Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

8.869

P-Index

This Author published in this journals

Amaliyah, Fitriyah

Universitas Muria Kudus

Author-ID : 1870050

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 71 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

2 3 4 5 6

Korelasi Kemandirian Belajar Matematika dengan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di Kelas 4 SDN 03 Bulung Kulon Maftukhah Rosyada; Inarotul Wafiroh; Rusmalinda Gustia; Fitriyah Amaliyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penalaran belajar dengan kemampuan matematika siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, populasi penelitian ini adalah 13 siswa yang terdiri dari 7 orang siswa laki-laki dan 6 orang siswa perempuan. Dengan Instrumen yang digunakan meliputi kuesioner kemandirian belajar dan tes penalaran matematika. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji korelasi. Hasil dalam penelitian ini yaitu ada hubungan antara kemandirian belajar dengan kemampuan penelitian matematis siswa. . Hasil uji korelasi menggunkan Pearson menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang sangat kuat antara tes penalaran dan kemandirian belajar siswa, koefisian korelasi sebesar 0.862 dengan p-value 0.000150. Menunjukkan bahwa semakin tinggi kemampuan penalaran siswa, semakin tinggi pula kemandirian belajar mereka.

Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Kelas IV SD Dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah Matematis Fatmawati, Nurul Fidya; Rohmah, Sinvi Faido; Yaqin, Makhfudz Ainul; Amaliyah, Fitriyah
JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Vol 10, No 2 (2024)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan (FKIP) Universitas Labuhan Batu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpms.v10i2.5925

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perbedaan rata-rata hasil belajar antara kelas yang menerapkan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dengan kelas yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan quasi-eksperimen. Desain quasi-eksperimen ini melibatkan dua kelas, yaitu kelas kontrol tanpa perlakuan khusus dan kelas eksperimen yang diberikan perlakuan berupa model PBL. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas IV di SDN 4 Dersalam yang berjumlah 23 siswa, dengan 12 siswa berada di kelas eksperimen dan 11 siswa di kelas kontrol. Analisis data dilakukan menggunakan uji independent sample t-test yang menunjukkan nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0.02, lebih kecil dari 0.05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa di kelas eksperimen dan kelas control.Terbukti dari hasil test menunjukkan bahwa penerapan model PBL memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa berkaitan dengan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal dengan pemecahan masalah matematis.

Pengaruh Gerakan Literasi Sekolah Dan Pojok Baca Terhadap Minat Baca Siswa Kelas 3 SDN Pati Kidul 05 Wulandari, Ardhina Puspita; Amaliyah, Fitriyah
JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Vol 10, No 2 (2024)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan (FKIP) Universitas Labuhan Batu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpms.v10i2.5956

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh gerakan literasi sekolah dan pojok baca terhadap minat baca siswa kelas III SDN Pati Kidul 05. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas III SDN Pati Kidul 05. Sampel pada penelitian ini sebanyak 12 siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode analisis deskriptif dan regresi sederhana untuk menginterpretasikan hasil yang diperoleh dari kuesioner. Hasil penelitian ini yaitu Gerakan literasi sekolah memiliki pengaruh positif terhadap minat baca siswa kelas III SDN Pati Kidul 05. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji korelasi yang menunjukkan nilai signifikansi < 0,05 untuk gerakan literasi sekolah, serta hasil uji regresi yang menunjukkan nilai thitung > ttabel. Sementara itu, pojok baca tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap minat baca siswa, sebagaimana ditunjukkan oleh nilai signifikansi > 0,05 dan nilai thitung < ttabel.

ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS VOLUME BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS 5 SD 3 GOLANTEPUS Amaliyah, Fitriyah
JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar) Vol 7, No 2: OKTOBER 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jrpd.v7i2.15894

Mathematical reasoning ability is an important ability for students to solve problems.This study aims to analyze students abilities in using mathematical reasoning as a basis for implementing and improving concepts and methods of teaching mathematical reasoning. This study is a qualitative study with a descriptive exploratory method. The subjects of the study are 24 students from 5th grade at SD 3 Golantepus, Mejobo, Kudus. Data collection techniques include observation, written tests, and interviews. The written test consists of 5 essay questions about the volume of three-dimensional shapes in mathematics. The questions were designed based on indicators of mathematical reasoning ability, which include presenting mathematical statements in writing, diagrams, and drawings, making conjectures and performing mathematical manipulations, organizing and justifying the correctness of solutions, and drawing conclusions. The students work was then assessed using a rubric for evaluating mathematical reasoning ability, and the results were categorized into levels of students' mathematical reasoning abilities. The findings show that 12,5% of students from 5th grade at SD 3 Golantepus fall into the high category, 70,8% into the medium category, and 16,7% into the low category. This indicates that most students have a good level of understanding in mathematical reasoning

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Video terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV pada Mata Pelajaran Matematika di SDN Undaan Kidul 3 Demak Maulida, Lia Khusna; Nabila, Putri Zidni; Arrodli, Muhammad Asro; Amaliyah, Fitriyah
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 3 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i3.1427

Mathematics is a science that is obtained through thinking and reasoning. However, Very often, elementary school students have difficulty understanding math lessons. Thus, Teachers must use creativity and imagination while using a range of instructional resources and media. Video learning is one example. The purpose of this study is to ascertain the effects of using video-based learning resources on the mathematical learning outcomes of students at SDN Undaan Kidul 3 Demak. Quantitative Pre-Experimental was used with the design of one pre-test and post-test group, and was carried out on grade IV students at SDN Undaan Kidul 3 Demak, with a sample consisting of 15 students, which included 5 female students and 10 male students. The data instruments used include tests (pretest and postest), questionnaires, interviews, observations, and documentation. The results of this study show that the use of video-based learning media improves students' learning ability, this is characterized by an increase in pretest and posttest to a higher level from the average score of 66 to 76.67. Therefore, Using video-based learning resources is crucial for raising elementary school pupils' mathematics proficiency

Vocabulary Mastery Through KAKI SI KOKA Media for Elementary School Students Ariyanti, Nofa; Kironoratri, Lintang; Amaliyah, Fitriyah
Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : research, training and philanthropy institution Natural Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51276/edu.v5i3.990

This study aimed to describe the improvement of students' vocabulary mastery by using a team game tournament model assisted by KAKI SI KOKA media in Indonesian subjects. The research method used is classroom action research (PTK), which has two cycles. Each Cycle consists of planning, implementation, observation, and reflection. This research was conducted in SD 4 Karangrowo grade IV with 33 students. Data collection techniques include interviews, observations, tests, and documentation. The data analysis used is quantitative and qualitative. The results of the study using the TGT model assisted by the media KAKI SI KOKA can increase Vocabulary in Indonesian subjects in grade IV SD 4 Karangrowo, as evidenced by the completion of 20 students with a percentage of 60.6% in the first Cycle, which has increased but has not been maximized, so it is necessary to be disciplined II, after the implementation of cycle II, the results of student vocabulary mastery increased with 27 students experiencing completeness with a percentage of 81.81%. Based on classroom action research, using KAKI SI KOKA media can increase students' vocabulary mastery at SD 4 Karangrowo. Applying KAKI SI KOKA learning media makes students more active and creative in Learning.

EFEKTIFITAS PEBELAJARAN MELALUI MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SD 4 DERSALAM Ambarwati, Vina Dewi; Putri, Yunia Nadia; Amaliyah, Fitriyah
Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Vol 6, No 1 (2025): JOURNAL MATHEMATICS EDUCATION SIGMA
Publisher : Journal Mathematics Education Sigma [JMES]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmes.v6i1.20489

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media audiovisual terhadap perbedaan hasil belajar siswa kelas 5 SD 4 Dersalam dengan desain pre-eksperimen menggunakan desain pre test dan post test. Dalam kegiatan penelitian ini, subjek yang kami gunakan adalah siswa kelas V SD 4 Dersalam yang berjumlah 24 siswa. Instrumen yang kami gunakan untuk mengetahui pengaruh media audiovisual berbasis aplikasi Youtube materi bangunan datar terhadap hasil belajar adalah melalui kegiatan pemberian soal sebanyak 5 soal. Dalam penelitian ini teknik analisis yang kami gunakan adalah uji Paired sample t-test. Dari hasil penelitian tersebut diketahui terdapat pengaruh media audiovisual terhadap hasil belajar siswa yang dibuktikan dengan adanya peningkatan skor antara Pre test dan Post test. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata Pre test sebesar 67,50 sedangkan nilai rata-rata Post test sebesar 80,00 sehingga dapat diketahui bahwa pembelajaran dengan menggunakan media audiovisual memberikan pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa.

Relationship Between Mathematical Anxiety Levels and Mathematics Learning Outcomes Zefania Desi; Anisa Zahro Salsabila Pramista; Muh.Suni Robi Salman Alfarisi; Fitriyah Amaliyah
Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education Vol. 6 No. 3 (2024): EDISI DESEMBER
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Katolik Santo Agustinus Hippo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38114/reimann.v6i3.49

This study aims to determine whether there is a relationship between the level of mathematical anxiety and student learning outcomes. This study uses a quantitative approach using a correlation test . The population consists of fifth-grade students at SD 2 Panjang, Kudus Regency, with a total of 11 students selected using a saturated sampling technique . Data collection techniques are carried out through questionnaires and tests. Data analysis is carried out by applying three statistical methods, namely the normality test, linearity test, and correlation test. The results of the correlation test show that H 0 is accepted with a correlation coefficient of -0.475, so it can be concluded that there is moderate negative relationship between the level of mathematical anxiety and students' mathematics learning outcomes. The higher the level of mathematical anxiety felt by students, the lower the mathematics learning outcomes they obtain. Conversely, the lower the level of mathematical anxiety, the higher the students' mathematics learning outcomes.

PENDAMPINGAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI ANDROID UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DI SDN 2 NALUMSARI Amaliyah, Fitriyah
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/dpkm.v5i1.3270

Salah satu tantangan terbesar di era digitalisasi dalam dunia pendidikan adalah bagaimana guru memiliki kemampuan membuat media pembelajaran yang mengintegrasikan dengan teknologi. Era digitalisasai ini, anak-anak sudah sangat akrab dengan perangkat mobile, sehingga guru diharapkan dapat menyesuaikan metode dan media pembelajaran agar relevan dengan kondisi ini. Tujuan pendampingan ini memberikan sosialisasi terkait cara efektif meningkatkan keterampilan mengajar guru dan memberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi android. Media pembelajaran dikembangkan melalui pengoptimalan software powerpoint dengan bantuan aplikasi iSpring dan Web2APK kemudian dintegrasikan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi android. Hasil evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa guru di SDN 2 Nalumsari terampil dalam proses pembuatan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi android.

MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS II Vitasari, Uut Nur; Ermawati, Diana; Amaliyah, Fitriyah
AL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5, No 1 (2025): VOL 5 NO 1
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/kjpm.v5i1.3137

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengukur peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui penerapan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan di kelas II SDN Widorokandang dengan melibatkan 21 siswa sebagai subjek penelitian. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan pembelajaran. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah kemampuan pemecahan masalah matematis, sedangkan variabel bebasnya adalah model pembelajaran Problem-Based Learning. Data dikumpulkan melalui berbagai teknik, yaitu wawancara, tes, observasi, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan untuk mendukung pengumpulan data meliputi soal tes, lembar observasi, dan dokumen pendukung lainnya. Analisis data dilakukan menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif untuk mendapatkan gambaran yang komprehensif mengenai hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL memberikan peningkatan yang signifikan pada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, terutama pada materi penjumlahan dan pengurangan. Tingkat ketuntasan klasikal siswa meningkat secara bertahap dari 33,30% pada tahap pra-siklus, menjadi 54,40% pada siklus I, dan mencapai 81% pada siklus II.

Co-Authors Abdul Aziz Abdullah Fatkhi Fiddin Adeena Iluh Maharani Adiatma Haris Adinda Kadwi Laela Putri Ahmad Bahruddin, Ahmad Ahmad Rifqi Aliatul Muna, Deswita Revaleno Ambarwati, Vina Dewi Anastasia Jevis Elrika Anastasia, Resti Anisa Zahro Salsabila Pramista Anjani, Silvy Aprilia Khoirun Nisa Ardiani, Nur Arif Budi Prasetya Aristianti , Siska Dwi ARIYANTI, NOFA Arrodli, Muhammad Asro Artanti, Nisya Amelia Ary Delia Maqfiroh Aulia, Nadhira Agfifaza Aulia, Ufa Uli Axl Yudhistira Aziiz, Izka Bagas Junianto Cahyani, Marcelina Harum Cantik Marina Marlin Clarisa Aura Salsabila Cynthia Carla Ika Santoso Della Ayu Puspita Denna Aji Prameisthi Desti Puspita Sari Devi Oktavia Devi Oktavia Devi Rosalinda Damayanti Devina Dwi Astuti Diah Putri Anggraeni Diana Ermawat Diana Ermawati Dina Zanuba Dinar Safitri Dinda Permatasari Dwi Aqiella Fadilla Hayya Eka Nanda Banowati Eka Zuliana Ekha Putri Juliani Elfara Puri Fauziah Elika Budiarti Erawati, Dwi Yuliana Erlita Umi Masytoh Fadia Nurluthfiana Fadila Clara Fadilah, Nadra Nurul Fatikhul Ummam Fatmawati, Nurul Fidya Febrianti, Afua Filyas Aleansyah Fina Fakhriyah Fitria, Kamila Dwi Hanik Noor Solikhah Hemalia Hemalia Hermawan, Jody Setya Hernandha Putri, Annisa Hidayah, Aulia Nurul Husna, Avida Nailil Inarotul Wafiroh Inayati , Catur Meinisa Indah Puji Lestari Juwarni, Siti Nur Elisa Karima Noor Malikatus Sa’adah Kavita Hataru Cipta Rizky Khairiyah, Wirda Koestanti, Jeny Lela Ayu Septyani Liftiya Ayu Lestari Lintang Kironoratri Lisa Noor Amelia Listiana Lovika Ardana Riswari Maftukhah Rosyada Mareta Noor Ahadiya Maulida Nailis Sa’adah Maulida, Lia Khusna Mayariah, Alya Ma’alya Nakhlah, Riya Melda Puspita Sari Mohammad Asikin Mohammad Asikin Mudrikatunnisa’ Mudrikatunnisa’ Muh.Suni Robi Salman Alfarisi Muhammad Ainur Ridho Muhammad Ali Shodiqin Muhammad Erfansyah Muhammad Gilang Ramadhan Muhammad Nailul Furqon Muhammad Safri Rofiqul Aziz Muhammad Zidan Fakihani Nabila, Putri Zidni Nadia Pramitasuri Nafisa Junita Kurniawati Naila Amalia Nasikhah, Putri Maftukhatun Natasya Mu’afida, Mutiara Nela Fatikah Sari Ni'mah, uswatun Nikmatu Tasya Nilam Cahya Norma Dini Filsafati Nugroho, Femas Anggit Wahyu Nur Aini Rikhayana Nur Alfin Hidayati Nurdiyanti, Devita Nuris surroyah Nurlita Anggraeni Oktavia, Evergyta Bryna Permadani, Rohani Anggita Prafita, Zakyya Nur Danamarthira Pramitasuri, Nadia Pratiwi , Ika Ari Puryati, Lila Kurnia Puspa sugiarto Putri Ayu Sekarwangi Putri, Audita Nelisa Putri, Hefna Alkhila Saira Putri, Yunia Nadia Rahmadhani , Mutiara Rahmawati, Amelia Ramadani, Nur Rani Setiawaty Riska Putri Meilani Rohmah, Sinvi Faido Rosowati, Hidayah Rusmalinda Gustia Ryan Prayogo Sabrina Ratih Kusumaningrum Salsa Bela Anggraini Sani, Fidela Amelia Sari, Duwike Wulan Sari, Fauziyah Kemala Sekar Dwi Ardianti Septiani, Shintia Putri Septina Berlian Nustradamus Shollu Maulida Anjelifa Siti Aminah Siti Lutfiyah Siti Masfuah Siti Noor Arofah Sukestiyarno Sukestiyarno Surya Adam Zainu Nasrullah Syifa’ul Azhar Tahta Alfiana P Taqiya, Izza Tiara Indria Sari Tiara Noor Rohmah Ulin Nikmati Millati Askha Ulin Nikmati Millati Askha Vindy Audina Adelia Vitasari, Uut Nur Wafna Jannata Ulya Wahyu Amaruddin Wandiana Putri, Nisa Wido Rahayu Gondoarum Wijayanti, Santika Dwi Wulandari, Ardhina Puspita Y. L. Sukestiyarno Yaqin, Makhfudz Ainul Yuni Ratnasari Yuni Ratnasari Zahrotun Nislakh Zefania Desi Zuhairina Firdaus

Title

Found 71 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 71 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 71 Documents
Search