Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
22.492
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Cakrawala Pendidikan Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam An-Nisbah: Jurnal Ekonomi Syariah Empirisma; Jurnal Pemikiran dan Kebudayaan Islam DIRASAT Jurnal Manajemen & Pendidikan Islam JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan International Journal of Science and Applied Science: Conference Series JURNAL LENTERA : Kajian Keagamaan, Keilmuan dan Teknologi Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Indonesian Journal of Islamic Educational Management Indonesian EFL Journal Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI PARAMUROBI International Journal of Supply Chain Management J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan ELITE Journal: Journal of English Linguistics, Literature, and Education Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Socius: Journal of Sociology Research and Education Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam JURNAL KOULUTUS Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan An Naba Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) Journal of English Language Teaching and Learning (JETLE) Intelegensia : Jurnal Pendidikan Islam International Journal Of Science, Technology & Management (IJSTM) Moderasi; Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Administrasi Pendidikan Islam International Journal of Social Learning (IJSL) Fitrah: Journal of Islamic Education Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Journal of Instructional and Development Researches Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik JURNAL PENDIDIKAN IPS NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Pendikdas: Jurnal Pendidikan Dasar Salimiya : Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Al Hikmah : Jurnal Studi Keislaman Jurnal Teknologi Pembelajaran Didaktika Religia Journal of Islamic Education Management Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Sistem Informasi Mahakarya (JSIM) Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Genderang Asa: Journal of Primary Education Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Asketik: Jurnal Agama dan Perubahan Sosial Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Educational Journal of Islamic Management (EJIM) Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Social Studies Conference Proceedings Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID) Jurnal Sosiologi, Antropologi, dan Budaya Nusantara SKILLS: Jurnal Riset dan Studi Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Islam Journal of Creative Student Research Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia (JIIPSI) Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Jurnal Ekonomi, Teknologi dan Bisnis International Journal of Islamic Thought and Humanities Managere: Indonesian Journal of Educational Management Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Widya Didaktika: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Allimna Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Social Science Academic Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam AL-MAFAZI: JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION MANAGEMENT Strata Social and Humanities Studies Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi (JIPP) Jurnal Ilmiah IPS dan Humaniora (JIIH) Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan (JHPP) Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) AHDÃF: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam An-Nisbah: Jurnal Ekonomi Syariah Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) World Journal of Islamic Learning and Teaching Jurnal Manajemen, Pendidikan dan Pemikiran Islam Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Indonesian Journal of Research and Service Studies EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran The Elementary Journal Journal of Studies in Academic, Humanities, Research, and Innovation LANCAH Jurnal Inovasi dan Tren Adabiyah Islamic Journal ILJ: Islamic Learning Journal Jurnal Ilmu Pendidikan dan Studi Keislaman International Journal of Education Management and Religion Cognitive Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora As-Sulthan Journal of Education Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan IRSYADUNA: Jurnal Kemahasiswaan Southeast Asian Journal of Islamic Education Management Al-Idaroh Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam Management and Education Journal
Binti Maunah
Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 220 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 220 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
PEMBAHARUAN PENDIDIKAN UNTUK MEMBENTUK PESERTA DIDIK INDONESIA NADIA DEVA AYU ATRISCA; BINTI MAUNAH
Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan (JHPP) Vol. 2 No. 2 (2024): April
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jhpp.v2i2.364

Abstract

Program inovasi pendidikan dikembangkan untuk mengidentifikasi masalah dan mencari solusinya, baik melalui pendekatan yang belum pernah dilakukan sebelumnya atau dengan memperbaiki program yang sudah ada. Terdapat empat strategi dalam inovasi pendidikan: fasilitatif, pendidikan, pembujukan, dan paksaan. Proses inovasi terdiri dari lima langkah: pengetahuan, bujukan, keputusan, implementasi, dan konfirmasi. Perubahan pendidikan memerlukan partisipasi semua pihak, termasuk penemu, guru, siswa, masyarakat, dan negara. Keberhasilan inovasi pendidikan bergantung pada kerja sama ini. Di era informasi dan globalisasi, inovasi pendidikan berbasis teknologi informasi dan komunikasi harus dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Agar semua pihak terlibat, difusi inovasi pendidikan perlu dilakukan agar tenaga kependidikan dan masyarakat dapat berpartisipasi aktif dalam perubahan ini.
Penggunaan Video Animasi Dalam Pembelajaran IPS Guna Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas Viii Di MTS Miftahul Huda Ngunut Tulungagung Laviana Aunil Malik; Binti Maunah
Journal of Creative Student Research Vol. 1 No. 4 (2023): Agustus : Journal of Creative Student Research
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jcsrpolitama.v1i4.2275

Abstract

Teaching and learning activities are basically a process of communication carried out between teachers and students, in which both of them exchange ideas. aims to increase students' interest in learning, and to explore this matter more deeply, the researcher formulates the research focus as follows: 1) How is the interest in learning social studies for class VIII students at MTs Miftahul Huda Ngunut Tulungagung, 2) What are the steps for using animated video media in learning, 3) What are the implications of applying animated video media? This research is a research using descriptive qualitative research methods. The location of this research is MTs Miftahul Huda Ngunut Tulungagung. The results of the study are as follows, 1) Students' interest in social studies learning is influenced by the classroom atmosphere and the learning media used. 2) The use of learning media is very necessary in every lesson, 3) The use of animated videos in learning, 4) As a teacher, you have to be creative and innovative. 5) The use of video animation is able to overcome the limitations of the senses, space and time. 6) Animated video media can motivate students to increase student learning interest. 7) The teacher's attention to students with different abilities, both more and less, is of course different, so that all of their students are able to be equal and complete learning well according to the lesson plan standards.
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MELALUI PEMBINAAN GURU DENGAN PENDEKATAN DIREKTIF herawati, ninik ria; Maunah, Binti
JURNAL KOULUTUS Vol. 5 No. 1 (2022): JURNAL KOULUTUS
Publisher : LPPM Universitas Kahuripan Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51158/koulutus.v5i1.679

Abstract

The One of the way to improve the quality of education is to have qualified educators. For this reason, it is necessary for a principal as a supervisor to provide assistance in teacher development so that teacher competence increases. In teacher development itself, there are three approaches that can be used by a supervisor, namely a directive approach, a non-directive approach and a collaborative approach. For a supervisor, the selection of the appropriate approach to be given to teachers in schools has an important role. This is because choosing the appropriate approach will accelerate the improvement of teacher competence and a supervisor will be easier, more effective and efficient in improving the competence of teachers in their schools. Of course, each approach used has its own weakness and strengths that must be considered by a supervisor. In writing this scientific paper, it will focus on the discussion of teacher development with a directive approach. For a more in-depth discussion, this directive approach will be discussed in two areas, namely the understanding of the directive approach and teacher development with the directive approach. Hopefully, through this scientific paper, the readers can find out more about how to improve teacher competence through teacher development with a directive approach. Keywords: teacher development, directive approach
PEMBINAAN KETERAMPILAN MENGAJAR SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU Famila, Rosa; Maunah, Binti
JURNAL KOULUTUS Vol. 5 No. 2 (2022): JURNAL KOULUTUS
Publisher : LPPM Universitas Kahuripan Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51158/koulutus.v5i2.681

Abstract

Abstract : In going through the millennial era as it is today, the world of education is a very complex thing. Over time, education in Indonesia continues to show very rapid development progress. Developments in the world of education cannot be separated from the role and performance of the teacher. The role and performance of teachers greatly affect the quality of education. In achieving the goal of good quality education, it is necessary to provide guidance to teachers. Teacher performance coaching here is held to assist and serve teachers in improving the quality of knowledge, skills, attitudes, discipline, as well as meeting the needs and welfare of teachers, so that teachers have the spirit and ability to be creative and make more efforts to always improve their performance in order to improve the teaching and learning process and in achieve educational success within the institution.. Keywords: Coaching, Teacher performance, Teacher Skills
IMPLEMENTASI KESEJAHTERAAN SUMBER DAYA MANUSIA DI SD ISLAMIC INTERNATIONAL SCHOOL PSM KEDIRI Herawati, Ninik Ria; Rafiq, Muhammad Ainur; Maunah, Binti
JURNAL KOULUTUS Vol. 5 No. 2 (2022): JURNAL KOULUTUS
Publisher : LPPM Universitas Kahuripan Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendesktipsikan implementasi dari kesejahteraan sumber daya manusia di SD IIS PSM Kediri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada lembaga pendidikan di SD IIS PSM Kediri. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan keabsahan data yang digunakan melalui ketekunan pengamatan, diskusi dengan teman sejawat, trianggulasi sumber, metode dan waktu. Adapun hasil penelitin dari implementasi kesejahteraan sumber daya manusia di SD IIS PSM Kediri adalah pencapaian kinerja pendidik dan tenaga kependidikan, menciptakan kondisi kerja yang harmonis tanpa mengorbankan unsur-unsur manusia yang terlibat dalam kegiatan pendidikan. MSDM dilakukan agar tenaga pendidik dan kependidikan dapat melaksanakan tugasnya dengan baik sehingga dapat mencapai tujuan individu, tujuan fungsional, tujuan organisasi, dan tujuan masyarakat.
PEMBINAAN PROFESIONALISME BERDASARKAN PROTOTIPE GURU DI ERA HUMAN SOCIETY 5.0 Effendi, Muchammad Irfan; Muthohar, Prim Masrokan; Maunah, Binti
JURNAL KOULUTUS Vol. 6 No. 2 (2023): JURNAL KOULUTUS
Publisher : LPPM Universitas Kahuripan Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51158/koulutus.v6i2.1035

Abstract

Di era society 5.0 ini, banyak sekali tantangan dan perubahan yang harus dilakukan. termasuk tindakan yang harus dilakukan lembaga pendidikan sebagai langkah awal dalam mengembangkan SDM yang unggul. Guru sebagai SDM membutuhkan bimbingan dan pengembangan hingga mencapai tujuan profesional. Merancang program pembinaan akan lebih mudah dengan pengetahuan prototipe guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan. Metode pengumpulan data dengan dokumentasi terkait pembinaan profesionalisme berdasarkan prototipe guru. Sumber data yang digunakan diperoleh dalam buku, jurnal dan artikel. Hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Di era society 5.0, kompetensi profesional guru meliputi keterampilan dan pengetahuan khusus dalam bidang kependidikan dalam rangka memenuhi tugas dan tanggung jawabnya secara maksimal sebagai seorang guru. Selain itu, guru juga harus memiliki kecakapan hidup abad ke-21 dan ketrampilan dibidang digital serta diharapkan selalu inovatif. Guru yang professional dalam pelaksanaan tanggung jawab mereka, akan tampak dalam tiga hal yakni, keahlian terhadap bidangnya, memiliki rasa tanggung jawab, dan rasa kebersamaan; (2) Jika dilihat dari perspektif abstraksi dan komitmen, ada empat jenis guru, yakni dropout teacher, unfocused worker, analytical observer, dan professional teacher; (3) Pembinaan Supervisi untuk dropout teacher dengan pendekatan direktif, pendekatan kolaboratif untuk unfocused worker dan analytical observer, dan pendekatan nondirektif untuk professional teacher.
KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DALAM TINJAUAN SEJARAH DAN PERKEMBANGAN KAJIANNYA PADA BIDANG PENDIDIKAN Nasukah, Binti; Maunah, Binti
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 6 No. 1 (2021): Maret
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformational leadership is becoming the popular concepts in the management science for the last30 years, as well as in the field of education management. To avoid an application in the educationsector that is merely followed because of trending, it needs an understanding of the historical side ofthe transformational leadership model. Through the literature study, this study presented threethings: (1) The history of the development of leadership theories; (2) The history of atransformational leadership theory model, and (3) the development of transformational leadershipstudies in the field of education. The development of leadership studies involving intrinsic andextrinsic motivational theories, has spawned the idea of an intrinsic transformational leadership,compared to extrinsic transactional leadership. Inspired by the writings of James McGregor Burns(1978), Bernard M. Bass (1990) created the concept of transformational leadership model, to popularand became an important study to be implemented in various sectors, including in the field ofeducation. The study of transformational leadership in the area of pedagogy has come to theconclusion that transformational leadership is an ideal representation of the practice at school in the21st century.
FILOSOFI PENDIDIKAN MENURUT PERSPEKTIF ISLAM ZENIA AZZAHRA RAMANDANI; BINTI MAUNAH
Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jkip.v2i4.380

Abstract

Pendidikan dalam Islam memiliki dimensi yang luas, tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, tetapi juga mencakup pembentukan karakter dan spiritualitas individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji filosofi pendidikan menurut perspektif Islam dengan menelaah landasan, tujuan, serta implikasinya dalam sistem pendidikan modern. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menganalisis berbagai sumber primer dan sekunder, termasuk Al-Qur’an, Hadis, serta pemikiran para ulama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam bertumpu pada konsep tauhid, integrasi ilmu dan amal, serta keseimbangan antara dunia dan akhirat. Selain itu, pendidikan Islam menekankan metode pembelajaran berbasis keteladanan, pembiasaan, dan dialog kritis. Dalam menghadapi tantangan modernisasi, filosofi pendidikan Islam tetap relevan sebagai solusi dalam menciptakan generasi yang tidak hanya unggul dalam ilmu pengetahuan tetapi juga memiliki moralitas yang tinggi. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi dalam mengembangkan sistem pendidikan yang lebih holistik dan berakar pada nilai-nilai Islam.
KORELASI ILMU SOSIAL DAN KARAKTER SISWA SEBAGAI BASIS SOSIOLOGI PENDIDIKAN MYGIRL DIVANIA ABIDIN; BINTI MAUNAH
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi (JIPP) Vol. 2 No. 2 (2024): April
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jipp.v2i2.234

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji korelasi antara ilmu sosial dan pembentukan karakter siswa dalam konteks pendidikan dengan pendekatan sosiologi. Ilmu sosial memiliki peranan penting dalam memahami dinamika sosial yang mempengaruhi individu dalam lingkungan pendidikan. Karakter siswa, yang mencakup sikap, nilai, dan perilaku sosial, berhubungan erat dengan proses pembelajaran dan interaksi sosial yang terjadi di sekolah. Melalui kajian kepustakaan, penelitian ini mengidentifikasi bagaimana teori-teori sosiologi pendidikan dapat menjelaskan pengaruh ilmu sosial dalam membentuk karakter siswa. Selain itu, penelitian ini juga menelaah berbagai pendekatan dalam pendidikan karakter yang didasarkan pada prinsip-prinsip sosial, seperti interaksi sosial, norma sosial, dan struktur masyarakat. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan karakter yang berbasis pada ilmu sosial dapat memperkuat integrasi sosial di sekolah dan membantu siswa untuk mengembangkan kemampuan sosial yang penting dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menyarankan agar guru dan pendidik dapat lebih memperhatikan aspek-aspek sosiologis dalam merancang kurikulum dan metode pengajaran guna menciptakan karakter siswa yang lebih baik.
DAMPAK PEMBERIAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KINERJA AKADEMIK SISWA LAILATU ALFIL MUBAROKAH; BINTI MAUNAH
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi (JIPP) Vol. 2 No. 2 (2024): April
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jipp.v2i2.238

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkarakterisasi dampak motivasi terhadap kinerja akademik siswa. Teknik penelitian kepustakaan digunakan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan dari berbagai publikasi ilmiah, termasuk buku, makalah, jurnal, artikel, dan situs web. Langkah-langkah untuk mengambil informasi antara lain mengumpulkan data, memfilternya, mengklasifikasikannya, dan membuat kesimpulan. Kesimpulan yang dapat diambil dari temuan penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Suatu kebutuhan, baik disadari maupun tidak, untuk melakukan sesuatu dengan cara yang memajukan tujuan tertentu disebut motivasi. (2) Motivasi penting karena bertindak sebagai katalisator untuk bekerja dan mencapai tujuan. Motivasi memungkinkan seseorang untuk melakukan suatu kegiatan atau perusahaan. Hasil yang lebih baik mungkin terjadi ketika seseorang memiliki motivasi yang tinggi. (3) Peluang seorang siswa untuk mencapai hasil belajar yang tinggi meningkat seiring dengan besarnya semangat belajarnya. (4) Untuk memaksimalkan potensi anak, motivasi berprestasi diwujudkan melalui usaha dan kegiatan belajar yang produktif.
Co-Authors A'ang Yusril Musyafa Abadullah Rosyaad Abdul Razak Abdul Razak Achmad Faisol Syaifullah Achmad Fatoni Achmad Fatoni, Achmad Achmad Lutfi Affandi Achmad Patoni Achmad Shaffan Waliudin Agil Wong Haidar Agus Eko Sujianto Agus Zaenul Fitri Agustina, Lorensa Ahmad Bachtiar Firdaus Ahmad Tanzeh Aina Ainaul Mardliyah Akhyak Akhyak Ali Fauzi Ambarawadi, Ndanda Aminatul Zahroh Anggoro Putranto Anisa Mufidhatul Qoiriyah Anta Gusnanda Apriliani, Widia Apsari Wahyu Yulinar ardina zakiya Arif Mustofa Arifin, Firsta Putri Enjela Zainal Arika Mila Nabilah Asnik Khuroidah Asrop Safi'i Asrop Safi’i Safi’i Asrop Syafi'i Asrop Syafi’i Asyauqiya, Arum Wardatul Husna Aurelia, Velda Atha Aynun Nurul Ulufah Ayuni, Rina Bagus Setiawan , Artino Nanda Baharuddin, M. Sulton Bambang Wahrudin Bintank, Bintank Binti Hadziqotun Nashihah Binti Nasukah Choiruddin, Choiruddin Darmawan, Dendys Dwi Astuti Wahyu Nurhayati Dwi Lutfi Nur Anisa Effendi, Muchammad Irfan Eko Agus Suwandi Eprinda Nurro'in Habibah Erna Iftanti EVA, HIKMAH Fadhilah, Izza Amirul Faizatul Istiqomah Famila, Rosa Fitri Wahyuni Ghufron, Makhrus Habibillah, Habibillah Habibur Rohman Hanik Maula Safitri Hasan, Abdur Rosyid Hasanah, Nafi'atul Hasanah, Siti Nur Hidayatul Hawna, Mawlana Nabrisni herawati, ninik ria HIDAYAH, ARIN Hikmah Eva Hilmawarman, Hilman Hurier, Binti Luthfiya Idea Kartika Septarina Idea Kartika Septarina, Idea Kartika Imam Fuadi Imam Junaris Imro'atus Solikah Indah Komsiyah Irfan Jauhari Irsalulloh, Dimas Bagus Istifadatul Mufidah JABBAR, MOCH. RIKZA ALKHUBRA ABDUL Jani Jaswadi Java Putra Sanjaya Kastaji, Kustiono Khafidhotun Nasikhah Khoirunnisaa Khoirunnisaa' Khoirunnisaa' Khusnul Khamidah Kojin Kuni Azizah Kurniawan, Febriyan Kusmaduni, Fati’ah LAILATU ALFIL MUBAROKAH Lailiyah, Mukhibatul Laviana Aunil Malik Linda Mayasari Lorensa Agustina lutfi firdausi Lutfiya, Amaliya Khoirun Nisa' M. SYAHRUL ROMADHONI M. Zen Ma'arif M.Ali Ilham Mudin Maharani Eka Saputri Mahfudhoh, Aini Maksum, Moh. Ja'far Sodiq Mauah, Binti Maulida, Rozamala Mayori, Yohana Merlya Kusuma Mida, Khusnul Khamidah Miftakul Arifin Mirna Wahyu Agustina Moch. Rikza Alkhubra Abdul Jabbar Mohamad Jazeri Mohamad Jazeri2 Mohammad Zakki Muchammad Arosyad Muchammad Irfan Effendi Muchlis, Ahmad Nur Muh. Habibulloh Muhamad Jazeri Muhamad Novi Aminudin Muhammad Afnan Habibi Muhammad Ainun Najib Muhammad Ainur Rafiq MUHAMMAD IBNU HAMDAUN Muhammad Khoiri Muhammad Yahya Muhammad Zainul Arifin Mulabbi, Andrew Munif, M. Mustajib Mutamimah, Duwi Habsari Muthohar, Prim Masrokan Mutihar, Prim Masrokan Mutohar, Prime Masrokan Muzakki, Hawwin MYGIRL DIVANIA ABIDIN NADIA DEVA AYU ATRISCA Nahdiyah KY, Nuurun Nasikhah, Khafidhotun Ndanda Ambarawadi Nihayatul Laili Yuhana, Nihayatul Laili ninik ria herawati Novi Dwi Lestari Nur Isroatul Khusna Nur Isroatul Khusna nur ulwiyah Nurul Indana Prim Masrokan Prim Masrokan Muthohar Prim Masrokan Mutohar puspitasari, amanda Putri Kurniawati Qoyyimun Nafal Qutrotu Salsabila Rachmawan, Prasetya Rafiq, Muhammad Ainur Raman, Asrul Rendi Satriawan Sandi Ria Fitria Rohmah Rina Ayuni Rodliyana, Fara Fariha Roifah, Zahrotur Romandoni, Ilham Yahya Rosa Famila Sahri Sahri Saiful Amin Saifullah, Ach Saputra, Prayogi Restia Septarina, Idea Kartika Sevina Yushinta Anjani Silviana Devi Lestari Silviya, Nafisatus Siswahyuningsih, Zahrotunnisa` Siti Ainun Nazhiroh Siti Atiqoh Soleh, Syifa Nafaul Nadhiroh Solikah, Imroatus SULISTIO, ANDI Susanto, Badik Suyoko Syafa Nabila Azzahra Syafik Ubaidila Syafi’i, Asrop Syaikhul Hakim Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Tiniyyah, Antiq Kusthon Tri Lestari Trisnantari, Hikmah Eva Ubaidila, Syafik Ulfa Khusnatul Hidayah Ulum, Mambaul Ummiy Fauziyah Laily Vina Lutfiah Vina Wulansari Wathon, A Wulan Suhariati Yahya Romandoni, Ilham Yayuk Zulaikah Yudi Krisno Wicaksono Yuli Zaenal Arifin Zahroh, Lulul 'Atirotu Zainal Panani Zainul Arifin Zakiya Pratiwi , Etty Zakki, Mohammad Zamahsari Abdul Azis Zein, M. Yusuf Hakim ZENIA AZZAHRA RAMANDANI Zulfa Rofi’atunnisa Zulfa, Hariratuz Zulmi Mahfudzi, Virdaus