p-Index From 2021 - 2026
12.242
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP) JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Edulib Jurnal Penelitian Pendidikan JURNAL ILMU MANAJEMEN DAN BISNIS Jurnal Pendidikan Usia Dini Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA PEDAGOGIA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Indonesian Journal of Primary Education Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal JURNAL PAUD AGAPEDIA JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JUARA : Jurnal Olahraga TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Sekolah Dasar (JSD) Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Abdidas Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan JUMORA: Jurnal Moderasi Olahraga Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Jurnal Cakrawala Pendas ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Journal of Innovation and Research in Primary Education Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Indonesian Journal of Primary Education Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Edumaspul: Jurnal Pendidikan Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Jurnal Abmas
Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Perilaku School Bullying pada Siswa Kelas IV di SD Sumardi Sumardi; Rosarina Giyartini; Nibrashanti Nibrashanti; Lutfi Nur
Indonesian Journal of Primary Education Vol 4, No 1 (2020): Indonesian Journal of Primary Education: June 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ijpe.v4i1.23683

Abstract

Abstract This research aims to describe the teacher's knowledge of school bullying , forms of school bullying  that occurs in elementary schools; and behaviors demonstrated by the perpetrators, victims and spectators of school bullying . In the background, bullying is often considered trivial and often occurs. This research took place in elementary school 1 Gunungpereng Jalan Cilembang RT 02/RW 14, village Cilembang, subdistrict Cihideung, Tasikmalaya City, West Java province. Research participants for observation and interviews are grade IV teachers (SA), 6 grade IV students and one parent guardian. Using a qualitative Paradigm case study method. Methods of collecting data using non participatory of, interviews, documentation and audio visuals. The data analysis techniques used are data collection, data reduction, data presentation and withdrawal of conclusions. Based on the results of research can be concluded that there is a school bullying  in SD Negeri 1 Gunungpereng with the following results. (1) Lack of teacher knowledge about school bullying , as well as a study of teachers who said mischief in school is still reasonable; (2) The reaction shown by the victim is, silent, afraid or crying; Perpetrators demonstrate indifferent and happy behavior; While the audience shows reactions, against the perpetrator, defending the perpetrator or silence; (3) The form of school bullying  that occurs is a physical form (hitting with the handles of broom, hitting by hand, pushing) and non-physical (verbal: threatening, pushy, cheer, whack; Non verbal direct: snap, Memarahi, reign, menunjuk-nunjuk with fingers; non indirect verbal: exclusion).AbstrakPenelitian ini bertujuan  mendeskripsikan pengetahuan guru tentang school bullying , bentuk-bentuk school bullying  yang terjadi di SD; dan perilaku yang ditunjukkan pelaku, korban dan penonton school bullying . Dilatar belakangi bahwa bullying sering dianggap sepele dan sering terjadi.Penelitian ini terjadi di SD Negeri 1 Gunungpereng Jalan Cilembang RT 02/RW 14, Kelurahan Cilembang, Kecamatan Cihideung, Kota Tasikmalaya, Provinsi Jawa Barat. Partisipan penelitian untuk observasi dan wawancara adalah guru kelas IV (SA), 6 orang siswa kelas IV dan satu orang wali orang tua murid. Menggunakan paradigma kualitatif metode studi kasus. Metode pengumpulan data menggunakan obervasi non partisipatif, wawancara, dokumentasi dan audio visual. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terjadi school bullying  di SD Negeri 1 Gunungpereng dengan hasil sebagai berikut. (1) kurangnya pengetahuan guru mengenai school bullying , serta pendpat guru yang mengatakan kenakalan di sekolahnya masih wajar; (2) reaksi yang ditunjukkan korban adalah, diam, takut atau menangis; pelaku menunjukkan perilaku acuh dan senang; sedangkan penonton menunjukkan reaksi, melawan pelaku, membela pelaku atau diam; (3) bentuk school bullying  yang terjadi adalah bentuk fisik (memukul dengan gagang sapu, memukul dengan tangan, mendorong) dan non fisik (verbal: mengancam, memaksa, menyoraki, meledek; non verbal langsung: membentak, memarahi, memerintah, menunjuk-nunjuk dengan jari; non verbal tidak langsung: pengucilan).
KINERJA LAPANGAN TENIS DADAHA DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN TERINTEGRASI Nadhif Surya Aditya; Imelda Febrianty Nur Adha; Lutfi Nur; Wulan Nurlaela
JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Ilmiah Penjas
Publisher : UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jip.v10i1.3125

Abstract

Metode studi kasus digunakan dalam penelitian ini untuk melihat bagaimana penerapan manajemen terintegrasi di Lapangan Tenis Dadaha di Indonesia berdampak dan penghalangnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan lebih efektif dan efisien, yang berarti lebih banyak pendapatan, lebih sedikit waktu tunggu untuk pemesanan lapangan, dan lebih banyak orang yang berpartisipasi dalam turnamen olahraga. Namun, beberapa hambatan menghalangi penerapan manajemen terintegrasi, seperti sumber daya yang terbatas dan dukungan dari pihak terkait yang kurang. Oleh karena itu, meskipun manajemen terintegrasi dapat membantu meningkatkan kinerja lapangan tenis, penting untuk memperhatikan beberapa hal. Penelitian ini mengkaji secara menyeluruh penerapan manajemen terintegrasi di Lapangan Tenis Dadaha di Indonesia, dengan menggunakan metode studi kasus yang teliti. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi manfaat dan efek manajemen terintegrasi secara menyeluruh. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan lebih efektif dan efisien, seperti yang ditunjukkan oleh peningkatan pendapatan, waktu tunggu pemesanan lapangan, dan partisipasi dalam berbagai turnamen olahraga. Meskipun demikian, ada beberapa tantangan yang perlu diatasi saat menerapkan manajemen terintegrasi. Ini termasuk kekurangan sumber daya dan kurangnya dukungan dari pihak terkait. Studi ini menunjukkan bahwa penggunaan manajemen terintegrasi di Lapangan Tenis Dadaha memiliki keuntungan dan kerugian, dan menegaskan bahwa pendekatan yang holistik diperlukan untuk mengelola fasilitas olahraga dengan sukses.
KITA FIT Application: validate through the system usability scale (SUS) Ramadhan, Dilardi; Sary, Putri Kemuning; Muziffar, Muhammad Fayyadh Rasyid; Ali, Wisnu Taqiudin; Nur, Lutfi; Mustaqim, Ridha
Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Vol 13, No 2 (2023): VOLUME 13 NOMOR 2 TAHUN 2023
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/jm.v13i2.3703

Abstract

The accuracy of physical movement in the world of sports and health, as well as the problems arising from a lack of understanding of the basic principles of exercise and the lack of literacy in the digital age, are issues that need to be solved. The research aims to validate, evaluate, and develop the Android-based We Fit App for the community as well as educational learning media for improving sports literacy and physical literacy in the era of digitalization. The research method uses the Likert scale and the System Usability Scale (SUS), involving the public and students. Research results show that our Fit app is successful and can be said to be worthwhile in improving digital literacy and physical literacy in society, with a high level of user satisfaction. Includes features of sports articles, brief insights, learning videos, quizzes, and reading references supporting the development of digital literacy in the world of sports The average user stated that the Kita Fit app's validity score reached 4.7, which indicates that it is worth using and effective when used. Here's a summary of the application draft results from the embroidery that has been made. The Kita Fit team developed the features and contents of the app based on the judgment of the user during the validity test, this strengthens user satisfaction with the use of the application for everyday activities.Key words: literacy, sports literation, digital literature, physical, health, the era of digitalization
Validity and Reliability of Elementary School Students' Learning Motivation Instruments in Physical Education Nur, Lutfi; Ginanjar, Agi; Malik, Arief Abdul; Pingon, Les
Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Vol 11, No 2 (2021): VOLUME 11 NOMOR 2 TAHUN 2021
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/jm.v11i2.1843

Abstract

Motivation is one of the research variables that is widely studied in various scientific fields, including physical education and sports. However, at the elementary school level, there is still no motivational instrument in physical education that has good validity and reliability. This study aims to determine the validity and reliability of elementary students' learning motivation instruments in physical education. The research method uses descriptive research methods with a quantitative approach. The population used grade 4, 5, and 6 elementary school students in three different elementary schools in one sub-district in Indramayu district as many as 134 students with a sample of 50 taken using incidental sampling. The data collection technique used a learning motivation questionnaire. The data analysis technique used Cronbach's Alpha. The results of the study concluded that the elementary students' learning motivation instrument in physical education had very good reliability. In order to conduct further research with more complex analytical techniques in data analysis.Key words: validity, reliability, motivation, physical education
KINERJA LAPANGAN TENIS DADAHA DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN TERINTEGRASI Aditya, Nadhif Surya; Adha, Imelda Febrianty Nur; Nur, Lutfi; Nurlaela , Wulan
JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Ilmiah Penjas
Publisher : UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jip.v10i1.3125

Abstract

Metode studi kasus digunakan dalam penelitian ini untuk melihat bagaimana penerapan manajemen terintegrasi di Lapangan Tenis Dadaha di Indonesia berdampak dan penghalangnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan lebih efektif dan efisien, yang berarti lebih banyak pendapatan, lebih sedikit waktu tunggu untuk pemesanan lapangan, dan lebih banyak orang yang berpartisipasi dalam turnamen olahraga. Namun, beberapa hambatan menghalangi penerapan manajemen terintegrasi, seperti sumber daya yang terbatas dan dukungan dari pihak terkait yang kurang. Oleh karena itu, meskipun manajemen terintegrasi dapat membantu meningkatkan kinerja lapangan tenis, penting untuk memperhatikan beberapa hal. Penelitian ini mengkaji secara menyeluruh penerapan manajemen terintegrasi di Lapangan Tenis Dadaha di Indonesia, dengan menggunakan metode studi kasus yang teliti. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi manfaat dan efek manajemen terintegrasi secara menyeluruh. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan lebih efektif dan efisien, seperti yang ditunjukkan oleh peningkatan pendapatan, waktu tunggu pemesanan lapangan, dan partisipasi dalam berbagai turnamen olahraga. Meskipun demikian, ada beberapa tantangan yang perlu diatasi saat menerapkan manajemen terintegrasi. Ini termasuk kekurangan sumber daya dan kurangnya dukungan dari pihak terkait. Studi ini menunjukkan bahwa penggunaan manajemen terintegrasi di Lapangan Tenis Dadaha memiliki keuntungan dan kerugian, dan menegaskan bahwa pendekatan yang holistik diperlukan untuk mengelola fasilitas olahraga dengan sukses.
Pengaruh Permainan Tradisional Bebentengan Berbasis Socratic Method Terhadap Peningkatan Karakter Humanity Siswa di Sekolah Dasar Nuraeni, Anita Siti; Nur, Lutfi
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 2 No. 02 (2022): Artikel Riset Edisi Agustus 2022
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v2i02.1653

Abstract

Perkembangan teknologi membawa dampak yang sangat berpengaruh terhadap generasi muda bangsa Indonesia. Salah satu dampak dari perkembangan teknologi yaitu berkurangnya nilai moral pada diri anak. Dimana pada zaman sekarang anak mulai meniru konten-konten yang kurang baik dan memanfaatkan teknologi dengan kurang bijak. Untuk menghindari peristiwa tersebut, maka diperlukan pendidikan karakter terhadap anak sejak dini. Masa anak merupakan masa bermain, sehingga melalui permainan tradisional akan mempermudah terbentuknya karakter yang baik bagi anak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Quasi Eksperimen dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Desain. Dari analisis data melalui uji hipotesis (uji paired sample t-test) diperoleh hasil dari kelas eksperimen diperoleh nilai signifikasi 0,000 kurang dari 0,05 atau dapat dinyatakan bahwa 0,000<0,05 sehingga setelah diberikan perlakuan berupa permainan tradisional bebentengan berbasis socratic method pada kelas eksperimen terdapat peningkatan yang signifikan pada hasil pretest dan posttest siswa. Sedangkan pada kelas kontrol diperoleh nilai signifikasi 0,012 kurang dari 0,05 atau dapat dinyatakan bahwa 0,012<0,05 sehingga setelah diberikan perlakuan berupa permainan tradisional bebentengan secara konvensional pada kelas kontrol terdapat peningkatan yang signifikan pada hasil pretest dan posttest siswa. Permainan tradisional bebentengan berbasis socratic method memberi pengaruh terhadap peningkatan karakter humanity siswa
Pengaruh Permainan Tradisional Boy-boyan Berbasis Metode Sokratik Terhadap Motivasi Belajar Siswa Mustika, Gita; Nur, Lutfi
PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 10, No 3 (2023): PEDADIDAKTIKA
Publisher : Program Studi PGSD UPI Kampus Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/pedadidaktika.v10i3.64414

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar siswa melalui permainan tradisional boy-boyan berbasis metode Ssokratik. Karena masih jarang ditemukannya penerapan metode Ssokratik dalam pembelajaran di Sekolah Dasar. Metode sokratik merupakan metode yang cukup efektif dalam penerapannya. Variabel penelitian ini adalah Permainan Tradisional Boy-boyan (X) sedangkan Motivasi Belajar Siswa variabel (Y). Dalam metode penelitian kali ini menggunakan metode kuantitatif, dengan desain penelitian quasi eksperimen one grup pretest posttest. Dengan populasi seluruh siswa kelas tinggi di SDN Sukamulya dan sampel 20 siswa kelas IV SDN Sukamulya. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket dare E-morpe yang di adopsi dari bapak Dr. Lutfi Nur, M.Pd. pengelolaan data pada penelitian ini menggunakan bantuan Microsoft Excel dan SPSS 16.0.Hasil dari penelitian ini yaitu variable X memiliki pengaruh yang signifikan terhadap variable Y, hal ini ditunjukan dengan nilai Uji paired simple T-Test yang memiliki nilai 0,00 yang berarti terdapat hasil yang signifikan.
Analisis Unsur Gerak Senam Fantasi Buku Cerita Fabel Petualangan Si Kancil yang Cerdik Qohar, Ghin Ghin Abdul; Nur, Lutfi
PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 11, No 1 (2024): PEDADIDAKTIKA
Publisher : Program Studi PGSD UPI Kampus Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/pedadidaktika.v11i1.69189

Abstract

Profil Literasi Fisik Siswa di SDN 1 Karangsambung Kota Tasikmalaya Aziz, Rafi Abdul; Nur, Lutfi
PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 11, No 2 (2024): PEDADIDAKTIKA
Publisher : Program Studi PGSD UPI Kampus Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/pedadidaktika.v11i2.74394

Abstract

Permainan Tradisional Sondah untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Peserta Didik Rahmat, Mita Aulia; Nur, Lutfi
PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 11, No 2 (2024): PEDADIDAKTIKA
Publisher : Program Studi PGSD UPI Kampus Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/pedadidaktika.v11i2.74406

Abstract

Co-Authors ., Yasbiati Adang Suherman Ade Gafar Abdullah Ade Rokhayati, Ade Ade Yulianto Adha, Imelda Febrianty Nur Adi Rahadian Aditya, Nadhif Surya Adriyan Adriyan Agi Ginanjar Agus Gumilar Agus Rusdiana,, Agus Agustian, Eka Agustin Vera Dewi Agustin, Hanum Widyanti Ahmad Hamidi Ahmad Mulyadiprana Ajeng Annamayra Ali, Wisnu Taqiudin Alifa, Eva Nur Amung Ma&#039;mun Andi Kurniawan Pratama Andini Abuk Leoni Anggi Maulana R Anggi Maulana Rizqi Anggraeni, Peny Anis Soleha Annamayra, Ajeng anne Hafina, anne Apriliya, Seni Aprina S. P. Hutagalung Aprina S. P. Hutagalung Ardiansah Ardiansah Arhesa, Sandra Arief Abdul Malik Arief Budiman Ariel Erlangga Asep Ramdan Afriyuandi Aziz, Rafi Abdul Azzahra, Arwa Bakhri, Rafdlal Saeful Budiana, Dian Burhan Hambali Camalia, Rafika Sita Chaeroni, Ahmad Chatarina Umbul Wahyuni Cicin Solihati Fitria Firizqi Dadan Nugraha Dede Akhmad Nawawi Dede Iman Suhendra Deni Mulyadi Desi Fitriani Desi Nur Rachmawati Dewi Rahayu Dian Indihadi Dina Mayasari, Dina Dindin Abdul Muiz Lidinillah Disman, Disman E Kosasih Edi Setiawan Eeng Ahman, Eeng Elan Elis Solihati Elis Suryati Elsa Eka Ayuningtyas Elsa Eka Ayuningtyas Elsa Eka Ayuningtyas Ema Astri Muliasari Endah Saadah Epon Nur’aeni L Ervan Kastrena Esya Anesty Mashudi, Esya Anesty Eva Nur Alifa Eva Silvia Agustin Fariha Nilan Fariha Nilan Ferranisa Vebriyanti Fitri Nuraini Fitri Wulandari Gandana, Gilar Gema Rullyana Ghullam Hamdu Gilar Gandana Gita Febria Friskawati Gita Mustika Gita Mustika, Gita Guntara, Rangga Gelar Haeriah, Yayah Halimah, Momoh Hambali, Burhan Hani Hashipah Hani Oktaviyani Hanifah, Hani Hardianti, Dewi Hartini, Yanti Hasanah, Hana Nur Heny Hendrayati Heri Yusuf Herman Subarjah Hidayat, Syarip Hilma Tanzilia Ihsan Abdul Patah Ilfiani Alfanisa Imelda Febrianty Nur Adha Kadek Dian Vanagosi Karinta Utami Karlimah Karlimah Komang Ayu Krisna Dewi Krisna Sujaya Kusdinar, Yopi Les Pingon Lestari, Gina Amalia Lestari, Sindi Lia Liska Auliyani Daswati Listiani, Elisa Loita, Aini Luky Adrianto Maesaroh, Maya Malik, Arief Abdul Malik, Arief Abdul Mesa Rahmi Stephani Mesa Rahmi Stephani, Mesa Rahmi Muchamad Arif Al Ardha Muhamad Guntur Gaos Sungkawa Muhammad Rahmanda Muhammad Rijal Wahid Muharram Mujiarti, Atie Muliasari, Ema Astri Mulyana, Edi Hendri Mulyaningsih, Ely Muslihin, Heri Yusuf Mustaqim, Ridha Muziffar, Muhammad Fayyadh Rasyid Nadhif Surya Aditya Nadya nurul fauziah Najiah, Irna Nana Ganda Nandang Rusmana Nibrashanti Nibrashanti Nilan, Fariha Nisa Rahmi Mardiah Nisryna Hanifah Nita Nurpina Reforwati Nita Noorhisham Hamzah Nugraha, Muhammad Rizki Nuraeni, Anita Siti Nuraeni, Hani NURAENI, RANI Nurlaela, Wulan Nuryanti Surastri Nurzaman, Istikhoroh Oman Hadiana Perdana, Muhammad Azhar Pingon, Les Purwati Purwati Purwati Putu Citra Permana Dewi Qohar, Ghin Ghin Abdul Qolby, Rhaysa Dzinur Qonita Qonita Rabwan Satriawan Rahadian, Adi Rahayu, Rina Nur Rahmat, Mita Aulia Rahmawati, Ocha Tria Ramadhan, Dilardi Rangga Gelar Guntara Rani Nuraeni Rani Sri Rahayu Rayindha Melya Arrum Respati, Resa Resti Andriyatni Rezaningrum Rezaningrum Ricky Septian Ramli Ricky Wibowo Ridha Nuranisa Riduwan, Muchamad Riesa Rismawati Siddik Rina Ambar Dewanti Rina Nur Rahayu Risbon Sianturi Rosarina Giyartini Rudi Salam Rudi Salam Rudi Susilana, Rudi Sa’diyyah, Hilma Halimatus Samsu Bahtiar Santika, Desi Arianti Saputra, Erwin Rahayu Sarah Fauziah Sary, Putri Kemuning Satria, Teguh Seni Aprilia Shelvia Nurilfatihah Sianturi, Risbon Sifa Nadia Fitri Siti Raudhatul Jannah Nasution Siti Sarah Nursa'bani Sofi Mutiara Insani Solihati, Elis Sri Maryati Sucipto Sucipto Sumardi . Sumardi Sumardi Sumardi, Sumardi Suryana, Dodi Suryana, Dodi Susi Susanti Syahid Nur Yasin Syarip Hidayat Taopik Rahman Tarigan, Beltasar Teten Hidayat Teten Hidayat, Teten Thendrawati, Cynthia Tia Salmah Paujiah Tingtin Sumartini Utami, Karinta Vicki Ahmad Karisman Widi Prayoga Widiani, Heni Wiliani Restu Astuti Wulansari, Resi Yadi Ruyadi Yamin, Alfian Azhar Yasbiati Yasbiati Yasbiati, Yasbiati Yudy Hendrayana, Yudy Yusuf Hidayat Yusuf Suryana Zahira Auladina Solihah