Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.081
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan MAJALAH ILMIAH PEMBELAJARAN Humanika : Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum Litera Bioma : Berkala Ilmiah Biologi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Inovasi Pendidikan Buletin Penelitian Sosek JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE BELIA: Early Childhood Education Papers Sintesis Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini BELAJEA: Jurnal Pendidikan Islam Acta Aquatica: Aquatic Sciences Journal TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam Journal of Education and Instruction (JOEAI) LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra Journal Analytica Islamica Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman KOMIK (Konferensi Nasional Teknologi Informasi dan Komputer) Jurnal Kreativitas PKM Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Samudra Akuatika JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Pena Literasi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Jurnal Pengabdian Masyarakat: Darma Bakti Teuku Umar Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Laot Ilmu Kelautan Jurnal Berdaya Mandiri Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra REMITTANCE: JURNAL AKUNTANSI KEUANGAN DAN PERBANKAN International Journal of Engineering, Science and Information Technology Arwana: Jurnal Ilmiah Program Studi Perairan Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Jurnal Jendela Pendidikan Berajah Journal LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Journal of Pragmatics and Discourse Research Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) IJOCE: Indonesia Journal of Civic Education Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia (JPPMI) Sisfo: Jurnal Ilmiah Sistem Informasi GALENICAL : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Mahasiswa Malikussaleh Jurnal Sains Pertanian Deskripsi Bahasa Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Jurnal Pendidikan Dasar KOLONI Innovative: Journal Of Social Science Research Moderasi : Journal of Islamic Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Demak Universal Journal of Islam and Sharia TOFEDU: The Future of Education Journal Science and Education Journal Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Buletin Pengabdian Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Malikussaleh Mengabdi Kreasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Agrifo: Jurnal Agribisnis Universitas Malikussaleh Jurnal Solusi Masyarakat Dikara Indonesian Science Education Journal (ISEJ) ABDIMU: Jurnal Pengabdian Muhammadiyah Jurnal Sosialita: Jurnal Kajian Sosial dan Pendidikan IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Jurnal Ilmiah Guru Madrasah (JIGM)
salamah salamah
dinamikapendidikan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 137 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 137 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
Kekuasaan Dalam Politik Islam: Analisis Terhadap Dimensi Kedudukan Hukum Dan Kepribadian Salamah, Salamah; Efendi, Efendi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12485

Abstract

Artikel ini membahas pandangan Islam tentang kekuasaan dalam konteks politik. Fokus utama artikel ini adalah konsep kekuasaan secara umum, pandangan Islam terhadap politik, dan hubungan antara kekuasaan dengan politik menurut perspektif Islam. Dalam penelitiannya, penulis menggunakan metode riset kepustakaan dengan mengumpulkan data dari literatur yang relevan, termasuk Al-Qur'an, hadits, dan pendapat para ulama serta Imam Mazhab. Metode ini dilengkapi dengan teknik kutipan langsung dan tidak langsung, serta analisis data yang bersifat kualitatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa dalam Islam, politik atau siyasah tidak terbatas pada kebijakan dalam institusi terkecil seperti rumah tangga, tetapi mencakup semua aspek kehidupan bersama. Tujuannya adalah untuk mencapai kesejahteraan dunia dan akhirat, baik dalam konteks domestik maupun publik, serta dalam dimensi kultural dan struktural, baik secara personal maupun komunal. Pemahaman Islam tentang kekuasaan menekankan bahwa kekuasaan harus dijalankan dengan mengikuti contoh kepemimpinan Rasulullah saw., yang melibatkan kekuasaan legislatif, eksekutif, dan yudikatif. Pentingnya adanya keterlibatan berbagai ahli dalam bidang masing-masing untuk mencegah kekuasaan yang otoriter dan sewenang-wenang. Dalam konteks ini, Islam mengajarkan prinsip-prinsip politik yang islami, yaitu dengan merujuk pada Al-Qur'an dan sunnah Rasulullah saw. sebagai pedoman utama bagi pemimpin dalam menjalankan tugasnya. Dengan demikian, Rasulullah saw. dianggap sebagai teladan yang sempurna bagi semua pemimpin, tidak hanya dalam komunitas Muslim, tetapi juga secara universal bagi semua pemimpin di seluruh dunia.
KONFLIK BATIN KARAKTER UTAMA DALAM FILM PENDEK “MEMORABILIA” KARYA ADI FACTORY Pramesti, Resti Diah; Salamah, Salamah; Fahrudin, Saleh
SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 12, No 1 (2024): MARET 2024
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/sastranesia.v12i1.3519

Abstract

Film merupakan bagian dari karya sastra yang cukup mendapatkan atensi di era modern ini. Perkembangan tersebut diantaranya terjadi karena film menampilkan konflik yang kerap terjadi dalam kehidupan sehari-hari salah satunya mengenai konflik batin. Konflik batin merupakan konflik yang terjadi dalam hati dan pikiran seseorang sehingga dapat mempengaruhi perilaku. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan konflik batin yang ada dalam film “Memorabilia” karya Adi Factory dengan menggunakan teori psikoanalisis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa tokoh utama dalam film “Memorabilia” karya Adi Factory mengalami konflik batin yang terjadi karena pertentangan antara id, ego, dan superego.
Kinship Terms Used By Younger Speakers Of Lahat Language: A Case Study On Smp Negeri 1 Merapi Timur Sulastry, Heny; Salamah, Salamah; S, Zulkarnain
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 2 No 1 (2021): April
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v2i1.225

Abstract

Kinship is important in the organization of social life and every language has its own kinship terminology. And this study deals with the kinship terms used in Lahat Language. The objective of the study were: (1) to find out the kinship terms in Lahat language used by the students of SMP Negeri 1 Merapi Timur as the younger speakers, and (2) to find out the differences between the kinship terms used by the students as the younger speakers of Lahat language and the kinship terms used by the old speakers of Lahat language. The sample was students of SMP Negeri 1 Merapi Timur and 150 other informant of the old speakers of Lahat language. A descriptive method was used in this study. The data were obtained by means of interview and questionnaire. The data were analyzed by using descriptive qualitative method and using feature analysis. Interpretation of the result of the study describes kinship terms in Lahat language which are divided into: (1) Kinship terms in family, and (2) Kinship terms in society. Kinship terms in family are divided into: (1) Kinship terms in family based on blood relation, (2) kinship terms in family based on marriage relation, and (3) Kinship terms in family in special condition. Kinship terms in society are divided into: (1) Kinship terms in formal situation, and (2) Kinship terms in informal situation. There are many different terms used by young speakers and by old speakers which have been found in this study, such as terms for father, mother, parents-in-law, etc. for instance, to refer to father, younger speakers use baq or bapang and old speakers use bapaq, to refer to mother, younger speakers use umaq or maq and old speakers use endong, and to refer to parents-in-law, younger speakers use mentue and old speakers use pengiran. Hopefully this study will enlarge the knowledge about sociolinguistic and the study can be used by the younger speakers of lahat language to know the kinship terms in their mother tongue.
Pemerolehan Bahasa Anak Usia Dini di PAUD Mentari : Tinjauan Sintaksis dan Psikolinguistik Salamah, Salamah; Satwika, Pratista Widya; Salma, Wakhidatus; Setiawati, Eti
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v8i1.4895

Abstract

Anak usia dini menunjukkan perkembangan bahasa yang signifikan. Penelitian ini membahas pemerolehan bahasa anak usia dini di PAUD Mentari berpendekatan Psikolinguistik dan analisis fungsi sintaksis. Tujuan penelitian mendeskripsikan kondisi pemerolehan bahasa, memetakan tuturan melalui analisis sintaksis, serta mengaitkan kemampuan berbahasa anak usia dini dengan kondisi psikologisnya melalui perspektif Psikolinguistik. Penelitian berjenis kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data simak-libat-cakap dan observasi partisipatif. Data berupa teks tuturan anak usia dini dalam bentuk kalimat deklaratif, interogatif, dan imperatif. Hasil penelitian yaitu kemampuan fonologi, sintaksis, dan semantik masih pada tahap awal, kemampuan multibahasa, auditori, dan motorik berkembang dengan baik dan cepat, tuturan yang digunakan dalam tiga ragam kalimat didominasi dengan jenis deklaratif berbentuk simpleks, baik dalam menuturkan kata sesuai gender, posisi seseorang, hingga penggunaan morfem posesif, kondisi psikologis dan kemampuan komprehensi yang masih belum matang berpengaruh pada ujaran, produksi kata, tata kalimat, dan jenis kalimat. Dapat disimpulkan subjek penelitian memiliki perkembangan bahasa yang baik.
Pemberdayaan masyarakat pembudidaya ikan lele di Gampong Hagu Teungoh dengan teknik pemijahan secara induksi untuk menghasilkan stok benih unggul [Empowering the catfish breaking community in Hagu Teungoh Village using inductional spawning techniques to produce superior seed stock] Mahdaliana, Mahdaliana; Salamah, Salamah; Hartami, Prama; Rusydi, Rachmawati; Muktitama, Asih Makarti; Kamil, Ade Ikhsan
Buletin Pengabdian Vol 4, No 1 (2024): Bull. Community. Serv.
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/bulpengmas.v4i1.35560

Abstract

Hagu Teungoh Village is one of the villages located on the coast of Lhokseumawe City which has good potential in the field of fisheries. One of the business units that can support the economy of the people in this region is catfish farming. Therefore, it is necessary to empower catfish farmers so that the community knows modern spawning techniques which can later increase production which has an impact on community income. The purpose of this community empowerment program is to apply innovations to the community, especially catfish farmers in induction spawning activities, natural and artificial hatcheries, and enlargement. This community empowerment service activity is carried out by providing counseling and training related to induced catfish spawning techniques to produce superior seed stock. The approach method used is directly by providing information and practicing new innovative techniques directly. The results of the activity showed that the participants' knowledge level increased after attending counseling and training on hormonal catfish spawning techniques. 98.88% of participants knew the process of stripping catfish broodstock and caring for catfish fry, and 100% of participants knew the types of hormones and doses used for spawning. This counseling activity has a positive impact in overcoming the problems faced by catfish farmers. In conclusion, based on the survey results, the percentage of catfish farmers in Hagu Teungoh Village who know the techniques of hormonal fish spawning has increased dramatically.
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH Haryanto, Aris; salamah, salamah
Jurnal Sosialita Vol. 10 No. 2 (2018): Jurnal Sosialita
Publisher : Program Magister Pendidikan IPS UPY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) meningkatkan keaktifan siswa melalui model pembelajaran make a match pada siswa kelas IX SMP Negeri 3 Muntilan Tahun Pelajaran 2016/2017. 2) meningkatkan hasil belajar IPS melalui model pembelajaran make a match pada siswa kelas IX SMP Negeri 3 Muntilan Tahun Pelajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Muntilan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX C yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, observasi dan tes. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dan kualitatif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Penggunaan model pembelajaran make a match dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa khususnya pada siswa Kelas IX SMP Negeri 3 Muntilan, dibuktikan pada pra siklus siswa yang mempunyai keaktifan belajar dengan kategori minimal baik mencapai 36,67% meningkat pada siklus I 60% dan pada siklus II 83.33%. 2) Penggunaan model pembelajaran make a match dapat meningkatkan prestasi belajar siswa khususnya pada siswa Kelas IX SMP Negeri 3 Muntilan, hal tersebut dapat dilihat pada ketuntasan belajar siswa, pada pra siklus siswa yang mencapai nilai KKM 12 siswa (40%), meningkat pada siklus I 15 siswa (50%) dan pada siklus II meningkat menjadi 26 siswa (86.67%). Kata Kunci: keaktifan, prestasi belajar, model pembelajaran make a match
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH Wantoro, Wantoro; salamah, salamah
Jurnal Sosialita Vol. 10 No. 2 (2018): Jurnal Sosialita
Publisher : Program Magister Pendidikan IPS UPY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat, motivasi, dan prestasi belajar PPKn siswa kelas VIII D SMP 3 Imogiri Bantul tahun pelajaran 2017/2018 melalui pendekatan contextual teaching and learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Imogiri. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII D yang berjumlah 29 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan tes. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dan kualitatif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Peningkatan Minat Belajar PPKn melalui pendekatan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL), hal ini dapat dilihat pada pra siklus, minat siswa yang berkategori minimal tinggi sebesar 48,28%, meningkat pada siklus I 72,41% dan pada siklus II meningkat menjadi 93,10%. 2) Peningkatan motivasi Belajar PPKn melalui pendekatan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL), hal ini dapat dilihat pada pra siklus, motivasi siswa yang berkategori minimal tinggi sebesar 58,63%, meningkat pada siklus I 89,66% dan pada siklus II meningkat menjadi 96,56%. 3) Peningkatan Prestasi Belajar PPKn melalui pendekatan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL), hal ini dapat dilihat pada pra siklus, siswa yang mencapai nilai KKM adalah 5 siswa (17,24%), meningkat pada siklus I 18 siswa (62,07%), dan pada siklus II 25 siswa (86,21%). Kata Kunci: minat belajar, motivasi belajar, prestasi belajar, pendekatan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL)
UPAYA PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MEDIA TEKS BERGAMBAR BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Suryadi, Suryadi; salamah, salamah
Jurnal Sosialita Vol. 10 No. 2 (2018): Jurnal Sosialita
Publisher : Program Magister Pendidikan IPS UPY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media teks bergambar pada pelajaran IPS sebagai upaya peningkatan minat dan prestasi Belajar IPS siswa kelas V SLB.B-C Tunas Sejahtera Seyegan Sleman Yogyakarta. Subjek penelitian 4 siswa Tunagrahita Ringan kelas V. Pendekatan penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini menggunakan 3 siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara dengan guru dan siswa. Teknik analisa data menggunakan prosentase (kuantitatif) dan deskripsi kualitatif. Hasil penelitian dapat dipaparkan sebagai berikut: dari hasil pra tindakan menunjukkan siswa belum mencapai hasil sesuai KKM yang ditetapkan, minat belajar rendah dan kegiatan pembelajaran belum menggunakan media yang sesuai sehingga prestasi rendah. Hasil setelah diadakan tindakan siklus 1). Peningkatan minat belajar siswa pada siklus 1 hanya 10% hingga 20% dari jumlah siswa secara keseluruhan, pada siklus II mengalami peningkatan berkisar 20% hingga 40% siswa dari jumlah siswa secara keseluruhan, dan pada siklus III terdapat peningkatan 40% hingga 60% siswa dari jumlah siswa secara keseluruhan; 2). Hasil observasi siklus I 75% siswa kurang dari nilai 50 (KKM), sedang siklus II naik menjadi 50% siswa kurang dari 60. Siklus ketiga 25% siswa yang kurang dari 70. 3). Ada kenaikan di siklus pertama, yaitu 20%, di siklus kedua 15% dan kenaikan di siklus ketiga 10% dari jumlah siswa secara keseluruhan. Media teks bergambar dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar IPS kelas V SLB. B-C Tunas Sejahtera Seyegan, Sleman, Yogyakarta. Kata kunci: minat dan prestasi belajar, media teks bergambar, anak berkebutuhan khusus (Tunagrahita ringan)
PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER PADA PROGRAM PENDAMPINGAN ANAK PPA DOMBY KID’S HOPE 2 YOGYAKARTA Setiarini, Elizabeth Susi; salamah, salamah
Jurnal Sosialita Vol. 11 No. 1 (2019): Jurnal Sosialita
Publisher : Program Magister Pendidikan IPS UPY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan, proses penanaman nilai-nilai karakter, dan faktor pendukung dan penghambat Program Pendampingan Anak PPA Domby Kid’s Hope 2, Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian desktiptif kualitatif. Hasil penelitian 1) Program Pendampingan Anak PPA Domby Kid’s Hope 2 Yogyakarta menggunakan pendektan holistik integralistik yang mengembangkan seluruh potensi baik fisik, kognitif, sosio-emosional, maupun spiritual, 2) Penanaman nilai karakter pada anak asuh diintegrasikan dalam setiap kegiatan pendampingan dengan menggunakan metode pembiasaan, keteladanan, penghargaan dan hukuman, serta pembudayaan senyum, sapa, salam, dan terimakasih (3S-T). Nilai-nilai utama karakter yang ditanamkan pada anak asuh Domby Kid’s Hope 2 yaitu religius, jujur, disiplin, mandiri, toleransi, kerja keras, peduli, dan menghargai orang lain, 3) faktor penghambat yang dijumpai adalah karakter anak asuh yang sudah terbentuk, kendala waktu, sikap anak asuh seperti malas, kurang fighting spirit, dan inkonsistensi, serta pergantian mentor. Sementara, dukungan orang tua anak asuh, komitmen para relawan, dan semangat anak asuh untuk menjadi lebih baik merupakan faktor pendukung dalam penanaman nilai-nilai karakter pada anak asuh. Kata Kunci : Penanaman, Nilai-nilai Karakter, Program Pendampingan Anak
TRADISI UPACARA REBO PUNGKASAN DAN KEHIDUPAN SOSIAL MASYARAKAT WONOKROMO PLERET BANTUL Zunaroh, Siti; salamah, salamah
Jurnal Sosialita Vol. 11 No. 1 (2019): Jurnal Sosialita
Publisher : Program Magister Pendidikan IPS UPY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

enelitian ini bertujuan untukmengetahui sejarah, nilai, dan faktor pendukung serta penghambat penerapantradisi upacara Rebo Pungkasan pada kehidupan sosial masyarakat Wonokromo Pleret Bantul.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif.Subjek dalam penelitian ini adalah tokoh masyarakat.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara dan observasi. Teknik analisis data menggunakanteknik analisisdeskriptif kualitatif dari Miles and Huberman.Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Sejarah tradisi upacara Rebo Pungkasan di Wonokromo Pleret Bantul adalah Upacara Rebo Pungkasan dilaksanakan pada hari Terakhir pada bulan Sapar, sudah ada sejak tahun 1784 sampai sekarang pelaksanaan upacara tersebut bertujuan untuk mengungkapkan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, serta untuk menghormati Kiai Fakih Usman atau Mbah Kiai Welit. 2) Nilai tradisi yang mengandung makna sosial dalam upacara tradisi Rebo pungkasan terdapat dalamgunungan. 3)Faktor pendukung penerapan nilai tradisi upacara Rebo Pungkasan adalah para tokoh masyarakat yang ada di daerah Wonokromo, dan dinas pariwisata. Faktor penghambat adalah pergeseran nilai pada upacara adat Rebo Pungkasan bisa dilihat dari tujuan masyarakat dalam menghadiri upacara adat tersebut. Kata Kunci: tradisi, upacara adat rebo pungkasan.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abadi, Machrus Abdullah, Bahari Acep Supriadi Adam Adam Addawiyah, Robiah Ade Ikhsan Kamil Adisel, Adisel Agistina, Fanya Indah Aidilof, Hafizh Al Kautsar Ainal Mardhiah Alfaini, Momika Alfajar, Difa Wahyu Alfiannur, Muhammad Ananda, Nofita Anandri, Avisina Andri Wicaksono, Andri Andy Satria Angga Pratama Anwar, Chairanisa Arief Rahman Arif Setiawan Aris Haryanto Aris Priyanto, Aris Priyanto Ariyanto Ariyanto Asih Makarti Muktitama Aulia Marelyno, Mauna Aulia Rachman, Yenny Avra, Errick Azdami, Chairul Baihaqi, Muhammad Ferdy Barmawi Barmawi, Barmawi Cindy Junita Putri Dahlan Abdullah Dalman, Dalman Dekri Nopita Sari, Dekri Nopita Sari Dewi, Sasmala Dian Agus Ruchliyadi Edi Waluyo EDI YUSUF, EDI Efendi Efendi Eka Wulandari Elanda, Yurike Erlangga Erlangga Esti Setiawati Eti Setiawati, Eti Eva Ayuzar, Eva Ezwasyah, Ezwasyah Faddillah.S, Yuni Fadhli Rabbi, Mim Fahrudin, Saleh Falah, Nurul Fauzi, Muhammad Sukron Febri, Suri Purnama Febrian , Muhammad Rizki Febriyanto, Dedi Fitri Maulinda, Kurniasih Fitriaman, Fitriaman Fyka, Samsul Alam Galuh Nashrulloh Kartika Mayangsari Rofam Gede Wira Bayu Hamidah, Wanda Hamsi, Widia Handayani, Sri Hanisah, Hanisah Harahap, Armansyah Maulana Harefa, Fendi Saputra Hasibuan, Sakinah Helmi Susilawati, Helmi Susilawati Hendrilia, Yudi Hesti Hesti Hidayat, Asnam Hidayat, Febryan Humaira, Putri Idawati Idawati Irawaty Rodiah, Irawaty Rodiah Ismiyati, Ismiyati Judijanto, Loso Juliana Juliana Kelly Maharani Khairullah, T. Fajar Khairunnisa, Nur Aini Kosmita, Sri Lidya Rosnita Lutfi Wibawa Lutfiyah Lutfiyah Luthfi, Attabik M. Hatta M. Sukarno Mahdaliana Mahdaliana, Mahdaliana Mahdaliana, Mahdaliana - Mahyu, Moulia Mainisa, Mainisa Mardhotillah, Wulan Devitalisa Maretha, Carla Maretha, M.A. Mariyana, Vina Marlina Marlina Martina Martina Maryana Maryana Maulida, Leni Mazala Istiqoma, Binta merliyana, Merliyana Millatuz Zakiyah, Millatuz Mudhiah, Mudhiah Muhammad Aswar Limi Muhammad Hatta Muhammad Ikhwani Muhammad Nur Effendi Muhammad Yahya, Abdullah Muhayar, Marhadi Mukaddam, Muhammad Faqih Muliani Muliani, Muliani Munawwar Khalil, Munawwar Mutmainah Mutmainah Nadilla, Meisya Deva Nazilah, Halimah Milladunka Norlaila Norlaila Nur Adzim, Rahmad Hidayat Nurdin Nurdin NURUL HIDAYAH Nuryadin, Nuryadin Nuryenda, Endang Yuda Prama Hartami Pramesti, Resti Diah Priawan, Indra Puji Yanti Fauziah Puspita Ayu Lestari Putri Reistanti, Agustina Putri, Marta Diniyah putri, Wahyuni Dwi Qofifah Nuraziza Qolbia, Naurah Rabiatul Adawiyah Rachmawati Rusydi, Rachmawati Rahimah, Rahimah Rahmi Inayati Raka Purnama, Bramasetya Ramadhani, Fanny Ramadhani, Fara Dila Rambe, Robiatun Rangkuti, Haris Yunanda Ranim, Yenfi Riza Rejeki Siti Ferniah Riani Riani, Riani Rika, Rika Riskina, Zulfa Rona Romadhianti, Rona Rusipah, Ica S, Zulkarnain Sabirin, Wahyu Saidah Saidah Saiful Adhar Saifullah Saifullah Salma, Wakhidatus Sangkut Salsabillah, Rizky Sanya, Mahdya Fatina Sari Yunilarosi, Elvida Sari, Esy Puspita Sari, Hesti Puspita Sari, Meirita Sari, Wenny Aulia Sarjiyem, Sarjiyem Sartika, Dimas Satwika, Pratista Widya Sa’diyah, Saroh Setiarini, Elizabeth Susi Silviana Silviana Sri Iswati Sridiyatmiko, Gunawan SUBIYAH, SUBIYAH Sugiharyanti, Eni Suhardi Suhardi Sukadari Sukadari, Sukadari Sukma, Bibit Sulastry, Heny Suriagiri Surya, Pinkan Suryadi Suryadi Syariful Muttaqin Tama, Ady Tarto, Tarto Tinursani, Deni Tuti Alawiyah Utami, Andriani Verlinda, Desnia Vivi Julianti, Vivi Waffa Purnama, Layla Wahyuni, Riri Wantoro Wantoro, Wantoro Wediasti, Welti Wijanarka Wijanarka Wulan, Diah Retno Yeni Salindri, Yeni Salindri Yolanda, Uci Apriliya Yuli Evadianti, Yuli Yusrizal Akmal Zaitun Zaitun Zulham, Zulham Zulpikar, Zulpikar Zumairi, Zumairi Zunaroh, Siti Zuraida Zuraida Zuriani, Zuriani