Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
17.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Journal of Education and Instruction (JOEAI) Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Alignment: Journal of Administration and Educational Management Etika Demokrasi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JKPD : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu Aulad : Journal on Early Childhood International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Global Conference Index EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Dedikasi Pendidikan HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jurnal Pendidikan dan Konseling KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan PAKAR Pendidikan Journal of Educational and Learning Studies Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) Journal of Education Research Journal of Social Research International Journal of Humanities Education and Social Sciences Jurnal Pusat Akses Kajian Manajemen Journal of Educational Sciences Jurnal Basicedu Journal of Education, Cultural, and Politics ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) JPLED Academy of Social Science and Global Citizenship Journal Ta'dib Proceedings Series of Educational Studies Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Rifma Rifma
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 161 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 161 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Pelaksanaan Pengembangan Pendidikan Kewirausahaan bagi Siswa di SMKN 1 Sijunjung Citra Permata Sari; Irsyad Irsyad; Rifma Rifma; Yulianto Santoso
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 2 No 4 (2022): Vol 2 Issue 4 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v2i4.333

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai pelaksanaan pendidikan kewirausahaan bagi siswa tentang: diintegrasikan dalam seluruh mata pelajaran, kegiatan ekstrakurikuler, kegiatan pengembangan diri, menginternalisasi dalam bahan/buku ajar yang disusun oleh guru. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi penelitian adalah siswa kelas XII di SMKN 1 Sijunjung berjumlah 365 orang siswa, menggunakan teknik Simple Random Sampling. Jumlah sampel dalam penelitian ini 84 orang. Instrumen yang digunakan angket dengan skala likert dan dilakukan pengujian validitas dan reliabilitas. Selanjutnya data yang sudah terkumpul dilakukan analisis dengan mencari rata-rata dan mengkategorikan tingkat kecapain nya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pengembangan pendidikan bagi siswa tentang : (1) diintegrasikan dalam seluruh mata pelajaran 3,22 (2) kegiatan ekstrakurikuler 2,31 (3) kegiatan pengembangan diri 2,8 (4) menginternalisasi dalam bahan/buku ajar 3,31.dengan teknik Stratified Proportional Random Sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket dalam bentuk Skala Likert yang sudah diuji coba untuk mengetahui validitas dan reliabilitas. Rumusan rata-rata digunakan dalam penelitian ini, yang menghasilkan data; 1) yang diintegrasikan dalam seluruh mata pelajaran berada pada kategori cukup dengan skor rata-rata 3,22. 2) kegiatan pengembangan ekstrakurikuler berada pada kategori kurang dengan skor rata-rata 2,31. 3) kegiatan pengembangan diri berada pada kategori cukup dengan skor rata-rata 2,8. 4) menginternalisasi dalam bahan atau buku ajar yang disusun oleh guru. Jadi pelaksanaan pengembangan pendidikan kewirausahaan di SMKN 1 Sijunjung berada pada kategori cukup dengan skor rata-rata 2,9.
Pelatihan Supervisi Berbasis Kategori Guru Bagi Kepala Sekolah Dasar Kota Solok Rifma Rifma; Rusdinal Rusdinal; Sufyarma Marsidin; Ranti Meizatri
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 4 No 2 (2022): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v4i2.357

Abstract

Efforts to improve and improve the quality of the learning process cannot be separated from the role of professional teachers and principals. In the context of efforts to improve the quality of educational resources, especially teachers, it is necessary to carry out programmed and continuous supervision by school principals who also have competence in carrying out supervision. The purpose of this training is to provide knowledge and skills to school principals in implementing teacher category-based supervision. The method of implementing this training is through lectures, discussions, case studies, and assignment methods (recitation). Supervision competency improvement training in this proposal is grouped into 2 major activities, namely the delivery of material and guided assignments. Supervised assignments are carried out for three months after the training is given. In this guided assignment the school principal implements the supervision program documents that have been prepared at the training stage. During its implementation, the principal is guided by the service team and resource persons with an agreed schedule. Activity evaluation is carried out 3 times, namely before the main activity, during the process, and after the activity. Evaluation prior to core activities is carried out in the form of a pre-test. The results of the Pre-test and Post-Test of Solok city school principals showed that there was an increase in the principal's understanding of 27.5% in the aspects of: (1) supervisory competence, (2) understanding of curriculum content, approaches, and assessment based on literacy and numeracy, and (3) understanding related to the psychology of communication in the implementation of supervision.
Faktor Peningkatan Kinerja Pegawai di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Payakumbuh Roki Febrian; Rifma Rifma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (179.101 KB)

Abstract

Faktor lingkungan kerja dan kepemimpinan, mempengaruhi kinerja pegawai. Masing-masing faktor mempunyai pengaruhnya masing-masing pada setiap karyawan dan pada setiap organisasi masing-masing faktor tersebut mempunyai pengaruh yang berbeda-beda karena tergantung pada keadaan organisasi. Peningkatan kinerja pegawai tidak terlepas dari setiap pegawai yang menunaikan tugas dan tanggung jawabnya sebagai abdi masyarakat sesuai dengan visi dan misi yang telah ditetapkan untuk mencapai tujuan organisasi atau lembaga. Tujuan penelitian ini yaitu Faktor lingkungan kerja mempengaruhi kinerja pegawai di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan mengunakan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 30 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling, dengan demikian jumlah sampel di dalam penelitian ini adalah berjumlah 30 orang pegawai di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Payakumbuh. Teknik analisis data yang digunakan adalah persentase. Hasil penelitian diperoleh bahwa; (1) Faktor lingkungan kerja mempengaruhi kinerja pegawai di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Payakumbuh berada pada kategori baik sekali dengan tingkat capaian responden (TCR) sebesar 85%, (2) Faktor kepemimpinan mempengaruhi kinerja pegawai di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Payakumbuh berada pada kategori baik sekali dengan tingkat capaian responden (TCR) sebesar 84,63%
Pembinaan Kesiswaan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Payakumbuh Arrahmania Arrahmania; Rifma Rifma
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 3 No 3 (2023): Vol 3 Issue 3 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v3i3.288

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui informasi terkait dengan pembinaan kesiswaan SMK Negeri 1 Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Teknik analisis yang digunakan adalah statistik deskriptif. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X, XI dan XII di SMK Negeri 1 Payakumbuh dengan jumlah 1452 siswa dan sampel berjumlah 120 siswa yang diambil dari populasi menggunakan teknik Stratified Proportional Random Sampling. Uji coba dilakukan kepada 20 siswa kelas X, XI dan XII diluar sampel penelitian. Uji coba validitas dan reliabilitas menggunakan program IBM SPSS 24.0 for windows. Uji validitas penelitian ini menggunakan product moment dengan taraf signifikan 5% (0,444) dan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha. Data diolah menggunakan rumus rata-rata (mean). Hasil penelitian ini menunjukan pembinaan kesiswaan dalam hal: 1) Pembinaan prestasi akademik, seni dan/ atau olahraga sesuai minat dan bakat berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 3,76, 2) Pembinaan demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan hidup, kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 4,32, 3) Pembinaan kreativitas, keterampilan dan kewirausahaan berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 4,19, dan 4) Pembinaan kesegaran jasmani, kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang terdiversifikasi berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 4,31. Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa pembinaan kesiswaan di SMK Negeri 1 Payakumbuh berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 4,14.
Hubungan Penataan Ruang Kantor Guru Dengan Kinerja Guru Di SMK Negeri Kota Bukittinggi Intan Purnama Sari; Syahril Syahril; Rifma Rifma; Tia Ayu Ningrum
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13425

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai hubungan antara penataan ruang kantor guru dengan kinerja guru di SMK Negeri Kota Bukittinggi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru di SMK Negeri Kota Bukittinggi sebanyak 254 orang. Jenis penelitian yang digunakan ialah kuantitatif korelasi. Teknik pengambilan sampel adalah stratified random sampling dengan rumus Slovin pada tingkat kesalahan 10% dan rumus alokasi propotional untuk mengetahui proporsi dari sampel yang akan diambil sehingga diperoleh sampel sebanyak 74 orang. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah kuesioner sebanyak 49 item dengan model skala likert. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara penataan ruang kantor guru dengan kinerja guru pada guru SMK Negeri Kota Bukittinggi dengan nilai signifikansi/sig. 2-tailed (p) 0,002 < 0,05 dan koefisien korelasi (r) adalah 0,362 dengan taraf kesalahan penelitian sebesar 0,01 (1%). Hal tersebut memiliki arti bahwa semakin tinggi perolehan skor penataan ruang kantor guru maka semakin tinggi kinerja guru. Adapun hasil uji normalitas dengan bantuan SPSS versi 25 diperoleh nilai Asymp. Sig (2-tailed) untuk kedua variabel adalah 0,200 > 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa data variabel penataan ruang kantor guru dan variabel kinerja guru berdistribusi normal. Sedangkan uji linearitas dengan bantuan SPSS versi 25 diperoleh nilai Sig 0,537 > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa variabel bebas dengan variabel terikat mempunyai hubungan yang linier. Berdasarkan hasil uji analisis data yang telah dilakukan menggunakan product moment menunjukkan bahwa hipotesis a (Ha) dalam penelitian ini diterima. Artinya, terdapat hubungan antara penataan ruang kantor guru dengan kinerja guru di SMK Negeri Kota Bukittinggi.
Implementation Of The Principal's Supervision On Teacher Performance Sri Mures Walef; Nikmatulaili Nikmatulaili; Sufyarma Marsidin; Rifma Rifma
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 04 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v4i04.1699

Abstract

The purpose of this study was to determine teacher performance, implementation of school principal supervision, whether or not there was a relationship between the implementation of school principal supervision at SMKN 2 Kec. Guguak. This type of correlation research with the description method. The population of this study were teachers at SMKN 2 Kec. Guguak Which amounted to 65 people. This research is a population study because the population does not reach 100 people. The research instrument uses a questionnaire using a validated Likert scale. The results of the analysis show (1) implementing the supervision of the principal of SMKN 2 Kec. Guguak is quite implemented, (2) the teacher performance of SMKN 2 Guguak is quite implemented, (3) there is a significant relationship between the implementation of the supervision of school principals and teacher performance with an rcount distribution of 0.841 and r table of 0.317 at a 99% confidence level. In conclusion, the implementation of school principal supervision is one of the factors that influence the performance of teachers at SMKN 2 Kec. Guguak.
Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Sekolah di SMP Negeri 18 Padang Intan Rahmayuni Syafitri; Rafikah Bestri; Taufik Hendra; Sufyarma Marsidin; Rifma Rifma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (47.634 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu guna mendapatkan informasi mengenai bagaimana pelaksanaan supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Sedangkan subjek pada penelitian ini yaitu guru. Dari hasil penelitian, ditemukan bahwa pelaksanaan supervisi akademik dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan tindak lanjut.
Pelaksanaan Supervisi oleh Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah di Mis Hj. Kamisih Duri-Riau Eva Yanti; M. Aries Fiqri; Nafisah Nafisah; Sufyarma Marsidin; Rifma Rifma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan informasi mengenai bagaimana pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah dan pengawas sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan studi kasus (case study). Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kepala sekolah dan guru ialah subjek dalam penelitian ini. Berdasarkan temuan tersebut, supervisi akademik dilakukan oleh kepala sekolah dan pengawas sekolah.
The Development of STEM-Based Teaching Materials to Improve Science Literacy for Grade III Elementary School Students Henni Marsari; Rifma Rifma
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 2 (2023): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v15i2.2809

Abstract

21st-century learning requires teachers to deliver students to 4C skills in facing the Industrial Revolution 4.0. This study aims to develop valid, practical, and effective STEM teaching materials for Grade III Elementary schools. It is development research with the ADDIE model and a total of 58 third-grade elementary school students as the research subject from three elementary schools in West Pasaman Regency. The research data is from developing STEM teaching materials for grade III Elementary school. The results of the data analysis of the validation of teaching materials by experts and education practitioners obtained an average of 92.7 very valid categories. The results of the practicality test using teacher and student questionnaires obtained an average of 92.85 and 92.93 with very practical categories. The effectiveness of these teaching materials is also shown by the increase in the average scientific literacy of students after using STEM teaching materials is 87, with a very effective category. Based on the results above, it can be concluded that the STEM material for grade III elementary school is declared to be very valid, very practical, and effectively used to improve students' scientific literacy in grade III of elementary school
Peran Guru dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Nikmatulaili Nikmatulaili; Rifma Rifma; Syahril Syahril
Journal of Education and Instruction (JOEAI) Vol 6 No 1 (2023): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v6i1.5696

Abstract

ABSTRACT This study aims to determine the role of the teacher in the formation of students in the 4.0 era. Descriptive descriptive research method. Data collection techniques using observation, observation, interviews and documentation. The results of the study show that the role of the teacher as an educator plays a very important role in the formation of the character of students. In addition, parents will also always support teachers in forming these characters because students will always spend their time at school rather than at home. Students communicate more with teachers than with their parents. In conclusion, the teacher plays an important role in the formation of the character of students, especially their role. Keywords: Teacher's Role, Character, students
Co-Authors Aan Komariah Achyar, Novriyanti Ade Islamiati Adi, Nelfia Adindawati, Sarah Ahmad Rifai Ahmad Sabandi Ahmad Sabandi Alfi Khairil Huda Alkadri , Hanif Alkadri, Hanif Amarta, Yoga Amelia, Sonya Amelia, Yuni Andra Saputra Anisah Anisah Anisah Anisah Anisah Arief, Darnies Arin, Yudela Arina, Yudela Arrahmania Arrahmania Aslina Roza AULIA, YENNI Ayu Ningrum, Tia Azvi Rahmi Bambang Budi Wiyono Basyaruddin, Nurzula Yenti Basyaruddin, Nurzula Yenti Bestari, Putri Bestri, Rafikah Cania, Nina Putri Citra Permata Sari Dahliana, Dina dari, diana wulan Darnies Arief Debi Putri Lanung Parila Dedi Wandra Dedi Wandra Defi, Wahyu Fitrina Desfiyanti Desfiyanti Desimarnis, Desimarnis Devian, Lora Diana Wulandari Edi Sucipto Elmanisar, Velnika Erlin Fitria Erlina Erlina Ermita Ermita Eva Yanti Evanofrita, Evanofrita Fajria , Azizah Fatimah Fatma Wila Febrianti, Helsi Febrina, Weli Finandoyo, Rikki Fitra Dewi Fitri Wulan Dari Fitri, Apriliana Fitri, Yusriani Fitria, Yanti Fitria, Yanti Foniaman Zebua Gazali, Hamdani Ginanjar, Singgih Hadiyanto Hadiyanto Hadiyanto, Hadiyanto Handayani, Sherly Handriadi Hanifah, Ana Hayati, Nikmah Hendri Budi Utama Henni Marsari Hidayatullah, Nurfitri Hikmah Putri Berliana Hilmi, Halimatul Huda, Alfi Khairil Ifna Nifriza Indra Jaya Intan Purnama Sari Intan Rahmayuni Syafitri Irawati Irawati Irsyad , Irsyad irsyad irsyad Irsyad, Irsyad irsyad, irsyad Ismail, Rahimah Isra Nofita, Dina Jasrial Jasrial Jasrial Jasrial Jasrial Jasrial Jasrial Jasrial, Jasrial Kamil, Veni Ramadhani Khasanah, Havizatul Linda Maulida Marini Lola Novita Lusi Susanti Lusi Susanti, Lusi M. Aries Fiqri Maistika Ratih Makhsura, Suri Maria Montessori Mariza, Indah Marjanis, Marjanis Marlinda Marlinda Marsari, Henni Marsidin, Sufyarman Marsidin, Syufyarma Meeka Haestetika Meizatri, Ranti Melki Efendi Melviani Melviani Meri Yulvita MHD ILHAM Mona Filardi Mudinillah, Adam Muhammad Arif Kurnianda Muhammad Suhardi Nafisah Nafisah Nelfia Adi Nelitawati Nelitawati Nelitawati, Nelitawati Nella, Nella Nellitawati Nellitawati Nellitawati Nellitawati Nia Sri Ramadhani Nifriza, Ifna Nike Sri Setiawati Nikmatulaili Nikmatulaili Nikmatulaili Nikmatulaili Nikmatulaili, Nikmatulaili Nikmatullaili Nikmatullaili Ningrum, Tia Ayu Nirmalena Nirmalena Nofella Aneva Yurisa Nofi Susanti Nofia Henita Nofpriyaldi Nofpriyaldi Norhadiana Norhadiana Nova Wilia Novebri Novebri Novelita, Nevi Novianti, Tesa Novrita Alfitri Nur Halimahturrafiah Nurhizrah Gistituati Nurvianto, Haryati Oktaviani oktaviani Ose, Fitria Prayuda, Yosifa Prigandani, Intan Putri Bestari Qolbina, Fitrah Rachmadany, Sary Rafikah Bestri Rafizah Awam Rahimah Ismail Rahmy Vebryanty Refli Surya Barkara Revita, Yuni Richo Hardianto RICKY GUSTIAWAN Ridha Albiy Rika Maria Rika Maria Rika Susi Waty Riki Batubara Rina Marlina Rini Agustin Roki Febrian Rusdinal Rusdinal Rusdinal Rusdinal Rusdinal, Rudinal Rusdinal, Rusdinal Sabandi, Ahma Sabandi, Ahmad Safar Lubis Sandra, Nuraini Eka Santoso, Yulianto Sari, Rika Yohana Septi Damai Yanti Setiawati, Nike Sri Shelvie Famella Shofi Maahiroh Arsy SIMATUPANG, UMY NADRAH Sri Mures Walef Sri Mures Walef Sri Rahmadani Sri Wayuni Okvita Sari Sufyarma Marsidin Sufyarma Marsidin Sufyarma Marsidin Sufyarma Marsidin Sufyarma Sufyarma Sufyarma, Sufyarma Sulaima Sulaima Sulastri - Sulastri Sulastri Sulastri Susanti , Lusi Susanti, Anggun Susanti, Mella Susi Yuliastanty Syafrialdo, Syafrialdo Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syahril Syamsul Akmal Syukra , Muhammad Abdan Tan Gusli TATI NURHAYATI Taufik Hendra Taufina Taufina Taufina Taufina, Taufina Tia Ayu Ningrum Trisna Ridho Tursina Ulil Amri Umi Kalsum Ummami, Wage Utami, Batina Yulia Variani, Herlin Veni Ramadhani Kamil Vera Wati Putri Vovi Tridian Ulfah Wage Umami Wahyu Muti, Sri Wahyuli, Wita Wahyuni, Ani Walef, Sri Mures Widya Widya Wira Marnia Wiwik Maladerita Yahya Yahya Yahya Yahya Yalvema Miaz Yandrizal Yandrizal Yanni A yazid, hendri Yelfianita, Yelfianita Yeni Wanita Yolanda, Septiara Yoserizal Yoserizal Yufina Yenedi Yulia Marni Yulianto Santoso Yulianto Santoso Yullia Sari Anggraini ZAKIYA, NABILA Zulkifli Zulkifli