Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

12.385

P-Index

This Author published in this journals

Jumira Warlizasusi

Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Author-ID : 641831

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 106 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

7 8 9 10 11

PERAN TES SUMATIF DALAM MEMANTAU KEBERHASILAN BELAJAR SISWA Sukma Eka Wijaya; Mirzon Daheri; Jumira Warlizasusi; Sumarto
Holistik Analisis Nexus Vol. 1 No. 5 (2024): Mei 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/ms95xw68

Penelitian ini membahas tentang peran tes sumatif dalam memantau keberhasilan belajar siswa. Tes sumatif adalah evaluasi yang diberikan kepada siswa setelah mereka menyelesaikan satu unit pembelajaran atau pada akhir periode waktu tertentu, seperti akhir semester atau tahun ajaran. Tes sumatif digunakan untuk menilai pemahaman siswa tentang materi pelajaran dan pencapaian tujuan pembelajaran. Dalam penelitian ini, dibahas baik manfaat atau kelemahan penggunaan tes sumatif. Meskipun tes sumatif memberikan gambaran yang luas tentang apa yang dipelajari siswa dan seberapa baik memahami materi, ada juga beberapa kelemahan dengan menggunakannya. Tekanan untuk mendapatkan nilai tinggi adalah salah satu masalah yang muncul. Masalah lain adalah ketidakmampuan te sumatif untu menilai kreativitas, kemampuan berpikir analitis, dan keterampilan kritis siswa. Untuk mendapatkan informasi dan data yang diperlukan, penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kepustakaan. diharapkan penelitian ini akan meningkatkan pemahaman tentang penggunaan tes sumatif dalam sistem pendidikan dan menunjukkan cara terbaik untuk memanfaatkannya.

Assistance in the Management of the Taklim Assembly Al Mukhlisin Mosque Air Bang, Curup Tengah, Rejang Lebong Bahri, Syaiful; Warlizasusi, Jumira; Effendi, Mardian
DIKDIMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): DIKDIMAS : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT VOL 3 NO 1 APRIL 2024
Publisher : Asosiasi Profesi Multimedia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58723/dikdimas.v3i1.246

This community service was motivated by the activities of the Taklim Assembly at the Al-Mukhlisin Mosque which is located on Jl. Bhakti Osis 1, Air Bang Curup Tengah Subdistrict, for the past 5 years has not been actively carrying out its functions and activities so that there is no communication and friendship between administrators, especially with the national Covid-19 outbreak (several administrators have died). The aim of this activity is to provide administrative management assistance to the Al-Mukhlisin Mosque Taklim Assembly. The results of the activities included that the Al-Mukhlisin Mosque Taklim Assembly management was able to understand and create agenda books for incoming and outgoing letters, create AD and ART, make proposals for the permit registration process and obtain statistical numbers from the Ministry of Religion of Rejang Lebong Regency, make submissions or requests to study presenters, make a letter expedition book, make notes in the general cash book of the Taklim Assembly, make reports on the implementation of the Taklim Assembly's activities, take attendance of administrators and congregations as well as other taklim assembly activities, make draft speeches and opening remarks, make arrangements and series of activities of the Taklim Assembly and other activities, make books and notes on meeting minutes, creating a schedule for the Taklim Assembly's activities and management activities. So, it can be concluded that administrative management assistance provides understanding and a sense of enthusiasm for the administrators and members of the Taklim Assembly in carrying out the administrative management of the Al-Mukhlisin Mosque.

Sistem Monitoring Perkembangan Akademik Peserta Didik di Sekolah damay; Mirzon Daheri; Jumira Warlizasusi; Sumarto
MATAAZIR: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024): Edisi Juli-Desember 2024
Publisher : STAIN Madina Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56874/jamp.v5i2.1812

Penelitian ini membahas mengenai Sistem monitoring Perkembangan Akademik Peserta Didik di sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih mendalam tentang sistem monitoring pengembangan akademik peserta didik saat ini yang di gunakan di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan (library research). Penelitian pustaka melihat literatur yang relevan, seperti artikel jurnal ilmiah, buku, dokumen, dan penelitian yang berkaitan tentang masalah yang terkait. Hasil penelitian ini bahwa sistem monitoring akademik dirancang untuk melacak, mengevaluasi, dan meningkatkan prestasi dan perkembangan siswa secara keseluruhan selama proses pembelajaran. Hasil akhir dari pengembangan sistem monitoring ini adalah sistem yang dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah dalam proses pembelajaran. Dengan sistem yang efektif, diharapkan setiap aspek perkembangan siswa dapat terpantau dengan baik, sehingga upaya peningkatan kualitas pendidikan dapat lebih terarah dan terukur.

Pendekatan Outcome Based Education dalam MBKM: Strategi Pengembangan Kurikulum di Prodi Manajemen Pendidikan Islam jp, Riyan; Warsah, Idi; Adisel; Warlizasusi, Jumira
MATAAZIR: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2025): Edisi Januari - Juni 2025
Publisher : STAIN Madina Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56874/jamp.v6i1.2138

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi pengembangan kurikulum berbasis Outcome Based Education (OBE) dalam mendukung pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di program studi Manajemen Pendidikan Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur, di mana data dikumpulkan melalui analisis dan sintesis berbagai jurnal ilmiah yang relevan. Temuan menunjukkan bahwa penerapan OBE secara efektif dapat meningkatkan relevansi kurikulum dengan kebutuhan dunia kerja, serta mendorong keterlibatan aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran. Selain itu, penelitian ini mengidentifikasi tantangan dalam integrasi OBE dan MBKM, seperti perlunya dukungan dari pimpinan institusi dan pelatihan bagi dosen. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa pengembangan kurikulum berbasis OBE bukan hanya meningkatkan kualitas pendidikan, tetapi juga mempersiapkan lulusan untuk menghadapi tantangan di dunia kerja. Rekomendasi praktis untuk pengelola program studi dan pengambil kebijakan mencakup kolaborasi dengan stakeholder, inovasi dalam metode pengajaran, serta pengembangan sistem penilaian yang komprehensif untuk mencapai yang diharapkan.

Principal Supervision and its Impact on Educational Administration Services at MAN 1 Kepahiang: A Descriptive Qualitative Analysis Susanti, Fitri; Harahap, Emmi Kholilah; Warlizasusi, Jumira
MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 9 No. 1 (2024)
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam FITK UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/manageria.2024.91-02

This study explores the role of principal supervision in enhancing the quality of educational administration services at MAN 1 Kepahiang, using a descriptive qualitative methodology. The research aims to provide insights into the supervisory practices of the principal and their impact on administrative functions. Data were collected through observations, interviews, and document reviews, involving the principal, vice-principals, and administrative staff. The analysis follows Miles and Huberman's interactive model, comprising data collection, reduction, visualization, and conclusion drawing. Results indicate that effective principal supervision, characterized by a collaborative and democratic approach, significantly improves the quality of educational administration. The principal’s dual role as a manager and supervisor enhances teacher and staff performance through continuous training and problem-solving strategies. Implications of these findings suggest the need for principals to adopt proactive supervisory roles to foster a culture of continuous improvement. The study’s limitations include its focus on a single institution and the subjective nature of qualitative methods. Future research should consider broader scopes and mixed-method approaches to generalize findings and further examine effective supervisory strategies.

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN LIFE SKILL DALAM MEMBENTUK AKHLAK SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MAN REJANG LEBONG Pitrawana, Pitrawana; Sutarto, Sutarto; Warlizasusi, Jumira
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 8 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i8.2024.3137-3145

Menanggapi berbagai keanehan yang terjadi di mata masyarakat saat ini, seperti kurangnya kebiasaan dan kepribadian masyarakat, maka pendidikan kemampuan dasar bagi siswa dilaksanakan di MAN Rejang Lebong. Misalnya, banyak anak melakukan perilaku tidak pantas baik di depan umum maupun di sekolah. Motivasi yang melatarbelakangi ulasan ini adalah untuk membahas bagaimana kelas aqidah akhlak MAN Rejang Lebong memanfaatkan pengajaran kemampuan dasar untuk membentuk etika siswa.Untuk mengkarakterisasi atau menggambarkan situasi atau kondisi suatu fenomena, penulis menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Prosedur pengumpulan data meliputi wawancara terhadap siswa, guru, dan pengelola sekolah.Hasil penelitian ini adalah (1) Kemampuan individu yang diterapkan di MAN Rejang Lebong, khususnya kemampuan mengenal diri sendiri atau menganggap diri sebagai makhluk hidup dan menyukai pemeriksaan informasi yang teliti. (2) Di MAN, pengajaran kecakapan hidup berfokus pada keterampilan sosial dan keyakinan moral. Kemampuan relasional dan kapasitas kooperatif membentuk Rrjang Lebong. (3) Pada Mata Pelajaran Aqidah Etika MAN Rejang Lebong, komponen pendukung dan penghambat dalam latihan mendidik dan pembelajaran berdampak pada terlaksananya Kemampuan Dasar Persekolahan untuk Membentuk Etika Siswa. Variabel pendukung berikutnya adalah: 1) terdapat mata pelajaran PAI yang ditampilkan secara bebas dalam mata pelajaran tersebut; 2) terdapat senam biasa untuk melatih atau menyelesaikan doa pagi berjamaah dan petunjuk qira ati; 3) kantor dan yayasan yang ada saat ini sudah cukup membantu pelaksanaan pembelajaran, meskipun belum besar, antara lain laboratorium media campuran, perpustakaan, lembaga pengarahan, dan masjid (kantor publik); 4) unsur-unsur yang menjadi penghambat pelaksanaan persekolahan kemampuan dasar dalam pembelajaran Aqidah Akhlak dalam pengembangannya.

Manajemen Perubahan Madrasah: Strategi Adaptif dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Muhammadiyah Rejang Lebong Deli Susanti; Jumira Warlizasusi; Emmi Kholilah Harahap
Education Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2025): Education Managament : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : IAIN Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/edium.v3i2.14635

This study analyzes adaptive change management strategies to improve the quality of Islamic education at Madrasah Ibtidaiyah (MI) Muhammadiyah Rejang Lebong, Bengkulu. The study addresses the empirical gap regarding the implementation of adaptive strategies in Islamic elementary schools, including transformational leadership, digital administration, stakeholder participation, human resource development, and change vision communication. A descriptive qualitative case study was conducted, collecting data through interviews, observation, and documentation, validated via source and method triangulation. Findings reveal the implementation of five key adaptive strategies, supported by organizational backing, enthusiastic young teachers, and strong internal communication, while obstacles include limited infrastructure and resistance from senior teachers. The adaptive strategies positively affect school quality, reflected in improved accreditation, increased public trust, and strengthened students’ Islamic character. The study highlights the necessity of systematic and Islamically grounded change management to enhance educational quality and the relevance of madrasahs in the modern era

Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Madrasah MIS Muhammadiyah 14 Talang Ulu Dalam Menghadapi Tantangan dan Perubahan Pendidikan Linda Ayu Syafitri; Jumira Warlizasusi; Emmi Kholila Harahap
Education Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2025): Education Managament : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : IAIN Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/edium.v3i2.15438

This study examines the application of transformational leadership by the principal of MIS Muhammadiyah 14 Talang Ulu in responding to educational challenges and changes. The study is motivated by the limited empirical research assessing how transformational leadership can drive innovation, collaboration, and character development in elementary Islamic schools. A qualitative case study approach was used, with data collected through in-depth interviews, observations, and documentation. Findings indicate that the principal effectively internalizes transformational leadership values through inspiring vision communication, teacher and staff empowerment, and promotion of technology- and character-based learning innovations. Challenges, including limited facilities and internal resistance, were overcome via collaborative strategies and continuous coaching. The study highlights the need for ongoing leadership training and strengthening of an adaptive madrasah organizational culture to ensure transformational leadership significantly enhances educational quality, innovation, and institutional reputation.

MANAJEMEN PEMBELAJARAN BERBASIS E-LEARNING DI MASA PANDEMIC COVID 19 Futri Elizah; Idi Warsah; Jumira Warlizasusi; Riza Faishol; Lukman Asha
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 20 No. 1 (2022): (April 2022)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69552/ar-risalah.v20i1.1328

One of the learning models that can be used during the covid-19 period is e-learning. Accordingly, the purpose of this study is to create a picture of the application of e-Learning in the process of teaching and learning activities at SMAN 4 Rejang Lebong. The qualitative method was adopted in this study. Data were gathered through interviews and documentation techniques. Following data collection, the data were analyzed using the Miles et al approach, which comprised data reduction, recitation, and conclusion drawing. This study drew the following conclusions: The management of e-Learning at SMA Negeri 4 Rejang Lebong was going well, as evidenced by adequate infrastructure and financing. However, if it was not supported by adequate human resources, it would be constrained and its implementation would not be maximal. To the objectives as desirable, the schoolÃƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã¢â€žÂ¢s serious efforts and hard work were required. The constraints of e-learning implementation extended to human resources, communication networks, difficulty in obtaining affective and psychomotor assessments, time sharing, lack of parental motivation, and studentsÃƒÂ¢Ã¢â€šÂ¬Ã¢â€žÂ¢ values below the standard. As the solution, teachers should explore their abilities and creativities to seek innovations, and there must be positive and strong principal leadership, continuous monitoring, student responsibility, and incentives.

Analisis Kesulitan Siswa Dalam Membaca dan Menghapal AlQur’an (Studi Pada Siswa di SD Negeri 120 Rejang Lebong) Mustolih, Mustolih; Purnama sari, Dewi; Warlizasusi, Jumira
Jurnal Pendidikan Guru Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Guru
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/jurpendigu.v4i1.443

Al Qur’an merupakan wahyu yang diturunkan Allah SWT sebagai petunjuk bagimanusia dalam menjalankan kehidupan dimuka bumi, yang dengannya manusiadapat membedakan kebaikan dan keburukan, kebenaran dan kedzaliman, agarmanusia tidak tersesat pada kehidupan yang merugikan manusia itu sendiri olehkarenanya wajib dipelajari. Pembelajaran membaca dan menghafal Al Qur’anmerupakan bagian dari upaya mewujudkan visi SD Negeri 120 Rejang Lebongyaitu mewujudkan generasi beriman, cerdas, terampil mandiri dan berakhlak mulia.Tujuan Penelitian ini adalah untuk menganalisis kesulitan siswa dalam membacadan menghafal Alquran pada siswa SD Negeri 120 Rejang Lebong, serta mencarisolusi untuk mengatasi kesulitan tersebut.

Co-Authors Aan Rifanto Abdiyantoro, Restu Abdul Sahib Adekamisti, Revi Adiman Adiman Adisel Ahmad Qodri Ahmad Qodri Aida Rahmi Nasution Alamsya, Gafar Alfaroq, Fikri Alhajj, Irfan Qowwiyul Aziz Ana, Fera Yuli Andriani, Idaya Anggi Mantara Antoni, Jono Apriani , Eka Aprida, Oma Asri Karolina Asri Karolina, Asri Aziz, Toher Beni Azwar Beni Azwar Budi Kisworo, Budi Budiman , Budiman Candika W.K, Dedi Cucu Rahayu Cucu Rahayu Daheri, Mirzon damay dedi candira Deli Susanti Destriani, Destriani Dewi Purnama Sari Dina Khairiah Edi Wahyudi M Effendi, Mardian Eka Apriani Eka Apriani, Eka Eliza, Futri Elizah, Futri Elizah, Tenti Emmi Kholila Harahap Emmi Kholilah Harahap Emmi Kholilah Harahap, Emmi Kholilah Endang Endang, Endang Endang Sri Budi Herawati Enilawati Eristiana, Eristiana Fadila Fadila Fakhruddin Fakhruddin Fakhruddin Fakhruddin Fakhruddin Fakhrudin Fakhrudin Fathur Rizki Fathur Rizki Faturrochman, Irwan Fera Yuli Ana Fera Yuliana Feti Iin Parlina Fitri Susanti Fitri, Mega Fitrian, Fitrian Fransiska, Jenny Futri Elizah Gafar Alamsyah Gunawan Gunawan Hamengkubuwono Hamengkubuwono Hamengkubuwono Hamengkubuwono Harahap, Emmi Kholillah Haris, Yusman Harmi, Hendra Hartini Hartini Hasep Saputra, Hasep Hendra Harmi Henny Septia Utami Idi Warsah Ifham Choli Ifham Choli Ifnaldi Ifnaldi Ifnaldi Iqbal Ramdhani, Muhammad Irfan Qowwiyul Aziz Alhajj Irwan Fathurrochman Irwan Fathurrochman, Irwan jp, Riyan Jumatul Hidayah Jumatul Hidayah, Jumatul Karolina , Asri Khairiah, Dina Kholilah Harahap, Emmi Komalasari, Mala Kosmanto, Didi Kurniawan Kurniawan Kusen Kusen, Kusen Kusuma, Sri Lendrawaty Lendrawaty Linda Ayu Syafitri Lukman Asha Lukman Asha Mantara, Anggi Mariani, Ari Marice Yuniria MARLIZA OKTAPIANI Mirzon Daheri Muhammad Istan Muhammad Istan, Muhammad Murni Yanto Mustolih, Mustolih Naufalia Nuraya Neni Putri Nevia Sari, Linda Nikku Panduning Hutami Novita Sari Novyanti, Elva Nuzuar Nuzuar Nuzuar Nuzuar Oma Aprida Perdinan Syaputra Permanasari, Revi Pitrawana, Pitrawana Pratama, Surya Adi Putri Melati Qodri, Ahmad rahayu, cucu Rahmat Hidayat Rajab Effendi Revi Adekamisti Revi Adekamisti Rhoni Rodin Riyan Riyan Riyan Riza Faishol Roja Saputra Romi Satria Azhar Rona Putra Azhar Rukmini, Reni Dianti Rusi Rusmiati Aliyyah Sahib, Abdul Saputri, Rafhita Ika Sarwoedi Selamat Tulipri Sendi, Okni Aisa Mutiara Sihombing, Sri Wahyuni Sisvi Kartika Sri Kusuma Sujirman, Sujirman Sukarsih Sukarsih Sukarsih Sukarsih, Sukarsih Sukma Eka Wijaya Sumarto Sumarto Sumarto Sumarto Sumarto Surya Adi Pratama Suryadi Suryadi Susanti, Deli Susi Susanti Susilawati, Putri Sutarto Sutarto Sutarto Sutarto Sutiono Sutiono Syafriyadin Syafriyadin Syafriyadin, Syafriyadin Syahrial Dedi SYAIFUL BAHRI Syamsir Syamsir Syamsir Taufik Effendi Tri Handayani Trinanda, Ririn Usar Naely Usman, Muhammad Umair Khan Wahyudi Putra Warman Warman Yurika, Tince Ajeng Zakariyah Zakariyah Zulkarnain Zulkarnain

Title

Found 106 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 106 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 106 Documents
Search