Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
18.545
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SEGMEN Jurnal Manajemen dan Bisnis Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Al-Ulum Potensia Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Studia Quranika TA'DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman FALASIFA : Jurnal Studi Keislaman Halaqa : Islamic Education Journal Progressa: Journal of Islamic Religious Instruction Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Keperawatan Padjadjaran MODELING: Jurnal Program Studi PGMI JIE (Journal of Islamic Education) Studia Religia: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Jurnal Teknik Informatika STMIK Antar Bangsa Al-Hayat: Journal of Islamic Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Ibtida'iy : Jurnal Prodi PGMI Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman Anterior Jurnal Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) EduReligia : Jurnal Pendidikan Agama Islam Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal PAI Raden Fatah Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme JURNAL TEKNIK Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan JIKA (Jurnal Informatika) Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan jurnal syntax admiration Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Didaktika: Jurnal Kependidikan Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Journal Social Science And Technology For Community Service Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Journal of Contemporary Islamic Education International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Journal Evaluation in Education (JEE) Abdimas Altruis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Buhuts Al Athfal At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah Journal of Islamic Education Management Jurnal Paris Langkis Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Analytics Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia International Journal of Advanced Multidisciplinary Buhuts Al Athfal : Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Literacy : International Scientific Journals of Social, Education, Humanities JSITP Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Indonesia Sosial Sains Experimental Student Experiences Innovative: Journal Of Social Science Research Buana Informatika IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education Jurnal Konseling Pendidikan Islam Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Tarsius: Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif dan Humanis Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam International Journal Multidisciplinary Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat International Journal of Education, Culture, and Society FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Jurnal Jurnal Al-Muharrik: Jurnal Pendidikan Agama Islam Ashlach : Journal of Islamic Education Al-Hayat: Journal of Islamic Education Jurnal Cakrawala Akademika As-Sulthan Journal of Education Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Islamic Education Journal of Learning on History and Social Sciences
Faridi Faridi
Universitas Muhamadiyah Malang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 163 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 163 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Analysis of religious coping relationships with family resilience in utilizing socio-economic resources during the COVID-19 pandemic Yoyok Bekti Prasetyo; Faridi Faridi; Nur Lailatul Masruroh; Nur Melizza; Siska Sufianti Safitri
Jurnal Keperawatan Padjadjaran Vol. 11 No. 1 (2023): Jurnal Keperawatan Padjadjaran
Publisher : Faculty of Nursing Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/jkp.v11i1.2168

Abstract

Background: Religious coping has a very important role in overcoming difficult problems in the family. The purpose of this study was to determine the relationship between religious coping with family resilience in utilizing socioeconomic resources during the COVID-19 pandemic. Method: The research design used was analytical descriptive with a cross-sectional approach. The respondents in this study were 242 villagers in East Java Province. Data were collected by SWBS for religious coping and FRAS for family resilience. Data analysis used logistic regression. Results: Factors that influence family resilience in utilizing socioeconomic resources involve religious coping. Families that have adequate religious coping will have a greater opportunity to have resilience in communication and problem-solving compared to families with inadequate religious coping (OR: 1.081; 95% CI: 1.038 - 1.127). Conclusion: Family resilience in utilizing socioeconomic resources is strongly influenced by religious coping factors. Strengthening the community with a religious approach is needed to support the family's line of defense against this pandemic condition.
Penanaman Karakter Gotong Royong Berbasis P5 di SMP Muhammadiyah 8 Batu Maya Elok Kharisma; Faridi Faridi; Zulfikar Yusuf
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2023): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v8i2.1420

Abstract

SMP Muhammadiyah 8 Batu telah menjalankan kegiatan P5 dengan 6 tema. Kegiatan P5 ini menghasilkan jiwa gotong royong, karena terdapat peningkatan karakter pelajar mulai dari kebersamaan, empati, saling bekerjasama, tolong menolong, dan solidaritas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan dan strategi apa yang diberikaan oleh guru dalam penanaman karakter gotong royong melalui proyek penguatan profil pelajar Pancasila. Pada penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya, dalam analisis data peneliti menggunakan tiga tahap yaitu, proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun hasil penelitian dalam penanaman karakter gotong royong berbasis P5 menunjukkan bahwa (!) proses pelaksanaan karakter gotong royong pada saat kegiatan P5 diawali dengan asesmen diagnostik, pengenalan, kontekstualisasi, aksi nyata, refleksi-tindak lanjut dan perayaan belajar. Kegiatan P5 ini dilakukan dalam kurun 1 minggu-1 bulan dari 3 tema (2) strategi yang diberikan guru kepada pelajar yaitu, a) kompetisi untuk tema “kewirausahaan" dan "bhineka tunggal ika” dan mengadakan seminar dengan KPU bawaslu kota batu dengan tema “suara demokrasi”.  
TRANSFORMASI NILAI – NILAI MORAL PADA ANAK MAJELIS SAYYIDUL KAUNAIN Faturohman Faturohman; Faridi Faridi; Syamsurizal Yazid
Research and Development Journal of Education Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v9i2.17423

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan transformasi nilai moral pada anak Majelis Sayyidul Kaunain dan mengetahui implikasi transformasi nilai moral tersebut pada anak-anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik interaktif Miles dan Huberman, yang melibatkan beberapa tahapan seperti reduksi data, display data, dan verifikasi data. Selanjutnya, dilakukan uji keabsahan data dengan menggunakan teknik triangulasi sumber dan teori, yang bertujuan untuk memastikan bahwa data yang diperoleh valid dan akurat. Hasil penelitian ini mengungkap temuan-temuan diantaranya adalah: ada lima (5) tahap pentingya Pelaksanaan transformasi nilai-nilai moral anak di majelis taklim Sayyidul Kaunain, yaitu:1) Melaksanakan syiar Islam melalui zikir selawat r?tib, 2.) Pengajaran melalui kajian-kajian kitab, 3.) Mengamalkan Akidah Islam 4.) Menanamkan moral, 5.) budaya sosial yang baik. dan tiga (3) Implikasi transformasi nilai-nilai moral anak di majelis taklim sayyidul kaunain, yaitu: 1.) Dapat memperoleh keikhlasan dalam beribadah, 2.) Pembentukan moral, 3.) Motivasi belajar yang makin meningkat. 
PENDIDIKAN HATI SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN SISWA BERKARAKTER DI MTs AL JAUHAROTUNNAQIYAH DALIRAN KOTA CILEGON – BANTEN Muhammad Tajul Arifin; Faridi Faridi; Syamsurizal Yazid
Research and Development Journal of Education Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v9i2.17306

Abstract

Pendidikan hati (tarbiyatul qolb) ialah upaya sadar dan sistematis yang difokuskan untuk mengembangkan potensi-potensi hati, mengarah pada pembentukan karakter siswa melalui proses secara berkesinambungan baik oleh individu maupun orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mendekripsikan strategi dan pelaksanaan pendidikan hati di MTs Al-Jauharotunnaqiyah Daliran. Adapun informan pada penelitian ini ialah Kepala Sekolah, Wakabid Kesiswaan, Waka Kurikulum, dan tiga siswa dari masing-masing kelas. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini ialah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data dianalisa dengan menggunakan teknik interkatif Miles dan Huberman. Selanjutnya, dilakukan uji keabsahan data menggunakan teknik Triangulasi sumber dan teori. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa MTs Al-Jauharotunnaqiyah Daliran melakukan program pembentukan karakter berbasis pendidikan hati berlandaskan pada nilai utama karakter prioritas penguatan pendidikan karakter siswa Permendikbud: religius, nasionalis, integritas, gotong royong, dan mandiri. Hal ini memberikan keyakinan kuat bagi sekolah bahwa keberhasilan lembaga pendidikan Islam bermula pada karakter yang tertanam dalam diri siswa serta dukungan dari lingkungan keluarga, masyarakat, dan lembaga pendidikan melalui proses yang bekesinambungan dikemas secara integratif. Ada tiga tahap strategi pendidikan hati, yaitu: 1) Prakondisi, pada tahap ini meliputi proses mengidentifikasi keadaan hati siswa. 2) Forming atau proses pembentukan, tahapan ini mencakup pembiasaan siswa melatih hati mereka merenungkan dampak negatif dari perilaku buruk. 3) Pemeliharaan, dalam tahap ini lebih memfokuskan pada menjaga agar hati tetap dalam keadaan baik. Dalam pelaksanaanya menggunakan strategi kepemimpinan kepala sekolah, komunikasi persuasif, dan peningkatan kinerja.
Peran Kepala Sekolah Sebagai Manajer dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru: (Studi Terhadap Kinerja Kepala Sekolah RA. Al-Amin Kakiang, Kab. Sumbawa, NTB) Satria Sodikin; Faridi Faridi; Umiarso Umiarso
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 8 No. 3 (2023): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v8i3.1498

Abstract

Peran kepala sekolah memiliki kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan produktivitas dan disiplin kerja guru di sekolah. Permasalahan beberapa Raudhatul Athfal RA di Kabupaten Sumbawa diketahui bahwa ada guru dengan latar belakang pendidikan terakhir setingkat SMA dan S1 namun tidak pada bidangnya. Hal ini menuntut kemampuan Kepala Sekolah sebagai manajer mulai dari manajemen input guru yang diterima, hingga manajemen tenaga pendidik dan kependidikan dapat berjalan secara profesional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan peran kepala sekolah sebagai manajer dalam meningkatkan mutu guru di RA. Al-Amin Kakiang, Kab. Sumbawa, NTB. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi dan juga wawancara terhadap kepala sekolah di tempat penelitian. Hasil dari penelitian adalah kepemimpinan kepala sekolah RA sebagai manajer dalam meningkatkatkan profesionalitas guru dilakukan dengan beberapa hal. Pertama, Strategi kepala sekolah RA sebagai manajer untuk peningkatan profesionalitas guru di RA Al-Amin Kakiang Sumbawa, yaitu dengan: perencanaan, pengadaan, pembinaan, pengembangan, penilaian, evaluasi, dan apresiasi guru. Kedua, Upaya Kepala sekolah RA Al-Amin Kakiang Sumbawa dalam peningkatan profesionalitas guru yaitu: pendelegasian guru dalam kegiatan IGRA, workshop, pendidikan dan pelatihan bagi guru. RA Al-Amin Kakiang Sumbawa telah mengimplementasikan langkah-langkah tersebut dalam rangkat meningkatkan profesionalitas guru.
Peningkatan Moral Keagamaan Siswa Melalui Kegiatan Imtaq di SMAN 1 Bolo-Bima-NTB Sovian Sovian; Faridi Faridi; Mohammad Kamaludin
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 8 No. 3 (2023): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v8i3.1519

Abstract

Peningkatan moral keagamaan di lingkungan sekolah terhadap siswa merupakan tanggungjawab sekolah itu sendiri, melalui kegiatan imtaq secara rutin. Sekolah tentu merupakan suatu lembaga yang bertanggung jawab terhadap pendidikan peserta didik untuk mencapai aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Upaya meningkatkan moral keagamaan siswa pada hakikatnya tidak sekedar mengarahkan siswa pada aspek kognitif saja, akan tetapi pada aspek afektif dan juga aspek psikomotoriknya. Berkenaan dengan merosotnya moral keagamaan siswa, peningkatan moral keagamaan melalui kegiatan imtaq merupakan salah satu kegiatan yang sangat mendukung untuk memberikan materi keagamaan yang akan meningkatkan keimanan dan ketaqwaan siswa sehingga akan meningkatkan moral keagamaan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan moral melalui Imtaq oleh guru untuk membentuk karakter siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan phenomenologik naturalistic yaitu meneliti apa yang secara alami terjadi. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kegiatan Imtaq di SMAN 1 Bolo meliputi kegiatan keagamaan diantaranya ada ceramah, baca tulis Al-Qur’an, dzikir, bina akhlak hingga pesantren kilat. Kegiatan Imtaq ini dilakukan secara rutin oleh siswa dengan bimbingan guru mata pelajaran agama. Berdasarkan uraian hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan di SMAN 1 Bolo, SMAN 1 Bolo telah mengimplementasikan Kegiatan Imtaq secara baik dan teratur. Melalui kegiatan Imtaq siswa diharapkan dapat memiliki moral keagamaan yang meningkat seiring dengan kegiatan berlangsung.
PENANAMAN NILAI TOLERANSI MELALUI PEMBELAJARAN ISMUBA DI SMK MUHAMMADIYAH 2 TULUNGGUNG Muslih Muslih; Faridi Faridi; Romelah Romelah
Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 9 No 2 (2021)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/taalum.2021.9.2.300-316

Abstract

Abstract: This study aims to describe the value of tolerance instilled in SMK Muhammadiyah 2 Tulungagung and the process of planting it to students. This research uses a qualitative approach with the type of case study, the place of research is at SMK Muhammadiyah 2 Tulungagung. The research data were obtained from the principal, Ismuba teacher and students using observation, interview and documentation techniques. Data analysis uses data reduction, data presentation and conclusion drawing by checking the validity of the data in the form of credibility and confirmability. The results showed that the cultivation of tolerance values ​​in SMK Muhammadiyah 2 Tulungagung was carried out through Ismuba learning materials which contained tolerance values. The process of planting through active learning both in terms of theory and practice. In ensuring success in instilling the value of tolerance, the school makes direct observations of both the status of active students and alumni. They are monitored regularly without them knowing by involving all teachers. From this evaluation, it was found that there were no cases of intolerance and blasphemy against multicultural values ​​by active students and alumni
Development of Interactive Teaching Materials Based on Articulate Storyline Software Marwan Toni; Tobroni Tobroni; Faridi Faridi; Nurhakim Nurhakim
Al-Hayat: Journal of Islamic Education Vol 8 No 1 (2024): Al-Hayat: Journal of Islamic Education
Publisher : Al-Hayat Al-Istiqomah Foundation collab with Letiges

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35723/ajie.v8i1.431

Abstract

This development research aims to analyze learning media to create Islamic education teaching media with interactive media with the help of Articulate Storyline Software. Using research and development methods with qualitative and quantitative approaches, this research was conducted at SMAN 12 Berau as a subject and a test tool for the teaching media. The use of ADDIE as a procedure and guideline for developing teaching media. Data collection techniques by distributing surveys to test subjects and a series of formative assessments. The analysis technique uses qualitative and statistics. The results of the analysis of the development of these teaching materials are in the form of software products or Electronic Student Book (BSE) applications. The teaching material is suitable for use based on test results and analysis, which explains the survey results of design experts are 86%, media experts give a percentage of 87%, and materials experts consider 80%. Due to the development of teaching materials, Articulate Storyline Software can be easily used via a cellphone or laptop with an attractive appearance so that students will efficiently operate and learn by utilizing the application.
Pembentukan Manusia Ihsan dan Karakter Rabbani Dalam Al-Qur’an Adek Kholijah Siregar; Tobroni Tobroni; Faridi Faridi
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 001 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Article In Progress Special Issue 20
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i001.5940

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembentukan manusia ihsan dan karakter Rabbani dalam al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif -deskriptif. Adapun jenis penelitian ini adalah library research atau kajian kepustakaan. Sumber data adalah data primer berupa buku-buku atau karya ilmiah yang terkait dengan judul penelitian ini, sedangkan data sekundernya berupa buku-buku dan karya ilmiah yang relevan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan cara dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah 1) Pembentukan Manusia Ihsan  dan Karakter Rabbani dalam al-Qur’an adalah: keimanan, keihlasan, pembiasaan, pendidikan, keteladanan, ketaatan, kepatuhan 2) Keagungan akhlak Nabi Muhammad SAW yaitu : Akhlak Nabi Muhammad SAW adalah Al-Qur’an, seperti : ketaqwaan, keikhlasan, kesabaran, bersifat shiddiq, Amanah, tabligh dan jujur. 
Pendidikan Aqil Baligh Dengan Pendekatan Psikologi Perkembangan Di MI Terpadu Mutiara Mira Rahmayanti Sormin; Tobroni Tobroni; Faridi Faridi
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 001 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Article In Progress Special Issue 20
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i001.5863

Abstract

Co-Authors . Ishomuddin Abdul Ghoffar, Abdul Abdul Hakim Abdul Rozak Ali Maftuhin Abdurrasyid Abdurrasyid, Abdurrasyid Abraham Masuwd , Mowafg Adek Kholijah Siregar Adek Kholijah Siregar Adi Bayu Saputra, Dona Afiful Ikhwan Agung Dwi Laksono Agus Hariyanto Agustin, Nian Sanjaya Ahmad Saefulloh Ahmad, Shieva Nur Azizah Akbar, Muh. Alfiannor, Alfiannor Alwi, Itsnaini Muslimati Amin, Muhamad Mahfud Anaya, Laras Safila Anizak Umilatifah Anshori, Yunus Anwar, Aep Saepul Apriadi, Apriadi Aprilia Ayu Nila Sari Arbain Nurdin Ardian Dwi Praba ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ariestiandy, Deny Arif, Muyassir Aripuddin, Aripuddin Ayyub Aziz, Arinal Bongso, Saiful Ciptadi, M. Teguh Daniarti, Yeni Dayu Feri Apriliansah Destriana, Rachmat Devy Habibi Muhammad Dhimas Alunandika Dian Sandi Utama Dina Mardiana Dinda Dwi Savira Eka Firmansyah Esmat, Lamis Ahmad Fajar Setyadinawan Fajar, Kurnia Nur Fandi Faridi, Kaharuddin, Tobroni, Faturohman Faturohman Fauyhi Eko Nugroho, Fauyhi Eko Fuadi, Afan Ghofar Hafianto, Muhammad Ikhsan Hardono, Joko Hatija, Muna Hendra Hendra Herdiansah, Arief Hikmatulloh Hikmatulloh Humaidi, Nurul Ida Ayu Putu Sri Widnyani Idul Adha Ima Faizah Imam Ma'arif Imro Atus Soliha Inafiroh, Yanik In’am, Akhsanul In’am, Akhsanul Irmawati Irwan Irwan Ismail Ismail Ismail Iwantoro Iyus Herdiana, Iyus Kamaludin, Moh. Kartono, Kartono Khair Rakhman, Ligian Khairul Akbar Khoeron Khoeron, Khoeron Khoirudin, Achmad Khozin, Khozin Kudsiyah, Kudsiyah Lilik Kholisotin Lizsa, Zain Lukman Hakim Lutfi, Yunanda Luthfi Anis Muadzin MAFTUHAH Maftuhah Maftuhah Mainuddin Maknin, Nur Afifah Khurin Marwan Toni Maryanah Safitri Mawaddah, Nurul Maya Elok Kharisma Ma’ani, Arifatul Mira Rahma Yanti Sormin Moh Nur Hakim Mohammad Kamaludin Muhammad Fandi Ilyas Muhammad Muhson Muhammad Nurhakim Muhammad Tajul Arifin Muhammad Yusuf muslih , Muslih Muslih Muslih Muslih Mustakim Nazahah Ulin Nuha Noor Rani, Ahmad Nur Afifah Khurin Maknin Nur Hakim Nur Lailatul Masruroh Nur Melizza Nurhakim Nurhakim Nurhakim Nurhakim Nurhakim Nurismaya Aliatunisa nurnaningsih, Desi Nurul Faizatus Sholikah NURUL HIDAYAH Nurul Hidayah Pratiwi, Fika Ratna Priyanggodo, Dyas Yudi Pujangkoro, Titah Rahmah, Yohanida Arditia Rahman, Munawirur Rahmayanti, Mira Rani Darmayanti Ratna Handayani RENI NUR FARIDA Richway, Richway Risman, Kadar Robby, Muhammad Nur Rohmat Taufiq Romelah Romelah Rosidah, Umi Rosmaimuna Siregar Rozza, Dian Silvia Rusdianto, Hengki Rusiyan Sadi, Sumardi Saiful Anwar Salsabilah, Hanun Saprun Saputra, Dona Adi Bayu Satria Sodikin Selamat Ariga Sholicha, Syovinatus Siregar, Adek Kholijah Siska Sufianti Safitri Sofiyandi, Muji Agus Sormin, Mira Rahmayanti Sovian Sovian Sri Mulyati Suaidi Suaidi, Suaidi Sukmawati Sukmawati Sunardin Sunardin SUNARTO Sunarto Sunarto Sunki Mahmud Sulthon Suradji, Muchamad Surawan, Surawan surindi Syafrul Nalus Syaifuddin, Afkar Hanif Syaiful Arif Syakur, Muhamad Abdan Syamsul Arifin Syamsurizal Yazid Sya’bana, Nurcholis Ali Taufiq Taufiq Teguh Hadi Wibowo Tibyan, Bastami Tobroni Tobroni Tobroni Tobroni Tuaini, Tuaini Tuje, Ihzattul Faudzan Ulil Hidayah Umi Rosidah Umiarso Umiarso Ummami, Farida Wijayanti, Rima Rizqi Yanuardi Yanuardi Yazid Abdullah Yogawati, Mariana Yogi, Mohammad Yoyok Bekti Prasetyo Yuningsih, Neng Yuyun Yusuf Maimun, Muhammad Yusuf, Al Haris Muhammad Yusuf, Zeki Zaitun Sulaiman Zukhrufin, Fina Kholij Zulfikar Yusuf