Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.727
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Jurnal Ekonomi dan Pendidikan SOCA: Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Edukasi Universitas Jember KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE Forum Ilmu Sosial Jurnal Ilmu-Ilmu Perikanan dan Budidaya Perairan Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat CENDEKIA UTAMA Jurnal Akuntansi Bisnis Jurnal Dakwah: Media Komunikasi dan Dakwah Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan Al-Adyan: Jurnal Studi Lintas Agama Management Analysis Journal Solidarity: Journal of Education, Society and Culture Indonesian Journal of Chemical Science SemanTIK : Teknik Informasi AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Anfusina: Journal of Psychology Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences JURNAL ATOMIK Jurnal Intek Akuakultur Jurnal Riset Akuakultur Angkasa: Jurnal Ilmiah Bidang Teknologi Journal of Epidemiology and Public Health Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JFL : Jurnal Farmasi Lampung Journal of Information Technology and Computer Engineering Jurnal Basicedu Thaqafiyyat : Jurnal Bahasa, Peradaban dan Informasi Islam Jurnal Litbang: Media Informasi Penelitian, Pengembangan dan IPTEK Health Sciences Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JURNAL FARMASIMED (JFM) Kurs : Jurnal Akuntansi, Kewirausahaan dan Bisnis JIA (Jurnal Ilmiah Agribisnis) : Jurnal Agribisnis dan Ilmu Sosial Ekonomi Pertanian INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) Jurnal Kebidanan Mutiara Mahakam Jurnal Akuakultura Universitas Teuku Umar Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Paedagogy INCARE Avicenna : Journal of Health Research Indonesia Berdaya Medfarm: Jurnal Farmasi dan Kesehatan Didaktika: Jurnal Kependidikan Bivalen: Chemical Studies Journal Jurnal Insan Farmasi Indonesia Jurnal Pengabdian Nasional Jurnal Kesehatan Tambusai Intan Husada : Jurnal Ilmiah Keperawatan Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran AL IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini ARRUS Journal of Social Sciences and Humanities Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Puruhita AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora CrossOver:Journal of Adaptation Studies Dulang: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Jurnal Basicedu SWARNA ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Prosiding University Research Colloquium Review of Accounting and Business Jurnal Keilmuan dan Keislaman JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Mujtama': Jurnal Pengabdian Masyarakat Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal AHKAM : Jurnal Hukum Islam dan Humaniora Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Innovative: Journal Of Social Science Research Prosiding Seminar Informasi Kesehatan Nasional Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Teknologi dan Mutu Pangan CENDEKIA PENDIDIKAN AT TA'LIM : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah Socius: Social Sciences Research Journal I-Con Media Jurnal Marshela (Marine and Fisheries Tropical Applied Journal) Teknomatika: Jurnal Informatika dan Komputer GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Healthy Mandala Waluya @-Publik: Jurnal Administrasi Publik Jurnal Sejarah Indonesia RUKASI: Jurnal Ilmiah Perkembangan Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Studi Islam dan Sosial Jurnal abimana (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nasional) PESHUM Komunitas: International Journal of Indonesian Society and Culture Jurnal Sejarah dan Budaya Solidarity : Journal of Education, Social dan Culture Indonesian Journal of Conservation Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi EDUCHILD Journal of Early Childhood Education Al Ihsan : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Nurul Fatimah
Dosen Jurusan Sosiologi Dan Antropologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 174 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 174 Documents
Search

 14   15   16   17   18 
Pemberdayaan Kombel Smandalas Sebagai Upaya Mengembangkan Kompetensi Guru Dalam Melakukan Evaluasi Pembelajaran di SMA Negeri 12 Semarang Maelatun, Lutfi; Fatimah, Nurul
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 6 No. 2 (2025): JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/8bmsxf66

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis upaya dan dampak pengembangan kompetensi guru dalam melakukan evaluasi pembelajaran melalui pemberdayaan kombel smandalas di SMA Negeri 12 Semarang Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melakukan wawancara dan observasi kepada sejumlah 7 informan dengan kriteria wakil kepala sekolah bidang kurikulum sebagai informan kunci guru yang mengikuti pelatihan dan berhasil mengembangkan kompetensinya panitia pelaksana yang menjadi koordinator dan siswa yang merasakan dampak dari pengembangan kompetensi guru Penelitian dilakukan selama 4 bulan Data dianalisis melalui tahapan pengumpulan data kondensasi data penyajian data serta penarikan kesimpulan Kemudian dilakukan pengecekan ulang melalui triangulasi sumber dan teknik Hasil penelitian menunjukkan melalui pemberdayaan kombel smandalas guru memiliki wadah untuk berbagi praktik baik mengikuti pelatihan berbasis kelompok belajar dan mengintegrasikan teknologi dalam evaluasi pembelajaran Selain itu guru mampu menerapkan berbagai teknik evaluasi seperti melalui asesmen diagnostik formatif dan sumatif secara lebih efektif Tantangan utama yang dihadapi dalam proses evaluasi adalah keterbatasan waktu dan ketersediaan alat penunjang yang diatasi melalui penguatan program kombel smandalas strategi manajemen waktu releksi dan evaluasi serta kolaborasi antar guru Pemberdayaan kelompok belajar smandalas memiliki peran penting untuk meningkatkan kompetensi guru dalam melakukan evaluasi pembelajaran sehingga hal ini berdampak pada peningkatan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa < p>
Resiliensi Siswa KKO dalam Menyeimbangkan Prestasi Akademik Dan Non Akademik Aviliani, Dinda; Fatimah, Nurul
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 6 No. 2 (2025): JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/q6wxbf12

Abstract

Kelas Khusus Olahraga dibentuk sebagai wadah bagi siswa dengan bakat istimewa Peran ganda sebagai seorang siswa dan juga atlet memiliki keharusan dalam menyeimbangkan prestasi akademik dan olahraga Siswa kelas khusus olahraga perlu memiliki ketangguhan dan kemampuan penyesuaian diri dalam bertahan mengatasi situasi menantang yang biasa dikenal sebagai resiliensi Artikel ini bertujuan menganalisis karakter dan bentuk resiliensi pada siswa kelas khusus olahraga dalam menyeimbangkan capaian akademik dan non akademik Dalam artikel ini pendekatan kualitatif deskriptif digunakan melalui observasi dan wawancara mendalam Teknik analisis yang digunakan meliputi reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian menunjukan karakteristik siswa KKO yang memiliki daya saing tinggi dan menyukai tantangan menjadikan kritik sebagai umpan balik mudah berdaptasi memiliki kendali diri dalam memanajemen waktu serta memiliki hubungan yang lekat dengan keluarga dan teman Ketangguhan resiliensi siswa kelas khusus olahraga SMPN 2 Brebes terbagi dalam a kompetensi personal dan standar yang tinggi b tolerasi pada afektif negatif dan menganggap stress sebagai sumber kekuatan c penerimaan positif akan perubahan dan hubungan yang lekat dengan orang lain d kendali diri e pengaruh spiritual Teori motivasi berprestasi oleh McClelland digunakan dalam menganalisis bentuk resiliensi pada siswa kelas khusus olahraga < p>
Strategi Homeschooling Entrepreneurship (HSE) Semarang dalam Mengembangkan Jiwa Kewirausahaan pada Peserta Didik Izzah, Azka Nurul; Fatimah, Nurul
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 6 No. 2 (2025): JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/czcw6b62

Abstract

Homeschooling sebagai bentuk pendidikan alternatif kian diminati di era modern karena fleksibilitas dan kemampuan dalam menyesuaikan karakter para peserta didik Namun sebagian besar homeschooling di Indonesia masih berfokus pada aspek akademik dasar tanpa mengintegrasikan keterampilan abad ke 21 seperti entrepreneurship< em> Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi nilai nilai kewirausahaan yang ditanamkan dalam Homeschooling Entrepreneurship< em> HSE Semarang dan strategi pembelajaran yang diterapkan untuk mengembangkan jiwa kewirausahaan peserta didik Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara observasi dan dokumentasi Hasil penelitian menunjukkan nilai nilai kewirusahaan yang dikembangkan di HSE meliputi kreativitas tanggung jawab daya juang tinggi disiplin dan manajemen waktu serta kemandirian Strategi yang digunakan antara lain: kurikulum vokasi sesuai jenjang pembelajaran berbasis proyek pelibatan orang tua mentoring oleh coach vokasi kegiatan pameran serta zoominar tematik dari praktisi Strategi ini didesain untuk membentuk karakter peserta didik yang tidak hanya memahami konsep kewirausahaan tetapi juga mengalaminya secara langsung melalui praktik Dengan demikian HSE Semarang menjadi model pendidikan alternatif yang relevan dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan sejak dini< p>
SiSiKoPi: Strategi Sekolah dan Orang Tua dalam Mengembangkan Prestasi Siswa di SMPN 12 Semarang Bagaskara, Amadeus Caraka Purwa; Fatimah, Nurul
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 6 No. 2 (2025): JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/zewe2733

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah guna menggali strategi sekolah dan orang tua siswa dalam mengembangkan prestasi siswa di SMPN 12 Semarang melalui SiSiKoPi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, teknik penelitian yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Rentang waktu penelitian ini dimulai dari bulan Desember 2024 hingga Mei 2025. Dari apa yang telah diteliti ditemukan bahwa siswa berprestasi yang ada di SMPN 12 Semarang bukan semata karena siswa nya saja namun juga ada peran besar dari sekolah dan orang tua yang melakukan banyak strategi. Melalui slogan SiSiKoPi sekolah berupaya untuk meningkatkan potensi siswanya, realisasi slogan ini terwujud karena adanya saling keterikatan antara pihak sekolah dengan orang tua, wujud strategi tersebut berupa memantau peserta didik sejak awal persekolahan, memberikan kebebasan bagi siswa untuk mengeksplor bakat dan minat mereka, merangkul orang tua untuk turut ambil bagian, memberikan motivasi pada siswa, menciptakan lingkungan akademik yang positif. Ini sejalan dengan teori yang dikembangkan oleh Joyce Epstain dan Abraham Maslow.  
Preferensi Pilihan Karir Mahasiswa sebagai Konten Kreator di Era Digital: Studi Kualitatif tentang Persepsi, Motivasi, dan Tantangan Mahasiswa Konten Kreator Dewi, Febri Ariyanti Kusuma; Fatimah, Nurul
Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan Vol 12 No 1 (2026): Maret
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jhm.v12i1.33611

Abstract

The development of digital technology and social media has influenced students' career preferences. Content creators are becoming one of the most sought-after professions because they offer opportunities for creativity, personal branding, and potential income. This study aims to explore the factors (motivation, perception, and challenges faced) that influence students' preferences in choosing a career as content creators. Using a phenomenological qualitative approach, this study involved six active students in Semarang aged 18-25 years who had been content creators for six months to one year with at least 1,000 followers on social media. Data were collected through semi-structured purposive interviews and analyzed thematically. The results of the study show that the main motivation for students to become content creators comes from intrinsic factors (hobbies and the desire to channel creativity), while extrinsic factors (potential income and popularity) also play a role. Their perception of this profession is positive, seeing it as a means of self-expression, personal branding, not bound by office hours, allowing them to work from anywhere according to their personal rhythm, and adaptable to their studies or other activities. Supportive digital networks (connections) with flexible time and location requirements are also a major attraction. However, there are challenges such as time management, creativity demands, competition among content creators, and the psychological impact of negative criticism. Students are aware of these challenges, but still choose this profession based on rational considerations and benefits such as high flexibility, economic opportunities, and self-development that outweigh the risks. In line with James S. Coleman's rational choice theory, where students logically weigh the benefits (flexibility, creativity, income) against the disadvantages, content creation has become a strategic career in the digital age.
PENERAPAN DAN DAMPAK METODE ‘EZ TIMES’ DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN PEMAHAMAN PERKALIAN SISWA SEKOLAH DASAR Azizah, Aulia Nurul; Yanti, Dewi Fitri; Riyanawati, Fany; Indrayani, Melly; Fatimah, Nurul; Al Rashid, Reyqi Favian; Putri, Tiara Dwi; Valerina, Zakia; Iskandar, Sofyan
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 01 (2026): FEBRUARI 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Motivasi belajar dan pemahaman konsep perkalian masih menjadi tantangan dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar. Hal ini ditemukan pada siswa kelas III B SD Laboratorium UPI Purwakarta, di mana pembelajaran masih bergantung pada metode menghafal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan pemahaman konsep perkalian dengan memanfaatkan website interaktif Ez Times. Metode yang digunakan adalah Participatory Learning and Action (PLA) yang melibatkan kolaborasi aktif antara peneliti dan komunitas sekolah dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pengabdian. Hasilnya menunjukkan peningkatan motivasi belajar siswa, terlihat dari naiknya minat belajar dari 47,65% menjadi 54,55%. Siswa juga menunjukkan antusiasme yang tinggi, partisipasi aktif, serta pemahaman konsep perkalian yang lebih baik berkat fitur tabel berjenjang dan kuis interaktif. Dengan demikian, penggunaan website Ez Times yang diimbangi dengan pendampingan langsung terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran perkalian di jenjang sekolah dasar.
Peran Kegiatan Eksperimen Sains Sederhana dalam Mengembangkan Rasa Ingin Tahu Anak Usia Dini Jannah, Haeratul; Fatimah, Nurul; Savna, Savna; Restuti, A.Nidha Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Early Childhood Education (PAUD) faces challenges in stimulating children's innate curiosity during the golden age, where learning often prioritizes conventional activities like reading and counting, neglecting direct experience-based science approaches. This study aims to examine the role of simple science experiments in developing early childhood curiosity. Qualitative research with literature study method uses a population of all Indonesian PAUD literature from 2017-2025, purposive sample of 20-30 high-citation sources. Instruments include literature review guidelines, data collection via keyword searches, analysis following Miles and Huberman model with source triangulation. Results reveal simple science experiments boost children's enthusiasm, spontaneous questions, cause-effect thinking, and holistic development in cognitive, language, and socio-emotional domains. Conclusions affirm this approach as essential for active learners, with implications for teacher training and play-based curricula
Optimalisasi Peran Bidan dalam Pelayanan Kesehatan Lansia Berbasis Pengabdian Masyarakat [Optimizing the Role of Midwives in Community Service–Based Elderly Health Care] Rahmawati, Vivin Eka; Azizah, Ninik; Fatimah, Nurul; Lubis, Angela Ditauli
Indonesia Berdaya Vol 7, No 2 (2026)
Publisher : UKInstitute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/ib.20261454

Abstract

The increasing number of older adults in Indonesia has led to a higher risk of health problems, particularly non-communicable diseases. Older adults require promotive and preventive efforts to maintain quality of life and prevent disease complications. This community service activity aimed to improve older adults’ knowledge and to conduct early detection of health problems through health education and health screening. The activity was carried out as part of the FIK Mengabdi program organized by the Faculty of Health Sciences, Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (Unipdu), on November 20, 2025, in Ngumpul Village, Jogoroto District, Jombang Regency. The participants consisted of 38 older adults, supported by four midwives, two health cadres, one nurses, and one physician. The methods included interactive health education and health screening, such as blood pressure measurement, nutritional status assessment, and brief interviews regarding health complaints. The results showed an improvement in older adults’ understanding of the importance of maintaining health and undergoing regular health check-ups. In addition, the health screening identified several older adults with elevated blood pressure A total of 78% (22 individuals) were identified with hypertension, while 23% (9 individuals) had diabetes mellitus and specific health complaints, allowing for counseling and follow-up recommendations. In conclusion, this activity was effective in increasing health awareness among older adults and supporting promotive and preventive health efforts at the community level. Abstrak. Peningkatan jumlah penduduk lanjut usia (lansia) di Indonesia berimplikasi pada meningkatnya risiko masalah kesehatan, terutama penyakit tidak menular. Lansia memerlukan upaya promotif dan preventif untuk menjaga kualitas hidup dan mencegah komplikasi penyakit. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan lansia serta melakukan deteksi dini masalah kesehatan melalui penyuluhan dan skrining kesehatan. Kegiatan dilaksanakan dalam program FIK Mengabdi yang diselenggarakan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (Unipdu) pada tanggal 20 Nopember 2025 di Desa Ngumpul, Kecamatan Jogoroto, Kabupaten Jombang. Sasaran kegiatan adalah 38 orang lansia, dengan dukungan 4 bidan, 2 kader kesehatan, 1 perawat, dan 1 dokter. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan kesehatan secara interaktif dan skrining kesehatan berupa pengukuran tekanan darah, penilaian status gizi, serta wawancara singkat terkait keluhan kesehatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman lansia terhadap pentingnya menjaga kesehatan dan pemeriksaan rutin. Selain itu, skrining kesehatan berhasil mengidentifikasi beberapa lansia dengan tekanan darah di atas normal yaitu 78% (22 orang), dengan diabetes mellitus 23% (9 orang) dan keluhan kesehatan tertentu, sehingga dapat diberikan konseling dan rekomendasi tindak lanjut. Kegiatan ini disimpulkan efektif dalam meningkatkan kesadaran kesehatan lansia serta mendukung upaya promotif dan preventif di tingkat masyarakat.
Penyuluhan Mengenal dan Mencegah Hipertensi Pada Lansia di Desa Bakalan Kecamatan Purwantoro Lestari, Yayuk Puji; Sugianto, La Ode; Fatimah, Nurul; Viana, Umi Allif; Rohma, Dayatul; Trisnantoro, Amanda Paris
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, February, 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v5i2.1873

Abstract

Hipertensi merupakan salah satu penyakit tidak menular dengan prevalensi tinggi pada lansia dan menjadi faktor risiko utama penyakit jantung dan stroke. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran lansia mengenai pencegahan hipertensi. Metode pelaksanaan berupa penyuluhan kesehatan dengan media leaflet, diskusi interaktif, dan simulasi pemeriksaan tekanan darah. Kegiatan dilaksanakan di Balai Desa Bakalan pada tanggal 11 bulan Agustus 2025 dengan jumlah peserta 15 orang lansia. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta tentang faktor risiko hipertensi, pentingnya pola makan sehat, aktivitas fisik, dan kepatuhan kontrol kesehatan. Kesimpulan, kegiatan penyuluhan ini efektif dalam meningkatkan pengetahuan lansia dan diharapkan berkontribusi pada perubahan perilaku sehat di masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan lansia mengenai pengertian hipertensi, faktor penyebab, tanda dan gejala, serta upaya pencegahan melalui pola hidup sehat. Selain itu, lansia juga menunjukkan sikap yang lebih positif dalam menerapkan perilaku sehat, seperti mengatur pola makan, melakukan aktivitas fisik, dan rutin memeriksakan tekanan darah. Dengan demikian, penyuluhan kesehatan terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran dan kemampuan lansia dalam mencegah hipertensi. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi upaya berkelanjutan dalam meningkatkan kualitas hidup dan kesehatan lansia.
PERAN NURSERY RHYMES DALAM MENDORONG PERKEMBANGAN BAHASA EKSPRESIF ANAK USIA DINI DI TK NURUL HUDA GENTENG BANYUWANGI Fatimah, Nurul
AL IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 6 No. 1 (2025): (Mei 2025)
Publisher : Program Studi pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Ibrahimy Genteng Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69552/alihsan.v6i1.3046

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran Nursery Rhymes dalam mendorong perkembangan bahasa ekspresif anak usia dini di TK Nurul Huda Genteng, Banyuwangi. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah 34 anak usia 4–5 tahun yang terbagi dalam dua kelas (A1 dan A2). Informan penelitian terdiri dari guru kelas dan orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Nursery Rhymes secara signifikan membantu anak dalam mengembangkan kemampuan bahasa ekspresif, seperti penggunaan kosakata baru, penyusunan kalimat sederhana, serta keberanian berbicara di depan umum. Guru memanfaatkan lagu sesuai tema pembelajaran untuk membangun keterkaitan antara materi dan kehidupan sehari-hari anak. Orang tua juga mengamati perubahan positif, seperti anak menjadi lebih komunikatif, bernyanyi di rumah, serta mampu mengekspresikan perasaan melalui lagu. Lagu menjadi media pembelajaran yang efektif, menyenangkan, dan komunikatif, sekaligus menjembatani proses komunikasi antara anak dengan lingkungan sekitarnya. Temuan ini menunjukkan bahwa Nursery Rhymes dapat dijadikan strategi pedagogis untuk memperkuat perkembangan bahasa ekspresif anak usia dini.
Co-Authors A. Sri Mardiyanti Syam Abdullah, Agung Abidatul Latifah, Abidatul Achmad Musyahid Idrus, Achmad Musyahid Achmad Musyahid, Achmad Adang Syamsudin Sulaha, Adang Syamsudin ADNI OKTAVIANA Afandi, Ni’am Afsya Oktafiani Hastuti, Afsya Oktafiani Agung Kurniawan Agung Priyanto Agung Tri Prasetya Agus Widiyatmoko Agustin, Fitri Al Rashid, Reyqi Favian Al-Izzati, Yuzki Fardianna Alex Harijanto Alfiani, Lina Alfiyah, Alfiyah Alfiyani, Lina Alfi`ah Damayanti, Syalma Alias, Nizamuddin Alimuddin - Ani Nur Azizah, Selli Anindhita, Btari Kejora Anindita Hasniati Rahmah Anna Fitriawati Ansyori, Achmad Kadri Apris, Muh Asrul Apriyani Apriyani Ari Cahyono Ariani, Novia Arief Ikhwan Wicaksono Arif Setiawan Arunita, Ega Asma Luthfi Asmara, Kiki Asmirati Yakob Asnawi, Choerun Atika Wijaya Aviliani, Dinda Ayuningsih, Maulia Firda Aziz, Rahmadi Azizah, Aulia Nurul Bagaskara, Amadeus Caraka Purwa Bambang Genjik Bambang Pramono Bayu Saputra, Andika Bhisma Murti Budi Setiawan, Chanief Caharani, Fatin Candra Prawira Utama Daniel Happy Putra Dewi, Febri Ariyanti Kusuma Diah Sudiarti Dicky Andriyanto Dwi Retna Kumalaningrum Dzulhasni, Sahilly Ekayamti, Endri Elin Marlina Elly Kismini Eny Pemilu Kusparlina Fadhilah, Hana Fadly Husain Fajar Ega Roosdwita, Wenesdy Fajar Nurdin Farkhomah, Siti Aliyah Farkhomah, Siti Aliyah Fatmawati F, Fatmawati Fatmawati, Siti Ifa Faturrohman , Kurnia Fauzi, Malik Ridwan Fauzia, Lu'luk Isnaini Firdaus, M. Dhafa Fitri Astuti, Fitri Fitri Handayani Fulia Aji Gustaman, Fulia Aji Ghufroni, M Ghufroni, M. H, Ignatia Martha Harim, Marsita Harto Wicaksono, Harto Hasanuddin, Hasriah Hasniati Rahmah, Anindita Hayati Shofa, Asyida Hayati, Ai hayati, ela hikmah Henny Nurhasnawati Heri Tjahjono Hestirinaih, Deby Chintia Hidayah, Rochmah Nur Hidayati, Emi Hikamah, Siti Roudlotul Huda Verdian, Aldi Hutami, Edwina Renaganis Imam Bukhori Muslim Imam Prayogo, Nurul Indrayani, Melly Isnawaty Isnawaty, Isnawaty Istiqomah Iwan Setiadi Izzah, Azka Nurul Jaelani, Muhammad Ishak Jafar, Eka Sufartianinsih Jalaludin, Jalaludin Jamiluddin, Ahmad Jannah, Haeratul johansyah johansyah Kaharani Putri, Widya Kamaruddin Kamaruddin Khaerunnisa, Nadia Khairiah, Rahayu Khofifah, Eva Nur Komalawati, Rini Kuba, Imran Anwar Kusuma, Dani Kusumaningtyas, Kartikadyota Kusumaningtyas, Netania Indi Kusumawardhani, Putri Ayu Kusworo, Young Ari Landung Sudarmana, Landung Laras, Aridian Layali, Azizatul Lesmana, Bondan Lesmana, Bondan Lestari, Yayuk Puji Lina Alfiani Linda, Ony Linuwih Aluh Prastiti Lubis, Angela Ditauli LULUK WULANDARI M, Daud M. Zulfikar Said Hamdani, M. Zulfikar Said Maelatun, Lutfi Mahendra Dewantoro, Septian Mahfudhoh, Alifia Maloko, M. Tahir Marisna Aprilia R.P. Marsundari, Diana Putri Mentari Mentari, Mentari Milasari, Novi Moh Yasir Alimi Moh. Solehatul Mustofa Muftiyah, Al Muhammad Ilyas Mukarromah, Qanidatul Murtawan, Heri Musyarofah, Atiqatul Muttaqien, Adi Yusuf Muzayyanah, Siti Naibaho, M. Windah Roulina Nairfana, Ihlana Nataniel Tandirogang Nikmah Ayu Ramadhani Amir Ning Iswati Ningsih, Kadang Ningsih, Tri Marga Ningsih, Tri Marga Ninuk Sholikhah Akhiroh Noorhayati Novia, Edies Putri Noviani Achmad Putri Nugroho Trisnu Brata Nur Febryan, Rifky Nur ‘Azah Nur'aini, Fatwa Nurfitriana, Annisa Nurul Aini Nadirotul Fikroyyah, Nurul Aini Nadirotul Nurul Fatimah Nurul Khumaida Nuzula, Firdawysi Octaviani, Dessy Permadi, Lintang Permatasari, Niken Septiana Permatasari, Niken Septiana Pindo Witoko Prabasusila, Elsa Pradana, Betha Handini Pradana, Betha Handini Pramono, Didi Prastyo, Andik Prihandiwati, Erna Prihandono, Dorojatun Puji Lestari, Sri Maria Pujiastuti, Sri Arlina Puspitasari, Rasti PUTRI EKA SARI, PUTRI EKA Putri, Septiani Pratama Putri, Tiara Dwi Putri, Tri Utami Dymas Putri, Widya Kaharani Qodratilah, Nenden Hana Isfahani Qomariyah, Ana Qomariyah, Ana Qori'ah, Maria Qorie Astria Qurrotu'aini, Nu'maa Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahardjo, Setyo Sri Rahayu, Awit Rahayu, Awit Rahim, Aulia Rahmadani, Witama Rahmah, Anindita Hasniati RAHMAT GUNAWAN Rakhmawati Ramiati, Eka Ratna Aisuwarya Reksi Sundu Restivalia, Syahwa Putri Restuti, A.Nidha Eka Rio Yusufi Subhan Risa Supriningrum Riyanawati, Fany Robbikal Muntaha Meliala Rohma, Dayatul S Sutarto Sa'adah, Hayatus Saadah, Hayatus Samin, Sabri Santosa, Bagas Dwi Saphira, Luthfiana Eka Sarea, Muh Syahrul SARI, MAYA PUSPITA Sari, Ni Putu Dyah Claudia Sari, Nonik Indra Savna, Savna Setyawan, Aji Shobrina Silmi Qori Tartila Siburian, Arif Faisal Silalahi, Roni F F Anto Silvina Mayasari Siti Farikhah Siti Irene Astuti D Siti Khanifah, Siti Soemarie, Yulistia Budianti Soemarie, Yulistia Budianti Sofyan Iskandar, Sofyan Sri Hidayati Sri Mulyani Stefanus Juan Aristo Secunda Subhan, Danil Hamdani Subiyantoro, Hari Subu, Toto Surianto Sugianto, La Ode Supomo Supriadi Supriadi Supriyanto Supriyanto Syafrial Syafrial Syahara Ningtias, Ilva Syahrani, Rezki Puteri Tahir, Akina Maulidhany Tartila, Zakiyana Thoriq, Hafizh Feno Totok Rochana Tri Atmojo, Joko Trimawartinah, T Trisnantoro, Amanda Paris Triswanto Sentat Tusy Triwahyuni Tuti Sulistio Warni, Tuti Sulistio Ulfi Saidata Aesyi Utari, Elitha Valerina, Zakia Verdian, Aldi Huda Viana, Umi Allif VIVIN EKA RAHMAWATI Wafiana, Mufita Wahid, Khaerunnisa Wahyu, Rizka Wahyuni, Sri Nur Weni Hastuti Widi Hartono Widiyanto, Aris Widya Kaharani Putri Widyaningrum, Noviana Romadloni Winar Cahyo, Puji Witarsa Witarsa, Witarsa Woro Sumarni Wulan Febriyanti, Wulan Wuri Utami Yakob, Asmirati Yanti, Dewi Fitri Yeni Rahmawati, Yeni Yumniati Agustina Yusro, Mufidah yusrul hana, muhamad Yuyung Kusumaningrum, Ferlinda Zaenal Abidin Zaki, Roufida Zuber, Konar Zulfahmi, Muhammad Nofan