Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
21.658
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Cakrawala Pendidikan Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam An-Nisbah: Jurnal Ekonomi Syariah Empirisma; Jurnal Pemikiran dan Kebudayaan Islam DIRASAT Jurnal Manajemen & Pendidikan Islam JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan JURNAL LENTERA : Kajian Keagamaan, Keilmuan dan Teknologi Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Indonesian Journal of Islamic Educational Management Indonesian EFL Journal Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI PARAMUROBI International Journal of Supply Chain Management J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan ELITE Journal: Journal of English Linguistics, Literature, and Education Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Al-Idaroh : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Socius: Journal of Sociology Research and Education Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam JURNAL KOULUTUS Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan An Naba Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) Journal of English Language Teaching and Learning (JETLE) Intelegensia : Jurnal Pendidikan Islam International Journal Of Science, Technology & Management (IJSTM) Moderasi; Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Administrasi Pendidikan Islam International Journal of Social Learning (IJSL) Fitrah: Journal of Islamic Education Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Journal of Instructional and Development Researches Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik JURNAL PENDIDIKAN IPS NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Pendikdas: Jurnal Pendidikan Dasar Salimiya : Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Al Hikmah : Jurnal Studi Keislaman Jurnal Teknologi Pembelajaran Didaktika Religia Journal of Islamic Education Management Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Sistem Informasi Mahakarya (JSIM) Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Genderang Asa: Journal of Primary Education Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Asketik: Jurnal Agama dan Perubahan Sosial Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Educational Journal of Islamic Management (EJIM) Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Social Studies Conference Proceedings Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID) Jurnal Sosiologi, Antropologi, dan Budaya Nusantara SKILLS: Jurnal Riset dan Studi Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Islam Journal of Creative Student Research Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia (JIIPSI) Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Jurnal Ekonomi, Teknologi dan Bisnis International Journal of Islamic Thought and Humanities Managere: Indonesian Journal of Educational Management Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Widya Didaktika: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Allimna Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Journal International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL) Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam AL-MAFAZI: JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION MANAGEMENT Strata Social and Humanities Studies Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi (JIPP) Jurnal Ilmiah IPS dan Humaniora (JIIH) Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan (JHPP) Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) AHDÃF: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam An-Nisbah: Jurnal Ekonomi Syariah Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) World Journal of Islamic Learning and Teaching Jurnal Manajemen, Pendidikan dan Pemikiran Islam Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Indonesian Journal of Research and Service Studies EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran The Elementary Journal Journal of Studies in Academic, Humanities, Research, and Innovation LANCAH Jurnal Inovasi dan Tren Adabiyah Islamic Journal ILJ: Islamic Learning Journal Jurnal Ilmu Pendidikan dan Studi Keislaman International Journal of Education Management and Religion Cognitive Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora As-Sulthan Journal of Education Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan IRSYADUNA: Jurnal Kemahasiswaan Southeast Asian Journal of Islamic Education Management
Binti Maunah
Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 215 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 215 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
Strategi Pembentukan Karakter Religius melalui Program Taman Pendidikan Al-Qur’an di MI Tholabuddin Gandusari Blitar Mida, Khusnul Khamidah; Maunah, Binti
Ahdāf: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 2 (2023): Ahdāf: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : PAI Fakultas Tarbiyah & Ilmu Keguruan UIN SUNA Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/ahdaf.v2i1.1476

Abstract

This study aims to analyse the strategy employed in cultivating religious character through the Al-Qur'an Education Garden program. The research was conducted at Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tholabuddin Gandusari Blitar. Utilizing a qualitative approach, this research systematically and accurately reports the characteristics of the population and the locality of MI Tholabuddin Gandusari Blitar. The research methodology involved the direct collection of data from the field through observation guidelines, interviews, and document analysis. Primary data were sourced from the madrasah head, curriculum coordinator, Al-Qur'an Education Garden (TPQ) coordinator, TPQ teachers, and students, while secondary data encompassed journals, books, archival sources, and official documents. Data analysis was conducted through the process of data reduction, data presentation, and summarization of findings. The outcomes of the study spotlighted the TPQ program as an integral part of shaping students' religious character at MI Tholabuddin Gandusari Blitar. The instructional materials focus not solely on formal education, but also on fostering student engagement in interactive activities and the application of religious values in their daily lives. This study revealed that: 1) The teacher's role as an instructor and facilitator significantly influences character development, particularly their capacity to link religious values with practical everyday application. 2) The amalgamation of formal and informal learning within TPQ leads to a comprehensive comprehension of religious values within the modern context. 3) Pedagogical methods, such as the tartila method, integration of religious values, a variety of teaching techniques, and assessment, play a pivotal role in shaping students' religious character. 4) The non-academic approach through role modelling and habituation outside formal learning hours also helps shape students' religious character. In essence, an all-encompassing approach encompassing learning materials, teacher roles, integration of religious values, pedagogical methods, and non-academic character cultivation profoundly and enduringly influences the development of students' religious character. This is vividly illustrated by the Al-Qur'an Education Garden Program at MI Tholabuddin Gandusari Blitar.
Strategi Guru Akidah Akhlak dalam Pembentukan Nilai Keagamaan pada Peserta Didik MAN 4 Jombang Hurier, Binti Luthfiya; Maunah, Binti
Ahdāf: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 2 (2023): Ahdāf: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : PAI Fakultas Tarbiyah & Ilmu Keguruan UIN SUNA Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/ahdf.v1i2.1481

Abstract

This study offers a comprehensive exploration of how educational strategies can influence the character and attitudes of students from MAN 4 Jombang, facilitating the integration of religious values into their everyday lives. The research approach employed is qualitative in nature, falling under the category of field research. The data collection procedures encompass in-depth interviews, participant observation, and documentation. Data analysis involves three concurrent processes: data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The findings indicate that the pedagogical approaches adopted by Aqidah Akhlak teachers to impart religious values to students at MAN 4 Jombang encompass tawādu' (humility), tasāmuḥ (tolerance), and ta'āwun (cooperation) attitudes. These are enacted through a range of methodologies, including Contextual Teaching and Learning (CTL), inquiry-based learning, problem-based learning, cooperative learning, and affective teaching. The utilization of habituation techniques and direct engagement in social interactions aids in the assimilation of religious principles into the students' daily routines. The teacher's dual role as both a living model and a facilitator in applying these principles assumes a pivotal position within this process. The implications of these findings extend beyond individual students, significantly impacting broader society.
PERAN STRATEGIS MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) CINTA ISLAM JOMBANG M.Ali Ilham Mudin; Binti Maunah; Asrop Syafi’i
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1270

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan konsep tentang pengelolaan yang ada pada Sumber daya manusia pada SDIT Cinta Islam dalam konteks manajemen Sumber daya manusia. Metodologi atau Pendekatan yang digunakan dalam tulisan ini menggunakan metode atau pendekatan kepustakaan (library research), sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan menelaah dan/atau mengekplorasi beberapa Jurnal, buku, dan dokumen-dokumen (baik yang berbentuk cetak maupun elektronik) serta sumber-sumber data dan atau informasi lainnya yang dianggap relevan dengan kajian. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Manajemen sumber daya manusia sangatlah penting, terutama pada proses pengelolaan dalam memberikan dampak di masyarakat. Dengan poin perencanaan, pelaksanaan dan implementasi maupun evaluasi pada Manajemen sumber daya manusia dapat memberikan dampak kepada masyarakat. Maka penelti menemukan (1) Menetapkan jumlah, kualitas dan penempatan tenaga kerja yang sesuai (2) Menetapkan penarikan, seleksi dan penempatan karyawan berdasarkan atas asas the right man in the right place and the right man in the right job (3) Menetapkan program kesejahteraan, pengembangan, promosi dan pemberhentian (4) Mengatur mutasi tenaga pendidik vertikal maupun horizontal dan (5) Mengatur pensiunan, pemberhentian dan pesangonnya.
Membudayakan Kepemimpinan Transformasional di Lembaga Pendidikan Islam Abadullah Rosyaad; Binti Maunah; Achmad Patoni
Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Vol. 2 No. 5 (2024): October : Jurnal Budi Pekerti Agama Islam
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jbpai.v2i5.518

Abstract

The transformational leadership style with the relational relationship model used will foster trust in followers which is capital for the growth and development of sharing knowledge. The results of research from Lowe et.al in 1996 on 39 transformational leadership studies conducted in various countries showed that transformational leadership was effective. This research aims to find the concept of cultivating transformational leadership in Islamic Education Institutions. Research result; 1) The cultivation of transformational leadership in Islamic educational institutions can be carried out based on centralized policies with a structured coercive approach either through official policies, guidebooks for heads of educational institutions or simply appeals supported by the practice of transformational leadership behavior by leaders above as a model; 2) The cultivation of transformational leadership in Islamic educational institutions can also be done using an awareness approach where every leader of an educational institution at every level is enlightened regarding the concept and practice of transformational leadership along with its advantages and disadvantages so that they are made aware of implementing transformational leadership; 3) In the context of educational institutions that adhere to a semi-centralized system such as in Indonesia with a pragmatic character possessed by the majority of madrasah and department heads, the first approach is more effective in cultivating transformational leadership throughout existing Islamic educational institutions.
Budaya Kepemimpinan Transformatif di Lembaga Pendidikan Islam Muzakki, Hawwin; Binti Maunah; Achmad Patoni
JMPI: Jurnal Manajemen, Pendidikan dan Pemikiran Islam Vol. 1 No. 1: June 2023
Publisher : Pondok Pesantren As-salafiyah Asy-syafi'iyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71305/jmpi.v1i1.2

Abstract

Lembaga pendidikan Islam perlu memiliki kepemimpinan yang efektif. Salah satu tipe kepemimpinan yang sangat efektif di Lembaga pendidikan Islam adalah kepemimpinan transformasional. Dalam tulisan ini, peneliti akan menggunakan teori budaya Koentjaraningrat untuk menggagas konsep budaya kepemimpinan transformatif di Lembaga pendidikan Islam khususnya di Madrasah. Penelitian ini ingin menggali 3 wujud budaya yaitu: bagaimana wujud ide/gagasan, wujud tindakan serta wujud dokumen dalam kepemimpinan transformatif? Serta menggali bagaimana model-model penerapan budaya transformatif di Madrasah. Hal ini bertujuan untuk memperjelas dan mengkonsep budaya kepemimpinan transformastif di Madrasah. Menggunakan metode kualitatif dengan metode pengumpulan data studi pustaka menyimpulkan. Wujud ide dalam budaya kepemimpinan transformatif adalah Idealized Influence, Intellectual Stimulation, Individual Consideration (Pertimbangan Individual), dan Inspirational Motivation. Wujud tindakan dalam budaya kepemimpinan transformatif adalah Kepala Madrasah melaksanakan kepemimpinan transformatif sesuai dengan wujud ide. Sedangkan wujud dokumen adalah segala dokumen pendukung budaya kepemimpinan transformatif yang terdokumentasi dengan baik dan rapi. Model Pembentukan Budaya Kepemimpinan Transformatif melalui model struktural dan model mekanik.
Komponen Kepemimpinan Transformasional Yuli; Patoni, Achmad; Maunah, Binti
JMPI: Jurnal Manajemen, Pendidikan dan Pemikiran Islam Vol. 1 No. 1: June 2023
Publisher : Pondok Pesantren As-salafiyah Asy-syafi'iyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71305/jmpi.v1i1.7

Abstract

Lembaga pendidikan Islam sebagai sebuah organisasi, sangat membutuhkan figur kepemimpinan yang efektif dan transformatif agar bisa melakukan suatu perubahan yang nyata dalam mencapai tujuan demi kemajuan dan peningkatan mutu layanannya. Salah satu model kepemimpinan yang terlihat mampu mewujudkan perubahan yang positif bagi sebuah organisasi/lembaga pendidikan Islam dalam memberikan layanan sosial dan pendidikan yaitu kepemimpinan Transformasional. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka/library research dengan melakukan studi literatur yang sesuai dengan pokok bahasan. Tujuan dalam tulisan ini adalah untuk mendeskripsikan konsep dasar kepemimpinan Transformasional dalam pendidikan Islam, dan mendeskripsikan komponen-komponen dalam kepemimpinan Transformasional pendidikan Islam. Hasil dan Pembahasan kepemimpinan Transformasional merupakan pencipta dan pencetus pemikiran dan visi yang baru dalam kehidupan organisasi, walaupun masih banyak pandangan tentang makna dari kepemimpinan Transformasional tersebut, secara umum dapat dimaknai sebagai agen suatu perubahan; Komponen kepemimpinan Transformasional yaitu kharismatik, stimulasi intelektual, pertimbangan individu, dan motivasi inspirasi.
Persinggungan Kepemimpinan Transformasional dengan Kepemimpinan Visioner dan Situasional Rohman, Habibur; Patoni, Achmad; Maunah, Binti
JMPI: Jurnal Manajemen, Pendidikan dan Pemikiran Islam Vol. 1 No. 1: June 2023
Publisher : Pondok Pesantren As-salafiyah Asy-syafi'iyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71305/jmpi.v1i1.11

Abstract

Artikel ini menyajikan sebuah tinjauan abstrak tentang persinggungan antara kepemimpinan transformasional, kepemimpinan visioner, dan kepemimpinan situasional dalam konteks organisasi. Kepemimpinan transformasional, dengan penekanan pada pengaruh inspirasional yang kuat terhadap pengikut, kepemimpinan visioner dengan visi jangka panjang, dan kepemimpinan situasional yang menekankan adaptasi terhadap situasi yang berbeda, adalah tiga pendekatan kepemimpinan yang penting. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah pendekatan literatur dan tinjauan konseptual. Penelitian melibatkan analisis berbagai sumber referensi yang relevan, termasuk buku, jurnal, artikel, dan publikasi terkait lainnya. Melalui analisis literatur yang komprehensif, penelitian ini mengidentifikasi dan menganalisis persinggungan antara ketiga gaya kepemimpinan ini. Dalam penelitian ini, ditemukan bahwa kepemimpinan transformasional, visioner, dan situasional memiliki hubungan yang kompleks dan saling mempengaruhi dalam konteks kepemimpinan organisasi. Terdapat persinggungan di mana kepemimpinan transformasional dapat mendorong pengembangan kepemimpinan visioner dan situasional, sementara kepemimpinan visioner dan situasional dapat memberikan arah dan kerangka kerja yang relevan untuk penerapan strategi kepemimpinan transformasional. Perbedaan dalam fokus waktu dan pendekatan kepemimpinan juga dapat mempengaruhi integrasi efektif antara ketiga gaya kepemimpinan ini. Dengan menggunakan metode penelitian ini, artikel ini memberikan wawasan yang penting tentang persinggungan antara kepemimpinan transformasional, kepemimpinan visioner, dan kepemimpinan situasional. Hasil penelitian ini dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang dinamika kepemimpinan organisasi dan membantu pemimpin dan praktisi organisasi dalam memilih dan menerapkan pendekatan kepemimpinan yang sesuai dengan situasi yang dihadapi.
Pengaruh Dimensi Kepemimpinan Transformational terhadap Budaya Kerja Munif, M.; Patoni, Achmad; Maunah, Binti
JMPI: Jurnal Manajemen, Pendidikan dan Pemikiran Islam Vol. 1 No. 1: June 2023
Publisher : Pondok Pesantren As-salafiyah Asy-syafi'iyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71305/jmpi.v1i1.23

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pengaruh prinsip kepemimpinan transfprmasional terhadap budaya kerja. Adapun metode yang digunakan adalah Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian adalah riset kepustakaan (library research). Riset kepustakaan adalah Penelitian kepustakaan adalah teknik pengumpulan data dengan melakukan penelaahan terhadap buku, literatur, catatan, serta berbagai laporan yang berkaitan dengan masalah yang ingin dipecahkan. Kepemimpinan transformasional adalah gaya kepemimpinan yang mengidentifikasi perubahan yang diperlukan, menyusun visi yang akan membuka jalan bagi perubahan yang dibuat dan melaksanakan rencana yang diperlukan agar perubahan tersebut terjadi. Pemimpin transformasional memiliki empat karakteristik utama, yaitu idealisasi pengaruh, motivasi yang menginspirasi, stimulasi intelektual, dan pertimbangan individual. Keempat karakteristik ini berpengaruh positif terhadap budaya kerja dalam hal meningkatkan rasa hormat, loyalitas, perilaku etis, profesionalisme, iklim kerja harmonis, kolaboratif, kinerja, produktivitas, kreativitas, inovasi, kompetensi, kepercayaan diri, kesejahteraan, kepuasan kerja, loyalitas, komitmen, keragaman, dan inklusivitas anggota organisasi.
Practice of Community Social Environment Shared Ownership in Batutering Village, Sumbawa, West Nusa Tenggara Wicaksono, Yudi Krisno; Maunah, Binti; Raman, Asrul
Strata Social and Humanities Studies Vol. 2 No. 2 (2024): October
Publisher : CV. Strata Persada Academia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59631/sshs.v2i2.264

Abstract

This study examines the implementation of shared ownership of the social environment in Batutering Village, Sumbawa, West Nusa Tenggara, Indonesia. It focuses on how the community's management of communal resources can strengthen collective consciousness and improve the quality of life. Qualitative methods, including in-depth interviews and participant observation, are used to understand social dynamics and their impact on the environment. Findings indicate that communal activities, such as community service and other social activities, not only help maintain the environment but also strengthen social bonds and support shared well-being. These results suggest that a sense of belonging and cooperation within the community play an important role in creating a healthier and more harmonious environment. This study reinforces the notion that residents actively participating in the management of their local resources can yield significant social and environmental benefits, underscoring the significance of education and communal collaboration in sustainability initiatives. This study provides valuable insights for developing more inclusive and effective shared ownership models in other communities.
Hakikat Manajemen Perubahan Pendidikan Islam Transformatif Hawna, Mawlana Nabrisni; Maunah, Binti; Safi’i, Asrop
Indonesian Journal of Research and Service Studies Vol. 1 No. 4 (2024): Indonesian Journal of Research and Service Studies
Publisher : Jujurnal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/132wtr38

Abstract

Tujuan penulisan artikel ini untuk mengetahui hakikat manajemen perubahan pendidikan islam transformative. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan. Penelitian kepustakaan sebagai suatu penelitian yang dilaksanakan dengan mereview dari berbagai jurnal dan buku-buku referensi terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen perubahan merupakan proses penggunaan sumber daya organisasi untuk mempengaruhi perubahan suatu organisasi dengan menggunakan orang lain guna mencapai tujuan secara efisien dan efektif. Adapun fase- fase dalam manajemen perubahan meliputi 4 fase, yaitu: fase eksplorasi, fase perencanaan, fase tindakan, fase integrasi. Sedangkan perubahan secara substansi dibedakan menjadi 4 macam, yaitu: perubahan structural, perubahan teknologi, perubahan strategi dan tata fisik, dan perubahan manusia. Sedangkan pendidikan islam transformatif adalah pendekatan pendidikan yang bertujuan untuk mengubah paradigma dan praktik pendidikan yang biasanya dilakukan menjadi pendidikan yang lebih holistik berdasarkan nilai-nilai Islam dan memberikan dampak positif pada kehidupan individu dan masyarakat. Konsep dasar dalam pendidikan islam transformatif meliputi 3 macam yaitu: integrasi antara pengetahuan dan nilai-nilai islam, pembelajaran holistic, memberi dampak positif pada individu dan masyarakat.
Co-Authors A'ang Yusril Musyafa Abadullah Rosyaad Abdul Razak Abdul Razak Achmad Faisol Syaifullah Achmad Fatoni Achmad Fatoni, Achmad Achmad Patoni Achmad Patoni Achmad Patoni Achmad Patoni Achmad Shaffan Waliudin Affandi, Achmad Lutfi Agil Wong Haidar Agus Eko Sujianto Agus Zaenul Fitri Agustina, Lorensa Agustina, Mirna Wahyu Ahmad Bachtiar Firdaus Ahmad Tanzeh Aina Ainaul Mardliyah Akhyak Akhyak Akhyak Akhyak, Akhyak Ali Fauzi Ambarawadi, Ndanda Aminatul Zahroh Anisa Mufidhatul Qoiriyah Anta Gusnanda Apriliani, Widia Apsari Wahyu Yulinar ardina zakiya Arif Mustofa Arifin, Firsta Putri Enjela Zainal Arika Mila Nabilah Asnik Khuroidah Asrop Safi’i Asrop Syafi'i Asrop Syafi’i Asyauqiya, Arum Wardatul Husna Aurelia, Velda Atha Aynun Nurul Ulufah Ayuni, Rina Bagus Setiawan , Artino Nanda Baharuddin, M. Sulton Bambang Wahrudin Bintank, Bintank Binti Hadziqotun Nashihah Binti Nasukah Choiruddin, Choiruddin Darmawan, Dendys Dwi Astuti Wahyu Nurhayati Dwi Lutfi Nur Anisa Effendi, Muchammad Irfan Eprinda Nurro'in Habibah Erna Iftanti EVA, HIKMAH Fadhilah, Izza Amirul Faizatul Istiqomah Faizatul Istiqomah Famila, Rosa Fitri Wahyuni Ghufron, Makhrus Habibillah, Habibillah Habibur Rohman Hanik Maula Safitri Hasan, Abdur Rosyid Hasanah, Nafi'atul Hasanah, Siti Nur Hidayatul Hawna, Mawlana Nabrisni herawati, ninik ria HIDAYAH, ARIN Hilmawarman, Hilman Hurier, Binti Luthfiya Idea Kartika Septarina Idea Kartika Septarina, Idea Kartika Imam Fuadi Imam Junaris Imro'atus Solikah Indah Komsiyah, Indah Irfan Jauhari Irsalulloh, Dimas Bagus Istifadatul Mufidah JABBAR, MOCH. RIKZA ALKHUBRA ABDUL Jani Jani Jaswadi Java Putra Sanjaya Kastaji, Kustiono Khafidhotun Nasikhah Khoirunnisaa Khoirunnisaa' Khoirunnisaa' Khusnul Khamidah Kojin Kojin Kuni Azizah Kurniawan, Febriyan Kusmaduni, Fati’ah LAILATU ALFIL MUBAROKAH Lailiyah, Mukhibatul Laviana Aunil Malik Linda Mayasari Lorensa Agustina lutfi firdausi Lutfiya, Amaliya Khoirun Nisa' M. SYAHRUL ROMADHONI M. Zen Ma'arif M.Ali Ilham Mudin Maharani Eka Saputri Mahfudhoh, Aini Mauah, Binti Maulida, Rozamala Mayori, Yohana Merlya Kusuma Mida, Khusnul Khamidah Miftakul Arifin Mirna Wahyu Agustina Moch. Rikza Alkhubra Abdul Jabbar Moh. Ja'far Sodiq Maksum Mohamad Jazeri Mohamad Jazeri2 Mohammad Zakki Muchammad Arosyad Muchammad Irfan Effendi Muchlis, Ahmad Nur Muh. Habibulloh Muhamad Jazeri Muhamad Novi Aminudin Muhammad Afnan Habibi Muhammad Ainun Najib Muhammad Ainur Rafiq MUHAMMAD IBNU HAMDAUN Muhammad Khoiri Muhammad Yahya Muhammad Zainul Arifin Mulabbi, Andrew Munif, M. Mustajib Muthohar, Prim Masrokan Mutihar, Prim Masrokan Mutohar, Prime Masrokan Muzakki, Hawwin MYGIRL DIVANIA ABIDIN NADIA DEVA AYU ATRISCA Nahdiyah KY, Nuurun Nasikhah, Khafidhotun Nihayatul Laili Yuhana, Nihayatul Laili ninik ria herawati Novi Dwi Lestari Nur Isroatul Khusna Nur Isroatul Khusna nur ulwiyah Nurul Indana Patoni , Achmad Patoni, Achmad Prim Masrokan Prim Masrokan Muthohar Prim Masrokan Mutohar puspitasari, amanda Putranto, Anggoro Putri Kurniawati Qoyyimun Nafal Qutrotu Salsabila Rachmawan, Prasetya Rafiq, Muhammad Ainur Raman, Asrul Rendi Satriawan Sandi Ria Fitria Rohmah Rina Ayuni Roifah, Zahrotur Romandoni, Ilham Yahya Rosa Famila Safi'i, Asrop Safi’i, Asrop Safi’i, Asrop Safi’i Sahri Sahri Sahri Saiful Amin Saifullah, Ach Saputra, Prayogi Restia Septarina, Idea Kartika Sevina Yushinta Anjani Silviana Devi Lestari Siswahyuningsih, Zahrotunnisa` Siti Ainun Nazhiroh Siti Atiqoh Soleh, Syifa Nafaul Nadhiroh Solikah, Imroatus SULISTIO, ANDI Susanto, Badik Suyoko Syafa Nabila Azzahra Syafik Ubaidila Syafi’i, Asrop Syaikhul Hakim Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Tiniyyah, Antiq Kusthon Tri Lestari Trisnantari, Hikmah Eva Ubaidila, Syafik Ulfa Khusnatul Hidayah Ulum, Mambaul Ummiy Fauziyah Laily Vina Lutfiah Vina Wulansari Wicaksono, Yudi Krisno Wulan Suhariati Yahya Romandoni, Ilham Yayuk Zulaikah Yuli Zaenal Arifin Zahroh, Lulul 'Atirotu Zainal Panani Zainul Arifin Zakiya Pratiwi , Etty Zakki, Mohammad Zamahsari Abdul Azis Zein, M. Yusuf Hakim ZENIA AZZAHRA RAMANDANI Zulfa Rofi’atunnisa Zulfa, Hariratuz Zulmi Mahfudzi, Virdaus