Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.18
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Pendidikan Kewarganegaraan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI IKRA-ITH EKONOMIKA Journal on Education Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Sosial Humaniora Sigli ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial International Journal of Demos Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Journal Of Millennial Community Jurnal Darma Agung Inovasi Kurikulum Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Dunia Pendidikan Journal of Artificial Intelligence and Digital Business ITQAN: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan JGK (Jurnal Guru Kita) Finger : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur Indonesian Journal of Education and Development Research Walada: Journal of Primary Education Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Innovative and Creativity Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Mimbar Administrasi HUMANIORASAINS AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Jurnal Pendidikan Kurikulum dan Pembelajaran International Journal of Educational Practice and Policy
Sri Yunita
Universitas Negeri Medan
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengaruh Brainstorming Pada Model Discovery Learning Dalam Kurikulum Merdeka Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan Cindy Nababan; Yakobus Ndona; Halking; Sri Yunita; Sampitmo Habeahan
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i5.4751

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh brainstorming pada model discovery learning dalam Kurikulum Merdeka terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan. Latar belakang penelitian berawal dari rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa yang terlihat dari hasil tes awal sebelum pembelajaran. Metode penelitian menggunakan pre-eksperimen dengan rancangan pretest-posttest pada satu kelompok. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-5. Instrumen yang digunakan berupa angket dan tes kemampuan berpikir kritis yang diberikan pada dua tahap, yaitu sebelum pembelajaran (pretest) dan sesudah pembelajaran (posttest). Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pretest sebesar 56,72 yang tergolong kategori cukup. Setelah penerapan brainstorming dalam discovery learning, nilai rata-rata posttest meningkat menjadi 79,78, sehingga terjadi kenaikan 23,06 poin. Hal ini membuktikan bahwa brainstorming berpengaruh positif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Selain aspek akademis, teknik ini juga memberi dampak non-akademis, seperti meningkatkan rasa percaya diri, melatih keterampilan komunikasi, serta memperkuat kerja sama antar siswa. Dengan demikian, penerapan brainstorming melalui discovery learning dalam Kurikulum Merdeka terbukti efektif dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan. Kata Kunci: Berpikir Kritis, Brainstorming, Kurikulum Merdeka, Pre-test Post-test, Pre-eksperimen.
Peranan Pendidikan dalam Mencegah Perilaku Intoleransi pada Remaja (The Role of Education in Preventing Intolerant Behavior in Adolescents) Theresia Siagian; Febria Pasaribu; Mehran Ranieri Pasaribu; Ruth Febiola Sihotang; Intan Aprilia Sitorus; Sri Yunita
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i5.4832

Abstract

Meningkatnya gejala intoleransi di kalangan remaja menjadi salah satu persoalan sosial yang patut diwaspadai karena dapat mengganggu keharmonisan hidup bersama dan mengancam persatuan bangsa. Pendidikan memegang peranan penting dalam mencegah tumbuhnya sikap intoleran, baik melalui jalur formal di sekolah maupun melalui pendidikan nonformal dan informal dikeluarga sertamasyarakat. Prosespendidikanyang menekankan pada internalisasi nilai toleransi, penghargaan terhadap keragaman, serta kemampuan berpikir kritis mampu membentuk remaja yang terbuka, menghormati perbedaan, dan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan. Tulisan ini berupaya mengkaji peran pendidikan sebagai sarana pencegahan intoleransi di kalangan remaja. Metode yang digunakan berupa kajian pustaka dengan menelaah teori dan hasil penelitian yang relevan mengenai hubungan pendidikan dan pembentukan sikap toleran. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan berkontribusi besar dalam menumbuhkan kesadaran multikultural, menanamkan nilai-nilai demokratis, serta mengembangkan keterampilan sosial untuk mendukung terciptanya kehidupan yang rukun. Oleh karena itu, penguatan kurikulum yang berlandaskan nilai toleransi, keteladanan guru, serta dukungan keluarga dan lingkungan sosial merupakan faktor utama dalam menekan perilaku intoleransi di kalangan remaja.
Analisis Kondisi Bullying Pada Anak Sekolah Sebagai Upaya Promotif Dan Preventif Dina Octavia Siburian; Yohana Fransiska Sirait; Josua Parma Hasibuan; Novaria Butar Butar; Maysaroh Daulay; Sri Yunita
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i5.4833

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi bullying pada anak usia sekolah dasar sebagai upaya promotif dan preventif. Bullying merupakan masalah yang cukup kompleks karena melibatkan interaksi sosial antara anak, teman sebaya, guru, dan lingkungan sekolah. Anak yang menjadi korban bullying dapat mengalami dampak psikologis, sosial, dan akademik, sehingga diperlukan pemahaman yang menyeluruh mengenai faktor penyebab dan bentuk-bentuk bullying. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan observasi langsung, wawancara mendalam dengan siswa, guru, dan orang tua, serta studi literatur dari sumber-sumber terpercaya. Data dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan pola perilaku bullying, faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta strategi promotif dan preventif yang diterapkan di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bullying di sekolah dasar terjadi dalam berbagai bentuk, baik verbal, fisik, maupun sosial. Faktor yang memengaruhi antara lain karakter anak, pengaruh teman sebaya, pola asuh orang tua, serta lingkungan dan kebijakan sekolah. Upaya promotif dilakukan melalui pendidikan karakter, pembiasaan sikap peduli dan empati, sedangkan upaya preventif meliputi pengawasan guru, intervensi dini, dan pelibatan orang tua. Penelitian ini memberikan gambaran yang komprehensif mengenai kondisi bullying pada anak usia sekolah dan menekankan pentingnya kolaborasi antara sekolah, guru, orang tua, dan anak itu sendiri untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan mendukung perkembangan positif anak.
Analisis Tingkat Kesadaran Diri sebagai Warga Negara pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Era Globalisasi Dinda Boru Anugrah; Adinda Mutia Rahma Siregar; Tria Amanda Nasution; Mairani; Surya Dharma; Sri Yunita
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Public
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.14697

Abstract

Kesadaran kewarganegaraan merupakan fondasi pembentukan karakter bangsa yang semakin terancam oleh derasnya arus globalisasi digital. Penelitian ini bertujuan menganalisis secara mendalam tingkat kesadaran diri siswa kelas V SD Negeri 064037 sebagai warga negara Indonesia di tengah paparan globalisasi yang semakin masif. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas siswa kelas V dan guru Pendidikan Pancasila. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan observasi kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesadaran diri siswa sebagai warga negara masih berada pada kategori sedang dan cenderung bersifat formalistik. Siswa mampu mengenali simbol dan identitas negara, tetapi belum sepenuhnya memahami makna kewarganegaraan dalam kehidupan sehari-hari. Era globalisasi memberikan pengaruh signifikan terhadap pola pikir dan orientasi budaya siswa melalui dominasi media digital dan konten asing. Faktor yang paling dominan dalam membentuk kesadaran kewarganegaraan siswa adalah keluarga, pembelajaran Pendidikan Pancasila, lingkungan sekolah, dan penggunaan media digital. Penelitian ini menegaskan pentingnya transformasi pembelajaran Pendidikan Pancasila yang lebih kontekstual, partisipatif, dan berbasis pengalaman nyata agar kesadaran kewarganegaraan siswa dapat berkembang secara lebih mendalam.
Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membentuk Karakter Pebisnis yang Beretika Ummi Kalsum; Amanda Lestari; Widya Febriyanti; Aditya Aditya; Astrid Yemima Br Sitohang; Vira Purba; Sri Yunita
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 2 (2026): Mei-Juli
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i2.9441

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam membentuk karakter pebisnis yang beretika di tengah perkembangan bisnis digital. Meningkatnya aktivitas bisnis generasi muda melalui media sosial, marketplace, dan usaha berbasis konten memberi peluang ekonomi yang luas, tetapi juga menimbulkan persoalan etika, seperti manipulasi promosi, informasi produk yang tidak sesuai, plagiarisme merek, penipuan digital, serta orientasi keuntungan yang mengabaikan tanggung jawab sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Research and Development (R&D) berbasis studi pustaka dan analisis dokumen. Sumber data diperoleh dari buku, jurnal ilmiah, artikel penelitian, publikasi pemerintah, dan dokumen pendukung yang relevan dengan Pendidikan Kewarganegaraan, pendidikan karakter, kewirausahaan, etika bisnis, UMKM, dan bisnis digital. Analisis data dilakukan melalui model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diperkuat dengan triangulasi sumber dan teori. Hasil kajian menunjukkan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan berperan sebagai sarana pembentukan karakter melalui penanaman nilai kejujuran, tanggung jawab, disiplin, integritas, kesadaran hukum, toleransi, dan kepedulian sosial. Nilai-nilai tersebut mendorong pebisnis untuk menjaga kualitas produk, menyampaikan informasi secara benar, menghargai hak konsumen, membangun kepercayaan, dan menghindari praktik usaha yang merugikan masyarakat. Dalam konteks bisnis digital, penguatan nilai kewarganegaraan membantu pelaku usaha menggunakan teknologi secara bijak, profesional, dan berorientasi pada keberlanjutan. Penelitian ini menegaskan bahwa keberhasilan bisnis tidak hanya ditentukan oleh inovasi dan keuntungan, tetapi juga oleh kualitas moral pelaku usaha secara sosial dan ekonomi. Oleh karena itu, Pendidikan Kewarganegaraan perlu diperkuat dalam pembelajaran, pelatihan kewirausahaan, dan pembinaan UMKM agar lahir pebisnis muda yang cerdas, kompetitif, berintegritas, dan bertanggung jawab.
Co-Authors Abdinur Batubara Adinda Mutia Rahma Siregar Aditya Aditya Agatha Sofia Margareta Agnes Chintya Siringoringo Agnes Elizabeth Manalu Ahmad Aridho Al Ikhwan Alfi Nura Alya Fadhillah Amanda Gledis Br Ginting Amanda Lestari Amkani Angelita Pakpahan Andin Livia Angel Chasita Sagala Anisa Rahman Anisa Ruhi Shabrina Annisa Azmi Sagala Ardawani Hutasoit Ariel Panjaitan Aris Wijaya Astrid Yemima Br Sitohang Atika Wulandari Aulia Azzahra Ayu Simanjuntak Ayu Tri Chahyani Azivah Zahrianis Bartolomeus Marulitua Simanjorang Cahaya Marsinta Sri Rezeki Chairun Nisa Chandra Fhutu Neva Christin Angelita Sianturi Cindy Nababan Cindy Pratiwi Damaiyani Damaiyani Daulat Saragi Dede Ruslan Dedek Harianto Deviona Pelawi Dewi Pika Lbn Batu Dewi Romantika Tinambunan Dewi Romantika Tinambunan Dhiya Atikah Dian Wahyu Harmoni Sembiring Dianra Azriany Dina Octavia Siburian Dinda Amelia Putri Lubis Dinda Boru Anugrah Dipo Piswatama Doni Joremenda Dules Ery Pratama Eko Pranata Sinaga Enda Rejekinta Karina br PA Endhita Putri Purba Enjelina Vincere Sihombing Ennita Fauziah Erbina Br Sembiring Erinna Naibaho Esra Natasya Br Sitepu Ester Sarina Purba Eunike Br Simanjuntak Fatiya Nur Rahma Fatma Angraini Lubis Febri Valerin Nadela Febria Pasaribu Feby Oktavia Br. Tarigan Fitri Ananda Rambe Fitriani Br Sitepu Grace Analita Febrina Anak Ampun Grace Anna Maria Sitanggang Grace Sihombing Guido Nainggolan Halking Hanaya Manuela Ambarita Hera Septiana Siahaan Hidayat Hidayat Hughes Bazura Immanuel Chioke Ines Manalu Inriyani Pandiangan Intan Aprilia Sitorus Iwidya Risti Sinaga Jahya Adiputra Simbolon Jamaludin Jamaludin Jamaludin Jamaludin Rami Jelita Febrianti Tampubolon Jenni Hotmaida Sihotang Jesika Ritonga Joel Indrawan Damanik Josua Parma Hasibuan Julia Damanik Karisa Kusumadewi Saputri Kezia Damanik Khatherine Sesilia Manik Kisah Lumban Toruan Laras Sati Sintania Lasmaida Simbolon Lasria Sitorus Lennai Situmorang Lestania Simatupang Liber Siagian Limra Nababan Lina Adinda Krismasuci Hutabarat Listem Wisiska Situmorang Liza Satria Lora Ernanta Tarigan Mairani Maisarah Putri Lalyta Siregar Maria Angel Hasibuan Mariana Sinaga Marly Meani Silalahi Marsha Astrid Exelsia Hutasoit Maysaroh Daulay Mehran Ranieri Pasaribu Meilafayza Nasha Mhd Rasyid Alfarisi Muhammad Kalkautsar Murniwati Lase Muthi’ah Lathifah Nabila Devia Hummaira Nabila Fri Cahyani Nabila Hidayanti Nabila Riyani Amanda Saragih Natasya Sitohang Naulita Panggabean Nazwa Alifia Irsyah Putri Nazwa Arifa Ndona, Yakobus Ni Nyoman Salwa Khairunnisa Nina Akbar Noni Rozaini Novaria Butar Butar Novia Adeliana Panjaitan Novita Ramdaini Nur Anisa Nurainun Nurainun Nurizam Auji Nurlila Azmi Nurul Febriyani Harahap Parlaungan Gabriel Siahaan Pingky Monica Hasugian Putra Pratama Harahap Putri Widia Ningsih Rafli Susanto Ramadan Pulungan Ramsul Nababan Reh Bungana Br Perangin-angin Relly Tamba Reva Oktavia Br Simanjuntak Ribka Sang Putri Zega Rifka Denisa Rini Santia Limbong Robema Natalia Nainggolan Ronaldo Supratman Silaban Rose Venerius Sirait Rosida Minta Ito Pasaribu Ruth Febiola Sihotang Ruth Geraldine Manurung Sabrina Umami Pane Saffanah Alya Zahra Salsabila Balqis Siregar Salwa Andini Sampitmo Habeahan Samsidar Tanjung Samuel Simanjuntak Sansugiri Ginting Sartika Eka Fitri Lubis Selafionita Simanulang Siti Khairani Siti Salwa Azalia Sondang Ruth Lovenia Sinaga Sri Hadiningrum Sri Rosa Lumban Gaol Sriadhi Sriadhi Stevan Oktureja Pasaribu Stevanie Febiola Tampubolon Suci Nurul Akhwatni Saragi Sugiharto Sugiharto Suhaila Siregar Sulastri Krisdayanti Sinambela Surya Dharma Syafiqah Annisa Talita Salsabilah Talita Sembiring Tawarika Maritoda Pandiangan Tengku Salsabila Tessa Lonika Simanullang Theresia Siagian Tresa R.K Pasaribu Tri Santa Lasmarito Tria Amanda Nasution Ture Ayu Situmeang Ulan Ulan Ulfi Khairani Zain Ummi Kalsum Vanessa Uli Sembiring Vidiani Br Sembiring Vira Purba Widya Febriyanti Wildah Veizy Jasmin Winara Winara Winda Arisandi Winda Tarihoran Wirda Resinta Gultom Yacobus Ndona Yacobus Ndona Yohana Fransiska Sirait Yoni Lamtiur Silalahi Yumna Maghfirah Yusnadi Yutha N Manda