Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

16.052

P-Index

This Author published in this journals

Maisyaroh

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 2393506

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 167 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

12 13 14 15 16

POTENSI DAN TANTANGAN PROGRAM SEKOLAH RAKYAT DALAM KONTEKS PENCAPAIAN SDGS PENDIDIKAN DI INDONESIA Rohani, Rohani; Akbariah, Elysa; Maisyaroh, Maisyaroh; Novaria, Eva
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/academia.v6i1.8965

The achievement of the fourth Sustainable Development Goal (SDG), regarding quality education, in Indonesia is still faced with disparities in accessibility, especially for marginalized groups who are difficult to reach by the formal system. This study focuses on an in-depth analysis of the potential and challenges of the People's School Program as a grassroots initiative to bridge this educational gap. Using a descriptive qualitative approach that integrates literature studies and field observations, the study evaluates the program's effectiveness in providing inclusive education services. The study findings indicate that People's Schools have significant potential to reduce financial barriers and increase independent learning participation by 25%, primarily driven by strong parental support. However, the sustainability of this program is still hampered by funding uncertainty, lack of curriculum standardization, and the qualifications of volunteer teachers who have not been certified. The main conclusion confirms that People's Schools function as a strategic complement to formal education, which requires strengthening legitimacy through cross-sector collaboration between the government and the private sector. In addition, the integration of digital learning technology is recommended as an adaptive solution to overcome geographical barriers and increase graduate competitiveness to achieve equitable and inclusive national education. ABSTRAK Pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) poin keempat mengenai pendidikan berkualitas di Indonesia masih dihadapkan pada disparitas aksesibilitas, khususnya bagi kelompok masyarakat marginal yang sulit terjangkau sistem formal. Penelitian ini berfokus pada analisis mendalam mengenai potensi dan tantangan Program Sekolah Rakyat sebagai inisiatif akar rumput dalam menjembatani kesenjangan pendidikan tersebut. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif yang mengintegrasikan studi pustaka dan observasi lapangan, penelitian mengevaluasi efektivitas program dalam memberikan layanan pendidikan inklusif. Temuan studi menunjukkan bahwa Sekolah Rakyat memiliki potensi signifikan dalam mereduksi hambatan finansial dan meningkatkan partisipasi belajar mandiri sebesar 25%, terutama didorong oleh dukungan kuat dari orang tua. Namun, keberlanjutan program ini masih terkendala oleh ketidakpastian pendanaan, minimnya standarisasi kurikulum, serta kualifikasi tenaga pengajar sukarela yang belum tersertifikasi. Simpulan utama menegaskan bahwa Sekolah Rakyat berfungsi sebagai komplemen strategis bagi pendidikan formal yang memerlukan penguatan legitimasi melalui kolaborasi lintas sektor antara pemerintah dan swasta. Selain itu, integrasi teknologi pembelajaran digital direkomendasikan sebagai solusi adaptif untuk mengatasi hambatan geografis dan meningkatkan daya saing lulusan demi tercapainya pemerataan pendidikan nasional yang inklusif.

Aplikasi Portal Jelajah Destinasi Wisata Indonesia Dengan Augmented Reality (AR) dan Video 360Â° Berbasis Android Sebagai Media Promosi Dan Hiburan Reza, Fahmi; Fitriyatno, Ardi; Hidayat, Ahmad Nur; Maisyaroh, Maisyaroh; Faizah, Siti
Smart Comp :Jurnalnya Orang Pintar Komputer Vol 10, No 1 (2021): Smart Comp : Jurnalnya Orang Pintar Komputer
Publisher : Politeknik Harapan Bersama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30591/smartcomp.v10i1.2166

Indonesia adalah negara indah yang memiliki berbagai macam potensi alam, seni, budaya, sejarah, pendidikan, kuliner, religi, dan teknologi yang dapat dikembangkan sebagai daya tarik utama dibidang pariwisata. Namun kekayaan wisata tersebut juga membutuhkan media promosi yang semenarik mungkin salah satunya melalui aplikasi mobile seperti android. Penelitian ini menerapkan teknologi Augmented Reality (AR) dan Video 360Â°. Augmented Reality (AR) merupakan salah satu fitur canggih yang dapat diadopsi pada aplikasi android yang menggabungkan antara dunia nyata (real world) dan dunia maya (virtual world). Sedangkan Video 360Â° sebuah video yang dapat merekam seluruh pemandangan secara 360Â°. Hasil penelitian yang diharapkan adalah terciptanya sebuah aplikasi sebagai wadah untuk media promosi sekaligus sebagai sarana hiburan baru yang mampu mengangkat potensi wisata yang ada di Indonesia.Kata kunci : Augmented Reality (AR), Video 360Â°, Wisata Indonesia, Android

RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI BOOKING MEETING ROOM ONLINE PADA PT. KIMIA FARMA Prayitno, Ebdi; Maisyaroh, Maisyaroh; Santoso, Budi; Apriantini, Tridian
Smart Comp :Jurnalnya Orang Pintar Komputer Vol 9, No 2 (2020): Smart Comp :Jurnalnya Orang Pintar Komputer
Publisher : Politeknik Harapan Bersama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30591/smartcomp.v9i2.1902

Booking ruang rapat adalah kegiatan menginformasikan tentang data waktu ruang rapat akan digunakan. Biasanya digunakan untuk kantor atau instansi yang memiliki banyak ruang rapat atau kegiatan yang membutuhkan diskusi dengan jumlah orang yang banyak. Sering terjadi jadwal yang bersamaan sehingga ada orang yang tidak mendapatkan ruang rapat. Sehingga orang yang tidak mendapatkan ruang rapat tersebut harus melakukan diskusi hanya di ruang tempat kerja masing-masing. Sangat tidak efektif bila melakukan diskusi di tempat yang kurang nyaman. Aplikasi menyajikan daftar ruang rapat yang tersedia dan bisa digunakan serta menampilkan rekapitulasi kebutuhan konsumsi ruang rapat. Selain itu, bisa dapat mengetahui kapasitas dari ruang rapat tersebut, sehingga orang dalam menggunakan ruang rapat ada rasa nyaman dan ide-ide bagus akan keluar. Hasil yang diharapkan adalah tidak ada lagi orang-orang yang melakukan rapat di ruang kerja masing-masing dan pengeluaran biaya ruang rapat terhadap konsumsi dapat terpantau dengan baik.

Peran Servant Leadership dalam Membentuk Budaya Organisasi Pendidikan: Systematic Literature Review Mutmainnah; Maisyaroh; Ahmad Nurabadi; Endang Purwati
AL-Qiyadah Vol 2 No 1 (2025): Al-Qiyadah
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam STAIRUA Sampang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64481/mc76mn44

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran kepemimpinan yang melayani dalam membentuk budaya organisasi di sektor pendidikan. Metode penelitian ini menggunakan systematic literature review (SLR) dengan menelaah 20 artikel ilmiah terbaru dalam lima tahun terakhir yang dipublikasikan di jurnal bereputasi, baik internasional maupun nasional. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa servant leadership mendukung penciptaan budaya organisasi melalui pemberdayaan individu, meningkatkan kepercayaan dan kohesi tim, dan menciptakan lingkungan kolaboratif yang inklusif. Selain itu, gaya kepemimpinan ini memperkuat nilai-nilai organisasi, seperti integritas, inovasi, dan profesionalisme, serta mendorong pembelajaran dan adaptasi berkelanjutan terhadap perubahan. Sehingga kepemimpinan yang melayani terbukti relevan dalam meningkatkan kinerja, kepuasan kerja, dan komitmen anggota organisasi sehingga kepemimpinan yang melayani dalam mengembangkan budaya organisasi yang mendukung keberhasilan dan keberlanjutan organisasi pendidikan di era modern.

Transformasi Pendidikan Melalui Sekolah Berpola Asrama Gratis untuk Menekan Angka Putus Sekolah di Papua Selatan Khoirul Anam; Maisyaroh; Bambang Budi Wiyono
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 4 Nopember (2025): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.3090

Fenomena anak putus sekolah di Kabupaten Merauke merupakan persoalan mendesak yang dipengaruhi oleh faktor geografis, sosial-ekonomi, dan keterbatasan akses transportasi. Banyak siswa tinggal jauh dari pusat kota, harus menempuh perjalanan panjang dan mahal, sehingga meningkatkan risiko berhenti sekolah. Salah satu pendekatan yang dikembangkan pemerintah daerah adalah model sekolah berpola asrama gratis (boarding school) yang menyediakan layanan pendidikan sekaligus tempat tinggal, bimbingan karakter, dan pengasuhan dalam lingkungan terpadu. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran sekolah berpola asrama gratis dalam menekan angka putus sekolah, mengidentifikasi faktor pendukung serta penghambat implementasinya, dan menggali implikasi manajerial bagi kebijakan pendidikan di Merauke. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dihimpun pada empat sekolah berpola asrama SMA Negeri Plus Satap 1 Merauke, SMA Negeri Plus Satap 4 Senayu, SMP Negeri Satap Wasur, dan SMP Negeri Satap 2 Merauke, melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, pengelola asrama, guru, siswa, dan orang tua; observasi kegiatan belajar serta kehidupan sehari-hari siswa di asrama; dan telaah dokumen berupa data kehadiran, laporan BOS asrama, serta kebijakan Dinas Pendidikan. Analisis data dilakukan secara sistematis menggunakan NVivo 15 untuk memudahkan proses pengkodean, kategorisasi tema, dan visualisasi pola hubungan antar data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah berpola asrama mampu meningkatkan kehadiran siswa, mengurangi hambatan jarak dan biaya transportasi, serta memperkuat motivasi belajar melalui rutinitas terstruktur dan dukungan teman sebaya. Pola asrama gratis juga efektif sebagai wahana pendidikan karakter yang menumbuhkan disiplin, kemandirian, tanggung jawab, dan dukungan psikososial melalui peran guru dan pengelola. Temuan penelitian memperlihatkan tren menurunnya angka putus sekolah di lokasi studi, sehingga pola asrama relevan sebagai strategi intervensi di daerah terbatas akses. Namun demikian, keterbatasan fasilitas, ketidakstabilan pendanaan, dan tantangan adaptasi siswa masih menjadi kendala utama. Penelitian ini menegaskan bahwa sekolah berpola asrama berpotensi menjadi strategi efektif di wilayah 3T apabila didukung manajemen profesional, kebijakan pemerintah yang konsisten, dan keterlibatan masyarakat berkelanjutan.

Pengaruh Iklan Facebook Handphone Terhadap Minat Beli Remaja Siswa SMPN 1 Kepenuhan Hulu Kabupaten Rokan Hulu Maisyaroh
Journal of Social Media and Message Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Social Media and Message
Publisher : Riauan Consulting and Communication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55985/jsmm.v2i1.234

Penelitian ini dibuat bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh iklan handphone Xiaomi dimedia sosial facebook terhadap minat beli pada remaja siswa/siswi SMPN 1 Kepenuhan Hulu Kabupaten Rokan Hulu. Teori pendukung yang digunakan dalam penelitian ini antara lain komunikasi pemasaran, iklan, media sosial, facebook, dan teori AIDDA menjelaskan bahwa adanya perhatian, minat, hasrat, keputusan dan tindakan. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah random sampling atau sampel acak sederhana yaitu merupakan teknik pengambilan sampel sebanyak 100 yang dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada pada populasi yang berjumlah 132. Yang menjadi responden dalam penelitian ini remaja siswa/siswi SMPN 1 Kepenuhan Hulu dari hasil penelitian ini menyatakan bahwa nilai t hitung > t tabel yaitu 11.384 > 1,98477 dengan signifikan (0,000<0,05) yang menunjukan bahwa Ho di tolak Ha diterima dan terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel iklan handphone xiaomi di media sosial facebook terhadap minat beli remaja siswa/siswi SMPN 1 Kepenuhan Hulu. Hasil nilai koefisien determinasi iklan handphone xiaomi terhadap minat beli remaja siswa/siswi SMPN 1 Kepenuhan Hulu yaitu sebesar 0,23 maka 23% merupakan adanya pengaruh iklan handphone xiaomi dimedia sosial facebook sedangkan sisanya di jelaskan oleh sebab-sebab lain.

Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru Generasi Z Melalui Komitmen Organisasi Sebagai Variabel Intervening Oktarina Tissia Kristi; Maisyaroh Maisyaroh; Sunarni Sunarni; Ahmad Nurabadi; Aan Fardani Ubaidillah; Bambang Budi Wiyono
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 8, No 4 (2025): Volume 8 No 4 Desember 2025
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract: This study aims to analyze the influence of school leadership style and organizational culture on the performance of Generation Z teachers at SD Kalam Kudus Indonesia, utilizing organizational commitment as an intervening variable. In the rapidly changing educational landscape, understanding the specific factors that motivate Generation Z teachers is critical, given their distinct characteristics in learning and workplace interaction. The research employed a quantitative methodology using Structural Equation Modeling (SEM) based on Partial Least Squares (PLS) analyzed via SmartPLS software. Data were gathered through Likert-scale questionnaires distributed to Generation Z teachers using purposive sampling techniques. The findings reveal that organizational culture exerts a highly significant and positive direct influence on teacher performance (p-value 0.000; path coefficient 0.931). Interestingly, the leadership style of the school principal was found to have no statistically significant direct impact on teacher performance (p-value 0.419). Instead, leadership style possesses a notable indirect effect through the mediation of organizational commitment. Additionally, organizational culture significantly enhances teachers' commitment to the school. These results highlight that organizational commitment functions as a vital intervening variable that bridges the gap between the organizational environment and individual performance. The study concludes that to optimize the performance of Generation Z teachers, school leaders must prioritize cultivating a supportive culture that values collaboration, transparency, and innovation. Strategic recommendations include increasing teacher involvement in decision-making and providing robust professional development support to strengthen emotional bonds and professional engagement. This research provides valuable insights for educational administration, particularly in managing the unique dynamics of younger teacher cohorts within primary education in Indonesia. Keywords: leadership style, organizational culture, organizational commitment, teacher performance, Generation Z. Abstrak: Di tengah dinamika dunia pendidikan yang terus berkembang, kinerja guru menjadi faktor penentu utama dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah dan budaya organisasi terhadap kinerja guru Generasi Z di SD Kalam Kudus Indonesia, dengan menempatkan komitmen organisasi sebagai variabel intervening. Fenomena ini menjadi sangat krusial untuk diteliti karena karakteristik unik guru Generasi Z dalam berinteraksi dan bekerja menuntut penyesuaian gaya kepemimpinan serta budaya kerja yang lebih adaptif dan inovatif. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif melalui Structural Equation Modeling (SEM) berbasis Partial Least Squares (PLS) dengan bantuan perangkat lunak SmartPLS 4. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert yang disebarkan kepada guru Generasi Z menggunakan teknik purposive sampling yang mencakup wilayah kota metropolitan, kota menengah, hingga kota kecil. Instrumen penelitian dirancang untuk mengukur lima variabel utama, termasuk gaya kepemimpinan, budaya organisasi, dan komitmen organisasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa budaya organisasi memiliki pengaruh positif dan signifikan yang sangat kuat terhadap kinerja guru (path coefficient 0,931; p-value 0,000). Sebaliknya, gaya kepemimpinan kepala sekolah ditemukan tidak memiliki pengaruh langsung yang signifikan terhadap kinerja guru (p-value 0,419), namun memiliki pengaruh yang kuat dalam membangun komitmen organisasi guru (path coefficient 0,593). Temuan ini menegaskan bahwa komitmen organisasi berperan sebagai mediator penting yang memperkuat hubungan antara faktor organisasi dengan efektivitas kerja individu. Simpulan penelitian menekankan bahwa untuk mengoptimalkan kinerja guru Generasi Z, kepala sekolah harus memprioritaskan pengembangan budaya sekolah yang inklusif, kolaboratif, dan transparan. Saran strategis mencakup peningkatan keterlibatan guru dalam pengambilan keputusan serta pemberian dukungan bagi pengembangan profesional berkelanjutan guna memperkuat ikatan emosional guru dengan sekolah. Penelitian ini memberikan kontribusi ilmiah bagi manajemen pendidikan dalam menghadapi tantangan pengelolaan sumber daya manusia lintas generasi di Indonesia. Kata kunci: gaya kepemimpinan, budaya organisasi, komitmen organisasi, kinerja guru, Generasi Z.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Best Practices of Local Wisdom Oriented Islamic Education Management for Fostering Intercultural Sensitivity in Vocational Tourism Schools Hafizin, Hafizin; Maisyaroh, Maisyaroh; Timan, Agus; Triwiyanto, Teguh
Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Vol 7, No 2 (2026)
Publisher : Yayasan Keluarga Guru Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46843/jiecr.v7i2.2758

Indonesia's multicultural landscape poses both opportunities and challenges for vocational education, particularly in preparing tourism students to develop intercultural sensitivity while sustaining local cultural identity. This study explores the role of integrating Sasak local wisdom into the management of Islamic Religious Education (IRE) to strengthen student intercultural competence in West Lombok. Using a mixed-methods approach, qualitative case studies were conducted at SMKN 1 Batulayar and SMKN 1 Lingsar, including interviews, classroom observations, and document analysis. The results indicate that students generally demonstrated moderate to high levels of intercultural sensitivity, with notable variations across dimensions. Students at SMKN 1 Lingsar showed stronger engagement in cross-cultural interactions, whereas those at SMKN 1 Batulayar exhibited a higher level of self-confidence. Qualitative findings further reveal that effective lesson planning, inter-teacher collaboration, contextual learning practices, and active community involvement play a crucial role in embedding local cultural values within IRE. This study concludes that integrating local wisdom and religious education contributes to the development of an inclusive character. It fosters tolerance and enhances students' readiness to navigate a multicultural tourism environment. From a theoretical perspective, this research advances the discourse on intercultural education by proposing a dual-path intercultural sensitivity model encompassing collaborative and experiential pathways as a novel framework for strengthening cultural responsiveness in vocational schools.

MANAJEMEN KEGIATAN INTRAKURIKULER DAN EKSTRAKURIKULER BERBASIS INKLUSI DI SDN BETET 1 KOTA KEDIRI Sri Wulandari; Maisyaroh Maisyaroh; Sri Wulandari; Maisyaroh Maisyaroh; Djum Djum Noor Benty
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 4 No. 12 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065.v4.i12.2024.4

Abstract: This study aims to determine, (1) planning of intra and extra activities; (2) organizing intra and extra activities; (3) intracuricular and extracurricular activities; (4) assessment of intra and extra activities; (5) supporting factors for intra and extra activities; 9intra and extra activity inhibiting factors; and (7) efforts to overcome the constraints of intra and extra activities. This research is SDN Betet 1 Kediri City. Data collection techniques through interviews, observation, and documentation. The analysis technique used is the reduction, data display, and data verification. The results of this study are, (1) planning for intra activitis beginning with the teacher preparing lesson plans, modified lesson plans and PPI for special classes, therapy programs, and compiling extracurricular programs; (2) organizing intra and extra activities namely the school principal issues a decree to regulate the work of teachers and staff of employees; (3) implementation of intra activities and that is by implementing lesson plans, implementing therapeutic programs, and implementing extracurricular programs; (4) assessment of intracuricular and extracurricular activities is written in the report cards of student, for students with special needs added reports of therapeutic activities; (5) supporting factors for intracuricular activities, namely human resources with various potentials, supporting facilities and community carrying capacity. Whereas extra activities namely adequate facilities, contributions form parents, and cooperation with outside parties; (6) the inhibiting factors of intra activities are limited budget and parents’ educational background. While the inhibiting factors of extra activities are limited budget and students who lack discipline; and (7) efforts to overcome barriers to intra activities, namely communication with parents. While efforts to overcome the constraints of extra activities are communication with parents and being more assertive to students..

Co-Authors Aan Fardani Ubaidillah Achmad Sultoni Achmad Supriyanto Adirilany, Sabita Febi Aditya Satriatama, Dandy Adnan, Nab’han Hadyan Afrizal Manurung Afwi, Sofiroh Baridatul Agami, Ramsyah Tata Agus Timan Agvi Azriella Ratzlaff, Natasya Sabrina Ah. Zakki Fuad Ahmad Munjin Nasih ahmad saifullah Ahmad Sulaiman, Ahmad Ahmad, Amaly Fudhla Akbariah, Elysa Akhmad, Khabib Fauzi Al-Idrus, Ratu Bilqis Kamila Alfarabi, Lusilva Yuan Alfarizki, Amir Ali Imron Ali Imron Ali Rif’an Ali, Ridwan Allana Al Firdaus, Muhammad Zaki Amat Mukhadis Mukhadis Amelia, Nabila Amin, Muhammad Iqbal Amina Divina Anargya, Mochamad Atha Andriani, Mega Angelie, Hanika Angga Kurniawan Anggia Rahmania, Dwi Anggita, Theodora Marcelina Anggraini, Hayu Ika Anou, Enias Ansar, Rudy Any Diana Vitasari Apriantini, Tridian Aprilyanto, Devara Rizky Ari Mufidah Agustiningsih Ari Mufidah Agustiningsih Ariyanti, Nova Syafira Asep Sunandar Asmin Asmin, Asmin Asnaul Lailina Athalla Nauval Bhayangkara Athifah, Marwah Azhari, Dila Aziz Shofi Nur Diansyah Bagus Rachmad Saputra Bagus Rachmad Saputra Bambang Budi Wiyono Bhayangkara, Athalla Nauval Bradhiansyah Tri Suryanto Budi Santoso Burhanuddin Burhanuddin Cahyani, Erina Dwi Cahyani, Okik Dwi Candra Hermawan Chidayatiningsih, Rina Christian Wiradendi Wolor Danang Rizky Permadani Darmawan Thalib Dedi Prestiadi Denantia Fema Hernandeni Desi Eri Kusumaningrum Devita Fahrilyani Dewi, Febiola Chintya Dewi Dhiba, Niar Farah Dia Damayanti, Ulfa Dinar Ika Safitri Dinar Ika Safitri Dinda Indriani Nasution Dini Anisa Nur Aini Dini Anisa Nur Aini Diva Pujiaryanti, Anindya Djum Djum Noor Benty Dwi Budi Santoso Dwi Yani Dzul Fana, Nur Cholidah Elfia Sukma, Elfia Elfira Elfira, Elfira Elpires Muhamad Niku Endang Purwati Endang Purwati Endrik Mas Yulaidi Enjelica, Lovina Kharisma Euis Widanengsih EVA BETTY SIMANJUNTAK Fadhila, Isadatul Faizah Nur Amalia Faizah Nur Amalia Faizah, Alifiyah Nur Faizah Faizah, Siti Fajar Agustini Fanani, Muhammad Adip Fantika Febry Puspitasari Fauziyyah, Farida Hadziqotul Febrianita, Dewi Eka Febriantika, Sovia Feni Nur Anggraeni Feni Nur Anggraeni Fera, Dian Ferdinand Andreas Riovaldo Firda Rizkita Nanda Firda Rizkita Nanda Fitriana, Dita Fitriyatno, Ardi Friza, Wanda Ghasa Faraasyatul A’lam Gian Bagus Prasetyo Gunawan, Muhammad Fahri Hafiizh, Shofa Ashiera Hafizin, Hafizin Hapsari Dwi Marta Lita Hapsari Dwi Marta Lita Hariyono, Eko Henny Destiana Heriani Dhia Ayu Safitri Hidayat, Ahmad Nur Husnul Hotimah Ibrahim Bafadal Iftakhul Kalimatul Jannah Iis Lestari, Iis Ika Yuliana Imam Gunawan, Imam Imroatin Octaviarnis Imron Arifin Indah Puspitaningtyas Indra Jaya Indra Lesmana Indra Lesmana Iriwi Louisa S Sinon Iriwi Louisa S. Sinon Irvan Muzakky, Mohamad Isa Qori Datul Isa Qori Datul Ishak Komarudin Ismakrufah Ismakrufah Izuddin Syarif Juharyanto Juharyanto Karo-Karo, Isran Rasyid Kartika Putri, Devina Intan Khoirul Anam Khoirunida, Marsa Rafila Khumairo, Rania Zahrotul Kindangen, Rachel Debora Konitatillah, Maulida Putri kurniawan, jimi Labieqoh, Syakhshiyatin Nur Laila Efendi, Anggi Laila, Azzah Nur Lailati, Yusmitha Avika Linda Afriani Lisah, Lisah Lisnawanty Lubis, Nefo Puspita Lutfiah, Lailatul Madinah, Zahra Salma Maharani, Savira Mana Sikana, Zulfa Arina Maretha, Salshabila Putri Martua Hami Siregar Maryanto Maryanto Maulana Amirul Adha Maulana Paramaditya Ananta Maulana, Dhiky Maulana, Jefri Min-Ling Hung Mira Dwi Agustin Mira Wulandari Mochammad Sa’id Mufti Nawang Prastiko Muhammad Imran Qureshi Muhammad Iqbal Muhammad Iqbal Jauhar Hanim Mujahidah, Putri Mukhlisin, Muhammad Khoirul Mukti Kanaya Sidiq Muniroh, Durotul Muniroh Muntaqimatul Amanah Muntaqimatul Amanah Muslihati Mustiningsih Mutmainnah Muzakky, Mohamad Irvan Nadie Fatimatuzzahro Nafia'a, Dinda Rahma Neni Hermita Nia Amanda Putri Nidhoh, Zuliana Kholbu Nikmatuz Zahrok Nofiana, Sindy Eka NONI ROZAINI Nova Syafira Ariyanti Nova Syafira Ariyanti Nova Syafira Ariyanti Novaria, Eva Novianti, A. Aulia Reski Novianti Nur Azahra, Selin Rahma Nur Safitri, Dyah Ardini Nur Widia Wardani Nur, Lulla Alisyah Nurabadi, Ahmad Nurlaeli, Aprilliya Nurul Faizah Nurul Ulfatin Octaviarnis, Imroatin Oktafia, Dina Oktafiani, Sabrina Oktarina Tissia Kristi Panji Adipura Sumekar Pernando, Leo Prayitno, Ebdi Priska Ardiana Adi Lutvita Putra Zain, Philip Erlangga Putri Nabila, Sayyidah Ayu Putri, Abida Ferindistika Putri, Denny Hairunisia Putri, Eka Dwi Putri, Septia Dwi Anggraeni Qofifa, Nabila Dinda R. Bambang Sumarsono Raden Bambang Sumarson Raden Bambang Sumarsono Rahman, M. Aris Fathur Rahmania, Dwi Anggia Rahmawati, Sella Nur Raja Oja, Arianus Adam Ramadhan, Firdaus Akbar Ramadhanti, Nur Rishma Revalina, Revalina Reza, Fahmi Rifqa Gusmida Syahrun Barokah Rif’an, Ali Rina Marlina Rochmah, Luthfi Maulida Rochmawati Rochmawati Rochmawati, Rochmawati Rody Putra Sartika Rohani Rohani Rossa Valentina Saadah, Lailatus Saputra, Bagus Rachmad Saroor, Syyeda Amna Sayyida, Welfaristi Briliana Scholichah, Na’iimatus Sekarsari, Nasya Ayu Setiawan, Leonny Shafitri, Tyara Shoifah Shoifah Sihotang, Kenza Amanda Silvi Oktavia Sitompul, Gaberia Sitompul, Pardomuan Situmeang, Ruben Sjaifullah, Farid Wadjdi Sobri, A. Yusuf Sri Untari Sri Untari SRI WULANDARI Sri Wulandari Suhardjono S Sultoni Sultoni Sultoni Sultoni, Sultoni Sunarni Sunarni Sunarni Syahfira, Erni Syahramdan, Syahramdan Syam, Aldo Redho Syamsul Hadi Teguh Triwiyanto Tria Ina Utari Trinengtias, Sismi Wahyu Tutut Chusniyah Tyas, Hifani Nimas Umamah, Zainatul Umami, Nabila Azzahra Umniyya, Anisatul Valdez, Anabelie Villa Varelasiwi, Retno Shiama Velayati, Ozalan Wasila, Faizatul Widadi, Xeon Rhao Loudra Wildan Zulkarnain, Wildan Wiwik Handayani Yennisa Yennisa Yulaidi, Endrik Mas Yumi Novita Dewi Yusuf Sobri, Ahmad Zufar, Hammam

Title

Found 167 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 167 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 167 Documents
Search