Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.82
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Veritas et Justitia Jurnal Hukum Novelty Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Jurnal SOLMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pancar (Pendidik Anak cerdas dan Pintar) Open Access Indonesia Journal of Social Sciences Jurnal Buana Akuntansi Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Ilmiah Spirit Indonesian Journal of Instructional Media and Model JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga JMI Majalah Ilmiah UPI YPTK PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Open Access Indonesia Journal of Social Sciences JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) International Journal of Qualitative Research International Journal of Economic, Business, Accounting, Agriculture Management and Sharia Administration (IJEBAS) International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) Jurnal Manajemen dan Bisnis Cons-Iedu: Islamic Guidance and Counseling Journal Madani Institutte : Jurnal Politik, Hukum, Ekonomi, Pendidikan, sosial dan Budaya Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Ekonomi Digital Economics and Business Journal JAKTABANGUN: Jurnal Akuntansi dan Pembangunan AL-KHAZINI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Kartika: Jurnal Studi Keislaman Journal of Nusantara Economic Science Dirkantara Indonesia Jurnal Agro Estate Jurnal Agro Fabrica Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN) Prosiding Seminar Nasional dan Call For Paper Kebidanan Universitas Ngudi Waluyo Al-Mau'izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) JIBEMA: Jurnal Ilmu Bisnis, Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi Journal of International Multidisciplinary Research Jurnal Hukum Islam ARUS JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI Muhafadzah: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Islam SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Contemporary Sciences (IJCS) Jurnal Nusa Manajemen Informasi interaktif : jurnal informatika dan teknologi informasi Jipmas : Journal Inovasi Pengabdian Masyarakat DEEP LEARNING: Journal of Educational Research eJEBA Innovasi : Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Agroindustri Halal
Hartini
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 87 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 87 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
STRATEGY OF IMPLEMENTING ZERO WASTE BUSINESS MODEL IN COFFEE UMKM IN CENTRAL ACEH DISTRICT TOWARDS A SUSTAINABLE CIRCULAR ECONOMY Dedy Darmansyah; Hartini; Riki Yulianda; Ina Yuyun
International Journal of Economic, Business, Accounting, Agriculture Management and Sharia Administration (IJEBAS) Vol. 4 No. 6 (2024): December
Publisher : CV. Radja Publika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/ijebas.v4i6.2326

Abstract

This study was conducted in Central Aceh Regency, known as one of the largest coffee producers in Indonesia. Coffee is an important economic sector for the local community, but challenges related to waste management and environmental sustainability are still significant. This study aims to analyze the zero waste business model strategy in coffee MSMEs using SWOT analysis and Importance Performance Analysis (IPA). The results of IPA indicate that technology adoption, infrastructure development, coffee derivative products, and government policies are important aspects that require more attention. However, the understanding of business actors, technology adoption, and consumer awareness are considered good and need to be maintained. Stakeholder involvement is considered sufficient, while supply chain efficiency meets expectations but does not require high priority. The SWOT analysis reveals that the strengths of coffee MSMEs include resources and access to technology that support the zero waste business model. However, the main weaknesses include limited understanding of business actors, inadequate infrastructure, and suboptimal development of coffee waste-based derivative products. Opportunities include supply chain efficiency, minimal similar competitors, and high consumer interest in innovation. On the other hand, the main threat comes from less supportive government policies.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA PERMAINAN EDUKASI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) PADA SISWA KELAS III SDN 03 TAMAN Ria Khaulafa Rosyada; Hartini; Ida Hayati Waluyaningrum
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1826

Abstract

Rendahnya interaksi siswa dalam kegiatan pembelajaran menjadi dasar dari penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui media permainan edukasi dengan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini menggunakan desain oleh Kemmis dan McTaggart, yang terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilakukan di SDN 03 Taman pada kelas III dengan 17 siswa sebagai subjek penelitian. Temuan penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan media permainan edukasi dengan model pembelajaran TGT. Hasil persentase hasil belajar siswa disajikan sebagai berikut: pada pra-siklus (35,3%), siklus I (64,7%), dan siklus II (88,2%). Berdasarkan hasil persentase hasil belajar siswa pada siklus II yang mencapai 88,2%, dapat disimpulkan bahwa indikator keberhasilan telah tercapai, sehingga penelitian pada tahap siklus II dapat dikatakan berhasil. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran dapat dicapai melalui implementasi media permainan edukasi dengan model pembelajaran TGT.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA DIORAMA KEBERAGAMAN BUDAYA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V SDN 03 TAMAN MADIUN Octavia Eka Ayuningtyas; Hartini; Ida Hayati Waluyaningrum
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1827

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas 5 SD Negeri 03 Taman pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila khususnya memahami materi tentang Keanekaragaman Sebagai Kekuatan. Penelitian ini melibatkan penggunaan metode Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dengan bantuan media “Diorama Keberagaman Budaya di Indonesia”. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang meliputi tiga tahap: pra-siklus, siklus I, dan siklus II. Metodologi pengumpulan data pada penelitian ini mencakup observasi, dokumentasi, tes, serta wawancara. Subjek penelitian ini meliputi peserta didik kelas 5 di SD Negeri 03 Taman dengan total 15 peserta didik yang terdiri dari 6 peserta didik perempuan dan 9 peserta didik laki-laki. Hasil dari penelitian ini memperlihatkan bahwasannya implementasi model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dan media diorama “Keberagaman Budaya di Indonesia” pada pembelajaran Pendidikan Pancasila dapat meningkatkan hasil belajar terhadap peserta didik kelas 5 SD Negeri 03 Taman pada materi tentang keanekaragaman sebagai kekuatan. Hal tersebut terbukti dari presentase pada siklus pertaman sebesar 46,67% atau 7 peserta didik berhasil mencapai tingkat ketuntasan belajar. Pada siklus kedua, jumlah peserta didik yang mengalami peningkatan ketuntasan belajar mencapai 86,67% atau 13 peserta didik. Berdasarkan analisis data dalam penelitian, presentase peserta didik yang belum mencapai tingkat ketuntasan hasil belajar berkurang dari 53,33% menjadi 13,33%. Dapat disimpulkan bahwa pada presentase tersebut telah mencapai ketuntasan hasil belajar peserta didik melalui penerapan model pembelajaran PBL dan penggunaan media diorama “Keberagaman Budaya di Indonesia” dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 5 SD Negeri 03 Taman pada tahun ajaran 2025/2026.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS III SDN 03 TAMAN MELALUI MEDIA MONOPOLI DENGAN MODEL TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) Nova Puspa Dewi; Hartini; Ida Hayati Waluyaningrum
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1828

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas III SDN 03 Taman pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila melalui penggunaan media permainan monopoli dengan model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament). Subjek penelitian ini berjumlah 18 peserta didik, terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan ketuntasan belajar peserta didik dari 33,33% pada pra siklus dengan nilai rata-rata 57, menjadi 77,77% pada siklus I dengan rata-rata 67, dan mencapai 88,88% pada siklus II dengan rata-rata nilai 79. Oleh sebab itu dapat disimpulkan bahwa penerapan media monopoli pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dengan model TGT (Teams Games Tournament) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
PENERAPAN MEDIA PAPAN PINTAR KALIMAT IMBAUAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS II SDN 03 TAMAN Rieke Hardiyantiyas; Hartini; Ida Hayati Waluyaningrum
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1968

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas II SDN 03 Taman Madiun pada materi kalimat imbauan melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media papan pintar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 12 siswa kelas II. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari pra-siklus hingga siklus II. Ketuntasan belajar meningkat dari 41,6% pada pra-siklus menjadi 58,3% pada siklus I, dan mencapai 91,7% pada siklus II. Rata-rata nilai juga mengalami peningkatan dari 58 menjadi 76,7. Hasil ini menunjukkan bahwa penerapan model PBL dengan media papan pintar efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya materi kalimat imbauan.
PERSEPSI SISWA TERHADAP GURU BK DALAM MEMBERIKAN PELAYANAN INFORMASI DI SMP 8 SAROLANGUN Miftahul Rahmah; Hartini; Beni Azwar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04, Desember 2024.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.21301

Abstract

This study aims to find out students' perception of information services provided by Guidance and Counseling (BK) teachers at SMP 8 Sarolangun. The approach used in this study is quantitative with a descriptive design. The population of this study consisted of 101 students, and the sample used amounted to 50 students taken by purposive sampling technique. The research instrument used was a questionnaire consisting of 10 statements with a closed questionnaire that measured three aspects, namely information services, communication quality, and student satisfaction levels with BK teacher services. Validity: The instrument is considered valid if the validity of the content, the validity of the construct, and the empirical validity indicate that this questionnaire can measure the three aspects in question well. Reliability: The instrument is considered reliable if the Alfa Cronbach ≥ 0.70, and the test-retest and split-half tests show high consistency. The data obtained was then analyzed using descriptive analysis by calculating the percentage of student answer distribution. The results of the study showed that the average score for information services, communication quality, and satisfaction with BK teacher services were all in the Good category. The average score of the statement ranged from 2.54 to 3.36, indicating that students felt that the information provided was clear and useful, and felt comfortable when consulting. Student satisfaction is high with an average score of 2.82 to 2.84, and many are willing to recommend BK teachers to their friends. Based on these results, it is recommended that BK teachers continue to improve the quality of information delivery and communication in order to better meet the needs and expectations of students.
PENGARUH PELAKSANAAN PERENTING TERHADAP KOLABORASI ORANG TUA DENGAN GURU DALAM MENDAMPINGI ANAK MENJALANI PENDIDIKAN DI SMP IT RABBI RADHIYYA REJANG LEBONG Pandy Akbar Wirawan; Hartini; Muhammad Istan
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 Nomor 1, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.22564

Abstract

This study aims to analyze the effect of parenting program implementation on collaboration between parents and teachers when assisting students' education at Rabbi Radhiyya IT Junior High School, Rejang Lebong. Using a quantitative approach with a survey method, data was obtained through a questionnaire involving a sample of students in grades VII, VIII, and IX. Data analysis was done using SPSS version 25. The results showed that the implementation of the parenting program had a significant effect on parent-teacher collaboration, with the level of influence classified as moderate (16%). Good implementation of parenting can improve communication and parental involvement in supporting children's education, as well as creating synergy between home and school. However, challenges such as time constraints and varying levels of parental participation are still obstacles to optimizing the program. This study concludes that the implementation of a structured, relevant and inclusive parenting program is essential to improve collaboration between parents and schools. Continuous evaluation is also needed to ensure the effectiveness of the program in supporting students' academic achievement and character development.
ANALISIS TEORI BEHAVIOR DAN PENDEKATAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM DALAM MENYELESAIKAN MASALAH KEHIDUPAN REMAJA Imam Rifai; Miftahul Rahmah; Hartini; Beni Azwar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.27079

Abstract

Effectiveness of the Islamic Guidance and Counseling approach combined with behavioral theory in addressing behavioral and spiritual problems among adolescents at MTs Muhammadiyah Curup. Behavioral theory emphasizes that behavior can be shaped through stimulus and response using reinforcement and punishment principles. Within the Islamic framework, this approach is enriched by spiritual values derived from the Qur'an and Hadith, thus addressing not only behavioral aspects but also the spiritual dimension of faith. This research employed a library research method alongside documentation, observation, and interviews in the field. The findings indicate that the combination of behavioral theory and Islamic counseling significantly aids students in improving discipline, responsibility, and emotional control, while also enhancing spiritual values and religious motivation. This approach is considered effective as it reaches the students' internal awareness and fosters consistent personal transformation. The study recommends that the Islamic Guidance and Counseling approach be continuously implemented in Islamic educational settings to support adolescents in overcoming behavioral and spiritual challenges.
WIDOW STATUS IN THE VIEW OF THE COMMUNITY OF LATAWE VILLAGE, NAPANO KUSAMBI DISTRICT, WEST MUNA DISTRICT Laxmi; Hartini; Zainal; Marsiah Sumule; La Ode Aris
JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL STUDIES Vol. 2 No. 01 (2024): FEBRUARY 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The status of a widow in society is often defined in terms of various stigmas, ranging from factors to the impact felt by a wife after choosing this status. Therefore, this article was created with the aim of knowing and describing the views of the people of Latawe Village, Napano Kusambi District, West Muna Regency regarding the status of widows. The data analysis used in this research is descriptive qualitative with data collection techniques through observation and in-depth interviews. The results of these findings show that the people in Latawe Village have quite a high level of sympathy for women who are widows, as shown by divorced women who tend to have good behavior or a good personality. Thus, this view is also influenced by women with widow status who have a hardworking spirit who do not give up easily, and try to achieve the goal of becoming strong women and always have a positive attitude.
ANALISIS PELAKSANAAN BIMBINGAN KARIR DALAM PERENCANAAN KARIR SISWA KELAS XII SMK NEGERI 1 LEBONG Aulia Nurjanah; Hartini; Syamsul Rizal
CONS-IEDU: Jurnal Program Studi Bimbingan Dan Konseling Islam Vol 4 No 2 (2024): Cons-Iedu
Publisher : Program Studi Bimbingan Konseling Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Institut Ummul Quro Al-Islami Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pelaksanaan layanan konseling karir dalam membantu perencanaan karir siswa kelas XII di SMK Negeri 1 Lebong. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi di lapangan, wawancara dengan para informan, serta dokumentasi yang relevan untuk menggambarkan situasi nyata terkait layanan ini. Metode analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yang memungkinkan peneliti untuk merepresentasikan dan menjelaskan pelaksanaan layanan konseling karir di lembaga tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat program materi terkait layanan konseling karir yang diusung oleh guru Bimbingan dan Konseling (BK) di SMK Negeri 1 Lebong. Program ini mencakup layanan informasi yang berfokus pada pemahaman diri siswa terkait pilihan jurusan yang mereka ambil. Pelaksanaan layanan konseling karir ini dilakukan dalam tiga format, yaitu secara klasikal, kelompok, dan individual. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa kendala yang dihadapi, seperti ketidakseimbangan rasio antara jumlah siswa dan guru, serta keterbatasan sarana yang mendukung kegiatan bimbingan karir, seperti tempat dan jadwal untuk memasuki kelas XII. Selain itu, kurangnya kemitraan dengan pihak luar sekolah menjadi tantangan tersendiri, mengingat siswa yang lulus tidak memiliki jaminan untuk memperoleh pekerjaan di perusahaan atau melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
Co-Authors Aan Budi Santoso Abda Abda Abdillah Rasyid Achmad Irfan Dwi Cahyono Adeko, Uun Adeko, Uun Adeko Adinda Nurul Auliya Aditya Wardhana Afriyani, Luvi Dian Aglis Andhita Hatmawan Agus Santoso Agus Santoso Agusman Aris, Affandy Ahmad Buchori Ahmad Muktamar B Aini, Jannatun Akbar Harahap, Avrillaila Al Firdaus, Irfan Aziz Alfad Alfarizki Alisman Aliviani , Risma Aliviani Putri Amirullah Andi Sumarlin K Andi Tenri Ampa Andita Anastasya, Yara Andrayani, Shela Anita Roosmalina Matusin Anwar Aprianti, Nanda Apriyanti Ardian Al Hidaya Ardya Resti Prasasti Ari Hernawan Ari Widyaningsih Arif Rokhman Aris, Laode Ariska Sugiarto Arlita, Monica Arsita, Asri Ashmarita, - Asti Ratnasari, Asti Aulia Nurjanah Ayuningtyas, Aradea Alifah Nabila Azhari Rizal Azwar, Beni Bagas Wicaksono, Bagas Bagus Kuncoro Baharuddin Bahtiar Usman Bangun, Bastanna Erlayas Benedictus Sudiyana Beni Azwar Burhanuddin Chalid Imran Musa Clara Laura Dafa Sashi Ramdhani Danang Adhi Kusuma Dedi Sufriadi Dedy Darmansyah Deliyanti, Asrida Dewayana, Triwulandari Satitidjati Dewi Tryanasari Diah Anggeraini Hasri Dimas Fa Adilah Ramdhani Dina Hajja Ristianti Dwi Haryati Eka Apriani, Eka Eka Apriyani Elina Hartono Elpisah Emelia Sari Erik Teguh Prakosa Erik Teguh Prakoso Fadila Fitria Wulandari Fadli Faturrahman Fahlia Faisal Faisal Fatchiyah, Siti Fauzan Febria Nalurita Fendy Maradita Fitria Aris Dimyati Genggong, Marsia Sumule Haleen Idha Prasetyati Hamim Surya Amijaya Haniah Ilhami Hapsari Windayanti Hendita Budi Pramana Hikmah, Nur Yaumil Husni Ida Hayati Waluyaningrum Ika Amalia, Ika Imam Rifai Ina Oktaviana Matusin, Ina Oktaviana Ina Yuyun Inayah, Siti Nur Indra Ismayudi Tanjung Indy Syahfutri, Nanda Irfan Sepria Baresi Jayanti Mandasari Jerem Korina Jers, La Ode Topo Joaquim Pinto KARLINA DWIJAYANTI, KARLINA Khairunnisa Kholilah Harahap, Emmi KHOMSIYAH Kodrad Budiyono Kristiyana Tri Rahayu Kusuma Intan Setianing Fifit Kusumawati, Anna La Janu La Ode Aris La Ode Saidi Laksmi Tsavitri, Lara Laras Susanti Laxmi Lestari, Henny Setyo Liasulistia Ningsih M. Fikri Jaka Pratama Makkulau Maradita, Fendy Marsiah Sumule Masruroh Mawardi Miftahul Rahmah Moh.Habib Muh. Husriadi Muh. Ikhwan Iskandar Muhammad Istan Muhammad Nur Fietroh Muhammad Yasin Mulyani, Susi Dwi Murhaban Musdiani Musdiani Nadila Farahita Nafa Sekar Arum NARBITO, RONNY SURYO Nico Lukito Nilam Cahya, Nurul Nina kardina Noor, Ilham Ali Nova Puspa Dewi Noval Suhendra Noviyani, Feni Nur Kamila, Azizah Nur Riskiyah, Winda Nur Wahyuni Nur Yaumil Hikmah Nuraini Nurasia Nurjihadi, Muhammad Nurmaliyah Nurman Nurul Amalia Hidayantika Nurul Fadilah Nurul Qalbi, Nurul Nuryani, Hanifa Sri Octavia Eka Ayuningtyas Palawa, Eventy Velly Pandy Akbar Wirawan Permana, Imam Prisma Linda Puput Arisna Purna Ardhis Syahfrina, Cantika Purwati Putra, Zainal Qhisthina Atikah Rachmawaty Rahma Lutfi Hanifah Rahmatillah, Maghfirah Rahmatullah Ratnaningsih Ruhiyat Retnowati, Aryani Ria Khaulafa Rosyada Rian Hardiansyah Richy Wijaya Rieke Hardiyantiyas Risa Agus Teguh Wibowo Rivai, Nening Febriana Robiyantoko, Joesoef Shidqi Marsa Rochmadi, Tri Romansyah Sahabuddin Rustam Yuliyanto Sarah, SaseAnnaina Septiningrum Sesaria Prima Yudhaningtyas Siti Aminah Sofriyani Ruslan, Nurbaitin Sumarto Suryana, Yunita Friscillia Susilawardani Syamsul Rizal Syamsul Rizal Sya’rani, Saofi Awalia Teddy Siswanto, Teddy Teguh Andibowo Totong Umar Virnanda P, Azizah Wayong, Mohammad Wegig Murwonugroho Weni Ambarwati Widayanti, Mukti Winesty Sofyani, Wa Ode Winnie Septiani Wirawan, Pandy Akbar WISNU MAHARDIKA Wispramono Budiman Y. Kristanto Yahya, Muh. Yudi Karisma Sari YUDI KARISMA SARI, YUDI KARISMA Yuli Setyawan, Trihana Yulianda, Riki Yuliastuti, Evy Yusran, Husna Leila Zahara, Nelsi Zainal Zanaty Ayu Adina Zulkieflimansyah Zulkieflimansyah