p-Index From 2020 - 2025
12.051
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora (JPPSH) Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Mahasiswa S1 Filsafat Timur PROMUSIKA: Jurnal Pengkajian, Penyajian, dan Penciptaan Musik Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris International Journal of Science, Engineering, and Sustainable Technology (IJSESTech) Equilibrium: Jurnal Pendidikan Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar KALANGWAN Segara Widya: Jurnal Penelitian Seni Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan IJoLE: International Journal of Language Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Education Action Research Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jurnal Golden Age Edumaspul: Jurnal Pendidikan Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran MANAZHIM Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan) Indonesian Values and Character Education Journal Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Bastrindo: Kajian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Didaktika: Jurnal Kependidikan International Journal of Environmental, Sustainability, and Social Science Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Journal for Lesson and Learning Studies Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Penelitan Mahasiswa Indonesia Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Kawanua International Journal of Multicultural Studies Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Mamangan Social Science Journal Jurnal Pepadu Seminar Nasional Aplikasi Iptek (SINAPTEK) JPLED EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies JPK: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Einstein's: Research Journal of Applied Physics International Journal of Multilingual Education and Applied Linguistics Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Claim Missing Document
Check
Articles

SESELEH WANGUN LAN ASPEK SOSIOLOGI SASTRA RING GEGURITAN SUCITA SUBUDI PAKARDIN IDA KETUT JELANTIK ., Ida Ayu Wikayanti; ., Prof. Dr. I Nyoman Sudiana, M.Pd; ., Ida Bagus Putra Manik Aryana, S.S., M.
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.5310

Abstract

Tetilik puniki matetujon nlatarang indik (1) wangun (struktur) geguritan Sucita Subudi pakardin Ida Ketut Jelantik, miwah (2) paiketan geguritan Sucita Subudi pakardin Ida Ketut Jelantik yening kaselehin saking Sosiologi Sastra. Jejering tetilik puniki inggih punika geguritan Sucita Subudi pakardin Ida Ketut Jelantik. Panandang tetilikanyane inggih punika wangun lan paiketan geguritan Sucita Subudi yening kaselehin saking Sosiologi Sastra. Tetilik puniki nganggen palihan tetilik deskriptif kualitatif. Tetilikan puniki nganggen kalih kramaning mupulang data inggih punika kramaning sadu wicara, kramaning dokumentasi. Piranti sane kaangen mupulang data inggih punika kartu data lan pitaken sadu wicara. Data tureksa sane kaanggen minakadi: (1) milihin data (reduksi data), (2) nyorohang data, (3) ngawedarang data, (4) panyutetan. Pikolih ring tetilik puniki inggih punika (1) daging geguritan Sucita Subudi pakardin Ida Ketut Jelantik wenten tigang soroh minakadi: sinopsis, wangun, lan biografi. (2) paiketan geguritan Sucita Subudi yening kaselehin saking sosiologi sastra taler wenten nem soroh minakadi: (1) status sosial pangawi, (2) ideologi sosial pangawi, (3) latar belakang sosial budaya, (4) posisi sosial pangawi ring karma, (5) katuju majeng ring pangwacen, (6) pakaryan pangawi. Kata Kunci : geguritan Sucita Subudi, sosiologi pangawi This study aimed to describe (1) the structure of the work geguritan Sucita Subudi Ida Ketut Jelantik, and (2) the relationship geguritan Sucita Subudi works Ida Ketut Jelantik if analyzed from the Sociology of Literature. The subjects of this study was geguritan Sucita Subudi Ida Ketut Jelantik work. The object of this study was the structure and relationship geguritan Sucita Subudi if analyzed from the Sociology of Literature.This study used a qualitative descriptive data analysis. In this study used two methods of data collection, the method of interviews and documentation. This research instrument in the form of data cards and interview questions. Analysis of the data used in this research is data reduction, data classification, data presentation, and inference. Results of this study are (1) the content of geguritan Sucita Subudi Ida Ketut Jelantik work there are three types of synopsis, structure, and biographies. (2) the relationship geguritan Sucita Subudi if analyzed from the sociological literature also has six types: (1) social status of the author, (2) social ideology of the author, (3) socio-cultural background, (4) social position in society author, (5 ) is intended for readers (6) work the author.keyword : geguritan Sucita Subudi, author sociology
TETILIK WANGUN LAN PIKENOH PENDIDIKAN GEGURITAN CUPAK GERANTANG ., I KOMANG SUARJANA; ., I Wayan Gede Wisnu, S.S., M.Si.; ., Prof. Dr. I Nyoman Sudiana, M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.4560

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan (1) Unsur yang membentuk Geguritan Cupak Gerantang, (2) nilai pendidikan yang ada dalam Geguritan Cupak Gerantang . Penelitian ini dirancang sebagai penelitian deskriptif kualitatif Subjek penelitian ini adalah naskah lontar Geguritan Cupak Gerantang. Objek penelitiannya adalah unsur yang membentuk geguritan Cupak Gerantang dan nilai pendidikan yang terdapat dalam geguritan Cupak Gerantang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan analisis dengan tahapan (1) reduksi data, (2) deskripsi data, (3) klasifikasi data, dan (4) penyimpulan. epupuh yaitu pupuh ginada, pupuh sinom, pupuh durma, pupuh pangkur, dan pupuh dandang gula. Kesalahan pada pupuh terdapat pada guru wilangan dan guru nding ndong. Nilai pendidikan yang terdapat dalam geguritan Cupak Gerantang adalah nilai etika anak terhadap orang tua, nilai pendidikan kepahlawanan, dan nilai pendidikan agama. Karena skripsi jurusan bahasa Bali menggunakan bahasa Bali, maka dilampirkan abstrak berbahasa Bali Tetilikan puniki matetujon nlatarang (1) wangun geguritan Cupak Gerantang , (2)pikenoh pendidikan sane wenten ring geguritan Cupak Gerantang. Tetilikan puniki nganggen palihan tetilik deskriptif kualitatif. Jejering ring tetilikan puniki lontar geguritan Cupak Gerantang. Penandang tetilik puniki wantah wangun lan pikenoh pendidikan geguritan Cupak Gerantang. Pamupulan data nganggen kramaning observasi lan dokumentasi. Kramaning data tureksa sane manggen ingih punika analisis kualitatif antuk pamargi (1) reduksi data, (2) deskripsi data, (3) klasifikasi data, lan (4) panyutetan. Pikolih tetilikan puniki nyantenang (1)wangun geguritan Cupak Gerantang marupa pupuh pupuh sakadi pupuh Ginada, Sinom, Durma, Pangkur lan Pupuh Dandang Gula.Kaiwangan ring pupuh punika wenten ring guru wilangan dan guru nding ndong. Indik wangun ceritanyane untengnyane wantah Rwa Bineda Ngawe Nangun Kerti, nganggen lelintihan kaajeng , praginanyane wenten I Cupak, I Gerantang, Benaru, lan Geruda. (2) pikenoh sane wenten wantah pikenoh susila, pikenoh kaprawiran, lan pikenoh agama. Kata kunci : wangun lan pikeoh pendidikan geguritan Kata Kunci : Kata kunci: analisis unsur dan nilai pendidikan geguritan This research aims to determine (1) the structure of Geguritan Cupak Gerantang, and the value of education in Geguritan Cupak Gerantang. This research is a type of research study of texts and uses descriptive qualitative program. Subject this research is text Geguritan Cupak Gerantang and object this research is forming element and value of education in Geguritan Cupak Gerantang. The data in this research that is in the form of text Geguritan Cupak Gerantang as primary data and information, record or supporting book as secondary data. In collecting the data, researchers used two methods, namely: (1) the method of observation, and (2) documentation. Analysis of the data used in this research is qualitative analysis. The results of this study indicate Geguritan Cupak Gerantang (1) element that forming Geguritan Cupak Gerantang Consist of five pupuh that is pupuh ginada, pupuh durma, pupuh sinom, pupuh pangkur, and pupuh dandang gula. In Geguritan Cupak Gerantang contain some deviation or lapses like guru wilang and guru nding ndong. Value of education in narativ contain in Geguritan Cupak Gerantang that is (1) value of child ethics to parent, (2) value of warrior education, and (3) value of religion education keyword : Keyword : analysis forming and value education
SESELEH WANGUN INTRINSIK MIWAH GUNA SARAT PAGURON-GURON RING SAJERONING PUPULAN CERPEN JRO LALUNG NGUTAH KAKAWIAN IBW WIDIASA KENITEN ., A.A Raka Adi Suryawati; ., Ida Ayu Putu Purnami, S.S., M.Pd; ., Prof. Dr. I Nyoman Sudiana, M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 3, No 1 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v3i1.7032

Abstract

KUUB Tetilik puniki matetujon anggen nelatarang (1) wangun intrinsik lan (2) guna sarat paguron-guron ring pupulan cerpen Jro Lalung Ngutah kakawian IBW Widiasa Keniten. Tetilikan puniki pinaka tetilikan kapustakaan sane madue kahanan deskriptif kualitatif. Jejering ring tetilikan puniki inggih punika pupulan cerpen Jro Lalung Ngutah kakawian IBW Widiasa Keniten. Penandang tetilikannyane inggih punika wangun intrinsik lan guna sarat paguron-guron ring pupulan cerpen Jro lalung Ngutah Kakawian IBW Widiasa Keniten. Tetilikan puniki nganggen metode dokumentasi lan studi pustaka, data tureksa sane kaanggen inggih punika (1) identifikasi data, (2) reduksi data, (3) klasifikasi data, (4) interpretasi data lan (5) pamicutet. Kawentenan wangun intrinsik punika wenten 7 minakadi (1) unteng, (2) lelintihan satua, (3) pragina, (4) genah kasatuayang, (5) genah linggih sang pangawi, (6) paribasa lan (7) piteket. Samian wangun intrinsik punika prasida kapinggihin ring pupulan cerpen Jro Lalung Ngutah kakawian IBW Widiasa Keniten. Guna sarat paguron-guron sane prasida kapanggihin ring pupulan cerpen puniki wenten 11 minakadi parama tatwa (religius), eling ring swadharma (tanggung jawab), seleg makarya (kerja keras), akeh madue reragragan (kreatif), rasa meled uning (rasa ingin tahu), awiwahara (toleransi), pasawitran (bersahabat), ngutamayang katreptian (cinta damai), urati ring pasemetonan (peduli sesama), urati ring palemahan (peduli lingkungan) lan tresna panegara (cinta tanah air). Guna sarat sane pinih akeh kapanggihin ring pupulan cerpen Jro Lalung Ngutah puniki inggih punika parama tatwa (religius). Dumogi pikolih tetilikan puniki prasida mawiguna majeng ring krama Bali lan pembina basa Bali pamekasnyane ring sajeroning cerpen basa Bali. Kata Kunci : cerpen, guna sarat paguron-guron, wangun intrinsik ABSTRACT The present study aimed at describing (1) intrinsic structure and (2) the value of character education exisying in a short story entitled Jro Lalung Ngutah. This research is a descriptive qualitative literatura nature. The subject of this study was a collection of short stories entitled Jro Lalung Ngutah. The object of this study was intrinsic structure and the value of character education exisying in a short story entitled Jro Lalung Ngutah. This study was designed as descriptive qualitative and the data were collected by usong documentation method and literature review. The data were analyzed in five stages (1) data identification, (2) data reduction, (3) data classification, 4) interpretation of data and (5) conclusion. There are seven intrinsic elements including (1) theme, (2) plot, (3) figure, (4) setting, (5) point of view, (6) proverb, and (7) moral value. Those seven elements were found in the short stories. In the short stories, there were found 11 there were religious, responsible, hard work, creative, curiosity, tolerance, friendship, love peace, care to each other, environmental care and love of country. The most frequent value of character education was religious. Hopefully this study can be beneficial in Balinese language teaching and learning, specifically in terma of short stories. keyword : short story, the value of character education, intrinsic structure
NGAWIGUNAYANG MODEL PAMALAJAHAN MADASAR PIKOBET (BERBASIS MASALAH) ANGGEN NINCAPANG PANGRESEP ANGGAH-UNGGUHING BASA RING SAJERONING PAPLAJAHAN BASA BALI SISIA KELAS XI MIPA 6 SMA NEGERI 4 SINGARAJA ., Ni Putu Ira Suciptawati; ., Prof. Dr. I Nyoman Sudiana, M.Pd; ., Prof. Dr. I Nengah Martha,M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 3, No 1 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v3i1.7172

Abstract

KUUB Tetilik puniki matetujon nelatarang indik (1) pangresep anggah-ungguhing basa ring sajeroning paplajahan basa Bali sisia kelas XI MIPA 6 SMA Negeri 4 Singaraja lan (2) penampen sisia indik ngawigunayang model pamalajahan madasar pikobet (berbasis masalah). Soroh tetilikan sane kalaksanayang inggih punika penelitian tindakan kelas (PTK). Jejering tetiliknyane inggih punika sisia kelas XI MIPA 6 SMA Negeri 4 Singaraja. Panandang tetiliknyane inggih punika ngawigunayang model pamalajahan madasar pikobet (berbasis masalah) lan kawagedan sisia nyurat sambrama wacana nganutin anggah-ungguhing basa Bali. Tetilik puniki nganggen tigang piranti mupulang data minakadi piranti pratiaksa anggen nguningin tata titi pamalajahan, piranti tes anggen nguningin pikolih nyurat sambrama wacana lan piranti kuesioner anggen nguningin pikolih penampen sisia indik model pamalajahan sane kawigunayang. Tetilik puniki nganggen kalih teknik analisis data inggih punika deskriptif kualitatif lan deskriptif kuantitatif. Pikolih tetiliknyane inggih punika: (1) pikolih tes kawagedan sisia nincap 10,25% minakadi siklus I ngamolihang 2594 lan siklus II ngamolihang 3004. (2) penampen sisia saking siklus I ka siklus II prasida nincap 13% minakadi saking 29,62 nincap dados 29,75. Dadosnyane, prasida kacutetang yening ngawigunayang model pamalajahan madasar pikobet prasida nincapang pangresep sisia indik paplajahan anggah-ungguhing basa lan penampen sisia ri kala nyarengin paplajahan antuk ngawigunayang model paplajahan madasar pikobet. Panilik ngarepang sumangdane guru bidang studi prasida ngawigunayang model pamalajahan madasar pikobet ri kala ngamargiang paplajahan basa Bali utaminyane indik anggah-ungguhing basa Bali. Kata Kunci : Kruna jejaton : anggah-ungguhing basa Bali, paplajahan basa Bali This study aimed to describe (1) the understanding anggah-ungguhing basa in Balinese language lesson in students at XI MIPA 6 in SMA Negeri 4 Singaraja and (2) the students' responses on the application of problem-based learning model. This type of research is classroom action research (CAR). The subject of the study is students’ at XI MIPA 6 in SMA Negeri 4 Singaraja. The object of the study is the application of problem-based learning model and the student's ability of the students’ writing skill in write welcome discourse according to anggah-ungguhing basa Bali. This study uses three ways of collecting data, first is observation, to determine the learning activities, second is a written test to find out the results of write welcom discourse and third is questionnaires to evaluate the response of the students on applied learning models. This study uses two techniques of data analysis, there are descriptive qualitative and quantitative descriptive. The results of the research are: (1) the results of the test's ability to rise 10.25% is cycle I obtained in 2594 and the second cycle obtain 3004. (2) the response of students from the first cycle to the second cycle increased by 13% which increased to 29.75 from 29.62. So it can be conclude, the application of problem based learning can enhance students' understanding of the lesson anggah-ungguhing basa and student response when following the study of using problem-based learning model. The researchers suggest that the subject teachers can apply problem-based learning model while giving Balinese language lessons especially in anggah-ungguhing basa Bali.keyword : anggah-ungguhing basa Bali, instruction Bali language.
SESELEH VARIASI BASA RING DIALEK BALI AGA DESA SERAYA, KECAMATAN KARANGASEM, KABUPATEN KARANGASEM ., Ni Luh Degeng Ratna Dewi; ., Ida Bagus Rai, S.S., M.Pd; ., Prof. Dr. I Nyoman Sudiana, M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.5188

Abstract

Tetilik puniki matetujon nlatarang indik (1) wangun variasi basa ring dialek Bali Aga Desa Seraya, Kecamatan Karangasem, Kabupaten Karangasem. (2) utsaha-utsaha sane kalaksanayang mangda dialek Bali Aga ring Desa Seraya kantun kalestariang. Jejering tetilik puniki inggih punika narawakia-narawakia miwah parajana sane wenten ring Desa Seraya, Kecamatan Karangasem, Kabupaten Karangasem. Panandang tetilik puniki inggih punika dialek Bali Aga Desa Seraya, Kecamatan Karangasem, Kabupaten Karangasem. Tetilik puniki nganggen palihan tetilik deskriptif kualitatif. Ring tetilik puniki nganggen kalih kramaning mupulang data inggih punika (1) kramaning pratiaksa (observasi) (2) kramaning saduwicara (wawancara). Data tureksa sane kaanggen minakadi: (1) reduksi data, (2) pangwedar data, (3) tetingkesan. Pikolih ring tetilik puniki inggih punika (1) Wangun variasi basa ring dialek Bali Aga Desa Seraya, Kecamatan Karangasem, Kabupaten Karangasem punika ring ungkur kruna ngangge vokal a, sakadi (kija= a panjang), miwah nadanyane keras (tinggi). (2) Utsaha-utsaha sane kalaksanayang mangda dialek Bali Aga ring Desa Seraya kantun kalestariang inggih punika krama Desa Seraya puniki stata nyantos benjang pungkur nganggen dialek Bali Aga Desa Seraya puniki yadiastun ring rantauan taler sampun akeh sane menganyam pendidikan ring luar daerah nanging mangda stata nganggen dialek Bali Aga Desa Seraya yening mabebaosan majeng ring krama Desa Seraya. Kata Kunci : Dialek Bali Aga Desa Seraya This research aims to (1) form Bali Aga village dialect Seraya village, Karangasem districts, Karangasem regency. (2) efforts were made to preserve the dialect Bali Aga Seraya village. This research subject is the people in the Seraya village Karangasem districts, Karangasem regency. This research object is Bali Aga village dialect Seraya village, Karangasem districts, Karangasem regency. This study was designed as a qualitative description of the research and the report collection using observation and interview methods. Data analysis methods used are (1) data reduction, (2) data analysis techniques, (3) conclusion. The study findings are (1) the form of dialect Bali Aga village sub-district of Karangasem regency while Karangasem end of a word to use vowel “a” like (kijaa = a long) and using a high pitch or intonation high. Efforts to revitalize the village dialect Bali Aga Seraya village still preserved the rural communities while always speaks in dialect Seraya village until whenever despite being aducated outside the region to continue to use the Seraya village dialect.keyword : Dialect Bali Aga village Seraya village
CAMPUHAN WARNA BASA (CAMPUR KODE) SANE WENTEN RING PABLIGBAGAN SUBAK ANYAR DESA PADANGKELING, KECAMATAN BULELENG, KABUPATEN BULELENG, WARSA 2016 ., Komang Rina Dewi; ., Prof. Dr. I Nyoman Sudiana, M.Pd; ., Prof. Dr. I Nengah Martha,M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 3, No 1 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v3i1.6991

Abstract

Tetilikan puniki matetujon (1) mangda uning soroh-soroh campuhan warna basa sane kaanggen ring pabligbagan Subak Anyar Desa Padang Keling, Kecamatan Buleleng, Kabupaten Buleleng; (2) mangda uning napi sane ngawinang campuhan warna basa ring pabligbagan Subak Anyar Desa Padang Keling, Kecamatan Buleleng, Kabupaten Buleleng. Tetilikan punika maosang indik campuhan warna basa sane wenten ring pabligbagan subak anyar desa Padang Keling, Kacamatan Buleleng, Kabupaten Buleleng. Tetilik puniki ngangge pahan deskriptif kualitatif. Jejering ring tetilikan puniki inggih punika krama Subak Anyar Desa Padang Keling, lan penandangnyanne campuhan warna basa ring pabligbagan. Ring tetilik puniki nganggen makudang-kudang tata cara mupulang data, inggih punika praktiasa, sadu wicara, miwah dokumentasi. Pikolih saking tetilikan puniki (1) soroh campuhan warna basa sane kaanggen ring pabligbagan punika, campuhan warna basa ke tengah, campuhan warna basa ke sisi, campuhan warna basa campur, campuhan warna basa ring undagan kruna dwi lingga lan campuhan warna basa ring undagan paribasa (idiom); (2) sane ngawinang campuhan warna basa punika ring pabligbagan subak anyar desa Padang Keling, duaning sor singgih basa, undagan pendidikan sane mabinayan, nenten nguningin kosabasa basa Bali, lan akeh variasi-variasi basa. Cutetnyane wenten soroh lan parindikan sane ngawinang campuhan warna basa ring pabligbagan Subak Anyar Desa Padang Keling, Kecamatan Buleleng, Kabupaten Buleleng. Piteketnyane sumangdane iraga prasida ngalestariang budaya Bali, mabebaosan nganggen basa Bali. Kata Kunci : campuhan warna basa, pabligbagan This study are aimed (1) to know the types of mixed codes used in the general discussion Subak Anyar of Padang Keling village, District of Buleleng, Regency of Buleleng, (2) to determine the cause of mixed code used in the general discussion Subak Anyar of Padang Keling village, District of Buleleng, Regency of Buleleng. This study discusses about interfering codes used in the general discussion Subak Anyar of Padang Keling village, District of Buleleng, Regency of Buleleng. This research uses descriptive qualitative. Subjects in this study were members of Subak Anyar Padang Keling village, and object in this study is code-mixing in the general discussion. This study using data collection such as, observation, interviews, and documentation. The findings in this study (1) the types of mixed code used in the general discussion is inner code-mixing, outer code-mixing,hybrid code-mixing, mix the code at the level of a compound word, and code-mixing at the word level expression (idiom); (2) The cause interference code used in the general discussion Subak Anyar of Padang Keling village, because sor singgih language, different educations, not knowing the language of kosabasa Bali, and the many varieties of the language. In conclusion there are different types and causes of code-mixing is used in the general discussion Subak Anyar of Padang Keling village , District of Buleleng, Regency of Bulelelng . Suggestions in this study , so that we together preserve Balinese culture and speaking with Balinese language. keyword : code-mixing, general discussion
PENGARUH PRATES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 SERIRIT PADA PEMBELAJARAN MEMAHAMI BUKU NOVEL REMAJA ., Indriana Safitri; ., Prof. Dr.Ida Bagus Putrayasa,M.Pd; ., Prof. Dr. I Nyoman Sudiana, M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol 3, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpbs.v3i1.6251

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan (1) hasil belajar siswa tanpa menggunakan prates, (2) hasil belajar siswa dengan menggunakan prates, dan (3) pengaruh prates terhadap hasil belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Seririt pada pembelajaran memahami buku novel remaja. Penelitian ini menggunakan rancangan eksperimen Posttest-Only Control Group Design. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Seririt. Objek penelitian ini ialah prates dan hasil belajar. Populasi dalam penelitian yaitu siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Seririt. Sampel penelitian ini adalah kelas VIIID dan VIIIE (kelas eksperimen) dan kelas VIIIA dan VIIIC (kelas kontrol). Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes. Analisis data yaitu (1) menyusun data Posstest, (2) menghitung mean dan standar deviasi, (3) uji normalitas, (4) uji homogenitas, dan (5) uji hipotesis. Hasil penelitian ini sebagai berikut (1) hasil belajar siswa tanpa menggunakan prates menunjukkan bahwa dari 56 siswa, skor tertinggi ialah 24, dan skor terendah adalah 15. Siswa yang dinyatakan tuntas hanya 23,22% dan 76,78% dinyatakan belum tuntas. Rata-rata hasil belajar siswa adalah 19,34. (2) Hasil belajar siswa dengan pemberian prates menunjukkan bahwa dari 56 siswa, skor tertinggi adalah 30 dan skor terendah ialah 20. Siswa yang dinyatakan tuntas 85,72% dan yang belum tuntas 14,28%. Rata-rata hasil belajar siswa adalah 24,95. (3) Prates berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran memahami buku novel remaja. Hal ini ditunjukkan dari hasil uji t yang menghasilkan thitung lebih besar dari nilai ttabel (thitung = 11,090 > ttabel = 2,00).Kata Kunci : prates, hasil belajar, memahami buku novel This study aimed at describing (1) the results of students’ learning process without using a pre-test, (2) students’learning outcomes by using pre-test, and (3) the effect of pretest towards students’ learning outcomes of class VIII in SMP Negeri 2 Seririt on understanding the teenage novel book learning. The design of this research was Posttest-Only Control Group Design. The subject was the students of class VIII in SMP Negeri 2 Seririt. The objects of this research were pre-test and learning outcomes. Population in research was eighth grade students in SMP Negeri 2 Seririt. The samples were VIIID and VIIIE class as experimental class and class VIIIA and VIIIC as control group. Data was collected by using method of test. Data collection used was method of test. Data analysis: (1) compiling data Posttests, (2) calculating the mean and standard deviation, (3) testing for normality, (4) homogeneity, and (5) hypothesis testing. Results of this research as follows: (1) students' learning outcomes without using pre-test showed that from the 56 students, the highest score was 24, and the lowest score was 15. The Students who declared complete only 23.22% and 76.78% declared not yet complete. The average students' learning outcomes was 19.34. (2) The results of students' learning process by administering pre-test showed that from the 56 students, the highest score was 30 and the lowest score was 20. Students who declared complete 85.72% and 14.28% unresolved. The average students' learning outcomes was 24.95. 3) The effects of Pre test were positive and significant on students' learning outcomes in Learning understanding the teenage novel book. It was shown from the results of the t test that thitung was higher than ttabel (thitung = 11.090 > ttabel = 2. 00).keyword : pre-test, learning outcomes, understand novels
DUNIA PESANTREN DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD FUADI Hairunnisah, Yulianti; Sudiana, I Nyoman; Artika, I Wayan
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol 10, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpbs.v10i1.24550

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan (1) gambaran dunia pesantren dalam novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi (2) unsur-unsur yang dimanfaatkan untuk membangun dunia pesantren dalam novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi. Penelitian ini menggunakan ancangan penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi. Objek penelitian ini adalah penggambaran dunia pesantren dalam novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi. Data dikumpulkan menggunakan metode dokumentasi dengan teknik membaca simak, mengutip, dan mencatat. Instrumen dalam pengumpulan data adalah peneliti sendiri. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) gambaran dunia pesantren dalam novel Negeri 5  Menara karya Ahmad Fuadi meliputi, (a) pesantren secara fisik maupun geografis, (b) pesantren secara sosial (c) proses pendidikan di pesantren, (d) kehidupan secara umum di pesantren. (2) Unsur-unsur yang dimanfaatkan untuk membangun dunia pesantren dalam novel Negeri 5 Menara meliputi kiai, santri, masjid, asrama, dan kitab-kitab kuning.
KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DALAM NOVEL PUZZLE MIMPI KARYA ANNA FARIDA Rismayanti, Ni Wayan; Martha, I Nengah; Sudiana, I Nyoman
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 9, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jish-undiksha.v9i1.24512

Abstract

Penelitian deskriptif ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) perbedaan kelas sosial tokoh cerita dalam novel Puzzle Mimpi karya Anna Farida, dan (2) konteks sosial pengarang dalam novel Puzzle Mimpi karya Anna Farida. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah novel Puzzle Mimpi karya Anna Farida. Objek dalam penelitian ini adalah perbedaan kelas sosial tokoh cerita dan konteks sosial pengarang dalam Puzzle Mimpi karya Anna Farida. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi, untuk mengetahui data perbedaan kelas sosial tokoh cerita  dan konteks sosial pengarang yang terdapat dalam novel Puzzle Mimpi karya Anna Farida. Data yang sudah terkumpul diolah secara induktif melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan simpulan. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut (1) dikaji dari perbedaan kelas sosial tokoh cerita yang terdapat dalam novel Puzzle Mimpi meliputi: kehidupan sosial yang terkait dengan status sosial menjadi tolak ukur keberadaan seseorang diberlakukan dalam masyarakat dan status ekonomi yang terkait yakni dengan kelas sangat kaya (2) konteks sosial pengarang dalam novel Puzzle Mimpi meliputi: pandangan pengarang yang menunjukkan gagasan pengarang. Setelah dilakukan analisis dalam novel Puzzle Mimpi terdapat perbedaan kelas sosial dan konteks sosial pengarang. Bagi pengarang ke depannya disarankan untuk tidak mengungkap perbedaan kelas sosial lagi dalam menulis sebuah novel agar tidak menimbulkan masalah sosial.Kata kunci:   Kelas Sosial dan Konteks Sosial Pengarang.
Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis dalam Jaringan di Kelas XI SMA Negeri 1 Rendang Pradnya, I Made Pandi Surya; Sudiana, I Nyoman; Darmayanti, Ida Ayu Made
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol 11, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpbs.v11i2.36039

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan pembelajaran berbasis dalam jaringan pada mata pelajaranbahasa Indonesia di kelas XI SMA Negeri 1 Rendang,  hasil belajar bahasa Indonesia dari penerapan pembelajaran berbasis dalam jaringan di kelas XI SMA Negeri 1 Rendang, dan kendala-kendala yang dihadapi oleh siswa dan guru pada penerapan pembelajaran berbasis dalam jaringan di kelas XI SMA Negeri 1 Rendang. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran bahasa Indonesia dan siswa kelas XI MIPA 3 dan kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Rendang. Objek penelitian ini adalah penerapan pembelaran berbasis dalam jaringan, hasil belajar siswa, dan kendala-kendala yang dialami oleh guru dan siswa pada proses pembelajaran. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan dalam penelitian ini menunjukkan penerapan pembelajaran berbasis dalam jaringan pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas XI SMA Negeri 1 Rendang, yaitu dalam bentuk Full Online.Hasil belajar Bahasa Indonesia dari penerapan pembelajaran berbasis dalam jadingan sangat memuaskan terlihat dari nilai akhir siswa. Kendala-kendala yang dihadapi guru dan siswa ada empat, yaitu pembelajaran yang tidak sesuai dengan perencanaan, kehadiran siswa yang tidak serentak, kemampuan siswa yang berbeda-beda, serta terkendala jaringan internetKata kunci: Pembelajaran Bahasa Indonesia, Berbasis Jaringan
Co-Authors ., A.A Raka Adi Suryawati ., A.A. Sagung Putri Pramestiswari ., Arista Ediawati ., Desi Nurani Sari Ni Kadek ., I Gusti Ayu Seni p ., I Made Astika, S.Pd., M.A. ., Kadek Letiraismayani ., Komang Rina Dewi ., Luh Ade Rahayu Irma Yanti ., Made Lia Kusmiati ., Made Wik Milantini ., Ngurah Harsana ., Ni Gusti Ayu Sintadewi ., Ni Kadek Widiastini ., Ni Luh Ayu Gayatri ., NI LUH BUDI ARTINI ., NI LUH PUTU ERNA PURNAMA WARDANI ., NI PUTU AYU WRASPRADNYA MITA DEWI ., Ni Putu Ira Suciptawati ., PUTU DITA PERBAWANI ., Putu Herlyn Novita Dewi ., Riza Fahmi A.A Raka Adi Suryawati . A.A. Sagung Putri Pramestiswari . Abdul Rahman Adhi Dwipayana Aguswin Pradnyantika, I Gede Aiman, Ummu Amran Amran Andi Wapa Anfal, Wahyuddin Antara, I Gede Wahyu Suwela Ardian, Teofilus Arifin . Arimbawa, I Nyoman Arista Ediawati . Astiti - Bagus Putrayasa, Ida Barkah Beri Ledang, Herlince Brilianthi, Komang Selina Budi, Imanuel Setyo Budiman, Herdi Budiman Cahyani, Made Novia candra prastya Christina Purwanti Christina Purwanti, Christina Cokorda Istri Anom Darma Fatni . Cokorda Istri Anom Darma Fatni ., Cokorda Istri Anom Darma Fatni D.M. Wardika Yusana DA Ningrum Darmawati, Anak Agung Sri Dermawati, Nursyamsi Desak Putu Reza Maylita Desi Nurani Sari Ni Kadek . Dewa Gede Acharya G.P. . Dewa Gede Acharya G.P. ., Dewa Gede Acharya G.P. Dewa Made Riyan Gunawan Dewa Nyoman Suardana Dewantara , I Putu Mas Ditriguna, I Nyoman Arya Kasuma Dukha Yunitasari Edvin Priatna Engel Bertha Halena Gena Fahyuddin Fahyuddin, Fahyuddin Ferdiantini, Aniek Gde Artawan Gede Hendri Ari Susila Gusti Ayu Putu Intan Kusuma D Gusti Ngurah Bagus Tirtayadna H. Aripin, H. Hairunnisah, Yulianti Harsana, Ngurah Hasyda, Suryadin Hermaditoyo, Stanislaus Hidayat Hidayat Hikamitsu Kikuchi, Hikamitsu I Gede Nurjaya I GEDE WIMI SUPUTRA . I Gst. A. Md Aryaningsih I Gusti Agung Ayu Lily Purnami I Gusti Agung Galuh Wismadewi I Gusti Ayu Komang Lili Absari . I Gusti Ayu Niken Launingtia, I Gusti Ayu Niken I Gusti Ayu Seni p . I Gusti Ngurah Santika I KADEK ADHI DWIPAYANA . I Kadek Agus Ariawan I Kadek Arta I Kadek Tediana Saputra I KOMANG SUARJANA . I Komang Tri Jayantra I Made Aditya Dharma I MADE ARTIKA I Made Artika I Made Astika I Made Astika, S.Pd., M.A. . I Made Hendra Sukmayasa I Made Hendra Sukmayasa I Made Pandi Surya Pradnya I Made Yudana I Nengah Martha I Nengah Suandi I Nengah Suastika I Nyoman Adi Jaya Putra I Nyoman Adi Susrawan I Nyoman Laba Jayanta I Nyoman Yasa I Putu Ari Utama Irawan . I Putu Gede Sutrisna . I Putu Mas Dewantara I Putu Rudiartawan I Wayan Artika I Wayan Dio Sepliawan I Wayan Lasmawan I Wayan Suastra I Wayan Wendra I.B. Putrayasa Ida Ayu Dewi Ida Ayu Putu Purnami Ida Ayu Wikayanti . Ida Ayu Wikayanti ., Ida Ayu Wikayanti Ida Bagus Putra Manik Aryana Ida Bagus Putrayasa Ida Bagus Putrayasa Ida Bagus Rai, S.S., M.Pd . Ida Bagus Sutresna Ida Usman Ika Febrita Sari . Imas Mastiah . Imas Mastiah ., Imas Mastiah Indra Sadguna, I Gde Made Indriana Safitri . Indriana Safitri ., Indriana Safitri Jamaah Jamaah Julhidayat Muhsam Kadek Dimas Mahardika Kadek Letiraismayani . Kadek Paria Wati Kadek Suparta Kadek Wirahyuni Kasman Katsuide Sako, Katsuide Kerti Nitiasih Ketut Mertana Ketut Rosiani . Ketut Suma Khamalt, Rachmawati Km Budi Sastrawan Komang Rina Dewi . Komang Sumantara . Komang Sumantara ., Komang Sumantara Komang Susi Ariantini . Komang Susi Ariantini ., Komang Susi Ariantini Komang Trisna Yuliantari Kornelia Sri Rejeki Kusuma, Putu Wira Adi La Agusu La Ode Kadidae, La Ode la Ode Safiuddin Ledang, Herlince Beri LETASADO, MUHAMAD RUSADI Lidia Hindriyani, Ni Made Liniati, Ni Wayan Lita Sabila Luh Ade Rahayu Irma Yanti . M. Deni Siregar M.Hum ., PROF.DR. I NENGAH SUANDI, M.Hum M.Pd S.S. Ida Bagus Rai . M.Pd. ., PROF. DR. I MADE YUDANA, M.Pd. M.Pd. ., PROF.DR.A.A. GEDE AGUNG, M.Pd. Made Anita Restuningsih Made Lia Kusmiati . Made Sri Indriani Made Sutama Made Wik Milantini . Mahayanti, Kadek Manu, Ferderika Nofriyanti Maria Made Iis Hermawati . Mariamah Mariamah Mas Heri Rusli Maulida, Ikrima Mekson Fernandes Landu Mila Sintia Moch. Sugiono Muhammad Anas Muhammad Romli Muhammad Romli dan Suprihatin Andes Ismayana Muhammad Sururuddin Mukhsar . Mustakim Mustakim N. M. Ermadwicitawati N. Martha N.M Adnyani Ngurah Harsana Ngurah Harsana . Ni Gusti Ayu Sintadewi . Ni Kadek Anggreni Ni Kadek Juniari . Ni Kadek Widiasih Ni Kadek Widiastini . Ni Ketut Cahya Mahayuni . Ni Ketut Cahya Mahayuni ., Ni Ketut Cahya Mahayuni Ni Komang Sudiartini Ni Luh Ayu Gayatri . Ni Luh Degeng Ratna Dewi . Ni Luh Degeng Ratna Dewi ., Ni Luh Degeng Ratna Dewi NI LUH GEDE RIWAN PUTRI BINTARI . Ni Luh Nyoman Wina Wahini Ni Made Apriatini Ni Made Candra Kusuma Dewi . Ni Made Lidia Hindriyani Ni Made Rai Wisudariana Ni Made Rai Wisudariani Ni Nengah Mirayani Ni Nyoman Ayu Yuliastri ni nyoman kurnia wati Ni Nyoman Kurnia Wati Ni Nyoman Kurnia Wati Ni Nyoman Mei Artini Ni Putu Adi Utami Ni Putu Ayu Tri Utami Ni Putu Eni Astuti Ni Putu Ira Suciptawati . Ni Putu Liana Randika Diantari Ni Putu Sri Ulandari . Ni Putu Suparmini Ni Putu Wiwik Candra Dewi . Ni Wayan Rismayanti Ni Wayan Santi Priliyantari . Nita Talia Nofriyanti Manu, Ferderika Nur Afni Nyoman Ayu Putri Lestari Nyoman Dantes Nyoman Yogi Parama Putra . Oktavian, Putri Pande Agus Adi Wijaya Pandu Hidayat Pandu Hidayat, Pandu PELIPUS W.KAKA . Pradnya, I Made Pandi Surya Pratiwi, Kadek Dwi Priyanti Dharma Prof. Dr. I Made Sutama,M.Pd . Prof. Dr. I Nengah Suandi,M.Hum . Prof. Dr. I Wayan Rasna,M.Pd . Putrayasa, lda Bagus Putri Hidayah Putu Ayu Pramita Putu Herlyn Novita Dewi . Putu Kerti Nitiasih PUTU WIWIN SUPANDENI . Ratna Ayu Yistiana . Risma Junaedi Rismayanti, Ni Wayan Riza Fahmi . Rizkika Windasari Roudlotul Sholilah Rusli, Mas Heri Safaani, Jamhir Sang Ayu Putu Sriasih Santika, I Gusti Ngurah Sari, Mira Yulia Sariyasa . Sarwan Hamid Seitaro Mitsudo, Seitaro Sembiring, Fabriella Happy Agata Br Shunsuke Inagaki, Shunsuke Siagian, Yosua Marasi Parningotan Sintia, Mila Sri Indriani Suandi, Nengah Suastika, I Putu Gede Sudhana, I Ketut Sudiartini, Ni Nyoman Svilen Sabchevski, Svilen Takda, Amiruddin Tantri, Ade Asih Susiari Tri Haryanto Trisiwi, Ni Putu Ayu Vero Thessalonica Widana, I Gede Rai Widyami, GA Putu Ayu Suci Wijaya, I Wayan Aditya Kurnia Winata, I Made Oka Adi Wiraputra, I Putu Fredy Andi Wisnu, I Wayan Gede Wisudarini, Ni Made Rai Wy. Moh. Hamzan Wadi Yanti Maliani Yanuarius Bria Seran Yasa, Ida Bagus Putra Yulia Sari, Mira Yulianti Hairunnisah Yuni Nuryanti Yuni Santika Dewi