Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

13.511

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Al-Tadzkiyyah Jurnal Pendidikan Islam JURNAL IQRAÂ´ Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan Paedagogie Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Basicedu Journal on Education Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Perspektif Jurnal Pendidikan dan Konseling Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Eduscience (JES) EDUTEC : Journal of Education And Technology Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Dirosah Islamiyah JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan, dan Hukum Islam Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Didaktika: Jurnal Kependidikan Ad-Man-Pend (Jurnal Administarsi Manajemen Pendidikan) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Britain International for Linguistics, Arts and Education Journal (BIoLAE Journal) Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Iman dan Spiritualitas Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Munadzomah Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Hawari: Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam Journal of Innovation Research and Knowledge Jurnal Basicedu Cross-border Action Research Journal Indonesia (ARJI) Kharisma: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan AL ULYA: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan Global Education Journal Jurnal Konseling Pendidikan Islam Ta'dib JOTTER Jurnal Pendidikan Islam J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah ALMUSTOFA: Journal of Islamic Studies and Research Service Jurnal Tarbiyatuna Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam PAEDAGOGIE Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan dan Hukum Islam

Qiqi Yuliati Zaqiah, Qiqi Yuliati

UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Author-ID : 588129

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 98 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

INOVASI DAN MODERNISASI PENDIDIKAN ISLAM DI SEKOLAH BOARDING Moh. Hifzul Muiz; Agus Salim Mansyur; Qiqi Yuliati Zaqiah
Cross-border Vol. 4 No. 2 (2021): Cross-border
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas Kalimantan Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Indeed, innovation and modernization of Islamic education is very necessary and must be carried out continuously. Because with the innovation and modernization in Islamic education, it will provide a positive value for an Islamic educational institution itself, including boarding schools. Studies on innovation and modernization of Islamic education in boarding schools are often found in various forms. The study of innovation and modernization of Islamic education in boarding schools is very interesting because it contains several important elements, first, it is a study that is relevant to the goals of Indonesian education which is in the process of developing education and modernization; second, it can give its own color in Indonesian education; third, it will give birth to an ideal education model for the Indonesian people because it integrates the cognitive, affective and psychomotor domains. In this case, boarding schools have an important role in the innovation and modernization of Islamic education. Because until now they have not stopped innovating and modernizing, so that boarding schools can continue to adapt to innovation and modernization of education in Indonesia. There is a fundamental difference between innovation and modernization which emphasizes the characteristics of each. Innovation emphasizes the characteristics of something that is observed as something new for individuals or society, while modernization emphasizes the process of change from traditional to modern, or from undeveloped to modern. already advanced. In the current context of Islamic education, there are at least three important aspects in relation to modernization, innovation, namely in the aspects of methods, content and management.

Peran Guru PAI dalam Literasi Digital melalui Optimalisasi Perpustakaan Digital di Masa Pendemi Covid-19 Rosanti, Atik; Kardi, Kardi; Supiana, Supiana; Zaqiah, Qiqi Yuliati
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 7 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk melihat kajian terkait peran guru PAI dalam literasi digital melalui optimalisasi perpustakaan digital di masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik pustaka. Hasil kajian menunjukan bahwa pembelajaran di masa pandemi Covid-19 secara cepat dan tiba-tiba harus bergeser menjadi pembelajaran online atau pembelajaran jarak jauh. Pembelajaran konvensional yang biasanya dilakukan di kelas secara tatap muka antara pendidik dan peserta didik berubah menjadi pembelajaran yang berbasis teknologi. Pergeseran yang terjadi secara tiba-tiba bukan sesuatu yang mudah. Guru dan peserta didik harus secara cepat beradaptasi dalam pembelajaran jarak jauh. Bimbingan guru dan kemandirian peserta didik menjadi modal utama suksesnya pembelajaran jarak jauh. Kerjasama guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran pada masa pandemi Covid-19 menjadi elemen penting terciptanya pembelajaran yang memberi manfaat positif bagi perkembangan kognitif peserta didik. Guru harus mampu menempatkan posisi dan perannya di hadapan siswa sehingga terjalin interaksi atau hubungan timbal balik yang efektif antara guru dan siswa. Secara konseptual, peran guru PAI dalam membantu peserta didik dalam pemanfaatan perpustakaan digital dapat dilihat dalam aspek kompetensi kepemimpinan yang harus dikuasai.

Inovasi Metode dan Model Pembelajaran Efektif (Program Rencana Pengembangan Sekolah SMPIT Nurul Azmi Tanjungsari) Nurasa, Ace; Supiana, Supiana; Zaqiah, Qiqi Yuliati
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran yang efektif dari program rencana pengembangan sekolah SMPIT Nurul Azmi Tanjungsari. Guru sebagai tenaga pendidik yang dipandang memiliki keahlian tertentu dalam pendidikan dan pembelajaran, diserahi tugas dan wewenang untuk mengelola kegiatan pembelajaran agar dapat mencapai tujuan tertentu yaitu terjadinya perubahan tingkah laku siswa sesuai dengan tujuan pendidikan nasional dan institusional yang telah dirumuskan. Namun demikian dalam pelaksanaan tugas pengelolaan kegiatan pembelajaran terdapat berbagai faktor yang menyebabkan orang memandang bahwa pengelolaan kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru adalah kegiatan yang kurang profesional, kurang efektif, dan kurang perhatian terhadap kemajuan peserta didik. Metode penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif dengan data diperoleh dari wawancara kepada pihak terkait bagaimana program rencana pengembangan sekolah untuk menentukan dan mengembangkan inovasi metode dan model pembelajaran yang efektif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa setelah guru SMPIT Nurul Azmi menerapkan workshop inovasi metode dan model pembelajaran efektif, belajar siswa menjadi menyenangkan, nyaman lingkungannya dan cepat menangkap pelajaran ditambah akhlaknya semakin baik, guru juga merasa lebih percaya diri.

Deep Learning dan Penerapannya dalam Pembelajaran Raup, Abdul; Ridwan, Wawan; Khoeriyah, Yayah; Supiana, Supiana; Zaqiah, Qiqi Yuliati
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 9 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan penelitian ini adalah untuk membahas inovasi dalam bidang pembelajaran deep learning dan penerapannya dalam pembelajaran. Permasalahan yang ada dijawab melalui penelitian kepustakaan (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa tahun terakhir ini, kecerdasan buatan (artificial intelligent) berkembang sangat pesat. Masalah-masalah yang sebelumnya sangat sulit dipecahkan manusia, dengan adanya kecerdasan buatan masalah tersebut dapat diselesaikan dengan mudah. Kecerdasan buatan (artificial intelligent) sangat menarik dan sangat penting untuk dipelajari dan diterapkan, karena kelebihannya yang mampu belajar seperti jaringan saraf otak manusia. Secara umum hingga saat ini kecerdasan buatan terdiri atas dua bagian, yakni Deep Learning dan Machine Learning. Sejauh ini teknologi kecerdasan buatan berbasis artificial intelligence diyakini dapat membantu institusi pendidikan meningkatkan efisiensi, memangkas biaya operasional, memberikan visibilitas yang lebih komprehensif terhadap pemasukan dan pengeluaran, dan meningkatkan kemampuan merespon permintaan dengan cepat.

Optimalisasi Pemanfaatan Lahan Berbasis Pertanian Terpadu di Pondok Pesantren Ma’ruful Hidayah Ridwan, Wawan; Supiana, Supiana; Zaqiah, Qiqi Yuliati
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini membahas terkait dengan optimalisasi pemanfaatan lahan berbasis pertanian terpadu di Pondok Pesantren Ma’ruful Hidayah. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif, sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dan observasi. Dari hasil pengolahan data maka diperoleh kesimpulan bahwa ketersediaan lahan non produktif di lingkungan sekitar Pondok Pesantren Ma’ruful Hidayah merupakan potensi yang bisa dimanfaatkan secara optimal. Lahan non produktif tersebut akan dioptimalkan untuk produksi sayuran berbasis pertanian terpadu. Sistem pertanian terpadu yang akan diterapkan adalah metode hidroganik yaitu suatu metode yang menggabungkan budidaya tanaman sayuran dengan budidaya ikan air tawar. Operasionalisasi instalasi hidroganik, memungkinkan mitra memproduksi bahan pangan secara mandiri dan menghemat pengeluaran belanja pangan santri berasal dari produksi tanaman cabai, tomat dan lele. Taksasi produksi cabai mencapai 200 kg / periode produksi, sementara produksi lele mencapai 208 kg dengan nilai total mencapai Rp 10.015.333,- Dampak sosial yang diperoleh mitra dengan adanya peningkatan pemanfaatan lahan non produktif ini berharap pesantren mampu berdikari dan berkontribusi pada masyarakat di bidang sosial ekonomi, dengan kekuatan usaha perekonomian yang dikelola secara mandiri, guna mewujudkan visi mitra yaitu mencetak generasi yang Taqwa, Kreatif, Inovatif dan Mandiri.

RELIGIOUS CONVERSION ON STUDENTS’ CHARACTERS: A STUDY AT RUMAH YATIM AND TAHFIDZ QUR’AN MADANI BANDUNG Dindin Jamaluddin; Aan Hasanah; Qiqi Yuliati Zaqiah; Siti Rahmawati
Ta'dib Vol 23, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/jt.v23i2.2334

Abstract: The development of individual characters was inseparable from the influence of the social environment. Particularly in the era of Industrial Revolution 4.0, the development is attached to the importance of Information Technology (IT). This study investigated the impact of religious conversion on the students' characteristics in the industrial revolution 4.0 era. It was conducted to the students of Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bandung, who lived in Rumah Yatim and Tahfidz Qur’an Madani Bandung. It was a qualitative method using case study, designed to comprehensively explore the students’ experiences during the process of their religious conversion and to understand how the experiences transformed their characters. The study used the three-stage data analysis, involving data reduction, presentation and conclusions. From the analysis, it was concluded that: 1) The religious conversions done by the students were influenced predominantly by their mental and environmental factors, especially by the place where they lived; 2) The religious conversions were motivated by certain events such as parents’ divorces or deaths; 3) Their character transformations were varying with three dimensions. In the cognitive dimension, they showed an improvement of critical thinking. In the psychomotor dimension, they were more skilled to socialize. In the affective, they became more emotionally mature because of the improved memorization of the Qur'an. Abstrak: Perkembangan karakter seseorang tidak terlepas dari pengaruh lingkungan, apalagi pengaruh teknologi informasi di Era Revolusi Industri ke empat. Penelitian ini membahas tentang dampak konversi agama terhadap karakteristik peserta didik di usia remaja, khususnya pada mahasiswi Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bandung yang tinggal di Rumah Yatim dan Tahfidz Qur’an Madani Bandung. Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana dampak konversi agama terhadap perubahan karakteristik informan. Sehingga bisa mempelajari lebih dalam setiap kejadian dari proses konversi agamanya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, yang bertujuan untuk mempelajari penuh dari setiap kejadian yang dialami informan. Teknik analisis datanya meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa: 1) Konsep konversi agama adalah sebagai berubahnya suatu keadaan agama yang didominasi karena faktor batin (kejiwaan) dan faktor lingkungan tempat mereka tinggal. 2) Motivasi konversi agama mereka karena adanya kejadian-kejadian tertentu seperti keluarga broken home, orangtua meninggal, dan lainnya. 3) Dampak karakter setelah mereka konversi agama sangat beragam, dimulai dari kognitif mereka daya berpikir semakin kritis, dari psikomotor mereka lebih terampil untuk bersosialisasi, serta yang terakhir dari afektif karakter mereka lebih terjaga karena salah satu penguatnya adalah hafalan al-Qur’an.

Inovasi Pembelajaran Media Video Edukasi Sebagai Upaya Meningkatkan Efikasi Diri Pada Mata Pelajaran PAI Adi Rosadi; Bambang Qomaruzzaman; Qiqi Yuliati Zaqiah
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 9 No. 4 (2023): October-December
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v9i4.6222

Penerapan media video edukasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di era digital saat ini memiliki dampak yang signifikan pada efikasi diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Inovasi Pembelajaran Dengan Bantuan Media Video Edukasi Sebagai Upaya Meningkatkan Efikasi Diri Pada Mata Pelajaran PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang penggunaan media video edukasi dan efikasi diri siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dengan guru dan siswa, serta dokumentasi dari proses pembelajaran dengan media video. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan triangulasi untuk memastikan validitas dan keakuratan temuan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan media video edukasi melibatkan persiapan yang matang, pemilihan video yang sesuai, dan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran. Hasil observasi menunjukkan peningkatan minat dan efikasi diri siswa dalam menghadapi materi PAI. Wawancara dengan guru dan kepala sekolah mengungkapkan pentingnya kerjasama antar guru dalam penggunaan media video edukasi. Efek positif juga ditemukan melalui peningkatan efikasi diri siswa dalam mengatasi tugas-tugas pembelajaran. Analisis data menunjukkan bahwa media video edukasi memiliki magnitude sebesar 80%, strength sebesar 78%, dan generality sebesar 85%, menunjukkan pengaruh signifikan dan generalitas efikasi diri siswa. Penerapan media video edukasi bukan hanya meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi PAI, tetapi juga membangun keyakinan dan efikasi diri siswa dalam menghadapi tantangan pembelajaran.

Inovasi Pembelajaran Dengan Media Berbasis Prezi Untuk Meningkatkan Minat Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Adah Aliyah; Bambang Qomaruzzaman; Qiqi Yuliati Zaqiah
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 9 No. 4 (2023): October-December
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v9i4.6223

Pendidikan di Indonesia menghadapi tantangan untuk membuat pembelajaran lebih menarik dan interaktif, terutama dalam mata pelajaran Studi Kebudayaan Islam (SKI). Artikel ini membahas inovasi pembelajaran menggunakan media berbasis Prezi di MA Al Mustofawiyah Karangtengah. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang pelaksanaan inovasi tersebut. Melalui wawancara dengan guru, kepala sekolah, dan siswa, hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan Prezi dalam pembelajaran SKI berhasil meningkatkan minat siswa. Langkah-langkah pelaksanaan melibatkan identifikasi kebutuhan dan tujuan pembelajaran, perencanaan presentasi Prezi, dan pengenalan media Prezi kepada siswa. Guru dan kepala sekolah memberikan dukungan penuh terhadap inovasi ini, meskipun terdapat kendala teknis seperti keterbatasan perangkat dan konektivitas internet. Namun, penggunaan Prezi memungkinkan partisipasi siswa yang aktif, meningkatkan fokus, dan pemahaman mereka terhadap materi SKI. Hasil observasi menunjukkan bahwa Prezi menciptakan pembelajaran yang menarik, dinamis, dan interaktif. Siswa merasa lebih tertarik dan antusias dalam pembelajaran SKI, terutama dengan penggunaan elemen multimedia seperti gambar, video, dan audio. Dukungan penuh dari kepala sekolah menjadi kunci keberhasilan inovasi ini. Meskipun terdapat kendala teknis, implementasi yang berkelanjutan dan pelatihan terus-menerus bagi guru diperlukan untuk memaksimalkan potensi Prezi dalam pembelajaran SKI. Kesimpulannya, penggunaan Prezi dalam pembelajaran SKI efektif meningkatkan minat siswa, memperkuat partisipasi, dan menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif.

Implementasi Inovasi Pembelajaran PAI Berbasis Multiple Intelligences di Sekolah Menengah Kejuruan Ani Ramayanti; Bambang Qomaruzzaman; Qiqi Yuliati Zaqiah
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 9 No. 4 (2023): October-December
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v9i4.6234

Pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memegang peranan strategis dalam membentuk karakter siswa. Namun, pendekatan pembelajaran yang konvensional seringkali tidak cukup menarik bagi siswa, terutama di SMK Ksatria Nusantara Pangandaran. Penelitian ini memperkenalkan dan menggali inovasi pembelajaran PAI berbasis Multiple Intelligences (MI) sebagai solusi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara dan observasi. Dalam penelitian ini, guru-guru melakukan analisis mendalam mengenai kebutuhan dan potensi kecerdasan siswa, menciptakan rencana pembelajaran yang inklusif dan bervariasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi inovasi pembelajaran PAI berbasis MI di SMK Ksatria Nusantara Pangandaran memberikan dampak positif. Siswa terlibat secara aktif dalam pembelajaran, memperlihatkan peningkatan pemahaman agama dan minat belajar yang tinggi. Pendekatan ini memberikan ruang bagi setiap siswa untuk mengembangkan potensi kecerdasannya melalui kegiatan kelompok, proyek kolaboratif, dan penggunaan media visual. Hasil observasi menunjukkan bahwa inovasi ini telah menciptakan lingkungan pembelajaran yang inspiratif, memotivasi siswa untuk belajar, dan meningkatkan penghayatan terhadap ajaran agama Islam. Penelitian ini tidak hanya menciptakan solusi konkret bagi SMK Ksatria Nusantara Pangandaran, tetapi juga memberikan kontribusi teoritis dengan mengembangkan paradigma pembelajaran PAI. Dengan memahami dan mengaplikasikan kecerdasan majemuk, pendidikan agama Islam di SMK dapat menjadi lebih inklusif dan relevan, menciptakan generasi yang berakhlak mulia dan berdaya saing tinggi dalam menghadapi tuntutan zaman.

Efektifitas Kebijakan Program Beasiswa Bidikmisi terhadap Perilaku Belajar Mahasiswa Prodi Piaud Universitas Muhammadiyah Bandung Dita Handayani; Qiqi Yuliati Zaqiah
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 5 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-imperatif.v4i5.285

Penelitian ini berangkat dari sebuah masalah bahwasannya Perilaku belajar merupakan hal yang sangat penting bagi siswa. Salah satu upaya untuk meningkatkan perilaku belajar mahasiswa adalah dengan memberikan Beasiswa Bidikmisi yang dapat membantu mahasiswa berprestasi akademik namun kekurangan dana. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) efektivitas politik program beasiswa bidikmisi di kalangan mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi, (2) perilaku belajar mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi, (3) pengaruh efektivitas politik program beasiswa bidikmisi terhadap perilaku belajar mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi - penerima beasiswa Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa efektivitas kebijakan program beasiswa Bidikmisi terhadap pembelajaran mahasiswa Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Universitas Muhammadiyah Bandung cukup baik dikarenakan rendahnya tanggung jawab beasiswa tersebut. mereka menerima. Agar para mahasiswa ini tidak lalai menjaga beasiswanya agar tetap menjadi salah satu pendukung untuk terus belajar melalui perkuliahan tersebut

Co-Authors Aan Hasanah Aan Hasanah Abdul Mun'im Amaly Abdul Pandi Ace Nurasa Adah Aliyah ADI ROSADI Agus Salim Mansyur Agus Sumpena Ahmad Fauzi Zakaria Ahmad Jaelani Ahmad Jaelani Al Farisi, Syarijuddin Alam, Ika Purnama Aldri Frinaldi Amet Amet Amet Amet Amirudin, Jaâ€™far Amirudin, Ja’far Andri Kusmayadi andry setiawan Ani Ramayanti Ani Ramayanti Ani Rindiani Ani Rindiani Arifin, Bambang Samsul Asep Abdullah Asep Nursobah, Asep ASEP SOPIAN Asep Sumarna Asep Sumarna Asep Supriyadi Atik Rosanti Badrudin Badrudin Bambang Qamaruzzaman Bayu Bambang Nur Fauzi Cahyudi Prima D Abdul Kohar Dede Ahmad Ramdani Dede Indra Setiabudi Dedi Junaedi Deni Sopiansyah Deny Setiawan Dera Nugraha Devyanthi Syarif Dewi Fitriani Diansyah Permana Didih Syakir Munandar Dindin Alawi Dindin Jamaluddin, Dindin Dini Irawati Dita Handayani Eko Budi Prasetyo Ela Komala Elfrida Ratnawati Elva Siti Fatimah Erni Susilawati Faer Rifaie, Muhammad Mukrim Fathuloh, Fathuloh Fathurrahman Fatmawati, Iska Fiqh Fazriyansyah Fiqih Amrullah Fitri Handayani Fitri Meliani Fitri Meliani Meliani Galih Permana gozali Habibi, Riki hadiansah hadiansah Hakin Najili Hamdani, Mohammad Rusli Handritin, Cici Hasan Basri Helmawati Helmawati Hilman, Ahmad Hisniati, Sally Badriya Hisny Fajrussalam Ibnu Laksana Aulia Ramdani Ibrahem Narongraksakhet Ilyas Rohili Indra, Mileandi Indriana, Nina Irawan, Nandang Irwan Ruswandi Joko Setiono JOKO SETIONO Juliani Jamilah Khoeriyah, Yayah khoerudin, koko Khusni Khusni, Khusni Khusni Koko Adya Winata Koko Adya Winata Kosim, Rijal Muhamad Latipah, Euis Luthfi Yasykur Luthfi Luthfi Yasykur Luthfi Luthfi, Luthfi Yasykur M Aditya Firdaus M. Shalahuddin Mada Sumringah Sari Mahmudin, Wildan Maman Maman Marlina, Yuli Melenia, Anisah Fitri Mimin Tjasmini Mirwan Moh. Hifzul Muiz Moh. Yamin Mohamad Erihadiana, Mohamad Mohamad Yudiyanto Mohammad Erihardiana Mohammad Ridwan Mohammad Sabarudin Muflikhun, Muflikhun Muhamad Mugni Sahid Muhamad Yasir Muhammad Ali Muhammad Rakha Fauzan Muhammad Tisna Nugraha, Muhammad Tisna Muhammad, Giantomi Muhibbin Syah Munadi Munadi MUNASIR Musthafa, Luqman Al – Hakim Nada Nabila Azzahra Nadia Kurnia Fauzia Nanat Fatah Nasir nia kurniasih Ni’mawati Ni’mawati Nur Fatimah Nurasa, Ace NURHASAN Nurjaman, Irman Nurmalasari Nurmalasari Nurmalasari Omay Komarudin Putra, Andika Pratama Qomaruzzaman, Bambang R. Marpu Muhyidin Ilyas Rachman, Taofik Andi Rahman, Adun Rahman, Asep Andi Ramdani, Dede Ahmad Ramdani, Miswan Ratnasih, Teti Raup, Abdul Reza Fauzi Ridho Budi Utomo Rifâ€™atunnabilah, Khasna Riyan Nuryadin Roby Salim Rofiq, Hilman Muhammad Rohima, Yulia Kuraesin Ila Rohimah, Elis Rojibillah, Isnan Rulia, Rulia Sabarudin, Mohammad Saepulmilah, Ceceng Saepurrohman, Aep Sahudi Sahudi Sahudi, Sahudi Sally Badriya Hisniati Saufana, Eva Sa’diyah, Titin Selamet Sidiq, Ade Abdullah Siti Helmyati Siti Julaeha Siti Masruroh Siti Masruroh Siti Nurmela Siti Rahmawati Sopian sopian Sri Wulan Supiana Supiana Supiana Supiana Supiana Supiana Supiana Supiana Supiana Supiana Supiana Supiana, Supiana Supiyardi Supiyardi Supriani, Yuli Susilawati, Eli Syaefulloh Saiful Nawawi Tansah, Lala Tatang Hidayat Tatang Muh Nasir Tatang Muh Nasir Tatang Sudrajat Teti Muliawati Uus Ruswandi Valérie Grollau Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyudin WAHYUNI, ANISA Wanayati, Sri Wawan Purnama Wawan Ridwan Wendi Saepul Mikdar Wibawa, Wardana Widan, Dian Wildan Baihaqi Winata, Koko Adya Wiwin Suhada Yanto Maulana Restu Yeti Heryati Yeti Heryati, Yeti Yosep Farhan Dafik Sahal Yuli Supriani Yuli Supriani YULIANI Yusuf Sugiana Yuyun Yuniarsih Zul Andrivat Zumaillah, Eli

Title

Found 98 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 98 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 98 Documents
Search