p-Index From 2021 - 2026
12.948
P-Index
This Author published in this journals
All Journal VALENSI INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Penggunaan Media Sains Flipbook dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Auladuna Majalah Obat Tradisional Buletin Perpustakaan International Journal of Artificial Intelligence Research Jurnal SOLMA INSPIRAMATIKA Abdimas Dewantara Batoboh : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Procuratio : Jurnal Ilmiah Manajemen Kurs : Jurnal Akuntansi, Kewirausahaan dan Bisnis Atfaluna: Journal of Islamic Early Childhood Education Bilancia : Jurnal Ilmiah Akuntansi Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Gema Wiralodra Jurnal Pengembangan Penyuluhan Pertanian Al-Ittihad: Jurnal Pemikiran dan Hukum Islam Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Jurnal Pustaka Ilmiah Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Indonesian Journal for Social Responsibility Jurnal Paedagogy BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Emanasi Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial PLAKAT : Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Peternakan Terpadu Ishlah: Jurnal Ilmu Ushuluddin, Adab dan Dakwah Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Community Empowerment Jurnal Empathy Pengabdian Kepada Masyarakat Al asma : Journal of Islamic Education Alauddin Journal of Mathematics Education (AJME) Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Euler : Jurnal Ilmiah Matematika, Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat juremi: jurnal riset ekonomi JURNAL PENDIDIKAN IPS Journal of Basic Education Research Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Jurnal Penelitian Inovatif NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan DIKMAT: Jurnal Pendidikan Matematika Journal Of Human And Education (JAHE) Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Al Hurriyah : Jurnal Hukum Islam Concept: Journal of Social Humanities and Education ASJN (Aisyiyah Surakarta Journal of Nursing) DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Journal of Applied Business and Technology Indonesian Research Journal on Education Jurnal Simki Postgraduate Education Journal: Journal Educational Research and Development Journal of Management, Economic, and Accounting PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON BUSINESS MANAGEMENT AND ACCOUNTING Molekul: Jurnal Ilmiah Kimia PIOR: Jurnal Pendidikan Olahraga INFOTIKA: Jurnal Pendidikan Informatika JUDIKAT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ethnography Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Indonesian Journal of Community Empowerment Journal of Holistic Community Service JPK: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Poltekita: Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Research in Accounting Journal Jurnal Wicara Desa Jurnal Sinergi Manajemen Frontier Advances in Applied Science and Engineering Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional (National Public Health Journal) Tapis : Jurnal Penelitian Ilmiah
Claim Missing Document
Check
Articles

PELATIHAN SENI TARI DAN MUSIK SEBAGAI MEDIA TERAPI PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR LUAR BIASASILAING BAWAH KOTA PADANGPANJANG Syofia, Ninon; Suharti, Suharti
Batoboh Vol 1, No 1 (2016): Batoboh -Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : Institut Seni Indonesia Padangpanjang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26887/bt.v1i1.139

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu tugas utama yang harus dilaksanakan oleh seorang dosen sebagai wujud dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. Pada kesempatan kali ini tim pengabdian dari ISI Padangpanjang  melaksanakan  kegiatan  pelatihan  seni  tari  dan  musik  pada anak berkebutuhan khusus (ABK) di Sekolah Dasar Luar Biasa ( SDLB ) Silaing Bawah Kota Padangpanjang, Kegiatan pengabdian masyarakat yang   dilakukan ini adalah dalam bentuk pelatihan seni tari berpasangan, tarian berkelompok dengan propertyselendang dan seni musik talempong pacik dan gandang. Anak berkebutuhan khusus ( ABK ) adalah anak yang mengalami kekurangan secara fisik seperti tuna netra, tuna rungu, anak mongoloid atau anak mirip sedunia dan anak yang memiliki gangguan mental seperti tuna grahita, tuna laras, anak   autis dan debil. Pelatihan akan dilakukan bukanlah seperti pelatihan yang dilakukan pada  anak-anak  normal  pada  umumnya,  akan  tetapi  pelatihan  dilakukan dengan metode yang disesuaikan dengan tingkat kemampuan anak dalam kondisi berbagai bentuk keadaan anak didik pada mitra pengabdian ini Diharapkan dengan adanya kegiatan pelatihan kesenian ini, kiranya dapat merangsang atau membina potensi seni yang dimiliki anak, khususnya dalam hal seni tari dan musik. Di samping itu dengan adanya pelatihan ini diharapkan dapat menjadi motivasi  bagi anak didik untuk dapat berolah rasa, dan menjadi media terapi bagi anak-anak berkebutuhan khusus, sehingga mereka mempunyai rasa percaya diri dan mampu beraktivitas kesenian seperti anak normal lainnya.
Fenomena Pekerja Perempuan Pemecah Batu Kapur di Bukit Tui Kota Padangpanjang Sumatera Barat Rezeki, Novita Purnama; Suharti, Suharti; Kahanna, Mutia
Ethnography : Journal of Cultural Anthropology Vol 2, No 1 (2023): Vol 2, No 1 (2023): Januari - Juni 2023
Publisher : Institut Seni Indonesia Padangpanjang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26887/ethnography.v2i1.3320

Abstract

Penelitian ini membahas Fenomena Pekerja Perempuan Pemecah Batu Kapur Bukit Tui di Kota Padangpanjang, Sumatera Barat. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan bentuk pekerjaan buruh perempuan pemecah batu kapur, menganalisis faktor-faktor yang melatarbelakangi keterlibatan mereka dalam pekerjaan tersebut, serta mengidentifikasi bentuk-bentuk ketidakadilan gender yang dialami baik di lingkungan kerja maupun sosial. Kajian ini menggunakan teori fenomenologi Alfred Schutz dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pekerjaan buruh perempuan pemecah batu kapur meliputi empat jenis aktivitas utama, yaitu mengeluarkan batu dari tungku pembakaran, melakukan penyiraman dan penyortiran, memecahkan batu kapur, serta melakukan pengemasan. Faktor-faktor yang mendorong perempuan bekerja di sektor ini meliputi faktor ekonomi, budaya, sosial, dan kondisi lingkungan alam. Selama bekerja, mereka menghadapi empat bentuk ketidakadilan gender, yaitu stereotipe, beban ganda, subordinasi, dan kekerasan, yang memperlihatkan masih kuatnya konstruksi sosial patriarkal terhadap peran perempuan di wilayah kerja informal.
The Influence of Multiliteracy Learning of Local Bima Fiction Texts Based on Multimodal Approach to Improve Students' High Order Thinking Skills Muhamad Fadli, Bagus; Haris, Abdul; Suharti, Suharti; Faidin, Faidin
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 9, No 4 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v9i4.9475

Abstract

In the digital era, literacy transcends conventional reading and writing, encompassing the ability to understand, analyse, and produce meaning through various media. This research examines the influence of multiliteracy learning based on local Bima fiction texts with a multimodal approach to improve students' Higher Order Thinking Skills (HOTS) through experimental research with quantitative design involving 60 students from MA Darul Hikmah, Bima Regency, divided into experimental group (30 students) and control group (30 students). The learning implementation was conducted for four months using HOTS test instruments and student perception questionnaires, showing significant improvement results in the experimental group with average scores increasing from 74.27 (pre-test) to 82.40 (post-test) or an increase of 8.13 points, while the control group only increased by 3.90 points with significant differences based on statistical tests (t = 8.98, p < 0.0001). Multimodal learning successfully developed students' analytical, evaluation, and creation abilities through various activities such as creating digital infographics and interactive multimedia presentations, with questionnaire data showing very positive responses with an average score of 52.07 out of maximum 60 (86.8%), proving that the integration of multiliteracy, multimodality, and local Bima wisdom is effective in improving students' HOTS and creating more interactive and meaningful learning.
Integration of Local Wisdom-Based Deep Learning PCTS Model to Enhance Students' Critical Reasoning, Creativity, and Collaboration Faidin, Faidin; Suharti, Suharti; Panji Suwiryo, Adhitya
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 9, No 4 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v9i4.9420

Abstract

The 21st century demands critical reasoning, creativity, and collaboration skills as essential competencies for facing modern challenges. However, current history learning still faces obstacles such as the lack of integration of local wisdom and monotonous learning methods, resulting in low student performance in these areas. The urgency of this research is to develop an effective learning model that combines deep learning and local wisdom to improve students' 21st-century skills. This study aims to examine the effect of integrating the PCTS (Problem-Centered Thinking Skill) Deep Learning Model based on local wisdom on improving students' critical reasoning, creativity, and collaboration. The method used was a quasi-experimental design with a Nonequivalent Control Group design involving 74 students divided into experimental and control groups. Data were collected through tests, questionnaires, observations, and interviews, then analyzed descriptively and using t-tests. The results showed a significant increase in mean gain in the experimental group for critical reasoning (8.19 vs. 3.20), creativity (8.19 vs. 3.58), and collaboration (8.06 vs. 3.56) compared to the control group, with a significance value of p = 0.000. Teachers implemented a project-based and collaborative participatory learning model despite facing technological challenges and teacher preparedness. The conclusion of this study confirms that the integration of the PCTS Deep Learning Model based on local wisdom effectively improves students' 21st-century skills in history learning.
The Dynamics of Legal Protection in Indonesia Against the Role of the Second Wife Suharti, Suharti; Putri, Suci Ramadhani; Nizamudin, Nizamudin; Mulhimmah, Baiq Ratna
Alhurriyah Vol 10 No 1 (2025): June 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/al-hurriyah.v10i1.8953

Abstract

This article aims to comprehensively examine polygamy from various perspectives, with a particular focus on the legal protection afforded to second wives within polygamous practices in Indonesia. It explores the complex dynamics experienced by women who occupy the position of a second wife, including their roles, rights, and social perceptions. Furthermore, this study seeks to deconstruct the existence and identity of women in polygamous marriages by critically assessing the challenges they face and the efforts made to safeguard their legal and social well-being. Employing a qualitative research approach, this study utilizes Simone de Beauvoir’s existentialist feminism theory as an analytical framework to understand how women’s roles in polygamy are constructed and contested within patriarchal legal and social systems. The findings reveal that, although polygamy is permitted under Indonesian law, its practical implementation often leads to various injustices, particularly in the form of legal uncertainty and limited protection for second wives. These women frequently encounter stereotyping, social stigma, discrimination, and even the threat of criminal consequences when the polygamous marriage is carried out without the consent of the first wife. This article advocates for the reconstruction of the identity and social role of second wives, emphasizing the need for comprehensive legal reforms, increased public awareness, and the promotion of marriage registration to ensure the fulfillment of women’s rights and the creation of a more equitable marital framework in polygamous settings.
Pelatihan Menulis Karya Ilmiah Bagi Guru Berbasis Teknologi Ai di Pondok Pesantren Tahfizh Istana Qur’an Indonesia PTIQI Lampung Baharuddin, Baharuddin; Muthi, Ibnu; Haryono, Pauzan; Alam, Dede Rubai Misbahul; Suharti, Suharti; Rochaya, Siti; Rusmana, Roni; Resky, Muhammad
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1342

Abstract

Pemanfaatan teknologi dalam pendidikan di desa masih tertinggal dibandingkan dengan di kota. Salah satu faktor utama adalah rendahnya minat guru di desa untuk mengikuti perkembangan zaman, khususnya teknolog AIi dalam memudahkan menulis artikel ilmiah. Tujuan pengabdian ini untuk memberdayakan masyarakat khususnya para guru untuk lebih memahami esensi menulis artikel ilmiahberbasis teknologi AI. Metode pelaksanaan yang digunakann yaitu menyelenggarakan pelatihan intes tentang tips dan trik untuk menulis artikel ilmiah dalam menuntaskan syarat kenaikan jabatan fungsional guru. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa sangat diperlukan teknik untuk memudahkan menulis artikel ilimiah bagi guru berbasis teknologi AI, dengan cara melaksanakan pelatihan menulis artikel ilmiah berbasis teknologi AI. Pelatihan ini diharapkan nantinya memiliki pemahaman akan pentingnya menulis artikel ilmiah serta mempunyai keterampilan menulis artikel ilmiah sehingga bisa menerbitkan berbagai karya ilmiah dengan menggunakan teknologi AI. Pengabdian ini berimplikasi untuk mengembangkan kemampuan serta professional guru di masa depan agar tidak gagap teknologi.
Pengembangan Aktivitas Jasmani melalui Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Kelincahan dan Kecepatan Peserta Didik Sekolah Dasar Kelas Rendah Dono, Yosua Omega; Suharti, Suharti; Harwanto, Harwanto
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2155

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi kelayakan aktivitas jasmani berbasis permainan tradisional sebagai metode pembelajaran untuk meningkatkan kelincahan dan kecepatan peserta didik sekolah dasar kelas rendah. Evaluasi dilakukan melalui analisis kelayakan isi, desain, dan media pembelajaran dengan melibatkan ahli serta responden siswa dan teman sejawat. Hasil analisis Penskoran menunjukkan bahwa aspek kelayakan isi pembelajaran mendapatkan skor 96 dengan persentase kelayakan sebesar 96%, menunjukkan bahwa isi materi sangat layak digunakan. Kelayakan desain pembelajaran memperoleh skor 77 atau 86%, yang juga menunjukkan tingkat kelayakan tinggi. Sementara itu, kelayakan media pembelajaran mendapatkan skor 83 dengan persentase 92%, mengindikasikan bahwa media yang digunakan sangat layak untuk mendukung pembelajaran. Respon siswa terhadap kelayakan isi pembelajaran juga sangat positif, dengan persentase 92% dan 93% pada aspek yang berbeda, menunjukkan bahwa pendekatan berbasis permainan tradisional diterima dengan baik oleh peserta didik. Hasil angket teman sejawat memperoleh nilai kelayakan 100%, mengonfirmasi bahwa buku pengembangan aktivitas jasmani yang disusun sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan aktivitas jasmani melalui permainan tradisional memiliki tingkat kelayakan yang sangat tinggi baik dari segi isi, desain, maupun media pembelajaran. Oleh karena itu, metode ini direkomendasikan untuk digunakan dalam pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar guna meningkatkan kelincahan dan kecepatan siswa secara efektif.
Sosialisasi Entrepreneurship untuk Meningkatkan Spirit Berwirausaha di SB Sentul Sekolah Indonesia Kuala Lumpur Malaysia Suharti, Suharti; Purwanto, Edy; Yonata, Diode
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4215

Abstract

Dalam era globalisasi dan teknologi yang cepat berubah, peran wirausaha semakin penting Universitas Muhammadiyah Semarang bermitra dengan SIKL (Sekolah Indonesia Kuala Lumpur) Malaysia untuk memberikan sosialisasi kepada siswa mengenai pentingnya berwirausaha sejak dini. Sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan informasi tentang kewirausahaan kepada para siswa di Sanggar Belajar di daerah Sentul Kuala Lumpur Malaysia, selain itu juga bertujuan untuk memberikan kiat-kiat dalam berwirausaha, menumbuhkan kesadaran dan motivasi untuk berwirausaha. Materi yang disajikan relevan dengan perkembangan teknologi saat ini, sehingga harapanya para siswa bisa memiliki perubahan pola pikir tentang pentingnya menjadi berwirausaha sejak dini.
Optimalisasi Akupresur Pada Hipertensi: Upaya Promotif dan Preventif Kesehatan Jamaah Haji Dan Umroh Noer, Afifah; Krisnasari, Alfian Silvia; Eka Saraspuri, Niken Putri; Karima, Fatimah Hasna; Suharti, Suharti; Ramadhani, Luthfi
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 3 (2025): Edisi Juli - September
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i3.6669

Abstract

Hipertensi merupakan salah satu penyakit yang banyak dialami oleh lansia, termasuk sebagian anggota calon jamaah haji dan umroh ini. beberapa faktor yang dapat menjadi pemicunya adalah pola hidup, keturunan, dan stress yang berlebih. Akupresur merupakan salah satu terapi nonfarmakologis yang dapat dilakukan secara mandiri, mudah, dan aman untuk membantu mengatasi gejala hipertensi. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan pelatihan teknik akupresur mandiri kepada calon jamaah haji dan umroh sebagai bentuk upaya preventif dalam pengelolaan tekanan darah. Sasaran edukasi adalah peserta calon jamaah haji dan umroh berjumlah 30 orang. Metode kegiatan terdiri dari sosialisasi, demonstrasi teknik akupresur, serta evaluasi pre-test dan post-test untuk mengukur tekanan darah. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan skor pengetahuan peserta dari rata-rata dari skor 50 menjadi 90, yang mengindikasikan peningkatan signifikan pemahaman peserta terhadap materi yang disampaikan. Kesimpulannya, edukasi akupresur berbasis komunitas terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran dan keterampilan jamaah dalam menjaga kesehatan. Diperlukan replikasi program serupa pada kelompok masyarakat lain guna memperluas dampak pemberdayaan kesehatan berbasis terapi komplementer.
Integrating Local Wisdom and Scientific Inquiry in Early Childhood Education: A Contextualized Science Learning Approach Suharti, Suharti; Hapidin, Hapidin; Pujianti, Yuli; Suwandi, Edi; Fairuzillah, Muhammad Naufal
Atfaluna Journal of Islamic Early Childhood Education Vol. 8 No. 1 (2025): January-June 2025
Publisher : Atfaluna: Journal of Islamic Early Childhood Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/atfaluna.v8i1.11349

Abstract

This study explores the integration of local wisdom and scientific inquiry in early childhood education (ECE) on Untung Jawa Island, Administrative City of Kepulauan Seribu, DKI Jakarta. Employing a mixed-method approach, the quantitative phase utilized a one-shot posttest experimental design involving 21 children aged 5-6 years old, consisting of 11 boys and 10 girls. The children participated in culturally contextualized science activities that incorporated local wisdom. In addition to quantitative data collection, qualitative data were gathered through observations and interviews with five ECE teachers to gain deeper insights into the implementation process. The results indicate that integrating local wisdom enhances children's engagement and understanding of scientific concepts. This study recommends further research to explore long-term impacts and broader applications of culturally responsive teaching methods in early childhood settings.
Co-Authors A. Sriyanti, A. Abdul Gofur Abdul Haris Abdul Malik Abidin, Falenia Putri Abrar, A. Ika Prasasti Achmad Noor Fatirul Achmad Tavip Junaedi Adi, Roni Putra Agus wiyanto Agustina Marzuki, Agustina Aini, Nuril Iftakhul Akbar, Iqbal Maulana Al Farobi, Robbach Najih Algafari Bakti Manggara Alvionita, Mieke Amalia, Putri Husnul Amalia, Rifqi Riva Amelia, Fitra Amieratunnisa, Aniesah Amries Rusli Tanjung Amta, An Andi Andi Andi Dian Angriani, Andi Dian Andi Halimah Andi Halimah Andi Hasrianti Andi Ika Prasasti Abrar, Andi Ika Prasasti Andi Kusumayanti Andi, Ika Prasasti Abrar Annisa, Yuslinda Antia Antia Anto, Agus Anton Anton Apriansyah, Roli Aprilia, Ajeng Rachma Aprilia, Bord Nandre Apriliana, Baiq Sintia Aradi, Bernadett Artasasta, Muhammad Ade Asmar, Andi Ariq Fakhri Asmasari, Asmasari Astuti, Nesya Widia Atiqoh, Atiqoh Augustine, Yvonne Ayu Shearen, Ratu Shima Azzahra, Azhira Baharuddin Baharuddin Abbas, Baharuddin Baharuddin Baharuddin Bahtiar Bahtiar Baiq Ratna Mulhimmah Bandono, Adi Baroroh, Alif Rosyidah El Berliana, Novi Br Ketaren, Agnes Hiasenta Budi Purwo Widiarso Cahyani, Annisa Putri Cek Masnah Chaudhary, Muhammad Zafar Iqbal Darlinah Darmawan, Atiqah Sabrina Darwis, Hidayat Daryanti, Edhita Putri Dede Rubai Misbahul Alam Dedi Wahyudi Defano, Pinker Desi Ratnasari Dewi, Dita Triana Dhian Gowinda Luh Safitri, Dhian Gowinda Luh Dian Kurniawati Diode Yonata Dirgantara, Yudi Dono, Yosua Omega Dwi Apriani Edy Mustofa Edy Purwanto EFENDI, HAYATI Eli Hendrik Sanjaya Endrizal Endrizal, Endrizal Ermin Rachmawati Etty Murwaningsari Evi Susanti Fadila Abna Swari Fadrul, Fadrul Fahdela, Ahdika Nungki Faidin Faidin Faidin, Faidin Fairuzillah, Muhammad Naufal Fajri, Rohmatul Fajriani, Kurnia Fantaye, Abayneh Kebede Farida, Arifa Fatimah, Syaima Febvian, Jesylia Wina Firmansah, Firmansah Fitri Yani Fitriani Fitriani Fitriani Nur, Fitriani Fransisca, Luciana Friska, Yuni Galih, Firsta Hannni Enggaring Hamzah, Norhayati Handayani, Reti Puji Hapidin, Hapidin Haristan, Meiviana Harry Patuan Panjaitan Harwanto Harwanto Hasrianti, Andi Heriyana, Nonik Herman Efrizal, Herman Heryani, Erna Hesti Mulyani Hidayat, Taufik Septiyan Hijrah Hijrah Husnul Hidayati Hutahuruk, Marice Br Ibroni, Ibroni Ida Ermiana Ikhwan, Zainul Ikra, Ikra Ilmiatun, Nelis Jamilah Ilynn, Ilynn Ima, Ima Andriyani Indarwati, Anik Intan Puspitasari Ismail Sangkala, Ismail Ismail, Risma Istikomah, Delvi Ayu Jati, Rizky Febriani Joshi, Satya Raj Jurnal Wicara Kadir, Putri Wulandari Kamila, Mutiara Cahya Karima , Fatimah Hasna Karima, Fatimah Hasna Karury, Anindyah Sutra Krisnasari, Alfian Silvia Kurtanty, Dien Larasati Sekar Kinasih Layla Hafni Lestari, Desak Putu Lucky Herawati LUKMAN, LUKMAN Luqmanul Hakim M. Shabir U Mahardika, Dhoni Rizky Widya Majid, Ahmad Farham MARDIANA Marpaung, Rina Eva Rina Mastoah, Imas Mattoliang, Lisnasari Andi Miasih, Dewi Sekar Muhamad Fadli, Bagus MUHAMMAD ALI Muhammad Firdaus Muhammad Muhyi Muhlason, Muhlason Mujahidah Mujahidah Musa, Sulaiman Muthi, Ibnu Mutia Kahanna Muzizat Akbarrizki, Muzizat Nani Farida Nataya, Kelly Netrawati , I Gusti Ayu Oka Netrawati, I Gusti Ayu Oka Netty Netty Nicholas Renaldo Nik Malek, Nik Ahmad Nizam Ningrum , Mallevi Agustin Nirmala, Aulia Patra Nirmala Nizamudin, Nizamudin Noer, Afifah Noviansyah, Dandy Novita Kurniasih Novta, Novta Nur Asiah Nur Azis Rohmansyah Nur Hijrah Ramadhani Baharuddin Nursalam Nursalam Nurul Khaerani, Fahrizah Nurwasilah, Nurwasilah Octafilia, Yusnita Panji Suwiryo, Adhitya Pauzan Haryono Perdinan, Acep PERMADI, I GUSTI AGUNG DIDIT EKA Pratiwi, Ikke Dwi Prayetno, Muhammad Pringgo Prihandana, Gregorius Raditya Indra Purnama, Intan Purwanti, Ranti Purwati, Astri Ayu Puspita, Ratna Dina Putra, Andi Rafli Permana Putri, Iin Arfani Putri, Novita Yulia Rahma Rahma Rahmadani, Nuzul Rahman, Sarli Ramadhani, Luthfi Ramadhani, Sri Ayu Amalia Ramdhani, Lisda Ratna Dewi Ratna Juwita Rawanda, Bayu Renaldi, Muhammad Resky, Muhammad Rezeki, Novita Purnama Rochaya, Siti Romadhoni, Fawzia Isna Rufi'i Rusmana, Roni Rusmawati, Retno Danu Sabariah Sabariah Safitri , Dhian Gowinda Luh Safitri, Anindita sahila, sahila Salasa, Isna Badarus Salsabila, Andi Afifah Saraspuri, Niken Putri Eka Sari, Dian Layung Sari, Fitriyah Sarira, Maria Jayanti Sholihah, Husna Amalina Siahaan, Natalia Sofyanto, Sofyanto Sri Harti Widyastuti Sri Rahayu Lestari Sri Sulasteri, Sri Sri, sulasteri Suci Andanawari suci ramadhani putri Suhardjo Suherman, Herry Sulihan, Sulihan Sumari Sumari Sunyoto Hadi Prajitno Surya Safari SD Suryani, Febdwi Susi Andriani, Susi Sutrisna Wibawa Suwandi, Edi Suwardi Suwardi Suyadi Suyadi Suyono Suyono Syahrul Syahrul Syarbani, Syarbani Syauki, Moh. Faris Syofia, Ninon Teddy Chandra Th. A. Y. I, Yusnita Octafilia Thamrin Tayeb, Thamrin tupamahu, frangky Ujang Rohman Vanesa, Vanesa Wati, Yenny Wawan Gunawan Wianti, Sri Widayanti, Melia Dwi Wijaya, Evelyn Wijaya, Purwani Kusumawati Wijayanti Wijayanti Wijayanti, Chandra Wiyarno, Yoso Wulandari, Rillies Eka Yahya, Arif Yayat Suharyat Yayat Suharyat Yudho Pranoto, Dani Chandra Yufiarti YULI PUJIANTI YULIANA, SHINTA Yuliandari, Rini Yuliany, Nur Yunissafara, Amanda Yunita Rakhmawati Yunus Karyanto Yusuf T Zaki, Ahmad Rasyid Zaki, Rasyid Ahmad Zulfikhar, Rosa Zulkarnain