Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
19.271
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Teknologi Pendidikan Prosiding Pendidikan Sains Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia (JPPK) Biology, Medicine, & Natural Product Chemistry EduChemia: Jurnal Kimia dan Pendidikan Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Jurnal Tadris Kimiya Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Khatulistiwa Informatika Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Al-Khidmah JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AR-RAZI Jurnal Ilmiah Jurnal Basicedu VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Journal on Education Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Jambura Journal of Educational Chemistry EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Biotek JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Abdi Insani JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia (Journal Of Innovation in Chemistry Education) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan IJPD (International Journal Of Public Devotion) Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia JPKM (JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) UNTAN Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Journal of Educational Learning and Innovation (ELIa) Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Bulletin of Science Education CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis International Journal of Education and Social Science (IJESS) Pharmaceutical Sciences and Research (PSR) Jurnal Basicedu J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) EduChem Riwayat: Educational Journal of History and Humanities JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Eny Enawaty
FKIP Universitas Tanjungpura
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 237 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 237 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MATERI RECOUNT TEXT PADA SISWA KELAS X SMA Kornelia Katorowilian Kusumajayati; Aunnurahman .; Eny Enawaty; Indri Astuti
Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) Vol 16, No 1 (2023): April - Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jtp.v16i1.44821

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain video animasi untuk pembelajaran Bahasa Inggris materi recount text. Metode penelitian ini adalah Research and Development dengan model desain pengembangan ASSURE. Subjek penelitian adalah siswa kelas X SMA sebanyak 42 orang yang dilibatkan dalam tahap implementasi dan evaluasi produk. Pengumpulan data menggunakan instrument angket dan kusioner. Hasil penelitian berupa (1) Desain video animasi yang dikembangkan dengan menggunakan model pengembangan ASSURE. Desain video animasi divalidasi oleh enam orang ahli yaitu validasi desain, materi dan media. Hasil rata-rata validasi desain adalah 3,76 dimana berdasarkan hasil perhitungan Aiken’s V adalah valid dan hasil realibilitas antar rater adalah 0,750 yaitu kategori baik. Hasil rata-rata validasi materi adalah 3,79 dimana berdasarkan perhitungan Aiken’s V adalah valid dimana hasil realibilitas antar rater adalah 0,615 yaitu kategori baik. Hasil rata-rata validasi media adalah 3,75 dimana berdasarkan hasil perhitungan Aiken’s V adalah valid dan hasil relaibilitas antar rater adalah  0,737 yaitu kategori baik. (2) Profil video animasi menampilkan video animasi dengan karakter animasi 3D dan terdiri dari cover, profil pengembang, salam (greeting), tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, gambar serta teks monolog/ dialog. Video animasi dapat diakses secara offline melalui file folder dan dapat diakses online melalui link https://youtu.be/8w4E92GNeWMA.  Berdasarkan hasil kuesioner pada tahap implementasi dan evaluasi diperoleh skor rata-rata hasil uji kelompok kecil (one to one) adalah 87,50, uji kelompok sedang adalah 91,94 dan uji coba kelompok besar adalah 88,22 dengan kriteria respon adalah positif.    Kata kunci: Media Pembelajaran, Video Animasi, Recount Text Abstract: This study aims to develop an animated video design for learning English for recount text material. This research method is Research and Development with the ASSURE development design model. The research subjects were 42 high school class X students who were involved in the product implementation and evaluation stages. Data collection using questionnaires and questionnaires. The results of the research are (1) Animated video design developed using the ASSURE development model. The animated video design was validated by six experts namely design, material and media validation. The average result of design validation is 3.76 which is based on the calculation results of Aiken's V is valid and the result of reliability between raters is 0.750 which is a good category. The average result of material validation is 3.79 which is valid based on Aiken's V calculations where the inter-rater reliability results are 0.615, which is a good category. The average result of media validation is 3.75 which is based on the calculation results of Aiken's V is valid and the result of reliability between raters is 0.737 which is a good category. (2) Animated video profiles display animated videos with 3D animated characters and consist of covers, developer profiles, greetings, learning objectives, learning materials, images and monologue/dialogue texts. The animated video can be accessed offline via the file folder and can be accessed online via the link https://youtu.be/8w4E92GNeWMA . Based on the results of the questionnaire in the implementation and evaluation stages, the average score for the small group test (one to one) was 87.50, the medium group test was 91.94 and the large group test was 88.22 with a positive response criterion. Keywords: Learning Media, Animation Video, Recount Text
Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Mata Pelajaran Perawatan Sistem Injeksi Sepeda Motor Kelas XI di SMK Negeri 9 Pontianak Mansyuruddin, Mohammad; Astuti, Indri; Enawaty, Eny
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (218.488 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i4.1734

Abstract

Pemanfaatan media pembelajaran merupakan bagian integral dan merupakan integrasi dari metode pembelajaran yang telah digunakan. Salah satu contoh media pembelajaran yang dapat dikonkritkan dengan memanfaatkan perkembangan teknologi bidang pendidikan adalah salah satunya media pembelajaran berbasis Android. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berbasis Android pada mata pelajaran Perawatan Sistem Injeksi Sepeda Motor pada Konsentrasi Keahlian Teknik Sepeda Motor Kelas XI. Desain pembelajaran yang dipilih dengan menggunakan desain ADDIE yiatu Analysis (analisis), Design (Desain), Develop (Pengembangan), Implement (Implementasi), dan Evaluate (Evaluasi) dimana pada setiap tahapan dilakukan evaluasi perbaikan untuk tahap selanjutnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa lingkungan pembelajaran berbasis Android yang dikembangkan untuk mata pelajaran Perawatan Sistem Injeksi Sepeda Motor pada Konsentrasi Keahlian Teknik Sepeda Motor Kelas XI cocok untuk pembelajaran guru dan siswa. Berdasarkan beberapa tahap pengujian lingkungan belajar tergolong valid pada tingkat kelayakan 82 dengan kriteria baik. Diharapkan penelitian ini dapat menjadi media pembelajaran pada mata pelajaran Perawatan Sistem Injeksi Sepeda Motor pada Konsentrasi Keahlian Teknik Sepeda Motor Kelas XI dan dapat bermanfaat bagi guru, siswa dan peneliti lanjutan.
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SUB MATERI TATA NAMA SENYAWA POLIATOMIK Novi Dwi Trisnawati; Rini Muharini; Rahmat Rasmawan; Eny Enawaty; Ira Lestari
Jurnal Education and Development Vol 11 No 2 (2023): Vol.11 No.2.2023
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (380.308 KB) | DOI: 10.37081/ed.v11i2.4618

Abstract

This research to produce electronic student worksheets (E-LKPD) based on a scientific approach to the nomenclature sub-matter of polyatomic compounds that are feasible to use. This research is a development research using a 4-D model from Thiagaradjan. The data collection technique used is an indirect communication technique with a data collection tool, namely the feasibility evaluation sheet. The feasibility of the E-LKPD is seen from three aspects, namely material, language and graphics. Each aspect is assessed by each of the three experts. The results showed that the E-LKPD based on a scientific approach to the nomenclature sub-matter of polyatomic compounds was very suitable to be used as teaching material to support the learning of polyatomic compound nomenclature material with a score percentage on content and presentation aspects of 93.3% and 95.8%, language 93.3%, and 90.2% graphics.
ANALISIS KESULITAN SISWA BERBICARA MENGGUNAKAN BAHASA INGGRIS DI SMKS KRISTEN TORSINA SANGGAU Gidion Sanggau; Indri Astuti; Eny Enawaty
Jurnal Education and Development Vol 11 No 2 (2023): Vol.11 No.2.2023
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.238 KB) | DOI: 10.37081/ed.v11i2.4665

Abstract

This research is intended to find out aspects of students' problems in speaking English at Torsina Sanggau Christian Vocational School. This is a descriptive research by means of a survey. The instrument used in this research was a questionnaire containing 27 closed questions. The population in this research were 190 students of Torsina Sanggau Christian Vocational School and the sample in this research were students of English class X Accounting, X TKJ, XI Accounting, XI TKJ, XII Accounting and XII TKJ at the Christian Torsina Sanggau Vocational School in odd semesters. teaching 2022/2023. The number of samples is 90 students. The information that has been collected is analyzed using a Likert ratio to identify problems faced by students in dialogue using English in class. The results of data analysis prove that there are 2 aspects of students' problems in dialogue using English. The first is the language factor, namely: pronunciation, grammar and vocabulary. The second factor is psychological factors, namely: lack of confidence, shyness, anxiety and motivation. One of the problems students have in having dialogue using English is the worry of being laughed at when making mistakes in articulation, the complexity of making a sentence and the use of tenses, the difficulty of using appropriate vocabulary and the worry of being embarrassed in public. It can be concluded that language aspects and psychological aspects contribute to students' problems in having dialogue using English in English at Torsina Sanggau Christian Vocational School.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATERI ZAT ADITIF Adriana Martania; Hairida Hairida; Rini Muharini; Eny Enawaty; Rahmat Rasmawan
Jurnal Education and Development Vol 11 No 2 (2023): Vol.11 No.2.2023
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v11i2.4677

Abstract

The purpose of this study was to measure the validity and response of teachers to the developed Local Wisdom-Based Student Worksheets. The form of this research is development (R&D) with reference to the ADDIE development model which consists of analysis, design and development. The subject of this study was Student Worksheets Based on Local Wisdom which was piloted on three junior high school science teachers. The data collection instruments used were material validity questionnaires, language and graphics as well as teacher response questionnaires with data collection techniques in the form of indirect communication. Data analysis uses product validity criteria. The results of the data analysis showed that the Student Worksheets Based on Local Wisdom on Material Additives obtained valid criteria with an average material validity of 98.6%, language validity of 97.9% and material validity of 98.6% and based on the results of the teacher's response questionnaire to the Local Wisdom-Based Student Worksheet on Additive Materials received a good response with a percentage result of 90%. Therefore, the validity assessment and teacher response tests show that the Local Wisdom-Based Student Worksheet on Additive Material is valid for use by teachers and students in the learning process.
Peluang Mobilitas Internasional Dalam Usaha Peningkatan Kompetensi dan Wawasan Sivitas Akademika Pendidikan Kimia Universitas Tanjungpura Rini Muharini; Hairida Hairida; Eny Enawaty; Masriani Masriani; Rachmat Sahputra; Rody Putra Sartika; Tulus Djunanto; Ira Lestari; Andi I. Harun; Erlina Erlina; Maria Ulfah; Risya Sasri
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v4i2.489

Abstract

Kementerian pendidikan, kebudayaan, riset dan teknologi telah mengeluarkan kebijakan agar seluruh perguruan tinggi di Indonesia melakukan transformasi pendidikan tinggi sesuai dengan delapan indikator kinerja utama perguruan tinggi yang salah satunya adalah internasionalisasi perguruan tinggi. Pencapaian tersebut diperoleh dari mobilitas dan kerja sama internasional yang dilakukan oleh sivitas akademika, yaitu dosen dan mahasiswa. Program studi pendidikan kimia FKIP universitas Tanjungpura berupaya berkonstribusi melalui mobilitas internasional dosen dan mahasiswa. Namun, kendala yang dihadapi adalah rendahnya kemampuan berbahasa asing dan minimnya informasi mengenai peluang mobilitas dan kerja sama internasional ini di kalangan mahasiswa. Hal ini menyebabkan rendahnya motivasi mahasiswa dalam berpartisipasi dalam kegiatan berskala internasional. Melihat hal itu, program pengabdian kepada masyarakat kepada para mahasiswa mengenai peluang mobilitas internasional dilaksanakan agar membuka wawasan dan meningkatkan motivasi mahasiswa. Kegiatan ini dilakukan dengan mengundang narasumber yang berkompeten dan membagikan angket kuisioner dan wawancara untuk mendapatkan respon dan pendapat mahasiswa mengenai kegiatan ini. Peluang dan strategi perolehan kerja sama dan hibah dari organisasi internasional, terutama eropa, disampaikan dengan gamblang oleh narasumber. Respon sangat positif diberikan oleh mahasiswa. Data angket kuisioner dan interview memperlihatkan bahwa mahasiswa termotivasi untuk meningkatkan kemampuan bahasa asingnya dan memiliki kemauan untuk terlibat dalam mobilitas internasional.
Pengembangan Chatbot Berbasis Web Menggunakan Model Addie Zeny Novia Adesfiana; Indri Astuti; Eny Enawaty
Jurnal Khatulistiwa Informatika Vol 10, No 2 (2022): Periode Desember 2022
Publisher : Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/jki.v10i2.14050

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Chatbot berbasis web. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research dan Development dengan menggunakan model ADDIE. Prosedur pengembangan Chatbot menggunakan model ADDIE yaitu tahap analisis, tahap desain, tahap pengembangan, dan tahap implementasi. Hasil dari pengembangan ini adalah Chatbot CANTIK (Chatbot Statistik). Dapat disimpulkan bahwa model ADDIE sangat efektif digunakan sebagai salah satu pengembangan Chatbot berbasis Web. Tahapan-tahapan ADDIE juga sangat sistematis sehingga dihasilkan produk yang siap digunakan.
Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Ardhian Singgih Pamungkas; Indri Astuti; Eny Enawaty
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Vol 7, No 2 (2023): MEI (JIKAP PGSD)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jkp.v7i2.44799

Abstract

The Covid-19 pandemic has changed the order of human life from various aspects of life. One of them is the educational aspect. The educator aspect had experienced quite serious problems, namely the implementation of the learning process that was not running optimally. Therefore, a solution is needed that is suitable for each of these learning problems. This study aims to develop Android-based mobile learning media to increase students' interest and learning outcomes. The subjects of this study were students of class X High School (SMA). This research method uses Research and Development with the 4D research model Define, Design, Develop, and Dissiminate). The results of this study indicate the validity level of learning material experts is 88% and is included in the very good category, the validity level by learning media experts is 85% and is included in the very good category, and the validity level by multimedia experts is 87% and is included in the very good category. Based on the results of this study, it was stated that Android-based mobile learning media was effectively applied in the learning process in class X High School (SMA).
Profil Penelitian Pengembangan Mahasiswa Pendidikan Kimia FIKIP UNTAN Pada Tahun 2018-2021 Selvia L; Erlina Erlina; Ira Lestari; Eny Enawaty; Rody Putra Sartika
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 2 (2023): April
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i2.4589

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat proporsi yang dimiliki oleh mahasisiwa pendidikan kimia dalam pengembangan media pembelajaran sebagai tugas akhir. Subjek penelitian skripsi ini yaitu mahasiswa pendidikan kimia FKIP UNTAN yang telah menyelesaikan studi pada kurun waktu 4 tahun yaitu 2018-2021 yang berjumlah 103 skripsi yang melakukan penelitian pengembangan. Dari 103 skripsi tersebut terdapat 63 skripsi tentang pengembangan media pembelajaran (cetak). Penelitian ini menggunakan metode meta-analisis dengan teknik pengolahan data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran yang dikembangkan mahasiswa kimia pendidikan termasuk kreatif ditunjukan dengan proporsi mencapai 76% .Nilai proporsi tersebut diperoleh dari rata-rata pengembangan media dengan menggunakan metode pendekatan tertentu.
Desain Model dan Materi Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dengan Model Four-D Shi Chin; Indri Astuti; Eny Enawaty
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (274.799 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v7i9.9515

Abstract

Abstrak Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yaitu salah satu media pembelajaran yang paling banyak digunakan dalam dunia Pendidikan untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam proses pembelajaran. Pengguna TIK dalam kegiatan pembelajaran yaitu sebagai alat aplikasi, simulasi dan komunikasi, sedangkan penerapan TIK dalam kegiatan pembelajaran dapat berupa e-learning dan buku elektronik. Teknologi informasi dan komunikasi dimanfaatkan dalam dunia Pendidikan guna untuk menjawab segala permasalahan di dunia Pendidikan untuk meningkatkan mutu Pendidikan. Kegiatan pembelajaran akan berjalan lancer tergantung dari kualitas jaringan yang tersedia. Pemanfaatan dan standarisasi TIK dalam dunia pendidikan merupakan hal yang sangat penting agar dapat menjamin mutu dan kualitas output pendidikan. Guru selaku pelaksana di dunia pendidikan dituntut untuk dapat melaksanakan proses pembelajaran yang menghasilkan suasana belajar yang menyenangkan bagi peserta didik agar kegiatan pembelajaran dapat berlangsung secara efektif dan efisien. Maka salah satu model pembelajaran yang menjadi sumber acuan desain model dan materi pembelajaran berbasis teknologi informasi yaitu model Four-D
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Sudharmawan, AA Abdul Hafiz, Iqbal Adriana Martania Adrianus Adrianus Afandi Afandi Afif Alwanuddin Afriyanti, Fitria Aghisna, Dewi Agung Hartoyo Agus Elpin Agus Subagio Agusta, Muhammad Farras Leonasa Agustina, Bella Ahmad Yani T Ahmad*, Mujahidin Ahsani, Mar’atuzzakiya Ajerin Karim Akrom, Akrom ALFENSIANITA, CLAUDIA Aloysius Mering aloysius mering Amelia Mayang Sari Vinanda Amonius Amonius Andi I. Harun Andi Ifriani Harun Andi Ifriani Harun Andi Ifriany Andy Ifriany Harun Anggi Fatmadiwi Anggraeni, Vanny Anggraheni, Lidia Aninda, Dea Aninindya, Istamarra Aditya Anisa Fernanda Anisa Fitri Anisa Nurfitriana Annisa Utami Ardhian Singgih Pamungkas Ariastya , Ribkah Melia Arief Rahman Army, Muhammad Asriah Nurdini M. Assulamy, Hafif Astuty, Indri Atikah, Khalida Aunnurahman . Aunurrahman . Aunurrahman . Bernadif, Imam Bilqis, Adilla Cahyani, Gustin Cahyani, Melur Regista Clara Elga Juliandha Claudina Marditha Damayanti, Karunia Darwin Dea Alita Dea Aninda Debora Nuraini Dede Suratman Defi Aswan Dendodi Dendodi Desi Indra Wahyuni, Desi Indra Dewi Fajaryati Dewi Puspita Ismanida Dhea Novi Adelliani dini kartika Disma, Dwi Ria Ibti Djuniar R. Haristy Dona Fitriawan Dorkas, Marselka Meilani Dwi Riyan Dyah Ayu Bekti Pertiwi Dzikrika*, Nuuridzdzati Egy Hendrawan Eistianah, . Eka Anjasari Eka Widya Sari Elistiani Elistiani Elpita, Elpita Engga, Mardinus Eni Mayasari Erlina ERLINA Erlina . Erlina Erlina Erlina*, Erlina Erma Suriani Eva Putri Yulia Lestari, Eva Putri F02112026, Sugandi F17111024, Sandi Fadillah Fadillah Faridy, Fadhil Alwa Fatmadiwi, Anggi Fatmala, Fatmala Fazarudn Fazarudin Febrianti F02111019, Febrianti Febriyanti, Nita Febriyanti, Resi Fenti Paralita, Fenti Fitri Pratiwi fitri pratiwi, fitri Fitri, Rosiana Garciac Febrianto Gerina, Febrilia Gidion Sanggau Gilbert Dwi Barasbanyu Goreti, Claudiana Grandistasya, Diera Hadiwangsa, Dyan Hayuningtrisna Hafiz, Muhammad Iqbal Abdul Hafiza Hafiza Hairida Hairida Halida Halida Halida Halida Halida Hamdani Hamdani Hamdil Mukhlishin Haratua Tiur Maria Silitonga Hartati Widyaningsih, Fransiska Tri Harun, Andi Ifriany Hasyim, Muhammad Wahid Hendri, Petronius Henny Herawaty Hidayat, Niko Hilwannisa, Hilmi Ufairah Husna Amalya Melati Husna Amalya Melati Icha Regita, Icha Ichsan, Rizki Furqanul Ifriani, A. Ifriani, Andi Ifriany, A. Ifriany, Andi Ifriany, Andy Ignatius Bambang ILHAM Indah Nirwana Akay Indri Astuti Indri Astuti Indri Astuti Indri Astuti Indri Astuty Indri Astuty Inviolata Rogo Iqbal Abdul Hafiz Ira Lestari Ira Lestari Ira Lestari Istamarra Aditya Aninindya Iwan Jeanette Valentine Rut Tewal Juhata Julia Larasanti Julian, Emakulata Juwita, Syita Auliah Kartika Citra, Kartika Kinanti Kinanti, Kinanti Kornelia Katorowilian Kusumajayati Kurnawati, Siska Kusumawati, Ike Laurelia Lusiana Lestari*, Ira Lidia Lidia, Lidia Lidiya, Lidiya Listra, Irene Yudea Lukman Hadi Lukman Hadi Lukman Hadi Lukman Hadi Lukman Hadi, Lukman Lusianti, Lusianti Mahendra, M. Rezha Mansyuruddin, Mohammad Mardasela, Tery Mardila Anggela Maria Ulfa Maria Ulfah Maria Ulfah Marinu Waruwu Maruwu, Marinu Maryani Maryani Maryani Maryani Masriani . Maulidiyah, Hanna Rohmatul Meri Meri Mery Monalisa Mifta Hurrahman Mindariati Mindariati Mindariati, Mindariati Mitha Yuniaristha Siahaan Monica, Icha Monica, Qois Muhammad Arifin Muhammad Farras Leonasa Agusta Muhammad Rivai Muhammad Wahid Hasyim Nadila Nadila, Nadila Natasya, Qois Nina Mardiana (F01108057) Nizam, Dinna Nina Mohd Noprianti, Dini Novi Dwi Trisnawati Nunung Nurjannah, Nunung Nur Desi Yani, Nur Desi Nur'aini Nurdiana Nurdiana Nurhalifah Nurhalifah Nurhalimah, Risna Nuri Simarona Nurlailasari, Ratih Nurmala Nurmala Nurmasita, Nurmasita Nurpaisah, Nurpaisah Ocsaringga, Elga Patrisius Pramawidyaka Pingkan Ramadhan Sailendra Pisdon, Perezcky Paulus Pranata, Rio Pratama, M Sindy Carolin Pratiwi, Yuli Sri Prima Senja Sis Ha Abadi Puji Korniyati, Sofhiarifhi Aprillyana Purba, Nasriani Purwasih, Lidya Sri Pusaka, Semerdanta Puspita, Ninda Ikke Putra S, Rody Putri, Aprilianti Putri, Dwi Ditha Queiroz, Carla Cristina R.R Eka Ratnawati Rachamat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rahayu Utami Rahmad Rasmawan Rahmat Rasmawan Rahmi, Fadila Ramadhan Sailendra, Pingkan Ramadhanti, Nuzul Alya Rasawan, Rahmat Ratna Kumala Sari Renaningtyas, Agneviana Pratikta Ditya Rinarti, Sri Mulyo Rini Muharini Risya Sasri Riza Septiana Rody Putra Sartika Romana Herlinda Rudiyansyah Rudiyansyah, S Siswanto Sahputra, Rahmat Sailendra, Pingkan Ramadhan Saputra, Rachmat Sari'ani Sari'ani Sari'ani, Sari'ani Sari, Irfani Winda Sari, Jossy Marinda Sari, Lala Sarpianto, Sarpianto Sarti, Rody Putra Sasri, Risya Seilendra, Pingkan Ramadhan Selvia L Semoyati Semoyati Senta Shi Chin Siahaan, Gorga Josua Chrisvandoli Simamora, Andronikus Wp Simatupang, Anggi Nauli Sinta Puspita Sari Siska Putri Damayanti Sonia Junaidi Sophia, Ayya Sri Murniati, Sri Sri Nurabmi Sri Oktaviani Sri Santi Kadevie, Sri Santi Sriwahyuni, Eko Stephanus Sahala Subekti, Abong Suhendra, Iin Suliono Suliono Sulistiyaningrum, Fitri Sumandi, Fudsin Sumila, Sumila Susanti, Jumiana Syabirin Syamswisna , Taufan Untung Wibowo Silitonga Tiara Nur Fadilah Tiara, Tiara Tulus - Junanto Tulus Djunanto Tulus Junanto Tulus Junanto Ubadilla Mairani Ulwan, Rahmad Umah, Sofwatul Uray Salam Ursula Lisfatkandayant Utin Pianita Sari Valencya Delima Sianipar Verona, Roswita Warneri . Warohmah, Mawaddatul Warsidah Warsidah Warsidah Warsidah Warsidah, Warsidah Wati, Satia Widiana Uluk Naikofi Widoratih, Kristinawati Widowati, Nimas Williams, Dylan Witarsa Witarsa, Witarsa Wulandari, Ranti Indah yarso, Pratiwi Yayuk Dwi Astuti Yeni Rahmayana Yoning Eka Pangestuni Yovi Yanti Yuli Sri Pratiwi Yundari, Yundari Yuniarti Yuniarti Yusta Sarina, Yusta Yuzi Hana Christiani Zakaria, Andi Zakia, Zakia Zeny Novia Adesfiana