p-Index From 2021 - 2026
10.666
P-Index
This Author published in this journals
All Journal VALENSI INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Auladuna International Journal of Artificial Intelligence Research Jurnal SOLMA Abdimas Dewantara Batoboh : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Procuratio : Jurnal Ilmiah Manajemen Kurs : Jurnal Akuntansi, Kewirausahaan dan Bisnis Atfaluna: Journal of Islamic Early Childhood Education Bilancia : Jurnal Ilmiah Akuntansi Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Gema Wiralodra Jurnal Pengembangan Penyuluhan Pertanian Al-Ittihad: Jurnal Pemikiran dan Hukum Islam Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Indonesian Journal for Social Responsibility Jurnal Paedagogy Emanasi Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial PLAKAT : Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Peternakan Terpadu Ishlah: Jurnal Ilmu Ushuluddin, Adab dan Dakwah Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Community Empowerment Al asma : Journal of Islamic Education Alauddin Journal of Mathematics Education (AJME) Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Euler : Jurnal Ilmiah Matematika, Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat juremi: jurnal riset ekonomi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Jurnal Penelitian Inovatif NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan DIKMAT: Jurnal Pendidikan Matematika Journal Of Human And Education (JAHE) BAHTRA: Jurnal Pendidikan Bahasan dan Sastra Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Al Hurriyah : Jurnal Hukum Islam Concept: Journal of Social Humanities and Education ASJN (Aisyiyah Surakarta Journal of Nursing) DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Journal of Applied Business and Technology Indonesian Research Journal on Education Jurnal Simki Postgraduate Education Journal: Journal Educational Research and Development Journal of Management, Economic, and Accounting PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON BUSINESS MANAGEMENT AND ACCOUNTING Molekul: Jurnal Ilmiah Kimia PIOR: Jurnal Pendidikan Olahraga INFOTIKA: Jurnal Pendidikan Informatika JUDIKAT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ethnography Journal of Holistic Community Service JPK: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Poltekita: Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Jurnal Wicara Desa Jurnal Sinergi Manajemen Frontier Advances in Applied Science and Engineering Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional (National Public Health Journal) Tapis : Jurnal Penelitian Ilmiah
Claim Missing Document
Check
Articles

The Influence of Multiliteracy Learning of Local Bima Fiction Texts Based on Multimodal Approach to Improve Students' High Order Thinking Skills Muhamad Fadli, Bagus; Haris, Abdul; Suharti, Suharti; Faidin, Faidin
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 9, No 4 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v9i4.9475

Abstract

In the digital era, literacy transcends conventional reading and writing, encompassing the ability to understand, analyse, and produce meaning through various media. This research examines the influence of multiliteracy learning based on local Bima fiction texts with a multimodal approach to improve students' Higher Order Thinking Skills (HOTS) through experimental research with quantitative design involving 60 students from MA Darul Hikmah, Bima Regency, divided into experimental group (30 students) and control group (30 students). The learning implementation was conducted for four months using HOTS test instruments and student perception questionnaires, showing significant improvement results in the experimental group with average scores increasing from 74.27 (pre-test) to 82.40 (post-test) or an increase of 8.13 points, while the control group only increased by 3.90 points with significant differences based on statistical tests (t = 8.98, p < 0.0001). Multimodal learning successfully developed students' analytical, evaluation, and creation abilities through various activities such as creating digital infographics and interactive multimedia presentations, with questionnaire data showing very positive responses with an average score of 52.07 out of maximum 60 (86.8%), proving that the integration of multiliteracy, multimodality, and local Bima wisdom is effective in improving students' HOTS and creating more interactive and meaningful learning.
Integration of Local Wisdom-Based Deep Learning PCTS Model to Enhance Students' Critical Reasoning, Creativity, and Collaboration Faidin, Faidin; Suharti, Suharti; Panji Suwiryo, Adhitya
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 9, No 4 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v9i4.9420

Abstract

The 21st century demands critical reasoning, creativity, and collaboration skills as essential competencies for facing modern challenges. However, current history learning still faces obstacles such as the lack of integration of local wisdom and monotonous learning methods, resulting in low student performance in these areas. The urgency of this research is to develop an effective learning model that combines deep learning and local wisdom to improve students' 21st-century skills. This study aims to examine the effect of integrating the PCTS (Problem-Centered Thinking Skill) Deep Learning Model based on local wisdom on improving students' critical reasoning, creativity, and collaboration. The method used was a quasi-experimental design with a Nonequivalent Control Group design involving 74 students divided into experimental and control groups. Data were collected through tests, questionnaires, observations, and interviews, then analyzed descriptively and using t-tests. The results showed a significant increase in mean gain in the experimental group for critical reasoning (8.19 vs. 3.20), creativity (8.19 vs. 3.58), and collaboration (8.06 vs. 3.56) compared to the control group, with a significance value of p = 0.000. Teachers implemented a project-based and collaborative participatory learning model despite facing technological challenges and teacher preparedness. The conclusion of this study confirms that the integration of the PCTS Deep Learning Model based on local wisdom effectively improves students' 21st-century skills in history learning.
The Dynamics of Legal Protection in Indonesia Against the Role of the Second Wife Suharti, Suharti; Putri, Suci Ramadhani; Nizamudin, Nizamudin; Mulhimmah, Baiq Ratna
Alhurriyah Vol 10 No 1 (2025): June 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/al-hurriyah.v10i1.8953

Abstract

This article aims to comprehensively examine polygamy from various perspectives, with a particular focus on the legal protection afforded to second wives within polygamous practices in Indonesia. It explores the complex dynamics experienced by women who occupy the position of a second wife, including their roles, rights, and social perceptions. Furthermore, this study seeks to deconstruct the existence and identity of women in polygamous marriages by critically assessing the challenges they face and the efforts made to safeguard their legal and social well-being. Employing a qualitative research approach, this study utilizes Simone de Beauvoir’s existentialist feminism theory as an analytical framework to understand how women’s roles in polygamy are constructed and contested within patriarchal legal and social systems. The findings reveal that, although polygamy is permitted under Indonesian law, its practical implementation often leads to various injustices, particularly in the form of legal uncertainty and limited protection for second wives. These women frequently encounter stereotyping, social stigma, discrimination, and even the threat of criminal consequences when the polygamous marriage is carried out without the consent of the first wife. This article advocates for the reconstruction of the identity and social role of second wives, emphasizing the need for comprehensive legal reforms, increased public awareness, and the promotion of marriage registration to ensure the fulfillment of women’s rights and the creation of a more equitable marital framework in polygamous settings.
Pelatihan Menulis Karya Ilmiah Bagi Guru Berbasis Teknologi Ai di Pondok Pesantren Tahfizh Istana Qur’an Indonesia PTIQI Lampung Baharuddin, Baharuddin; Muthi, Ibnu; Haryono, Pauzan; Alam, Dede Rubai Misbahul; Suharti, Suharti; Rochaya, Siti; Rusmana, Roni; Resky, Muhammad
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1342

Abstract

Pemanfaatan teknologi dalam pendidikan di desa masih tertinggal dibandingkan dengan di kota. Salah satu faktor utama adalah rendahnya minat guru di desa untuk mengikuti perkembangan zaman, khususnya teknolog AIi dalam memudahkan menulis artikel ilmiah. Tujuan pengabdian ini untuk memberdayakan masyarakat khususnya para guru untuk lebih memahami esensi menulis artikel ilmiahberbasis teknologi AI. Metode pelaksanaan yang digunakann yaitu menyelenggarakan pelatihan intes tentang tips dan trik untuk menulis artikel ilmiah dalam menuntaskan syarat kenaikan jabatan fungsional guru. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa sangat diperlukan teknik untuk memudahkan menulis artikel ilimiah bagi guru berbasis teknologi AI, dengan cara melaksanakan pelatihan menulis artikel ilmiah berbasis teknologi AI. Pelatihan ini diharapkan nantinya memiliki pemahaman akan pentingnya menulis artikel ilmiah serta mempunyai keterampilan menulis artikel ilmiah sehingga bisa menerbitkan berbagai karya ilmiah dengan menggunakan teknologi AI. Pengabdian ini berimplikasi untuk mengembangkan kemampuan serta professional guru di masa depan agar tidak gagap teknologi.
Pengembangan Aktivitas Jasmani melalui Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Kelincahan dan Kecepatan Peserta Didik Sekolah Dasar Kelas Rendah Dono, Yosua Omega; Suharti, Suharti; Harwanto, Harwanto
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2155

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi kelayakan aktivitas jasmani berbasis permainan tradisional sebagai metode pembelajaran untuk meningkatkan kelincahan dan kecepatan peserta didik sekolah dasar kelas rendah. Evaluasi dilakukan melalui analisis kelayakan isi, desain, dan media pembelajaran dengan melibatkan ahli serta responden siswa dan teman sejawat. Hasil analisis Penskoran menunjukkan bahwa aspek kelayakan isi pembelajaran mendapatkan skor 96 dengan persentase kelayakan sebesar 96%, menunjukkan bahwa isi materi sangat layak digunakan. Kelayakan desain pembelajaran memperoleh skor 77 atau 86%, yang juga menunjukkan tingkat kelayakan tinggi. Sementara itu, kelayakan media pembelajaran mendapatkan skor 83 dengan persentase 92%, mengindikasikan bahwa media yang digunakan sangat layak untuk mendukung pembelajaran. Respon siswa terhadap kelayakan isi pembelajaran juga sangat positif, dengan persentase 92% dan 93% pada aspek yang berbeda, menunjukkan bahwa pendekatan berbasis permainan tradisional diterima dengan baik oleh peserta didik. Hasil angket teman sejawat memperoleh nilai kelayakan 100%, mengonfirmasi bahwa buku pengembangan aktivitas jasmani yang disusun sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan aktivitas jasmani melalui permainan tradisional memiliki tingkat kelayakan yang sangat tinggi baik dari segi isi, desain, maupun media pembelajaran. Oleh karena itu, metode ini direkomendasikan untuk digunakan dalam pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar guna meningkatkan kelincahan dan kecepatan siswa secara efektif.
Sosialisasi Entrepreneurship untuk Meningkatkan Spirit Berwirausaha di SB Sentul Sekolah Indonesia Kuala Lumpur Malaysia Suharti, Suharti; Purwanto, Edy; Yonata, Diode
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4215

Abstract

Dalam era globalisasi dan teknologi yang cepat berubah, peran wirausaha semakin penting Universitas Muhammadiyah Semarang bermitra dengan SIKL (Sekolah Indonesia Kuala Lumpur) Malaysia untuk memberikan sosialisasi kepada siswa mengenai pentingnya berwirausaha sejak dini. Sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan informasi tentang kewirausahaan kepada para siswa di Sanggar Belajar di daerah Sentul Kuala Lumpur Malaysia, selain itu juga bertujuan untuk memberikan kiat-kiat dalam berwirausaha, menumbuhkan kesadaran dan motivasi untuk berwirausaha. Materi yang disajikan relevan dengan perkembangan teknologi saat ini, sehingga harapanya para siswa bisa memiliki perubahan pola pikir tentang pentingnya menjadi berwirausaha sejak dini.
Optimalisasi Akupresur Pada Hipertensi: Upaya Promotif dan Preventif Kesehatan Jamaah Haji Dan Umroh Noer, Afifah; Krisnasari, Alfian Silvia; Eka Saraspuri, Niken Putri; Karima, Fatimah Hasna; Suharti, Suharti; Ramadhani, Luthfi
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 3 (2025): Edisi Juli - September
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i3.6669

Abstract

Hipertensi merupakan salah satu penyakit yang banyak dialami oleh lansia, termasuk sebagian anggota calon jamaah haji dan umroh ini. beberapa faktor yang dapat menjadi pemicunya adalah pola hidup, keturunan, dan stress yang berlebih. Akupresur merupakan salah satu terapi nonfarmakologis yang dapat dilakukan secara mandiri, mudah, dan aman untuk membantu mengatasi gejala hipertensi. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan pelatihan teknik akupresur mandiri kepada calon jamaah haji dan umroh sebagai bentuk upaya preventif dalam pengelolaan tekanan darah. Sasaran edukasi adalah peserta calon jamaah haji dan umroh berjumlah 30 orang. Metode kegiatan terdiri dari sosialisasi, demonstrasi teknik akupresur, serta evaluasi pre-test dan post-test untuk mengukur tekanan darah. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan skor pengetahuan peserta dari rata-rata dari skor 50 menjadi 90, yang mengindikasikan peningkatan signifikan pemahaman peserta terhadap materi yang disampaikan. Kesimpulannya, edukasi akupresur berbasis komunitas terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran dan keterampilan jamaah dalam menjaga kesehatan. Diperlukan replikasi program serupa pada kelompok masyarakat lain guna memperluas dampak pemberdayaan kesehatan berbasis terapi komplementer.
Integrating Local Wisdom and Scientific Inquiry in Early Childhood Education: A Contextualized Science Learning Approach Suharti, Suharti; Hapidin, Hapidin; Pujianti, Yuli; Suwandi, Edi; Fairuzillah, Muhammad Naufal
Atfaluna Journal of Islamic Early Childhood Education Vol 8 No 1 (2025): January-June 2025
Publisher : Atfaluna: Journal of Islamic Early Childhood Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/atfaluna.v8i1.11349

Abstract

This study explores the integration of local wisdom and scientific inquiry in early childhood education (ECE) on Untung Jawa Island, Administrative City of Kepulauan Seribu, DKI Jakarta. Employing a mixed-method approach, the quantitative phase utilized a one-shot posttest experimental design involving 21 children aged 5-6 years old, consisting of 11 boys and 10 girls. The children participated in culturally contextualized science activities that incorporated local wisdom. In addition to quantitative data collection, qualitative data were gathered through observations and interviews with five ECE teachers to gain deeper insights into the implementation process. The results indicate that integrating local wisdom enhances children's engagement and understanding of scientific concepts. This study recommends further research to explore long-term impacts and broader applications of culturally responsive teaching methods in early childhood settings.
FINANCIAL BEHAVIOR AND FINANCIAL DISTRESS AMONG RIAU PROVINCE YOUTH ENTREPRENEUR Wijaya, Evelyn; Octafilia, Yusnita; Suharti, Suharti
Procuratio : Jurnal Ilmiah Manajemen Vol 12 No 1 (2024): Procuratio : Jurnal Ilmiah Manajemen
Publisher : Institut Bisnis dan Teknologi Pelita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35145/procuratio.v12i1.4335

Abstract

Entrepreneur memegang peranan penting dalam upaya mendorong penguatan struktur ekonomi dan menjadi prasyarat bagi Indonesia untuk menjadi negara maju pada tahun 2045. Untuk mencapai kondisi tersebut, Indonesia harus memiliki rasio entrepreneur minimal 4% dari total populasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa pengaruh financial knowledge dan financial attitude terhadap financial behavior dan financial distress. Populasi penelitian adalah entrepreneur muda yang menjalankan usaha di Provinsi Riau. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah snowball sampling yang diperoleh dari penyebaran angket. Responden dalam penelitian ini sebanyak 208 entrepreneur muda. Metode penelitian yang digunakan adalah analisa jalur dengan menggunakan smart PLS. Hasil dari penelitian memperlihatkan bahwa financial knowledge dan financial attitude berpengaruh signifikan positif terhadap financial behavior. Financial attitude berpengaruh tidak signifikan terhadap financial distress. Financial behavior berpengaruh tidak signifikan terhadap financial distress. Financial knowledge berpengaruh signifikan negatif terhadap financial distress. Financial knowledge yang cukup akan membantu entrepreneur muda dalam melakukan pengelolaan keuangan yang lebih baik sehingga dapat meminimalisir terjadinya financial distress. Attendance of entrepreneurs can encourage the strengthening of the economic structure and become a prerequisite for Indonesia to become a developed country by 2045. To fulfill this requirement, Indonesia must have at least 4% of the entire population as entrepreneurs. Objective of this research was to explain impact of financial knowledge and financial attitude on financial behavior and financial distress. The research population are youth entrepreneurs who own and operate enterprises in Riau Province. The method of snowball sampling from questionnaires was utilized as the sampling technique. This study had 208 youth entrepreneurs as participants. Path analysis using Smart-PLS was employed as the research approach. According to the research findings, financial knowledge and financial attitude positive significantly impact on financial behavior. Financial attitude and financial behavior did not significantly impact on financial distress. Financial knowledge negative significantly impact on financial distress. Sufficient financial knowledge will assist youth entrepreneurs in effectively managing their funds, reducing the likelihood of financial distress.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peseta Didik Kelas VIII MTs Madani Nurul Khaerani, Fahrizah; Suharti, Suharti; Hasrianti, Andi; Kadir, Putri Wulandari
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 4 No 3 (2024): JPMI - Juni 2024
Publisher : CV Infinite Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52436/1.jpmi.2374

Abstract

Rendahnya hasil belajar matematika peserta didik dalam pembelajaran matematika menjadi salah satu masalah besar dalam pendidikan saat ini. Oleh karena itu, pendidik telah melakukan berbagai cara untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik salah satunya adalah dengan penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII MTs Madani berjumlah 35 peserta didik yang terdiri dari 21 peserta didik laki-laki dan 14 peserta didik perempuan. Metode pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa hasil belajar matematika peserta didik dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw mengalami peningkatan dalam tiga siklus dengan enam kali pertemuan dan satu kali pertemuan untuk ulangan harian. Hasil pretest menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik mencapai 46,13% dan mengalami peningkatan pada siklus ketiga dengan nilai ulangan harian sebesar 71,59%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw mampu meningkatkan hasil belajar peseta didik.
Co-Authors Abdul Gofur Abdul Haris Abrar, A. Ika Prasasti Achmad Tavip Junaedi Agus wiyanto Agustina Marzuki, Agustina Aini, Nuril Iftakhul Al Farobi, Robbach Najih Alam, Dede Rubai Misbahul Algafari Bakti Manggara Alvionita, Mieke Amalia, Putri Husnul Amalia, Rifqi Riva Amieratunnisa, Aniesah Amries Rusli Tanjung Amta, An Andi Andi Andi Dian Angriani, Andi Dian Andi Halimah Andi Halimah Andi Hasrianti Andi Ika Prasasti Abrar, Andi Ika Prasasti Andi Kusumayanti, Andi Annisa, Yuslinda Anto, Agus Anton Anton Apriansyah, Roli Aprilia, Ajeng Rachma Aprilia, Bord Nandre Apriliana, Baiq Sintia Artasasta, Muhammad Ade Asmasari, Asmasari Asri Oktiani Atiqoh, Atiqoh Augustine, Yvonne Ayu Shearen, Ratu Shima Azzahra, Azhira Baharuddin Baharuddin Abbas, Baharuddin Baharuddin Baharuddin Baiq Ratna Mulhimmah Bandono, Adi Baroroh, Alif Rosyidah El Berliana, Novi Br Ketaren, Agnes Hiasenta Budi Purwo Widiarso Cahyani, Annisa Putri Cek Masnah Chandra, Dani Chaudhary, Muhammad Zafar Iqbal Darlinah Darwis, Hidayat Daryanti, Edhita Putri Dedi Wahyudi Desi Ratnasari Dewi, Dita Triana Dian Kurniawati Diode Yonata Dirgantara, Yudi Dono, Yosua Omega Dwi Apriani Edy Mustofa Edy Purwanto EFENDI, HAYATI Eli Hendrik Sanjaya Endrizal Endrizal, Endrizal Etty Murwaningsari Evi Susanti Fadila Abna Swari Faidin Faidin Faidin, Faidin Fairuzillah, Muhammad Naufal Fajri, Rohmatul Fajriani, Kurnia Fajrun, Fajrun Farida, Arifa Febvian, Jesylia Wina Firmansah, Firmansah Fitri Yani Fitriani Fitriani Fitriani Nur, Fitriani Fransisca, Luciana Hapidin, Hapidin Haristan, Meiviana Harry Patuan Panjaitan Harwanto Harwanto Hasrianti, Andi Heriyana, Nonik Herman Efrizal, Herman Heryani, Erna Hesti Mulyani Hijrah Hijrah Hutahuruk, Marice Br Ibroni, Ibroni Ida Ermiana Ikhwan, Zainul Ikra, Ikra Ilmiatun, Nelis Jamilah Ilynn, Ilynn Ima, Ima Andriyani Intan Puspitasari Ismail Sangkala, Ismail Ismail, Risma Istikomah, Delvi Ayu Jati, Rizky Febriani Jurnal Wicara Kadir, Putri Wulandari Karima , Fatimah Hasna Karima, Fatimah Hasna Karury, Anindyah Sutra Krisnasari, Alfian Silvia Lestari, Desak Putu Lucky Herawati LUKMAN, LUKMAN Luqmanul Hakim M. Shabir U Mahdin, Imam Majid, Ahmad Farham MARDIANA Marpaung, Rina Eva Rina Maryanti , Sri Mattoliang, Lisnasari Andi Miasih, Dewi Sekar Muhamad Fadli, Bagus MUHAMMAD ALI Muhammad Firdaus Muhammad Muhyi, Muhammad Mujahidah Mujahidah Musa, Sulaiman Muthi, Ibnu Mutia Kahanna Muzizat Akbarrizki, Muzizat Nani Farida Nataya, Kelly Netrawati , I Gusti Ayu Oka Netrawati, I Gusti Ayu Oka Netty Netty Nicholas Renaldo Nik Malek, Nik Ahmad Nizam Nirmala, Aulia Patra Nirmala Nizamudin, Nizamudin Noer, Afifah Noviansyah, Dandy Novita Kurniasih Novta, Novta Nur Azis Rohmansyah Nur Hijrah Ramadhani Baharuddin Nursalam Nursalam Nurul Khaerani, Fahrizah Nurwasilah, Nurwasilah Octafilia, Yusnita Panji Suwiryo, Adhitya Pauzan Haryono Perdinan, Acep PERMADI, I GUSTI AGUNG DIDIT EKA Prayetno, Muhammad Pringgo Prihandana, Gregorius Raditya Indra Purnama, Intan Putra, Andi Rafli Permana Putri, Iin Arfani Putri, Novita Yulia Rabiatul Adawiah Rahma Rahma Ramadhani, Luthfi Ramadhani, Sri Ayu Amalia Ramdhani, Lisda Ratna Juwita Rawanda, Bayu Renaldi, Muhammad Resky, Muhammad Rezeki, Novita Purnama Rochaya, Siti Rufi'i, Rufi'i Rusmana, Roni Rusmawati, Retno Danu Sabariah Sabariah Safitri, Anindita sahila, sahila Saraspuri, Niken Putri Eka Sari, Dian Layung Sarira, Maria Jayanti Siahaan, Natalia Sofyanto, Sofyanto Sri Harti Widyastuti Sri Rahayu Lestari Suci Andanawari suci ramadhani putri Suhardjo Suherman, Herry Sulihan, Sulihan Sumari Sumari Suryani, Febdwi Sutrisna Wibawa Suwandi, Edi Suwardi Suwardi Suyadi Suyadi Suyono Suyono Syahrul Syahrul Syarbani, Syarbani Syofia, Ninon Tahir, M. Yusuf Teddy Chandra Thamrin Tayeb, Thamrin Ujang Rohman, Ujang Vaughan Andi Irwan, Muhammad Wati, Yenny Wawan Gunawan Wijaya, Evelyn Wijaya, Purwani Kusumawati Wijayanti, Chandra Wiyarno, Yoso Yayat Suharyat Yayat Suharyat YULI PUJIANTI YULIANA, SHINTA Yuliandari, Rini Yuliany, Nur Yunita Rakhmawati Yusrizal Yusrizal Zaki, Ahmad Rasyid Zaki, Rasyid Ahmad Zulfikhar, Rosa