p-Index From 2021 - 2026
11.805
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Litera Katalogis Teknosains: Media Informasi Sains dan Teknologi Indonesian Journal of Pharmaceutical Science and Technology Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan SEIKO : Journal of Management & Business JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AT-TA`DIB Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua YUME : Journal of Management Biota Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Mandala Pharmacon Indonesia Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Attadib: Journal of Elementary Education Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Dedikasi Movere Journal Nuances of Indonesian Language Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Kajian Linguistik dan Sastra JTechLP Home Ec La Ogi : English Language Journal Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Neologia: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Experimental Student Experiences Filogeni: Jurnal Mahasiswa Biologi SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Journal of Science and Education Research Tropical Genetics INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) International Journal of Economic Research and Financial Accounting IJMA Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Jurnal Intelek Insan Cendikia Cateris Paribus Journal Kunir: Jurnal Farmasi Indonesia (KJFI) At-Tawazun, Jurnal Ekonomi Syariah Journal Studies in Indonesian Language and Literature Jurnal Pendidikan Indonesia (Ju-Pendi) Kajian Ilmiah Mahasiswa Administrasi Publik (KIMAP) MANIFESTASI : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Aksara Jurnal Perjuangan dan Pengabdian Masyarkat: JPPM Jurnal Penelitian IPTEKS
Claim Missing Document
Check
Articles

Nilai-nilai Agama dan Moral pada Pembelajaran Teks Nonfiksi Siswa SD Inpres Pallangga Kabupaten Gowa Wulandari, Erika; Mayong, Mayong; Hajrah, Hajrah
Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Vol. 5 No. 4 (2025): October
Publisher : Lembaga Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kamandanu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/panthera.v5i4.707

Abstract

This study examines the analysis of religious and moral values ​​in nonfiction text learning at Pallangga Elementary School, Gowa Regency. This study aims to describe the religious and moral values ​​contained in nonfiction text learning at Pallangga Elementary School, Gowa Regency. This study used a qualitative method with a descriptive approach. Data collection techniques included observation, interviews, and documentation. The results show that teachers actively instill religious values ​​by selecting texts containing stories of religious figures and relating them to students' real lives. Religious values ​​such as faith, honesty, patience, and responsibility are the main focus in developing students' religious character. In addition, moral values ​​such as cooperation, discipline, and mutual respect are also taught through a contextual and creative approach. Students' responses to this learning were positive, and they were able to internalize these values ​​in their daily behavior. Learning nonfiction texts contributes to strengthening character values ​​through the integration of religious and contextual stories.
STEAM sebagai Inovasi Teknologi Pendidikan di Industri 4.0 Mukarramah, Siti Khaeratul; Hajrah, Hajrah
Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Vol. 3 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/pelita.3.2.2023.442

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengembangkan model konstruksi pendidikan STEAM, yang didasarkan pada pelatihan proyek di apa yang disebut "ruang kreatif". “Ruang kreatif” adalah area integrasi anak sekolah, mahasiswa dan mahasiswa pascasarjana yang bekerja dalam format kerja sama pada proyek yang diprakarsai oleh berbagai struktur masyarakat dan bisnis. Penulis artikel menganalisis pengalaman berbagai negara dalam penerapan pendidikan STEM dan STEAM dan mengidentifikasi cara efektif untuk menyusun disiplin teknis, seni, dan aktivitas kreatif ke dalam satu program integrasi. Selama tahun 2022-2023 dalam rangka pendidikan informal dan nonformal, telah dilakukan penelitian eksperimental terhadap 32 anak sekolah dan 34 siswa, yang bertujuan untuk mengetahui tingkat pengembangan kompetensi seperti: kemampuan mengelola proyek dan proses, pemikiran sistem, kemampuan kreativitas seni, kemampuan bekerja dalam tim, kelompok dan individu, kemampuan bekerja dalam kondisi ketidakpastian yang tinggi dan perubahan kondisi tugas yang cepat. Analisis hasil kerja eksperimen menunjukkan bahwa pemanfaatan “ruang kreatif” untuk pelaksanaan kegiatan proyek anak sekolah dan siswa, pencantuman kategori “seni” dalam isinya memungkinkan siswa membentuk keterampilan dan kompetensi yang diperlukan untuk Industri. 4.0.
Tinjauan Literatur: Eksplorasi Potensi Cetak 3D dalam Pendidikan Biologi Hajrah, Hajrah; Mukarramah, Siti Khaeratul
Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Vol. 4 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/pelita.4.1.2024.443

Abstract

Pendidikan sains paling efektif ketika memberikan pengalaman otentik yang mencerminkan praktik dan pendekatan profesional yang mengatasi isu-isu yang relevan dengan kehidupan siswa dan komunitas. Pengalaman pendidikan seperti ini menjadi semakin interdisipliner dan dapat ditingkatkan dengan menggunakan fabrikasi digital. Fabrikasi digital adalah proses mendesain objek untuk tujuan fabrikasi dengan mesin seperti printer 3D, pemotong laser, dan mesin Computer Numerical Control (CNC). Secara historis, alat-alat seperti ini sangat mahal dan sulit diakses; namun, kemajuan terkini dalam desain teknologi dibarengi dengan penurunan harga. Dalam ulasan ini, pertama-tama Peneliti menetapkan landasan historis dan teoritis yang mendukung penggunaan fabrikasi digital sebagai strategi pedagogi untuk meningkatkan pembelajaran. Peneliti secara khusus memilih untuk memusatkan perhatian pada pencetakan 3D karena jenis teknologi ini semakin maju, terjangkau, dan tersedia secara luas. Peneliti secara sistematis meninjau literatur selama 20 tahun terakhir yang mencirikan penggunaan pencetakan 3D dalam pendidikan biologi, dan hanya menemukan total 13 artikel yang berupaya menyelidiki manfaat bagi pembelajaran siswa. Meskipun nilai pedagogis dari kreasi berbasis siswa sangat didukung oleh literatur pendidikan, membuat klaim luas tentang pembelajaran siswa dalam kaitannya dengan penggunaan atau Pengembangan model cetak 3D dalam konteks pendidikan biologi merupakan tantangan tersendiri. Studi tambahan diperlukan untuk menyelidiki secara sistematis dampak penciptaan berbasis siswa di persimpangan antara pendidikan biologi dan teknik atau ilmu komputer.
Pengembangan Soft Skills Siswa Melalui Pelatihan Drama Di SMP Islam Athirah Makassar Hajrah, Hajrah; Asri, Aswati; Fitriansal, Fitriansal; Hasbi, Nur; Neyarasmi, Fadilah
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan soft skills siswa melalui pelatihan drama di SMP Islam Athirah Makassar. Program dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif dan experiential learning yang menempatkan siswa sebagai subjek aktif dalam proses pembelajaran kreatif. Kegiatan berlangsung selama empat minggu dengan melibatkan 25 siswa kelas VIII melalui tahapan orientasi, pelatihan, kolaborasi pementasan, dan refleksi. Data dikumpulkan secara kualitatif melalui observasi, wawancara, dan jurnal reflektif untuk menilai perubahan perilaku dan sikap peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kepercayaan diri, kemampuan komunikasi verbal, kerja sama, dan empati siswa. Pelatihan drama menjadi media efektif untuk menumbuhkan ekspresi diri, mengatasi rasa takut, serta menginternalisasi nilai-nilai karakter seperti tanggung jawab, kejujuran, dan kedisiplinan. Guru juga merasakan peningkatan kreativitas dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Secara keseluruhan, kegiatan ini membuktikan bahwa pembelajaran berbasis seni dapat menjadi strategi pedagogis inovatif dalam memperkuat keterampilan abad ke-21, terutama dalam membangun karakter, kreativitas, dan kesadaran sosial siswa di lingkungan sekolah.Kata kunci: soft skills, pelatihan drama, pendidikan karakter
Penguatan Kompetensi Mahasiswa dalam Mata Kuliah STEAM Learning melalui Program Kolaboratif Kampus - Sekolah Djam’an, Nurwati; Ashari, Nur Wahidin; Wazithah T, Mar Athul; Hajrah, Hajrah; Tahir, Nasliya
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 9 (2025): November
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i9.3365

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kompetensi mahasiswa calon guru melalui implementasi mata kuliah STEAM Education dalam konteks nyata di sekolah mitra. Program ini dilaksanakan melalui kolaborasi antara dosen, guru, dan kepala sekolah untuk mengintegrasikan pembelajaran berbasis Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics (STEAM) di kelas, dengan 2 mitra sekolah yakni SMP Kartika XX-1 dan UPT SPF SMP Negeri 26 Makassar. Metode pelaksanaan meliputi perkuliahan, pendampingan mahasiswa dalam perancangan proyek pembelajaran STEAM, serta implementasi langsung di sekolah mitra. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman mahasiswa terhadap konsep integratif STEAM, kemampuan mereka merancang proyek lintas disiplin, serta peningkatan keterlibatan dan hasil belajar siswa di sekolah mitra. Program ini memperkuat hubungan kampus–sekolah dan berkontribusi pada pengembangan ekosistem pembelajaran abad ke-21 yang inovatif dan berkelanjutan.
Uji Aktivitas Antitukak Lambung Ekstrak Rimpang Kunyit Hitam (Curcuma Caesia Roxb.) Pada Tikus Jantan (Rattus Norvegicus) Yashinta, Mutiara; Hajrah, Hajrah
Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat 2025 Prosiding Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (SNPPKM 2025)
Publisher : Universitas Harapan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/snppkm.v4i1.1407

Abstract

Kunyit hitam (Curcuma caesia Roxb.) merupakan tanaman obat tradisional, salah satunya digunakan untuk mengobati tukak lambung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kandungan metabolit sekunder dan aktivitas ekstrak rimpang kunyit hitam dalam memperbaiki kerusakan lambung tikus jantan (Rattus norvegicus). Metode yang digunakan adalah permodelan tukak lambung dengan aspirin. Penelitian menggunakan rancangan acak lengkap dengan 25 ekor tikus jantan yang dibagi menjadi tiga kelompok perlakuan ekstrak kunyit hitam (50, 100, dan 200 mg/200 gBB), kontrol negatif (aquades), dan kontrol positif (sukralfat 72 mg/200 gBB). Induksi aspirin dilakukan selama 5 hari, diikuti pemberian sediaan uji selama 7 hari. Pada hari ke-13, tikus dibedah dan dilakukan penilaian terhadap jumlah dan keparahan tukak lambung. Hasil menunjukkan bahwa diantara ketiga dosis ekstrak kunyit hitam yang paling signifikan adalah dosis 200 mg/200 gBB (p<0,05) menggunakan analisis statistik Kruskal–Wallis. Dosis 200 mg/200 gBB menunjukkan skor tukak rata-rata 2,4±0,800 dan efek proteksi 85,88%, mendekati sukralfat (skor 1,2±0,447; proteksi 92,94%) (p<0,05) menggunakan analisis statistik Mann–Whitney. Penelitian ini menunjukkan aktivitas kunyit hitam sebagai agen antitukak dalam bidang fitofarmaka karena mengandung alkaloid, fenolik, flavonoid, tanin, dan terpenoid.
DOMINASI MASKULIN DALAM NOVEL LA BARKA KARYA NH. DINI: PERSPEKTIF PIERRE BOURDIEU Adriani, Milka; Nensilianti, Nensilianti; Hajrah, Hajrah
Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 5, No 1 (2025): Wahana Literasi: Journal of Language, Literature, and Linguistics
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/wl.v5i1.68534

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk-bentuk dominasi maskulin dalam habitus, ranah, dan modal terhadap tokoh perempuan dalam novel yang dikaji menggunakan perspektif Pierre Bourdieu. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan mendeskripsikan data yang telah diperoleh berdasarkan teori yang digunakan. Sumber data penelitian ini adalah novel yang berjudul La Barka karya Nh. Dini yang diterbitkan pada tahun 2010 oleh PT Dunia Pustaka Jaya. Data yang diperoleh dikumpulkan dengan teknik baca dan teknik catat, sedangkan analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Penelitian ini menemukan bahwa tokoh-tokoh perempuan dalam novel mengalami penindasan dan ketidakadilan yang dilakukan oleh tokoh laki-laki karena laki-laki dalam novel adalah sosok yang mendominasi. Bentuk penindasan yang dilakukan oleh laki-laki didasari dengan kekuasaannya atas habitus, ranah, dan modal di atas perempuan.Kata Kunci: Dominasi Maskulin, Habitus, Ranah, Modal. 
Creative Economy Literacy: Strategies for Improving Digital Entrepreneurship Competency for Millennials and Gen Z Badar, Muhammad; Nasir, Muhammad; N, Normiyanti; S, Herniah; Timur, Intan; Zulfaidah, Zulfaidah; Hajrah, Hajrah
Jurnal Perjuangan dan Pengabdian Masyarakat : JPPM Vol. 1 No. 2 (2025): 31 Mei 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pejuang Republik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The creative economy has become a strategic sector in Indonesia's national economic development. This research and community service activity aims to develop and implement a creative economy literacy program that can improve digital entrepreneurship competencies for millennials and Gen Z. The method used is a mixed-method approach with a combination of participatory workshops, digital marketing training, business incubation, and continuous mentoring. The activity was carried out for six months involving 50 participants from students and young UMKM actors in Makassar City. Research instruments include creative economy literacy tests, digital entrepreneurship competency questionnaires, business activity observation sheets, and program impact evaluations. The results showed a significant increase in creative economy literacy by 78.5% from pre-test to post-test. Participants' digital marketing competency increased from 52.3% to 89.7%, while creative business management skills increased from 48.9% to 85.4%. This program successfully created 32 new creative startups with an average turnover of IDR 5.2 million per month in the first three months. This activity makes a real contribution to the development of the local creative economy ecosystem and can be replicated in other regions as a creativity-based economic empowerment model.
Hakikat Pengetahuan, Cara Memperoleh Pengentahuan dan Problem Kebenaran Pengetahuan Zulfah, Bunga; Hajrah, Hajrah; Nurhayati, Nurhayati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengetahuan merupakan unsur mendasar bagi perkembangan ilmu dan kemampuan berpikir manusia. Namun, dalam kajian filsafat, masih terdapat perdebatan mengenai hakikat pengetahuan, bagaimana pengetahuan diperoleh, serta bagaimana kebenaran dapat dipastikan. Penelitian ini bertujuan menganalisis sumber, proses perolehan pengetahuan, dan problem kebenaran melalui kajian literatur. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan menelaah karya tokoh-tokoh filsafat ilmu modern dan kontemporer. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengetahuan bersumber dari akal, pengalaman empiris, intuisi, serta nilai transendental. Kebenaran bersifat dinamis dan memerlukan verifikasi logis serta pertimbangan moral. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa pengetahuan yang ideal adalah pengetahuan yang benar secara rasional, teruji pengalaman, dan selaras dengan etika kemanusiaan.
Analisis Gaya Bahasa Perbandingan dalam Novel "Jika Kita Tak Pernah Jadi Apa-Apa" Karya Alvi Syahrin. Yuniarti, Yuniarti; Azis, Azis; Hajrah, Hajrah
Nuances of Indonesian Language Vol 6, No 2 (2025)
Publisher : PPJB-SIP (Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51817/nila.v6i2.1058

Abstract

This research aims to describe the types and meanings of comparative language styles contained in the novel If We Never Become Nothing by Alvi Syahrin. This research uses descriptive qualitative methods. The data is in the form of sentence quotes related to the use of language styles originating from novels. Data analysis techniques include data reduction, data presentation, and data verification, with data collection techniques namely reading, listening, and note-taking techniques with the researcher himself as the instrument. Meanwhile, the data validity technique uses theoretical triangulation techniques. Based on the results of this research, 4 types of comparative language styles were obtained in the novel If We Never Become Anything by Alvi Syahrin, which includes 18 comparative language styles of similes, 5 metaphors, 15 personifications, and 2 antithesis. data. The four types of comparative language styles are characterized by the use of comparative words (like, as, and as), figurative words, and words that contain two different ideas but are in the same sentence. Markers in this language style aim to provide a beautiful effect that can attract the interest of readers and provide an indirect message by using smoother and more beautiful language. 
Co-Authors ., Haerana A. Octamaya Tenri Awaru Abd. Rahim Adriani, Milka Agustina, Nur Widya Ahmad Muhajir, Ahmad Ahmad Sulhan Ainun Lukman Ainun Oktaviani AJ., Andi Agussalim Ali, Ridwan Alir, Rahmat Fajrin Amalia, Andi Dewi Reski Ambo Dalle Amelia Rezki Septiani Amin, Mira Mira , Aminuyati Amnah, Alifah Zul Anastasia Anastasia Andi Fatimah Yunus Andi Fatimah Yunus Annisa, Jaratimi Anshari Anshari, Anshari Anugrah, Hilda Tul Apriaulia, Nur Reski Ardyansyah Ardyansyah Aristyaningrum, Deswita Arwin Arwin Asia M Asia M, Asia M Asia, Asia Aslan Abidin, Aslan Asrianti Asrini Asrini Assyiri, Muh. Astriana Astriana, Astriana Aswati Asri, Aswati Atirah, Nur Azis Azis, Azis Baan, Haryanto Badar, Muhammad Baharman Baharman, Baharman Baso Didik Hikmawan BUDI SETIADI DARYONO Chatarina Umbul Wahyuni Cut Muthiadin Devi Armita Dewi Rahayu Dini, Dini Dirhamzah, Dirhamzah Djam’an, Nurwati Dzikri Imanullah, Anas Erwin Samsul Fahsya, Fahsya Faisal Faisal Fatmawati Nur Febriani, Dina Arindha Fitrah Dzakiya Fitriani Fitriani Fitriansal Gama, Noviyanty Indjar Geminastiti Sakkir H. Bogodad, Hardiyansa Hafsan Hajri Faisal, Nurul Annisa Hamdani Hamdani Hamdu Hamjaya Putra Harmin, Harmin Hartati, Yuli Hasan, Nur Fauziah Hasbi, Nur Heriyani, Ida Trisna Hermawan, Isna Ainun Hidayat, Muhammad Tasri Hikma Ulvia Idawati Idawati Ika Roostika Tambunan, Ika Roostika Illang, Illang Indah Sari Indriyanti, Niken Irawan, Adithya Rizky Irma Satriani, Irma Ismawati Ismawati Isna Rasdianah Aziz Jat Dwiningrum, Salsabila Jenika, Jenika Johar Amir Jufri Jufri Kahby, Icha Ayunita Kartila S, Ninis Kembong Daeng Khairiyah, Nurul Mifta Kharismadani, Kharismadani Khatimah, Khusnul Khoiri, Annisauf Fadlilah Kiki Reski Amelia Kurniati, Kuniati La Sunra Mahfut Mahmudah Mahmudah Makmur, Kurnia Mananna, Esran Mansyur, Musfira Mantasiah R. Mar Athul Wazithah T. Masyita, Gita Mayong, Mayong Meriem, Selis Mikal, Ribkayanti Mila mila Muchriana Muchran Muh. Nasir Muhammad Khalifah Mustami Muhammad Nasir Muhammad Saleh Muhammad Yahya Muhtar, Andi Ronal Mukarramah, Siti Khaeratul Musmar, Musdalifah N, Normiyanti N, NORMIYATI Nani Nani Nensilianti Nensilianti Nensilianti Nensilianti Nerinza, Nerinza Neyarasmi, Fadilah Nia Adelia Nita Amelia Normiyati, Normiyati Nur Inayah Nur Jannah Nuratika, Nuratika Nurfadillah Nurfadillah Nurhalisah. H, St. Nurhayati Nurhayati Nurhikmah Nurhikmah Nurhusna Nurul Hidayat Olahairullah, Olahairullah Olivia Juni Rosita Hutagalung Olivia Siregar, Vita Pangesti, Rizka Dhilla Dwi Pasorong, Lusi Permatasari, Artha Rezki Pinton Setya Mustafa Prabowo, Wisnu Cahyo Prasetya, Fajar Prasetyarini, Asih Pratiwi, Shuci Rika Prayogi, Ivan Priastomo, Mukti Putri, Andi Besse Sri Putri, Cindi Adelia Putri, Sitti Nurwahida Yanti Putri, Yunita Dwi Rahmadayanti, Rahmadayanti Rahmi. Zg, Andi Nur Ramly, Ramly Rashif Rijai, Hifdzur Reskiana, Reskiana Rifhai, Muh Rindiani, Rindiani Rini Sulistiyanti Riskan Qadar, Riskan Risnawati Risnawati Ristiyanti Ahmadul Marunta, Muhammad Asra, Rizka Safitri, Rizka Rosmiaty Rosmiaty Rosvita, Ita Rudi Arafah Ryan Ramadhan S, HERNIAH Safitri, Regina Safwannur, Safwannur Sakinah Fitri, Sakinah Sam, Nurfatmawati Sari, Arum Manggar Sartika, Dian Saudah, Khalifatun Selviana Selviana Siddiq, Muhammad Nuzul Azhim Ash Sidik, Moch. Sijid, St. Aisyah Sri Juwita, Sri Sri Wahyuni St Syamsudduha Suarni Syam Saguni, Suarni Syam Suci Paradilla Sudiyadi, Adinda Putri Sukmawaty, Eka Sulaiman‬, ‪Teuku Nanda Saifullah Suman, Buniati Sunusi, Fitriani Auriga Suparningtyas, Juniza Firdha Suryafly, Fanny Dhea Suryaningsih, Irma Syamsurya, Nuraliyah Syawal, Sahrul Syuhada, Ummu Nurul Tahir, Nasliya Tang, Muhammad Rapi Tatang Muh Nasir Timur, Intan Tuty Arisuryanti, Tuty Upreti, Brij Mohan Usman , Usman Usman Usman Utami, Darmayanti Mauti Vira Yuningsih Amelia Wahidin Ashari, Nur wahyuni wahyuni Wajdi, Fathullah Wijaya, Viriyanata Wulandari, Erika Yashinta, Mutiara Yuniarti Yuniarti Yusrini, Yusrini Zalsyakila Amalia Zamruddin, Nur Masyithah Zulfah, Bunga Zulfaidah, Zulfaidah ZURAIDAH ZURAIDAH