Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
19.638
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Ilmiah pesona PAUD Gorga : Jurnal Seni Rupa Jurnal Usia Dini Journal of Educational, Health and Community Psychology AL-TA´LIM Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Pendidikan Usia Dini Journal of ICSAR Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies JOIV : International Journal on Informatics Visualization AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JCE (Journal of Childhood Education) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Inventa Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation Aulad : Journal on Early Childhood International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Ensiklopedia of Journal JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Al-Ta'lim Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Academy of Education Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Islamic EduKids: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Ilmu Pendidikan MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JURNAL CERDAS PROKLAMATOR Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Jurnal Family Education al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Basicedu Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Farida Mayar
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 246 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 246 Documents
Search

 21   22   23   24   25 
PEMBELAJARAN BATIK DARI WORTEL SEBAGAI ALTERNATIF TEKNIK MEMBATIK SEDERHANA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK Ningsih, Sri Yunimar; Mayar, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v3i6.370

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan atau menggambarkan bagaimana pembelajaran membuat batik dari wortel untuk anak usia dini di Taman Kanak-kanak. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah anak usia 5-6 Tahun Di TK Sabbihisma 7 Kota Padang sebanyak 12 anak. Batik dari wortel adalah teknik membatik dengan menggunakan media wortel untuk menghasilkan motif (Pengganti canting). Dari hasil penelitian yang didapat menunjukkan bahwa sabagian anak usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-kanak dapat membuat batik dari wortel. Hal ini dapat dilihat dari hasil karya yang di buat oleh anak-anak TK Sabbihisma 7. Hasil karya anak yang mendapat kriteria baik 62%, kriteria cukup 24%, dan kriteria Kurang 14%.
URGENSI PENYELENGGARAAN PERLINDUNGAN ANAK DALAM PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI Mayar, Farida; Herwati, Yenni; Misrayeti, Misrayeti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v3i3.372

Abstract

Setiap anak berhak mendapatkan perlindungan secara hukum. Perlindungan anak memberikan anak kesempatan untuk mengembangkan potensinya secara optimal tanpa gangguan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pentingnya terlaksananya penyelenggaraan perlindungan anak dengan baik dalam upaya meningkatkan kreativitas anak Hasil penelitian ditemukan bahwa Penyelenggaraan perlidungan anak sangat penting karena keamanan dan kenyamanan serta terpenuhi hak-hak anak menjadikan anak bisa mengembangkan dirinya terutama kemampuan kreativitasnya.
PEMBELAJARAN SENI MELALUI MEDIA JERAMI PADA ANAK USIA DINI Azwarna, Azwarna; Mayar, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v3i3.374

Abstract

Penulisan bertujuan untuk menguraikan secara teoritis pembelajaran seni melalui bahan alam pada anak usia dini. Berdasarkan teori bahan sisa dan teori pendidikan seni pada anak usia dini. Media bahan alam berfungsi sebagai media dalam pembelajaran untuk menstimulasi dan merangsang aspek perkembangan anak, karena dalam mengembangkan seni anak untuk memperoleh nilai seni yang diperlukan dalam proses pertumbuhannya. Pada hakikatnya pembelajaran seni berperan untuk pengenbangan kemampuan dasar anak usia dini serta mengembangkan sikap kreatif anak serta menjadikan dapat memanfaatkan bahan alam yang ada di lingkungan. Dengan adanya pembelajaran seni melalui media bahan alam, anak lebih terarah dalam memanfaatkan bahan yang tidak berguna menjadi barang yang bernilai harga
IMPLEMENTASI KEGIATAN KOLASE MENGGUNAKAN SERBUK KAYU TERHADAP PERKEMBANGAN KREATIVITAS ANAK DI PAUD PASIA MUTIARA PADANG Sari, Heni Meila; Nofriyanti, Yelva; Mayar, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v3i6.376

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi kegiatan kolase menggunakan serbuk kayu dalam meningkatkan kreativitas anak. Penelitian ini dilaksanakan di PAUD Pasia Mutiara Ulak Karang. Populasi dalam penelitian ini adalah anak di kelas B1, sampel yang digunakan berjumlah 15 orang anak. Teknik analisis data yang digunakan adalah random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui kegiatan kolase menggunakan serbuk kayu dapat meningkatkan kreativitas pada anak.
MODEL PENGEMBANGAN KREATIFITAS MELALUI BERCERITA DENGAN GAMBAR SERI DI TAMAN KANAK-KANAK KOTA BUKITITNGGI Mayar, Farida; Marni, Sofia; Wahyuni, Sri; Chandra, Wendy Erste Sohn
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v3i6.377

Abstract

Abstrak: Latar belakang dari penelitian ini adalah hasil pengamatan tentangpenggunan strategi pembelajaran yang digunakan guru dalam pengembangan kreatifitas menggambar anak usia dini di TK kota Bukittinggi kurang bervariasi. Penelitian bertujuan mendeskripsikan pengembangan model bercerita dengan gambar seri dalam pengembangan kreatifitas anak usia dini di TK Kota Bukittinggi. Jenis penelitian adalah penelitian dan pengembangan dengan subjek penelitian guru TK kecamatan ABTB kota Bukittinggi yang berjumlah 30 orang. Research and Development (R&D) dari teori Borg and Gall dengan langkah-langkah yaitu: (1) Melakukan penelitianpendahuluan; (2) Melakukan perencanaan; (3) Mendesain produk awal; (4)Melakukan uji coba desain produk/uji ahli atau expert judgement; (5)Melakukan revisi terhadap desain produk; (6) Melakukan uji coba produk/ujicoba awal; (7) Melakukan revisi terhadap produk awal; (8) Melakukan ujicoba pemakaian; (9) Melakukan revisi terhadap produk akhir; (10)Mendesiminasikan dan mengimplementasikan strategi bercerita dengan gambar seri, dalam pengembangan kreatifitas anak usia dini.
PERANAN KEGIATAN FINGER PAINTING TERHADAP PERKEMBANGAN SENI RUPA DAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI Ramdini, Tiara Prima; Mayar, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v3i6.378

Abstract

Early childhood is a child who is in the golden age that must develop various potential with a variety of activities so that all aspects of development develop optimally. All children have the potential and artistry within themselves which are usually done with ordinary drawing activities and are sometimes afraid to explore. Therefore the author is interested in raising a title about the Role of Finger Painting Activities Against the Development of Fine Arts and Early Childhood Creativity. This writing aims to describe the role of finger painting activities on the development of fine arts and children's creativity.
PENERAPAN MODEL EVALUASI CIPP DALAM MENGEVALUASI PEMBELAJARAN SENI GRAFIS STENCIL PRINT DI TAMAN KANAK-KANAK Mayar, Farida; Sari, Novi Engla; Lina, Lina; Zulherma, Zulherma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v3i3.379

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pembelajaran seni grafis stencil print dengan menggunakan analisis CIPP di Taman Kanak-kanak Sabbihisma 7 Padang dengan menggunakan metode analisis model CIPP. Hasil penelitian diketahui bahwa TK Sabbihisma 7 Padang telah melaksanakan pembelajaran seni grafis stencil print, pembelajaran dilaksanakan di sentra seni kreativitas, pelaksanakan pembelajaran sangat disenangi oleh anak dapat terlihat dari hasil karya anak dalam pembelajaran di sekolah
PERAN PENDIDIK DAN ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SENI ANAK USIA DINI: Azizah Azizah, Farida Mayar Azizah, Azizah; Mayar, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v3i6.380

Abstract

Pendidikan anak usia dini merupakan pendidikan yang sangat penting dan menjadi perhatian yang sangat serius, karena pada tahap ini seluruh perkembangan anak berkembang dengan sangat pesat dan merupakan persiapan untuk memasuki pendidikan selanjutya. Salah satu perkembangan yang menjadi perhatian ialah Seni. Kemampuan seni anak usia dini merupakan salah satu yang dikembangkan dalam pendidikan anak usia dini. Untuk itu di perlukan peran pendidik dan orangtua agar perkembangan membaca dapat dikembangkan secara maksimal dan dilakukan sesuai dengan tahap perkembangan anak.
Teacher Role as a Facilitator in Teaching Collage in ES Marlina, Rina; Desyandri, Desyandri; Mayar, Farida
International Journal of Educational Dynamics Vol. 5 No. 2 (2023): International Journal of Educational Dynamics (IJEDs)
Publisher : Postgraduate School, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijeds.v5i2.414

Abstract

The important teacher's role as a facilitator in teaching college in elementary schools is to facilitate the development of students' creativity and understanding. The purpose of this article is to investigate the teacher's role as a facilitator in teaching college in elementary schools and identify approaches, strategies, and best practices in facilitating effective college learning. The research method used in this study was interviews with five teachers and an analysis of the relevant literature. The results of the study show that the facilitator's approach is very important in directing students in the creative process and exploring collage techniques. Effective strategies and practices include providing concrete examples, using step-by-step guides, and engaging students in reflection and discussion regarding their collage work. This study also revealed that teaching collage can improve students' understanding and skills in the art of collage and has a positive impact on students' self-confidence. This article provides practical guidance for teachers in teaching college in elementary schools, encourages the development of student's artistic potential, and establishes the teacher's role as an effective facilitator.
DEVELOPMENT OF A FLIPBOOK E-MODULE ON PROJECT-BASED PANCASILA INCORPORATING LOCAL WISDOM TO STRENGTHEN THE VALUES OF MUTUAL COOPERATION AND CREATIVITY IN KINDERGARTEN Fransiska, Lidia; Mayar, Farida; Rakimahwati, Rakimahwati; Eliza, Delfi
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 6 No. 2 (2025): Volume 6 Number 2 (April 2025)
Publisher : Program Studi PGSD Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/jpm.v6i2.4096

Abstract

This study aims to develop and evaluate the effectiveness of a local wisdom-based e-Module to enhance the dimensions of mutual cooperation (gotong royong) and creativity in early childhood education. The research uses a Research and Development (R&D) method with the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Conducted at Taman Kanak-Kanak Pembina Pancung Soal, the study involves children aged 4-6 years and teachers who will implement the e-Module. The analysis phase revealed that existing Pancasila-based modules were insufficient in fostering cooperative behavior among children. Consequently, a local wisdom-based e-Module, focusing on the use of Lokan shells as a creative learning material, was developed to support project-based learning that integrates the values of cooperation and creativity. The design phase involved planning the content, language, and visual design of the e-Module, which was then validated by experts, achieving an average validity score of 94%, indicating the module's high validity. The practicality test by teachers resulted in a 97% feasibility rating, while the effectiveness test with 15 participants showed a 94% effectiveness rate. Final evaluations indicated that the e-Module successfully enhanced cooperation and creativity in children while offering culturally relevant learning. This research provides important implications for the development of interactive learning media in early childhood education, utilizing digital technology and local wisdom to support character development and social skills in young learners.
Co-Authors Abdiana, Indah Ade Islamiati Adha, Asty E Febri Agasi, Diren Al Fajar, Beny Alfi Khairil Huda Alfi, Indah Permata Ali Djamhuri amalia husna, amalia Amalia, Wilda Ananda, Resi Andini, Selfi Rahmi Anggraini, Vivi Anisak Nurul Fitri, Dwi Annisa Thaharah Aprien Rahma Putri Ardila, Ratna Vinky Ardisal Ardisal Arespi Junindra Arinalhaq, Ririen Arzfi, Bima Prakarsa Aulia Anum Ayu Monia, Fenny Ayu Monia Ayu, Ayu Mustika Sari Azimatur Rahmi Azizah Azizah Azwarna, Azwarna Bebyi Riza Sativa Hutasuhut Benny Aulya Rahman Berti Setya Ningsih Betti Erlina Billa, Yashinta Salsa Bima Prakarsa Arzfi Busril, Annisa Calista, Rahma Chandra, Wendy Erste Sohn Citrowati, Endang Dadan Suryana Daniel Happy Putra Danur, Df. Teysa Delfi Eliza Delfi Elza Delfia, Eva DENI OKTA NADIA Desmawati Roza Desmila Desmila Desmila Desmila Desyandr Desyandri Desyandri Desyandri Desyandri Desyandri Desyandri Desyandri Devi, Meila Yufrian Dewi Martha Diana Gusti Alfiyanti Diren Agasi Elfi Indriani Elisasmita Elsa Aulia Fitri Era Pratiwi Mazly Ermiwati, Sri Eva Delfia Fadhilah Fahrudin, Farida Farida Fahrudin Fathin Zilvia Fatimah Faula Syahutri Febri Wandha Putra Febrisia, Tasia Felayati, Felayati Feri Novriadi Fitri Handayani Fitri, Dhea Hana Ahliya Fitri, Hasanatul Fitri, Rosmelia Fitri, Yolanda Mustika Fitri, Yulia Eka Fransiska, Lidia Harlina Ramelan Hasanatul Fitri Herfinda, Nensi Herliana Cendana Herwati, Yenni Hijriani, Aini Husin, Sri Hartuti Ida Kholilah Indra Yeni Intan Rahayu Irdamurni Irza Rusni Junindra, Arespi Kaniska Kristianti Karmila, Desi Karnilawati Karnilawati Karnilawati Karnilawati Khairiah, Fisna Khairma , Fitriana Sari Khairu Nisa Yulianti KOSASSY, SITI OSA Kukuh Vandriani Larasani, Novita Latifa, Baiti Lina Lina Lina Lina Marcelina Linda Linda Lindri Martinopa Lise Wardinal Lisfa Yanti Lora Devian Lourena, Dian M. Aries Taufiq M. Nasrul Kamal Maharani, Riqqah Annisa Marisa Sardi Marlina, Lenni Marni, Sofia Martika, Junia Sri Masriani . Masriani Masriani Maulana, Ihsan Maulani, Yulia Mazly, Era Pratiwi Meila Yufrian Devi Merawati Merawati Merawati, Merawati Mesi Yulia Sri Insani Misrayeti, Misrayeti Monica, Mici Ara Mutia Afnida Nadiah Sya’idah Nasti, Betridamela Natari, Ripa Nelly, Erlinda Nenny Mahyuddin Netriwinda Netriwinda Niki Yulianti Ningsih, Sri Yunimar Ningsih, Yulia Lisma Niva Sahada Nofia Henita Nofriyanti, Yelva Nola Mulfiani, Tri Novia Rita Novia Sri Wilanda Nur Azizah Lubis Nur Haziza Nurbiana Dhieni Nurhafizah Nurhafizah Nurhamidah Nasution, Nurhamidah Nurhamidah Nurhamidah Nurhamidah Nurhamidah Nurhastuti Nurhastuti Nurhikmah Nurhikmah Nurwijayanti Octarina, Merlyn Oktarina, Rizka Osriyenti Osriyenti Pajrin, Silvia Ratih Pertiwi, Desra Mega Purwanti, Astri Putra, Febri Wandha Putri Yolanda Arnis Putri, Anggun Putri, Ayu Dahlia Putri, Vianes Muliza Putri, Yolanda Dwi Rafika Septia Artha, Rafika Septia Rahkimawati, Rahkimawati Rahma Hidayanthi Rahmadani, Dhia Rahmadini, Rahmadini Rahmani Rahmani RAHMI YULIA Rahmiatul Fitri Rakimahwati Rakimahwati Ramadhanty, Dwifa Ramalis Hakim Ramdini, Tiara Prima RANI RANI, RANI Rena Elia Resa Tifeni Az-zahra Resca Corrina Sarie Resca Corrina Sarie Resi Ananda Resti Yulia Resvi Livia Reza, Zulhamida Febri Ricky Avandra RICKY GUSTIAWAN Ridanti, Jihan Faninda Rika Rahmawati Rika Rahmawati Rima Pratiwi Fadli Rina Marlina Rini Aulia Fitri Ripa Natari Riqqah Annisa Maharani Riri Sakti Rizka Oktarina Roza, Desmawati RR. Ella Evrita Hestiandari Rupnidah Rupnidah Rusni, Irza Rustika Eka Sari Rustika Eka Sari Safia Safitri Safrizal Safrizal Salwa Roja Humaira Sandra Sonita Santika, Lora Saputri, Elvi Helmi Sara Mawaddah Sardi, Marisa Sari, Dewi Nilam Sari, Heni Meila Sari, Kamelia Sari, Novi Engla Sari, Resti Elma Sari, Rina Destika Sari, Rustika Eka Saridewi, Saridewi Sarie, Resca Corrina Satria, Sri Selfi Rahmi Andini Serli Marlina SETIYO UTOYO Shinta Permata Zekri Silvia Lubis Silvia Novi Yanti Siska, Mai Siti Darmiatun Solly Aryza Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wulan Sri Yekti Wirdalena Sriandila, Regil Suci Aprilia Sunata, Yalhendra Sundari, Ayu Suryana Sari Syafitri. A, Rara Syakira, Nandra Syovianti, Rahma Tamara, Febria Taufina Taufina Thaharah, Annisa Tisna Syafnita Titik Lestari Ulfa Hartinah Umi Uzlah Umi Uzlah Ummayah, Yasifa Arkanasya Utami, Nuri Utoyo, Setio Vandriani, Kukuh Vianes Muliza Putri Vivin Nurcahyati wahyuni wahyuni Wahyuni, Juherni Wardinal, Lise Warni Holiza Widya Suhada Sandri.P Wilda Amalia Winaerti, Winarti Winarti Wisra, Okta Yalhendra Sunata Yalvema Miaz Yanti, Adri Yanuarsi Yanuarsi Yasmin, Nabila Selviera Yaswinda Yaswinda Yelfianita Yeni Astuti, Yeni Yenti , Syahreni Yenti, Gusni Yosi Isratati Yuli Ernita Yulia Marni Yulia Maulani Yulia Sari Angraini Yulisna, Yulisna Yulsyofriend Yulsyofriend Yulsyofriend, Yunita, Lisa Yusrani Fitri Yustika, Endang Zakiya, Zakiya Zherly Nadia Wandi Zulherma, Zulherma Zulminiati Zulminiati