Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.567
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS PROFIT : Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Sriwijaya University Learning and Education International Conference Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan Sejarah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Historis : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Majalah Pembelajaran Geografi Jurnal EDUTECH Undiksha Sukma: Jurnal Pendidikan Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Titian: Jurnal Ilmu Humaniora JIPIS Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Parameter Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PROGRES PENDIDIKAN Studies in Learning and Teaching Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Edukasi: Journal of Educational Research Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah Al-Hanif: Jurnal Pendidikan Anak dan Parenting AKM: Aksi Kepada Masyarakat El-Jughrafiyah : Jurnal Geografi dan Terapannya Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora ANTHOR: Education and Learning Journal JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora FingeR: Journal of Elementary School Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Karimah Tauhid Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Danadyaksa Historica MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Aliansi: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Sosial Humaniora Sosial : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS Wissen: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Adidaya : Jurnal Aplikasi Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Kopendik CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora PESHUM Jurnal Nagur ANTHOR: Education and Learning Journal Sukma: Jurnal Pendidikan Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Harmony : Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
SAFITRI, SANI
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 109 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 109 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Pengembangan Penilaian dalam Berpikir Kritis Siswa melalui Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada Materi Jenis-jenis Historiografi di SMA Naudhatul Ulama Palembang Arviansyah, Muhammad Reza; Febriyani, Siti Hilda; Zaskia, Farach Audi; Safitri, Sani; Putri, Ratu Ilma Indra
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 16 No. 2 (2023): Lentera
Publisher : STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52217/lentera.v16i2.956

Abstract

This research was conducted as an effort to develop HOTS-based questions which included discussions on Historiography (Traditional, Colonial, National and Modern). In this study applied quantitative research methods using research and development methods to find out and measure the level of students’ understanding of the use of Higher order thinking skills (HOTS) questions in the material types of historiography in history learning. The development research method is research that is used to test the level of success and effectiveness of a product, which in this case is based on the use of Higher Order Thinking Skills (HOTS) questions. This study also aims to see the results in the form of elaboration starting from the process to the results in the HOTS test questions tested, also to measure the level of development of the questions on the Historiographical types of material that have been tested before through verification of teaching staff, fellow students, and field tests so that later questions is valid and the results of this research data are also real.
Urbanisasi dalam Tinjauan Historis: Studi Kasus Pemukiman Kumuh di Kelurahan 3-4 Ulu Kota Palembang, 2010-2020 Maharani, Alda Risma; Wargadalem, Farida Ratu; Safitri, Sani
Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Vol 8 No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/fhs.v8i1.22524

Abstract

This article examines the urbanization that occurred in slum settlements in Subdistrict 3-4 Ulu, Palembang City from 2010-2020. The focus of this article is on the ethnic diversity of living in slums and the socioeconomic problems faced as a result of urbanization. The research process starts from searching for data to writing articles using historical methods. This article aims to identify the impact of social exclusion and marginalization on ethnic minority groups as well as environmental damage due to urbanization. The research results show that Subdistrict 3-4 Ulu, Palembang City is classified as a very slum settlement. This can be seen in slum housing locations, lack of infrastructure, high unemployment rates, and limited access to education and health services. The studies that have been carried out contribute to providing useful insights into designing sustainable development policies in the future by proposing various mitigation efforts and solutions, including government measures, housing, and infrastructure improvement programs, as well as the importance of social integration and community participation.
Pengembangan E-LKPD Interaktif Berbasis Project Based Learning Menggunakan Website Wizer.me Materi Kolonialisme dan Perlawanan Bangsa Indonesia di MAN 1 OKU Timur Arlisa, Rica; Safitri, Sani
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 2 (2025): April, Culture and Identity
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i2.46940

Abstract

This research is titled "Development of Interactive E-LKPD Based on Project Based Learning Using the Website Wizer.me on Colonialism and Resistance of the Indonesian Nation at MAN 1 OKU Timur." The aim of this research is to develop an interactive E-LKPD based on Project Based Learning using the Wizer.me website that is valid and to improve the effectiveness of the Project Based Learning based E-LKPD using the Wizer.me website covering the topic of colonialism and the resistance of the Indonesian nation at MAN 1 OKU Timur. This research is a type of development research using the Allesi Trollip model. The validity of the E-LKPD is based on the results of expert validation conducted during the beta testing phase through several expert validators, namely content, media, and language. The results of the material validation scored 93, media validation scored 86, and language validation scored 100, all falling into the very valid category. In addition, the effectiveness level of the E-LKPD can be determined from the learning outcomes of the students, which were measured through the field trial stages in the pretest and posttest activities with a score comparison of 30, 41% and an N gain of 0.71, which falls into the high category. Therefore, it can be concluded that the Project Based Learning-Based E-LKPD Using the Wizer.me Website on the Material of Colonialism and the Resistance of the Indonesian Nation at MAN 1 OKU Timur is valid and effective for use in history learning in Class XI.6 of MAN 1 OKU Timur.
Pengaruh Penguasaan Keterampilan Dasar Mengajar para Pendidik dalam Efektivitas Pembelajaran di Kelas Hikmawati, Dinda; Rahmadani, Fitri; Syarifuddin, Syarifuddin; Safitri, Sani
SUKMA: Jurnal Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Yayasan Sukma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32533/07105.2023

Abstract

Keterampilan dasar mengajar adalah sebuah keterampilan yang wajib di miliki oleh setiap pendidik sehingga seorang pendidik mampu melakukan pembelajaran  jika sudah bisa menerapkan  keterampilan belajar dengan sempurna. Di dalam kegiatan tersebut tidak hanya tentang guru yang memberikan pembelajaran dengan murid tetapi pendidik di tuntut untuk dapat memberikan bimbingan,mengajarkan serta memberikan ilmu terhadap muridnya yang berkaitan terhadap karakteriristiknya. sebuah keterampilan yang di berikan ini berkaitan dengan sebuah hal  yang sifatnya wajib di miliki sejak awal serta harus di miliki oleh pendidik saat melakukan kegiatan pembelajaran. Pada saat mengajar harus mempunyai dua kemampuaan yang harus di miliki  pendidik yang meliputi menguasai materi yang di berikan kemudian dan Cara dalam melakukan pembelajaran . keterampilan dasar mengajar sangat penting dimiliki oleh guru karena memudahkan proses pembelajan yang ada di dalam kelas nantinya . keterampilan mengajar ini sangat penting dimiliki oleh guru karena hasil belajar yang baik itu sangat bergantung pada bagaimana gurunya menyampaikan materi agar di pahami oleh siswanya dan sejauh mana ketrampilan mengajar gurunya. Dengan begitu semua pendidik sangat wajib memiliki keterampilan dasar mengajar agar memudahkan pembelajaran saat berlangsung nantinya
Pengaruh Minat Baca Sejarah Terhadap Kegiatan Pembelajaran Peserta Didik dalam Aliran Filsafat Pendidikan Konstruktivisme Nurul Febrian, Anisa; Safitri, Sani
SUKMA: Jurnal Pendidikan Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Yayasan Sukma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32533/08103.2024

Abstract

The goal to be achieved in this article is to find out how reading interest in History are related to the learning activities of students at SMA Negeri 2 Unggul Sekayu. As we know History in the school curriculum is often underestimated and even ignored because it is considered not too important, unlike Biology, Chemistry, Mathematics, Economics, which are exact sciences whose usefulness is clearly visible in daily activities. In the learning process, the application of philosophy is very important, one of which is the philosophy of constructivism education where this flow applies active and student-based learning, students seek and interpret their own new knowledge or material. In fulfilling the data of this article, it was done by observing interviews with teachers and students at the school, and adding references from both journals and books.
Implementasi Penghargaan dan Penghayatan Nilai-nilai Pancasila di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 55 Palembang Tiyas, Melati Ayuning; Safitri, Sani
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 3 No 1 (2024): Anthor 2024
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v3i1.287

Abstract

Pancasila merupakan dasar negara Indonesia, dimana nilai-nilai yang terkandung dalam sila-sila Pancasila menjadi identitas manusia Indonesia Pancasila merupakan cerminan Masyarakat Indonesia yang dicita-citakan, implementasi nilai-nilai yang terkandung dalam sila Pancasila perlu ditananmkan sejak dini mulai dari Pendidikan Sekolah Dasar dikarenakan adanya budaya luar yang masuk sehingga penghargaan dan penghayatan terhadap nilai-nilai Pancasila perlu di tekankan lebih dalam lagi agar peserta didik mempunyai budi pekerti yang luhur. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih lanjut mengenai implementasi penghargaan dan penghayatan nilai-nilai Pancasila di Sekolah Dasar Negeri 55 Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif dimana penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lebih mendalam mengenai implementasi nilai-nilai Pancasila di SD Negeri 55 Palembang, jenis penelitian ini adalah deskriptif dimana peneliti menjelaskan secara deskripsi implementasi nilai-nilai yang terkandung dalam sila-sila Pancasila. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, Wali kelas dan siswa kelas V. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 55 Palembang yang berlokasi di Jl. Jend. Bambang Utoyo Komp. Pakri No.1054, Duku, Kec. Ilir Tim. II, Kota Palembang, Sumatera Selatan 30114. Dan waktu penelitian dilakukan pada saat PPL 1 selama 2 Minggu di Bulan September 2023.Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah melalui observasi dan wawancara. Instrumen penelitian pada penelitian ini menggunakan lembar observasi dan lembar wawancara. Hasil yang diperoleh pada penelitian ini adalah di SD Negeri 55 Palembang telah mengimplentasikan penghargaan dan penghayatan nilai-nilai Pancasila baik di ruang kelas maupun dilingkungan sekolah, dan pengimplementasian ini dibimbing oleh wali kelas, meskipun ada beberapa anak yang masih kurang dalam mengimpementasikan nilai-nilai Pancasila namun Sebagian besar siswa sudah menerapkan penghargaan dan penghayatan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.
ANALISIS TENTANG PENGHAYATAN NILAI-NILAI KEBHINEKATUNGGALIKAAN DAN PANCASILA YANG DITERAPKAN DI SEKOLAH DASAR Nafiah, Khofifatun; Safitri, Sani
Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Vol 15, No 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/paedagoria.v15i1.20005

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk atau simbol penghayatan nilai-nilai Bhineka Tunggal Ika dan Pancasila sebagai identitas manusia Indonesia yang diterapkan di SD Negeri 55 Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode literatur dan obsevasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD Negeri 55 Palembang sudah menerapkan nilai-nilai kebhinekatunggalikaan dan Pancasila dengan baik. Nilai-nilai kebhinekatunggalikaan terbukti dengan adanya gambar presiden dan lambang Pancasila, adanya penerapan 6S dan dengan adanya sikap saling menghargari terhadap perbedaan agama. Sedangkan nilai-nilai Pancasila dari lima sila terlihat dari kegiatan peserta didik di sekolah yaitu berdoa sebelum dan setelah belajar, menghormati dan menghargai teman maupun guru yang berbeda agama, tidak adanya deskriminasi dengan adanya poster antibullying, mentaati tata tertib dan adanya piket kelas.Abstract:  This research aims to analyze the form or symbol of appreciation of the values of Bhinneka Tunggal Ika and Pancasila as the identity of Indonesian people which is applied at SD Negeri 55 Palembang. This research is qualitative research using literature and observation methods. The data collection technique used was interviews. The results of the research show that SD Negeri 55 Palembang has implemented the values of diversity and Pancasila well. The values of diversity are proven by the presence of a picture of the president and the Pancasila symbol, the implementation of 6S and an attitude of mutual respect for religious differences. Meanwhile, the Pancasila values of the five principles can be seen from students' activities at school, namely praying before and after studying, respecting and appreciating friends and teachers of different religions, no discrimination with anti-bullying posters, obeying rules and class picketing.
INTEGRASI WILAYAH DAN SUMBER DAYA MAJAPAHIT DALAM PERSPEKTIF GEOGRAFI HISTORIS Safira Oktaviani; Sani Safitri; Rani Oktapiani
Jurnal Pendidikan Sejarah Humaniora dan Ilmu Sosial Vol 3 No 1 (2025): Vol 3 NO. 1 Mei 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Sejarah FKIP USI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/tyqtvz73

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kondisi geografis Kerajaan Majapahit serta peran strategisnya dalam mendukung perkembangan politik, ekonomi, dan kekuasaan wilayah kerajaan. Geografi Majapahit yang terletak di wilayah Jawa Timur memberikan keuntungan dalam akses jalur perdagangan, pengelolaan sumber daya alam, serta pertahanan wilayah. Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah studi pustaka dengan pendekatan historis-geografis yang menganalisis sumber primer dan sekunder mengenai lokasi, topografi, iklim, serta jaringan transportasi Majapahit pada masa kejayaannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wilayah Majapahit memiliki kondisi geografis yang mendukung dominasi maritim dan agraris, memungkinkan kerajaan ini mengembangkan pusat-pusat perdagangan dan pelabuhan strategis di sepanjang pesisir. Sungai Brantas berperan penting sebagai jalur distribusi utama dari pedalaman ke pesisir. Selain itu, lokasi yang berada di dataran subur memungkinkan pertanian berkembang pesat dan menopang kehidupan masyarakat. Kesimpulan dari kajian ini menyatakan bahwa faktor geografis memiliki kontribusi signifikan terhadap kemajuan dan kekuasaan Kerajaan Majapahit di kawasan Asia Tenggara pada abad ke-13 hingga ke-15. Geografi bukan hanya menjadi latar fisik, tetapi juga faktor penentu kekuatan politik dan ekonomi Majapahit dalam membentuk imperium regional.
PERAN KONDISI GEOGRAFIS TERHADAP PERKEMBANGAN DAN KERUNTUHAN KERAJAAN TARUMANEGARA fitri, sunita; Safitri, Wulan; Sani Safitri; Rani Oktapiani
Jurnal Pendidikan Sejarah Humaniora dan Ilmu Sosial Vol 3 No 1 (2025): Vol 3 NO. 1 Mei 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Sejarah FKIP USI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/c6rzbx43

Abstract

Artikel ini membahas tentang peran strategis kondisi geografis dalam perkembangan dan keruntuhan Kerajaan Tarumanegara, salah satu kerajaan Hindu tertua di Indonesia yang terletak di wilayah barat Pulau Jawa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan mengkaji data sekunder berupa prasasti, catatan sejarah, dan literatur ilmiah terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa letak kerajaan yang berada di sepanjang Sungai Citarum, Cisadane, dan Ciliwung memberikan keuntungan dalam sektor pertanian, perdagangan, dan pengembangan budaya Hindu-Buddha. Geomorfologi dataran rendah yang subur dan sistem irigasi yang baik juga mendukung stabilitas ekonomi kerajaan. Namun, keruntuhan Tarumanegara dipengaruhi oleh berbagai faktor internal seperti melemahnya kekuasaan pusat, konflik elit, dan kerusakan sistem irigasi, serta faktor eksternal berupa bangkitnya kerajaan lain seperti Sriwijaya dan Medang, perubahan jalur perdagangan, dan bencana alam. Artikel ini menegaskan bahwa faktor geografis tidak hanya mendukung kemajuan, tetapi juga berperan dalam dinamika kemunduran suatu kerajaan.  
PERAN SUNGAI MUSI DAN EKOSISTEM LAHAN BASAH DALAM MENDUKUNG PERDAGANGAN, TRANSPORTASI, SERTA PERKEMBANGAN EKONOMI KERAJAAN SRIWIJAYA Anggraini, Afifah; Safitri, Sani; Oktapiani, Rani
Jurnal Pendidikan Sejarah Humaniora dan Ilmu Sosial Vol 3 No 1 (2025): Vol 3 NO. 1 Mei 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Sejarah FKIP USI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/1k1edk26

Abstract

Selama abad ke-7 dan ke-9 Masehi, perdagangan, transportasi, dan pertumbuhan ekonomi Kerajaan Sriwijaya semuanya dibantu oleh Sungai Musi dan ekologi lahan basah yang berdekatan. Sungai Musi berfungsi sebagai jalur transportasi utama antara pedalaman Sumatera dan pesisir, serta jalur perdagangan internasional melintasi Selat Malaka. Hal ini memungkinkan barang dagangan seperti rempah-rempah, hasil hutan, dan hasil pertanian bergerak bebas. Banyak sumber daya alam, termasuk ikan, hasil pertanian, dan kayu, melimpah di ekosistem lahan basah dan merupakan komoditas berharga dalam perdagangan. Lahan basah juga menyediakan ketahanan pangan dan sistem irigasi, dan merupakan lokasi pemukiman penting yang dapat beradaptasi dengan perubahan kondisi lingkungan. Peran penting Sungai Musi dan lahan basah dalam mendukung pembangunan ekonomi, sosial, dan budaya Sriwijaya serta memperkuat posisinya sebagai kerajaan maritim penting di Asia Tenggara diperiksa dalam makalah ini menggunakan metodologi studi literatur.
Co-Authors Adam Malik Al Hafiz Rasya Ramadhan Alfiandra Alfiandra Alfiandra, Alfiandra Alian Sair Allyah Zahirah Amanullah, Rakha agusti Aminuyati Amrina, Dian Eka Ananda, Shelia Anggi Putrianti, Windy Anggita Novi Arianti anggraini, afifah Anggun Wulandari Aini Wibowo Anisa Iffa, Nadya Anjeli, Anjeli Ardiansyah, Tomi Arif Rizky Arlisa, Rica Arviansyah, Muhammad Reza Aulan Aulia Ramadhani Auliya, Aqilah Fakhriyati Bachtiar Pamulaan, Alif bagas, Muhammad Bagas Hidayatullah Bahtiar Pamulaan, Alif Balqis Edenia, balqisedenia Bilal Bilal Bilal Chairunisa Mardiah Ramadhani Chardinal. DV Choirunnisa, Imtiyaz Chusnul Khotimah Cyndy Felisya Dahler, Alfiandra Dapid Aryando Dapit Aryando desfianti, Safina Desi Lusiana Devi Permatasari Dhaifah Khairunnisa Bilge Dhaifah Khairunnisa. B Didi Suhendi, Didi Dimas Julian Pratama DV, Chardinal Edutivia Mardetini Eggi Martiansyah Eggi Martiyansyah Elita, Fika Mega Elysia, Jennie Fredella Elza Noveliani Emil El Faisal, Emil El EMIL L. FAISAL ERIAWATY ERIAWATY Fadhilah Fadhilah Faldam, Razin Fanisa Putri Anggraini Farida Farida Febriyani, Siti Hilda Fitri Aulia Fitri Rahmadani, Fitri fitri, sunita FITRIYANTI FITRIYANTI Gerasela Ghefira, Ifa Ghefira, Ifa Ghefira Grafika San, Fatra Yudha Hardiyawansyah Hardiyawansyah Hardiyawansyah, Hardiyawansyah Hasmidyani, Dwi Hasmidyanoi, Dwi Hidayatullah, Muhammad Bagas Hikmawati, Dinda Hudaidah Hudaidah Hudaidah Hudaidah Husnul Fatihah, Husnul Ibadi, Yuma Laberty Imawati, Sri Indah Ratu Sehati Indah Wulandari Insyirah, Safina Iqbal, Khoirul Irfan Swanto Yusni Jaenuddin, Riswan Jayan, Aulya Akmal Juliani, Tia Junadhan Syapa Widyaksa Kholidin Kholidin Laila, Masayu Lestari, Cendy Lestari, Dea Lupia, Lupia M Juniyansah M. Andreansyah M. Danish Sumantri M. Zalva Zakira M.Danish Sumantri Maharani, Alda Risma Maharani, Aulia Mahlaini Mahlaini Azizah Harahap Masayu Laila Nadalina Masyrullahushomad Shomad Maulidina, Shigah Maulidya Dwi Melantika MEI, MEI Meilanda, Indah Meylva, Euis Meysi Wulandari. AP Mgs Hasrul Haris Mugiri, Widiastuti Ledgeriani Muhammad Farhan Agusta Muhammad Imam Fajri Al Baroqi Muhammad Reza Pahlevi Muharromah, Annisa MUKHLISIN NATA HUDIN Mulia, Anora Rezky Muzakki Adila Nabila Septiana Nafiah, Khofifatun Nata Hudin, Mukhlisin Noveliani, Elza Nurfal, Andika Nurul Febrian, Anisa Oktaviani, Safira Pama, Citra Ayu Virginia Pamulaan, Alif Bahtiar Pandu Wiranata Pangestu, Ragil Paramita, Deliya Pradita Ataza Pratama, Daffa Pratama, Muhammad Daffa Puspa Dianti, Puspa Putra Pratama, Muhammad Bimo PUTRI MARDIANA, PUTRI Putri Sidahtilla Umma Putri, Devin Jane Putri, Herni Mandala Putri, Zuliani Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmawati, Nadia Rakha Agusti Amanullah Ramadhani, Fadhilla Elok Randika, Rizky Rani Oktapian Rani Oktapiani Rasyiffah, Nanda Zahra Ratu Ilma Indra Putri Rimadia Rina Apriana Ronadia Ronadia Ronadia, Ronadia Rosa Yunita Sihombing Rosyada, Arenda Rudi Hermawan Sabariani, Ranti Sabitah Salwa Alfarras Safina Desfianti Safira Oktaviani Sagita, Yessy Ade Sair, Alian Saputra, Randa Sari, Silvia Eka Sehati, Indah Ratu Septiana, Nabila Sifana Alqorana Siti Fatimah Sofiia Muntazza Sulkipani Sulkipani, Sulkipani Supriyadi Susanti, Helen Susidah Ernawati Sustia Ningsih Suwitri, Endang Swanto Yusni, Irfan Syaffrizal Aziz Syarfira Syarifuddin Tiara, Dina Tiyas, Melati Ayuning Turi Ashari Viora Selamata Wafa Kamila wahyuni, fadela septi Walliyu Friska Sari Wargadalem, Farida Ratu Wati, Vivi Widia Widya Astuti, Sarah Wijaya, Tomy Wulan Dari, Tri Ayu Wulan Safitri, Wulan Wulandari, Mely Yeni Permata Sari Yudi Pratama, Yudi Yuma Laberty Ibadi Yusuf, Syafruddin Zahra Alwi, Zahra Zahra Rasyiffah, Nanda Zahrani, Sahrin Zakawali, M. Bisma Zakira, M. Zalva Zakwandi, Rizki Zaskia, Farach Audi