Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.545
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Kewirausahaan (JEBIK) Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Simetris Jurnal Al-Tadzkiyyah Majalah Obat Tradisional Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika International Journal of Artificial Intelligence Research Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK Jurnal Biologi Tropis JURNAL SERAMBI ILMU Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Edukasi AUD Insight : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal EduReligia : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Warna FONDATIA Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Psikoislamedia : Jurnal Psikologi E-Mabis: Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis Acuity : Journal of English Language Pedagogy, Literature and Culture Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH) Child Education Journal Jurnal Vokasi FoodTech: Jurnal Teknologi Pangan Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Thufuli: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI) Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Ulumuna Annual Conference on Islamic Early Childhood Education Jurnal Kewarganegaraan Poros Onim Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Zuriah : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Narra J Journal of Early Childhood Education Journal of Research in Social Science and Humanities Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar Fruitset Sains : Jurnal Pertanian Agroteknologi Berkala Ilmiah Pendidikan Journal of Early Childhood and Character Education INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Jurnal Ekonomi Pertanian Unimal Formosa Journal of Sustainable Research (FJSR) Jurnal Ekonomi Regional Unimal Southeast Asian Journal of Islamic Education Journal of Social And Economics Research Vokasi Jurnal Fuaduna: Jurnal Kajian Keagamaan dan Kemasyarakatan Journal of International Conference Proceedings Syarah: Jurnal Hukum Islam dan Ekonomi Jurnal PADE: Pengabdian & Edukasi Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak Usia Dini International Review of Practical Innovation, Technology and Green Energy (IRPITAGE) Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat International Journal of Curriculum Development, Teaching and Learning Innovation Jurnal Tatsqif Journal of Progressive Innovation Library Service (JPILS) Generasi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JESKaPe: Jurnal Ekonomi Syariah, Akuntansi dan Perbankan Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Jurnal Solusi Masyarakat Dikara Tinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini CHILD KINGDOM : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini International Journal of Education, Vocational and Social Science Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) journal of social and economic research Al Ilmu Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Info Kesehatan Jurnal Pendidikan Islam Journal of Humanities Research Sustainability Journal of Pedagogi
Ichsan Ichsan
Managing Director, PT. Maris Sustainable Indonesia, Jakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 117 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 117 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Mempertimbangkan Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget Dalam Pembelajaran PAI ichsan, Ichsan
Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol. 1 No. 1 (2009): Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/al-bidayah.v1i1.8965

Abstract

Piaget telah terkenal dengan teori mengenai tahapan dalam perkembangan kognisi. Implikasi teori perkembangan kognitif Piaget dalam pembelajaran PAI antara lain; tekanan pada keaktifan peserta didik, melibatkan partisipasi peserta didik, belajar aktif, dan guru berperan sebagai fasilitator pengetahuan, mampu memberikan semangat belajar, membina dan mengarahkan peserta didik. Guru harus mampu menghadirkan materi pelajaran PAI yang membawa peserta didik kepada suatu kesadaran untuk mencari pengetahuan baru.  
Multikulturalisme dalam Praksis Pendidikan Islam Ichsan, Ichsan
Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol. 1 No. 2 (2009): Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/al-bidayah.v1i2.8974

Abstract

Tulisan ini mendeskripsikan pentingnya transformasi pembelajaran agama. Agama dapat sebagai sumber transformasi sosial bila dikelola dengan baik, sebaliknya agama juga dapat sehagai sumber konflik bahkan menjadi sumber kekerasan bila tidak dikelola dengan baik oleh karena itu multikulturalisme dalam praksis pendidikan Islam adalah upaya penyelenggaraan pendidikan yang memungkinkan peserta didik berkembang secara wajar sesuai dengan kondisi masing-masing peserta didik. Di sinilah penyelenggaraan pendidikan yang menghargai perbedaan, toleransi dan kesetaraan.
Menata Kembali Pendidikan Karakter di Sekolah Ichsan, Ichsan
Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol. 3 No. 2 (2011): Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/al-bidayah.v3i2.9001

Abstract

Pendidikan karakter sebagai upaya membangun kesadaran dan identitas bangsa Indonesia yang akhir-akhir ini dilanda berbagai keterpurukan. Pendididkan karakter menyangkut pemahaman, penghayatan, dan perilaku baik yang dikembangkan dari nilai-nilai inti. Pendidikan karakter tidak hanya berdimensi personal, tapi juga memiliki dimendi sosial-struktural.Pendidikan karakter di sekolah menjadi tanggung jawab bersama komponen yang ada di sekolah, dan merupakan kemitraan antara sekolah dan keluarga. Dalam kurikulum SD 197 4 ada Pendidikan Budi Pekerti, dan pada masa Orde Baru, digalakkan penataran Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila (P4). Hal ini menunjukkan sebenarnya bangsa ini memiliki keprihatinan yang mendalam tentang pembentukan karakter bangsa.Perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian kemajuan terhadap karakter peserta didik menjadi tolok ukur pendidikan karakter, sehingga perlu dipertimbangkan mengenai isi program, strategi, prinsi-prinsip, serta penilaian pendidikan karakter yang diselenggarakan di sekolah.
Peningkatan Kompetensi Dosen dalam Penulisan Proposal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat di Lingkungan Politeknik Aceh Hasibuan, Arnawan; Siregar, Widyana Verawaty; Hilmi, Hilmi; Daud, Muhammad; Ichsan, Ichsan; Andian, Andian; Sari, Dewi Maya
Jurnal Solusi Masyarakat Dikara Vol 4, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Yayasan Lembaga Riset dan Inovasi Dikara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12351022

Abstract

Perguruan tinggi sebagai instansi pendidikan memiliki tanggung jawab dan kewajiban dalam memberikan kontribusi dampak positif terhadap kehidupan masyarakat, hal ini sejalan dengan amanat Tri Dharma Perguruan Tinggi yang mencakup pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (P2M) merupakan komponen vital dalam kontribusi perguruan tinggi untuk menjawab tantangan dan permasalahan yang dihadapi masyarakat. Serangkaian proses harus dilakukan sebelum memulai program penelitian dan pengabdian kepada masyarakat ini, salah satunya adalah pembuatan usulan atau proposal penelitian dengan baik dan benar untuk diajukan kepada pihak LPPM selaku pihak yang melakukan koordinasi, pemantauan dan evaluasi kegiatan P2M di perguruan tinggi. Pembuatan proposal P2M yang baik dan benar dapat ditingkatkan dengan melakukan kegiatan pelatihan, artikel ini akan menyoroti pelatihan yang dilaksanakan dengan tujuan utama meningkatkan kemampuan dosen dalam menyusun proposal penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Pelatihan ini bertujuan untuk memastikan bahwa dosen dapat membuat proposal yang memenuhi standar administrasi, sehingga dapat memperoleh persetujuan dan dukungan dari LPPM Politeknik Aceh. Dengan meningkatnya kemampuan dosen dalam membuat proposal yang baik dan benar, diharapkan kualitas dan kuantitas penelitian serta pengabdian kepada masyarakat di lingkungan Politeknik Aceh akan meningkat secara signifikan.Kata Kunci: P2M, Tri Dharma Perguruan Tinggi, LPPM, Proposal Penelitian
Pengembangan Kompetensi Dosen Dalam Penyusunan Proposal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Di Politeknik Aceh Hasibuan, Arnawan; Siregar, Widyana Verawaty; Daud, Muhammad; Hilmi, Hilmi; Ichsan, Ichsan; Ardian, Ardian; Sari, Dewi Maya
Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Vol 7, No 3 (2024): Juli 2024
Publisher : STMIK Royal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33330/jurdimas.v7i3.3264

Abstract

Research and community service (P2M) are crucial elements that higher education institutions can undertake to address the challenges and problems faced by society. According to the administrative system in higher education institutions, before initiating a P2M program, a series of processes, including the creation of a proper and correct proposal, are required. This proposal will then be submitted to the LPPM (Institute for Research and Community Service) as the coordinator of P2M activities. The quality of the P2M proposal significantly influences the implementation of these activities. Therefore, the quality and quantity of P2M proposal creation can be improved through training. This article will discuss the training conducted with the main objective of enhancing the ability of lecturers to prepare research and community service proposals within the Aceh Polytechnic environment. The training aims to ensure that lecturers can create proposals that meet administrative standards, thereby obtaining approval and support from the LPPM of Aceh Polytechnic. By improving the lecturers' ability to prepare proper and correct proposals, the quality and quantity of research and community service at Aceh Polytechnic will significantly increase.                   Keywords: P2M; three pillars of higher education; LPPM; research proposal  Abstrak: Penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (P2M) adalah elemen krusial yang dapat dilakukan perguruan tinggi untuk mengatasi tantangan dan masalah yang dihadapi oleh masyarakat. Berdasarkan sistem administrasi di perguruan tinggi, sebelum dapat memulai program P2M ini maka diperlukan serangkaian proses termasuk pembuatan proposal yang baik dan benar yang nantinya akan diserahkan kepada pihak LPPM selaku koordinator kegiatan P2M. Pembuatan proposal P2M yang berkualitas akan sangat berpengaruh terhadap terlaksananya kegiatan P2M ini, terkait hal tersebut kualitas dan kuantitas pembuatan proposal P2M dapat ditingkatkan dengan dilakukannya pelatihan. Artikel ini akan membahas pelatihan yang dilakukan dengan tujuan utama meningkatkan kemampuan dosen dalam menyusun proposal penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di lingkungan Politeknik Aceh. Pelatihan ini bertujuan memastikan dosen mampu membuat proposal yang memenuhi standar administrasi, sehingga bisa mendapatkan persetujuan dan dukungan dari LPPM Politeknik Aceh. Dengan meningkatnya kemampuan dosen dalam menyusun proposal yang baik dan benar maka juga akan meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian serta pengabdian kepada masyarakat di Politeknik Aceh akan mengalami peningkatan yang signifikan. Kata kunci: P2M; tri dharma perguruan tinggi; LPPM; proposal penelitian
Studi Pengendalian Banjir Dalam Mengatasi Bencana Banjir di Kelurahan Gunung Sari Kecamatan Rappocini Kota Makassar Ichsan, Ichsan; Rahmawati, Rahmawati; Didi, Andi Bustan
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 3, No 2 (2024): July 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v3i2.3611

Abstract

Air melambangkan ciptaan Tuhan dan harus diperlakukan dengan baik. Air yang digunakan dan diolah secara tidak benar dapat menimbulkan dampak negatif bagi manusia. Banjir adalah tindakan ilegal. Banjir sering terjadi ketika persediaan air tidak terpelihara dengan baik. Kecamatan Rappocini khususnya kelurahan Gunung Sari mengalami pengelolaan air yang kurang baik. Penelitian saluran pada kawasan tersebut mengalirkan debit air asal hujan turun dan asal limpasan pada subcathment. Proses pengolahan data menggunakan aplikasi EPA-SWMM 5.1 (Badan Perlindungan Lingkungan- Model Pengeloolaan Sumber Daya Air). Dalam pengelolaan aplikasi melibatkan kondisi eksisting lokasi, analisis hujan rancangan, teknik pengumpulan data, teknik analisis data, analisis hidrologi, dan analisa hidrolika. Efektifitas persentase saluran drainase dengan menggunakan aplikasi EPA- SWMM yaitu saluran mengalami banjir pada kala ulang 2 tahun. pada pengelelolaan data ada beberapap titik yang telah di ambil menjadi acuan pengelolaan data yang dimana Talasalapang terditi atas 3 titik (T1, T2, dan T3) dan Jipang Raya terdiri Dari 6 titik (J1, J2, J3, J4, J5 dan J6). Dengan presentase pada jalan T1 menunjukkan jam banjir maksimum berdurasi 02:00 jam yang dimana tingkat maksimalnya itu terjadi peluapan di jam 02:25 menit dengan kapasitas volume air 5.698, T2 menunjukkan jam banjir maksimum berdurasi 02:00 jam yang dimana tingkat maksimalnya itu terjadi peluapan di jam 04:11 menit dengan kapasitas volume air 13.942, T3 menunjukkan jam banjir maksimum berdurasi 01:56 jam yang dimana tingkat maksimalnya itu terjadi peluapan di jam 06:91 menit dengan kapasitas volume air 44.246. Jadi dapat disimpulkan dari penerapan aplikasi tingkat banjir pada kawasan tersebut mengalami overcapacity dan akan terus mengalami banjir jika tidak ada rekonstruksi dan peremajaan lingkungan pada kawasan tersebut karena selain dari kapasitas debit air dan curah hujan ada beberapa hal yang dapat mempengaruhi kawasan tersebut mengalami banjir. Dan hasil dari pengolahan data pada aplikasi kawasan tersebut akan terus mengalami banjir secara berskala.
The Influence of Digital Literacy on The Social Behavior of Early Childhood Nurkhasyanah, Alfiyanti; Ichsan, Ichsan
JOYCED: Journal of Early Childhood Education Vol. 4 No. 2 (2024): JOYCED : Journal of Early Childhood Education
Publisher : PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI (PIAUD) FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/joyced.2024.42-09

Abstract

This study was conducted against the background of children's social behavior which is currently experiencing a decline. Unconsciously, we have now entered a disruptive era where everyone is starting to use the digital world in their daily lives. The predictor that is thought to be able to predict children's social behavior is digital literacy. Therefore, this study tests and analyzes the influence of digital literacy on the social behavior of early childhood. The purpose of this study was to determine the influence of digital literacy on the social behavior of early childhood using this quantitative research method. The researcher studied 20 samples of early childhood in the Pedukuhan Canden, Canden, Jetis, Bantul area. The technique used was a correlation design, then the collected data was analyzed using comparative analysis with the help of SPSS 2.3 For Windows. The conclusion in this study is based on the results of the study, namely the results obtained 0.005 <0.05, it can be said that the data has a relationship between digital literacy and the social behavior of early childhood. With a person value of 0.599 > rtable 0.444, it can be concluded that digital literacy is positively related to the social behavior of early childhood with a sufficient degree of correlation, which means that there is an influence of digital literacy on the social behavior of early childhood in Pedukuhan Canden, Canden, Jetis, Bantul. The implication of the results of this study is the importance of developing digital literacy in early childhood as an effort to improve and enhance their social interactions. With better digital literacy, children are expected to be able to use technology wisely, which not only enriches their knowledge but also improves their social skills. Therefore, it is important for parents, educators, and related parties to provide appropriate learning regarding the use of technology that supports children's social development.
Optimalisasi Peran Guru Dan Orang Tua Dalam Meningkatkan Karakter Religius Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah Wulandari, Rizki Isma; Ichsan, Ichsan
Alifbata : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3 No 1 (2023): Alifbata
Publisher : STAI Darul Kamal Darul Kamal NW Kembang Kerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51700/alifbata.v3i1.411

Abstract

This research is motivated by the attention of researchers to the role of teachers and parents in developing the religious character of students. The purpose of this research is to analyze how to optimize the role of teachers and parents in improving the religious character of students. This research was conducted at MIN 1 Mataram City, NTB in the 2021/2022 academic year. Participants consisted of class teachers, principals, two students, and three parents. This research uses a qualitative approach with a descriptive type. The method of data collection is carried out through interviews, observation, and documentation. Data analysis was carried out through data reduction, data presentation, and conclusion. The results of this study indicate that efforts to optimize the role of teachers and parents in improving the religious character of students in learning are by carrying out habituation programs such as the morning Qur'an, praying, praying dhuha in the congregation, shaking hands with the teacher, and exemplary from teachers and parents by establishing cooperation between the two through the media of student worship control books which are then signed by teachers and parents, parental involvement in children's learning at home, and collaboration with community groups. Therefore, to improve the religious character of students, the role of teachers and parents is very important by guiding, familiarizing, and setting an example optimally.
Kepercayaan Eksistensial Mahasiswa Ditinjau Dari Latar Belakang Pendidikan dan Pendidikan Orang Tua: Studi Terhadap Mahasiswa Prodi PGRA Ichsan, Ichsan
Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak Vol. 1 No. 2 (2015)
Publisher : Islamic Early Childhood Education Study Program, Faculty of Tarbiyah and Education, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (455.18 KB)

Abstract

This research has two objectives: First, to determine differences in student existential belief between students coming from high school and Madrasah Aliyah. Second, to determine differences in student existential belief according to educational level of parents of students. The hypothesis of this study: First, there is no differences in student existential belief between students coming from high school General and Madrasah Aliyah (MA). Second, there is no differences in student existential belief overview on parent education students are low, medium and high. The respondent in this study is students of PGRA class 2013/2014 and 2014/2015 totaling 126 students. Data collection tools that are used include: belief scale questionnaires adapted from C. Asri Budiningsih, Parent Education Level questionnaires, and documents. comparison test results using analysis of variance (ANOVA) two lanes obtained the values of F : 0,034 for the first hypothesis, and the value of F: 0.496 for the second hypothesis. based on the results of statistical tests can be concluded: first, there is no difference in existential belief between students from high school (SMA / SMK) and Madrasah Aliyah (MA). Secondly, there is no difference in the existential belief that the student has a parent (father) with a higher education level, medium and low.
Penalaran Moral Mahasiswa Ditinjau dari Latar Belakang Pendidikan dan Pendidikan Orang Tua Ichsan, Ichsan
Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak Vol. 2 No. 1 (2016)
Publisher : Islamic Early Childhood Education Study Program, Faculty of Tarbiyah and Education, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (382.469 KB)

Abstract

Children are very close to the game. In daily life, children always do both traditional and modern games. The game is something that is considered mandatory as a means of physical motor development for Early Childhood. The modern game is often played by children in urban areas tend to improve the ability of the brain than muscles. therefore, the parents who live in urban areas is more advisable to introduce the children to the kinds of games that are more trained strength of their muscles, and traditional games can be one of the solution.The traditional game was slowly but surely becoming obsolete, because it is considered archaic and exhausting. In fact, if evaluated deeper,a variety of traditional games can directly contribute to children such as:1) establishment of a healthy physical, fit, strong, superior and competitive;2) mental development, include: sportsmanship, tolerance, discipline and democratic;3) Theestablishment of moral become more responsive, sensitive, honest and sincere;4) establishment of social skills, are able to compete, cooperate, disciplined, friendly, and nationality.
Co-Authors Abbas, Damanhur Abdul Hadi Abdul Mustaqim Abdun Nasir, Muhammad Fikri Adi Hermansyah, Adi Adi Marjani, Adi Marjani Afnan, Afnan Agung Pranata Agus Hendra Al Rahmad Al Azhar Alam, M. Syahrul Qhodi Alamin, Nurul Aldi, Julfi Alfian G. M, Aji Alfridsyah Alfridsyah Aliyah, Hikmatul Aliyah, ambartiasari, Geta Amir-Behghadami, Mehrdad Ampera Miko Andi Bustan Didi Andian, Andian Andini, Enjelin Okta Annisyaa', Nur Aprih Santoso Aprilisia, Sanju Ardian Ardian Arief Boediono Arief, Abdul Samad Arif Saefudin Aristyasari, Yunita Furi Arnawan Hasibuan Assingkily, Muhammad Shaleh Aulia, Muhammad Ghozil Aurillia, Silvianda Ayulinda, Arianisah P. Azka, Zumratul Bahrun Bahrun Bintoro, Yudha Bouchra, Assarag Budiarti, Novita Bulkaini (Bulkaini) Cakranegara, Pandu Adi Chalirafi, Chalirafi D, Damanhur Damanhur, Damanhur Danyl Mallisza Darmawan Daud, Muslem Debi Masri Deby Anggraini, Deby Desi Astuti Dewi Maya Sari Dewi, Anjar Kusuma Dewi Dini Rahmawati Djoko Kisworo Dodi Iskandar, Dodi Dody Radiansah, Dody Radiansah Ediat, Ediat Eisenring, Moh. Abraham Akbar Elha Rimah Dani, Dita Elia, Elia Enny Yuliani F, Falahuddin F, Fuadi Fadila, Utin Triyana Fajarrini, Arsyia Fauzul Hakim Hasibuan, Ahmad Febiyanto, Angga Febtysiana, Nur Fajar Febyarum, Lintang Fendy Yogha Pratama Fikriyah, Adela Tsamrotul Fitriani, Ari Deca Fuadi Fuadi Fuadi Hakim, A’us Arief Ikhwani Handayani, Mila Sri Harapan Harapan Harianti, Putri Hasibuan, Ahmad Fauzul Hakim Heikal, Mohd. Hendy Tannady Henny Purnama Dewi Herlina Dimiati, Herlina Herri Mahyar Heruwansah, Heruwansah Hijri Juliansyah Hillary, Janne Hilmi Hilmi Ida Nurhaida Ikram, Aamer Imran, Herry Irma Suryani Jayawarsa, A.A. Ketut Jhon Rinaldo Kamil, Qatrunnada KARTINI ERIANI Khader, Yousef S. Khairisma, Khairisma Khamaludin, Khamaludin Kharisma, Kharisma Khasanah, Yuli Nur Khasanah, Yuli Nur Khazanah, Wiqayatun Koyanagi, Ai La Iba, La Larisu, Zulfiah lbs, Freddy Hermansyah Lemu, Yohannes K. Lestari Lestari Lestari, Yuyun Ayu Linguissi, Laure SG. Lubis, Hikmah Adelia Zuhri M, Munandar Maelani, Imelda Mahdalena, Sonia Santa Mahmud , Nissa N. Maimun Syukri, Maimun Mamun, Mohammed A. Maria Ulfa Marjani, Adi Masruri Masruri Mauliza, Mauliza Meilasari, Devi Mela, Lita Mela Mila Hasanah Moch, Rully Mohamad Agung Rokhimawan Muammar Khaddafi Mudatsir , Mudatsir Mudatsir Mudatsir Mufalakhah, Kurnia Muflihah Ramadhia Muhammad Daud Muhammad Nur, Mukhlis Muhammad Rajab Muhammad Yani, Muhammad Munandar Munandar Munardi Murtala, Murtala Mustofa, Fuadul Musyaffa, A A Muzayanati, Apriliyanti Najol, Priska Vivinda Nashi Widodo Nazimah Nazimah Nilahayati Ningsih, Putri Dewi Fitria Ningtyas, Mustika Wati Alfia Novita Loka Nugraha, Ardi Maulana Nunung Sri Mulyani Nur Anisa Nur Munajat, Nur NURHASNAWATI NURHASNAWATI Nurjannah Nurjannah Nurkhasyanah, Alfiyanti Nurmalita Sari, Dina Nurramadani, Lilia Nursanti, Risa NURUL AZIZAH NURUL HIDAYAH Pahimah, Nurul Parperis, Konstantinos Permatasari, Lina Perwitasari, Erni Pratiwi Phanichharath, Samoth Prihatin, Ayu Umi Puspitaningrum, Rani Putri, Hesty Pradita Putri, Luqyana Azmiya Putri, Widia Putro, Khamim Zarkasih Rademaker, Marius RADIANSAH, DODY Rahmadana, Jati Rahmawati, Rahmawati Ramadhani Ramadhani Rayhan, Muhammad A. Redwood-Campbell, Lynda Rico Nur Ilham Ridani Alifah, Syarifah Rifai, Ikhsan Rifkiya, Adiba Rini Handayani Rizkia, Rini Rizkiyah, Maulidah Rohim, Fahmi Rollando, Rollando Rosyidi, A. Rozalina, Rozalina Rozalina Rudi Kurniawan Safrizal Safrizal Sah, Ranjit Sallam, Dina E. Samsul Anwar Santosa, Sedya Santosa, Tomi Apra Saragih, Negi Prianda Sari, Putri Sekar SEFRIYANTI, SEFRIYANTI Septiaji, Muhammad Haryo Sesario, Revi Sholihah, Nafi’atus Sibawaihi Sibawaihi Sigit Somadiyono, Sigit SILMI MARIYA Siregar, Muhammad Randha Siregar, Widyana Verawaty Siti Aisyah Siti Nurjannah Siti Nurjannah Sofyan, Sarwo E. Srinawati, Wawat Sugiono Sugiono Sujani, Elfara Hajjar Sukma, Hanum Hanifa Sulastri, Susi Supardi, R Suryati Suryati Susanti, Yuanita Susatyo Adhi Pramono, Susatyo Adhi Susianto, Tri Endar Sutiye, Sutiye Suyadi Suyadi Syauki, Ahmad Th. Candra Wasis Agung Sutignya Togatorop, Angelina Ulfa, Nadia Ulya, Nadiya Umairoh, Siti Umairoh, Siti Usman, Said Vensy Vydia Vento, Sandro Viveiros-Rosa, Sandro G. Wahdini, Wahdini Warsito Warsito Wartinah Wartinah Wasis, Th. Candra Wasis, Thomas Candra Winarti Winarti Wollina, Uwe Wulandari, Rizki Isma Yadi Ardiawan Yayat Suharyat Yuhan, Ulfatul Yuli Setianto, Akbar Yuliansyah, Hafidz Yulianti, Junari Yulius Dharma Yupinus, Lusius Yusrizal Yusrizal Zainuddin Harahap Zulfahmi Zulfahmi Zulyusri Zulyusri