Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
16.28
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TEKNIK Publikasi Pendidikan JSI: Jurnal Sistem Informasi (E-Journal) Jurnal Teknologi Pertanian Nurani: Jurnal Kajian Syariah dan Masyarakat JUITA : Jurnal Informatika Jurnal Terapan Abdimas Fountain of Informatics Journal Industria: Jurnal Teknologi dan Manajemen Agroindustri INTENSIF: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapan Teknologi Sistem Informasi Indonesian Journal of Educational Counseling Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JSKK (Jurnal Sains Keolahragaan dan Kesehatan) METHOMIKA: Jurnal Manajemen Informatika & Komputerisasi Akuntansi ILKOM Jurnal Ilmiah RESEARCH : Computer, Information System & Technology Management Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MATRIK : Jurnal Manajemen, Teknik Informatika, dan Rekayasa Komputer Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Multitek Indonesia : Jurnal Ilmiah JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Jurnal Pendidikan Edutama Antivirus : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika Jurnal Qua Teknika Jurnal Pedagogik Olahraga Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Sporta Saintika Indonesian Journal of Halal Research KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Jambura Journal of Electrical and Electronics Engineering Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Judika (Jurnal Nusantara Medika) Respati Jurnal Prakarsa Paedagogia Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovation Information Technology and Application (JINITA) JAMI: Jurnal Ahli Muda Indonesia JiTEKH (Jurnal Ilmiah Teknologi Harapan) Jurnal FASILKOM (teknologi inFormASi dan ILmu KOMputer) Edu Dharma Journal: Jurnal penelitian dan pengabdian masyarakat Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Continuous Education : Journal of Science and Research Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Bulletin of Community Engagement Bulletin of Information Technology (BIT) Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat EXPLORER Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Joutica : Journal of Informatic Unisla Jurnal Informasi Sains dan Teknologi (ISAINTEK) Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Talenta Sipil Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) NURSING ANALYSIS: Journal of Nursing Research Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Sciences Jurnal Masyarakat Indonesia Indonesian Sugar Research Journal Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Insand Comtech : Information Science and Computer Technology Journal DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) JSITIK: Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Informasi Komputer Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI Enrichment: Journal of Multidisciplinary Research and Development Prosiding SEMNAS INOTEK (Seminar Nasional Inovasi Teknologi) Jurnal Konseling Pendidikan Islam Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi SmartComp Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Journal of Community Empowerment Buletin Pos dan Telekomunikasi EDU RMIK Jurnal Edukasi Rekam Medis Informasi Kesehatan Advance Sustainable Science, Engineering and Technology (ASSET) Frontiers on Healthcare Research Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn dan Sosial Budaya Proceeding International Conference on Digital Education and Social Science CSID Journal of Infrastructure Development
Sucipto Sucipto
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 157 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 157 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
Pengembangan Modul Ajar Berbasis Entrepreneurship Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Bernalar Kritis dan Kreatif Siswa di SMKN 1 Kwanyar Bangkalan Mulimmah, Mulimmah; Huda, Nuril; Sucipto, Sucipto
Continuous Education: Journal of Science and Research Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/ce.v6i3.3419

Abstract

Sistem pendidikan Indonesia masih didominasi oleh pendekatan konvensional yang berpusat pada guru, sehingga membatasi kemampuan siswa untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Kondisi ini bertentangan dengan tuntutan abad ke-21 yang menekankan pemikiran tingkat tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengkaji efektivitas modul pembelajaran berbasis Pembelajaran Berbasis Proyek Kewirausahaan (EPjBL) pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPAS) di SMKN 1 Kwanyar, khususnya pada materi Makhluk Hidup dan Lingkungannya. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Modul yang dikembangkan dinyatakan sangat valid berdasarkan hasil validasi ahli dengan skor rata-rata 4,00 dan kelayakan sebesar 87,35%. Kepraktisan modul terlihat dari keterlaksanaan pembelajaran sebesar 96,04% dan respon siswa sebesar 84,57%, yang menunjukkan keterlibatan aktif siswa dalam seluruh proses pembelajaran. Efektivitas modul ditunjukkan melalui peningkatan hasil belajar siswa, dengan rata-rata nilai n-gain sebesar 0,58 (kategori sedang) dan perbedaan signifikan antara hasil pre-test dan post-test (p < 0,05). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa modul ajar berbasis EPjBL efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa. Modul ini relevan diterapkan di SMK karena mendukung pembelajaran kontekstual yang terhubung dengan dunia kerja serta menumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa.
Saintifik Learning Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa di SMK Negeri 1 Kwanyar Bangkalan Patrianto, Sandi Taufan; Huda, Nuril; Sucipto, Sucipto
Continuous Education: Journal of Science and Research Vol. 6 No. 3 (2025)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/ce.v6i3.3426

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan pendekatan Scientific Learning berbasis Problem Based Learning terhadap minat belajar dan hasil belajar siswa pada materi topologi jaringan di SMK Negeri 1 Kwanyar Bangkalan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian terdiri atas 57 siswa kelas XI TKJ, yaitu 28 siswa sebagai kelas eksperimen dan 29 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar dan angket minat belajar. Data dianalisis menggunakan uji Shapiro-Wilk, Wilcoxon Signed-Rank Test, Mann-Whitney U Test, dan Independent Samples t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kelas eksperimen terjadi peningkatan hasil belajar secara signifikan, dengan median nilai dari 60,00 menjadi 80,00. Minat belajar siswa juga meningkat dari 3,04 menjadi 3,60 dengan nilai signifikansi p < 0,05. Pada kelas kontrol, hasil belajar dan minat belajar juga mengalami peningkatan signifikan, tetapi peningkatan minat belajar lebih rendah dibandingkan kelas eksperimen. Perbandingan antarkelas menunjukkan bahwa peningkatan minat belajar pada kelas eksperimen lebih tinggi secara signifikan dibandingkan kelas kontrol, dengan rata-rata peningkatan 0,55 ± 0,26 pada kelas eksperimen dan 0,11 ± 0,22 pada kelas kontrol. Namun, peningkatan hasil belajar antara kedua kelas tidak menunjukkan perbedaan signifikan. Dengan demikian, pendekatan Scientific Learning berbasis Problem Based Learning efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa, tetapi pengaruhnya terhadap hasil belajar masih perlu diperkuat melalui penerapan yang lebih berkelanjutan.
Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Home Room Untuk Meningkatkan Sikap Anti Seks Bebas Hidayat, Farid; Zamroni, Edris; Sucipto, Sucipto
Journal Prakarsa Paedagogia Vol. 1 No. 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v1i2.3440

Abstract

The purpose of this study are: 1) Describe the implementation of group guidance services with homeroom techniques to improve anti-sex free attitudes in class XI TAV 2 students SMK Negeri 2 Kudus, 2) Know the increase in anti-sex free attitudes through group guidance services with homeroom techniques for class students XI TAV 2 of SMK Negeri 2 Kudus. Type of Research PTBK with stages: 1. Planning, 2. Implementation, 3. Observation, and 4. Reflections carried out in 2 cycles of research, each cycle carried out three meetings. Data analysis used is descriptive qualitative data analysis. The results of the study were pre-cycle conditions. The number of free anti-sex attitudes of 8 students of class XI TAV 2 of SMK Negeri 2 Kudus was 133 with a percentage of 42% in the very poor category, at the end of the first cycle the score of anti-free sex was 202 with percentage 63% in the less category and at the end of the second cycle the number of anti-sex free attitudes from 8 students of class XI TAV 2 of SMK Negeri 2 Kudus was 263 with a percentage of 82% in the good category. Selin also concluded that the hypothesis of action that researchers made in chapter II which reads Homeroom Technical Guidance Service Group can increase the anti-free attitude of students of class XI TAV 2 of SMK Negeri 2 Kudus, declared acceptable.
Mengatasi Prokrastinasi Akademik Melalui Konseling Behavioristik Dengan Teknik Behavior Contract Rokhman, Miftah Khorirur; Sucipto, Sucipto; Masturi, Masturi
Journal Prakarsa Paedagogia Vol. 2 No. 1 (2019): Juni 2019
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v2i1.4310

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: 1. Mendeskripsikan faktor-faktor yang menjadi penyebab prokrastinasi akademik siswa SMA 1 Gebog Kudus. 2. Mengetahui keberhasilan layanan konseling behavioristik dengan teknik behavior contract untuk mengatasi prokrastinasi siswa SMA 1 Gebog Kudus. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Studi Kasus dengan metode kualitatif yaitu metode penelitian berdasarkan pengumpulan data secara subjektif yang dialami oleh pihak yang diteliti.  Subjek yang diteliti adalah 3 siswa SMA 1 Gebog Kudus yang memiliki tingkat prokrastinasi akademik tinggi. Analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dengan tiga tahapan yaitu, reduksi data, paparan data, dan penyimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa prokrastinasi akademik yang dialami siswa SMA 1 Gebog Kudus dapat diatasi menggunakan layanan konseling behavioristik dengan teknik behavior contract.
Bimbingan Kelompok Teknik Self Management Untuk Meningkatkan Penerimaan Diri Wijayanti, Julia; Sumarwiyah, Sumarwiyah; Sucipto, Sucipto
Journal Prakarsa Paedagogia Vol. 3 No. 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v3i1.5154

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: 1. Mendiskripsikan bimbingan kelompok dengan teknik self management untuk meningkatkan penerimaan diri anak Panti Asuhan Nurul Jannah, 2. Memperoleh peningkatan penerimaan diri anak Panti Asuhan Nurul Jannah melalui bimbingan kelompok teknik self management. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian tindakan bimbingan dan konseling dengan menggunakan dua siklus. Simpulan hasil penelitian ini adalah Terjadinya peningkatan pada penerimaan diri setelah diberikan layanan bimbingan kelompok teknik self management mengalamai peningkatan dalam setiap pertemuan. Pada pra siklus diperoleh rata-rata 24 (48%) termasuk dalam kategori sangat kurang. Pada siklus I hasil observasi pertemuan pertama memperoleh hasil 54% dengan kategori cukup, pertemuan kedua memperoleh hasil 56% dengan kategori cukup, pertemuan ketiga memperoleh hasil 58% dengan kategori cukup. Pada observasi siklus II pertemuan pertama memperoleh hasil 68% dengan kategori baik, pertemuan kedua memperoleh hasil 72% dengan kategori baik, dan pertemuan ketiga memperoleh hasil 84% dengan kategori sangat baik. Oleh karena itu, terjadi peningkatan sebesar 36% dari tahap pra siklus, siklus I, dan siklus II. Hasil penelitian dalam menerapkan bimbingan kelompok teknik self management yang telah dilakukan oleh peneliti untuk meningkatkan penerimaan diri anak panti asuhan Pada siklus I pertemuan ketiga memperoleh hasil 71% dengan kategori baik, dan siklus II pertemuan ketiga memperoleh hasil 93% dengan kategori sangat baik. Oleh karena itu, terjadi peningkatan sebesar 34% dari tahap siklus I, dan siklus II. Dengan demikian Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Self Management dapat Meningkatkan Penerimaan Diri Anak Panti Asuhan Nurul Jannah.
Peningkatan Sikap Optimisme Anak Panti Asuhan Melalui Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Simulasi Agustin, Devita; Sumarwiyah, Sumarwiyah; Sucipto, Sucipto
Journal Prakarsa Paedagogia Vol. 3 No. 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v3i1.5155

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: 1. Mendeskripsikan pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan teknik simulasi dapat meningkatkan sikap optimisme pada anak panti asuhan Nurul Jannah Kudus, 2. Diperoleh peningkatan sikap optimisme terhadap anak panti asuhan Nurul Jannah Kudus melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik simulasi. Penelitian ini didesain dengan menggunakan penelitian tindakan bimbingan konseling (PTBK) dengan subyek penelitian adalah 8 anak panti asuhan Nurul Jannah Kudus yang memiliki permasalahan sikap optimisme. Variabel penelitian ini adalah layanan bimbingan kelompok dan teknik simulasi (Variabel Bebas) dan sikap optimisme anak panti asuhan (Variabel Terikat). Hasil penelitian diketahui sikap optimisme anak panti asuhan Nurul Jannah Kudus pada periode pra siklus memperoleh skor 16,1 (32%) kategori sangat kurang (SK). Pada siklus I mengalami peningkatan dengan memperoleh skor 26 (52%) kategori cukup (C). Kemudian pada siklus II juga mengalami peningkatan dengan memperoleh skor 39 (78%) kategori baik (B). Simpulan peneliti ini sebagai berikut: 1. Aktivitas peneliti dalam memimpin kegiatan layanan bimbingan kelompok teknik simulasi pada siklus I pertemuan pertama memperoleh skor 45 (45%) kategori kurang (K), pertemuan kedua memperoleh skor 54 (54%) kategori cukup (C), dan pertemuan ketiga memperoleh skor 65 (65%) kategori cukup (C). Kemudian pada siklus II pertemuan pertama memperoleh skor 69 (69%) kategori baik (B), lalu pada pertemuan kedua memperoleh skor 76 (76%) kategori baik (B), dan pada pertemuan ketiga memperoleh skor 86 (86%) kategori sangat baik (SB).
Pengingkatkan Komunikasi Antar Pribadi Melalui Layanan Penguasaan Konten dengan Teknik Bermain Peran Yahya, Vivi Elita; Sucipto, Sucipto; Masturi, Masturi
Journal Prakarsa Paedagogia Vol. 3 No. 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v3i1.5156

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah : 1. Mendiskripsikan layanan penguasaan konten menggunakan teknik bermain peran dalam peningkatkan komunikasi antar pribadi pada siswa TK Pertiwi Bulungcangkring Jekulo, 2. Diperolehnya peningkatan komunikasi antar pribadi melalui layanan Penguasaan konten dengan teknik bermain peran pada siswa TK Pertiwi Bulungcangkring Jekulo. Komunikasi antar pribadi merupakan proses interaksi penyampaian informasi, ide dan sikap antara dua orang atau lebih yang menjalin hubungan komunikasi baik sebagai komunikan dan komunikator yang saling bertukar pesan secara langsung dan tidak langsung. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan bimbingan dan konseling. Subjek yang diteliti siswa dari kelas A kecil. Penelitian ini dilakukan 2 siklusnya setiap pertemuan ada 4 tahap yaitu, perencanaan, pelaksanaan/tindakan, observasi / pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian diketahui dari komunikasi antar pribadi terhadap 14 subyek pada pra siklus dengan jumlah 216 dan memperoleh skor rata-rata 39% dengan kategori sangat kurang (SK), kesuliatan mengkomunikasikan pikiran dan perasaan, kurang berempati, kesulitan dalam memberikan dukungan, kurang dalam menyatakan sikap positif diri sendiri dan orang lain, rendahnya kemampuan mendengarkan siswa, kurang rasa berani dan percaya akan diri sendiridan orang lain, cenderung menutup diri dengan lingkungan sekitar, kurang sikap hangat saat berinteraksi, kurang bersikap asertif, rendahnya orietasi kepada orang lain. Setelah diberikan layanan penguasaan konten teknik bermain peran pada siklus I dari pertemuan pertama, kedua dan ketiga dengan jumlah 335 dengan rata-rata prosentase 60% kategori (kurang), pada siklus II pertemuan pertama, kedua ketiga mendapatkan jumlah 485 dengan rata-rata 87% dengan kategori (Sangat Baik). Dari observasi aspek komunikasi antar pribadi dapat disimpulkan bahwa siklus I ke siklus II mengalami peningkatan.
Konseling Behavioristik Dengan Teknik Modeling Simbolik Untuk Mengatasi Anak Yang Tidak Menghargai Guru Les Di Desa Wonoketingal Karanganyar Demak Imawati, Linda; Sucipto, Sucipto; Santoso, Santoso
Journal Prakarsa Paedagogia Vol. 4 No. 1 (2021): Juni 2021
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v4i1.6474

Abstract

Tujuan penelitian ini  adalah 1. Mengetahui faktor-faktor penyebab perilaku anak yang tidak menghargai guru les di desa wonoketingal karanganyar demak, 2. Mendiskripsikan penerapan konseling behavioristik dengan teknik modeling pada anak les di desa wonoketingal karanganyar demak. Perilaku tidak menghargai guru merupakan salah satu sikap yang harus dihilangkan dalam diri. Konseling behavioristik dengan teknik modeling simbolik adalah upaya pemberian bantuan anak untuk mengubah perilaku konseli agar dapat memecahkan masalahnya. Jenis penelitian ini menggunakan studi kasus yang dilaksanakan di tempat Majlis Ta’lim Alhusna Sedangkan subjek penelitian ini ada 3 klien yaitu PWR anak  SMP,RMA dan JN anak SMA yang mempunyai masalah tidak menghargai guru, kegiatan ini berlangsung tiga kali pertemuan. Hasil dari penelitian ini bahwa proses konseling ditempat belajar les didesa wonoketingal karanganyar demak, sudah mampu mengubah tingkah lakunya dengan baik.
Mengatasi Rendahnya Kemandirian Belajar Peserta Didik Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Menggunakan Teknik Self Control Widyastuti, Amalia; Zamroni, Edris; Sucipto, Sucipto
Journal Prakarsa Paedagogia Vol. 4 No. 2 (2021): Desember 2021
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v4i2.7273

Abstract

Rendahnya kemandirian belajar merupakan sikap yang harus dihilangkan dalam diri siswa, sebagai seorang pelajar harus memiliki kemandirisn dalam hal belajar agar siswa dapat mengembangkan kemampuan dirinya. Bimbingan kelompok teknik self control merupakan sebuah layanan  yang diberikan kepada individu atau sekelompok orang  dengan menggunakan dinamika kelompok yang berpusat kepada diri siswa agar siswa mampu mencegah, mengatur, mengelola keinginan yang timbul dalam diri siswa  itu sendiri. Tujuan penelitian ini adalah  1. dari penerapan layanan bimbingan kelompok dengan teknik Self Control maka dapat mengatasi rendahnya kemandirian belajar peserta didik di SMKN 3 PATI. 2. Memperoleh peningkatan efektifitas peserta didik dengan melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik Self Control dalam mengatasi rendahnya kemandirian belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling. Subjek yang diteliti adalah siswa kelas XI Busana 1 SMK Negeri 3 Pati, sebanyak 8 siswa yang memeliki masalah dalam kemandiri belajar. Berdasarkan dari hasil penelitian ini bahwa layanan bimbingan kelompok teknik self control di SMK Negeri 3 Pati terdapat peningkatan disetiap sikluslusnya. Hal ini dapat dilihat dari hasil skor, pada pra siklus siswa memperoleh jumlah rata – rata 75 dengan kategori kadang – kadang (KD), kemudian di sklus I memperoleh jumlah rata – rata 122 dengan kategori sering (SR), serta pada siklus II memperoleh jumlah rata – rata 142 dengan kategori selalu (SL).
Analisis Nilai Karakter Peduli Lingkungan dan Peduli Sosial dalam Cerita Anak “Princess Cinderella” Dewi, Ghina Amalia; Sucipto, Sucipto; Riswari, Lovika Ardana
Journal Prakarsa Paedagogia Vol. 6 No. 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v6i1.9746

Abstract

Society's view of the story "Princess Cinderella" only includes cruel stepmother stories and love stories and is not suitable for children to read. However, there are elements that need to be examined and exposed more, namely the values of environmental care and social care in this story. The method used in this research is discourse study, with listening techniques and content analysis in data collection, and the analysis techniques are data reduction, data presentation, and verification. This study presents the results that the story "Princess Cinderella" contains environmental care character values and social care character values; and this story is suitable for children to read to develop the character values of caring for the environment and social care. In conclusion, the story "Prinsess Cinderella" deserves to be read by children with the assistance of their parents, so that the values of caring for the environment and social care can be conveyed properly. 
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abd. Djalal, Marini AbdiKusumo, Wisnu Candi Abimanyu, Dimas Achmad Misbah Achmadhin Tristan Syafaat Adam, Rizal Syihab Saputra Ade Evriansyah Lubis Adha, Zuliza Adhi Wicak Milbar Gamas Aditya Gusti Tammam Adlii, Muhammad Faa’iz Afandi, Zainal Agdeka Cory Zarkasi Agus Fatony Tohari Agus Muji Santoso Agus Tri Joko Agustin, Devita Agustini Alkadri, Syarifah Putri Ahmad Fauzan Ahmad Saifudin, Ahmad Aidina Ristyawan Aidina Ristyawan Aidina Ristyawan, Aidina Aiko, Novia Aini, Ersa Dwi Nur Akmal Hisyam Pradhana Akmal Hisyam Pradhana Al Rasyid, Daril Aldi Pratama Alhadar, Muhdi Alief Cahyo Utomo AM, Ichsan Anshory Amelia Nur Fadhila Ameliya, Putri Ammari, Rieko Ananda, Ade Surya Anatasya, Dita Riyantiin ANDRIA, YOGI Anita Sari Wardani Anita Sari Wardani Anugerah, Ade Anwarrudin, Mochammad Reon Ardiansyah, Fariq Ari Kurniawan Arie Nugroho, Arie Arina Restian Ariq, Atta Tha ARMYANTO, JODI Asmaul Mustaniroh, Siti AULIA, FIRDA Aviva, Mieta Silvia Ayu Chyntia, Desak Nyoman Az-Zahra, Dini Azhari, Muhammad Holqi Rizki Bagus Dwi Andika Baruno, Agustiawan Djoko Bastian Dwiki Prasetyo Bella Putri Damayanti Berlina Hidayati Bhima P, Antowi Bifadhlillah Marsheila Islami Budhi Utami Cahyono, Shandy Arshad Busro carsiwan, carsiwan Chairul Effendi Choirun, Annisa'u Christin, Rumondang Cinta Azzaria Claudia Gadizza Perdani, Claudia Gadizza Cornelis, Vieta Imelda Damayanti, Sri Sukmana Darsono Darsono Dede Rohmat Desby Juananda, Desby Dewi Rahajoe Dewi, Ghina Amalia Dharmawan, Muhammad Andhika Dhika Arif Rizqon, Muhammad Didik Dwi Prasetya Dika Prasetyo Dimas Adam Saputra Dr. Tite Juliantine,M.Pd Dwi Harini Dwi Harini Dyah Mustikasari Edris Zamroni Effendy, Christanty Endy Juli Anto Erfian Danu Arius Erna Daniati Erna Daniati Ersa Dwi Nur Aini Ervin Kusuma Dewi, Ervin Kusuma Erwin Putera Permana Erwin Saputra Siregar Eva Oktavia, Eva Fachrunnisa, Tyas Fadli Hidayat, M. Noer Faizal, Doddy Falah, Moh. Zainul Faraasyatul ‘Alam, Ghasa Farhan Gagat Retnanto Farid Hidayat Faruq, Umar Al Fatihin, Muhammad Khoirul Fauji, Diah Ayu Septi Febiyanti, Idha Febrilian, Uray Ferdian Ahmat Felmidi Firda Novita Kurniyasari Firdaus, Shifa Putri Firdhossiah, Shailatul Firmansyah, Andika Firmansyah, Muhammad Lutfi Fitra Bagoes Hariawan Fitra Fitra, Fitra Fitra Jaya Fitra Jaya Fitri Normasari Fitriani, Anasia Crisninda Fitriani, Lely Mustikasari Mahardhika Frengky S. Manullang Gama Bagus Kuntoadi Gita Natalia Krisnawati Gunawan, Putri Miya Guterres, Juvinal Ximenes Haikal, M. Zacky Hana Refri Gunawan Hanania, Dini Hanifah, Yuni Hariawaan, Fitra Bagoes Haris Abbas, Abdul Hayati, Nida Indah Heny Kristanto Herman Tolle Heru Setiawan Heru Stiawan Hesti Istiqlaliyah Hesti Mei Wulandari Hesty, Hesty Amelia Gultom Hidayati, Luki Husna Husna Hutabarat, Zuhri Saputra Hutagalung, Alfansurya Ibnu Qoyim, Ibnu Ida Widaningrum, Ida Idris, Ahmad Ihsan, Daimil Ika Nurjanah Ika Yunida Anggraini Ikrar Nusa Bhakti Imam Santoso Imawati, Linda Indah Yuni Astuti, Indah Indrajaya, Dimas Indrawan, Dea Rizky Indriati, Rini Iskandar, Arik Isman, Soubar Istiarini, Shelley Nirmala Jadeny Sinatra Jamilah Karaman Jannah, Ro’ikatul Jatmiko Jose, Anthonio Fernando Juli Jamnasi Junetri, Syakilla Dwi Kadarisman Kadarisman Karaman, Jamilah Kartono, Sumudi Kayla Natasha, Amanda Khoirudin Eko Nurcahyo Khotibul Umam Khusna, Ediena Tsania Kukuh Miroso Raharjo Kuni Nadliroh Kurniawan, Sony Dwi Kurniawan, Yohanes Dedi Kusanagi, Kanako N. Lasi Purwito LESTARI, SANTI Linda Elyanawati Rahayu Lovika Ardana Riswari M Iqbal Khalid M Najibuloh Muzzaki Ma'mun, Amung Maha Shelin Sahira Maha, Sukma Dewi Yusro Maharani, Annisa Marista Dwi Rahmayantis Maryanti, Yossi Masturi Masturi Miftahul Jannah Milawati Milawati Moch. Nurul Hadi Mochamat Helmi Moh Kusen Mohamed Naeem Antharathara Abdulnazar Muhajir Muhajir, Muhajir Muhammad Iqbal Khalid Muhammad Muhammad Muhammad Najibulloh Muzaki Muhammad Subhan Muhammad Zuhdi Sasongko Mukhammad Annafinurika Mukhtar, Mutia Kamalia Mukmin, Bagus Amirul Mukti, Lucky Teja Mulimmah, Mulimmah Mulyana Mulyana Mulyono, Kingkin Kurniawati Mulyosudarmo, Suviana Suwoto Munir, Sjaiful Mustika Fitri Mustofa, M. Ary Mustofa, Mohammad Annan Makruf Muzaki, Muhammad Najiblloh N., Tiara Sevi Nadhif, Muhammad Fikrun Nalsa Cintya Resti Nanda Hanief, Yulingga Neneng Sri Purwaningsih Nila, Ulfia Ningrum, Dea Yuliana Ayu Ningrum, Dewi Ratna Nisa A’rafiyah Tri Wulandari Nugroho, Arie Nur Hasanah Nur Kholis Nuril Huda Nurmala As'ari Nurmanita, Tiara Sevi Octariadi, Barry Ceasar Oktalina, Gayatria Pangestu, Bayu Panji Pasaribu, Tia Putriani Patmasari, Rhini Patrianto, Sandi Taufan Permatasari, Ajeng Novica Poppy Rahmatika Primandiri Pradhana, Akmal Hisyam Pramesti, Yasinta Sindy Pratama, Aldi Pratama, Budiman Agung Prihantoro, Fajar Sigit Pringadi, Bagus Purnomo, Dwi Agus Putri, Anggi Audia Qonita Nur Rohmania Qowim, Ahmad Syihab Fahmil Rabani, Burhanudin Rabiatul Adawiah Rachmat Wahid Saleh Insani Raffin, Adelonix Regia Rahmah, Nabila Aliya Rahmat Busono, Milzam Rahmawati, Ahti Retno Astuti Richo Wardana Ridlo, Mahmuddin Riki Sukiandra Rina Firliana Rini Indriati Rini Indriati RIRIS ANDRIATI Risky Aswi R, Risky Rismayadi, Alen Rita Dwi Pratiwi Riyanto Riyanto Rohman Bulu, Akbar Taufiqur Rohman, Oom Rokhmah, Trias Istina Rokhman, Miftah Khorirur Romi Siswanto Ronald T. H. Tambunan Rr. Forijati -, Rr. Forijati Rusdiana, Ima Ryan Marcell Wibisono sadikin, hasan Safitri, Julia Sahputra, Hendra Salsabila Risa, Putri Samsul Bahri Santi, Indyah Hartami SANTOSO SANTOSO Saputra, Renaldi Saragih, Tiodor Nurcahaya Sari, Ribut Sari, Vina Nur Maulida Sasongko, Muhammad Zuhdi Sektio Ririn Septine, Rosana Dwi Setiani, Dila Elpin Setiyowati, Wahyu Shandy Arshad Busro Shandy Arshad Busro Cahyono Shandy Arshad Busro Cahyono Busro Siahaan, Jekson Martiar Sidarta, Dudik Djaja Sidhiq Andriyanto Sihite, Tiurlina Hasmawati Sipahutar, Hadijah Siswanto, Romi Siswanto, Yoyok Adi Siti Utami Dewi Ningrum Solihah, Mutiara Putri Sri Sumiyati Sri Utami Srikalimah, Srikalimah Sriwahyuni, Mega Suciati Suciati Suhendro, Dodiek Sukawati, Yunita Sulastri Sulastri Sulianty, Valerine Sulistiono Sumarti Endah Purnamaningsih Maria Margaretha Sumarwiyah Sumarwiyah, Sumarwiyah Sumiyati, Sri Sumiyati Sunarjo Sunarjo Sunjani, Hestia Surya Ananda, Ade Susetiyanto Atmojo, Didik Sutarza, Encep Farlan Sutikno Sutikno Sutrisno Sahari, Sutrisno Syafaat, Mokhammad Syamsul Arifin Tammam, Aditya Gusti Teguh Andriyanto Teguh Andriyanto, Teguh Telaumbanua, Deliana Tengku M. Fauzi Theo Krisna Amarya Timor Utama Tobing, Victor Maruli Tua L Tobing, Victor Maruli Tua L. Tri Dyah Prastiti TRI HANDOYO Triyanna Widiyaningtyas Tugino, Tugino TUTUT INDAH SULISTIYOWATI Utami, Anggi Puji Utomo, Djoko Prijo Veranita, Yuliawati Vina Churotul Laili Vivin Nurita Wahid Ibnu Zaman Wahyu Tri Handoko Wandasari, Noven Tri Wardah Mazidatur Rohmah, Dewi Wardani, Anita Sari Wati, Dewi Rossylia Wibisono, Ryan Marcell Widayanti, Agnisa Widjaya Taufik Tiji Widodo Widodo Widyaningsih Widyaningsih, Widyaningsih Widyastuti, Amalia Widyaswari, Monica Wijaya, Rizky Permana Wijayanti, Julia Windo Wiria Dinata, Windo Wiranata, Hadi Wulandari, Nisa A'rafiyah Tri Yahya, Vivi Elita Yati Yati, Yati Yeri Sutopo Yudy Hendrayana, Yudy Yulianta, Yulianta Zahara, Adam Adilfi Zakur, Yahya Zebua, Amelia Intan Ramadhani Ziyan Zulfa Alim Zulkarnain Zulkarnain