasti W
Universitas Negeri Medan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 78 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 78 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Perjuangan Perempuan pada Novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar Karya Tere Liye (Kajian Ekofeminisme) Yusnia Damanik; Elly Prihasti Wuriyani; Januarsyah Daulay
Perspektif : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 3 (2024): September : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/perspektif.v2i3.1533

Abstract

This research aims to know and find the form of oppression experienced by female characters and nature as well as how women's struggle for nature and environmental preservation in the novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar by Tere Liye. The method used in this research is descriptive qualitative. The results of this study are the forms of oppression against nature and women in the novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar by Tere Liye can be seen from the many forms of oppression in the novel, based on De'Eaubonne's ecofeminism theory divided into two, namely the first exploitation of nature and women such as indiscriminate land conversion, illegal logging. The second is environmental and human degradation such as poor soil quality due to mining waste and degrading human dignity. The form of women's struggle against nature and women in the novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar by Tere Liye can be in three aspects, namely the first liberation from the patriarchal system. Second, the protection of the environment and natural resources. Third, criticism of exploitation and capitalism.
Thematic-based Literature Learning Assistance to Improve Numeracy Literacy Skills at Elementary School Level Ritonga, Mara Untung; Wuryani, Elly Prihasti; Nasution, Rizki Fadila
Journal of Community Research and Service Vol 8, No 1: January 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jcrs.v8i1.57637

Abstract

In today's technological era, the flow of information flowing into society is so swift. For this reason, students are required to master a variety of information and knowledge materials. Reading skills play a very important role in everyday life. But not just reading the words, reading skills include the ability to understand the explicit and implied meaning of sentences, paragraphs, and the whole text as a unit. This shows that reading is a complex and challenging process. Reading skills are also formed through a series of long processes. Therefore, learners starting from the primary school level need to master strategies to improve reading skills in all subjects to understand learning materials. Learners should be taught reading skills according to their level. Without mastering reading skills at their level, learners will not be able to access knowledge. Reading skills are also a measure of global competence tested in the Program for International Student Assessment (PISA). Unfortunately, the reading scores of Indonesian students continue to decline from year to year. Seeing these conditions, strengthening literacy in Indonesian language subjects needs to be done by teachers as the frontline of the nation's education process. Teachers are expected to assist students to understand reading material and train students to reason through reading texts.
Nilai Kearifan Lokal Tradisi Andung Pada Upacara Kematian Saur Matua: Kajian Tradisi Lisan Batak Toba Tambunan, Khairunnisa Br; Harahap, Rosmawaty; Wuriyani, Elly Prihasti
JURNAL TEKNOLOGI PENDIDIKAN Vol 12 No 1 (2023): Jurnal Teknologi Pendidikan-Special Issue-Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Prodi Teknologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/tek.pend.v12i1.9117

Abstract

Tradisi Lisan (oral tradition) merupakan tradisi yang hidup, dan lahirnya serta tumbuh ditengah masyarakat dari warisan turun temurun melalui perantara mulut kemulut dari zaman dahulu hingga saat ini. Tradisi Lisan, dengan tradisi serta adat istiadat warga, bisa ditatap selaku peninggalan budaya berarti serta berharga yang layak buat dikaji serta dilestarikan. Riset khazanah tradisi lisan di Indonesia pada awal mulanya digalakkan sehabis timbul pemahaman hendak terus menjadi banyaknya penutur serta penikmat yang lenyap. Pertumbuhan era yang modern pula menunjang dari kemunduran melenyapkan dan memudarkan tradisi lisan ini. Contoh tradisi lisan yang saat ini khawatir akan kehabisan penuturnya dan penikmat yakni tradisi lisan Andung. Tradisi dari masyarakat Batak Toba yang begitu penting untuk kembali dilestarikan kembali , Andung (Nyanyian ratapan) masuk pula kedalam sastra warga Batak Toba  ( Simanjuntak, 1986: 251) serta apalagi andung dianggap pula sebagai sebuah kesenian( Sihombing, 2000: 124)
PEMANFAATAN APLIKASI LINKTREE DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI DI KELAS X MPLB SMK NEGERI 7 MEDAN Hasibuan, Mutiara Sany; Fahmy Dalimunthe, Syairal; Surip, M.; Prihasti Wuriyani, Elly
Jurnal Bahastra Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v9i1.9430

Abstract

This study aims to examine the utilization of Linktree application in learning Indonesian Language Observation Report Text in class X MPLB SMK Negeri 7 Medan. The research method used is a case study with the research subjects of class X MPLB students. The research was conducted by observing the use of Linktree in facilitating access to information and learning materials. The results showed that the utilization of Linktree application can improve the efficiency and effectiveness of learning for students of class X MPLB SMK Negeri 7 Medan. With Linktree, students can easily access various sources of information, references, and links related to lessons provided by the teacher. In addition, the use of Linktree also makes it easier for students to organize and manage learning materials in a structured manner. In the growing context of distance learning, the utilization of Linktree application makes a positive contribution in facilitating the learning process of X MPLB students of SMK Negeri 7 Medan. However, an in-depth understanding of how to use Linktree optimally is needed so that its benefits can be optimized in the context of learning for X MPLB students of SMK Negeri 7 Medan. This research is expected to provide new insights into the application of technology in education and provide recommendations for further development.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BOT TELEGRAM PADA MATERI CERITA PENDEK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA TINGKAT SMA Paino, Novhira Putri; Surip, M.; Fahmi Dalimunthe, Syairal; Prihasti Wuriyani, Elly
Jurnal Bahastra Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v9i1.9420

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi pengaruh penggunaan bot Telegram sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek siswa SMA. Latar belakang penelitian ini adalah kebutuhan akan metode pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis. Pertanyaan penelitian yang diajukan adalah apakah bot Telegram dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa dibandingkan metode konvensional. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen, melibatkan kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Data dikumpulkan melalui tes menulis dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bot Telegram secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis siswa dalam hal pengorganisasian ide dan struktur cerita. Siswa juga memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan bot ini, menyatakan bahwa bot Telegram menarik dan membantu. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa bot Telegram merupakan media pembelajaran yang efektif dan dapat menjadi alternatif metode konvensional untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa.
Kemampuan Menelaah Struktur dan Kebahasaan Fabel Siswa SMP Menggunakan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Sari, Itika Purnama; Wuriyani, Elly Prihasti
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i4.5730

Abstract

Pemahaman siswa terhadap hasil bacaan yang masih rendah menyebabkan kurangnya kemampuan siswa dalam menelaah teks, salah satunya yaitu menelaah struktur dan kebahasaan fabel.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran two stay two stray terhadap kemampuan menelaah struktur dan kebahasaan fabel siswa kelas VII SMP Negeri 1 Hamparan Perak Tahun Ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan One-Group Pretest-Posttest. Hasil penelitian pada saat pretest diperoleh nilai rata-rata siswa 69, termasuk dalam kategori cukup. Sementara itu, hasil penelitian pada saat posttest diperoleh nilai rata-rata siwa 81,4, dan termasuk dalam kategori baik.  Melalui pengujian hipotesis yaitu, thitung > ttabel yaitu 5,99 > 2,04227, sehingga membuktikan bahwa adanya pengaruh yang cukup signifikan dari penggunaan model Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap kemampuan menelaah struktur dan kebahasaan fabel siswa kelas VII SMP Negeri 1 Hamparan Perak. Sehingga ditarik kesimpulan bahwa penggunaan model two stay two stray dalam menelaah struktur dan kebahasaan fabel berpengaruh secara signifikan.
Pengembangan media ajar teks prosedur berbantuan infografis Canva di Kelas VII SMP Swasta Amalia Medan Titin Mariani; M. Surip; Elly Prihasti Wuriyani; Syairal Fahmy Dalimunthe
Jurnal Komunitas Bahasa Vol 12, No 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/jkb.v12i2.4377

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak pengembangan media ajar berbantuan infografis canva terhadap kemampuan menulis teks prosedur siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari empat tahapan. Namun dalam penelitian ini hanya membahas empat tahapan saja, yaitu Analysis, Design, Development dan Implementation. Analisis data berupa deskriptif kualitatif. Data penelitian berupa data primer yang diperoleh dari hasil observasi non-partisipan dan wawancara yang terarah. Kemudian data dianalisis melalui empat tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian adalah guru sejawat dan siswa kelas VII SMP Swasta Amalia Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) media ajar infografis canva memudahkan siswa dalam memahami materi ajar teks prosedur, 2) media infografis canva dapat meningkatkan kemampuan menulis teks prosedur siswa karena lebih menyenangkan dalam proses pembelajaran. 3) media infografis canva memberikan kemudahan bagi guru dalam menyampaikan materi ajar teks prosedur dengan lebih menarik.
Efektivitas penggunaan nearpod sebagai media pembelajaran interaktif M. Fakhrurrozy K; M. Surif; Elly Prihasti Wuriyani; Syairal Fahmi Dalimunthe
Jurnal Komunitas Bahasa Vol 12, No 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/jkb.v12i2.4379

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan aplikasi Nearpod sebagai media pembelajaran interaktif dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Nearpod dalam pembelajaran bahasa Indonesia memberikan beberapa manfaat, yaitu: Meningkatkan antusiasme dan ketertarikan siswa terhadap pembelajaran, membantu siswa memahami materi dengan lebih baik, meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis resensi, membuat pembelajaran lebih kreatif dan inovatif. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa aplikasi Nearpod merupakan media pembelajaran interaktif yang efektif untuk digunakan dalam pembelajaran bahasa Indonesia.
Pemanfaatan media pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis web di era society 5.0 pada siswa SMK Muhammad Safii; M. Surif; Elly Prihasti Wuriyani; Syairal Fahmi Dalimunthe
Jurnal Komunitas Bahasa Vol 12, No 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/jkb.v12i2.4372

Abstract

Riset ini dilakukan untuk mengeksplorasi serta menciptakan platform pembelajaran yang menggunakan teknologi Web sehingga terjadi integrasi penggunaan media digital didalam proses pembelajaran yang dapat menghadirkan pembelajaran yang bukan hanya sekedar inovatif, namun menjadi interaktif, atraktif juga menyenangkan yang menyesuaiakan pada era socisty 5,0. Penelitian ini mengaplikasikan metode deskriptif kualitatif dengan memakai studi pendekatan R&D model ADDIE, pemilihan model tersebut karena pendekatan R&D merupakan suatu metode ilmiah untuk mengumpulkan data yang dapat digunakan dalam proses menciptakan, mengembangkan, dan memvalidasi produk. Melalui observasi dan wawancara secara langsung, disimpulkan bahwa guru dan siswa membutuhkan metode pembelajaran yang interaktif sehingga penelitian ini menghasilkan suatu produk awal (purwarupa) yang telah diuji cobakan dalam proses pembelajaran pada siswa SMK kelas X semester 2 dengan menggunakan platform Microsite.id.
Analisis Kesalahan Berbahasa Dalam Penulisan Makalah Mahasiswa III C Pendidikan Tata Busana Universitas Negeri Medan Gea, Nofiri; Chanda, Lira; Mardiah, Ainun; Fadilah, Tiara; Wuriyani, Elly Prihasti
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4953

Abstract

Rendahnya keterampilan berbahasa menjadi salah satu hambatan dalam proses komunikasi antara lain disebabkan oleh kesalahan-kesalahan berbahasa. Maka penelitian ini bertujuan untuk memaparkan: (1) jenis kesalahan yang terdapat dalam makalah, seperti kesalahan pengungkapan dan kesalahan transfer. (2) beberapa faktor penyebab terjadinya kesalahan berbahasa. (3) Serta upaya untuk meminimalisasi kesalahan yang terjadi. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif yang berisi penjelasan atau deskripsi yang ditulis secara rinci, dengan sampel 5 jenis makalah yang dibuat oleh mahasiswa. Hasil dari pengamatan yang dilakukan yaitu sebagai berikut: Pertama, dalam makalah yang dibuat oleh mahasiswa masih ditemukan beberapa jenis kesalahan berbahasa antara lain: kesalahan pengungkapan dan kesalahan transfer. Kedua, kesalahan berbahasa yang terjadi dalam penulisan makalah disebabkan oleh beberapa faktor seperti adanya pengaruh proses belajar yang sedang/telah dipelajari, tidak teliti saat menulis, kurangnya pengetahuan seseorang terhadap suatu bahasa, pengaruh lingkungan, atau faktor kebiasaan. Ketiga, kesalahan berbahasa yang terjadi dalam penulisan makalah dapat diatasi dengan berbagai upaya antara lain: dengan diberikannya pengetahuan yang cukup mengenai jenis-jenis kesalahan berbahasa, diberi imbauan untuk lebih mempelajari kosakata bahasa tertentu, serta lebih meningkatkan ketelitian saat melakukan kegiatan tulis menulis.”
Co-Authors Abdurahman Adisaputera Abilson Ginting Achmad Yuhdi Ade Hermansyah Pohan Ahmad Drani Ainun Mardiah Akbar, Rizky Fauzan Alfitri, Ririn Amanda, Tia Hairany Anggi Rizky Aslina Harahap Anggreini, Heny Anzza Fellda Kasvita Araida Purba Ariska Erawati Aslina Harahap, Anggi Rizky Binneka, Ida Bintang Immanuella Sidabuke Biworo Frida Gurning Chanda, Lira Cory Marlia Dessy Haqiki Wulandari Eka Indriyani Elisa Nasution Fadilah, Tiara Fahmi Dalimunthe, Syairal Fahmy Dalimunthe, Syairal Faisal Fahri Fauziah Helmi Hasibuan Fina Mardiana Nasution Fince Putri Yeni Purba Fitri Yani Gea, Nofiri Gultom, Duma Angelika Harahap, Hadya Aminah Harahap, Rosmawaty Hasan Adlani Tanjung Hasibuan, Mutiara Sany Herni Meilani Hernita Hernita Hutabarat, Ezra Natasya Hutagalung, Santa Hoky Hutasoit, Trides Mayora Imam Muhardinata Inge Aprina Innova Riana Yanti Sinambela Januarsyah Daulay Jusni Ekamastani Saragih Kasvita, Anzza Fellda Kembaren, Gabriella Br Khairanda Amarullah Khairil Anshari Korinti Nalsalisa Br Milalla Lamria Romaito Sidabutar Lia Pertiwi Lili Tansliova Liliana Agusfrina Nasution Lingga, Yesna Enika Br Lono L. Simatupang Lubis, Ilman Nafi’an M. Fakhrurrozy K M. Joharis Lubis M. Oky Fardian Gafari M. Surip Malau, Yasinta Theresya Claudia Manalu, Arafat Manalu, Melany Yohana Manihuruk, Debora Manik, Adetha Sari Manik, Jelly Rohani MARA UNTUNG RITONGA, MARA UNTUNG May Adelia Mayanti Pasaribu Meta Elisabet Indiarti Monalisa Sinaga Muhammad Safii MUHARRINA HARAHAP, MUHARRINA Muliana, Dina Muthia Resty Nadhira, Yulia Nasution, Rizki Fadila Ningsih, Claudia Ratna Novi Astika Rambe Nugraha Nasution Nurul Arfika Paino, Novhira Putri Panjaitan, Irzi Armando Panjaitan, Remo Aditya Ananta Pardede, Kevin Pasaribu, Feny Yulinani Priska Nurlia Br Simanungkalit Putri Dinda Resta Silaban Raden Burhan Rahmadhani, Uci Raiyana Putri Kana Rambe, Oktaviani Rahmatin Ramnaega L Siregar Rani Adillah Reny Agustina REZKI AGUS PANDAI YANI TANJUNG Rini Haryani Rizki Fadila, Rizki Rosmawati Harahap Rosmawaty Harahap Rosmawaty Harahap S, Frischa Saria Saragih, Sanrais Josua Sari, Itika Purnama Savera Tri Divioya Saragih Sembiring, Kartika Patricia S Siagian, Hatari Marwina Siagian, Mia Sanita Siallagan, Lasenna Sihotang, Aprina Enzel Silalahi, Aksa Maranata Silalahi, Maysarah Simamora, Enjelina Pitri Simamora, Samuel Simanjuntak, Jesika Melissa Wati Simbolon, Putri Octavia Sinaga, Agape Viandasari Sirait, Grace Angel Siregar, Siti Fadilah Aini Siregar, Wahyuni Sitorus, Irma Yanti Situmorang, Daniela Maretty Sri Ganda Cibro Sri W R Situmorang Suherlinda Suherlinda Surip, M. Suryana Rajagukguk Susana Ginting Susi Novi Handayani Hasibuan Syafriyana Ritonga Syairal Fahmy Dalimunthe Sylvia Ramadhani Syuhada, Agung Dzaky Tambunan, Khairunnisa Br Tanjung, Hasan Adlani Tarigan, Baherianta Titin Mariani Tobi Bagustian Tanjung Wening Udasmoro Wirda Hayatina Lubis Wisman Hadi Wuriyani Wuriyani Yuni Hajar Yusnia Damanik