Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.988
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Teaching and Learning in Elementary Education Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu AT-TA`DIB Journal of Educational Research and Evaluation JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Jurnal Ilmiah Aquinas Jurnal Pendidikan dan Konseling Maspul Journal of Community Empowerment Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Abdidas Unri Conference Series: Community Engagement Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal of Educational Management and Instruction (JEMIn) Jurnal Kiprah Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Basicedu Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Education Generation Journal Indonesian Research Journal on Education Indonesian Journal of Advanced Social Works (DARMA) JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education Cendikia Pendidikan Jurnal KALANDRA Indonesian Journal of Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics Education Nagri Pustaka: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sejarah, dan Budaya Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Jurnal kiprah pendidikan
Zariul Antosa
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Riau
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 354 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 354 Documents
Search

 32   33   34   35   36 
ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA PADA MASA PASCA PANDEMI DI KELAS V SDN 138 PEKANBARU Oktary, Larcy Hesti; Zufriady; Antosa, Zariul
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2023): Jurnal Kiprah Pendidikan | Juli 2023
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v2i3.189

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanakan pembelajaran Seni Budaya dan Prakaryadi kelas v pada masa pasca pandemi. Penelitian ini dilatar belakangi karena adanya ketidaksetaraan pembagian waktu untuk pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya jika dibandingkan dengan pembelajaran lainnya pasca pandemi ini. Pada awal pembelajaran tatap muka terbatas lalu, pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya belum dilaksanakan secara tatap muka dikelas. Guru hanya memberikan penugasan kepada siswa untuk dikerjakan dirumah dan hasil pekerjaan dikumpulkan pada esok harinya. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam dalam melaksanakan pembelajaran guru menggunakan beberapa tahapan seperti perencanaan, pelaksanaan, dan juga penilaian. Dari tahapan-tahapan yang ada tersebut, guru telah melaksanakannya dengan cukup baik, meskipun untuk pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya masih belum terlaksana secara optimal dikarenakan guru ingin mengejar ketertinggalan siswa pada pembelajaran lainnya selama pembelajaran daring berlangsung.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS POSTER DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING SISWA KELAS V SDN 188 PEKANBARU Putri, Gebby Indah; Antosa, Zariul
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2023): Jurnal Kiprah Pendidikan | Oktober 2023
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v2i4.207

Abstract

Penelitian ini bertujuan memastikan model pembelajaran Project Based Learning meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas V SDN 188 Pekanbaru. Metode penelitian melalui metode penelitian eksperimen dengan desain penelitian Quasi eksperimental Research dan menggunakan bentuk Nonequivalent Kontrol Group Desain. Penelitian menggunakan dua kelas yaitu kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional dan kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran Project Based Learning. Teknik analisis data meliputi analisis deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, uji N-Gain. Berdasarkan hasil pretest penelitian diketahui keterampilan menulis poster siswa adalah 73. Setelah diberi perlakuan dengan model pemebelajaran Project Based Learning pada posttest rata-rata keterampilan menulis poster siswa adalah 85. Rata-rata N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,44 dalam kategori sedang dan kelas kontrol sebesar 0,20 kategori rendah. Hasil uji hipotesis memperoleh hasil signifikansi (2-tailed) sebesar 0,44. Maka didapatkan nilai signifikansi < 0,05, artinya H0 ditolak dan H1 Berdasarkan data hasil penelitian dan pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran project based learning dapat meningkatkan keterampilan menulis poster siswa.
Kesulitan Guru dalam Pembelajaran Daring pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SDN 164 Pekanbaru Yulianti, Elsi; Antosa, Zariul
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Kiprah Pendidikan | April 2024
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v3i2.220

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kesulitan dan solusi yang dilakukan guru ketika mengalami kesulitan pada saat pembelajaran Bahasa Indonesia secara daring. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif melalui pendekatan deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini, pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Analisis data terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan kesulitan yang dialami oleh guru pada saat pembelajaran Bahasa Indonesia secara daring yaitu gangguan jaringan pada peserta didik, peserta didik masih memiliki keterbatasan fasilitas terutama HP, ditemukannya peserta didik yang sulit dalam memahami pembelajaran, guru mengalami kesulitan fokus saat pembelajaran karena waktu yang singkat dan juga antusias peserta didik yang tergolong rendah, ditemukannya peserta didik yang tidak dibimbing oleh kedua orang tua pada saat pembelajaran, ada juga peserta didik yang kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran, guru masih kurang maksimal dalam menggunakan metode pembelajaran, dan minimnya kemampuan dalam pengoptimalan aplikasi pembelajaran daring. Untuk meminimalisir kesulitan yang dialami guru tetap menyediakan tugas offline, melakukan komunikasi terus menerus atau secara rutin kepada orang tua peserta didik, sharing hiring kepada guru dan peserta didik lainnya, dan mengikuti pelatihan menggunakan teknologi atau aplikasi yang dapat digunakan pada saat pembelajaran secara daring
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 05 Pinggir Ranti, Nindy Dwi; Antosa, Zariul; Alpusari, Mahmud
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Kiprah Pendidikan | April 2024
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v3i2.231

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share pada siswa kelas V di SDN 05 Pinggir. Pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dipilih karena dapat meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V C SDN 05 Pinggir yang berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis statistik IBM SPSS 29. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran pada pertemuan I dengan persentase sebesar 52,17% berada dalam kategori baik, dan pada pertemuan II hasil belajar siswa dengan persentase sebesar 65,21% berada dalam kategori baik. Berdasarkan hasil uji hipotesis tersebut, maka tidak terdapat pengaruh secara positif dan signifikan dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share terhadap hasil belajar pada mata pelajaran IPS dan PPKn di kelas V C SDN 05 Pinggir.
The Influence of Implementing Contextual Learning in Science Subjects Through an Outdoor Learning Approach on the Learning Motivation of Class V Students at SD Negeri 009 Teluk Pauh Zariul Antosa; Alief Rachmat Wardhana; Alvy Nurhidayah Putri; Annisa Fitri; Dilla Kurnia Putri; Melly Sartika; Muhammad Fahturi Zidane; Muhammad Ridho; Nurul Annisa; Wulan Dwinata Bustami
Indonesian Journal of Advanced Social Works Vol. 2 No. 4 (2023): August 2023
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/darma.v2i4.6233

Abstract

Contextual learning through Outdoor Learning is a learning approach that can enable students to gain knowledge through real objects directly. The aim of this research is to analyze the effect of implementing contextual learning in class V science subjects at SD Negeri 009 Teluk Pauh through Outdoor Learning on student learning motivation. This research used a qualitative descriptive approach, with the research subjects being class V students at SD Negeri 009 Teluk Pauh, totaling 11 boys and 4 girls. The results of this research show that the application of contextual learning in science subjects has an effect on students' learning motivation, and can help improve the critical thinking skills of class V students at SD Negeri 009 Teluk Pauh.
Urgensi Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) untuk Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Fendrik, Muhammad; Antosa, Zariul; Witri, Gustimal; Hermita, Neni; Putra, Zetra Hainul
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i5.1027

Abstract

Penulisan dan publikasi karya tulis ilmiah (KTI) di kalangan guru masih sangat memprihatinkan. Hal ini ditandai dengan rendahnya produktivitas guru dalam menulis dan mempublikasikan karya ilmiah. Kondisi tersebut sesuai dengan pernyataan salah seorang guru di tempat mitra yang menyatakan bahwa guru yang bisa menulis sangat sedikit. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan yang dapat memfasilitasi para guru untuk dapat meningkatkan kompetensinya. Pelatihan penulisan KTI ini merupakan suatu hal yang sangat penting bagi guru karena dapat menjadi salah satu bentuk pengembangan keprofesian berkelanjutan dalam kenaikan pangkat atau golongan yang juga dapat meningkatkan kesejahteraan guru. Dari data survei sebelum pelatihan, peserta kesulitan dalam menyusun desain penelitian yang sesuai dan memilih metode analisis yang tepat. Peserta seringkali tidak yakin bagaimana menganalisis data dan menginterpretasikan hasilnya. Peserta sering mengalami kesulitan dalam menyusun kesimpulan yang logis dan rekomendasi yang relevan. Hasil survei setelah pelatihan terdapat peningkatan pemahaman yang signifikan mengenai struktur dan tujuan karya ilmiah. Peserta dapat menyajikan latar belakang penelitian dengan lebih jelas dan koheren setelah pelatihan. Peserta menunjukkan peningkatan kompetensi dalam menyusun desain penelitian dan memilih metode analisis yang tepat. Peserta lebih percaya diri dalam menganalisis data dan menginterpretasikan hasil setelah mengikuti pelatihan untuk guru SD di Kecamatan Peranap Kabupaten Indragiri Hulu.
EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA JAJANAN KHAS PARIAMAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR Alfiryani; Fendrik, Muhammad; Antosa, Zariul
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 2 (2025): Volume 10 Nomor2, Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i2.25802

Abstract

Culture is a behavior that is passed down from generation to generation and reflects the identity of a society. In Indonesia, cultural diversity, including traditional snacks, is very important to preserve, especially in the era of globalization which causes many changes in local culture. Typical Pariaman snacks, such as sala lauak, sambareh, lapek koci, and rakik maco, not only have culinary value, but also store mathematical concepts that can be used in learning mathematics in elementary schools. This study aims to explore ethnomathematics in typical Pariaman snacks and the relationship of mathematical concepts in typical Pariaman snacks with mathematics materials in elementary schools. In this study, researchers used a qualitative approach with an ethnographic approach. This research was conducted in Korong Sungai Sariak, Nagari Malai V Suku, Batang Gasan District, Padang Pariaman Regency, West Sumatra and SDN 12 Batang Gasan. Data collection methods in this study are observation in the process of making snacks, interviews with bundo kandung, snack makers, teachers and students at SDN 12 Batang Gasan, and documentation. The results showed that in typical Pariaman snacks there are aspects of ethnomathematics in the form of counting, measuring, designing and explaining activities that contain mathematical concepts, namely the concept of counting operations, the concept of fractions, the concept of comparison, the concept of measurement, and the concept of geometry.
Revitalisasi Usaha Kue Khas Kampar: Pendekatan Pemberdayaan UMKM Fendrik, Muhammad; Antosa, Zariul; Alpusari, Mahmud; Mulyani, Eva Astuti; Guslinda, Guslinda; Munjiatun, Munjiatun; Rizka, Mifta; Fauza, Naila
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 5, No 4 (2025): Abdira, Oktober
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v5i4.1107

Abstract

This community service activity was carried out with the aim of empowering Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) producing Kampar specialty cakes through business development based on local wisdom. The main problems faced by MSMEs include a lack of product innovation, limitations in packaging and digital marketing, and poor business management skills. The methods used included training, mentoring, and the diffusion of science and technology, which was held on September 2, 2025, in Sungai Tonang Village, North Kampar District. The results of the activity showed a significant increase in the motivation, knowledge, and skills of the participants. The training participants gained a very good understanding of cultural values and local wisdom, and had a positive perception of the economic potential of Kampar specialty cakes. Although technical skills and technology utilization were still in the good category, this program succeeded in increasing the capacity of MSMEs in production, packaging, and digital marketing. Overall, this empowerment activity had a positive impact on increasing self-confidence, competitive readiness, and the ability of MSMEs to develop Kampar specialty cake businesses sustainably
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN MONOPOLI BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR Ardiansyah, Firdaus; Fendrik, Muhammad; Antosa, Zariul
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 4 (2025): Vol. 5 No. 4 Edisi November 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i4.3444

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa permainan monopoli berbasis etnomatematika pada materi penjumlahan dan pengurangan pecahan. Tujuan dalam penelitian pengembangan ini adalah untuk mengembangkan media monopoli berbasis etnomatematika yang valid digunakan sebagai media pembelajaran Matematika untuk siswa sekolah dasar kelas V pada materi penjumlahan dan pengurangan pecahan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (development research) dengan mengguanak model ADDIE (analisis, desain, pengembangan, impelementasi, evaluasi). Hasil penelitian ini diperoleh dari hasil validasi kelayakan produk dari validator ahli media dan ahli materi yang menyatakan bahwa produk media permainan monopoli berbasis etnomatematika sebagai media pembelajaran Matematika untuk siswa sekolah dasar yang dikembangkan oleh peneliti sangat layak digunakan dengan perolehan persentase rata-rata validator ahli media sebesar 83,33% dan validator materi sebesar 89,06% dengan kategori sangat layak. Untuk uji respon guru memperoleh persentase rata-rata sebesar 94,44% dengan kategori sangat praktis.Untuk uji coba One to One dilakukan kepada 3 orang siswa yang dipilih secara acak yang memperoleh rata-rata persentase skor sebesar 97,08% dengan kategori saangat praktis. Untuk uji coba kelompok kecil dilakukan dengan memberikan angker respon siswa kepada 9 orang siswa kelas V A yang mendapatkan rata-rata persentase skor sebesar 89,58% dengan kategori sangat praktis. Sedangkan pada uji coba kelompok besar dilakukan kepada seluruh siswa kelas V A dan mendapatkan rata-rata persentase skor sebesar 88,78% dengan kategori sangat praktis.
ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL MAHASISWA PGSD FKIP UNRI DALAM PEMBELAJARAN DARING Nurul Hidayati; Zufriady2; Zariul Antosa
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 11 No. 3 (2022): June
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpfkip.v11i3.8635

Abstract

This article describes how far the digital literacy skills of PGSD FKIP UNRI students are in online learning. The type of research in this article is descriptive quantitative research. The research was conducted in the PGSD FKIP UNRI Study Program with a population of 361 students and a sample of 163 PGSD FKIP UNRI students. Research data was in the form of primary data. The method of data collection in the study used questionnaires via google forms which were distributed and shared via WhatsApp messages. The technique of data analysis used in this study was to calculate the percentage of data from each indicator, interpret the percentage score, and then analyze each indicator. Thus, the results obtained from this study were an average score of 78.98% with a very good category
Co-Authors ', Hamdani ', Hartoyo ', Juniati ', Lasma ', Lazim N ', Marni ', Ngatminten ', Nilawati ', Rini Eka Haryani ', Rosidah ', Semi ', Susiah ', Syahrilfuddin ', Widiyawati ', Zanimar ', Zufriady Aanisah Sesmawati Ade Lia, Stevani Ade Nur Azni Ade Soraya Lenggogeni Soraya Lenggogeni, Ade Soraya Lenggogeni Soraya Adelia Syahputri Adelia, Stevani Adian Syahputra Nasution Adillah, Affrati Afriani &#039; Ahmal, Ahmal Aini, Orin Tul Aisyah &#039; Aladin &#039; Alfidah, Nur Alfiryani Alief Rachmat Wardhana Alim , Jesi Alexander Aljita, Deni Alvy Nurhidayah Putri Amiati, Vira Eka Aminuyati Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Ananda, Suci Andella Putri Andella Putri AndellaPutri Andella Putri Andriani Andriani Annisa Fadillah Annisa Fitri, Annisa Aprianti, Riska Ardiana &#039; Ardiansyah, Firdaus Arifani, Risti Putri Arkaan Fadhlullah Arsita, Mesi Arya Hadi Ghifary Asha Yuli Andiska Ashila Devta Azalia Asnirayani &#039; ASRIL ASRIL Astuti Mulyani, Eva Astuti, Eva Aysah Puspa Ramadhan Ayu Rati Ayu Rati Azwin Anadayani Basri Basri Bella Asyura br Harianja, Nurmauli Budhi Andi Putra Bunari, Bunari Cici Cahyani Cici Cahyani Cici Oktaviani Cindy Triwulan Desta Cori Cornellia Dahnia Putri Dahnilsyah Dahnilsyah Dahnilsyah Damanhur Daud Damanhur Daud Damanhuri Daud Damanhur Daud Damanhuri Daud Damanhur Daud Damanhuri Daud Damanhur Daud Damanhuri Daud Damanhur Daud Damanhuri Daud Damanhur Daud Damanhuri Daud Damanhur Daud Damanhuri Daud Damanhur Daud Damanhuri Daud Daud Damanhuri Daud Daud, Damanhuri Daud Damanhuri Daud, Damanhuri Dani Firmansyah Darisman Henki Shaputra David Hendra Kurniawan David Hendra Kurniawan Hendra Kurniawan David Hendra Kurniawan, David Hendra Dayangku Mustika Sri Alam Mustika Sri Alam, Dayangku Mustika Sri Alam Mustika Dedi Arianto Delpika Delpika Delpika, Delpika Desi Maryani Desi Wahyun Desi Wahyun Desriana, Ety Desriani, Sagita Dessy Afriani Dessyana Dessyana Destri Mustika Devita Luluanna Devy Fitriyanti Devy Fitriyanti Dewi Dewi Dewi Fortuna Simanjuntak Dewi Santi Marlina DEWI SARTIKA Dewi, Rukmana Dia Istiqamah Dian Apriliyana Dian Apriliyana Apriliyana Dian Oktavia Dian Puspa Dewi Diana Novita Sari Dilla Kurnia Putri Dina Afriyanti Duri, Rapika Dwi Hafidah Dwinda Valiandini Eddy Noviana Eddy Noviana Edo Ari Edri, Melva Eka Lestari Eka Lestari Elsa Mai Sarah Hasibuan Endang Purwati RN Endri &#039; Erika &#039; Erlisnawati Erlisnawati Ermayuli Ermayuli Ernewati Ernewati Ernila Sari Rambe Eva Astuti Mulyani Eva Astuti Mulyani Fachry Abda El Rahman Fadliansyah, Fadliansyah Farida Farida Fathkul Jannah Febri Yana Riza Febrika Anwar Fenti Putri Sari Putri Sari Fina Fitri Aisyah Firdaus Ardiansyah Firmansyah, Dani Firmansyah, Dani Fithrah Qalbina Fithri, Shafwani Fitri Asbeni Frarindha Dessy Megario Frisilia Febriyanti Gindi Priammono Grissilda, Rica Gunawan, Yahya Guslinda Guslinda Guslinda Guslinda Guslinda Guslinda, Guslinda Gusti Elpida Gustimal Witri Gustimal Witri Gustimal Witri Hamdani &#039; Hanapi Hanapi Hardianti, Melisa Harni Dasrianti Dasrianti Harsono Harsono Hartono Tjoe Hasmi Hasmi Helfianti, Rozza Helmi Yanti Helmi Yanti Yanti, Helmi Yanti Hemita, Neni Hendri Mahardi, Hendri Hendri Marhadi Hendri Marhadi Marhadi Hendri Marhadi Marhadi, Hendri Marhadi Herlinawati Herlinawati Hesti Rahmadeni Hj. Munjiatun Hj. Munjiatun Indah Kardina Indah Oktaviani Indriyani Indriyani Irma Yanti Irma Yuniati Irvianti, Rekha Iskandar, Azmi Jasmawati, Jasmawati Jesi Alexander Alim Jesi Alexander Alim Jufrina &#039; Julina &#039; Junaidi Junaidi Jupriani, Jupriani Justia Justia Juwipa Hardila Kartika Ayu Andina Kasibah, Kasibah Kusmiati Kusmiati Kusmiati Kusmiati Ladisya, Niken Laksono Trisnantoro Larcy Hesti Oktary Lathifa, Khoiro Lazim N &#039; Lazim N &#039; &#039; Lazim N Lazim N Lazim N Lazim N &#039; Lazim N, Lazim N Lazim N, Lazim N Lazim, Lazim lazim, lazim Lazim. N Lazim. N Lazim. N Lazim. N, Lazim. N Lazim.N Lazim.N Leica Oktaviani Lenny Elviyanti Lestari, Leila Lilisniati Arlis Lisa Rahmayanti Lismasil &#039; Liza Lestari Luh Putu Ratna Sundari M. JAYA ADI PUTRA, S.Si, M.Pd, M. JAYA ADI M. Rafiqul A’la M.Jaya Adiputra Maharani Surahmi Mahmud Alpusari Mahmud Alpusari Mahmud Alpusari Manalu, Clara Anastasia Feronika Mar Febriana Mardalena &#039; Mardiana Mardiana Margolang, Nurmawati Mariana Mariana Marini &#039; Marzelayani, Sri Masaleni, Masaleni Masnah &#039; Masriana Masriana Maysarah &#039; Meli Zulhairani Zulhairani Melly Sartika Midun, Muhamad Mike Okta Viola Milda Suri Suri, Milda Suri Mira Astuti MZ Mira Astuti MZ Astuti MZ Mirawati Mirawati Mochammad Imron Awalludin Mudinillah, Adam Muhairi Muhairi Muhamad Ridwan Muhammad Fahturi Zidane Muhammad Fendrik Muhammad Heru Setiawan Muhammad Ridho Muhana Firza Nabilla Multajim Multajim Mulyani &#039; Mulyani, Eva Astuti Munjiatun Munjiatun &#039; Munjiatun Munjiatun Munjiatun Munjiatun Munjiatun Munjiatun, Munjiatun Muthia Afrilla Zhandy, Muthia Afrilla Naila Fauza Nasution, Susilawati Neni Hermita Nilmayati &#039; Nindi Andrianda Nizami Nizami Nizla Yanti Nurdiyah Saragih, Nurdiyah Nurmawati Margolang Nursafika Nursafika Nurul Annisa Nurul Azmi Nurul Hidayati Nurwijayanti Nurzimah, Nurzimah Oen Karolina Oknita Sari Oktary, Larcy Hesti Olivia Asyfaa Ramadhani Olpiani, Rivi Otang Kurnia Kurniaman, Otang Kurnia Otang Kurniaman Otang Kurniaman Otang Kurniaman Parulian Harahap Parulian Harahap Permatasari, Silvia Piqih Anggraini Pirawati, Pirawati Pratiwi, Cecilia Hana Purba, Rosdiana Putra, Elpi Darta Putra, Elpri Darta Putra, Jaya Adi Putri Amelia Putri Zulhaini Adawiyah Putri, Amelia Putri, Fadila Manja Putri, Gebby Indah Qalbina, Fithrah Qurrota Akyuni Azzahra Rahmadania Rahmadania Rahman, Junaidah Raja Deni Wendri Rakhmawati Rakhmawati Ramadani, Eka Rambe, Ernila Sari Ranti, Nindy Dwi Raudah Raudah Raudhah Anisa Muslim Razali &#039; Rekha Irvianti Reni Sinarti Reski Seftiyansyah Rian Sulisanti Rika Islamiati Rini Pratiwi Rinova, Tesa RIRIN AMALIA Risa Nirmalasari Risky Syahputri Ristamala Sari Ritonga, Rudi Ritonga, Rudi Rizawati, Fitria Rizka, Mifta Rizki Wasiah Roimah Roimah Rosi, Yulia Roslina Roslina, Roslina Rossiana Victorius Rotila Nopidah Ayu Roza Helfianti Rubiyah &#039; Rully Rismadona Rully Rismadona Rusdiani, Yulia Rusvina, Della Saadi Saadi Safriyandi Safriyandi Sagita Desriani Sahrilfuddin, Sahrilfuddin Sandy Yulianti Sandy, Ricka Sari, Riska Sarita, Widya Rahma Sarmesta Junika Sarmesta Junika Sarpin Sarpin, Sarpin Sasi Sasi Sepni Yunita Seri Marita Seri Marita, Seri Marita Seri Sherina Simanullang, Agnes Sherly Adelia Shinta Shinta Silvia Ridhuani Simanjuntak, Millenia Siregar, Devi Tamara Siska Wulandari Siti Amaliyah Siti Amaliyah, Siti siti rahmah Siti Rohani Sri Desi Yusnita Sri Desi Yusnita Sri Dewis &#039; Sri Marzelayani Sri Mulyanti Mulyanti Sri Mulyanti Sri Mulyanti Sri Murnita Sri Murnita Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Yunita Srikandi Setia Ningsih T Sukria, Sukria Sulasmiana, Sulasmiana Sumidah, Sumidah Supriyati &#039; Suri, Milda Suryani, Rahmi Susi Lestari Susila Susila Susilawati Susilawati Suyetno, Suyetno Syafridawati &#039; Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin &#039; Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syahrilfuddin, Syahrilfuddin Syaiful Dasir, Syaiful Syamsiar, Syamsiar Syarifuddin &#039; T. Aisyah Hasanah Tati Harnis Temu Kasih Tiara Yulia Putri Tifany Hidayat Titik Yuliani Tjoe, Hartono Tri Andriyana Putri Tumiati, Tumiati Ulfa Ramadhani Ulfa Yani Ulfa Yani Utama, Rahma Dwi Vira Eka Amiati Vonny Tri Mulya Wahyuli Rojis Wardani, Dwikha Putri Warsini &#039; Wenny Shaputri Widya Pratika Sari Winzila Mahfuzah Witmailen Witmailen Wulan Dwinata Bustami Wulandari, Lidya Yahya Gunawan Yanti, Erlina Yetti Rahmawati Yoelanda, Widya Yola Tesha Ventika, Yola Tesha Yona Yona Yonnita Yonnita Yuli Heltiza Yuliana Yuliana Yulianti, Elsi Yulianti, Sandy Yulianti, Sandy Yunita, Herma Yurike, Yurike Yurtati Yurtati Yuwanda Megri Santika Zahra, Nitya Az Zam, Randy Zefira Salsabilla Zetra Hainul Putra Zetra Hainul Putra Zinaida &#039; &#039; Zufriady Zufriady Zufriady, Zufriady Zufriady2 Zulfikar Rahman Zulkifli &#039;