Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.852
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Veteriner Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA SEMIRATA 2015 Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA PENA SAINS INDONESIAN JOURNAL OF PHARMACY Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Edukasi: Jurnal Pendidikan Unnes Science Education Journal Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Bioedukatika Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA ICoTE Proceedings SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Atrium Pendidikan Biologi Jurnal Mangifera Edu Musamus Journal of Science Education Jurnal Pengabdian UNDIKMA IJPD (International Journal Of Public Devotion) Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Langit Biru Jurnal Pijar MIPA Makara Journal of Science Research and Development in Education (RaDEn) Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Kedokteran Hewan Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Asian Journal of Science Education Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi
Ruqiah Ganda Putri Panjaitan
Biology Education Study Program, Faculty Of Teacher Training And Education Science, Tanjungpura University, Pontianak, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 164 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 164 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Pengembangan Booklet Hasil Inventarisasi Tumbuhan Obat Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Manfaat Keanekaragaman Hayati Ratna Paramita; Ruqiah Ganda Putri Panjaitan; Eka Ariyati
JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Vol 2, No 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jipi.v2i2.12389

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan booklet hasil inventarisasi tumbuhan obat sebagai media pembelajaran pada materi manfaat keanekaragaman hayati sebagai sumber obat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Pengembangan media booklet dilakukan melalui dua tahap yaitu menyusun hasil inventarisasi tumbuhan obat menjadi media pembelajaran dan memvalidasi media tersebut sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran. Kelayakan media booklet dinilai oleh 7 validator melalui lembar validasi. Adapun aspek yang dinilai meliputi aspek format, isi, dan bahasa. Hasil validasi diperoleh skor rata-rata pada aspek format 3,43, aspek isi 3,50, dan aspek bahasa 3,46. Adapun, skor rata-rata keseluruhan 3,46. Dapat disimpulkan media booklet hasil inventarisasi tumbuhan obat layak digunakan sebagai media pembelajaran pada materi manfaat keanekaragaman hayati sebagai sumber obat.
Penerapan Model Student Facilitator and Explaining Untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Respon Siswa Kelas XI SMA Siti Fatimah*; Ruqiah Ganda Putri Panjaitan; Eko Sri Wahyuni
JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Vol 6, No 3 (2022): SEPTEMBER 2022
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jipi.v6i3.26866

Abstract

Direct experience in science learning should improve the student's skill in constructing, compreheding, and applying the concept that has been taught. Student facilitator and explaining learning is one of the cooperative learning models, that improve the students' activeness. This research aims is to find out the implementation of student facilitator and explaining learning model towards students' learning outcome on the blood circulatory system material to the eleventh-grade students of SMA Negeri 1, Sungai Raya. This research is a quantitative research with a quasi-experimental method with a non-equivalent as the control group. The sample of this research consists of two classes which are second eleventh grade science as the experiment class and third eleventh grade science as the control class. The sampling technique used in this research is intact group. The tools of collecting data include the students' learning outcome and a questionnaire sheet to find out the students' responses. The data analysis result shows, the score of the learning outcomes obtained by using student facilitator and explaining learning model is 16.08 higher than the conventional learning which is 14.17. Based on the t-test, it was found that thit ttab, that was 3.13 1.997, which means there was a significance difference between the learning outcome in the post-test average result of the experiment class and control class at 5% degree. The average percentage of students' response which taught by using the student facilitator and explaining learning model is 87.52% which can be classified as very high. This average percentage result of the students' response shows that the implementation of student facilitator and explaining learning model gives positive outcome to students' response on the blood's circulatory system material of the eleventh -grade students of SMA Negeri 1 Sungai Raya. The conclusion of the research was the implementation of student facilitator and explaining learning could improve the learning outcome and responses towards the blood circulatory system material for grade XI students
Buku saku submateri kelainan pada sistem ekskresi kelas XI SMA Sayuti Sayuti; Ruqiah Ganda Putri Panjaitan; Eko Sri Wahyuni
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v11i2.2406

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kelayakan media buku saku sebagai media pembelajaran submateri kelainan pada sistem ekskresi kelas XI SMA berdasarkan hasil uji ekstrak daun pasak bumi dalam menghambat pertumbuhan Staphylococcus aureus. Media buku saku divalidasi oleh dua orang validator dengan menilai beberapa aspek yaitu aspek format, isi dan bahasa. Analisis validasi dilakukan dengan cara menghitung skor yang diberikan oleh dua orang validator menggunakan rumus validitas isi. Hasil analisis validasi media buku saku dinyatakan valid dengan nilai 1,00. Kesimpulannya media buku saku submateri kelainan pada sistem ekskresi layak digunakan sebagai media pembelajaran.
Kelayakan media flash flipbook pada submateri darah Ruqiah Ganda Putri Panjaitan; Astrid Maulidya; Yokhebed Yokhebed
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v11i2.2643

Abstract

This study aims to determine the feasibility of flash flipbook as a medium for sub blood material learning. The research method is descriptive with survey and the research instrument is a validation sheet. The feasibility of flash flipbook was measured through material validity test and media validity test. The validation aspect of flash flipbook material consists of format, content, and language. The aspect of media validation from flash flipbook consists of general aspects, soft engineering, visual engineering, and audio communication. The results of flash flipbook validation obtained an average value of validation by material experts 3.35 valid criteria and the average value of validation by media experts 3.42 valid criteria. It can be concluded that flipbook flash is suitable to be used as a learning medium on sub blood material.
Kelayakan media booklet pada materi interaksi makhluk hidup dan lingkungannya kelas VII Khairunnisa Khairunnisa; Kurnia Ningsih; Ruqiah Ganda Putri Panjaitan
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v11i2.4095

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan booklet sebagai media belajar tentang interaksi makhluk hidup dan lingkungannya. Metode penelitian ini adalah deskriptif. Booklet ini didukung oleh dua validator. Validasi booklet dilakukan dengan menggunakan lembar validasi 12 kriteria, sedangkan aspek yang dinilai meliputi aspek format, isi, dan bahasa. Hasil validasi kemudian dianalisis menggunakan perhitungan Gregory. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa validitas aspek format, isi dan bahasa masing-masing aspek adalah 1,00 dan rata-rata validitas ketiga aspek tersebut adalah 1,00 dengan kategori sangat tinggi. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa booklet ini layak digunakan sebagai media pembelajaran tentang interaksi makhluk hidup dan lingkungannya di kelas VII SMP.
Kelayakan buku saku materi sistem ekskresi kelas XI SMA Juminah Juminah; Ruqiah Ganda Putri Panjaitan; Eko Sri Wahyuni
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 12 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v12i1.4149

Abstract

Buku  saku  merupakan  media  cetak  yang  berukuran  kecil, dapat disimpan di dalam saku dan mudah dibawa. Buku saku lazim digunakan dalam pembelajaran karena berdampak positif terhadap kualitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media buku saku sebagai media pendamping dalam proses pembelajaran materi sistem ekskresi kelas XI SMA. Media buku saku divalidasi oleh lima orang validator dengan menilai dari beberapa aspek yakni aspek format, isi dan bahasa. Hasil analisis validasi media buku saku pada ketiga aspek tersebut masing-masing didapatkan nilai CVR 0,99 dengan kriteria valid,  dengan rata-rata CVI 0,99 dengan kriteria valid. Dapat disimpulkan bahwa media buku saku materi sistem ekskresi kelas XI SMA layak digunakan sebagai media pembelajaran.
Penyusunan media komik pada materi sistem pertahanan tubuh kelas xi Ayu Wandira; Ruqiah Ganda Putri Panjaitan; Titin Titin
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 12 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v12i1.5028

Abstract

Pelitian ini tujuannya ialah untuk mengetahui kelayakan komik pada materi sistem pertahanan tubuh kelas XI. Pada metode ini bentuk penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R & D). Langkah - langkah penelitian yang dilakukan ialah potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk , dan validasi desain. Instrumen dalam penelitian ini ialah lembar validasi media komik. Pada lembar validasi kriteria penilaian dikembangkan dari modifikasi Tawila. Validasi media komik dilakukan oleh 2 orang dosen Pendidikan Biologi FKIP UNTAN, 1 orang dosen Pendidikan Kimia FKIP UNTAN  dan 3 orang guru bidang studi biologi yaitu  SMA 1 Sungai Kakap, SMA 2 Sungai Kakap, dan SMA Mujahidin Pontianak. Hasil validasi Media komik menggunakan rumus Aiken, dengan rata- ratanya 0,84 sehingga kesimpulan dari hasil validasi dapat dikatakan valid atau layak digunakan sebagai media komik
Penerapan problem based learning untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi ekosistem Yogi Dirgari; Ruqiah Ganda Putri Panjaitan; Ary Kusmawati
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 12 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v12i1.5688

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi ekosistem melalui penerapan model problem based learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan, meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 3 Pontianak pada bulan Maret – April 2023. Subjek penelitian berasal dari siswa kelas X IPA 6 dengan jumlah 34 siswa yang terdiri dari 17 laki-laki dan 17 perempuan. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan angket motivasi belajar siswa. Analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif. Proses pembelajaran pada siklus 1 dapat terlaksana dengan persentase 86% dan meningkat pada siklus 2 menjadi 100% dengan kriteria sangat baik. Nilai persentase motivasi belajar siswa pada siklus 1 sebesar 71,75% dan meningkat pada siklus 2 menjadi 80,04% dengan kriteria tinggi. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model problem based learning dapat meningkatkan motivasi siswa pada materi ekosistem.
Peningkatan hasil belajar peserta didik melalui model numbered head together pada materi ekosistem Riska Maulidya; Ruqiah Ganda Putri Panjaitan; Ary Kusmawati
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 12 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v12i1.5693

Abstract

Tujuan riset ini ialah mengetahui sejauh mana penerapan pendekatan numbered head together pada topik ekosistem bisa meningkatkan hasil belajar peserta didik. Riset ini memanfaatkan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif, dilaksanakan selama dua siklus pembelajaran. Riset dikerjakan selama periode Maret-April 2023 di SMA Negeri 3 Pontianak. Subjek dalam riset ini berjumlah 32 orang yang merupakan peserta didik kelas X IPS 3. Alat yang diperlukan terdiri dari lembar pengamatan untuk memantau pelaksanaan pembelajaran dan soal tes untuk menilai hasil belajar. Teknik yang dimanfaatkan untuk analisis data ialah analisis deskriptif kuantitatif. Tingkat keberhasilan pelaksanaan pembelajaran yang diperoleh di siklus ke-1 tercatat sebesar 74,40%, yang menunjukkan peningkatan pada siklus ke-2 mencapai 83,92%. Temuan tersebut menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik yang cukup signifikan dari siklus ke-1 yang persentasenya tercatat sebesar 65,62%, hingga siklus ke-2 meningkat menjadi 84,37%. Bukti empiris tersebut mendukung keampuhan implementasi model pembelajaran numbered head together dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi ekosistem.
The Eligibility of the Encyclopedia of Circulatory System Diseases and Disorders Based on Traditional Medicinal Plants for Hypertension as Learning Media Youva Kristi*; Ruqiah Ganda Putri Panjaitan; Asriah Nurdini Mardiyyaningsih
JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Vol 7, No 3 (2023): SEPTEMBER 2023
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jipi.v7i3.32300

Abstract

Learning media is an essential element to support the success of learning activities. It is used stimulate the thoughts, feelings, attention, and interest of students to learn. Learning media can be developed by adding concepts and photos from the results of a research. The purpose of this study was to determine the feasibility of the encyclopedia of circulatory system diseases and disorders as a learning media. The content of encyclopedia contains the result from the inventory of medicinal plants for hypertension at Babane Village, Bengkayang, Indonesia. This study applied a research and development method. This development procedure refers to the Sugiyono development model, which consists of five stages namely potential and problems, data collection, product design, design validation, and design revision. The validity of the encyclopedia was obtained through content validation executed by five experts in the field of both biology and learning media. Encyclopedia validation is reviewed from four aspects: content, presentation, language, and graphics. Validation analysis applied the Lawshe's content validity ratio (CVR) and content validity index (CVI) approach. The results showed that the average of CVR was 1.00 which result in the CVI value of 1.00 in the "valid" category. Based on the result, can be concluded that the encyclopedia was feasible as a learning media
Co-Authors ,, Aisyah ,, Survia . Jumiarti, . . NURHAYATI ., Chairul Ade Mirza Afandi Afandi Afandi Afghani Jayuska Agus Astuti Agus Setiadi Ahadi Sulissusiawan Ahmad Yani T Albriyanti, Ariesta Ananda Dwi Putri Andi Besse Tenriawaru Andi Besse Tenriawaru Andri Maulidi Anggini, Putri Anisyah Yuniarti Aprilia, Syarifah Ditha Aprilianti, Melda Ary Kusmawati Ary Kusmawati Asmanto, Asmanto Asriah Nurdini M. Astrid Maulidya Astuti, Ramuna Auly Chania Ayong Hiendro Ayu Kartika Ayu Wandira Azaria, Cut Nabila Bambang Kurniadi Banyu, Baras Basuki Hardigaluh Caiping, Zhu Chairil Effendy Chairul - Chairul Chairul Cici Yulianti Dahlia Dahlia Dahlia Dahlia Dara, Ella Nartia Desti Rahmadani Diana Vivanti Sigit Diana Vivanti Sigit Dina Setyawati Dona Fitriawan Eka Ariyati Eka Sari, Eka Eko Sri Wahyuni Eko Sri Wahyuni Eko Sri Wahyuni Ekowati Handharyani Ela Elisa Ely Savitri Ely Savitri, Ely Endah Rizkiani Entin Daningsih Eny Purwaningsih, Eny Erwina Oktavianty Fajri, Hayatul Faryanti, Hasana Firman, Reema Lee Firmaniar, Eviamanasye Fitriani Fitriani Fitriyani Fitriyani Galih Albarra Shidiq Galih Albarra Shidiq Galih Albarra Shidiq Galih Albarra Shidiq Giry Marhento Grasilla, Gisa Gunadi, Audina Tiaradita Hamdani Hamdani Harahap, Zulfan Hartika, Wiwik Hasan Ashari Oramahi Hayatul Fajri Hayatul Fajri Hilda Aqua Kusuma Wardhani Ilena Amalia Luthfi Ilena Amalia Luthfi Ilmi Zajuli Ichsan Intan Putri Ire, Fetronila Irma Naura Rifanka Irvandi, Dede Jayawarsa, A.A. Ketut Jayuska, Afghani Jesisca Jesisca Juminah Juminah K. Khairunnisa Kardiani, Vina Khairunnisa Khairunnisa Kiki Prio Utomo Kiki Prio Utomo Kurnia Ningsih Kurniawan, Rachmat kurniawan, Rafi Kusuma Yuda Kusumawardani, Ellyn Laili Fiitri Yeni Laili Fitri Yeni Li, Liangyue Lijana, Lijana Listiani, Yetti Liya Angga Lestari, Liya Angga Lorensa, Sisi Marda M. Irfani Hendri Maiditasari, Ade Mandasari, Junika Mandayu*, Astody Gusta Mandayu, Astody Gusta Maria Ulfah Marina Marina Marti Marti, Marti Masriani . Mauliana, Voni Maulidya, Riska Mega Mega Mega Sari Juane Sofiana Meisa Erlinda Elen Michelle Terrence Minderman, Nasreen Nischka Mirawati Mirawati Mirawati, Isra Mitalia, Mitalia Mithahul Jannah Monalisa Wendy Mery Muhammad , Muhammad Asrori Muhammad Efendi Muhammad Efendi Muhammad Reza Muhammad Reza Muharomah, Dewi Robiatun Murni, Odela Priscilia Mutmainnah Mutmainnah Natalia, Agus Neni Setiyawati Neuwidia Nuzul Putri Nia, Mita Nova Nikmah, Nur Alfiatun Ningsih , Kurnia Ningsih, Kurnia Ningsih, Kurnia Ningsih Nita Juniar Norholis Norholis Novi Novi Novi Novi Novia Dian Kartika Wulandari Novitasari Novitasari Nur Annisa Nur Fitriyana Nurfadillah, Rezkiana Nurhany, Ade Zahwa Nurhuda Nurhuda Nurkholifah, Risma Nurlaili Nurlaili NURUL HAYATI Nurul Oktavia Nusantoro, Bagus Pratomo Oktavia Oktavia Pamela Pamela Pensa, Yulita Pertiwi, Kharisma Ananda Pinawadhani, Rofiana Kusuma Pitiporntapin, Sasithep Prio Utomo, Kiki Puja Indryani Putri Anggraini Putri, Ananda Dwi Putri, Luviana Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmah, Adnin Rahmat Santoso Ratna Paramita Razi Ananda Renny Puspita Sari Rexy Maulana Dwi Karmadi Riasvalena, Ria Rifanka, Irma Naura Rifanka, Naura Irma Riki Risandi, Riki Riska Maulidya Rizhal Hendi Ristanto Rofiana Kusuma Pinawadhani Rosanti, Melsinta Ruslah Ruslah Ruslah, Ruslah Sa'adah Purnamasari Samir, Ikhsan sari, Desti Puspita Sari, Desti Puspita SATRIYAS ILYAS Sayuti Sayuti Septiani, Uray Rina Serina, Serina Setiyawati, Neni Shidiq, Galih Albarra Shinta Rani Juwita Putri Silaen, Jayanti Siti Fatimah* Sofiana Sofiana Sri Apriyanti Andini Sukal Minsas Supriatno Salam Susilo Susilo Susilo Sy. Irwan Nurdiansyah Syafira Amelia Syamswisna , T. Titin Tawila, Ila Tenriawaru*, Andi Besse Tenriawaru, Andi Besse Terrence, Michelle Titin ,, Titin Titin . Titin Titin Titin Titin Tri Wahyuni Ramadani Tumiang, Kresensia Imakulata ulfa, mutia Uray Ristian Utomo, Kiki Prio Vallencia Vallencia Wahyuni, Eko Sri Wahyuni, Eko Sri Wahyuni Warsidah Warsidah Wartiningsih -, Wartiningsih Wartiningsih Wartiningsih Waskito, Prayogi Wasmen Manalu Widyastuti, Hesty Wiwik Hartika WOLLY CANDRAMILA Wulan Ikhtiarika Wulan Muhar Pratiwi Yanuarini, Agustin Nur Intan Yeni Widiyawati Yeni Widiyawati Yenni Yenni Yixuan, Dai Yogi Dirgari Yohanes Gatot Sutapa Yuliana Yohanes Gatot Sutapa Yuliana Yokhebed , Yokhebed . Yokhebed Yokhebed Youva Kristi* Yulia . Yuliana, Yohanes Gatot Sutapa Yulianti , Yuliati Indrayani Zatira, Alya Zhang Jia Zulfa Zakiah Zulfa Zakiah Zulfan Harahap Zulfan Z Zulfan Z, Zulfan