p-Index From 2021 - 2026
11.666
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Litera Katalogis Indonesian Journal of Pharmaceutical Science and Technology SEIKO : Journal of Management & Business JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AT-TA`DIB Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua YUME : Journal of Management Biota Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Mandala Pharmacon Indonesia Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Attadib: Journal of Elementary Education Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Dedikasi Movere Journal Nuances of Indonesian Language Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Kajian Linguistik dan Sastra JTechLP Home Ec La Ogi : English Language Journal Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Neologia: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Experimental Student Experiences Filogeni: Jurnal Mahasiswa Biologi SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Journal of Science and Education Research Tropical Genetics INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) International Journal of Economic Research and Financial Accounting IJMA Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Jurnal Intelek Insan Cendikia Cateris Paribus Journal Kunir: Jurnal Farmasi Indonesia (KJFI) At-Tawazun, Jurnal Ekonomi Syariah Journal Studies in Indonesian Language and Literature Jurnal Pendidikan Indonesia (Ju-Pendi) Kajian Ilmiah Mahasiswa Administrasi Publik (KIMAP) MANIFESTASI : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Aksara Jurnal Perjuangan dan Pengabdian Masyarkat: JPPM Jurnal Penelitian IPTEKS
Claim Missing Document
Check
Articles

DOMINASI MASKULIN DALAM NOVEL LA BARKA KARYA NH. DINI: PERSPEKTIF PIERRE BOURDIEU Adriani, Milka; Nensilianti, Nensilianti; Hajrah, Hajrah
Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 5, No 1 (2025): Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/wl.v5i1.68534

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk-bentuk dominasi maskulin dalam habitus, ranah, dan modal terhadap tokoh perempuan dalam novel yang dikaji menggunakan perspektif Pierre Bourdieu. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan mendeskripsikan data yang telah diperoleh berdasarkan teori yang digunakan. Sumber data penelitian ini adalah novel yang berjudul La Barka karya Nh. Dini yang diterbitkan pada tahun 2010 oleh PT Dunia Pustaka Jaya. Data yang diperoleh dikumpulkan dengan teknik baca dan teknik catat, sedangkan analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Penelitian ini menemukan bahwa tokoh-tokoh perempuan dalam novel mengalami penindasan dan ketidakadilan yang dilakukan oleh tokoh laki-laki karena laki-laki dalam novel adalah sosok yang mendominasi. Bentuk penindasan yang dilakukan oleh laki-laki didasari dengan kekuasaannya atas habitus, ranah, dan modal di atas perempuan.Kata Kunci: Dominasi Maskulin, Habitus, Ranah, Modal. 
Creative Economy Literacy: Strategies for Improving Digital Entrepreneurship Competency for Millennials and Gen Z Badar, Muhammad; Nasir, Muhammad; N, Normiyanti; S, Herniah; Timur, Intan; Zulfaidah, Zulfaidah; Hajrah, Hajrah
Jurnal Perjuangan dan Pengabdian Masyarakat : JPPM Vol. 1 No. 2 (2025): 31 Mei 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pejuang Republik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The creative economy has become a strategic sector in Indonesia's national economic development. This research and community service activity aims to develop and implement a creative economy literacy program that can improve digital entrepreneurship competencies for millennials and Gen Z. The method used is a mixed-method approach with a combination of participatory workshops, digital marketing training, business incubation, and continuous mentoring. The activity was carried out for six months involving 50 participants from students and young UMKM actors in Makassar City. Research instruments include creative economy literacy tests, digital entrepreneurship competency questionnaires, business activity observation sheets, and program impact evaluations. The results showed a significant increase in creative economy literacy by 78.5% from pre-test to post-test. Participants' digital marketing competency increased from 52.3% to 89.7%, while creative business management skills increased from 48.9% to 85.4%. This program successfully created 32 new creative startups with an average turnover of IDR 5.2 million per month in the first three months. This activity makes a real contribution to the development of the local creative economy ecosystem and can be replicated in other regions as a creativity-based economic empowerment model.
Hakikat Pengetahuan, Cara Memperoleh Pengentahuan dan Problem Kebenaran Pengetahuan Zulfah, Bunga; Hajrah, Hajrah; Nurhayati, Nurhayati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengetahuan merupakan unsur mendasar bagi perkembangan ilmu dan kemampuan berpikir manusia. Namun, dalam kajian filsafat, masih terdapat perdebatan mengenai hakikat pengetahuan, bagaimana pengetahuan diperoleh, serta bagaimana kebenaran dapat dipastikan. Penelitian ini bertujuan menganalisis sumber, proses perolehan pengetahuan, dan problem kebenaran melalui kajian literatur. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan menelaah karya tokoh-tokoh filsafat ilmu modern dan kontemporer. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengetahuan bersumber dari akal, pengalaman empiris, intuisi, serta nilai transendental. Kebenaran bersifat dinamis dan memerlukan verifikasi logis serta pertimbangan moral. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa pengetahuan yang ideal adalah pengetahuan yang benar secara rasional, teruji pengalaman, dan selaras dengan etika kemanusiaan.
Analisis Gaya Bahasa Perbandingan dalam Novel "Jika Kita Tak Pernah Jadi Apa-Apa" Karya Alvi Syahrin. Yuniarti, Yuniarti; Azis, Azis; Hajrah, Hajrah
Nuances of Indonesian Language Vol 6, No 2 (2025)
Publisher : PPJB-SIP (Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51817/nila.v6i2.1058

Abstract

This research aims to describe the types and meanings of comparative language styles contained in the novel If We Never Become Nothing by Alvi Syahrin. This research uses descriptive qualitative methods. The data is in the form of sentence quotes related to the use of language styles originating from novels. Data analysis techniques include data reduction, data presentation, and data verification, with data collection techniques namely reading, listening, and note-taking techniques with the researcher himself as the instrument. Meanwhile, the data validity technique uses theoretical triangulation techniques. Based on the results of this research, 4 types of comparative language styles were obtained in the novel If We Never Become Anything by Alvi Syahrin, which includes 18 comparative language styles of similes, 5 metaphors, 15 personifications, and 2 antithesis. data. The four types of comparative language styles are characterized by the use of comparative words (like, as, and as), figurative words, and words that contain two different ideas but are in the same sentence. Markers in this language style aim to provide a beautiful effect that can attract the interest of readers and provide an indirect message by using smoother and more beautiful language. 
Keefektifan Media Cerita Bergambar dalam Pembelajaran Membaca Nyaring Bahasa Makassar Siswa Kelas III UPT SDN 13 Bontoramba Kabupaten Jeneponto: The Effectiveness of Picture Story Media in Learning to Read Aloud in Makassar Language for Grade III Students of UPT SDN 13 Bontoramba, Jeneponto Regency Putri, Cindi Adelia; Hajrah, Hajrah; Asri, Aswati
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 2 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan media cerita bergambar dalam pembelajaran membaca nyaring bahasa Makassar pada siswa kelas III UPT SDN 13 Bontoramba, Kabupaten Jeneponto. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan membaca nyaring siswa, ditandai dengan kurangnya intonasi, mimik, dan ketepatan pelafalan saat membaca. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest. Populasi penelitian berjumlah 23 siswa dengan teknik sampling jenuh. Instrumen yang digunakan berupa tes membaca nyaring yang mencakup pelafalan, intonasi, tanda baca, dan ekspresi. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai pretest sebesar 71,7 dengan ketuntasan 47%, meningkat menjadi 81,56 pada posttest. Uji hipotesis menggunakan uji-t menunjukkan thitung (14,35) > ttabel (9,70), sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, media cerita bergambar terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca nyaring bahasa Makassar siswa kelas III.
Tradisi Attowana Lemba pada masyarakat Makassar di Desa Boddia Kabupaten Takalar (Analisis Semiotika Roland Barthes): The Attowana Lemba Tradition in the Makassar community in Boddia Village, Takalar Regency (Roland Barthes' Semiotic Analysis) Anastasia, Anastasia; Hajrah, Hajrah; Asri, Aswati
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 2 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tradisi Attowana Lemba pada masyarakat Makassar di desa Boddia Kabupaten Takalar (Analisis Semiotika Roland Barthes). Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan mitos dalam ritual Attowana Lemba masyarakat makassar di desa Boddia Kabupaten Takalar memiliki makna (1) denotasi yaitu unti tekne, bente, kanrejawa buaja, dupa, kaluku, leko passili, jajjakkang, sikuyu, umba-umba, jangang kebo, taibani, bayao. Makna (2) konotasi yaitu unti tekne, songkolok, jajjakkang, jangang kebo melambangkan harapan akan keselamatan, kesehatan, rezeki yang lancar, serta kehidupan yang manis. Makna (3) mitos yaitu beberapa benda diyakini membawa penyakit dan pertanda buruk, seperti rake-rake dimaknakan sebagai pembawa penyakit, unti tekne sebagai tanda bencana berturut-turut, bente menandakan kekurangan rezeki, dan kanrejawa kalotorok sebagai pertanda hal buruk. Namun ada pula yang bermakna positif, seperti dupa sebagai penolak bala dan kaluku sebagai lambang hati yang bersih.
Kemampuan Menentukan Majas Dalam Buku Pakrimpungang Sanjak Mangkasarak Bori Malabbiritta Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Gowa: The Ability to Determine Figures of Speech in the Book Pakrimpungang Sanjak Mangkasarak Bori Malabbiritta of Class XI Students of State Vocational School 1 Gowa Muhajir, Ahmad; Usman , Usman; Hajrah, Hajrah
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 2 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Kemampuan Menentukan Majas Dalam Buku Pakrimpungang Sanjak Mangkasarak Bori Malabbiritta Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Gowa. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 1 Gowa yang berjumlah 272 Orang. Sampel yang dipilih sebanyak 30 orang. Penarikan sampel dilakukan dengan teknik sampel acak (random sampling). Teknik yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik tes. Hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Kemampuan Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Gowa dalam Menentukan Majas Dalam Buku Pakrimpungang Sanjak Mangkasarak Bori Malabbiritta berada pada kategori "Cukup Mampu" dengan rata-rata nilai 66. Meskipun sebagian besar siswa memiliki pemahaman yang cukup baik, masih terdapat beberapa siswa yang mengalami kesulitan dalam mengidentifikasi, memetakan, dan memahami majas dalam puisi. Untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam aspek ini, diperlukan strategi pembelajaran yang interaktif, seperti diskusi kelompok, analisis teks sastra secara mendalam, serta pemberian latihan yang lebih beragam agar siswa dapat memahami penggunaan majas dalam puisi dengan baik.
Kemampuan Menulis Pengalaman Pribadidalam Bahasa Makassar Siswa Kelas VIII SMPN 4 Tompobulu Satap Garentong Kabupaten Gowa: The Ability to Write Personal Experiences in Makassar Language of Class VIII Students of SMPN 4 Tompobulu Satap Garentong, Gowa Regency Mansyur, Musfira; Amir, Johar; Hajrah, Hajrah
Journal Studies in Indonesian Language and Literature Vol. 2 No. 2 (2025): Journal Studies in Indonesian Language and Literature
Publisher : Journal Studies in Indonesian Language and Literature

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikankemampuan menulis pengalaman pribadi dalam bahasa Makassar siswa kelas VIII SMPN 4 Tompobulu Satap Garentong Kabupaten Gowa. Penelitian bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 25 orang dalamsatukelas. Sampel yang digunakandalampenelitian inisebanyak 25 orang. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkandatadalampenelitian ini adalah tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwasiswakelas VIIISMPN 4 Tompobulu Satap Garentong Kabupaten Gowa dikategorikan tidak mampu. Hal tersebut ditunjukkandari 25 sampel yang ditetapkan,siswayang memperoleh nilai 70-100 sebanyak 6 (24%) yang dikategorikan mampu, dan siswa yang memperoleh nilai 0-70 sebanyak 19 siswa (76%) dikategorkantidakmampu.
Penerapan Metode Inquiry dalam Pembelajaran Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMPN 2 Marioriawa Kabupaten Soppeng Mila, Mila; Ramly, Ramly; Hajrah, Hajrah
Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Vol. 6 No. 1 (2026): January (In Progress)
Publisher : Lembaga Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kamandanu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/panthera.v6i1.794

Abstract

This study aims to describe in depth the application of the inquiry method in learning to write poetry in grade VIII students at SMPN 2 Marioriawa, Soppeng Regency. The research method used was qualitative descriptive with data collection techniques in the form of observation, interviews, and documentation. The research subjects included Indonesian teachers and ten grade VIII students as the main participants. The application of the inquiry method is carried out through six systematic stages, namely orientation, problem formulation, hypothesis formulation, data collection, hypothesis testing, and conclusion formulation, so that the learning process becomes more structured and meaningful. The results of the study show that the inquiry method is effective in improving students' critical and creative thinking skills, encouraging students to find ideas for writing poetry independently, and increasing students' activeness and motivation in poetry writing activities. These findings confirm that the inquiry method can be an innovative and relevant alternative literary learning strategy to improve poetry writing skills at the junior high school level.
Co-Authors ., Haerana A. Octamaya Tenri Awaru Abd. Rahim Adriani, Milka Agustina, Nur Widya Ahmad Muhajir, Ahmad Ahmad Sulhan Ainun Lukman Ainun Oktaviani AJ., Andi Agussalim Ali, Ridwan Alir, Rahmat Fajrin Ambo Dalle Amelia Rezki Septiani Amin, Mira Mira , Aminuyati Amnah, Alifah Zul Anastasia Anastasia Andi Fatimah Yunus Andi Fatimah Yunus Annisa, Jaratimi Anshari Anshari, Anshari Anugrah, Hilda Tul Apriaulia, Nur Reski Ardyansyah Ardyansyah Aristyaningrum, Deswita Arwin Arwin Asia M Asia M, Asia M Asia, Asia Aslan Abidin, Aslan Asrianti Asrini Asrini Assyiri, Muh. Astriana Astriana, Astriana Aswati Asri, Aswati Atirah, Nur Azis Azis, Azis Baan, Haryanto Badar, Muhammad Baharman Baharman, Baharman BUDI SETIADI DARYONO Chatarina Umbul Wahyuni Cut Muthiadin Darmawati Darmawati Devi Armita Dewi Rahayu Dini, Dini Djam’an, Nurwati Dzikri Imanullah, Anas Fabiola, Fenny Juniza Fahsya, Fahsya Faisal Faisal Febriani, Dina Arindha Fitrah Dzakiya Fitriani Fitriani Fitriansal Gama, Noviyanty Indjar Geminastiti Sakkir H. Bogodad, Hardiyansa Hajri Faisal, Nurul Annisa Hamdani Hamdani Hamdu Hamjaya Putra Harmin, Harmin Hartati, Yuli Hasan, Nur Fauziah Hasbi, Nur Heriyani, Ida Trisna Hermawan, Isna Ainun Hidayat, Muhammad Tasri Hikma Ulvia Hikmawan, Baso Didik Idawati Idawati Ika Roostika Tambunan, Ika Roostika Illang, Illang Indah Sari Indriyanti, Niken Irawan, Adithya Rizky Irma Satriani, Irma Ismawati Ismawati Isna Rasdianah Aziz Jat Dwiningrum, Salsabila Jenika, Jenika Johar Amir Jufri Jufri Kahby, Icha Ayunita Kartila S, Ninis Kembong Daeng Khairiyah, Nurul Mifta Kharismadani, Kharismadani Khatimah, Khusnul Khoiri, Annisauf Fadlilah Kiki Reski Amelia Kurniati, Kuniati La Sunra Mahfut Mahmudah Mahmudah Makmur, Kurnia Mananna, Esran Mansyur, Musfira Mantasiah R. Mar Athul Wazithah T. Maria M, Helena Emma Masyita, Gita Mayong, Mayong Mikal, Ribkayanti Mila mila Muchriana Muchran Muh. Khalifah Mustami Muh. Nasir Muhammad Nasir Muhammad Saleh Muhammad Yahya Muhtar, Andi Ronal Mukarramah, Siti Khaeratul Musmar, Musdalifah N, Normiyanti N, NORMIYATI Nani Nani Nensilianti Nensilianti Nensilianti Nensilianti Nerinza, Nerinza Neyarasmi, Fadilah Nia Adelia Nita Amelia Normiyati, Normiyati Nur Inayah Nur Jannah Nuratika, Nuratika Nurfadillah Nurfadillah Nurhalisah. H, St. Nurhayati Nurhayati Nurhikmah Nurhikmah Nurhusna Nurmasyitha, Nurmasyitha Nurul Hidayat Olahairullah, Olahairullah Olivia Juni Rosita Hutagalung Olivia Siregar, Vita Pangesti, Rizka Dhilla Dwi Pasorong, Lusi Pinton Setya Mustafa Prabowo, Wisnu Cahyo Prasetya, Fajar Prasetyarini, Asih Pratiwi, Shuci Rika Prayogi, Ivan Priastomo, Mukti Putri, Andi Besse Sri Putri, Cindi Adelia Putri, Sitti Nurwahida Yanti Rahmadayanti, Rahmadayanti Rahmi. Zg, Andi Nur Ramly, Ramly Rashif Rijai, Hifdzur Reskiana, Reskiana Rifhai, Muh Rindiani, Rindiani Rini Sulistiyanti Riskan Qadar, Riskan Risnawati Risnawati Ristiyanti Ahmadul Marunta, Muhammad Asra, Rizka Safitri, Rizka Rosmiaty Rosmiaty Rosvita, Ita Rudi Arafah Ryan Ramadhan S, HERNIAH Safitri, Regina Safwannur, Safwannur Sakinah Fitri, Sakinah Samsul, Erwin Sari, Arum Manggar Sartika, Dian Selviana Selviana Setiawan, Ahkwan Siddiq, Muhammad Nuzul Azhim Ash Sidik, Moch. Sijid, St. Aisyah Sri Juwita, Sri Sri Wahyuni Suarni Syam Saguni, Suarni Syam Suci Paradilla Sudiyadi, Adinda Putri Sulaiman‬, ‪Teuku Nanda Saifullah Suman, Buniati Sunusi, Fitriani Auriga Suparningtyas, Juniza Firdha Suryafly, Fanny Dhea Suryaningsih, Irma Syamsudduha, Syamsudduha Syamsurya, Nuraliyah Syawal, Sahrul Syuhada, Ummu Nurul Tahir, Nasliya Tang, Muhammad Rapi Tatang Muh Nasir Timur, Intan Tuty Arisuryanti, Tuty Upreti, Brij Mohan Usman , Usman Usman Usman Utami, Darmayanti Mauti Venturini, Fernanda Vira Yuningsih Amelia Wahidin Ashari, Nur wahyuni wahyuni Wajdi, Fathullah Wijaya, Viriyanata Wulandari, Erika Yashinta, Mutiara Yuniarti Yuniarti Yusrini, Yusrini Zalsyakila Amalia Zamruddin, Nur Masyithah Zulfah, Bunga Zulfaidah, Zulfaidah