Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pendidikan Dasar Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar MUDRA Jurnal Seni Budaya Panggung Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Obstetrics and Gynecology (Majalah Obstetri dan Ginekologi Indonesia) VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal Jurnal Penamas Adi Buana International Journal of Elementary Education Jurnal Rupa Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Education and Human Development Journal Jurnal Komunikasi Pendidikan Jurnal Lemuru : Jurnal Ilmu Perikanan dan Kelautan Indonesia LUNAR: Journal of Language and Art Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Biogenerasi Dharma Raflesia : Jurnal Ilmiah Pengembangan dan Penerapan IPTEKS Journal Idea of History JKPBL (Jurnal Kesehatan Panca Bhakti Lampung) Journal of Empowerment Community Jurnal Sosiohumaniora Kodepena (JSK) Didaktika: Jurnal Kependidikan Journal for Lesson and Learning Studies Jurnal Ekonomi INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal Syams: Jurnal Kajian Keislaman Journal of Islamic History Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Mulawarman Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Ilmu Multidisplin Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Journal of Accounting and Finance (JAF) Khaira Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Biology and Education Journal (BaEJ) JS (Jurnal Sekolah) Cendikia Pendidikan (MJN) Jurnal Medicare Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Health Care : Journal of Community Service Journal of Fisheries & Marine Jurnal Elementaria Edukasia Journal of Islamic Education Management Research International Journal of Community Services Jurnal EKOBIS (Kajian Ekonomi dan Bisnis) JIS: Journal ISLAMIC STUDIES Jurnal Penelitian Hasil Hutan Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat (HAWAJPPM) Jurnal Inovasi Pembelajaran International Journal of Business, Law and Political Science
SURYANTI
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 103 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 103 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Differentiated Learning Strategies for Enhancing Early Childhood Independence: A Case Study Prastyo, Danang; Suryanti; Heryanto Susilo; Desika Putri Mardiani; Ardhana Reswari
Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Vol. 10 No. 4 (2025): ISSUE IN PROGRESS - the editors plan to publish 10-15 articles in this issue.
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/jga.2025.104-01

Abstract

This study examines how differentiated learning strategies contribute to the development of independence among children aged five to six at TK Al-Islam Bangkalan, a rural kindergarten in East Java, Indonesia. Using a single instrumental case study design, data were collected over four months through non-participatory observation, semi-structured interviews, and document analysis, and analyzed using the Miles and Huberman model. Findings indicate that variations in content and process, supported by predictable routines and consistent teacher scaffolding, enabled most children to select learning materials and choose appropriate task difficulty. At the same time, a minority continued to require validation. Product differentiation and systematic assessment remained limited, reflecting constraints in teacher assessment literacy, time allocation, and class size. The study demonstrates the pedagogical potential of differentiated learning to foster initiative, responsibility, and self-confidence in low-resource early childhood settings. It highlights the necessity of practical, context-sensitive implementation strategies. The research provides evidence that differentiation principles can be adapted to rural and collectivist educational contexts and can inform discussions on culturally responsive pedagogy and equitable early childhood practice. Limitations include single-site sampling, reliance on teacher reports, and incomplete assessment artifacts, all of which limit generalizability. The study is significant for policy and practice because it links Merdeka Belajar (Freedom to Learn) objectives to observable developmental outcomes and identifies concrete barriers to scaling differentiated approaches. Recommended actions include targeted professional development on formative assessment and product differentiation, design-based collaborations to co-create feasible rubrics with teachers, and multi-site longitudinal studies to evaluate transferability and sustained impact on independence.
DEVELOPMENT OF ENVIRONMENT ON CLEAN AND HEALTHY LIVING LEARNING-BASED TEACHING MATERIAL Sepita Ferazona; Suryanti; Nilam Cahaya; Melqi Okta Kisti; Leni Maryani
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 12 No. 1 (2023): February
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpfkip.v12i1.9590

Abstract

This paper is developmental research, which aims to produce environmental-based teaching materials on valid clean and healthy living environment learning material. The developmental research uses the ADDIE model, which consists of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The data collection instrument used was a validated validation sheet. The data were obtained by validating the validation from material, media, and learning experts on the modules developed by conducting limited validity trials. Data analysis was analyzed through the quantitative description. The validation results of the material expert indicate that the developed teaching materials were very valid with an average percentage of 96%. The media expert validation results show that the developed teaching materials were very valid with an average percentage of 100%. The validation results of learning experts imply that the developed teaching materials were very valid with an average percentage of 100%. Based on the experts’ validation results, an environment of clean and healthy living material-based module product was obtained with a very valid category used in learning.
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PBL MELATIH LITERASI SAINS SISWA SD PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA Tamam, Abdulloh; Suryanti; Sudibyo, Elok
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 8 No. 03 (2023): Volume 08 No. 3 September 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v8i3.11151

Abstract

This research aims to develop PBL-based LKPD to train students' scientific literacy skills. The sample in this study consisted of 27 students in class V B of SD Negeri 147 Gresik. Data analysis in this development research includes validity, practicality and effectiveness. The research results showed that the validity of the PBL model-based LKPD in the media aspect obtained a percentage of 94%, material 91%, and assessment instruments 89%. The practicality of PBL-based LKPD in the implementation of learning in meeting 1, the percentage is 97% and meeting 2 100%, in small group trial student activities in meeting 1 97% and meeting 2 100%, in large group trial student activities in meeting 1 97% and meeting 2 100% , in the student response to the small group trial at meeting 1 8.78% and at meeting 2 98.89%, in the student response to the large group trial at meeting 1 96.95% and at meeting 2 100%. The effectiveness of the posttest results showed that 1 student was in the poor category and 26 students were in the very good category. There are significant differences between the SPSS and manual T tests. The N-gain test was obtained at 0.73441 with the criteria for high student literacy abilities. The conclusion of this research is that the development of PBL-based LKPD is valid, practical and effective for training elementary school students' scientific literacy in science subjects regarding changes in the shape of objects.
THE INFLUENCE OF FINANCIAL LITERACY, HEDONISME LIFESTYLE, AND FINANCIAL SELF EFFICACY ON FINANCIAL BEHAVIOR Suryanti; Abidin, Fityan Izza Noor
International Journal of Business, Law and Political Science Vol. 2 No. 12 (2025): International Journal of Business, Law and Political Science
Publisher : PT. Antis International Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61796/ijblps.v2i12.369

Abstract

Objective: This research was carried out with the aim of finding out the influence of financial literacy on financial behavior, to find out the influence of a hedonistic lifestyle on financial behavior, and to find out the influence of financial self-efficacy on financial behavior. Method: This research method uses quantitative, data collection is carried out by distributing questionnaires via Google Form, and the sampling technique used is purposive sampling. Result: The results of this research show that there is a significant influence between Financial Literacy and Financial Behavior, there is a significant influence between the Hedonistic Lifestyle and Financial Behavior, and there is a significant influence between Financial Self-Efficacy and Financial Behavior. Novelty: This study highlights the combined impact of financial literacy, hedonistic lifestyle, and financial self-efficacy on financial behavior.
Pemberdayaan Masyarakat dalam Program Sadari (Pemeriksaan Payudara Sendiri) Suryanti; Khadijah, Siti
ABDIKESMAS MULAWARMAN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol.5 No.2 (2025) : ABDIKESMAS MULAWARMAN
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/whppw425

Abstract

Latar belakang: Kanker saat ini adalah salah satu penyebab utama kematian di seluruh dunia. Salah satu kanker yang paling umum, insiden tertinggi adalah kanker payudara. SADARI, merupakan cara tindakan untuk menemukan gejala awal kanker payudara dapat dideteksi oleh wanita sendiri, tidak perlu ahli untuk menemukan kanker payudara dini, Tujuan: pengabdian kepada masyarakat adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan SADARI (pemeriksaan payudara sendiri) melalui pemberdayaan masyarakat dalam program sadari. Metode diawali dengan kunjungan daerah untuk mengetahui permasalahan yang ada, pertemuan dengan Ketua PKK untuk mengkoordinasikan pelaksanaan, pemberian materi dan praktik bagaimana melakukan pemeriksaan SADARI di rumah Hasil: pengabdian masyarakat dapat meningkatkan kemampuan ibu-ibu PKK melakukan pemeriksaan secara mandiri Kesimpulan: Pendidikan dan Pelatihan SADARI meningkatkan kemampuan pengetahuan dan keterampilan secara mandiri.
Profil Penerapan Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran IPA di SMP Darmia; Mellisa; Suryanti; Ferazona, Sepita; Yeyendra, Yeyendra
Biology and Education Journal Vol. 5 No. 2 (2025): Biology and Education Journal (BaEJ)
Publisher : Universitas Islam Riau (UIR) Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/baej.2025.25107

Abstract

Penelitian ini berjudul “Profil Pelaksanaan Pembelajaran IPA Berbasis Kurikulum Merdeka pada Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 6 Siak Hulu Kabupaten Kampar Tahun Ajaran 2025/2026”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil pelaksanaan pembelajaran IPA berbasis Kurikulum Merdeka pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 6 Siak Hulu, Kabupaten Kampar Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Penentuan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik cluster random sampling yang terdiri dari 81 sampel penelitian. Data diperoleh dengan metode observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan pelaksanaan pembelajaran IPA berbasis Kurikulum Merdeka pada Kelas VII SMP Negeri 6 Siak Hulu mendapatkan rata-rata persentase sebesar 83,53% termasuk dalam kategori sangat baik, dengan rincian persentase masing-masing indikator yaitu partisipasi peserta didik sebesar 84,56% dengan kategori sangat baik, pembelajaran efektif sebesar 87.04% dengan kategori sangat baik, pencapaian kompetensi peserta didik sebesar 86,11% dengan kategori sangat baik, asesmen sebesar 86,42% dengan kategori sangat baik, projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) sebesar 77,78% dengan kategori baik, kebiasaan dan keterampilan peserta didik sebesar 75,92% dengan kategori baik, faktor psikis dan fisik peserta didik sebesar 85,18% dengan kategori sangat baik, serta lingkungan sosial, keluarga dan masyarakat sebesar 85,50% dengan kategori sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran IPA berbasis Kurikulum Merdeka pada Kelas VII SMP Negeri 6 Siak Hulu tahun ajaran 2025/2026 sangat baik.
Integrasi Islam dan Tradisi Lokal dalam Ritual Bapidara: Analisis Etnografi Masyarakat Banjar di Palangka Raya Fitriana, Rahmah; Iqbal, Muhammad; Suryanti
Syams Vol 6 No 1 (2025): Syams: Jurnal Kajian Keislaman
Publisher : Faculty Ushuluddin, Adab, and Dakwah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/25j40538

Abstract

Ritual bapidara adalah pengobatan tradisionaldi kelurahan Pahandut yang digunakan sebagai media penyembuhan dari penyakit baik fisik maupun psikis. Dalam ritual ini dilakukan dengan menggunakan bahan-bahan yang ramah lingkungan dan alat yang juga ada disekitar lingkungan kemudian dibacakan ayat-ayat al-Qur’an. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana ritual bapidara digunakan oleh orang-orang Banjar di kelurahan Pahandut sebagai komunikasi simbolik antar mereka, kemudian bagaimana ritual bapidara sebagai manifestasi budaya dalam rangka ketahanan sosial komunitas mereka serta bagaimana analisis pemaknaan ritual bapidara dengan menggunakan teori keseimbangan dan ketidaksesuaian dari Leon Festinger. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah menggunakan metode kajian etnografi dengan pendekatan kualitatif deskriptif menggunakan studi lapangan dengan 5 orang pamidara atau patamba yang berusia 35-70 tahun dan 5 orang bapidara yang berusia 30-70 tahun baik laki-laki dan perempuan yang merupakan masyarakat di kelurahan Pahandut. Lokasi penelitian di kelurahan Pahandut kecamatan Pahandut kota Palangka Raya provinsi Kalimantan Tengah. Penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prosesi ritual bapidara dengan teori keseimbangan dan ketidaksesuaian dalam masyarakat terdapat hasil bahwa budaya lokal ritual bapidara memiliki aturan dan tata cara tersendiri dalam mamidarai (mengobati) orang yang sakit. Keyakinan pengguna bapidara dalam melaksanakan bapidara ini pada intinya yaitu yakin dengan Allah SWT karena hanya Allah yang mampu menyembuhkan dan sebagai pamidara atau patamba yang berfungsi sebagai perantara serta tetap mengikuti syariat Islam. Dengan demikian maka ritual bapidara dianggap penting dalam kehidupan masyarakat.
EDUKASI NEURO-LOGIC JUNIOR: PANCAINDRA & SISTEM SARAF SEBAGAI WAHANA CRITICAL THINKING Ferazona, Sepita; Suryanti; Amelia, Cindy; Robiah, Siti; Hajar, Ibnu; Ritawati, Tengku; Witra, Laila; Desti
Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): Desember 2025 Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat (HAWAJPPM)
Publisher : Yayasan Wayan Marwan Pulungan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69745/hawajppm.v3i3.124

Abstract

Penulisan ini bertujuan untuk mengembangkan pemahaman komprehensif mengenai pancaindra dan sistem saraf sebagai wahana penguatan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Artikel ini membahas hasil pengabdian kepada masyarakat berupa Edukasi bertema Edukasi Neuro-Logic Junior: Pancaindra & Sistem Saraf sebagai Wahana Critical Thinking, pada 14 November 2025. Metode kegiatan meliputi penjelasan materi, diskusi, dan partisipasi aktif dari siswa. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme peserta yang tinggi, dengan peningkatan pemahaman tentang Edukasi Neuro-Logic Junior: Pancaindra & Sistem Saraf sebagai Wahana Critical Thinking. Dampak positif dari kegiatan ini terlihat pada kesadaran siswa terhadap pancaindra dan sistem saraf sebagai wahana penguatan kemampuan berpikir kritis. Kegiatan ini diharapkan berkelanjutan dengan partisipasi aktif dari sekolah dan orang tua untuk menciptakan lingkungan belajar yang sehat dan mendukung. Selain itu, hasil kegiatan dipublikasikan sebagai referensi akademik untuk program serupa di masa mendatang.
PEMETAAN FAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT PENERAPAN DEEP LEARNING DI SMAN 3 SIAK HULU Alvina Tuzzahra Salsabila; Ibnu Hajar; Nurkhairo Hidayati; Suryanti
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 3 No. 2 (2026): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v3i2.6780

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memetakan faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan pendekatan deep learning pada pembelajaran Biologi di SMAN 3 Siak Hulu. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan melibatkan semua guru Biologi yang menjadi responden melalui angket dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi dan kesiapan guru berada pada kategori baik, ditandai dengan pemahaman yang cukup mengenai konsep deep learning meskipun penerapannya masih belum sepenuhnya konsisten. Dukungan sekolah serta ketersediaan sarana dan prasarana berada pada kategori cukup baik, namun keterbatasan akses internet dan perangkat pembelajaran masih menjadi kendala dalam pelaksanaan kegiatan berpikir mendalam. Karakteristik dan motivasi siswa juga berada pada kategori cukup baik, tetapi kemampuan berpikir kritis dan kepercayaan diri siswa masih bervariasi. Secara keseluruhan, implementasi deep learning di SMAN 3 Siak Hulu sudah mulai terbentuk, namun belum optimal karena dipengaruhi oleh faktor guru, fasilitas pembelajaran, serta kesiapan siswa.
Peran Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan Penerimaan Siswa terhadap Pendidikan Inklusif: Kajian Literatur Nur Afni; Anita Cahyani; Nur Salinda; Suryanti; Ahmad Yusuf
Jurnal Inovasi Pembelajaran Vol. 1 No. 4 (2025): Jurnal Inovasi Pembelajaran
Publisher : YAYASAN YASZOY CAYAHA NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71049/f3ett778

Abstract

Pendidikan inklusif menuntut adanya penerimaan positif dari seluruh warga sekolah terhadap keberagaman peserta didik, termasuk siswa berkebutuhan khusus. Salah satu elemen penting yang berperan dalam mendukung keberhasilan pendidikan inklusif adalah layanan bimbingan dan konseling. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran bimbingan dan konseling dalam meningkatkan penerimaan siswa terhadap pendidikan inklusif berdasarkan temuan-temuan penelitian terdahulu. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain kajian pustaka. Data diperoleh melalui penelusuran artikel ilmiah yang relevan melalui Google Scholar dengan fokus pada topik pendidikan inklusif dan bimbingan konseling. Analisis data dilakukan melalui proses pengorganisasian literatur, sintesis temuan, dan identifikasi tema utama. Hasil kajian menunjukkan bahwa layanan bimbingan dan konseling berperan penting dalam membangun sikap empati, meningkatkan komunikasi sosial, serta mendorong kolaborasi antara siswa reguler, siswa berkebutuhan khusus, guru, dan orang tua. Selain itu, keberhasilan peran bimbingan dan konseling dalam pendidikan inklusif dipengaruhi oleh kompetensi guru BK, dukungan sekolah, serta ketersediaan sarana pendukung. Kajian ini menegaskan bahwa penguatan layanan bimbingan dan konseling merupakan strategi penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan inklusif yang kondusif dan berkelanjutan.
Co-Authors Abda Abda Abdul Qadir Jailani, Abdul Qadir Abi Mas Tanjung Afni, Nur' Ahmad Hariyadi Ahmad Yusuf AIRANI CENDANI, CENDERA Al Amady, M. Rawa ALFARIS, RENALDY Alviany Dwi Syafitri Alvina Tuzzahra Salsabila Amiruddin Anita Cahyani Anlianna Anrilia E.M. Ningdyah ANUNG PRAKOSA, GAGAS Anwar Sadat Aprilla Adelia Aquarini Ardhana Reswari Ari Prasetyo Arumraksmi, Gisa AYU ARTA DIANSYAH, KURNIA Ayu Silvi Lisvian Sari Azhariah Rachman Bardah Barokah, Awalina Binar Kurnia Prahani Binar Kurnia Praharani Chaerunissa Kurnia Dewi, Sheilla Chalid, Lukman Choirunnisa, Nadia Lutfi Churun Ain Cicik Pramesti Cindy Amelia, Cindy Darmawati Darmia Desi Rahmawati Desika Putri Mardiani Desti Devi Ristyana Puji Lestar DEWI NUR SOLEKHAH, ROSITA Dewi Pangestuti Dewi, Silvana Dewi, Vonny Khresna Dwi Purwanti, Mei DWI RAHMA WIDYANTI, RISTA Edo Praguna Efi Kristiana ELOK SUDIBYO Ema Komala, Encik Putri Erfina, Erfinawati ERIYANTI, EVI Erni Yuliastuti Eviana Norahmawati Farida Istianah FEBRIANI, DWI Febrianto, Sigit Fitria Jannatul Laili Fitria Yunaini, Fitria Fittari, Mustika Fityan Izza Noor Abidin Frenty Hadiningsih, Eka Ganes Gunansyah Gustan Pari Gusti Haqiqiansyah Gustianingsih Hapisah Harto Malik HENDRATNO Heppy Millanyani Hermansyah Heryanto Susilo HIDAYATI, CHUSNUL Hidayati, Nurkhairoh Husniati Ibnu Hajar Ibnu Hajar Ikhsan Imam Ghozali Intan Suryani, Intan Irfan, Fina Ismawirna Istiq’faroh, Nurul ita handayani Januarsih Jefriyanto Saud JULIANTO Jumiati Kartika, Maudy Lila KHOIRIN NIKMAH, AFIAH Kirana, Rita Kristiana, Efi Kusnila, Elok Dwi KUSUMANINGSIH, ALIFAH Lili Rahmawati Luqqy Muzakky, Dafis M Ningdyah, Anrilia Ema M. Syahrul Izomi Mahiroh, Febby Faza Maiyarni, Roza Mardiyanto Mardiyanto Mariati, Pance Marta Dinata Maryani, Leni Masagus Firdaus MASWINDAH, AYU Maulida Yanti mellisa Melqi Okta Kisti Miftahurrahmi, Annisa MINTOHARI Miranda Sari, Dwi Muhamad Husni Muhammad Husni Muhammad Iqbal Mulyani Mulyani Muta'allim Muta'allim Nadi Suprapto NANDA APRILIA, GHATI Neni Mariana Neni Mariana Nilam Cahaya Ningsih, Hesti Rahayu Nisa, Sitta Khoirin Noorhamdani Nunuk Hariyati Nur Hidayat Nur Rohmah Prihatanti Nur Salinda Nurkasanah, Hilda Sinta Nurkhairo Hidayati Nurmalinda Nurnajamuddin, Mahfud Nurul Fauziah nurul latifah Pambajeng, Ana Pangestu, Puja Pramesti, Cicik Prastyo, Danang Purnamasari, Asri Indah Purwanto, Hadi Putri Ardela, Mayasari Putri Azzahroh Putri, Arizkylia Yoka Putri, Melita Yofanka Winanto Rachmasari, Bella Rahayu, Meike Nanda Wahyu Putri Rahmah Fitriana Rahmawati Ramadona, Desti Nurul Ratna Putri Widjayanti Ratna Said Redho Rosehan Anwar RETNO WARDHANI, NOVI Riki Suliana R.S Riki Suliana R.S. Rina Novia Yanti Riri Hanifa Riska Ritawati, Tengku Robiah, Siti Runa Helmina Rusmia Azizah Rusmilawaty Sabdaningsih , Aninditia Saepulloh Saepulloh Said Abdusysyahid Sakbana Kusuma, Rendra Saki, Vernonia Yora Salsabilla, Zahra Salvianti, Efti Samsuddin Samsuddin Santi Mayasari Saputra , Suradi Wijaya Saputra, Riko Aditya Sari Nainggolan, Natalia Sari, Ayu Silvi Lisvian Satria, Hengki Selvia Santi Sembiring, Rinawati Sepita Ferazona Sidik, Riki Suliana Ranggawati Silvi, Risna Siti Khadijah Solissa, Everhard Markiano Sri Rustiyanti Sri Winarsih Sriati Dwiatmini Sulaiman, Mochammad Hafidz Sulistyowati, Dwi Ratna Sunanto Suprapto , Nadi SUPRIYONO Susilo, Nur Joko Sutarno Syahru Ramadhan Tamam, Abdulloh TARWIYAH ITSNAINI, FADILA Tatang Tajudin Tatit Nurseta Trisniningsih, Retno Ummi Kalsum Utiya Azizah Wahono Widodo Wahono Widodo WAHYU SUKARTININGSIH Wanda Listiani Widyalistyorini, Dian Wiryanto Witra, Laila Wiwin Fida Yanti Wulan Sari Yenanta, Nabila Yeyendra Yeyendra, Yeyendra Yuliasih, Danik Fida Yuniarti Zaedun Naim Zakiah Zarkasi