p-Index From 2021 - 2026
15.602
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Palapa: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan MODELING: Jurnal Program Studi PGMI el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education Jurnal Dedikasi Pendidikan JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL KESEHATAN TAMBUSAI Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal of Education Research JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Journal Of Human And Education (JAHE) Education and Counseling Journal Jurnal Basicedu Jurnal Muassis Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Innovative: Journal Of Social Science Research PMSDU CENDEKIA PENDIDIKAN TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat LANCAH Jurnal Inovasi dan Tren Journal of Humanities, Social Sciences, and Education JURNAL KAJIAN PENDIDIKAN DAN CAKRAWALA PEMBELAJARAN Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif Jurnal Pendidikan, Kepelatihan, Olahraga, dan Kesehatan Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Aljabar dalam Pembelajaran Matematika Khalila Rosza, Naylah; Nurhaswinda, Nurhaswinda; Heltifa, Naisilla; Hafiza, Hafsah; Satya Novita, Annisa; Azima, Nadila
Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif Vol. 3 No. 2 (2026): In-Progress
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/catha.v3i2.190

Abstract

Aljabar merupakan salah satu cabang matematika yang memiliki peran penting dalam mengembangkan kemampuan berpikir abstrak, logis, dan sistematis pada peserta didik. Pembelajaran aljabar tidak hanya menekankan pada kemampuan melakukan operasi simbolik, tetapi juga pada pemahaman konsep, pola, dan hubungan antarvariabel. Namun, dalam praktik pembelajaran, banyak siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar aljabar, terutama dalam menafsirkan simbol, variabel, dan bentuk aljabar secara bermakna. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pemahaman konsep aljabar serta faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan pembelajaran aljabar pada peserta didik. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan menelaah berbagai sumber berupa buku teks dan artikel jurnal yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemahaman konsep aljabar dapat ditingkatkan melalui pendekatan pembelajaran kontekstual, penggunaan representasi visual, serta penerapan model pembelajaran yang berpusat pada siswa. Oleh karena itu, pembelajaran aljabar perlu dirancang secara sistematis dan inovatif agar peserta didik mampu memahami konsep aljabar secara mendalam dan aplikatif.
Analisis Kemampuan Pemahaman Siswa Tentang Konsep Himpunan dalam Matematika Julia Ningsih, Denisa; Nurhaswinda, Nurhaswinda; Naysila, Fischa; Eriana, Ninda; Hanifah Zahra, Nur; Afril Liani, Zila
Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif Vol. 3 No. 2 (2026): In-Progress
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/catha.v3i2.191

Abstract

Himpunan merupakan salah satu materi fundamental dalam matematika yang menjadi dasar bagi berbagai konsep matematika lainnya. Meskipun demikian, banyak siswa ditemukan masih mengalami kesulitan dalam mencapai penguasaan yang komprehensif terhadap materi ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemahaman siswa mengenai konsep himpunan, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi tingkat pemahaman tersebut. Mengingat pentingnya penguasaan konsep dalam matematika, penelitian ini berupaya memetakan tingkat pemahaman siswa dan hambatan kognitif yang sering muncul melalui tinjauan literatur yang mendalam. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis studi kepustakaan (library research). Data dikumpulkan melalui penelusuran berbagai literatur relevan, seperti jurnal ilmiah, buku teks pedagogi, dan hasil penelitian terdahulu. Teknik analisis data menggunakan analisis isi (content analysis) untuk mengeksplorasi indikator pemahaman konsep siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman siswa tentang konsep himpunan terdiri dari tiga aspek utama: kemampuan klasifikasi objek, kemampuan representasi simbolik, dan kemampuan memecahkan masalah kontekstual. Temuan literatur mengindikasikan bahwa rendahnya pemahaman sering kali disebabkan oleh kesulitan siswa dalam menerjemahkan masalah dari bahasa alami ke dalam notasi himpunan yang formal. Sebagai rekomendasi, pendidik disarankan menggunakan pendekatan pembelajaran yang lebih konkret dan kontekstual untuk menjembatani pemahaman siswa terhadap konsep-konsep himpunan yang abstrak.
Pemecahan Masalah Matematika dalam Pembelajaran: Tinjauan Teoritis dan Implikasinya di Sekolah Dasar Sururum Marfu’ah, Adinda; Nurhaswinda, Nurhaswinda; Mawaddah, Atyka; Naysila Sahri, Azura; Febi, Febi; Aulia Putri, Nesa
Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif Vol. 3 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/catha.v3i1.192

Abstract

Pemecahan masalah matematika merupakan komponen inti dalam pembelajaran matematika yang berperan penting dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis, logis, dan sistematis peserta didik. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji konsep pemecahan masalah matematika, landasan teorinya, karakteristik, strategi, serta perannya dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif melalui studi kepustakaan dengan menganalisis buku dan sumber ilmiah yang relevan, khususnya teori pemecahan masalah menurut Polya dan teori belajar konstruktivisme. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemecahan masalah matematika merupakan proses sistematis yang meliputi memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan rencana, dan meninjau kembali hasil. Aktivitas pemecahan masalah yang efektif mendorong siswa untuk aktif membangun pengetahuan, mengaitkan konsep matematika dengan kehidupan nyata, serta meningkatkan kepercayaan diri dalam belajar matematika. Dengan demikian, pemecahan masalah matematika perlu diintegrasikan secara konsisten dalam pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa.
Strategi Guru Dalam Menghadapi Siswa yang Mengalami Kesulitan Memahami Materi FPB Dan KPK di Sekolah Dasar Annisa, Auliyana; Nurhaswinda, Nurhaswinda; Rahmah, Cindy; Pertiwi, Mutia; Riddayani, Riddayani; Rahmi, Yulia
Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif Vol. 3 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/catha.v3i1.193

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi guru dalam menghadapi siswa yang kesulitan memahami materi FPB dan KPK di sekolah dasar. Hasil penilitian menunjukkan bahwa banyak siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi FPB dan KPK, kesalahan umum yang terjadi di antaranya adalah lemahnya keterampilan berhitung seperti penguasaan perkalian dan Pembagian, serta kurangnya pemahaman konsep dasar. Ditemukannya permasalahan yang sering terjadi saat melaksanakan pembelajaran matematika, pembelajaran matematika dipandang sebagai salah satu mata pelajaran yang memiliki peran penting dalam membentuk kemampuan berpikir logis, sistematis, kritis pada peserta didik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan. Penelitian kepustakaan merupakan penelitian yang menggunakan pengumpulan data atau objek penelitiannya yang diperkuat dengan cara pengumpulan dan membaca berbagai jurnal dan artikel. Adapun sumber utama yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan melakukan pencarian pada “Google Scholar”, untuk lebih memperkaya penelusuran data yang diinginkan oleh peneliti. Definisi FPB dan KPK Secara umum, FBP (faktor persekutuan terbesar) adalah bilangan bulat positif terbesar yang dapat membagi habis dua bilangan atau lebih tanpa sisa, sdangkan KPK (kelipatan sekutu terkecil) adalah bilangan positif terkecil yang merupakan kelipatan dari dua bilangan atau lebih. strategi guru, kesulitan memahami materi FPB dan KPK, cara menentukan FPB dan KPK Berdasarkan hasil penilitian mengenalai strategi guru dalam menghadapi siswa yang mengalami kesulitan memahami materi FPB dan KPK di sekolah dasar, dapat disimpulkan bahwa kesulitan siswa sekolah dasar dalam memahami materi FPB dan KPK di pengaruhi oleh rendahnya pemahaman konsep dasar matematika, kemampuan berhitung, serta ketidakmampuan siswa dalam menyusun langkah penyelesaian masalah secara sistematis.
Co-Authors Adam Maulana Adi Atmoko Adityawarman Hidayat Afifah, Rifdah Afira, Nur Afril Liani, Zila Ahyar, Mutia Saqillah Aini Nurul Aini, Rifka Ainun Nabihah, Natasya Aisyah, Anggun Akbari, Rahmatika Al Ihsan, Habibi Alam Nur, Habib Alfarizi, Ahmad Rafid Alfirdaus, Nadya Aliati, Marsela Alini Annisa Putri Alpita Yani, Chintya Alvira, Syahda Alya, Nadhira Amrina Rosyada Ananda, Kania Anastasya, Nadhira Anastasya, Syahira Andini, Reva Angelina, Lia Anggraini , Nadia Anggraini, Yosi Ani Sutiani Annisa, Auliyana Aprilia, Decha Aprilianti, Citra Aprillia, Astrid Apriyanza, Ziva Aqsha, Miftahul Aria Heldayani Arini , Dian Widityastuti Arini, Nabila Arlin, Raisyah Arrobbi, Restu Aryani, Era Asmaul Husna Aspita, Fatrina Asti Amelia, Aidifa Aufia Saleha, Nia Aulia Mardatillah Aulia Putri, Nesa Aulia Putri, Rifka AULIA, RIZKA Aurelin Zakia Shalsabila, Yessi Ayi Darmana Ayu Lestari, Fitri Az-Zahra, Zafira Azima, Nadila Azzahra , Ghiatsya Azzahra, Azzahra Azzahra, Ghiatsya Azzahra, Naila Bagas Rianto Balqis, Ratu Berliana, Putri Intan Bilbina Rachman, Anisa Caturrahayu, Gita Cindy, Sylvia Cindy Daffa Alfaruq, Muhammad Dana Fitriana Despira, Desi Dianri, Adillah Diantika, Melda Dinita, Sonia Dona Lestari Dwi Tilla Rahma, May Dzakiyyah, Asma Eka Fitri Yana, Novela Eka Putri Zaini, Revina Elfani, Thelsa Eniza Amanda, Izzati Eriana, Ninda Erita, Erna Erli, Ika Sucinta Ernita, Reza Evi Deswati Br Manullang, Meilisa Fadhilaturrahmi Fadhilaturrahmi Fadila, Nadya Fadila, Nurul Aini Fahrezi, Riko Fajpadela, Arini Farel, Muhammad Fatimah Azzahra Faza Ramadhani, Faza febi, febi Febriani, Citra Ferista, Alliya Fhahira, Sindy Viza Firman Syah, Aldi Fitri, Nuraini Fitri, Rahmiatul Fitriani, Viona Fitrianis, Suci Fitriyah , Jihan Arika Gustina Putri, Marsyah Habiba, Nur Hafiza, Hafsah Hafshah, Hafshah Hamdhi, Syaibatul Hana, Radhiatul Hanifah Zahra, Nur Haniman, Deska Haniva, Putri Hapiza, Asra Haqqi Annazili Nasution Haqqi Annazili Nasution Hardika Emil Harianja, Chorry Novita Hariza Putra, Naufal Harza, Zalfi Juni Hasibuan, Alfi Syahrin Hayat, Jihaddul Hayati, Putri Hazirah Rahmadhani Helda Yani, Rasya Helpiana, Mira Heltifa, Naisilla Hendrayani, Azyita Henra, Mustika Heri Kurniawan, Heri Hidaya, Rina Hidayanti, Eka Nur Himayani, Nora Hisma, Nur Humairo Yensah, Fithri Husnul, Annisya Iis Aprinawati Iis Aprinawati Iis Aprinawati, Iis Indra Saputra Intan Permata Sari, Suci Irmanto, Andre Ismanisa Ismanisa* Izzati Ramadhan, Nabila Jailani, Khairunnisakh Jannah, Fitri Jannah, Nurwidiatul Jasmi, Elvi Syahri Jazilah, Nailah Jihaddul Hayat Julia Ningsih, Denisa Kartika Putri Kevin Fadila Fitrah, Mhd Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa3, Siti Khalila Rosza, Naylah Khalisa, Nurul Khasanah, Yusnita Imlatul Kurnianingsih Kurnianingsih, Kurnianingsih Kusuma, Yanti Yandri Lestari, Etika Lestari, Zira M. Habib Ridho M. Rizal M. Syahrul Rizal Maimana Maimana Marsela, Ranti Martha, Rusdial Masfufah, Aynin Mashuri Mashuri Masitoh, Cahya Maulidiyah Dwi Aqsa Maulidza, Nurul Maulina, Syalsa Riski Maulina Mawaddah, Atyka Meywanthi , Nindha Iqlima Mhd Iqbal Maulana Miftahul Jannah Mira Helpiana Misweniati, Liyul Miyar, Miyar Mohammad Fauziddin Molli Wahyuni Mufarizuddin Muhammad Galih, Faiz Muhmitha, Aulia Mukhbita, Alya Mulyadi, Septian Musnar Indra Daulay Mutiara , Rizky Indah Muzapar, Muhammad Nabila Ardelia, Siti Nabila Sya’ban, Intania Nania, Resta Nashira, Arifa Natania, Mega Lefina Naysila Sahri, Azura Naysila, Fischa Neftihana Nelpita Sari Nikma, Hanati Ningsih , Siska kartika Ningsih, Aulia Novi Rahmadani Novi Rahmadani Nugrahasari, Nurhanip Fitri Nugraheni, Nonik Nur Azizah, Vera Nurbaiti, Dwi Nurfadilah Nurfadilah Nurfauziah Zahara, Winda Nurhafizah Nurhafizah Nurhayati Mardhatilla Nurmala Dewi, Hamida Nurmalina Nurmalina, Nurmalina Nurul Hasanah Nurwijayanti Pahrul, Yolanda Pasha Rahmadhani, Nia Pertiwi, Mutia Putri Hana Pebriana Putri Pilma, Riska Putri Rahmadhani Putri, Diah Fauziyah Putri, Era Pazira Putri, Nabila Putri, Nadila Putri, Nadya Rewina Putri, Nurpita Putri, Salsabila Qonitah, Mutiara Radeni Sukma Indra Dewi Rafli Islami, Muhammad Rahma , Sati Rahma Dini, Nur Rahma Kesya, Ald. Rahma Yudia, Fitri Rahma, Mahtur Rahma, Mega Rahma, Miftah Rahma, Salsabilla Rahma, Sati Rahma, Taufik Rahmadani, Deby Rahmadhani, Ulfa Rahmah, Cindy Rahman, Salsa Billah Rahmasari, Venno Rila Rahmayani, Putri Rahmi, Yulia Ramadani, Nadiah Lestiwi Ramadani, Willy Ramadhani, Nada Nadhiroh Ramdhan Witarsa Rani, Afriza Rahma Rasikah Sakhi, Trisna Raudhatul Jannah Resvita, Reka Rhamadani, Fitri Riani, Elsa Rianti, Lilis Riddayani, Riddayani Riki Wardana, Arif Riski Amelia, Riski Riyan Saputra, Riyan Rizal, M. Syahrul Rizal, Muhammad Syahrul Rizki Amalia Rizki Ananda Rizki Nurhidayah Rosa, Sari Rohma, Septia Rosidah, Ani Rusdial Marta Sabani, Yolita Sabila, Nurul Sabrina, Hasyifa Sabrina, Tasya Salsa Dilla, Shelly Salsabila, Salsabila Saqila, Nabila Sari , Rulia Sari, Afnida Sari, Nanda Sari, Rulia Sari, Wilfi Sarlina, Intan Satya Novita, Annisa Sefni Safitri, Adilla Selfiana, Vinda Selviani, Seri Septia Rani, Viola Shafya, Shafya Sindi, Alya Siska Amelia, Siska Siti Mulyani Sitompul, Tresia Agustina Situmorang, Naila Izzatul Fikriyah Slovenia, Salsa Sofyeni , Rezzy Apriska Sri Sanita sriwahyuni Sriwahyuni Sukma Fitri, Nabila Sukma, Radeni Sumianto Sumianto Supia, Yuyun Ayu Sururum Marfu’ah, Adinda Syahira, Laras Syahira, Nur Haniza SYAHRIAL SYAHRIAL Taufikurrahman Taufikurrahman Toto Nusantara Tresno, Muhammad Tuljannah, Putri Velonia, Dora Elfita Vina Oktavia Warahma, Aisyah Wartina, Sri Widha Hapsari, Nisrina Wulandari Wulandari Wulandari, Citra Yani, Rahma Yanti Yandri Kusuma Yanti, Pebri Yenni Fitra Surya Yesi yusmita Yolanda Br.Pakpahan, Eja Yolanda Yolanda, Yolanda Yosa, Rayhan Putra Zahera, Ulfa Zahira, Reva zahra salsabila Zahra, Lativa Zahra, Naila Az Zatil Himma, Alya Zhafira, Naila Zulaikha, Suci Zulfah Zulfah Zulfah Zulfah