p-Index From 2021 - 2026
11.167
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Tanah dan Lingkungan (Journal of Soil Science and Environment) Parole: Journal of Linguistics and Education Journal of Marine Research Jurnal Ilmu Manajemen (JIM) Jurnal Mahasiswa Farmasi Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UNTAN Jurnal Akuntansi dan Sistem Teknologi Informasi Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Journal of Economics, Business, & Accountancy Ventura JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Jurnal Ijtimaiyya Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Classroom Action Research Journal (CARJO) ANNALES BOGORIENSES Dinamis : Journal of Islamic Management and Bussiness HARMONI Culturalistics: Journal of Cultural, Literary, and Linguistic Studies NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu AT-TA`DIB Aulad : Journal on Early Childhood PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat ADLIYA: Jurnal Hukum dan Kemanusiaan Jurnal Riset Kesehatan Poltekkes Depkes Bandung Musamus Journal of Agribusiness Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) Jurnal Karinov INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Journal of Nursing and Public Health (JNPH) TIN: TERAPAN INFORMATIKA NUSANTARA Jurnal Graha Pengabdian Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Indonesian Journal of Health Sciences Research and Development (IJHSRD) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Komitmen : Jurnal Ilmiah Manajemen Jurnal Media Akuntansi (MEDIASI) Fruitset Sains : Jurnal Pertanian Agroteknologi Abdi Psikonomi Journal Of World Science International Journal of Humanities Education and Social Sciences International Journal of Education and Social Science (IJESS) JDEP (Jurnal Dinamika Ekonomi Pembangunan) Jobmark: Journal of Branding and Marketing Communication Jurnal Basicedu Abdimas Indonesian Journal Asian Journal of Management Analytics Journal of Health Technology Assessment in Midwifery International Journal of Science and Environment Kompeten: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Dikdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Research Horizon Aksa : Jurnal Desain Komunikasi Visual PPSDP International Journal of Education Sepakat : Sesi Pengabdian Kepada Masyarakat Karya Kesehatan Siwalima Jurnal Pustaka Keperawatan Sungging VISA: Journal of Vision and Ideas Celebes Journal of Community Services Jurnal Abdimas Peradaban SENMEA Society Jurnal Sains dan Kesehatan Jurnal Manajemen Bisnis dan Kesehatan Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Riset Keperawatan dan Kesehatan Lex Scientia Law Review Innovative Journal of Community Engagement (IJCE) Annales Bogorienses Jurnal Bidan Mandiri
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Sungging

Relevansi pemahaman nirmana terhadap kemampuan penyusunan ruang tepat guna dalam desain interior Wulandari, Dwi; Halim, Muhammad Arsyad; Firmansyah, Rizki; Astuti, Melina Yuni; Tranggana, Wisnu Lintang
Sungging: Journal of Innovative, Cultural, Transdisciplinary Art and Kriya Discourse Vol. 1 No. 1 (2022): Sungging Edisi Januari - Juni
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/sungging.v1i1.54538

Abstract

Perancangan ruang dalam atau yang biasa disebut desain interior bertujuan untuk memecahkan masalah manusia dalam menciptakan tatanan ruang beserta elemen-elemen pendukungnya. Dalam menghasilkan desain interior yang tepat guna, banyak desainer yang kurang memperhatikan sisi artistik keindahan visual dalam desain dan hanya membuat desain secara standar sesuai dengan kebutuhan saja. Yang dianggap dapat mempengaruhi hal tersebut yaitu kurangnya pemahaman desainer tentang prinsip komposisi nirmana sebagai pengetahuan dasar dalam seni rupa yang dapat diterapkan dalam penataan ruang interior. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis relevansi antara pemahaman prinsip komposisi nirmana terhadap kemampuan desain interior. Menggunakan metode analisis systematic literature review, ditemukan bahwa nirmana merupakan dasar acuan dan pengetahuan tentang kepekaan dalam keindahan atau artistik secara visual.   Unsur visual yang berada dalam desain interior di antaranya adalah titik, garis, bidang dan ruang. Unsur-unsur tersebut perlu dirancang dengan prinsip seperti harmoni, kesatuan, keseimbangan, proporsi dan irama. Penggunaan dan cara penyusunan elemen desain interior yang tepat memberikan kesan emosional dan suasana kepada pengguna ruang. Memahami dan mampu menerapkan komposisi nirmana dapat memberi  pengaruh   yang  besar terhadap  kemampuan desain interior.
Masalah dan alternatif solusi penerapan Kurikulum Merdeka pada konsentrasi keahlian Seni Patung SMK Negeri 3 Kasihan 'Azmii, Naufal Nuur; Wulandari, Dwi
Sungging: Journal of Innovative, Cultural, Transdisciplinary Art and Kriya Discourse Vol. 2 No. 2 (2023): Sungging Edisi Juli - Desember
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/sungging.v2i2.66063

Abstract

Tujuan penelitian studi kasus intrinsik ini yaitu untuk mendeskripsikan isi, penerapan oleh guru, masalah pada penerapan, dan penyelesaian masalah Kurikulum Merdeka yang dilakukan oleh guru dan pihak sekolah khususnya pada Konsentrasi Keahlian Seni Patung SMK Negeri 3 Kasihan. Data penelitian yaitu hasil observasi, wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi. Teknik analisis data berupa reduksi, display, dan penarikan kesimpulan data. Hasil penelitian yaitu isi Kurikulum Merdeka meliputi karakteristik, tujuan, pengaturan beban belajar, penetapan konsentrasi, P5, PKL, Ekstrakurikuler, rencana dan pengelolaan pembelajaran, pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional. Penerapan Kurikulum Merdeka meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Masalah yang terjadi yaitu masih kurangnya pemahaman guru mengenai Kurikulum Merdeka, masih ada guru yang menggunakan metode ceramah dalam pembelajaran, dan belum diterapkannya pembelajaran berdiferensiasi mata pelajaran kejuruan. Penyelesaian masalah oleh pihak sekolah yaitu sosialisasi IHT, mencari metode dan materi pembelajaran yang sesuai karakteristik yang berpusat pada siswa, dan penggabungan elemen-elemen menjadi satu proyek pembelajaran.
Pembelajaran Seni Rupa dengan Model Think-Pair-Create-Share Edsantrika, Shandra Novia; Wulandari, Dwi
Sungging: Journal of Innovative, Cultural, Transdisciplinary Art and Kriya Discourse Vol. 2 No. 1 (2023): Sungging Edisi Januari - Juni
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/sungging.v2i1.60584

Abstract

Dalam pelaksanaan pembelajaran seni rupa, sering ditemukan kendala berupa rendahnya interaksi sosial dan kemampuan komunikasi peserta didik. Karena itu, penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui proses pengembangan program pembelajaran seni lukis kelas XI SMA dengan model Think-Pair-Create-Share (TPCS) dan (2) mengetahui kelayakan program pembelajaran seni lukis kelas XI SMA dengan modelThink-Pair-Create-Share (TPCS). Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE analisis (Analyze), Perancangan (Design), Pengembangan (Development), uji coba (Implementation), dan evaluasi (Evaluation). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, validasi ahli, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan cara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian pengembangan ini berupa (1) proses pengembangan meliputi analyze, design, development, implementation, dan evaluation (2) hasil penilaian RPP dengan persentase 98,2% jika dikonversikan menggunakan kriteria kualitatif memperoleh nilai sangat baik. Hasil persentase respon guru pada pernyataan positif yaitu 91,6%. Sedangkan pada pernyataan negatif menunjukkan bahwa nilai persentasenya adalah 89,2%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dengan menggunakan model TPCS pada materi seni lukis dinyatakan valid dan praktis.
The journey of human life and the grandeur of nature: Art-based research on the creation of batik inspired by cultural visual icons of Cirebon and Japan Mahadewi, Kirana; Wulandari, Dwi
Sungging: Journal of Innovative, Cultural, Transdisciplinary Art and Kriya Discourse Vol. 3 No. 2 (2024): Sungging July-December Edition
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/sungging.v3i2.77408

Abstract

This research aims to (1) develop a concept for pattern creation, (2) describe the process, (3) describe the results, and (4) reflect on the researcher's experience in creating batik patterns combining visual icons from Cirebon and Japan. The research method used is art-based research, including the stages of exploration, design, and realisation. Data was collected through literature studies and documentation to identify ideas, concepts, techniques, and styles. The research results show: (1) The pattern has the concept of the human life journey and the greatness of nature through the exploration of the characteristics of Batik Mega Mendung, Cirebon Masks, The Great Wave off Kanagawa painting, and Geisha. (2) The creation uses Indonesian batik techniques, starting from the preparation of tools and materials, application of sketches, canting, colouring, and removing the wax. (3) This research produced five patterns of painted batik titled "The Beginning Page," "The Flower of Life in Bloom," "Meaning Amidst the Roaring Waves," "Nurturing What Has Wilted," and "The Line of Eternity." (4) Through the process, the researcher realises that every aspect of art is a result of deep reflection; the researcher can express themselves and convey messages that have been interpreted through the batik painting patterns that combine cultural traditions and personal perspectives.
Visual literacy in STEAM content on the Instagram account @idemain_jab: Literasi visual dalam konten STEAM akun instagram @idemain_jab Zahra, Mutiah Az; Maulana, Afnan Barkah N. G. A. A. S.; Firdaus, Zulfan Al; Saputra, Miftahul Hilda; Wulandari, Dwi
Sungging: Journal of Innovative, Cultural, Transdisciplinary Art and Kriya Discourse Vol. 4 No. 1 (2025): Sungging January-June Edition
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/sungging.v4i1.87387

Abstract

Social media has become an essential medium for enhancing literacy. This study examines the role of visual literacy in STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) content on the Instagram account @idemain_jab through a netnographic approach. The analysis reveals that visual elements such as contrasting colours, simple symbols, patterns, and animations are employed to simplify complex STEAM concepts. Each post combines visual aesthetics with simple educational narratives and expressive emojis to enhance understanding. Emerging themes include experimentation, child independence, art integration, visual effects, educational infographics, cultural symbolism, and safety. Active user engagement—through comments, likes, and reposts—demonstrates the effectiveness of visual literacy in fostering participation and knowledge exchange. Visual literacy not only improves comprehension and learning motivation but also strengthens community identity while fostering creativity, critical thinking, and collaborative skills.   _______________________________________________________________________________   Media sosial kini menjadi sarana penting dalam meningkatkan literasi. Penelitian ini mengkaji peran literasi visual dalam konten STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) pada akun Instagram @idemain_jab menggunakan pendekatan netnografi. Analisis menunjukkan bahwa elemen visual seperti warna kontras, simbol sederhana, pola, dan animasi digunakan untuk menyederhanakan konsep STEAM yang kompleks. Setiap unggahan memadukan estetika visual dengan narasi edukatif berbahasa sederhana dan emoji ekspresif guna memperkuat pemahaman. Tema yang diangkat mencakup eksperimen, kemandirian anak, integrasi seni, efek visual, infografis edukatif, simbolisme budaya, dan keamanan. Interaksi aktif pengguna, seperti komentar dan repost, menunjukkan efektivitas visual dalam membangun partisipasi. Literasi visual tidak hanya meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar, tetapi juga memperkuat identitas komunitas serta mengembangkan kreativitas, berpikir kritis, dan kolaboratif.
Implementation of inter- and transdisciplinary concepts in art education at higher education: Implementasi konsep inter- dan transdisiplin dalam pendidikan seni rupa di perguruan tinggi Putra, Hilmy Aditama Surya; Kurniawati, Rizki Dwi; Prasetyo, Didi Yudha; Santi, Dhira; Wulandari, Dwi
Sungging: Journal of Innovative, Cultural, Transdisciplinary Art and Kriya Discourse Vol. 4 No. 1 (2025): Sungging January-June Edition
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/sungging.v4i1.87532

Abstract

Contemporary visual arts education requires a holistic approach. This study examines the implementation of interdisciplinary and transdisciplinary approaches in visual arts education at a university in Yogyakarta. The research employs a qualitative phenomenological approach, conducted through in-depth interviews with lecturers. The findings show that these approaches have been applied sporadically, particularly in research-based projects and cross-disciplinary collaborations, but face challenges such as curriculum limitations, lecturer resistance, and students' low literacy. Strategies such as research mentoring, topic-based assignments, and the use of technology have been found to be effective. The study concludes that there is a need for the development of a flexible curriculum, lecturer training, and supporting infrastructure to optimise interdisciplinary and transdisciplinary approaches. _______________________________________________________________________________   Pendidikan seni rupa kontemporer membutuhkan pendekatan holistik. Penelitian ini mengkaji penerapan pendekatan interdisiplin dan transdisiplin di Pendidikan Seni Rupa di salah satu perguruan tinggi di Yogyakarta. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi melalui wawancara mendalam dengan dosen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini telah diterapkan secara sporadis, terutama dalam proyek berbasis riset dan kolaborasi lintas bidang, namun menghadapi tantangan seperti keterbatasan kurikulum, resistensi dosen, dan minimnya literasi mahasiswa. Strategi seperti pendampingan riset, tugas berbasis topik kompleks, dan pemanfaatan teknologi dianggap efektif. Penelitian ini menyimpulkan perlunya pengembangan kurikulum fleksibel, pelatihan dosen, dan infrastruktur pendukung untuk mengoptimalkan pendekatan interdisiplin dan transdisiplin.
Co-Authors 'Azmii, Naufal Nuur ., SEPTIYANTI Abdul Aris, M. Abdullah, Sofwan Siddiq Adetya, Nais Pinta Adhinianti, Zalfaa Fikriyya Adi Santoso Adinata, Aqilla Tri Adiyaksa, Ivan Khofian Affero Ismail, Affero Afif Noor Afif, Aqila-Syarief Muhammad Afwan Hariri Agus Hermanto Ahmad Fauzan Ahmad Syaripudin Akbar, Moh. Ali Alfiana, Serefina Alfiota, Syf. Ine Ali Maskur Ali Mustofa, Triono Alifia Revan Prananda Altitania, Rizky Amar, Rizki Oktavianti Andi Basuki, Andi Andini, Riky Cahya Andri Eko Putra, Andri Eko Anggraeni, Sefira Oktavia Annisa, Rahma Annisya, Annisya Anzela, Vera Anzela, Vera Arbin Janu Setiyowati, Arbin Ari Gunawan Arido Laksono Arsiana, Dian Aruman, Akhmad Edhy Aruna, Alby Asepta, M Asfan, Muhammad Asmawati Asmawati Astuti, Melina Yuni Atikana, Akhirta Ayunin, Qurrota Ayunin, Salsabella Qurrota Azamris, Azamris Azamris, Azamris Azelina, Izmy Maulidya Azmi, Muhammad Fazli Bagus Shandy Narmaditya Bambang Widarno Bangun, Ernalem Bayu Saputra BUGI RATNO BUDIARTO Bulu, Atalia Tamo Ina Burhanuddin Burhanuddin Buyung Adi Dharma Cahayati, Nila Cahyadi, Petrus Cahyadi, Petrus Candria, Mytha Cassandra Permata Nusa Cipto Wardoyo Desriani Desriani Dewati, Niken Ayu Dewi, Dinie Anggraeni Dian Septi Nur Afifah Dinata, Vania Mitzi Djunaidi Djunaidi Dwi Faqihatus Syarifah Has Dwiyatmi Sulasminah Edsantrika, Shandra Novia Effendi, Darwin Eka Legya Frannita Ella Nurlaella Hadi Elly, Nur - Ervia Yudiati Fajariant, Otto Farizky, Aisyah Chairunnisa Fatihah Fikri Aulia Firdaus, Zulfan Al Fitriana . Fuad Indra Kusuma Furi Furnamasari, Yayang Gita Mulyasari Grisvia Agustin Hadi Sumarsono Hadis, Abdul Halim, Muhammad Arsyad Hanifah, Hanifah Wanda Wahyu HARDINA, SRI Hariadi, Efrizon Harimurti, Eka Rista Hasnan, Haikal Haya, Aqilla Fadia Heltty Heltty Hendri Hermawan Hendriani, Lis Hendry Cahyono Henny Henny, Henny Hermansyah Hermansyah Heru Budi Susanto, Heru Budi Hilmi Prayitno, Putra Husna, Inayatul Ika Permatasari Ike Ratnawati Imam Mukhlis Imawati, Sri Indra, Rani Lisa Indriati, Nur Indriati, Widia Nur Isna Nurhayati, Isna Istiqomah, Ni`' Matul Ita Riniatsih J.P, Chelsea Karima, Ummul Kartika, Defi Eka Kartini, Dewi khusnul khotimah Kurnia, Septiani Tambang Kurniawati, Rizki Dwi Kusharyoto, Wien Kusuma, Kusuma Kuusuma, Fuad Indra Lestari, Cadestri Brilliant Lestari, Mas roro Diah Wahyu Levy, Dea Levy, Dea Linda Afriani Linda Seprillina LINDA SUKMARINI Lisnawati Rachmadi Llego, Jordan Lubis, Dina Mariana Uli Luluk Yuliati M. Chaerul Rizky Mahadewi, Kirana Marcelliantika, Adinda Maryam, Sinta Dewi Maulana, Afnan Barkah N. G. A. A. S. Melinda, Meisya Miftahul Hasanah, Miftahul Miftahul Jannah Mohamad Andrie Mohammad Faizal Amir Muhammad Ikhsan Mujiyati Mujiyati Munparidi Mutiara, Ponasari Nafratilova, Mercy Nanik Lutfiyah Negri Wijaya, Daya Neng Herawati, Neng NILA RAHMAWATI Ningrum, Linda Agustin Norsita, Mega Nur Anita Yunikawati Nur Elly Nur Hayati Nurman Nurman Nurohmah, Ai Nurul Nursilawati, Nursilawati Nurwantoro Nurwijayanti Oktariansyah Oktariansyah, Oktariansyah Otto Fajarianto P.A., Ageng Palupi, Dyah Hasto Pambudi, Istighfarany Aishwarya Salma Pebriani, Linda Prana, Titik K Prasetyo, Abdul Rahman Prasetyo, Didi Yudha Prasetyoputri, Anggia Priamsari, Margaretha Retno Prihantini Prihantini Pudiarifanti, Nadia Pujo Widodo, Pujo Purnama, Ningtias PUSPITA LISDIYANTI Putra Hilmi Prayitno Putra Nusantara, Galang Putra, Hilmy Aditama Surya Putra, Masteria Yunovilsa Putri Ratna Meritasari, Dini Putri, Naimah RAHAYU WIDYASTUTI Rahmadani, Elsi Rahmawati, Atiqa Rahmawati, Rahmawati Rahyu Setiani Ramdhani, Hikmat Rani, Maesa Rani, Maesa Rasyid, T. Abdur RATNADHIYANI, ANDITHA Regilsa, M. Reswita Reswita, Reswita Retno Wulandari Risma Deviyanti, Dwi Riyadi, Eirene Yonastasia Riyona Desvy Pratiwi, Riyona Desvy Rizki Firmansyah Robbika, Fadzkurisma Romansyah Sahabuddin Rosita Ruma, Zainal S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Sabilla, Annisa Safitri, Andriani Safitri, Ramdani Sandra Sandra Santi, Dhira Saputra, Miftahul Hilda Saputri, Dela Refi Novi Sawal, Rizky Ardian Hartanto Selamet Joko Utomo, Selamet Joko Septiyanti, Septiyanti Set Asmapane Shirly Rizki Kusumaningrum Sholatiah, Dias Intan SIMAMORA, SERLI FEBRIANI Siti Jamilah Situmorang, Anggi Ardani Br Subagyo Subagyo Subiyantoro Suci Oktavia, Suci Sudarmiatin Sudarno Sudarno Sukma Nuswantara Sukma, Muhammad Abi Surya, Eka Putri Suwarno, Panji Syafruddin, Afis Baghiz Syaifruddin, Afis Baghiz Syarifa, Najwa Kamila Thomas Soseco Titik K. Prana, Titik K. Tjahjani M. Sudiro Tjandra, Lukas D Tjandra, Lukas D Tranggana, Wisnu Lintang Tri Agustina, Tri Triana Lestari Trnmiyati, Eko Valentine, Fatresia Vidya Purnamasari Vivekanantharasa, Raveenthiran VIVIYANI, TIARA Wahyuni, Khusniyatul Waliyanti, Ema Wardani, Vindi Kusuma Warisman, M Ali Warisman, M. Ali Widia Lestari Widowati , Sri Widyowati, Henni Widyowati, Henni Wijaya, Andra Saferi Wijaya, Ginanjar Atma Wikan Budi Utami Wilopo Wilopo, Wilopo Winarning Winarning, Winarning Wintari Taurina Wulandari, Widia Ayu Yana Rubiyana, Yana Yudha Pratama , Andhika Yuningsih, Neni Misna Yusuf Tri Herlambang, Yusuf Tri Zahra, Mutiah Az Zuhud, Evrizal A M Zulfi Hendri