Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.791
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Guru Membangun Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Publica : Jurnal Administrasi Pembangunan dan Kebijakan Publik Business UHO: Jurnal Administrasi Bisnis IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Jurnal Mirai Management EDUVELOP (Journal of English Education and Development) Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Media Keperawatan: Politeknik Kesehatan Makassar Aulad : Journal on Early Childhood Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Cakrawala Pedagogik Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Civil Service : Jurnal Kebijakan dan Manajemen PNS Sintuwu Maroso Journal of English Teaching Paulus Journal of Accounting (PJA) Jurnal Restikom : Riset Teknik Informatika dan Komputer Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) Jutkel: Jurnal Telekomunikasi, Kendali dan Listrik Teknik: Jurnal Ilmu Teknik dan Informatika PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Buguh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Journal of Social Science Education Jurnal Pendidikan Dasar Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat Journal of Creative Student Research English Language, Linguistics, and Culture International Journal (ELSTIC-IJ) Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Jurnal Mitrasehat Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Sains dan Ilmu Terapan Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini ABDI DAYA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Anestesi: Jurnal Ilmu Kesehatan dan Kedokteran Alkhidmah: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat Jurnal Ilmiah Research Student Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Fikroh: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Journal of International Multidisciplinary Research Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Jurnal Manajemen Kewirausahaan dan Teknologi Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Ulil Albab PESHUM Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Axiology Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Muhammad Basri
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 109 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 109 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Perang Bani Quraizah Pada Masa Nabi Muhammad SAW Muhammad Basri; Afifah; Nabila Azrina; Naena Suhailah
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 1 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/6g0d8b43

Abstract

Perang Bani Quraizah terjadi pada tahun 627 Masehi di Madinah selama masa kehidupan Nabi Muhammad SAW. Perang ini melibatkan konflik antara Muslim dan suku Yahudi bernama Bani Quraizah. Suku ini melanggar perjanjian dengan umat Islam saat mereka bersikap tidak netral dalam konflik antara Muslim dan musuh-musuh Islam lainnya. Setelah pertempuran berkecamuk selama beberapa pekan, Bani Quraizah akhirnya menyerah kepada pasukan Muslim. Nabi Muhammad SAW mengadakan konsultasi dengan beberapa sahabat dan akhirnya putusan diambil untuk menunjuk Sa'ad bin Mu'adh sebagai hakim. Hukuman yang diberikan adalah pembunuhan bagi pria dewasa suku Quraizah dan penyitaan harta benda mereka, sementara wanita dan anak-anak diampuni. Perang Bani Quraizah menunjukkan pentingnya menjaga perjanjian dan kesetiaan dalam hubungan antara suku-suku di Madinah pada waktu itu. Keputusan dalam penanganan perang ini memberikan contoh pada masa itu tentang keadilan dan penerapan hukum dalam konteks perang dan konflik.
MASA DISINTEGRASI (1000-1250 M) Muhammad Basri; Raya Idul Fitri; Ade Nurcahyani Ritonga
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i2.675

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi masa disintegrasi (1000-1250 M) dalam sejarah dunia Islam sebagai periode signifikan yang meliputi perubahan politik, sosial, dan budaya yang penting dalam perkembangan umat Islam. Fokus penelitian ini adalah untuk memahami dan menganalisis sejumlah peristiwa krusial yang terjadi selama periode ini, termasuk perubahan dinasti, konflik politik, dinamika kekuasaan, serta interaksi dengan dunia luar. Metode penelitian ini didasarkan pada analisis sejarah yang menggunakan sumber-sumber primer dan sekunder yang relevan, seperti teks sejarah, kronik, literatur kontemporer, dan penelitian akademis terkait. Data dari sumber-sumber ini akan dianalisis secara kritis untuk menyelidiki transformasi politik dan sosial yang terjadi selama masa disintegrasi tersebut. penelitian akan menyoroti perubahan dalam identitas sosial dan budaya, serta dampak peristiwa-peristiwa penting seperti Perang Salib terhadap masyarakat dan pemikiran umat Islam. Hal ini akan memungkinkan pemahaman lebih dalam tentang bagaimana peristiwa-peristiwa ini memengaruhi paradigma sosial dan persepsi diri umat Islam. Penelitian ini akan membahas dan mengkaji 1) Dinasti-dinasti yang memerdekakan diri dari Baghdad, 2) Perebutan kekuasaan di pusat pemerintahan, 3) Perang salib, 4) Kemunduran pemerintahan bani abbas.
SEKOLAH SIAGA PENYAKIT TIDAK MENULAR : PEMERIKSAAN DAN EDUKASI DIABETES MELLITUS Muhammad Basri; Najman; A. Artifasari; Kistan, Kistan
PROFICIO Vol. 5 No. 1 (2024): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v5i1.3104

Abstract

Diabetes Mellitus merupakan masalah yang serius dan menjadi salah satu penyakit tidak menular penyebab kematian yang cukup besar di Indonesia. Selain itu, banyak literature yang menyebutkan bahwa prevalensi akan terus meningkat sampai tahun 2045. Diabetes mellitus disebabkan oleh beberapa factor risiko. Penyebab paling banyak ditemui adalah pola hidup yang tidak sehat seperti makan makanan yang banyak mengandung gula/ lemak, sedikit mengandung karbohidrat dan serat serta jarang melakukan aktivitas fisik. Sumber yang lain menyebutkan bahwa kurangnya pengetahuan masyarakat dan tingkat pendidikan yang rendah merupakan salah satu penyebab tingginya angka Diabetes Mellitus. Untuk mencapai status kesehatan yang baik dalam decade berikutnya, maka diperlukan perilaku pro kesehatan pada masyarakat dan dimulai sejak remaja. Perilaku pro kesehatan akan sangat membantu mencegah timbulnya penyakit tidak menular seperti Diabetes Mellitus. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilakukan untuk memberikan pengetahuan tentang pencegahan Diabetes Mellitus dengan melakukan seminar pada Siswa dan guru SMAN 21 Bone.
Pengaruh Reward dan Punishment terhadap Kinerja di CV. Jajanan Premium Nusantara Nur Mira Aisyah; Andi Batary Citta; Muhammad Basri
Jurnal Manajemen Kewirausahaan dan Teknologi Vol. 1 No. 3 (2024): September : Jurnal Manajemen Kewirausahaan dan Teknologi
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Manajemen Kewirausahaan dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jumaket.v1i3.331

Abstract

The purpose of this research is to determine the effect of reward and punishment on employee performance at CV. Premium Indonesian Snacks. The informants in this research were all CV employees. Premium Nusantara snacks with a sample of 49 people. In determining the sample the author uses a saturated sample, that is, if all members are included as a sample. The data collection techniques used in this research were observation, questionnaires and interviews. The analytical assistance method used is simple linear regression with SPSS 20. The results of this research show that Reward and Punishment together or simultaneously have a positive and significant effect on employee performance at CV. Premium Indonesian Snacks.
Implementasi Pemberian Reward Melalui Penggunaan Tabungan Bintang Dalam Membentuk Kemandirian Anak Usia Dini 4-5 Tahun Di Ra Al-Ghazali Aja Raihand Sofia; Muhammad Basri
Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 2 No 2 (2023): Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/anakta.v2i2.6358

Abstract

Yang dimaksud dengan mandiri adalah sikap dan perilaku tanpa bantuan orang lain. Reward merupakan penghargaan yang bermanfaat bagi siswa, dan penghargaan tersebut diberikan kepada anak yang mampu menyelesaikan sesuatu dimana anak tersebut mampu mencapai target yang telah diberikan. Tujuan penelitian ini antara lain: untuk mengetahui bagaimana sikap belajar anak usia 4-5 tahun di RA Al-Ghazali, mendeskripsikan implementasi reward tabungan bintang dalam membentuk kemandirian anak usia 4-5 tahun di RA Al-Ghazali , dan mendeskripsikan hasil yang dicapai setelah pemberian reward melalui penggunaan bintang tabungan pada anak usia 4-5 tahun di RA Al-Ghazali. Penelitian ini bersifat kualitatif yaitu menggunakan metode kualitatif deskriptif dan pengumpulan datanya melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data dalam penelitian ini dilakukan dengan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor seluruh anak adalah 4,72 yang berarti kemandirian anak menunjukkan perubahan yang cukup efektif dan signifikan. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan reward melalui penggunaan bintang penyelamat dapat membentuk kemandirian anak usia 4-5 tahun di RA Al-Ghazali. Kata Kunci : kemandirian, reward (penghargaan), bintang tabungan
MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI TARIAN TRADISIONAL DI RA FIRDAUS GRIYA PRIMA Claury Oktavia; Masganti Sit; Muhammad Basri
Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education (IJECIE) Vol 6 No 1 (2022): ijecie
Publisher : Universitas Al-Hikmah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35896/ijecie.v6i1.316

Abstract

An abstranct is a brief summary of a research article, thesis, review, conference proceeding or any-depth analysis of a particular subject or disipline, and is often used to help the reader quickly ascertain the paper purposes. When used, an abstract always appears at the beginning of a manuscript or typescript, acting as the point-of-entry for any given academic paper or patent application. Absatrcting and indexing services for various academic discipline are aimed at compiling a body of literature for that particular subject. Abstract length varies by discipline and publisher requirements. Abstracts are typically sectioned logically as an overview of what appears in the paper. One of the most important intelligences for children's development is kinesthetic intelligence. Kinesthetic intelligence is intelligence related to the processing of human body movements. Based on this, this study aims to improve kinesthetic intelligence by providing actions in the form of traditional Kuala Deli dance for 12 children aged 5-6 years at RA Firdausy Griya Prima. This study uses a type of classroom action research in which researchers go directly to provide action to children. Data analysis in this study used qualitative analysis in the form of a description of the results of the assessment and quantitative in the form of a percentage increase from the results of the actions taken. Collecting data in this study using observation techniques that are supported by child assessment observation sheets. This research carried out the action up to two cycles. The results of this study indicate that the pre-cycle percentage of children's kinesthetic intelligence only reached 16.6%, in cycle 1 it reached a value of 41.6%, and in cycle 3 it got a percentage of 83.3%. These results indicate that kinesthetic intelligence can be improved through traditional dance learning activities.
The EFFORTS TO IMPROVE MORAL DEVELOPMENT OF 5-6 YEAR OLD CHILDREN THROUGH AUDIO VISUAL MEDIA AT TK AL-HABIB KABUPATEN SERDANG BEDAGAI Ni Komang Nandhita Dharma Santy; Muhammad Basri; Idris Siregar
Cakrawala Pedagogik Vol 8 No 2 (2024): Cakrawala Pedagogik
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Pendidikan Syekh Manshur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51499/cp.v8i2.648

Abstract

This study aims to determine the improvement of moral development of children aged 5-6 years through audio-visual media at Al-Habib Kindergarten, Serdang Bedagai Regency. The formulation of the problem in this study are: 1) How is the moral development of children aged 5-6 years before using audio-visual media at Al-Habib Kindergarten? 2) How is the learning process using audio-visual media in improving the moral development of children aged 5-6 years at Al-Habib Kindergarten? 3) How is the moral development of children aged 5-6 years after using audio-visual media at Al-Habib Kindergarten? This type of research is classroom action research (CAR) with the subjects of the study being children aged 5-6 years in class A consisting of 20 children and the object of this research is the improvement of children's moral development. Data collection techniques in this study were carried out through observation and documentation. Data analysis techniques used percentage analysis. The results of the study conducted at Al-Habib Kindergarten, Serdang Bedagai Regency showed that the moral development of children aged 5-6 years can be improved through audio-visual media. The results can be seen from the results of observations in the Pre-Cycle, the average value obtained was 34.63%, while the results of observations in Cycle I, the average value obtained was 50.71%, so that there was an increase of 16.08%, and the results of observations in Cycle II showed that children's moral development increased with an average value of 78.56%, so that from Cycle I to Cycle II, children's moral development increased by 27.85%, while from Pre-Cycle to Cycle II, it increased by 43.93%.
Konsep Pendidikan Kecakapan Hidup dalam Melatih Kemandirian pada Anak Usia Dini: The Concept of Life Skills Education in Training Independence in Early Childhood Nasratun Najiha; Khamim Zarkasih Putro; Muhammad Basri; Viny Anggradini Puspitaloka
Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/ijec.v6i2.3521

Abstract

Life education in exercising independence does not absorb water, but is carried out repeatedly and consistently by means of habituation to a meaningful lifestyle in order to provide provisions for living independently, confidently, able to help oneself and be able to make wise decisions. This research is a type of library research or library research. References that can be taken from this research are primary and secondary sources. Using library research as data collection. The content analysis (content study) as a data analysis technique that can be used in this study. The results of this study explain that the concept of education that starts life plays a positive role in building children's independence, so it is developed by parents as one of the educational concepts that are learned to do things that are in accordance with the early development of children with independence as a habit. Can ensure that life is an independence that can help early childhood in controlling themselves, and form children who are skilled in all things. ABSTRAK Pendidikan kecakapan hidup dalam melatih kemandirian tidak semudah kapas menyerap air, namun dilakukan berulang kali dan konsisten dengan cara pembiasaan pola hidup yang bermakna agar memberi bekal hidup secara mandiri, percaya diri, mampu menolong diri sendiri serta dapat memutuskan sebuah keputusan yang bijak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pustaka atau library research. Rujukan yang dapat di ambil dari penelitian ini adalah sumber primer dan sekunder. Menggunakan riset kepustakaan sebagai teknik pengumpulan datanya. Adapun content analysis (kajian isi) sebagai teknik analisis data yang dapat digunakan dalam penelitian ini. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa Konsep Pendidikan kecakapan Hidup berperan positif dalam mendidik kemandirian anak usia dini, sehingga kecakapan hidup digunakan oleh orangtua sebagai salah satu konsep Pendidikan yang membiasakan anak untuk mengerjakan hal-hal yang sederhana sesuai dengan usia tahap perkembangan anak dengan menanamkan nilai kemandirian sebagai sebuah kebiasaan. Dapat disimpulkan bahwa kecakapan hidup merupakan unsur kemandirian yang dapat membantu anak usia dini dalam mengendalikan diri sendiri, dan membentuk anak menjadi berkepribadian yang terampil dalam segala hal apapun.
Challenges in Teaching Integrated Intensive Course through Technology-Enhanced Language Learning with SAMR Model Waode Ade Sarasmita Uke; Nurdin Noni; Muhammad Basri
IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Vol. 12 No. 2 (2024): IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Lite
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/ideas.v12i2.5380

Abstract

This study examined the challenges of teaching an Integrated Intensive Course (IIC) using Technology-Enhanced Language Learning (TELL) with the SAMR model. The study utilized a qualitative case study method and employed purposive sampling to choose experienced lecturers in Technology-Enhanced Language Learning (TELL) deployment. Data was collected by observation, interviews with the lecturers, and field note. Thematic analysis was used to examine the gathered data. The study shows that challenges in teaching Integrated Intensive Course through Technology-Enhanced Language Learning included restricted availability of suitable devices, student passivity, large class sizes, insufficient training, inadequate teaching resources, and issues with heat and equipment in traditional classrooms. The findings reveal that the challenges in teaching IIC through TELL were limited access to adequate devices, lack of student initiative, large class size, lack of training, inadequate teaching materials, and heat and equipment problems in physical classrooms.
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS MURID PADA MUATAN PEMBELAJARAN IPS KELAS V SEKOLAH DASAR Tabrani; Idawati; Muhammad Basri
Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 13 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Pendidikan Dasar - Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpd.v13i2.28232

Abstract

The purpose of the study was to determine the differences between the inquiry learning model and the problem based learning model assisted by audio visual media on the critical thinking skills of students in class V social studies subject matter. This type of research was a pretest-posttest control group design. The number of samples in this study were fifth grade students at SDN 1 Padduppa in the control class and SDN 260 Lapongkado in the experimental class. Data collection methods used are learning outcomes tests to measure students' critical thinking skills and documentation. The data analysis technique used is descriptive statistical approach and inferential analysis. Research results From this ttable value can be written as follows: ttable with a significance level of 5% = 2.0129 > tcount of = 1.379. So it can be concluded that there is no significant difference between the inquiry learning model and the problem based learning (PBL) model with the aid of audio visual media on students' critical thinking skills in class V social studies learning content
Co-Authors A. Artifasari Abdul Azis Muslimin Abdul Kadir Abdul Rahman As Syakir Abdul Salam Sahadia Abdullah Achmadi Achmadi Ade Hastuty Ade Nur Sevita Ade Nurcahyani Ritonga Adrian Tawai Adriansyah Adriansyah Afifah ahmad selao Ahmad Tarmizi Aja Raihand Sofia Akbar, Ryan Ardika Ali Imron Amalia Mahfudza Amaliyah, Ade Andi Ardasanti Andre Mustofa Meihan Andriani Marshanda Lubis Angela Della Dwi Cynthia Anis Marestiana Ardelia Putri Ramadhani Arif Mashuri Arjuna Muh. Amin Asia Masita Haidir Aulia Khairani Br Nasution Cici Mei Lani Cici Putri Febriyani Citra Prasiska Puspita Tohamba, Citra Prasiska Puspita Citta, Andi Batary Claury Oktavia Devita Sirenden dewinta yuliana Diana Marito Diana Siregar Dinda May Sarah Dona Fitriyani Dwinita Meilia Sari Eka Damayanti Hasibuan Eko Susanto Eriyanti Eriyanti Fadel, Fadel Fadilla Aini Nasution Fauzana Zakiah Febrianti Putri Felix Boy Fikri Abdillah Fikri Batara Ellung Hairudin K Heri Alfian Hikmah Hikmah Hikmah Husni Syahrudin I Nyoman Dharma Wiasa Idawati Idris Siregar Iis Rosidah Ijar Salna Ika Kholpiana Sari Marbun Ikang Susmita Inayatu Safitri Indah Khairani Hasibuan Indah Sri Lestari Ira Andestia Irawati Irawati Irda Wahyuni Hasibuan Irfani Surya Permana Irmayani Pawelloi ISKANDAR Iskandar Syah Iskandar Syah Isma Azis Riu Isnaini Kurnia Syahri Iyar Windi Yanti Jasmine Dwi Aulia Junaidi H. Matsum Juni Hati Hangoluan Siregar Kemalawati Kemalawati Khairani Munadia Khairul Afandi Khamim Zarkasih Putro Khofifa Juliana Pilpers Kisman Salija Kistan Kistan LUKMAN, LUKMAN Luthfia Rizka Fadhila M Fadlan M. Jufrianto Mansyur Mardiana Marlina Marzius Insani Masganti Sit Mashuri, Arif Maskun Maskun Maulana Maulana Maxima Rino Al-Falah Maya Putri Megi Fadli Pratama Mei Karuniawati Meliyan Rinja Mustika Mida Handayani Miftahul Rizki Miftahussa'adah Miftahussa'adah Minanti Lilitanti Mughaffir Yunus Muh Yusuf Muh. Rifli Aris muh. zainal Muhammad Ali Muhammad Arham Muhammad Junaid Muhammad Nawir Muhammad Rifai Irfan Muharram Muharram Mukhtar Galib Muttaki Azali Myristica Imanita Nabila Azrina Naena Suhailah Najwa Kholida Nanda Andriana Nasratun Najiha Nasrullah Nasrullah Navil Alfarisi Abbas Nazwa Zenaidah Ni Komang Nandhita Dharma Santy Nillawati Nita Noviani Ns Ismail S.Kep, M.Kes Nur Azizah NUR HASANAH Nur Hidayat, Wahyu Nur Hijriyati Waisa Nur Mira Aisyah Nur Saadah Nuraeni Nuraeni Nuraini Asriati Nurdin Noni Nurhidayanti S. Nurhidayanti.S Nurtia Sumarni Hasibuan Nurul Aulia Dewi Nurul Fadillah Hsb Nurul Oktafianti Okta Darma Yudha Pebrina Hesty Sagala Puji Puspita Sari Putri Pandan Wangi Putro, Guntur Suryo R.Putri Rahmayanti Rahmat Hidayat Rani Rahayu Ranteta’dung, Rilfan Kasi’ Rasita Dewi Raya Idul Fitri Rayhan Fauzan Reskyani Ridayanti Rila Kurni Rilfan Kasi' Ranteta'dung Ririanty Yunita ririn Marheni Br Barus Risma M. Sinaga Risma Margaretha Sinaga Roifan Akib As’ari Roni Hermawan Rosleny B Salsabila Aulia Sarah Ramadhani Sarah Rizky Aulia Sarina Wahyuni Septi Yufiani Septia Putri Anggraini Sevia Andriliani simunati simunati Sri Rahmadani Suci Pole Mappaita Sudarmi Sudarmi Sukriyadi Sukriyadi sultan Sundi Komba Suparman Arif Suparta Mahmuddin suraety Djamaluddin Suriani Suriani Syaiful M Syaiful M Syaiful M Syamsul Alam Syamsul Arifin Syamsuri Syamsuri Syarifuddin Dollah Tabrani Tomi Rizki Putra Tontowi Amsia Tontowi Tontowi Trisman Awaludin Uly Syahfitri Untung Suwardoyo Viny Anggradini Puspitaloka Wakidi Wakidi Waode Ade Sarasmita Uke Wempy Banga Windy Pradani Wiwik Hidayati Wulan Saputri Yessi Parisca Yohanis Yohanis Yulita Sari Yuliza Sushanty Yuni Lutfiani Latifa Yusuf Perdana Zuhrona Siregar Zulfahmi Lubis Zulfiah Larisu Zunidar