Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.869
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Jurnal Ekonomi dan Pendidikan SOCA: Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Edukasi Universitas Jember KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE Forum Ilmu Sosial Jurnal Ilmu-Ilmu Perikanan dan Budidaya Perairan Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat CENDEKIA UTAMA Jurnal Akuntansi Bisnis Jurnal Dakwah: Media Komunikasi dan Dakwah Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan Al-Adyan: Jurnal Studi Lintas Agama Management Analysis Journal Solidarity: Journal of Education, Society and Culture Indonesian Journal of Chemical Science SemanTIK : Teknik Informasi AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Anfusina: Journal of Psychology Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences JURNAL ATOMIK Jurnal Intek Akuakultur Jurnal Riset Akuakultur Angkasa: Jurnal Ilmiah Bidang Teknologi Journal of Epidemiology and Public Health Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JFL : Jurnal Farmasi Lampung Journal of Information Technology and Computer Engineering Jurnal Basicedu Thaqafiyyat : Jurnal Bahasa, Peradaban dan Informasi Islam Jurnal Litbang: Media Informasi Penelitian, Pengembangan dan IPTEK Health Sciences Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JURNAL FARMASIMED (JFM) Kurs : Jurnal Akuntansi, Kewirausahaan dan Bisnis JIA (Jurnal Ilmiah Agribisnis) : Jurnal Agribisnis dan Ilmu Sosial Ekonomi Pertanian INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) Jurnal Kebidanan Mutiara Mahakam Jurnal Akuakultura Universitas Teuku Umar Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Paedagogy INCARE Avicenna : Journal of Health Research Indonesia Berdaya Medfarm: Jurnal Farmasi dan Kesehatan Didaktika: Jurnal Kependidikan Bivalen: Chemical Studies Journal Jurnal Insan Farmasi Indonesia Jurnal Pengabdian Nasional Jurnal Kesehatan Tambusai Intan Husada : Jurnal Ilmiah Keperawatan Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran AL IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini ARRUS Journal of Social Sciences and Humanities Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Puruhita AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora CrossOver:Journal of Adaptation Studies Dulang: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Jurnal Basicedu SWARNA ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Prosiding University Research Colloquium Review of Accounting and Business Jurnal Keilmuan dan Keislaman JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Mujtama': Jurnal Pengabdian Masyarakat Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal AHKAM : Jurnal Hukum Islam dan Humaniora Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Innovative: Journal Of Social Science Research Prosiding Seminar Informasi Kesehatan Nasional Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Teknologi dan Mutu Pangan CENDEKIA PENDIDIKAN AT TA'LIM : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah Socius: Social Sciences Research Journal I-Con Media Jurnal Marshela (Marine and Fisheries Tropical Applied Journal) Teknomatika: Jurnal Informatika dan Komputer GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Healthy Mandala Waluya @-Publik: Jurnal Administrasi Publik Jurnal Sejarah Indonesia RUKASI: Jurnal Ilmiah Perkembangan Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Studi Islam dan Sosial Jurnal abimana (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nasional) PESHUM Komunitas: International Journal of Indonesian Society and Culture Jurnal Sejarah dan Budaya Solidarity : Journal of Education, Social dan Culture Indonesian Journal of Conservation Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi EDUCHILD Journal of Early Childhood Education Al Ihsan : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Nurul Fatimah
Dosen Jurusan Sosiologi Dan Antropologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 175 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 175 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
MELANGGENGKAN BIMBINGAN BELAJAR DALAM KAPITALISME PENDIDIKAN Qomariyah, Ana; Fatimah, Nurul; Rochana, Totok
Solidarity: Journal of Education, Society and Culture Vol 6 No 1 (2017): SOLIDARITY
Publisher : Solidarity: Journal of Education, Society and Culture

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini berusaha mengungkapkan re-definisi peran dan makna bimbingan belajar pada siswa SMA N 1 Bae Kudus, yang turut melanggengkan kapitalisme dalam dunia pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan setelah reformasi peran bimbingan belajar ditujukan untuk siswa guna membantu dan mengembangkan diri, sikap dan kebiasaan belajar yang baik serta dapat mengatasi kesulitan belajar, sedangkan peran bimbingan belajar saat ini adalah sebuah layanan yang berorientasi pada bisnis karena adanya anggapan bahwa dari bimbingan belajar siswa dapat mencapai kesuksesan, sehingga melupakan fitrah sekolah dalam membantu siswa menuju kesuksesan. Semuanya dipercayakan pada bimbingan belajar yang memberikan janji bagi siswa yang bergabung di bimbingan belajar tersebut, sehingga memungkinkan peluang bagi kaum kapitalis untuk membuka usaha bimbingan belajar. Alasan siswa SMA N 1 Bae Kudus dalam mengikuti bimbingan belajar adalah adanya kebijakan dari pemerintah yang menetapkan batas minimal nilai UN. Batas nilai UN yang naik setiap tahunnya serta didukung sistem ujian yang dibentuk untuk menghindari kecurangan antar siswa dalam mengahadapi UN, selanjutnya keinginan siswa untuk lolos PTN menambah kuat praktik  re-definisi bimbingan belajar. Siswa yang berorientasi pada hasil yang instan sehingga dengan mudah memutuskan untuk mengikuti layanan bimbingan belajar. Disadari maupun tidak ketika masalah ini terus dilanggengkan pada asumsi masyarakat, tidak dapat dihindarkan kapitalisme akan menggrogoti dunia pendidikan. Dunia pendidikan seperti kehilangan rohnya untuk mencerdaskan anak bangsa ketika dalam bimbingan belajar diajari pada proses yang instan dan meyakinkan pada hasil yang maksimal. Masyarakat terhegemoni akan besarnya pengaruh tantangan kapitalisme, memiliki orientasi yang tinggi pada keberhasilan dan kesuksesan yang hanya ditempuh dengan usaha yang instan pula.
Pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah Sebagai Upaya Membentuk Habitus Literasi Siswa Di Sma Negeri 4 Magelang Pradana, Betha Handini; Fatimah, Nurul; Rochana, Totok
Solidarity: Journal of Education, Society and Culture Vol 6 No 2 (2017): SOLIDARITY
Publisher : Solidarity: Journal of Education, Society and Culture

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Gerakan literasi sekolah (GLS) mulai diterapkan oleh pemerintah dengan diberlakukannya Kurikulum 2013 edisi Revisi, dengan tujuan untuk membentuk budi pekerti siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persiapan sekolah, pelaksanaan, serta mengetahui kendala yang dihadapi oleh sekolah dalam menerapkan GLS. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Lokasi penelitian yaitu di SMA N 4 Magelang. Subjek dalam penelitian ini adalah Tim Literasi dan siswa SMA N 4 Magelang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa habitus literasi siswa di SMA N 4 Magelang belum sepenuhnya terbentuk, dikarenakan siswa terdapat dua kalangan yakni kalangan yang memiliki habitus membaca dan menulis baik, dan yang memiliki habitus membaca dan menulis rendah. Habitus literasi mengalami “kesuksesan” hanya pada siswa yang sebelumnya sudah memiliki habitus membaca dan menulis baik. Kendala utama yang dihadapi yakni kesadaran siswa dan guru untuk terus konsisten dalam melaksanakan kegiatan yang berhubungan dengan GLS.   School literacy movement (SLM) began to be implemented by the government with the enactment of Curriculum 2013 edition revision, with the aim to form the character students. This research aims to determine the preparation of schools, the implementation, as well as knowing the obstacles face by the school in applying SLM. This research uses qualitative research. The location of the research in SMA N 4 Magelang. The subjects in this research were Literacy Team and the students in SMA N 4 Magelang. The data collection techniques used is interviews, observation, and documentation. The result of the research shows that the students literacy habit in SMA N 4 Magelang has not been fully formed, because there are two students who have good reading and writing, and who have low reading and writing habitus. The literacy habitus experiences "success" only in students who previously had good reading and writing habitus. The main obstacle faced is the awareness of students and teachers to continue to be consistent in carrying out activities related to SLM.  
Reader Response of Short Stories by Yulismar on Facebook (Literature Reception Approach) Syafrial, Syafrial; Syahrani, Rezki Puteri; Fatimah, Nurul
Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Nation’s Literacy Movement [Gerakan Literasi Bangsa (GLB)] which is the implementation of Permendikbud No. 23 Year 2013 started to show responses from teachers and students. It was proved by literacy activities in schools the rise of writers from teachers. One of the teachers implemented literacy movement is Yulismar, a teacher of SMP Negeri 8 Pekanbaru. She used social media (facebook) as the means of literacy activities. This study investigated the reader response using literature reception approach. This study used mixed methods research. The data collection technique was by inventorying all readers from each short story. The findings showed that the most responses were on a short story entitled Surat Rindu untuk Ibu with total 177 readers. Whereas the loyal readers who followed short stories by Yulismar were 71 readers who consisted of 62 female and 9 male. This means that Yulismar, through her work of short stories was successful to build loyal readers. The loyal readers were not only criticized the aspect of the simplicity of the language but also criticized the logical content of the story and touched their consciences.
Construction of Sexual Identity and Expression of Semarang Adolescents in the Global Economy: A City Ethnographic Adolescent Approach Wicaksono, Harto; Putri, Noviani Achmad; Fatimah, Nurul
KOMUNITAS: International Journal of Indonesian Society and Culture Vol 9, No 1 (2017): Komunitas, March 2017
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/komunitas.v9i1.8188

Abstract

Liminal identity is a problem faced by adolescence. Liminal events occur due to the reluctance of parents to share adolescent experiences with teenagers in the family. In addition to the transition period, the most noticeable development in adolescence is its physical growth. Physical growth is accompanied by an active hormone that influences the curiosity of adolescents about physical changes, psychological, and biological desires. This study aims to understand the construction of identity and sexual expression of adolescents in Semarang. This research employed descriptive qualitative research. The results of the study indicate that an inappropriate distribution of adolescents’ curiosity brings great consequences during adolescence period. Many adolescents express themselves by having sex outside of marriage and other sexual behaviors. This occurs as a result of wrong association and inaccurate distribution of curiosity. Misconceptions of adolescent behavior also happen due to misconceptions and miss-adaptation of the environment. The behavior is heavily influenced by their environment where they grow and develop, especially in the urban environments which are very complex due to global dynamics.
SUBJECT WEEK PROGRAM ANTARA REALITAS DAN HARAPAN (Pengembangan Soft Skills dan Etos Berprestasi Siswa di Semesta Bilingual Boarding School Semarang) Permatasari, Niken Septiana; Fatimah, Nurul; Sulaha, Adang Syamsudin
Solidarity: Journal of Education, Society and Culture Vol 7 No 1 (2018): SOLIDARITY
Publisher : Solidarity: Journal of Education, Society and Culture

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan soft skills dan etos berprestasi siswa melalui program subject week dalam mendukung budaya sekolah di Semesta Blingual Boarding School Semarang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan program subject week terdiri dari tahap perencanaan dan tahap pelaksanaan. Soft skills siswa yang dikembangkan melalui pelaksanaan program subject week ada tiga aspek yaitu: kecakapan mengenal diri, kecakapan berfikir rasional, dan kecakapan sosial. Habitus etos berprestasi telah tertanam baik dalam diri para siswa dan sebagian guru. Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan program subject week   antara lain waktu pelaksanaan yang kurang, beban kerja guru dan minimnya personil pelaksanaan kegiatan, anggaran dana, perubahan orientasi pendidikan dan iklim sekolah yang cenderung science sentris, serta beban tugas siswa. Upaya yang dilakukan guna mengatasi kendala yang ada yakni: mengadakan seremonial penutupan acara, pembentukan tim pelaksana, membuat rancangan anggaran rendah.   This research aims to analyze the development of soft skills and student achievement ethos through the subject week program in support of school culture in Semesta Bilingual Boarding School Semarang. This research uses Qualitative Research Method. Data collection using observation techniques, interviews, and documentation. The results showed that the implementation of subject week program consists of the planning stage and implementation phase. Soft skills of students who developed through the implementation of subject week program there are three aspects, namely: self-knowing skills, rational thinking skills, and social skills. Habitus achievement ethos has been embedded in both every students and some teachers. Obstacles encountered in the implementation of the program subject time, among others, less time of execution, teacher workload and lack of personnel implementation activities, budget funds, education orientation and climate changes that tend to science centric, as well as student task load. Efforts are made to overcome the existing obstacles: held ceremonial closing events, the formation of the executive team, making the low budget plan.
Internalisasi Nilai-Nilai Religius Islam Pada Remaja Blora Dalam Organisasi Himpunan Pengajian Remaja Islam Blora (HIMPARISBA) Lesmana, Bondan; Fatimah, Nurul; Gustaman, Fulia Aji
Solidarity: Journal of Education, Society and Culture Vol 7 No 2 (2019): SOLIDARITY
Publisher : Solidarity: Journal of Education, Society and Culture

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk: 1) mengetahui internalisasi nilai-nilai religius Islam pada Remaja Blora dalam Organisasi HIMPARISBA; 2) mengidentifikasi perilaku religius yang diharapkan muncul pada remaja Blora dalam Organisasi HIMPARISBA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teori yang digunakan untuk menganalisis data adalah teori habitus Pierre Bourdieu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Internalisasi nilai-nilai religius Islam pada remaja Blora dalam Organisasi HIMPARISBA dilakukan saat tahap awal dan pelaksanaan program. Tahap awal yaitu saat open recruitment anggota baru, sedangkan tahap pelaksanaan yaitu saat penyelenggaraan program-program HIMPARISBA. LKP menjadi program yang kurang ramah untuk calon anggota karena beberapa kegiatannya yang terlalu memberatkan. Khusus untuk kajian KeIslaman, HIMPARISBA menghindari ustadz-ustadz yang cenderung radikal. Tidak semua anggota HIMPARISBA mengalami internalisasi nilai-nilai religius dengan mendalam, namun anggota yang lebih aktif serta yang bermotivasi besar saja yang mengalami hal demikian. Nilai-nilai religius yang muncul meliputi nilai keta’atan, keberanian, kedisiplinan, kepedulian, saling menghormati, dan jihad.; 2) Perilaku religius yang diharapkan muncul pada anggota HIMPARISBA meliputi perilaku religius dalam berhubungan dengan: Allah; pribadinya sendiri; sesama manusia; alam; dan pemenuhan kebutuhan lahir dan batin. This article aims to: 1) Know the internalization of Islamic religious values for Blora teenagers in the HIMPARISBA Organization; 2) Identify the expected religious behavior that appears in Blora teenagers in the HIMPARISBA Organization.This research used qualitative research methods, with data collection techniques through observation, interview, and documentation. The theory used to analyze data is Pierre Bourdieu's habitus theory. The results of this study showed that: 1) Internalization of Islamic religious values for Blora teenagers in the HIMPARISBA Organization is carried out during the initial stages and implementation of the program. The initial stage is when the open recruitment of new members, while the implementation phase is when the HIMPARISBA programs are held. LKP becomes a less friendly program for prospective members because some of its activities are too burdensome. Especially for Islamic studies, HIMPARISBA avoids radical religious teachers. Not all members of HIMPARISBA experience in-depth internalization of religious values, but members who are more active and those who are highly motivated experience this. Religious values that arise include values of devotion, courage, discipline, caring, mutual respect, and jihad; 2) Religious behavior that is expected to appear in the members of HIMPARISBA includes religious behavior in dealing with: God; his own personality; fellow human beings; natural; and fulfillment of physical and spiritual needs.
Pola Sosialisasi Anak Pada Keluarga Wanita Pekerja Seksual Di Lokalisasi Gambilangu Farkhomah, Siti Aliyah; Fatimah, Nurul
Solidarity: Journal of Education, Society and Culture Vol 7 No 2 (2019): SOLIDARITY
Publisher : Solidarity: Journal of Education, Society and Culture

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai pola sosialisasi anak yang diterapkan pada keluarga Wanita Pekerja Seksual di Lokalisasi Gambilangu. Tujuan dari penelitian ini yaitu, untuk mengetahui harapan dan keinginan orangtua (WPS) terhadap masa depan anak, mengetahui pendidikan anak yang diterapkan pada keluarga WPS, dan peran orang-orang sekitar dalam proses sosialisasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Fenomena dalam penelitian ini dianalisis menggunakan teori sosialisasi George Herbert Mead. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa orangtua yang berprofesi sebagai WPS di Lokalisasi Gambilangu mempunyai harapan dan keinginan terhadap masa depan anak, yaitu anak memiliki pendidikan formal yang baik, memiliki pengetahuan agama, dan tidak memiliki pengalaman yang sama seperti orangtua, keluarga WPS mendidik anak dengan menerapkan konsep Sosialisasi Herbert Mead yang termasuk dalam pola demokratis dan otoriter dan peran para tetangga dalam proses sosialisasi ada yang peduli menegur anak ketika melakukan salah dan juga ada yang tidak peduli ketika ada anak yang bermain di sekitar mereka. serta peran jasa pengasuhan anak berpengaruh terhadap perilaku dan perkembangan anak di lingkungan Lokalisasi. This research explained about the child socialization patterns that are applied to the family of Sexual Workers in Gambilangu Localization. The purpose of this study is to find out the expectations and desires of parents (WPS) towards the future of the child, to know the children's education that is applied to the WPS family, and the role of the surrounding people in the socialization process. This study uses a qualitative method. The phenomenon in this study was analyzed using George Herbert Mead's socialization theory. The results of this study indicate that parents who work as WPS in Localization Gambilangu have hopes and desires for the future of children, namely children have good formal education, have religious knowledge, and do not have the same experience as parents, WPS families educate children by applying the concept Herbert Mead's socialization included in a democratic and authoritarian pattern and the role of neighbors in the socialization process there were those who cared about rebuking the child when doing wrong and there were also those who did not care when children played around them. and the role of childcare services influences children's behavior and development in the Localization environment.
Pendidikan Kewirausahaan Sebagai Penuntun Perkembangan Kemandirian Siswa Di SMA Muhammadiyah Wonosobo Rahayu, Awit; Fatimah, Nurul
Solidarity: Journal of Education, Society and Culture Vol 8 No 1 (2019): SOLIDARITY
Publisher : Solidarity: Journal of Education, Society and Culture

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tentang penerapan pendidikan kewirausahaan di SMA Muhammadiyah Wonosobo yang telah ditunjuk sebagai SMA Kewirausahaan oleh KEMENDIKBUD. Tujuan dalam penelitian ini adalah: Untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pendidikan kewirausahaan dan untuk mengetahui bagaimana strategi sekolah dalam mengembangkan pendidikan kewirausahaan di SMA Muhammadiyah Wonosobo. Fenomena dalam penelitian ini dianalisis menggunakan dua teori yaitu teori habitus dan teori tindakan Max Weber. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa SMA Muhammadiyah Wonosobo penerapannya secara intra dan ekstra sebagai program SMA Kewirausahaaan, sekolah telah menerapkan strategi dalam mendukung program tersebut, sayangnya beberapa strategi yang telah diterapkan mulai menurun perannya.
The Contextual Effect of Village on Health Preventive Behavior for Dengue Hemorrhagic Fever in Pati, Central Java Fatimah, Nurul; Rahardjo, Setyo Sri; Murti, Bhisma
Journal of Epidemiology and Public Health Vol 4, No 3 (2019)
Publisher : Masters Program in Public Health, Universitas Sebelas Maret, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.147 KB)

Abstract

Background: Dengue is a mosquito-borne infection that has emerged to become a major public health issue and can result in death. Various efforts have been made as an attempt to empower the community in dengue preventive behavior, but has not yet reached the optimal result. This study aimed to examine the effect of the village on the health preventive behavior for dengue hemorrhagic fever in Pati, Central Java.Subjects and Method: This was a case-control study conducted in Pati, Central Java, in November 2018. A sample of 225 household heads was selected by simple random sampling. The dependent variable was DHF preventive behavior. The independent variables were education, access to information, knowledge, attitude, self-efficacy, community health behavior, social capital, and villages. Data on DHF status was measured by medical record. The other data were collected by questionnaire. The data were analyzed by multilevel multiple logistic regression.Results: DHF preventive behavior improved with high education (b= 0.86; 95% CI= 0.04 to 1.70; p= 0.040), good knowledge (b= 0.86; 95% CI= 0.06 to 1.67; p= 0.036), strong self efficacy (b= 0.87; 95 % CI= 0.06 to 1.68; p= 0.036), good access to information (b= 1.98; 95% CI= 1.06 to 2.87; p <0.001), positive attitude (b= 1.40; 95% CI= 0.55 to 2.25; p= 0.001), good community behavior in DHF prevention (b= 0.86; 95% CI= 0.02 to 1.70; p= 0.045), and strong social capital (b= 1.07; 95% CI= 0.26 to 1.89; p= 0.010). Village had strong contextual effect on DHF prevention behavior with ICC= 20.30%.Conclusion: DHF preventive behavior improves with high education, good knowledge, strong self-efficacy, good access to information, positive attitude, good community behavior in DHF prevention, and strong social capital. The village has a strong contextual effect on DHF prevention behavior.Keywords: dengue hemorrhagic fever, preventive behavior, village, multilevel analysisCorrespondence: Nurul Fatimah. Masters Program in Public Health.Universitas Sebelas Maret, Jl. Ir. Sutami 36A, Surakarta 57126, Central Java, Indonesia. Email: nurul.fatimah00049@gmail.com. Mobile: +6281329501844.Journal of Epidemiology and Public Health (2019), 4(3): 198-204https://doi.org/10.26911/jepublichealth.2019.04.03.07
Strategi Pemanfaatan Gadget pada Santriwati di Pondok Pesantren As Salafy Al-Asror (Studi Kasus pada Santriwati Pelajar di Yayasan Al-Asror) Mahfudhoh, Alifia; Fatimah, Nurul
Solidarity: Journal of Education, Society and Culture Vol 8 No 2 (2019): SOLIDARITY
Publisher : Solidarity: Journal of Education, Society and Culture

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan makna gadget bagi santri dan strategi pemanfaatan gadget di Pondok Pesantren As Salafy Al-Asror. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang dilakukan di Pondok Pesantren As Salafy Al-Asror, Patemon, Gunungpati, Kota Semarang. Data yang dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Makna fungsi gadget bagi santriwati ada dua yaitu, gadget sebagai alat komunikasi dan gadget sebagai alat untuk mencari informasi, hal tersebut dapat dilihat dari latar belakang santriwati yaitu dari latar belakang keluarga, teman bermain, dan tingkat jenjang pendidikan. 2) Strategi untuk menggunakan gadget yang dilakukan oleh santriwati ada lima strategi yaitu, pertama, ketika santriwati dikunjungi atau ditimbali mahromnya (orang yang tidak boleh dinikahi seperti orang tua, om dan tante), kedua, santriwati meminjam gadget kepada wali kamar, ketiga, santriwati meminjam ke teman sekolah, keempat santriwati membawa dan dititipkan ke teman sekolah dan yang kelima, santriwati membawa gadget ke dalam pondok secara diam-diam.
Co-Authors A. Sri Mardiyanti Syam Abdullah, Agung Abidatul Latifah, Abidatul Achmad Musyahid Idrus, Achmad Musyahid Achmad Musyahid, Achmad Adang Syamsudin Sulaha, Adang Syamsudin ADNI OKTAVIANA Afandi, Ni’am Afsya Oktafiani Hastuti, Afsya Oktafiani Agung Kurniawan Agung Priyanto Agung Tri Prasetya Agus Widiyatmoko Agustin, Fitri Al Rashid, Reyqi Favian Al-Izzati, Yuzki Fardianna Alex Harijanto Alfiani, Lina Alfiyah, Alfiyah Alfiyani, Lina Alfi`ah Damayanti, Syalma Alias, Nizamuddin Alimuddin - Ani Nur Azizah, Selli Anindhita, Btari Kejora Anindita Hasniati Rahmah Anna Fitriawati Ansyori, Achmad Kadri Apris, Muh Asrul Apriyani Apriyani Ari Cahyono Ariani, Novia Arief Ikhwan Wicaksono Arif Setiawan Arunita, Ega Asma Luthfi Asmara, Kiki Asmirati Yakob Asnawi, Choerun Atika Wijaya Aviliani, Dinda Ayuningsih, Maulia Firda Aziz, Rahmadi Azizah, Aulia Nurul Bagaskara, Amadeus Caraka Purwa Bambang Genjik Bambang Pramono Bayu Saputra, Andika Bhisma Murti Budi Setiawan, Chanief Caharani, Fatin Candra Prawira Utama Daniel Happy Putra Dewi, Febri Ariyanti Kusuma Diah Sudiarti Dicky Andriyanto Dwi Retna Kumalaningrum Dzulhasni, Sahilly Ekayamti, Endri Elin Marlina Elly Kismini Eny Pemilu Kusparlina Fadhilah, Hana Fadly Husain Fajar Ega Roosdwita, Wenesdy Fajar Nurdin Farkhomah, Siti Aliyah Farkhomah, Siti Aliyah Fatmawati F, Fatmawati Fatmawati, Siti Ifa Faturrohman , Kurnia Fauzi, Malik Ridwan Fauzia, Lu'luk Isnaini Firdaus, M. Dhafa Fitri Astuti, Fitri Fitri Handayani Fulia Aji Gustaman, Fulia Aji Ghufroni, M Ghufroni, M. H, Ignatia Martha Harim, Marsita Harto Wicaksono, Harto Hasanuddin, Hasriah Hasniati Rahmah, Anindita Hayati Shofa, Asyida Hayati, Ai hayati, ela hikmah Henny Nurhasnawati Heri Tjahjono Hestirinaih, Deby Chintia Hidayah, Rochmah Nur Hidayati, Emi Hikamah, Siti Roudlotul Huda Verdian, Aldi Hutami, Edwina Renaganis Ilham, Muh. Imam Bukhori Muslim Imam Prayogo, Nurul Indrayani, Melly Isnawaty Isnawaty, Isnawaty Istiqomah Iwan Setiadi Izzah, Azka Nurul Jaelani, Muhammad Ishak Jafar, Eka Sufartianinsih Jalaludin, Jalaludin Jamiluddin, Ahmad Jannah, Haeratul johansyah johansyah Kaharani Putri, Widya Kamaruddin Kamaruddin Khaerunnisa, Nadia Khairiah, Rahayu Khofifah, Eva Nur Komalawati, Rini Kuba, Imran Anwar Kusuma, Dani Kusumaningtyas, Kartikadyota Kusumaningtyas, Netania Indi Kusumawardhani, Putri Ayu Kusworo, Young Ari Landung Sudarmana, Landung Laras, Aridian Layali, Azizatul Lesmana, Bondan Lesmana, Bondan Lestari, Yayuk Puji Lina Alfiani Linda, Ony Linuwih Aluh Prastiti Lubis, Angela Ditauli LULUK WULANDARI M, Daud M. Zulfikar Said Hamdani, M. Zulfikar Said Maelatun, Lutfi Mahendra Dewantoro, Septian Mahfudhoh, Alifia Maloko, M. Tahir Marisna Aprilia R.P. Marsundari, Diana Putri Mentari Mentari, Mentari Milasari, Novi Moh Yasir Alimi Moh. Solehatul Mustofa Muftiyah, Al Muhammad Ilyas Muhammadiyah Amin Mukarromah, Qanidatul Murtawan, Heri Musyarofah, Atiqatul Muttaqien, Adi Yusuf Muzayyanah, Siti Naibaho, M. Windah Roulina Nairfana, Ihlana Nataniel Tandirogang Nikmah Ayu Ramadhani Amir Ning Iswati Ningsih, Kadang Ningsih, Tri Marga Ningsih, Tri Marga Ninuk Sholikhah Akhiroh Noorhayati Novia, Edies Putri Noviani Achmad Putri Nugroho Trisnu Brata Nur Febryan, Rifky Nur ‘Azah Nur'aini, Fatwa Nurfitriana, Annisa Nurul Aini Nadirotul Fikroyyah, Nurul Aini Nadirotul Nurul Fatimah Nurul Khumaida Nuzula, Firdawysi Octaviani, Dessy Permadi, Lintang Permatasari, Niken Septiana Permatasari, Niken Septiana Pindo Witoko Prabasusila, Elsa Pradana, Betha Handini Pradana, Betha Handini Pramono, Didi Prastyo, Andik Prihandiwati, Erna Prihandono, Dorojatun Puji Lestari, Sri Maria Pujiastuti, Sri Arlina Puspitasari, Rasti PUTRI EKA SARI, PUTRI EKA Putri, Septiani Pratama Putri, Tiara Dwi Putri, Tri Utami Dymas Putri, Widya Kaharani Qodratilah, Nenden Hana Isfahani Qomariyah, Ana Qomariyah, Ana Qori'ah, Maria Qorie Astria Qurrotu'aini, Nu'maa Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahardjo, Setyo Sri Rahayu, Awit Rahayu, Awit Rahim, Aulia Rahmadani, Witama Rahmah, Anindita Hasniati RAHMAT GUNAWAN Rakhmawati Ramiati, Eka Ratna Aisuwarya Reksi Sundu Restivalia, Syahwa Putri Restuti, A.Nidha Eka Rio Yusufi Subhan Risa Supriningrum Riyanawati, Fany Robbikal Muntaha Meliala Rohma, Dayatul S Sutarto Sa'adah, Hayatus Saadah, Hayatus Samin, Sabri Santosa, Bagas Dwi Saphira, Luthfiana Eka Sarea, Muh Syahrul SARI, MAYA PUSPITA Sari, Ni Putu Dyah Claudia Sari, Nonik Indra Savna, Savna Secunda, Stefanus Juan Aristo Setyawan, Aji Shobrina Silmi Qori Tartila Siburian, Arif Faisal Silalahi, Roni F F Anto Silvina Mayasari Siti Farikhah Siti Irene Astuti D Siti Khanifah, Siti Soemarie, Yulistia Budianti Soemarie, Yulistia Budianti Sofyan Iskandar, Sofyan Sri Hidayati Sri Mulyani Subhan, Danil Hamdani Subiyantoro, Hari Subu, Toto Surianto Sugianto, La Ode Supomo Supriadi Supriadi Supriyanto Supriyanto Syafrial Syafrial Syahara Ningtias, Ilva Syahrani, Rezki Puteri Tahir, Akina Maulidhany Tartila, Zakiyana Thoriq, Hafizh Feno Totok Rochana Tri Atmojo, Joko Trimawartinah, T Trisnantoro, Amanda Paris Triswanto Sentat Tusy Triwahyuni Tuti Sulistio Warni, Tuti Sulistio Ulfi Saidata Aesyi Utari, Elitha Valerina, Zakia Verdian, Aldi Huda Viana, Umi Allif VIVIN EKA RAHMAWATI Wafiana, Mufita Wahid, Khaerunnisa Wahyu, Rizka Wahyuni, Sri Nur Weni Hastuti Widi Hartono Widiyanto, Aris Widya Kaharani Putri Widyaningrum, Noviana Romadloni Winar Cahyo, Puji Witarsa Witarsa, Witarsa Woro Sumarni Wulan Febriyanti, Wulan Wuri Utami Yakob, Asmirati Yanti, Dewi Fitri Yeni Rahmawati, Yeni Yumniati Agustina Yusro, Mufidah yusrul hana, muhamad Yuyung Kusumaningrum, Ferlinda Zaenal Abidin Zaki, Roufida Zuber, Konar Zulfahmi, Muhammad Nofan