Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.472
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Jurnal Kawistara : Jurnal Ilmiah Sosial dan Humaniora Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan Media Ekonomi dan Manajemen Jurnal Al-Tadzkiyyah Journal of Natural Sciences and Mathematics Research E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pertanian Terpadu Al Ishlah Jurnal Pendidikan Widya Cipta : Jurnal Sekretari dan Manajemen Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Halaqa : Islamic Education Journal Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam MODELING: Jurnal Program Studi PGMI NALAR: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jambura Equilibrium Journal Jurnal PAI Raden Fatah SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Abdimas Mandiri Journal of Tropical Marine Science Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Ilmiah Kesehatan Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement Jurnal Ners Tadrisuna : Jurnal Pendidikan Islam dan Kajian Keislaman At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Emanasi Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial PRODU-Prokurasi Edukasi (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Indonesian Journal of Law and Economics Review Al'adzkiya International of Education and Sosial (AIoES) Journal Fitrah: Journal of Islamic Education Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Agrimansion: Agribusiness Management & Extension Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Dharmas Education Journal (DE_Journal) GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Agroteksos Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Indonesian Journal of Education Methods Development Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam (JEBI) Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan ALAYYA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Procedia of Social Sciences and Humanities Journal of Educational Sciences Journal of Comprehensive Science Indonesian Journal of Islamic Studies JAPI: Jurnal Akses Pengabdian Indonesia Abdimas Indonesian Journal Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Mujtama': Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Multidisciplinary Sciences and Arts IDARAH : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan Jurnal Cendekia : Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Islam Journal of Business and Halal Industry IIJSE Jurnal Multidisiplin Indonesia Al-Aflah Journal Pemberdayaan Ekonomi dan Masyarakat Journal of Exploratory Dynamic Problems Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge Journal of Social Work and Science Education Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Jurnal Insan Pengabdian Indonesia Jurnal Pendidikan Progresif Diophantine Journal of Mathematics and Its Applications LAN TABUR: JURNAL EKONOMI SYARIAH LINGUISTS : JOURNAL OF LINGUISTICS AND LANGUAGE TEACHING At-Tasharruf: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Syariah JPM (Jurnal Pengabdian Masyarakat) Ruwa Jurai Responsive: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Widya Cipta : Jurnal Sekretari dan Manajemen
Istikomah Istikomah
Direktorat Pendaftaran Hak Tanah dan Guna Ruang Badan Pertanahan Nasional Republik Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 136 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 136 Documents
Search

 10   11   12   13   14 
Pegaruh Kebiasaan Belajar Aktif Siswa terhadap Prestasi Belajar di Kelas VIII MTS. YPPI Wonorejo Belitang Istikomah, Istikomah; Karoma, Karoma; Astrid, Annisa
Fitrah: Journal of Islamic Education Vol. 2 No. 1 (2021): Juni (2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Agam Islam Sumatera Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53802/fitrah.v2i1.52

Abstract

This study departs from active learning habits that will affect student achievement in MTs schools. YPPI Wonorejo. This study aims to analyze students' active study habits and their effect on student achievement. The method used is quantitative with a descriptive survey approach. The research population is all students grade VIII, totaling 176, of which 100 students are set as samples by using proportionate stratified random sampling technique. Methods of collecting data with questionnaires, unstructured interviews and documentation were analyzed using descriptive statistical analysis, normality test, linearity test, and regression test. The results of the study show that: (1) The level of active learning habits of students is in the good category, this is proven by the mean value of 66.96, median of 65.50, mode of 65, standard deviation of 9.710. (2) Student learning achievement is also in good category, which is the mean 71.70, median 73.00, mode 80, standard deviation 7.175. (3) There is a significant effect between active study habits on student achievement. It is characterized by a significant linear relationship (0.114 > 0.05), and the value of tcount> t­table (3.710 > 1.987).
Scalar fields as dark matter candidates in the modified left-right symmetry model Istikomah, Istikomah; Isnawati, Nurul Embun
Journal of Natural Sciences and Mathematics Research Vol. 9 No. 1 (2023): June
Publisher : Faculty of Science and Technology, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dark matter is about 25% of the universe, but its existence is still a mystery. The Modified Left-Right Symmetry Model with the extension of the scalar field, is expected to explain dark matter candidate. The dark matter candidates were analyzed using the Higgs Potential and Lagrangian Yukawa to obtain information on decay and scattering interactions. The generation of dark matter can be determined by analyzing the temperature evolution of the universe, which is divided into three stages post-inflation reheating, symmetry breaking first step, and symmetry breaking second step. The analysis results show that the right-sector scalar field  can be Cold Dark Matter (CDM) candidate because it has non-relativistic characteristics, is stable, does not interact with fermions, and has an abundance of 0.004. The right-sector atom can also be a CDM candidate because it has non-relativistic characteristics, is neutral, and consists of the right nucleons and right electrons. The singlet scalar field  can be the Warm Dark Matter (WDM) candidate because it can decay into fermion, interact in the left and right sectors, is neutrally charged and does not interact with other particles electromagnetically and has an abundance of 0.003. Thus, based on the modified left-right symmetry model, the particle that can be a candidate for dark matter is the scalar field.
SOSIALISASI UPAYA PENCEGAHAN DAN DETEKSI KANKER SERVIKS DI DESA REJOSARI KABUPATEN PRINGSEWU LAMPUNG Andriani, Silvia; Septiasari, Yeti; Istiqomah, Dzul; Windrianatama, Egita; Marlinda, Marlinda; Fahrudiana, Fuadah; Istikomah, Istikomah; Widayati, Wahyu; Anggraeni, Sumi
JPM (Jurnal Pengabdian Masyarakat) Ruwa Jurai Vol. 9 No. 1 (2024): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT RUWA JURAI
Publisher : FK Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jpmrj.v9i1.3287

Abstract

Penyakit kanker serviks sering terjadi pada wanita berusia 35-55 tahun. Kanker serviks merupakan suatu proses keganasan sekelompok sel abnormal yang terjadi dan tumbuh di dalam leher rahim yang penyebab utamanya adalah Human Papillomavirus (HPV) yang ditularkan melalui hubungan seksual (sexually transmitted infection). Upaya pencegahan dan deteksi dini terhadap kanker serviks baik dengan atau tanpa gejala perlu dilakukan oleh setiap wanita. Provinsi Lampung merupakan salah satu provinsi di Indonesia yang memiliki jumlah kasus kanker serviks yang tinggi dan setiap tahun selalu meningkat. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan wawasan tentang kanker serviks pada ibu–ibu Aisyiyah Pringsewu, sehingga dapat mencegah terjadinya kanker serviks. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan memberikan penyuluhan tentang kanker serviks serta dilakukan pengukuran tingkat pengetahuan peserta dengan menggunakan kuisioner di awal dan akhir kegiatan. Hasil dari kegiatan menunjukkan bahwa setelah diberikan penyuluhan, tingkat pengetahuan peserta mengenai kanker serviks mengalami peningkatan sebesar 16% dibandingkan sebelumnya. Kegiatan ini memiliki dampak yang positif dan diharapkan dengan meningkatnya pengetahuan tentang kanker serviks peserta dapat lebih menjaga kesehatan diri dan keluarga dengan mampu melakukan upaya pencegahan dan deteksi dini kanker serviks sehingga dapat meningkatkan kualitas hidup perempuan di Indonesia, khususnya di Kabupaten Pringsewu. Kata kunci: HPV, Kanker Serviks, Deteksi dini, Wanita
Literature Review: Pendekatan Berdiferensiasi di Perguruan Tinggi Muzakki, M.; Hidayah, Novita Nurul; Istikomah, Istikomah; Anshori, Muhammad
NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Vol. 12 No. 2 (2025): (October 2025)
Publisher : Institut Agama Islam Yasni Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51311/nuris.v12i2.1160

Abstract

Keberagaman mahasiswa di perguruan tinggi—meliputi perbedaan gaya belajar, kemampuan, minat, dan latar belakang—menuntut pendekatan pembelajaran yang responsif dan fleksibel. Salah satu pendekatan yang relevan adalah pembelajaran berdiferensiasi, yang menyesuaikan konten, proses, dan produk pembelajaran berdasarkan kesiapan, minat, dan profil belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode systematic literature review dengan menganalisis 11 artikel ilmiah terkait penerapan pendekatan berdiferensiasi di perguruan tinggi (2021–2025). Hasil kajian menunjukkan bahwa: (1) pendekatan berdiferensiasi dapat diterapkan secara efektif di perguruan tinggi melalui berbagai strategi inovatif seperti Picture and Picture, Brain-Based Learning, dan integrasi teknologi; (2) penerapannya berdampak positif terhadap peningkatan hasil belajar, keterlibatan mahasiswa, literasi keberagaman, kepercayaan diri, serta sikap moderasi beragama; dan (3) terdapat peluang luas untuk mengintegrasikan pendekatan ini dengan model pembelajaran lain (seperti PBL, PjBL, atau blended learning) serta memperluasnya ke kegiatan ekstrakurikuler. Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan berdiferensiasi layak dikembangkan lebih lanjut sebagai respons terhadap keragaman dan kebutuhan belajar di perguruan tinggi.
The Relationship between Islamic Boarding School Leadership and the Professionalism of Ustadz on Performance at the Mambaul Huda Islamic Boarding School in Banyuwangi Istikomah, Istikomah; Babun Suharto; A. Muhtadi Ridwan
Responsive: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2026)
Publisher : Penerbit Hellow Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61166/responsive.v2i1.64

Abstract

This study aims to analyze the relationship between the leadership of Islamic boarding school leaders and the professionalism of ustadz on the performance of ustadz at the Mambaul Huda Krasak Islamic Boarding School, Tegalsari District, Banyuwangi Regency. This study uses a quantitative approach with a correlational method. The study population is all ustadz who teach at the Mambaul Huda Krasak Islamic Boarding School, with the sample determined through a proportional sampling technique. The data collection instrument is a questionnaire compiled based on indicators of Islamic boarding school leadership, ustadz professionalism, and ustadz performance. Data were analyzed using descriptive and inferential statistics. The results of the study indicate that there is a positive and significant relationship between the leadership of Islamic boarding school leaders and the professionalism of ustadz on the performance of ustadz. This finding confirms that effective Islamic boarding school leadership and good ustadz professionalism play an important role in improving ustadz performance.
Artificial Intelligence and Digital Literacy for Competitiveness and Sustainability of Bandung MSMEs Istikomah, Istikomah; Maulana, Afrizal; Susilawati, Susilawati; Muchsam, Yoki
International Journal of Multidisciplinary Sciences and Arts Vol. 5 No. 1 (2026): International Journal of Multidisciplinary Sciences and Arts, Article January 2
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ijmdsa.v5i1.7580

Abstract

This research aims to analyze the role of artificial intelligence (AI) in digital marketing and digital literacy on the competitiveness and sustainability of micro, small, and medium enterprises (MSMEs) in Bandung City during the platform economy era. The development of digital technology opens up great opportunities for MSMEs, but low digital literacy and limited utilization of AI still pose obstacles to increasing competitiveness. The research method uses a mixed methods approach with a survey of 150 MSME owners and in-depth interviews with some respondents. The sample selection was done purposively, while the quantitative data was analyzed using Structural Equation Modeling (SmartPLS 4) and the qualitative data was used for triangulation. The research results indicate that the adoption of AI in digital marketing and digital literacy has a significant positive impact on the competitiveness of MSMEs. Stronger competitiveness is proven to support business sustainability. Additionally, digital literacy serves as a mediator that strengthens the effectiveness of AI-based marketing strategies. This research confirms that improving digital literacy and utilizing AI are crucial strategies for SMEs in facing the challenges of the platform economy. The research results are expected to contribute to the development of policies, business strategies, and academic literature related to the digital transformation of MSMEs in Indonesia.
Manajemen Pembelajaran Al-Qur’an Metode Ummi di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Umamah, Rochmatul; Istikomah, Istikomah
Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Vol. 8 No. 3 (2025): Pedagogik Journal of Islamic Elementary School
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/pijies.v8i3.9069

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan pengelolaan pembelajaran Al-Qur’an yang lebih terarah dan bermutu di sekolah dasar Islam, terutama karena praktik di lapangan masih menghadapi keterbatasan waktu, metode yang belum menarik, serta tantangan dalam menjaga konsistensi mutu bacaan siswa. Penelitian ini bertujuan menggambarkan bagaimana manajemen pembelajaran Al-Qur’an metode Ummi dilaksanakan di MI Muhammadiyah 2 Kedungbanteng melalui empat tahapan utama. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan telaah dokumen, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran disusun secara kolaboratif dan mengacu pada pedoman resmi metode Ummi, pengorganisasian berjalan melalui pembagian tugas yang jelas, pelaksanaan mengikuti tahapan baku metode Ummi dengan penyesuaian pada kondisi siswa, dan evaluasi dilakukan secara berkelanjutan melalui penilaian harian, EBTA, serta supervisi internal maupun eksternal. Temuan ini menegaskan bahwa keberhasilan program sangat dipengaruhi oleh kesiapan guru, kelengkapan sarana, serta konsistensi pembinaan. Penelitian ini berimplikasi pada pentingnya penguatan kapasitas pendidik, ketersediaan fasilitas pendukung, serta perlunya supervisi yang lebih intensif agar standar mutu pembelajaran Al-Qur’an dapat dipertahankan di setiap kelas. Temuan ini dapat menjadi rujukan bagi lembaga pendidikan Islam yang ingin memperbaiki pengelolaan pembelajaran Al-Qur’an secara lebih efektif dan berkesinambungan.
Ketahanan dan Kesejahteraan Guru: Pilar Strategis Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan Menghadapi Transformasi Pendidikan di Indonesia Riesmawati, R. Rety; Istikomah, Istikomah; Azizah, Durotul; Supriyanto, Supriyanto; Murniati, Ngurah Ayu Nyoman
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 5 No. 3 (2025): September-December 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v5i3.4024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mensintesis secara sistematis temuan empiris dan konseptual terkait ketahanan (teacher resilience), kesejahteraan (teacher well-being), dan burnout guru, serta mengidentifikasi faktor-faktor dominan yang memengaruhinya dalam konteks global dan nasional Indonesia. Penelitian ini menggunakan systematic literature review dengan pendekatan Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). Sebanyak 58 artikel peer-reviewed terbit tahun 2020–2025 dianalisis, terdiri atas 35 artikel internasional (Scopus dan Web of Science) dan 23 artikel nasional (Portal Garuda, Google Scholar, dan jurnal terindeks sinta 1–3). Analisis tematik dilakukan melalui tahapan open coding, axial coding, dan selective coding berbantuan NVivo 14. Hasil analisis mengidentifikasi lima tema utama, yaitu: (1) regulasi emosi dan ketahanan psikologis guru; (2) motivasi intrinsik, optimisme, dan makna profesi; (3) dukungan sosial dan kolaborasi profesional; (4) kepemimpinan sekolah dan lingkungan kerja; serta (5) keseimbangan kerja–kehidupan dan beban kerja. Temuan menunjukkan bahwa kesejahteraan guru merupakan hasil interaksi kompleks antara faktor individual, relasional, dan struktural, dengan kepemimpinan transformasional kepala sekolah sebagai faktor pengungkit utama. Penelitian ini menawarkan sintesis integratif yang menghubungkan bukti internasional dengan konteks pendidikan Indonesia, serta mengembangkan kerangka konseptual ekosistem ketahanan dan kesejahteraan guru sebagai dasar perumusan kebijakan pendidikan yang berkelanjutan.
Thomas Lickona's Concept of Character Education in the Perspective of Educational Management Rizky, Mochammad; Istikomah, Istikomah; Huda, Miftahul
JURNAL AL-TANZIM Vol 10, No 1 (2026)
Publisher : Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/al-tanzim.v10i1.13117

Abstract

The transformation of education in the Society 5.0 era requires educational systems that adapt to rapid technological advancement while strengthening students’ character development. However, studies on Thomas Lickona’s character education have primarily focused on classroom-level pedagogy, leaving its relevance in educational management underexplored. This study aims to analyse the integration of Lickona’s character education framework into educational management in the context of Society 5.0. Using a Systematic Literature Review (SLR), ten peer-reviewed articles published between 2020 and 2025 were analysed through identification, screening, eligibility, and thematic synthesis stages. The findings reveal three dominant patterns. First, curriculum integration embeds moral knowing, moral feeling, and moral action into learning Design to support ethical reflection. Second, strengthening school culture emphasises institutional values, leadership modelling, and habitual practices in sustaining moral behaviour. Third, technology-supported character learning shows that digital media enhance moral engagement when guided by ethical management. Overall, character education is more effective when implemented systemically at the managerial level. This study contributes by repositioning Lickona’s framework as a management-oriented paradigm for human-centred education. Future research should expand empirical validation and explore AI-supported models of character education.
Efektivitas Kepemimpinan Instruksional dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Indonesia Istikomah, Istikomah; Hayati, Nur
Emanasi : Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial Vol 8 No 2 (2025): Volume 8 No 2 Tahun 2025
Publisher : Asosiasi Dosen Peneliti Ilmu Keislaman dan Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepemimpinan instruksional menjadi salah satu faktor kunci dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah. Peran kepala sekolah tidak lagi terbatas pada pengelolaan administratif, tetapi semakin dituntut untuk berfokus pada penguatan proses pembelajaran, pengembangan profesional guru, serta pencapaian hasil belajar peserta didik. Berbagai kebijakan pendidikan di Indonesia juga menegaskan posisi kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran yang bertanggung jawab terhadap mutu akademik sekolah. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara konseptual peran kepemimpinan instruksional kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah-sekolah Indonesia. Kajian ini menggunakan pendekatan konseptual berbasis literatur dengan menelaah berbagai sumber teoretik dan hasil penelitian relevan yang membahas kepemimpinan instruksional, kinerja guru, dan kualitas pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan instruksional berkontribusi signifikan terhadap peningkatan mutu proses dan hasil belajar siswa melalui pendampingan pembelajaran, supervisi akademik yang berkelanjutan, penciptaan iklim dan budaya sekolah yang kondusif, serta penguatan profesionalisme guru. Kepemimpinan instruksional yang efektif ditandai oleh kejelasan visi pembelajaran, konsistensi dalam pelaksanaan strategi, serta keterlibatan aktif kepala sekolah dalam pembinaan guru. Implikasi dari kajian ini menegaskan pentingnya penguatan kompetensi kepemimpinan instruksional kepala sekolah serta perlunya dukungan kebijakan pendidikan yang mendorong kepala sekolah untuk lebih berfokus pada kepemimpinan pembelajaran guna meningkatkan kualitas pendidikan secara berkelanjutan.
Co-Authors ., Nurfadila A. Muhtadi Ridwan Abdul Kadir Abdullah, Abdul Hakim Ade Candra, Prengki Affa Ardhi Saputri Agus Setyawan Agustini, Desi Ahmad, Gofur Ainun Nadlif Akbar, Namirah Larinda Ali, Helmi Almufidah, Durrotul Hikmah Alrosyid, Sunan Amelia, Khoiri Amri, Yasirul Ana Andriani, Ana Andi Agusniatih Andriani, Silvia Anggraeni, Sumi Annisa Astrid Antoni , Antoni Apriyani, Nita Arif Muzayin Shofwan, Arif Muzayin Astutik, Ika Ratna Indra Asvio, Nova Atika Wijaya Azhar, Hilmi Hidayatulloh Poetra Azizah, Durotul Azwan, Ahmad Babun Suharto Badriyah , Nurul Baehaqi Bashori Bashori Bashori, Dhofir Catur Budi Haryanto Bustanul Arifin Cahya Ramadhoni, Habib Choirun Nisak Aulina Churrahman, Taufiq Dewanti, Anneke Puteri Dewi, Tin Gantini Dhani Aryanto, Dhani Diah Ayu Kusumawati Diana, Sirlii Duandra Ramadhan Firdaus, Abilsa Durrotunnisa Dwi Agung Nugroho Arianto Dzulfikar Akbar Romadlon Dzulfiqar, Irfan Endang Endang, Endang Eni Fariyatul Fahyuni Fahruddin, Abd. Rohman Fahrudiana, Fuadah Fajri Aprillia, Dhilla Nur Fakhri, Husain Fanani, Fuad Dikri Farantika, Dessy Fariyani, Qisthi Fatimah, Eka Restiani Fauziah, Nurul Fauziah Nurul Fiharti, Pebri Firdaus, Muhammad Syafa Firmansyah, Hendri Ginanjar Wira Saputra Gunawan Hadi Purwanto Habibi, Surya Hariyanto, Andi Hartati, Leni Hartiati, Leni Hekmatyar, Gulbudin Hendrawan Hendrawan Hernawati Hernawati Herseptianingrum, Rida Hidayah, Novita Nurul Hikam, Is Maelal HOMAIDI, HOMAIDI Husnil Khatimah Imam Fauji, Imam Imam Suhadi, Imam Ina Lusiana Indah Novita Dewi Isa Anshori Isnawati, Nurul Embun Istiqomah, Dzul Iswan Iswan Jannah, Annisa Firaudhatil Jasuri Jasuri Juraemi Juraemi, Juraemi Kamelia, Ajeng Kamila, Tarisa Syafa Karoma, Karoma Khamim, Siti Kharisman, Hadi Khoirinindyah, Safitri Khoirul Anam, Moh Khulaidah, Isma Wahyu Komariah, Nur Kurniawan, Achmad Bagus Hendy Laili, Azmil Lestari, Greyana Mia Dwi Lintang, Lintang Lutfiati, Rista Anis Mabruri, Mabruri Marhani Marhani Marlinda Marlinda Masduqi, Imam Hasan Maslacha, Khusanah Aniq Masriani . Mayasari, Widya Mia Dwi Lestari, Greyana Midarnengsih, Nanik Miftahul Hasanah, Miftahul Miftahul Huda Mochamad Afrizal Maulana Mona Novita Muchsam, Yoki Muda, Habsah MUHAMMAD ANSHORI, MUHAMMAD Muhammad Solihin, Muhammad Muhiban, Ayi Muluk, Petran Abdul Mumthaza, Silwana Mumuh Mulyana Mustamin, Abdul Aziz Bin Mutaqin, Muh. Kunta Akmalal Muttaqin, Ibnu Muzakki, M. Na'imah, Nila Charirotan Nadlif , Ainun Nanda, Devi Aria Ngurah Ayu Nyoman Murniati Noviana, Tia Noviriani, Noviriani Nur Abdi, Muh Angga NUR FITRIANI Nur Hayati Nur, Siti Khayisatuszahro Nur, Siti Khayisatuzahra Nur, Siti Khayisatuzahro Nurdyansyah Nurkolis Nurkolis, Nurkolis Nurlailisna, Novi Nursaid Rizalullael, Muh. Nursalim, Rahmat Nursida, Nursida Nursyamsiyah, Siti Nurul Kusumaningtiyas, Silvya Nuryanti, Dela Mala Oktaviani, Amanda Eka Onia, Saifaldin Idris Pajrini, Ani Pradana, Adi Yudha Prasetyo, Hadi Iwan Purnama, Indra PURWANTI PURWANTI Puspita, Dilla Anggi Putri, Aura Nabila Putri, Novi Suparto Ragil Qiansantang, Lalu Rahmadoni, Jefril Rasiman Rasiman Ridho, Muhammad Dhiyaur Ridwan, Ridwan Riesmawati, R. Rety Rifal, Rifal Ristianti, Devi Darma Rizkiyah, Dwi Zuliana Rizky, Mochammad rohayati rohayati Rojii, Mohamad Rojii, Muhammad Romadlon , Dzulfikar Akbar Rosadi, Barkah Rosidah, Siti Nur Rukmi Juwita Rusmiyati Rusmiyati, Rusmiyati Rusmiyati, Rusmiyati - S, Muzakkir Sahroni, Mizan Saifullah, Muhammad Ghulam Salasa, Danie Salsabilla, Putri Adelia Nur Salwa, Mardiatus Sanusi, Mohammad Febrim Sari, Shafira Niken Septiasari, Yeti Setiawan, Aqshal Dwi Setyowati, Rina Insani Sita Awalunisah Siti Hudaidah Sri Hidayati Sriwahyuni, Eci subagyo, Ahmad Sugeng Kurniawan Suhardin Suhardin, Suhardin Suharlina Suharlina Sukatin, Sukatin Sultoni, Mochamad Sumarni Sumarni Sumarno . Sundari, Gadis Sundus, Elok Supriyanto Supriyanto Susilawati, Susilawati Sutiharni, Sutiharni Syafi’i, Muhammad Taufik Churahman, Taufik Taufiqqurrachman, Fahrizal Titis Hutama Syah Ulumiyah, Yusril Agus Tri Umamah, Rochmatul Umatin, Ana Rosyidatu Vatrysia, Nadila Wahyu Agung Sakti, Lalu Wahyu Widayati, Wahyu Widaningsih, Neni WINATA, WIDIA Windrianatama, Egita Wulandari, Lisma Seprian Yudha Trinoegraha Adiputra Yudiana, Pina Yuli Anggraeni Yulian Fauzi Yusup, Maulid Wahid Zamri Chik, Zamri Zamzami, Arba Nuraina Zulfiyatunnuha, Usamah Zulqarnain Zulqarnain, Zulqarnain