p-Index From 2021 - 2026
17.678
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Palapa: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan MODELING: Jurnal Program Studi PGMI el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education Jurnal Dedikasi Pendidikan JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL KESEHATAN TAMBUSAI Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal of Education Research JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Journal Of Human And Education (JAHE) Education and Counseling Journal Jurnal Basicedu Jurnal Muassis Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Innovative: Journal Of Social Science Research PMSDU CENDEKIA PENDIDIKAN TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Indo Green Journal Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Journal of Innovative and Creativity Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Indo Green Journal LANCAH Jurnal Inovasi dan Tren Journal of Humanities, Social Sciences, and Education JURNAL KAJIAN PENDIDIKAN DAN CAKRAWALA PEMBELAJARAN Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif Jurnal Pendidikan, Kepelatihan, Olahraga, dan Kesehatan Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching Learning di Sekolah Dasar Nurmaniah, Nurmaniah; Astuti, Astuti; Nurhaswinda, Nurhaswinda; Fadhilaturrahmi, Fadhilaturrahmi; Marta, Rusdial
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i1.4429

Abstract

Rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Matematika di kelas IV UPT SD Negeri 013 Kumantan menjadi permasalahan yang perlu segera diatasi. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah menerapkan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) agar siswa lebih aktif dan mampu mengaitkan materi dengan konteks kehidupan nyata. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Matematika melalui penerapan pendekatan CTL. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas dua pertemuan dengan empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni 2025 dengan subjek penelitian sebanyak 11 siswa kelas IV yang terdiri atas 3 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan CTL dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Hal ini ditunjukkan oleh persentase berpikir kritis siswa sebelum tindakan sebesar 27,27%, meningkat pada siklus I menjadi 72,72%, dan kembali meningkat pada siklus II menjadi 90,90%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pendekatan CTL efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Matematika di UPT SD Negeri 013 Kumantan.
Pengembangan Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Berbasis Proyek untuk meningkatkan Keterampilan 4C di Era Society 5.0 Aslam, M Zaki; Nurhaswinda, Nurhaswinda; Hanafi, Ikhsan Zulpah; Damanik, Dea Renata; Yolanda, Revi; Zega, Iman Anjelita; Rahma, Rahma; Asyiah, Adya Thifatul; Admansyah, M Noval; Febrianti, Azzahra
Indo Green Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i1.147

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran matematika berbasis proyek (Project-Based Learning/PjBL) dalam meningkatkan keterampilan 4C (critical thinking, creativity, collaboration, communication) siswa sekolah dasar di Bangkinang Kota pada era Society 5.0. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri dari 25 siswa sekolah dasar. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dan tes hasil belajar. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis proyek yang dikembangkan memiliki tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitas yang baik. Penerapan model ini mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi siswa secara signifikan. Selain itu, hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan setelah penerapan model. Siswa menunjukkan keterlibatan yang lebih aktif dalam proses pembelajaran serta mampu memahami konsep matematika secara lebih mendalam dan kontekstual. Dengan demikian, model pembelajaran matematika berbasis proyek layak digunakan sebagai alternatif inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar, khususnya dalam menghadapi tantangan era Society 5.0.
Efektivitas pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar Berbantuan Game-Basen Learning terhadap Motivasi dan Kolaborasi Siswa Nurhaswinda, Nurhaswinda; Rahmawati, Nur Ani; Zafirah, Inaya Huda; Anggraini, Intan Ayu; D, Alika Tria Zahra.; Thohiroh, Afifah; Rahmadhani, Mutiara; Wulandari, Zaqia; Al-Zahra, Balqis Mutia Al-Zahra; Giatik, Giatik
Indo Green Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i1.148

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran matematika berbantuan Game-Based Learning terhadap motivasi dan kolaborasi siswa sekolah dasar di Bangkinang Kota. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis eksperimen semu (quasi experiment) melalui desain one-group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 18 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi angket motivasi, lembar observasi kolaborasi, dan wawancara. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan motivasi belajar siswa dari kategori cukup menjadi sangat baik, serta peningkatan kolaborasi dari kategori rendah menjadi sangat baik. Hasil uji statistik menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah perlakuan. Pembelajaran berbasis permainan mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan interaktif. Dengan demikian, Game-Based Learning efektif digunakan dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar.
Penerapan Pendekatan STEAM pada Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar untuk mengembangkan Kreativitas dan Pemecahan Masalah Kontekstual Nurhaswinda, Nurhaswinda; Alvinur, Khofifa; Jhon, Cinta Leoni Herry; Ajri, Sarah; Aslam, Feri; Batrisya, Nurul; Syidik, Siti Hannyfah Azzahra; Nabila, Putri; Julisman, Ilham; Aninsyah, Devin
Indo Green Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i1.149

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) terhadap kreativitas dan kemampuan pemecahan masalah kontekstual siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah 22 siswa kelas IV SDN 006 Bangkinang Kota. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan nilai rata-rata siswa dari 58,64 menjadi 81,36 dengan nilai N-Gain sebesar 0,54 yang termasuk kategori sedang. Hasil observasi menunjukkan peningkatan kreativitas siswa pada indikator kelancaran, fleksibilitas, orisinalitas, dan elaborasi. Hasil wawancara menunjukkan bahwa siswa lebih termotivasi dan aktif dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pendekatan STEAM efektif dalam meningkatkan kreativitas dan kemampuan pemecahan masalah kontekstual siswa. Pendekatan ini juga memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan menyenangkan bagi siswa sekolah dasar.
Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar Berdiferensiasi Berbantuan Kecerdasan Buatan: Upaya Mewujudkan Kelas inklusif Era Digital Nurhaswinda, Nurhaswinda; Putri, Nurul Dwi; Zuhri, Adzuan; Mustika, Tara; Ningsih, Berliana Tri Ayu; Salsabila, Atifa Rama; Mubarak, Hamdi Dzaki; Rozan, M; Anandita, Fayza; Ramadhani, Mia
Indo Green Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i1.150

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran matematika di sekolah dasar berdiferensiasi berbantuan kecerdasan buatan sebagai upaya mewujudkan kelas inklusif di era digital. Penelitian menggunakan metode studi literatur dengan pendekatan kualitatif melalui analisis berbagai jurnal ilmiah, buku, dan hasil penelitian yang relevan dalam sepuluh tahun terakhir. Data pendukung diperoleh melalui observasi dan wawancara terbatas dengan guru sekolah dasar untuk memperkuat temuan kajian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi mampu menyesuaikan kebutuhan belajar siswa berdasarkan kesiapan, minat, dan profil belajar. Pemanfaatan kecerdasan buatan membantu guru dalam memberikan pembelajaran yang lebih personal, adaptif, dan efisien. Kendala yang ditemukan meliputi keterbatasan kompetensi digital guru, kurangnya sarana teknologi, dan minimnya pelatihan. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa integrasi pembelajaran berdiferensiasi dan kecerdasan buatan berpotensi meningkatkan kualitas pembelajaran matematika sekaligus menciptakan kelas yang lebih inklusif di sekolah dasar.
Implementasi Flipped Classroom pada Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar dan Literasi Digital Siswa Nurhaswinda, Nurhaswinda; Pauzi, Paraz; Afifah, Nazwa Nurul; Putra, Ruben Inhil; Asvahani, Nabila; Hamdhi, Syaibatul; Rahmayani, Rahmayani; Wardani, Gina; Firmansyah, Aldi; Arifah, Nazwa
Indo Green Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i1.151

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model flipped classroom dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar guna meningkatkan kemandirian belajar dan literasi digital siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi experiment dan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah 26 siswa kelas IV SD 001 Bangkinang. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dan tes. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemandirian belajar siswa dari kategori rendah menjadi sangat baik, serta peningkatan literasi digital dari kategori cukup menjadi sangat baik. Hasil belajar matematika siswa juga mengalami peningkatan yang signifikan. Temuan observasi dan wawancara menunjukkan bahwa siswa menjadi lebih aktif, mandiri, dan mampu memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran. Dengan demikian, flipped classroom terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah dasar.
Co-Authors Adam Maulana Adi Atmoko Adinda Rahmawati Adityawarman Hidayat Admansyah, M Noval Adrian Rahmadhansyah Afifah, Nazwa Nurul Afifah, Rifdah Afira, Nur Afnida Sari Afril Liani, Zila Ahmad Rifaldi Ahyar, Mutia Saqillah Aini Nurul Aini, Rifka Ainun Nabihah, Natasya Aisyah, Anggun Ajri, Sarah Akbari, Rahmatika Al Ihsan, Habibi Al-Zahra, Balqis Mutia Al-Zahra Alam Nur, Habib Alfarisi, Hafis Alfarizi, Ahmad Rafid Alfirdaus, Nadya Aliati, Marsela Alini Annisa Putri Alpita Yani, Chintya Alvinur, Khofifa Alvira, Syahda Alya, Nadhira Amalia Alfazira Amrina Rosyada Ananda, Kania Anandita, Fayza Anastasya, Nadhira Anastasya, Syahira Andini Putri, Andini Andini, Reva Angelina, Lia Anggraini , Nadia Anggraini, Intan Ayu Anggraini, Yosi Ani Sutiani Aninsyah, Devin Annisa Urrosada Annisa, Auliyana Anum, Fatma Aprilia, Decha Aprilianti, Citra Aprillia, Astrid Apriyanza, Ziva Aqsha, Miftahul Aria Heldayani Arifah, Nazwa Arini , Dian Widityastuti Arini, Nabila Arlin, Raisyah Arrobbi, Restu Aryani, Era Aslam, Feri Aslam, M Zaki Asmaul Husna Aspita, Fatrina Asti Amelia, Aidifa Astuti - Asvahani, Nabila Asyiah, Adya Thifatul Aufia Saleha, Nia Aulia Mardatillah Aulia Putri, Nesa Aulia Putri, Rifka AULIA, RIZKA Aurelin Zakia Shalsabila, Yessi Ayi Darmana Ayu Lestari, Fitri Az-Zahra Ramadani Az-Zahra, Zafira Azima, Nadila Azzahra , Ghiatsya Azzahra, Azzahra Azzahra, Ghiatsya Azzahra, Naila Bagas Rianto Balqis, Ratu Batrisya, Nurul Bella Novita Berliana, Putri Intan Bilbina Rachman, Anisa Cahyani, Meilana Caturrahayu, Gita Chania Eka Yuliani Cindy, Sylvia Cindy D, Alika Tria Zahra. Daffa Alfaruq, Muhammad Damanik, Dea Renata Dana Fitriana Dania Selvira Despira, Desi Dianri, Adillah Diantika, Melda Dimas Bramantyo Dinita, Sonia Dona Lestari Dwi Tilla Rahma, May Dzakiyyah, Asma Eka Fitri Yana, Novela Eka Putri Zaini, Revina Elfani, Thelsa Eniza Amanda, Izzati Eriana, Ninda Erita, Erna Erli, Ika Sucinta Ernita, Reza Evi Deswati Br Manullang, Meilisa Fadhilaturrahmi Fadhilaturrahmi Fadila, Nadya Fadila, Nurul Aini Fahrezi, Riko Fajpadela, Arini Farel, Muhammad Farla Fitri Ramadhani Fatimah Azzahra Fatmasari Anggraini Faza Ramadhani, Faza febi, febi Febriani, Citra Febrianti, Azzahra Ferista, Alliya Fhahira, Sindy Viza Fina Juliani Firman Syah, Aldi Firmansyah, Aldi Fitra Surya, Yenni Fitri, Nuraini Fitri, Rahmiatul Fitriani, Viona Fitrianis, Suci Fitriyah , Jihan Arika Giatik, Giatik Gustina Putri, Marsyah Habib Nurrahman Habiba, Nur Hafiza, Hafsah Hafshah, Hafshah Hamdhi, Syaibatul Hana, Radhiatul Hanafi, Ikhsan Zulpah Hanifah Zahra, Nur Haniman, Deska Haniva, Putri Hapiza, Asra Haqqi Annazili Nasution Haqqi Annazili Nasution Hardika Emil Harianja, Chorry Novita Hariza Putra, Naufal Harza, Zalfi Juni Hasibuan, Alfi Syahrin Hayat, Jihaddul Hayati, Putri Hayatun Nupus Hazirah Rahmadhani Helda Yani, Rasya Helpiana, Mira Heltifa, Naisilla Hendrayani, Azyita Henra, Mustika Heri Kurniawan, Heri Herly, Adinda Dwiyana Hidaya, Rina Hidayanti, Eka Nur Himayani, Nora Himelsa Afika Hisma, Nur Humairo Yensah, Fithri Husnul, Annisya Iis Aprinawati Iis Aprinawati Iis Aprinawati, Iis Indra Saputra Intan Permata Sari, Suci Intan Sakinah, Fitri Wahyuni, Diva Zahra Irmanto, Andre Ismanisa Ismanisa* Isnania Humairo Izzati Ramadhan, Nabila Jailani, Khairunnisakh Jannah, Fitri Jannah, Nurwidiatul Jasmi, Elvi Syahri Jazilah, Nailah Jhon, Cinta Leoni Herry Jihaddul Hayat Julia Ningsih, Denisa Julisman, Ilham Kartika Putri Kevin Fadila Fitrah, Mhd Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa3, Siti Khalila Rosza, Naylah Khalisa, Nurul Khasanah, Yusnita Imlatul Khusnul Putri Aprilliani Kurnianingsih Kurnianingsih, Kurnianingsih Kusuma, Yanti Yandri Ledy Mardhotillah Nasmai Lestari, Etika Lestari, Yessi Lestari, Zira M. Habib Ridho M. Rizal M. Syahrul Rizal Maimana Maimana Marsela, Ranti Martha, Rusdial Masfufah, Aynin Mashuri Mashuri Masitoh, Cahya Maulidiyah Dwi Aqsa Maulidza, Nurul Maulina, Syalsa Riski Maulina Mawaddah, Atyka Meiwati, Lutfia Meywanthi , Nindha Iqlima Mhd Iqbal Maulana Mifta Hurrahma Miftahul Jannah Mira Helpiana Miranda Miranda Misweniati, Liyul Miyar, Miyar Mohammad Fauziddin Molli Wahyuni Mubarak, Hamdi Dzaki Mufarizuddin Muhammad Galih, Faiz Muhmitha, Aulia Mukhbita, Alya Mulyadi, Septian Musnar Indra Daulay Mustika, Tara Mutiara , Rizky Indah Muzapar, Muhammad Nabila Ardelia, Siti Nabila Asla Putri Nabila Salsabila Nabila Sya’ban, Intania Nabila, Putri Nabilah Putriana Nanda Wafa Nabila Nania, Resta Nashira, Arifa Nasyrah Rahmatillah Natania, Mega Lefina Natasya Amelia Naysila Sahri, Azura Naysila, Fischa Neftihana Nelpita Sari Nikma, Hanati Ningsih , Siska kartika Ningsih, Aulia Ningsih, Berliana Tri Ayu Novi Rahmadani Novi Rahmadani Novita Rahmawati Nugrahasari, Nurhanip Fitri Nugraheni, Nonik Nur Azizah, Vera Nurbaiti, Dwi Nurfadilah Nurfadilah Nurfauziah Zahara, Winda Nurhafizah Nurhafizah Nurhayati Mardhatilla Nurmala Dewi, Hamida Nurmalina Nurmalina, Nurmalina Nurmaniah, Nurmaniah Nursaiyana, Herlinda Zahra, Anggie Anggraini Nursantri Muslimah Nurul Hasanah Nurwijayanti Pahrul, Yolanda Pasha Rahmadhani, Nia Pauzi, Paraz Pertiwi, Mutia Putra, Ruben Inhil Putri Hana Pebriana Putri Pilma, Riska Putri Rahmadhani Putri, Diah Fauziyah Putri, Era Pazira Putri, Nabila Putri, Nadila Putri, Nadya Rewina Putri, Nurpita Putri, Nurul Dwi Putri, Salsabila Putriyani Damanik Qonitah, Mutiara Radeni Sukma Indra Dewi Rafli Islami, Muhammad Rahma , Sati Rahma Dini, Nur Rahma Kesya, Ald. Rahma Rahma Rahma Yudia, Fitri Rahma, Mahtur Rahma, Mega Rahma, Miftah Rahma, Salsabilla Rahma, Sati Rahma, Taufik Rahmadani, Deby Rahmadhani, Mutiara Rahmadhani, Ulfa Rahmah, Cindy Rahman, Salsa Billah Rahmasari, Venno Rila Rahmawati, Nur Ani Rahmayani Rahmayani Rahmayani, Putri Rahmi, Yulia Ramadani, Nadiah Lestiwi Ramadani, Willy Ramadhani, Mia Ramadhani, Nada Nadhiroh Ramdhan Witarsa Rani, Afriza Rahma Rasikah Sakhi, Trisna Raudhatul Jannah Regina Arifin Resti Amanda Putri Resvita, Reka Reza Ananda Rhamadani, Fitri Riani, Elsa Rianti, Lilis Riddayani, Riddayani Rijalul Qadri Riki Wardana, Arif Riska Nursapitri Riski Amelia, Riski Riyan Saputra, Riyan Rizal, M. Syahrul Rizal, Muhammad Syahrul Rizki Amalia Rizki Ananda Rizki Nurhidayah Rosa, Sari Rohma, Septia Rosidah, Ani Rozan, M Rusdial Marta Sabani, Yolita Sabila, Nurul Sabrina Putri Sabrina, Hasyifa Sabrina, Tasya Salsa Dilla, Shelly Salsabila, Atifa Rama Salsabila, Salsabila Saqila, Nabila Sari , Rulia Sari, Afnida Sari, Nanda Sari, Rulia Sari, Wilfi Sarlina, Intan Satya Novita, Annisa Sefni Safitri, Adilla Selfiana, Vinda Selviani, Seri Septia Rani, Viola Serly Aprilia Wardani Shafya, Shafya Sindi, Alya Sinta Rahmadani Siska Amelia, Siska Siti Mulyani Sitompul, Tresia Agustina Situmorang, Naila Izzatul Fikriyah Slovenia, Salsa Sofyeni , Rezzy Apriska Sri Sanita sriwahyuni Sriwahyuni Sukma Fitri, Nabila Sukma, Radeni Sumianto Sumianto Supia, Yuyun Ayu Sururum Marfu’ah, Adinda Syahira, Laras Syahira, Nur Haniza SYAHRIAL SYAHRIAL Syahrul Rizal, Muhammad Syidik, Siti Hannyfah Azzahra Tatia Maharani Taufikurrahman Taufikurrahman Thohiroh, Afifah Tia Rama Danti Toto Nusantara Tresno, Muhammad Tuljannah, Putri Ulpi Aprilia Umi Nurzanna Vanny Afrilia niati Velonia, Dora Elfita Vina Aidil Fitri Vina Oktavia Vini Mayura Vivi Maulia Cahyani.S Wahidah Azzahra Warahma, Aisyah Wardani, Gina Wartina, Sri Widha Hapsari, Nisrina Wulandari Wulandari Wulandari, Citra Wulandari, Zaqia Yani, Rahma Yanti Yandri Kusuma Yanti, Pebri Yenni Fitra Surya Yesi yusmita Yolanda Azzahra Yolanda Br.Pakpahan, Eja Yolanda Yolanda, Yolanda Yolanda, Revi Yosa, Rayhan Putra Yuli Pratiwi Zafirah, Inaya Huda Zahera, Ulfa Zahira, Reva zahra salsabila Zahra, Lativa Zahra, Naila Az Zaira Amefi Mecca Zatil Himma, Alya Zega, Iman Anjelita Zhafira, Naila Zuhri, Adzuan Zulaikha, Suci Zulfah Zulfah Zulfah Zulfah