Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.331
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika PENA SAINS Jurnal SOLMA INSPIRAMATIKA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JKPD : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Mathvision : Jurnal Matematika Jurnal PGSD Musi Unnes Journal of Mathematics Education Research JURNAL PENDIDIKAN MIPA MES: Journal of Mathematics Education and Science JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Jurnal Prakarsa Paedagogia Journal of Classroom Action Research Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika ABSIS : Mathematics Education Journal JUPIKA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Griya Journal of Mathematics Education and Application Cokroaminoto Journal of Primary Education Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Mathematics Research and Education Journal Indo-MathEdu Intellectuals Journal Bulletin of Science Education Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Jurnal MathEducation Nusantara Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Jurnal Pacu Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) Uninus Journal of Mathematics Educations and Science (UJMES) Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika TAKSONOMI Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar JOEL: Journal of Educational and Language Research Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Student Scientific Creativity Journal Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana JAMAS: Jurnal Abdi Masyarakat Konstanta: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Riemann : Research of Mathematics and Mathematics Education Edukasi Bilangan: Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa Jurnal Muria Pengabdian Masyarakat Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengelatuan Alam Jurnal Ilmiah Matematika Realistik
Amaliyah, Fitriyah
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muria Kudus
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 95 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 95 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH KEDISIPLINAN DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS III SDN 03 KANDANGMAS Fitria, Kamila Dwi; Artanti, Nisya Amelia; Oktavia, Evergyta Bryna; Aziiz, Izka; Amaliyah, Fitriyah
Jurnal MathEducation Nusantara Vol 7, No 2 (2024): July 2024
Publisher : Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jmn.v7i2.379

Abstract

Pengaruh Kedisiplinan dan Minat Belajar siswa terhadap Kmampuan Pemecahan Masalah Matematis. Penelitian ini bertujuan untuk : (1) pengaruh kedisiplinan dan minat belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis, (2) pengaruh kedisiplinan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis, dan (3) pengaruh kedisiplinan terhadap pembelajaran memecahkan masalah. Pengaruh minat terhadap keterampilan masalah matematisnya. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pemberian kuesioner terhadap kedua variabel independen dan pertanyaan terhadap variabel dependen. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah sampel satu kelas yaitu 25 siswa dari populasi terjangkau siswa Kelas III SDN 03 Kandangmas Kudus tahun ajaran 2023/2024. Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif dengan menggunakan teknik analisis regresi statistik berganda. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: (1) Disiplin dan minat belajar kolaboratif mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. (2) Disiplin mempunyai pengaruh yang besar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. (3) Minat belajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis.Kata kunci: Kedisiplinan, Minat Belajar, Masalah Matematis, SDN 03 Kandangmas
Development e-Module (E-Lapen) based Augmented Reality to Increase Students' Interest in Learning Hernandha Putri, Annisa; Fakhriyah, Fina; Amaliyah, Fitriyah
Bulletin of Science Education Vol. 4 No. 1 (2024): Bulletin of Science Education
Publisher : CV. Creative Tugu Pena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51278/bse.v4i1.1070

Abstract

This research aims to give test the effectiveness of interactive media in development E-LAPEN based Augmented Reality in increasing students' interest in learning. This research uses Research and Development (Rnd) with the ADDIE development model. The instruments used in this research were interest in learning questionnaires andpre-test as well as post-test. The results of the validation carried out by material and media experts respectively show that the criteria are very feasible, with respective scores of 95% for material and 90% for media. After implementing the media, a questionnaire regarding interest in learning was given before and after using the mediapre-test andpost-test. The results of this study show that there is an improvement before and after useE-module This is a percentage that previously had 57% of all questions showing high and quite high interest and interest in learning, but after using the module, this percentage increased to 98% and was supported by an increase in scores.pre-test andpost-test amounting to 20.98%. So, it can be concluded that the useE-Module basedAugmented Reality effective for increasing students' interest in learning. Keywords: Augmented Reality, Development e-Module, E-Lapen
PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD 1 LORAM KULON Husna, Avida Nailil; Septiani, Shintia Putri; Aziz, Abdul; Amaliyah, Fitriyah
INSPIRAMATIKA Vol 10 No 1 (2024): Vol 10 No 1 (2024): Inspiramatika: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Ma
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Darul Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/inspiramatika.v10i1.6911

Abstract

This study aims to determineengetahui how much influence the discipline of student learning with student learning outcomes in mathematics learning Class V SD 1 Loram Kulon. Typesiof quantitative research methodswith Teknik analisis simple linear regression analysis techniques. The population in this study is all fifth-grade students of SD 1 Loram Kulon in the academic year 2023/2024. The samples used in the study were 23 students of Grade v SD 1 Loram Kulon. The Instrument used by researchers in the form of a questionnaire containing 40 items of student learning disciplines and tests tohmap student learning outcomes. To see if there is an influence on learning discipline and learning outcomes in learning mathematics, the researchers used a simple linear regression test. Hthe results of this study showed that the discipline of learning to influence the learning outcomes of mathematics students grade v SD 1 Loram Kulon by 13.2%. From the results of the study can be concluded thatthere are still other factors that affect the learning outcomes of mathematics students grade v SD 1 Loram Kulon.
ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN PENGOLAHAN DATA PADA SISWA KELAS 4 SDN 1 GAMONG Elfara Puri Fauziah; Tiara Noor Rohmah; Septina Berlian Nustradamus; Fitriyah Amaliyah
Student Scientific Creativity Journal Vol. 1 No. 5 (2023): September : Student Scientific Creativity Journal
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/sscj-amik.v1i5.1960

Abstract

: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan siswa dalam menggunakan penalaran matematis sebagai acuan untuk melaksanakan serta menerapkan konsep penalaran matematis yang telah disampaikan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian yaitu siswa kelas 4 SDN 1 Gamong, Kecamatan Kaliwungu, Kabupaten Kudus yang berjumlah 10 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes tertulis serta wawancara. Tes tertulis dilakukan dengan pemberian 5 soal uraian tentang pengolahan data pada mata pelajaran matematika. Pembuatan soal tersebut disesuaikan berdasarkan indikator kemampuan penalaran matematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas 4 SDN 1 Gamong Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kudus memperoleh nilai rata-rata 72,1 dan dapat disimpulkan bahwa siswa memiliki pemahaman yang berbeda-beda dalam menalar soal cerita sesuai dengan level kognitif siswa. Selain itu, pada suatu kelompok siswa, beberapa siswa akan langsung menemukan pola penyelesaian dan sebagian lagi akan menyelesaikan suatu soal tanpa pola namun dengan penalaran yang berbeda dari masing – masing siswa.
PENGARUH MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN UJI REGRESI LINEAR BERGANDA Ekha Putri Juliani; Anastasia Jevis Elrika; Nurlita Anggraeni; Surya Adam Zainu Nasrullah; Muhammad Safri Rofiqul Aziz; Fitriyah Amaliyah
MathVisioN Vol 6 No 2 (2024): September 2024
Publisher : Prodi Matematika FMIPA Unirow Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55719/mv.v6i2.1195

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah motivasi dan minat belajar berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 3 Wergu Wetan. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV di SDN 3 Wergu Wetan. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 3 Wergu Wetan yang berjumlah 18 siswa. Instrumen penelitian ini adalah angket motivasi, angket minat dan hasil belajar matematika berupa nilai tes. Teknik analisis data menggunakan uji regresi linear berganda. Hasil analisis tersebut terbukti bahwa nilai sig 0,002 < 0,05 artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 3 Wergu Wetan. Nilai pengaruhnya yaitu nilai R squre sebesar 0,564 artinya bahwa variabel motivasi dan minat belajar mempengaruhi hasil belajar sebesar 56,4%. Sedangkan sisanya 43,6% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak masuk penelitian
PENCAPAIAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL KELAS III SD N 1 JIMBARAN Mayariah, Alya; Hidayah, Aulia Nurul; Koestanti, Jeny; Amaliyah, Fitriyah
MathVisioN Vol 6 No 2 (2024): September 2024
Publisher : Prodi Matematika FMIPA Unirow Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55719/mv.v6i2.1226

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar matematika siswa khususnya konversi satuan dengan menggunakan media audiovisual kelas III SD N 1 Jimbaran apakah mencapai nilai KKM 70. Penelitian dilakukan di SD N 1 Jimbaran dengan melibatkan 12 siswa kelas III semester genap, dengan metode  kuantitatif.  Desain yang digunakan adalah pre-experimental dengan pendekatan one shot case studi, dan menganalisis data dilakukan melalui uji one sample t-test. Populasi yang akan digunakan sebagai peneliti adalah siswa kelas III SD N 1 Jimbaran dengan jumlah 12 siswa. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini dengan tes hasil belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu One Sample t-test. Analisis data menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan matematika siswa kelas III yang menggunakan metode audio visual mencapai standar kkm sama dengan 70. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audiovisual dapat mencapai hasil belajar matematika siswa dengan menstimulasi indera penglihatan dan pendengaran, menjadikan pembelajaran lebih menarik dan efektif.
PENGARUH PEMBELAJARAN DALAM KOOPERATIF LEARNING BERBANTU MEDIA PADLET TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V SDN 1 PAREN Aristianti , Siska Dwi; RAMADANI, NUR; Inayati , Catur Meinisa; Amaliyah, Fitriyah
MathVisioN Vol 6 No 2 (2024): September 2024
Publisher : Prodi Matematika FMIPA Unirow Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55719/mv.v6i2.1258

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media padlet dalam pembelajaran kooperatif learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 1 Paren. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan menggunakan desain Pre eksperimen. Populasi pada penelitian ini adalah 11 siswa kelas 5 di SDN 1 Paren. Instrumen yang digunakan dalam penelitaian ini adalah menggunakan uji pretest dan posttest dalam satu kelas. Hasilnya menunjukkan terjadinya peningkatan nilai rata-rata dari pretest ke posttest, dari 79,36 menjadi 82,82, yang menyatakan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang signifikan. Pengujian statistik dengan uji-t berpasangan membuktikan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan secara statistik dengan nilai p < 0,05. Sebagai platform pembelajaran online, Padlet menyediakan dinding virtual serta ruang yang kolaboratif yang tentunya dapat diakses dengan mudah dari berbagai perangkat yang memiliki koneksi internet, memungkinkan komunikasi dinamis melalui teks, foto, dan video. Filtur padlet yang menarik dan interaktif membantu meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam belajar, menjadikannya lebih menarik dan menyenangka dengan adanya media tersebut. Penelitian ini menekankan pentingnya dukungan teknis dan kesiapan infrastruktur internet untuk mengoptimalkan penggunaan media Padlet. Hal ini menunjukan adanya pengaruh dalam penggunaan media padlet terhadap hasil belajar siswa.
PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN BERBASIS OUTBOUND DALAM MENANAMKAN KARAKTER JUJUR KELAS III SEKOLAH DASAR Yessisca Arum Nirwani Maharani; F. Shoufika Hilyana; Fitriyah Amaliyah
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 04 (2023): Volume 09 No. 04 September 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i04.1500

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada hasil wawancara dan analisis nilai ulangan harian matematika dari guru kelas yang menunjukkan bahwa kurang maksimalnya kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas V di SD 5 Bae. Dimana kemampuan pemahaman konsep penting untuk dikuasai siswa dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas V berdasarkan tingkat kemampuan matematis rendah, sedang, dan tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif yang dilaksanakan di SD 5 Bae dengan subjek penelitian siswa kelas V yang berjumlah 6 siswa yang diambil berdasarkan kategori tingkat kemampuan matematis rendah, sedang, dan tinggi. Teknik pengambilan subjek yang digunakan dengan cara teknik purposive. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah model analisis Miles and Hubermain dengan 4 tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dapat ditentukan berdasarkan tingkat kemampuan matematis yang dimilikinya. Semakin tinggi kemampuan matematis siswa maka semakin baik pula kemampuan pemahaman dalam mengembangkan konsep matematika yang telah dimilikinya
Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Kelas IV SD Dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah Matematis Fatmawati, Nurul Fidya; Rohmah, Sinvi Faido; Yaqin, Makhfudz Ainul; Amaliyah, Fitriyah
JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Vol 10, No 2 (2024)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan (FKIP) Universitas Labuhan Batu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpms.v10i2.5925

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perbedaan rata-rata hasil belajar antara kelas yang menerapkan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dengan kelas yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan quasi-eksperimen. Desain quasi-eksperimen ini melibatkan dua kelas, yaitu kelas kontrol tanpa perlakuan khusus dan kelas eksperimen yang diberikan perlakuan berupa model PBL. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas IV di SDN 4 Dersalam yang berjumlah 23 siswa, dengan 12 siswa berada di kelas eksperimen dan 11 siswa di kelas kontrol. Analisis data dilakukan menggunakan uji independent sample t-test yang menunjukkan nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0.02, lebih kecil dari 0.05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa di kelas eksperimen dan kelas control.Terbukti dari hasil test menunjukkan bahwa penerapan model PBL memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa berkaitan dengan kemampuan siswa dalam menyelesaikan  soal dengan pemecahan masalah matematis.
Pengaruh Gerakan Literasi Sekolah Dan Pojok Baca Terhadap Minat Baca Siswa Kelas 3 SDN Pati Kidul 05 Wulandari, Ardhina Puspita; Amaliyah, Fitriyah
JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Vol 10, No 2 (2024)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan (FKIP) Universitas Labuhan Batu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpms.v10i2.5956

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh gerakan literasi sekolah dan pojok baca terhadap minat baca siswa kelas III SDN Pati Kidul  05. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas III SDN Pati Kidul 05. Sampel pada penelitian ini sebanyak 12 siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode analisis deskriptif dan regresi sederhana untuk menginterpretasikan hasil yang diperoleh dari kuesioner. Hasil penelitian ini yaitu Gerakan literasi sekolah memiliki pengaruh positif terhadap minat baca siswa kelas III SDN Pati Kidul 05. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji korelasi yang menunjukkan nilai signifikansi < 0,05 untuk gerakan literasi sekolah, serta hasil uji regresi yang menunjukkan nilai thitung > ttabel. Sementara itu, pojok baca tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap minat baca siswa, sebagaimana ditunjukkan oleh nilai signifikansi > 0,05 dan nilai thitung < ttabel.
Co-Authors , Diana Ermawat Abdul Aziz Abdullah Fatkhi Fiddin Adeena Iluh Maharani Adiatma Haris Adinda Kadwi Laela Putri Agung Santoso, Denni Ahmad Bahruddin, Ahmad Ahmad Rifqi Ahmad Rifqi Aldise Anggi Marta Dwi Aliatul Muna, Deswita Revaleno Ambarwati, Vina Dewi Anastasia Jevis Elrika Anastasia, Resti Anisa Zahro Salsabila Pramista Anjani, Silvy Aprilia Khoirun Nisa Ardiani, Nur Arif Budi Prasetya Arif Budi Prasetya Arifka Aulia Wijayanti Aristianti , Siska Dwi ARIYANTI, NOFA Arrodli, Muhammad Asro Artanti, Nisya Amelia Ary Delia Maqfiroh Astuti, Kustina Puji Aulia, Nadhira Agfifaza Aulia, Niken Ayu Aulia, Ufa Uli Aulya, Shilyatul Axl Yudhistira Aziiz, Izka Bagas Junianto Cahyani, Marcelina Harum Cantik Marina Marlin Clara, Fadila Clarisa Aura Salsabila Cynthia Carla Ika Santoso Darmasari, Zumroh Kusuma Della Ayu Puspita Denna Aji Prameisthi Denni Agung Santoso Desti Puspita Sari Devi Oktavia Devi Oktavia Devi Rosalinda Damayanti Devina Dwi Astuti Diah Putri Anggraeni Diana Ermawati Dinar Safitri Dinda Permatasari Dwi Aqiella Fadilla Hayya Eka Nanda Banowati Eka Zuliana Ekha Putri Juliani Elfara Puri Fauziah Elika Budiarti Erawati, Dwi Yuliana Erlita Umi Masytoh F. Shoufika Hilyana Fadia Nurluthfiana Fadilah, Nadra Nurul Fais, Qurrotu A'yunina Fatikhul Ummam Fatmawati, Nurul Fidya Fauzul Muna Febrianti, Afua Filyas Aleansyah Fina Fakhriyah Fitria, Kamila Dwi Fitrianto Eko Subekti Gunawan Gunawan Gustia, Rusmalinda Hanik Noor Solikhah Hapsari, Yovita Diva Hemalia Hemalia Hermawan, Jody Setya Hernandha Putri, Annisa Hidayah, Aulia Nurul Husna, Avida Nailil Inayati , Catur Meinisa Indah Puji Lestari Juwarni, Siti Nur Elisa Karima Noor Malikatus Sa’adah Kavita Hataru Cipta Rizky Khairiyah, Wirda Khoirul Ana KHOIRUNNISA Koestanti, Jeny Kurniawati, Nafisa Junita Kusumawati, Sri Bintang Laila Zadi Taqiya Lela Ayu Septyani Liftiya Ayu Lestari Lintang Kironoratri Lisa Noor Amelia Listiana Lovika Ardana Riswari Mareta Noor Ahadiya Maulida Nailis Sa’adah Maulida, Lia Khusna Mayariah, Alya Ma’alya Nakhlah, Riya Melda Puspita Sari Milati Azka Millati Askha, Ulin Nikmati Mohammad Asikin Mohammad Asikin Mudrikatunnisa’ Mudrikatunnisa’ Muh.Suni Robi Salman Alfarisi Muhammad Ainur Ridho Muhammad Ali Shodiqin Muhammad Erfansyah Muhammad Gilang Ramadhan Muhammad Nailul Furqon Muhammad Safri Rofiqul Aziz Muhammad Zidan Fakihani Nabila, Putri Zidni Nadia Pramitasuri Nadra Nurul Fadilah Nafisa Junita Kurniawati Naila Amalia Najikhah , Fatikhatun Nasikhah, Putri Maftukhatun Natasya Mu’afida, Mutiara Nazula Tamami Layalia Nela Fatikah Sari Ni'mah, uswatun Nikmatu Tasya Nilam Cahya Ningrum, Septi Ayu Widia Noor Faizul Muna Norma Dini Filsafati Nugroho, Femas Anggit Wahyu Nur Aini Rikhayana Nur Alfin Hidayati Nur Ardiani Nur Hanifah Nurdiyanti, Devita Nuris surroyah Nuris surroyah Nurlita Anggraeni Oktavia, Evergyta Bryna Permadani, Rohani Anggita Prafita, Zakyya Nur Danamarthira Pramitasuri, Nadia Pratiwi , Ika Ari Pratomo Setiaji Puryati, Lila Kurnia Puspa sugiarto Putri Ayu Sekarwangi Putri, Agustina Risqia Putri, Audita Nelisa Putri, Hefna Alkhila Saira Putri, Yunia Nadia Rahmadhani , Mutiara Rahmawati, Amelia Rahmawati, Setiawanda Desy Ramadani, Nur Rani Setiawaty Ratri Rahayu Riska Putri Meilani Risma Hanim Mazida Rohmah, Sinvi Faido Rosowati, Hidayah Rosyada, Maftukhah Ryan Prayogo Sabrina Ratih Kusumaningrum Salsa Bela Anggraini Sani, Fidela Amelia Sari, Duwike Wulan Sari, Fauziyah Kemala Sekar Dwi Ardianti Sekarwangi, Putri Ayu Septiani, Shintia Putri Septina Berlian Nustradamus Septiyawan, Muhammad Davin Shollu Maulida Anjelifa Siti Aminah Siti Lutfiyah Siti Masfuah Siti Noor Arofah Siti Noor Arofah Sukestiyarno Sukestiyarno Surya Adam Zainu Nasrullah Syifa’ul Azhar Tahta Alfiana P Taqiya, Izza Taqiyyah, Fathiinatut Tiara Indria Sari Tiara Noor Rohmah Ufa Uli Aulia Ulin Nikmati Millati Askha Vindy Audina Adelia Vitasari, Uut Nur Wafiroh, Inarotul Wafna Jannata Ulya Wahyu Amaruddin Wandiana Putri, Nisa Wido Rahayu Gondoarum Wijayanti, Santika Dwi Wulandari, Ardhina Puspita Y. L. Sukestiyarno Yaqin, Makhfudz Ainul Yessisca Arum Nirwani Maharani Yuni Ratnasari Yuni Ratnasari Yuyun Alfiana Zahrotun Nislakh Zanuba, Dina Zefania Desi Zuhairina Firdaus Zulfia, Shabrina Khilda