Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.84
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako Jurnal Buana Informatika Lingua Cultura Rekayasa Mesin Bina Al-Ummah Jurnal Al-Ijtimaiyyah Pharmauho: Jurnal Farmasi, Sains, dan Kesehatan Jurnal Politik Profetik SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Scientific Journal of Reflection : Economic, Accounting, Management and Business SEIKO : Journal of Management & Business JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Elemen Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Journal of Law Science Lentera Acitya Journal Of Health Moderat JURNAL EKSBIS Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Ilomata International Journal of Management Jurnal Civic Hukum Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Indonesian Journal of Electrical Engineering and Computer Science Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Manajemen Pelayanan Hotel JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia Jurnal Wahana Pendidikan Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Community Empowerment Jurnal Promotif Preventif Ilomata International Journal of Management Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Bima Journal : Business, Management and Accounting Journal Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Jurnal Penelitian Inovatif BASHAIR Journal of Applied Business, Taxation and Economics Reseach Journal of Education Research International Journal of Management Science and Information Technology (IJMSIT) Al-Buhuts (e-journal) Healthy Tadulako Journal (Jurnal Kesehatan Tadulako) Jurnal Telangke Ilmu Komunikasi (Telangke) Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Jurnal Teknik Informatika Jurnal Ekonomika Dan Bisnis Jurnal Sains dan Teknologi Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Abdi Makarti Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Journal of International Conference Proceedings Journal of Innovation and Research in Primary Education Journal of Management and Administration Provision Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Journal of Entrepreneur, Business and Management MEUSEURAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Journal of Progressive Law and Legal Studies Science and Education Journal Jurnal Kesehatan Lentera Acitya JKHI Abdurrauf Journal of Islamic Studies ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat ZIJEn: Zabags International Journal of Engagement AL-UKHWAH JIMMI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin Suhuf: International Journal of Islamic Studies Perilaku dan Promosi Kesehatan: Indonesian Journal of Health Promotion and Behavior Journal of Multidisciplinary Academic and Practice Studies Insights: Journal of Primary Education Research Jurnal Konstatering Indonesian Journal of Education and Community Services
sukri Sukri, sukri
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 114 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 114 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Eksplorasi Budaya Suku Mbojo Sebagai Sumber Belajar Matematika sukri, sukri
Jurnal Pendidik Indonesia (JPIn) Vol 4, No 1: April 2021
Publisher : Yayasan Pendidikan Intan Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47165/jpin.v4i1.148

Abstract

Suku Mbojo merupakan salah satu suku yang ada di Provinsi NTB yang masih kuat dengan pelestarian dan keberadaan budayanya seperti keberadaan Rumah adat uma lengge, alat musik tradisional genda, dan kain tenun tembe nggoli. Penelitian ini mengeksplorasi etnomatematika dalam kebudayaan Mbojo sebagai sumber belajar matematika. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan model etnografi yang bertujuan dalam mengeksplorasi produk budaya masyarakat Mbojo dari sudut pandang matematis yang disebut etnomatematika. Informan dan sumber data dalam penelitian ini adalah praktisi budaya, masyarakat dan guru matematika. Peneliti juga menggunakan sumber data dokumen-dokuemn seperti dokumen sejarah dan artikel hasil penelitian sebelumnya. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat rumah tradisional suku mbojo uma lengge, alat musik tradisional genda, dan kain tenun tradisional tembe nggoli yang dapat dijadikan produk budaya sebagai sumber belajar matematika. Pada Uma Lengge memiliki nilai etnomatematika berbentuk prisma segitiga, kubus, dan balok. Pada alat musik genda memiliki etnomatematika bangun ruang tabung. Tembe Nggoli memiliki etnomatematika materi geometri tranformasi.
Application of Think Pair Share Type Cooperative Learning Model to Increase Motivation and Mathematics Learning Outcomes Multiplication and Division of Integer Operations for Class VI Students of SDN Sombek Sukri, Sukri; Supriadi, Akhmad; Rahmaniah, Rima
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 4 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i4.6390

Abstract

Mathematics learning achievement in elementary school (SD) tends to be lower than other subjects. This is because in mathematics learning activities teachers still use teacher-based learning and there is no innovation in mathematics learning. The choice of a teacher-centered learning model is one of the causes of the low motivation and achievement of students' mathematics learning. This study aims to determine the effectiveness of the application of the TPS (Think Pair Share) Cooperative Learning Model on Increasing Motivation and Mathematics Learning Outcomes for Class VI SDN Sombek with a total of 24 students. This research is a classroom action research (CAR). The instruments used in this research are motivation questionnaires and test sheets. Questionnaires were used to collect motivational data and test sheets were used to collect learning outcomes. The data analysis technique uses quantitative and qualitative data analysis techniques. The results showed that students' motivation and learning outcomes in mathematics subjects increased after learning using the Think Pair Share type of cooperative learning model. 
PENGARUH KOMPENSASI DAN PENGEMBANGAN KARIR TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT. PEGADAIAN CABANG PALOPO Wahyudi, Wahyudi; Sukri, Sukri; Hadrah, Hadrah
SCIENTIFIC JOURNAL OF REFLECTION : Economic, Accounting, Management and Business Vol. 7 No. 3 (2024): SCIENTIFIC JOURNAL OF REFLECTION: Economic, Accounting, Management, & Business
Publisher : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Pustek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37481/sjr.v7i3.907

Abstract

This study aims to determine the influence of compensation and career development on employee performance at PT. Pegadaian Palopo Branch. The research design used is explanatory with a quantitative approach. Data were collected through questionnaires distributed to 34 employees of PT. Pegadaian Palopo Branch. The collected data were then analyzed using multiple linear regression to identify the relationships between variables. The results of the study indicate that compensation has a partially positive and significant influence on employee performance. Career development also has a partially positive and significant influence on employee performance. Simultaneously, compensation and career development together have a positive and significant influence on employee performance.
Tindak Tutur Kesantunan Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMPN 3 Satap Jereweh Agusmin, Agusmin; Sukri, Sukri; Burhanuddin, Burhanuddin
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 6, No 3 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v6i3.3597

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesantunan berbahasa dari guru ke siswa dalam interaksi pembelajaran bahasa Indonesia di kelas VIII SMP 3 Satap Jereweh berdasarkan teori Leech (1987). Pengumpulan data menggunakan metode simak tekni catat, sedangkan analisis data menggunakan metode padan ekstralingual. Penelitian ini menemukan bahwa bentuk kesantunan berbahasa dalam interaksi dari guru ke siswa berwujud kalimat deklaratif menaati maksim (a) kearifan, (b) pujian, dan (c) kemufakatan; kalimat interogatif menaati maksim (a) kearifan dan (b) pujian; kalimat imperatif menaati maksim (a) kearifan; kalimat ekslamatif menaati maksim (a) kearifan. Bentuk kesantunan berbahasa dalam interaksi dari siswa ke siswa yang berwujud kalimat deklaratif menaati maksim (a) kearifan, (b) kedermawanan, (c) pemufakatan, dan (d) simpati; kalimat interogatif menaati maksim (a) kearifan dan (b) simpati; kalimat imperatif menaati maksim (a) kearifan; kalimat ekslamatif menaati maksim (a) kearifan.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DALAM KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS V SDN 5 CAKRANEGARA Rizaldi, Imam; Sukri, Sukri; Amrullah, Lalu Wira Zain; Makki, Muhammad
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v5i1.4751

Abstract

This study aims to describe the planning, implementation, and evaluation of the implementation of differentiated learning in the Merdeka Curriculum in fifth grade science learning at SDN 5 Cakranegara, Mataram. Using a descriptive qualitative approach, data were collected from fifth grade teachers through interviews, observations, and documentation. Data analysis applied the Miles and Huberman model including data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study showed that the planning stage included diagnostic assessments to map student learning profiles, analysis of learning outcomes, and design of differentiated teaching strategies and tools with technology support. At the implementation stage, teachers act as facilitators and motivators, provide individual/group guidance, and apply differentiation to content, processes (methods/media), and products (final results) according to student characteristics and abilities. Learning evaluation is carried out through continuous reflection and analysis for improvement. It was concluded that the implementation of differentiated learning in this school went quite well, proven to be useful in meeting the needs of diverse students, increasing motivation, and learning outcomes. However, challenges were found such as limited teacher time in preparation and the need to develop the use of more varied learning media. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi implementasi pembelajaran berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka pada pembelajaran IPAS kelas V di SDN 5 Cakranegara, Mataram. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan dari guru kelas V melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menerapkan model Miles dan Huberman meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan tahap perencanaan mencakup asesmen diagnostik untuk memetakan profil belajar siswa, analisis capaian pembelajaran, serta perancangan strategi dan perangkat ajar berdiferensiasi dengan dukungan teknologi. Pada tahap pelaksanaan, guru berperan sebagai fasilitator dan motivator, memberikan bimbingan individual/kelompok, serta menerapkan diferensiasi pada konten, proses (metode/media), dan produk (hasil akhir) sesuai karakteristik serta kemampuan siswa. Evaluasi pembelajaran dilakukan melalui refleksi dan analisis berkelanjutan untuk perbaikan. Disimpulkan implementasi pembelajaran berdiferensiasi di sekolah ini berjalan cukup baik, terbukti bermanfaat memenuhi kebutuhan beragam siswa, meningkatkan motivasi, dan hasil belajar. Meskipun demikian, ditemukan tantangan seperti keterbatasan waktu guru dalam persiapan dan perlunya pengembangan pemanfaatan media pembelajaran yang lebih variatif.
Pemertahanan Bahasa Sumbawa pada Daerah Enklave Sumbawa di Pulau Lombok (Studi Kasus di Kabupaten Lombok Timur) Effendi, Julia Marhaidah; Sukri, Sukri
Journal of Education Research Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i3.308

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan "Pemertahanan Bahasa Sumbawa pada Daerah Englave Sumbawa di Pulau Lombok (Studi Kasus di Kabupaten Lombok Timur). Metode yang digunakan yaitu metode deskriptif kualitatif yakni mendeskripsikan hasil penelitian melalui kata-kata. Data yang didapatkan pada penelitian diperoleh dari teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. sedangkan teknik analisis data yakni melakukan interpetatif terhadap data yang ditemukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pemertahanan bahasa sumbawa di daerah Enklave sumbawa yang ada di kabupaten Lombok Timur rata-rata tidak bisa dipertahankan masyarakat pada daerah Enklave sumbawa sudah bergeser menggunakan bahasa sasak maupun bahasa Indonesia dalam berkomunikasi, baik itu pada ranah keluarga, pertemanan, maupun ranah pendidikan. Hal tersebut diakibatkan karena tokoh masyarakat, tokoh agama, maupun tokoh adat tidak melakukan tindakan bahasa yang mengarah pada pemertahanan bahsa Sumbawa dalam rangka mempertahankan bahasa dan budaya.
Campur Kode Luar Bahasa Fandom “ARMY” pada Kolom Komentar Postingan Instagram @army_indonesiaa: Kajian Sosiolinguistik Yuliani, Ni Made; Sukri, Sukri; Saridewi, Desak Putu
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.328

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bentuk campur kode luar bahasa fandom ARMY pada kolom komentar postingan instagram at army underscore indonesiaa berdasarkan kajian morfologi. Penelitian ini menggunakan pendekatan morfologi yang dilengkapi dengan metode penelitian deskriptif kualitatif. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yakni suatu teknik yang menggambarkan dan menginterpretasikan arti data-data yang telah terkumpul dengan memberikan perhatian dan merekam sebanyak mungkin aspek situasi yang diteliti pada saat itu. Data yang dianalisis dalam penelitian ini berbentuk hasil screenshootan kolom komentar akun Instagram at army underscore indonesiaa. Data yang didapatkan kemudian dianalisis dengan menggunakan pendekatan teori campur kode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua jenis campur kode ke luar pada kolom komentar akun Instagram at army underscore indonesiaa yang hampir keseluruhan komentar tersebut berasal dari para Army yang merupakan sebutan dari penggemar BTS. Adapun dua jenis campur kode keluar tersebut adalah campur kode antara bahasa Indonesia dengan bahasa Korea sebanyak lima belas data dan campur kode antara bahasa Indonesia dengan bahasa Inggris sebanyak lima belas data
Sosialisasi Tanggung Jawab Mahasiswa dalam Meningkatkan Standar Kualitas Pendidikan Tinggi Warta, Waska; Yulisma, Lia; Sukri, Sukri; Hasanah, Rohmat
Abdimas Galuh Vol 6, No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v6i1.13339

Abstract

Pentingnya penjaminan mutu di perguruan tinggi terletak pada beragam manfaatnya. Mahasiswa, sebagai pemangku kepentingan utama dalam proses pendidikan, memiliki peran penting dalam memastikan penjaminan mutu di perguruan tinggi. Mereka memiliki wawasan unik tentang pengalaman belajar dan pengajaran serta pemahaman tentang aspek-aspek yang dapat ditingkatkan dalam proses pendidikan. Dalam hal ini, peran mahasiswa tidak hanya terbatas pada penerimaan informasi, tetapi juga pada memberikan umpan balik, partisipasi dalam proses evaluasi, dan membantu dalam perbaikan kontinu. Tujuan utama dari pengabdian ini adalah meningkatkan kesadaran mahasiswa tentang peran mereka dalam memastikan penjaminan mutu di perguruan tinggi. Manfaat Pengabdian ini membantu memahamkan mahasiswa tentang peran mereka dalam penjaminan mutu dan memberikan mereka keterampilan penilaian yang berguna dalam kehidupan profesional mereka. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Universitas Galuh. Sasaran kegiatan pengabdian ini adalah mahasiswa aktif Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Galuh yang berjumlah 35 orang. Dengan melibatkan mahasiswa secara aktif dalam penjaminan mutu, diharapkan terjadi peningkatan kesadaran, partisipasi yang lebih signifikan, dan kontribusi positif mereka dalam meningkatkan kualitas pendidikan di perguruan tinggi. Ekspektasi jangka panjang termasuk terbentuknya budaya evaluasi dan perbaikan yang berkelanjutan serta peran mahasiswa yang semakin terintegrasi dalam proses penjaminan mutu.
Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Peningkatan Keterampilan Literasi di SDN 40 Ampenan Oktaviani, Annisa Nur; Sukri, Sukri; Handika, Ilham; Hasnawati, Hasnawati
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i2.3378

Abstract

kurikulum memegang peranan penting sebagai pengarah tujuan pendidikan kedepannya agar berjalan menjadi lebih baik dan maksimal. Penelitian ini berfokus pada implementasi Kurikulum Merdeka di SDN 40 Ampenan dan tantangan yang dihadapi dalam meningkatkan keterampilan literasi siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji kontribusi Kurikulum Merdeka terhadap peningkatan keterampilan literasi. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, tes literasi, dan dokumentasi dari siswa kelas III dan VI, serta guru dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka memberikan dampak positif, dengan program program seperti membaca puisi dan cerita, kegiatan membaca dalam pembelajaran, dan program “KUBACADAH” berhasil meningkatkan minat baca dan keterampilan menulis siswa. Namun, tantangan dalam pemahaman teks, terutama bagi siswa dengan keterbatasan kosa kata, masih perlu diatasi. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu meskipun hasil yang menjanjikan telah dicapai, diperlukan inovasi dalam metode pengajaran dan peningkatan fasilitas pendukung untuk mencapai hasil yang lebih optimal.
Effect Of Work Life Balance In Improving Teacher Performance at SD IT Al-Khattaaby Tairas, Maudi Dian; Sampetan, Suparni; Sukri, Sukri
BIMA Journal (Business, Management, & Accounting Journal) Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muda (PDM) Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37638/bima.6.1.439-448

Abstract

Purpose: This study aims to analyze the effect of work-life balance on teacher performance at SD IT Al-Khattaaby. The main focus of this study is how the balance between professional and personal life can improve teaching effectiveness and teacher welfare. Methodology: This study uses a quantitative approach with a survey method. Data were collected through an online questionnaire filled out by 30 teachers, and analyzed using multiple linear regression to test the relationship between work-life balance and teacher performance. Results: The findings show a significant positive relationship between work-life balance and teacher performance. Regression analysis shows that every one-unit increase in work-life balance is correlated with an increase in teacher performance of 0.959. Findings: Work-life balance has been shown to play an important role in increasing teacher motivation, job satisfaction, and engagement in the work environment. Novelty and Originality: This study contributes to the academic literature by examining the relationship between work-life balance and teacher performance in the context of Islamic education in Indonesia, an area that remains under-explored in global studies. Conclusion: Schools need to develop policies that support work-life balance, such as flexible working hours and teacher well-being programs, to improve performance sustainably. Type of Paper: Research Article
Co-Authors AB, Subhan Abdi, Khairul Abdul Rahman Abdul Rasyad Adrianda, Irsan Afrianda, Wahyu Afrina Januarista, Afrina Age, Meinar R Agus Hermanto Agus Mulyanto Agusmin, Agusmin Agustin, Yulia Agustina Agustirawati, Agustirawati Ahmad Khalid, Shamsul Kamal Ahmad Sirulhaq Aida, Depon Nurul Akhmad Supriadi, Akhmad Al-Faruq, Suhaib Alini, Intan Nur Anak Agung Gede Sugianthara Andi Syahputra Andri, Kurniawan Anisah Annisa Annisa Anwar Anwar Ariana Ariana Arisandi, Diki Arnus, Sri Hadijah Aryani, Wiwik Dyah Arzyil F, Muhammad Ashriany, Ratna Yulida Astria, Fitri Puji Azizah Azizah Badu, Badu Bamba, Arruan Barmansyah, Muh. Sastrawan Basir, Adil Basrawi Basrawi Bin Ahmad Khalid, Shamsul Kamal Bin Ahmad Shaubari, Ezak Fadzrin Binti Samsudin, Noor Azah Burhanuddin Burhanuddin Cucu Setiawan, Cucu Dadang Juandi Darmadi Darmadi Dasa Ismaimuza Dirham Latif, Dirham Dirham, Dirham Doe, Hidayat Dwita, Vidyarini Efendi, Mahmudi Effendi, Julia Marhaidah Eka Saputri, Eka Ekawaty, Dian Erfina, Erfina Esperanza, Fedora Fachri, Husni Fadzrin, Ezak Fiantika, Widia Fitri Yanti Gandung Sugita Geger Haryanto, Devinta Tri Utami H. Situmorang, Tigor hadis, hadis Hadrah Hadrah, Hadrah Haeria Haeria Hafazah, Nurul Hafied Cangara, Hafied Halim Usman, Halim Hanafiah Hasanah, Rohmat Hasanuddin Chaer Hasnawati Hasnawati Hasniati, Hasniati Hasrullah Hasrullah, Hasrullah Hidayat, Mansur Hijriah, B. Siti Hudiyana, Hayatun Ibrahim, Muh Akmal Ibrahim, Muh. Akmal Ilham Handika Ilham Ilham Indra, Zul Irma Setiawan, Irma Irsan Adrianda Iskandar Iskandar Jafar, Syamsinas Jannah, Mardiatul Johan Mahyudi, Johan Juliana Juliana Kasih, Dar Khairunnisa Khairunnisa Khairussibyan, Muh. Koswara, Nandang Kurnia Dwi Artika, Kurnia Dwi Kurniawan Kurniawan, Surya Lalu Wira Zain Amrullah LESTARI, SANTI Lestari, Sri Agustian Lia Yulisma, Lia Lisma Lisma, Lisma Liza Trisnawati Luluk Elvitaria M. Deni Siregar Mahsun Mahsun Makki, Muhammad Malidaerani, Putri Marwendi, Reza Okva Masnira, Andi Masyitha Muis Mayasari, Riezka Eka Mega Nur Sasongko Merpatih, Merpatih Mia Audina, Mia Milininda, Juwintha Monika, Lussy Muchdar, Muchdar Muhammad Akbar Muhammad Erfan, Muhammad Muhammad Muhammad Muhammad Sukri Muhammad Syafar Muhammad Tahir Abdullah Muhammad Yunus Mulyadi Mulyadi Muriza, Neza Murni, Intan Permata Musaddat, Syaiful Mustafa, Sri Wahyuny Mustanir, Ahmad Musthofa, Imron Nahlidar, Nahlidar Nashrullah, Nashrullah Ningsih, Andi Pramesti Nisa, Nisa Noor Azah Samsudin, Noor Azah Nugraha, Hendrawan Agustian Nur Rohman Nuraini Nuraini Nurasima, Nurasima Nurul Fitriah Aras Okke Rosmala Dewi Oktaviani, Annisa Nur Pagarra, Firman Pahriadi Paisal, Jon Palinggi , Yunita Palinggi, Yunita Permadi, Kelvin Prananda, Yogi Putra, Bachrum Syah Putri, Cyndana Kartika Raharja, Romi Rahmaniah, Rima Ramadanti, Varischa Ramadhan Putra Ramli Ramli Ramli Ramli Reyza, Reyza Riady, Ahmad Rifaldi, Moh Ripandi, Ripandi Riyanti Riyanti Rizaldi, Imam Rojali, Rojali Rosdiana, Siti Ruqayyah, Siti Rusdiawan, Rusdiawan Ruslan Ruslan S, Aswandikari Saadatul Adawiah Saharudin Saharudin Salamun Salamun Saodin, Saodin Saridewi, Desak Putu Sarintan Nurcahyati Kaharu Satria, Teuku Dwirza Sidik, Abu Bakar Silvani, Fadilla Siska Dewi Putri, Siska Siti Juariah Soleha, Nur Mentari Sulaiman, Rangga Sulistiawati, Febi Sulistyowati, Dyahwanti Sumardi Efendi Suparman Suparman Suparni Sampetan, Suparni Suriah Suriah Susi Evanita Suwardi Suwardi Sya'adah, Musyrifa Syamsuddin, Usman Syarifuddin Syarifuddin Syazali, Muhammad Tairas, Maudi Dian Taliabo, Petrus Talib, Nur Qalbi Taufik Hidayat Teguh Dwi Widodo Tigor H. Situmorang, Tigor H. Tinus, Agus Trisakti Handayani Uceng, Andi Uliyah, Nur Ulya, Aswatul Umar Umar Ummah, Nur Ainun Mustiha Vebrita, Gina Wahyudi Wahyudi Wandi, Wandi Warta, Waska Wita Yulianti Wulandari, Heni Yaqin, Lalu Nurul Yuhana Damantalm, Yuhana Yuliani, Ni Made Yuni Fadila, Dayang Yusup, Gustina M Zaenal Abidin Zahara Zahara Zannah, Ana Rauhul Zaskia, Deby Zulkifly, Andi