Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.218
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Humanis : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora EKONOMIS : Journal of Economics and Business Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan SEIKO : Journal of Management & Business NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal Basicedu JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Inovasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen Madrosatuna: Journal of Islamic Elementary School Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Medikes (Media Informasi Kesehatan) Cakrawala Pedagogik Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Jurnal Sains Riset Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of English Teaching and Learning Issues Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) English Learning Innovation (englie) JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Riset Kebidanan Indonesia Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu National Conference on Applied Business, Education & Technology (NCABET) Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Journal Of Applied Health Research And Development JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Bhinneka Multidisiplin Journal Abdimas Aswaja: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Guru Madrasah (JIGM)
Umalihayati Umalihayati
Universitas Bina Bangsa, Serang, Banten, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 77 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 77 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Supervisi Akademik Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Agustina, Agustina; Muadifah, Muadifah; Rohim, Rouf; Hendrawati, Tuti; Suheti, Suheti; Mahdi, Ahmad; Refaudin, Ahmad; Umalihayati, Umalihayati
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 6 No 2 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v6i2.1692

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa penting peran supervise akademik dalam meningkatkan mutu Pendidikan di sebuah lembaga pendidikan. Supervisi akademik memiliki peran yang sangat besar untuk memperbaiki mutu pendidikan, meningkatkan kinerja guru, dan secara keseluruhan dapat mendukung pencapaian tujuan Pendidikan yang lebih bermutu. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Kajian ini melibatkan melibatkan kepala sekolah, guru, dan pihak terkait lainnya. Data dikumpulkan melalui observasi kelas dan wawancara dengan beberapa guru, serta analisis dokumen terkait supervise pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dukungan akademik mempunyai pengaruh positif yang signifikan terhadap kualitas pendidikan. Dalam hal ini dapat pengawas dapat membantu guru mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya di kelas melalui pendekatan yang kolaboratif dan pembinaan yang efektif. Selain itu, pengawas juga memfasilitasi pengembangan keterampilan mengajar, penggunaan metode pengajaran, inovatif, dan peningkatan motivasi guru. Supervisi akademik mempunyai peranan strategis dalam peningkatan mutu pendidikan. Memahami dinamika supervise yang efektif memungkinkan kita menciptakan sistem Pendidikan yang lebih responsin dan mampu memenuhi kebutuhan perkembangan saat ini.
Analisis Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Dasar Kholisah, Nur; Iskandar, Didi; Nurhasanah, Dede; Sofiyan, Sopan; Suirat, Suirat; Masquroh, Hayatul; Umalihayati, Umalihayati
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 6 No 2 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v6i2.1713

Abstract

Pendidik dan tenaga kependidikan merupakan bagian yang tidak terpisahkan yang terlibat langsung dalam proses pendidikan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan standar pendidikan dan tenaga pendidikan di berbagai sekolah dasar. Penerapan standar ini sangat penting bagi kemajuan pendidikan di Indonesia. Ketercapaian Standar Nasional Pendidikan sangat ditentukan oleh tercapainya standar pendidik dan tenaga kependidikan karena dengan pendidik dan tenaga kependidikan merupakan penggerak utama dalam lembaga pendidikan yang memastikan tercapainya keberhasilan sebuah lembaga pendidikan. Jenis penelitian ini yaitu penelitian pustaka yaitu studi yang mempelajari berbagai buku referensi serta hasil penelitian sebelumnya yang sejenis yang berguna untuk mendapatkan landasan teori mengenai masalah yang akan diteliti. Data yang digunakan berupa data sekunder yang terdiri dari buku, jurnal dan penelitian terdahulu. Hasil penelitian menunjukkan kualifikasi akademik pendidik dan tenaga pendidikan di Sekolah Dasar dapat meningkat lagi di tahun-tahun yang akan datang. Selain kualifikasi akademik, tenaga pendidik juga diwajibkan memiliki kualifikasi non akademik, yakni memenuhi empat standar kompetensi utama guru yang mencakup kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan professional. Pendidik dan tenaga kependidikan yang profesioanal dapat mendukung kemajuan bagi pembelajaran di sekolah-sekolah.
Kompetensi Sosial Guru Dalam Pembelajaran Social Competence Of Teachers In Learning Sepriyanti, Sepriyanti; Yuningsih, Yuyun; Juhriah, Juhriah; Toyibah, Toyibah; Roseno, Edi; Silawati, Yulis; Umalihayati, Umalihayati
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 6 No 2 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v6i2.1727

Abstract

Kompetensi sosial merupakan kemampuan penting bagi guru untuk membangun hubungan positif dengan siswa, orang tua, dan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kompetensi sosial guru dalam pembelajaran. Metode yang digunakan adalah tinjauan pustaka dengan mengumpulkan data dari berbagai sumber seperti buku, artikel jurnal, dan laporan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi sosial guru berperan dalam: Meningkatkan motivasi belajar siswa, Menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, Membantu siswa dalam mengembangkan karakter dan akhlak mulia. Penelitian terdahulu juga menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara kompetensi sosial guru dengan motivasi belajar dan akhlak siswa. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk meningkatkan kompetensi sosialnya melalui pelatihan, pengembangan diri, dan kerjasama dengan berbagai pihak.
ANALISIS KEPEMIMPINAN VISONER UNTUK MENCAPAI VISI MISI LEMBAGA Sucianti, Cita; Budiman, Arif; Sumiyati, Sumiyati; Fatimah, Fatimah; Prasetyo, Eko; Umalihayati, Umalihayati
Jurnal Sains Riset Vol 14, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v14i1.2233

Abstract

Sebuah institusi akan mangalami maju mundur yang ditentukan oleh gaya kepemimpinan, demikian pula di sekolah. Sekolah akan mengalami kemajuan yang pesat apabila pemimpinnya mempunyai gaya kepemimpinan yang tepat. Salah satu gaya kepemimpinan untuk meningkatkan mutu dan kualitas adalah kepemimpinan visioner. Mutu dan kualitas pendidikan di lingkungan / lembaga sekolah sangatlah sulit jika tidak diiringi dengan peningkatan kinerja guru. Hal ini disebabkan karena guru merupakan komponen yang paling menentukan dalam sistem pendidikan secara keseluruhan yang harus mendapatkan perhatian sentral. Kepemimpinan visioner ini dapat memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kinerja guru karena kepala sekolah dapat memberikan visi yang jelas dan dapat mengimplementasikan visi yang telah dibuatnya untuk masa depan guru tersebut, sehingga dengan peningkatan kinerja guru diharapkan terjadi peningkatan pula terhadap mutu dan kualitas Pendidikan. Penelitian kepemimpinan visioner banyak dilakukan yang hasilnya bahwa pemimpin yang visioner berdampak pada disiplin, peningkatan kinerja dan kreativitas  guru serta berpengaruh terhadap mutu dan kualitas sekolah.Kata Kunci: Gaya Kepemimpinan; Kemajuan Institusi; Gaya Kepemimpinan Visioner; Mutu dan Kualitas Pendidikan; Peningkatan Disiplin Guru; Kreativitas Guru 
Analisis Kompetensi Kepribadian Guru Syah, Siti Hinda; Cahyaningtyas, Ovi Sakti; Astuti, Dwi; Suwarni, Suwarni; Umalihayati, Umalihayati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8281

Abstract

Kompetensi kepribadian salah satu kemampuan personal yang harus dimiliki oleh guru profesional dengan cara mencerminkan kepribadian yang baik pada diri sendiri, bersikap bijaksana serta arif, bersikap dewasa, dan berwibawa serta mempunyai akhlak mulia untuk menjadi suri tauladan yang baik. Dengan kemampuan ini dapat mempengaruhi siswa untuk belajar, untuk bersikap, untuk bertindak, untuk gaya hidup, untuk cita-cita, dan lain sebagainya, maka tidak heran jika banyak guru dengan kemampuan ini dijadikan teladan dan inspiratif. Kompetensi kepribadian yaitu”Kemampuan kepribadian yang: (a)berakhlak mulia, (b) mantap, stabil, dan dewasa,(c) arif dan bijaksana, (d) menjadi teladan, (e) mengevaluasi kinerja sendiri, (f) mengembangkan diri, dan (g)religius
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Animasi untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas XII Pada Mata Pelajaran TIK Di MA Madani Kota Serang Sintia, Merlin; Umalihayati, Umalihayati; Dayurni, Popi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9240

Abstract

Animasi baik dalam industri hiburan maupun pendidikan, memiliki potensi besar sebagai alat dan sumber belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemanfaatan teknologi di MA Madani Kota Serang, yang masih menggunakan metode konvensional, menyebabkan rendahnya kreativitas siswa dalam pembelajaran TIK. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis animasi menggunakan Macromedia Flash 8 terhadap kreativitas siswa kelas XII pada mata pelajaran TIK. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan uji coba instrumen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X-XII di MA Madani Kota Serang, dengan sampel sebanyak 15 siswa kelas XII. Hasil penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran TIK melalui pemanfaatan media berbasis animasi, merangsang kreativitas siswa, dan mendukung keberhasilan proses pembelajaran. Media pembelajaran berbasis animasi dengan menggunakan Macromedia Flash 8 telah melalui beberapa tahap, yaitu analisis, perancangan, produksi, dan evaluasi. Kualitas produk media pembelajaran ini pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di MA Madani Kota Serang, berdasarkan penilaian siswa, tergolong baik. Oleh karena itu, media pembelajaran ini layak dan efektif digunakan oleh siswa kelas XII MA Madani Kota Serang.   
Peran Brand Reputation dan Hedonic Motive terhadap Buying Decision serta Implikasinya pada Customer Satisfaction Produk Motor Suzuki di Kota Serang Hidayat, Selamet; Sutisna, Sutisna; Umalihayati, Umalihayati
Ekonomis: Journal of Economics and Business Vol 8, No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/ekonomis.v8i2.1546

Abstract

This research aims to determine the effect of brand reputation and hedonic motive on customer satisfaction through the buying decision variable. Using quantitative research methods. Respondents totaled 230 Suzuki brand motorbike users in Serang City. Data analysis tools use Smart PLS and SPSS. The research results show that partially there is a significant influence between the brand reputation and buying decision variables on customer satisfaction, but there is no significant influence between the hedonic motive variable on customer satisfaction. Simultaneously and partially, there is a significant influence between the brand reputation and hedonic motive variables on buying decisions. Indirectly, there is a significant influence between buying decisions through brand reputation and hedonic motives on customer satisfaction with Suzuki Motorbike products in Serang City.
Pengaruh Brand Awareness dan Product Design terhadap Buying Decision melalui variabel Purchase Intention pada Produk AQUA Japan di Kota Serang Bachrudin, Bachrudin; Sutisna, Sutisna; Umalihayati, Umalihayati
Ekonomis: Journal of Economics and Business Vol 8, No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/ekonomis.v8i2.1547

Abstract

This research aims to determine the influence of brand awareness and product design on purchasing decisions through the purchase intention variable. The subjects in this research were 250 community respondents in Serang City. Data analysis tools use SPSS and SmartPLS using a Likert scale. The results of the research show that there is a significant influence between the product design variable on the purchase intention variable, but no direct influence was found between brand awareness on the purchase intention variable for AQUA Japan products in Serang City. Then there is a significant influence of the brand awareness, product design, purchase intention variables on the buying decision variable for AQUA Japan products in Serang City. This research also found that the purchase intention variable does not have a mediating effect on the influence of brand awareness on buying decisions, but the purchase intention variable can be used as a mediation on the influence of product design on buying decisions for AQUA Japan products in Serang City.
LEGO: LEBIH DARI SEKERDAR MAINAN, MEMBANGUN KOGNITIF ANAK Sumyati, Sumyati; Nuryati, Nuryati; Umalihayati, Umalihayati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.33689

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan permainan Lego dalam mengembangkan kemampuan kognitif anak usia 5–6 tahun di PAUD Al Khairiyah Delingseng Cilegon. Perkembangan kognitif anak usia dini mencakup kemampuan berpikir simbolik dan pemecahan masalah yang perlu diasah melalui media yang menyenangkan dan edukatif. Salah satunya adalah permainan Lego yang mampu merangsang kemampuan berpikir logis, imajinatif, serta koordinasi motorik dan visual anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas dan anak usia 5–6 tahun yang aktif mengikuti kegiatan bermain Lego di PAUD tersebut. Data yang dikumpulkan dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan permainan Lego memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan kognitif anak, khususnya dalam aspek berpikir simbolik dan pemecahan masalah. Anak mampu mengenali dan menyusun lambang bilangan, mencocokkan bentuk, serta menyusun bangunan sederhana dengan kreativitas dan pemikiran logis.
PERAN LEMBAGA PENDIDIKAN DALAM MENGHASILKAN LULUSAN BERKUALITAS DAN BERDAYA SAING TINGGI Rahmulyana, Anjar; Raman, Raman; Yustiva, Fitriyatul; Junaesih, R.; Halabi, Ahmad; Umalihayati, Umalihayati; Yusuf, Furtasan Ali
Bhinneka Multidisiplin Journal Vol. 1 No. 2 (2024): Bhinneka Multidisiplin Journal
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/bmj.v1i2.7

Abstract

This research aims to investigate the role of educational institutions in producing quality and highly competitive graduates. The main focus of this research is to analyze the strategies and policies implemented by educational institutions to improve the quality and competitiveness of their graduates in the job market. This research method involves surveys, interviews, and documentation analysis of several higher education institutions and secondary schools. This research is directed at evaluating the curriculum, teaching methods and supporting facilities provided by educational institutions in creating a learning environment that is conducive to the development of skills and knowledge relevant to the demands of the current job market. Apart from that, this research will also assess the effectiveness of internship programs, collaboration with industry, and career support provided by educational institutions to their students. It is hoped that the results of this research will provide in-depth insight into the efforts of educational institutions to produce graduates who not only have academic competence, but also practical skills and a strong understanding of industry needs. It is hoped that the implications of these findings can become the basis for improving educational policies and practices in order to increase the quality and competitiveness of graduates in this era of globalization.
Co-Authors Ade Fricticarani Aditya Rachman Aditya Rachman, Aditya Afriani Fitriyah Agustina Ahyuroh, Ahyuroh Alawi, M Nawab Alfermanda, Muhammad Naufal Almalia Almalia Amelia, Lesta Aminah, Mimih Andriani, Rina Angrian Permana, Angrian Anton Nasrullah, Anton Ardaneswari Putri Cahyaningsih Arfian Suryasuciramdhan Arif Budiman ASFAR, ANDI HASRYNINGSIH Audi, Nadia Putri Bachrudin Bachrudin, Bachrudin Baehaki, Mohammad Budi Wahyuni, Raden Buheti, Buheti Cahyaningtyas, Ovi Sakti Damar Wulan Dayurni, Popi Dede Sutarya Desma Yuliadi Saputra Destri Astrianingsih Dewi Surani Dwi Astuti Dwi Ramadhani Eko Prasetyo Elin Novita Elinawati, Elinawati Erik Santoso Fachry Abda El Rahman Fadeli, Fadeli fatimah Fatimah Febsi, Yania Furtasan Ali Yusuf Gina Mutiara Rosdalina Halabi, Ahmad Halimah Halimah Halimatus Sa'diyah Hamidah . Hamidah Hamidah Hamzah, Amaylia Rosyida Hapid Saepudin Havita, Vivit Nurhikmah Hendrawati, Tuti Hidayah, Nova Nurul Hidayat, Amat Hidayat, Selamet Hiroshi Agung Saputra Holilah Holilah Imamudin Imamudin Indra Septian Inten Risna Irfan Sulistriyan Irva Khoirunnisa Iskandar, Didi Ismayati, Yati Jaka Wijaya Kusuma Juanto, Ade Juhriah Juhriah, Juhriah Jumiati Jumiati Junaesih, R. Kartini Kartini Kholil, Moh. Kholisah, Nur Kurniati Rahmadani Laksmi Evasufi Widi Fajari Lili Fajrudin M Asyirullah Intizam Mahdi, Ahmad Maidila, Nia Maliki, Budi Ilham Masquroh, Hayatul Masruroh MASRUROH Megarini Eka Parmawati Melani Zyahrotul Nadifah Melinda Rochmah Mila Karmila Mira Marlina Mohamad Husni, Mohamad Muadifah, Muadifah Mubarika, Melinda Putri Muhamad Rian Ardiansyah Muhammad agung rizki Muhammad Hidayat Muhammad Hidayat Muhammad, Indra Mutaqin, Moh Fikri Tanzil Mutoharoh, Mutoharoh N. Nurjanah Nadila Aulia Sopianti Naufal Affandi Nazwa Aulia Shihab Norma Sri Hastuti Novianti, Siti Novita Sari Novita Sari Novrita Triyulvia Nurhasan Nugroho Nurhasanah, Dede Nurmalita Sari, Amanda Prisilia Nuryati Nuryati Oktaviani, Dwi Kania Pahrul, Yolanda Popi Dayurni Popi Dayurni Puput Puspito Rini Putri, Intan Chania Qonita Qonita Qonita Qonita Qonita Qonita Qonita Raden Akhmad Atqoo Raden Budi Wahyuni Rahayuningsih, Amin Rahmadani, Kurniati Rahmulyana, Anjar Raman Raman, Raman Rani Puspa Ratna Dewi Refaudin, Ahmad Rika Tanjung Rina Andriani Rini Dwi Septiyani Rohim, Rouf Roseno, Edi RR. Ella Evrita Hestiandari Rusmalina, Euis Salam, Abdu Sanin Sudrajat Sari, Neneng Tri Wulan Sariwardani, Andriani Sepriyanti, Sepriyanti Shifa Aulia Putri Silawati, Yulis Sintia, Merlin Siti Hinda Syah Siti Malihatun Siti Mawaddah Luthfiah Siti Rodiyah Siti Sofiah Sofiyan, Sopan Sri Adi Widodo Subroto, Desty Endrawati Sucianti, Cita Suhdiyah, Dede Suheti Suheti Suheti, Suheti Suirat, Suirat Suliyasti, Desi SUMIYATI SUMIYATI Sumyati, Sumyati Surani, Dewi Surya, Havid Sutisna Sutisna Sutisna Sutisna Suwarni Suwarni Syah, Siti Hinda Syahid Ihsan Nurfalaqi Syahroni, Mukhamad Faizal Syarifah Aini Tabrani, Mohamad Bayi Tata Rustandi Toyibah, Toyibah Trisnawati, Ayu Umaya Dina Shakina Harrin Vega Muhida Vidya Ayuningtyas Vivi Berliana Putri Wahyu Handayani Wida, Faizatul Widya Dwiyanti Wulandari, Dwi Lestio Yuliah Yuliah Yuningsih, Yuyun Yustiva, Fitriyatul Yusvinah, Yusvinah Yuyun Yuningsih Zidha, Barrah Mariela