Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.927
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humaniora Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Ilmu Administrasi Publik SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Equilibrium: Jurnal Pendidikan Jurnal Neo Societal Solidarity: Journal of Education, Society and Culture Phinisi Integration Review Jurnal Office JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Indonesian Journal of Religion and Society Jurnal Pendidikan Sosiologi Undiksha Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) Padaringan : Jurnal Pendidikan Sosiologi Antropologi Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Pinisi Business Administration Review Jurnal Simki Economic PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi International Journal of Qualitative Research Journal of Vision and Ideas (VISA) Predestinasi Indo-MathEdu Intellectuals Journal COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) Social Landscape Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Administrative and Sosial Science (JASS) Education, Language, and Culture Journal JURNAL PENDIDIKAN IPS JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Pinisi Journal of Sociology Education Review Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Harmoni: Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Sosial Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM International Journal of Education and Humanities Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan VISA: Journal of Vision and Ideas Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Jurnal Sipakatau Jurnal Social Society Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat Society PREDESTINATION : Journal of Society and Culture Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran TEBAR SCIENCE (Jurnal Kajian Sosial dan Budaya) ALLIRI: Journal of Anthropology Jurnal Pendidikan Indonesia (Ju-Pendi) J-CEKI PESHUM Komunitas: International Journal of Indonesian Society and Culture Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
A. Octamaya Tenri Awaru
Program Studi Pendidikan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial Dan Hukum, Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 167 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 167 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Edukasi Stunting di Dinas Kesehatan Kabupaten Gowa A. Dwi Ramadhani Safitri Lukman; A. Octamaya Tenri Awaru
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 3, Nomor 1 Maret 2023
Publisher : Pinisi Journal of Sociology Education Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Program percepatan penurunan stunting melalui aksi konvergensi di Dinas Kesehatan Kabupaten Gowa. 2) faktor-faktor yang mendorong program percepatan penurunan stunting melalui aksi konvergensi di Dinas Kesehatan Kabupaten Gowa. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Informan penelitian sebanyak 12 Informan yang dipilih melalui teknik snowball Sampling. Data penelitian dikumpulkan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) edukasi stunting di dinas kesehatan kabupaten gowa adalah telah berjalan efektif dengan melalui aksi konvergensi berupa program Germas,Gempita dan Gammara’na yang diharapkan    akan menekan jumlah penderita stunting di kabupaten gowa.. 2) Faktor pendukung  edukasi stunting di dinas kabupaten Gowa dukungan kerja sama antar Skpd, kebijakan pemerintah daerah dan memaksimalkan sosialsisasi kepada masyarakat 
Analysis Of Entrepreneurship Character in Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) In Alun-Alun Lampa, Mapilli District A. Octamaya Tenri Awaru
Pinisi Business Administration Review Volume 5 Nomor 1, March 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pbar.v5i1.44408

Abstract

Entrepreneurial character is important to determine the level of business success. Knowing the different behavior patterns possessed by entrepreneurs, will help entrepreneurs to learn and develop. The purpose of this study was to determine the entrepreneurial character possessed by Micro, Small and Medium Enterprises in running a business in the Lampa square, Mapilli sub-district. This research is a quantitative descriptive research. Respondents were selected using a saturated sampling technique with a total population of 33 people. The data collection technique used was distributing questionnaires to respondents. The results of the angket questionnaire were analyzed by interpreting the score of the questionnaire according to Sugiyono. The results of the study show that the entrepreneurial character possessed by Micro Business actors, Small and Medium Enterprises in the Lampa square, Mapilli District, with an average score of 83.56% in the very high category. The percentages for each indicator are (1) 94.5% confident, (2) 93.3% task and result oriented, (3) 89.1% honest, (4) 86.7% future oriented, ( 5) Creative 84.8%, (6) Leadership 76.9%, (7) Dare to take risks 75.7%, and (8) innovation 67.3%. So it can be concluded that the entrepreneurial character that dominates MSME players in Lampa Square is self-confidence and the weakest character is innovation. (7) Dare to take risks 75.7%, and (8) innovation 67.3%. So it can be concluded that the entrepreneurial character that dominates MSME players in Lampa Square is self-confidence and the weakest character is innovation. (7) Dare to take risks 75.7%, and (8) innovation 67.3%. So it can be concluded that the entrepreneurial character that dominates MSME players in Lampa Square is self-confidence and the weakest character is innovation.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER (GQGA) TERHADAP PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA Supriadi Torro; A. Octamaya Tenri Awaru; Miftahul Ulum
SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Vol 18, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/supremasi.v18i1.44275

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Gambaran implementasi model pembelajaran Giving Question and Getting Answer (GQGA) Terhadap Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa di UPT SMAN 6 Selayar, 2) Faktor penghambat penerapan model pembelajaran Giving Question and Getting Answer (GQGA) di UPT SMAN 6 Selayar, dan 3) Faktor pendorong implementasi model pembelajaran Giving Question and Getting Answer (GQGA) di UPT SMAN 6 Selayar. Jenis penelitian yaitu kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah informan pada penelitian ini sebanyak 17 informan yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria informan yaitu guru UPT SMAN 6 Selayar yang mengajar dengan model pembelajaran giving question and getting answer dan siswa kelas X-XII yang terlibat dalam model pembelajaran giving question and getting answer di UPT SMAN 6 Selayar yang ditentukan oleh guru berdasarkan tingkat keaktifan siswa dan juga dengan kemampuan berbahasa Indonesia yang cukup fasih. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengecekan keabsahan data menggunakan member check. Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Gambaran implementasi model pembelajaran giving question and getting answer (GQGA) terhadap peningkatan keaktifan belajar siswa di UPT SMAN 6 Selayar terdiri dari 9 sintaks dan dapat dilihat dari 3 bagian terpenting, a) bagian pendahuluan yaitu kesiapan pembelajaran dan penyampaian materi pembelajaran, b) bagian inti yaitu perencanaan diskusi kelompok di kelas, c) bagian penutup, yaitu rangkuman dan klarifikasi dari jawaban-jawaban dan penjelasan yang peserta didik sampaikan. 2) Faktor penghambat penerapan model pembelajaran giving question and getting answer (GQGA) di UPT SMAN 6 Selayar yaitu: a) perlu waktu yang banyak untuk menjawab semua pertanyaan siswa, dan b) tidak ada bahan berupa kertas HVS kosong untuk siswa. 3) Faktor pendorong implementasi model pembelajaran giving question and getting answer (GQGA) di UPT SMAN 6 Selayar yaitu: a) guru yang memiliki tanggungjawab untuk memberikan pembelajaran yang efektif, dan b) bahan ajar yang mudah didapatkan. 
MENGGALI AKAR PERMASALAHAN ANAK PUTUS SEKOLAH PADA MASYARAKAT PESISIR: Upaya untuk Meningkatkan Partisipasi Pendidikan A. Octamaya Tenri Awaru; Darman Manda; Indriani Indriani; Najamuddin Najamuddin
SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Vol 18, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/supremasi.v18i1.45440

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali akar permasalahan anak putus sekolah di daerah pesisir Kabupaten Takalar, dan mengeksplorasi tantangan dan peluang yang dapat meningkatkan partisipasi pendidikan di daerah tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Informan penelitian dipilih dengan cara purposive sampling sebanyak 22 orang yang terdiri dari anak putus sekolah, Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan anak putus sekolah, orang tua dan aparat desa, serta observasi di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor kurangnya minat belajar, tingkat Pendidikan orangtua yang rendah, pengaruh lingkungan dan factor ekonomi masyarakat merupakan akar permasalahan anak putus sekolah pada masyarakat pesisir Desa Tamasaju. Upaya yang dilakukan untuk mengurangi anak putus sekolah pada masyarakat pesisir adalah meningkatkan kesadaran masyarakat dengan melakukan edukasi tentang pentingnya pendidikan; memfasilitasi agar anak putus sekolah ikut pada paket A, B, C untuk mendapatkan ijazah; Pemerintah Desa memberikan bantuan operasional dalam bentuk subsidi. Studi ini merekomendasikan adanya kolaborasi antara pihak pemerintah, masyarakat, Lembaga keluarga, dan lembaga swadaya masyarakat untuk mengatasi masalah putus sekolah dan meningkatkan partisipasi pendidikan pada masyarakat pesisir Kabupaten Takalar. 
Pendidikan seksual remaja pada keluarga Bugis di Kabupaten Sinjai Hasni Hasni; A. Octamaya Tenri Awaru
Seminar Nasional LP2M UNM Prosiding Edisi 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (392.966 KB)

Abstract

This research was conducted in Sinjai District which aimed to find out the forms of sexual education received by adolescents in the Bugis Sinjai family and how the children of Bugis Sinjai tribal teenagers responded in receiving sexual education from their parents. This type of research uses descriptive qualitative research. The research informants were selected by purposive sampling, the number of informants was 10 teenagers with the criteria of high school students, originating from the tribal family of Bugis and aged 16-18 years. Data collection used is interviews, observation and documentation. The results of this study indicate 1) the forms of sexual education received by adolescents in the Bugis family in Sinjai Regency are 4, namely: Introducing differences and functions of sexual organs, gender roles, relationships with the opposite sex, and puberty. Teenage parents in the Bugis family have not provided knowledge about intercourse because they consider this to be discussed later after the marriage. 2) The response given by adolescents to the Bugis family in Sinjai District in receiving a positive response sexual education because the conducive time apart from the results of the study found that children are happy because parents always care about the children so that the children are enthusiastic when the children are invited to discuss sexual issues. As for when the child has a negative response because the child is tired or the moment is not right. Overall the teenage family of Bugis accepts sex education with open arms and considers this as a form of parental concern for them
Esensi Mappadara Sebagai Wadah Permulaan Ritual Dalam Upacara Adat Cera-Cera Di Desa Nepo Kecamatan Mallusetasi Kabupaten Barru M. Saipul Iman; Andi Octamaya Tenriawaru; Nurlela Nurlela
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1457

Abstract

Esensi Mappadara sebagai Wadah Permulaan dalam Upacara Adat Cera-Cera di Desa Nepo Kecamatan Mallusetasi Kabupaten Barru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui esensi ritual Mappadara, tahapan ritual Mappadara, serta makna ritual Mappadara bagi masyarakat Desa Nepo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, karena data yang terkumpul dianalisis dan dipaparkan secara deskriptif. Teknik analisis kualitatif melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data menggunakan teknik Triangulasi dengan 3 pendekatan yaitu metode, teori, dan sumber data. Sedangkan teori yang digunakan adalah teori Ritus Budaya yang diperkenalkan oleh Robertson Smith. Hasil penlitian menujukkan bahwa esensi pelaksanaan ritual Mappadara yang dilakukan dengan metode sabung ayam memiliki makna dan nilai tersendiri dan tahapan pelaksanaan ritual dibagi menjadi tiga yaitu Perencanaan, Persiapan, dan Pelaksanaan serta makna ritual bagi masyarakat Desa Nepo terbagi atas tiga yaitu makna religi, makna sosial, dan makna budaya.
Educational Model of Religious Humanist Values In Madrasah Febriyanti Febriyanti; Handriadi Handriadi; Tamsik Udin; Suhendri Suhendri; A. Octamaya Tenri Awaru
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 02 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i02.4710

Abstract

This research set out to identify the Madrasah educational paradigm for religious humanism principles. A literature review was performed as the research methodology. It is recognised that the model of religious humanism value education in Madrasahs, namely 1) The Model of Religious humanism Values, is based on examination of many literary sources, including books, papers, and prior research. The educational system used in madrasahs is integralistic. The covert curriculum, meanwhile, contains the instructional process. The process of fostering religious humanist educational values in Madrasas has taken the form of meaningful learning (meaningfull learning); transformative learning; dialogical learning; growth towards the development of self-respect character; realisation of learning experiences; and freedom to learn (freedom to learn) human/student potential towards physical, intellectual, and moral development.
Peran Guru dan Orang Tua dalam Mengimplementasikan Pendidikan Multikultural A. Octamaya Tenri Awaru
COMSERVA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 03 (2023): COMSERVA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/comserva.v3i03.846

Abstract

Dalam masyarakat yang semakin multikultural, peran guru dan orang tua sangat penting dalam menanamkan pemahaman dan nilai-nilai multikultural pada anak. Sebagai pendidik lingkungan sekolah, guru bertanggung jawab untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, mengenalkan siswa pada budaya yang berbeda dan mendorong diskusi terbuka tentang perbedaan budaya. Anda juga dapat menggunakan sumber daya multikultural untuk memperluas perspektif siswa tentang keanekaragaman budaya. Di sisi lain, sebagai kepala keluarga, orang tua memiliki tanggung jawab tersendiri untuk menghormati dan menghargai keragaman budaya dalam keluarganya sendiri. Dengan mengajak anak berinteraksi dengan budaya lain dan berkomunikasi secara terbuka tentang keberagaman, orang tua dapat mengajarkan anaknya untuk menghargai perbedaan dan menerima budaya lain dengan sikap terbuka. Kerja sama antara guru dan orang tua dalam mengajarkan multikulturalisme kepada anak memastikan pengalaman yang konsisten dan lebih kuat, membantu anak memahami keanekaragaman budaya, memperluas pengetahuan mereka tentang dunia dan mengembangkan sikap inklusi dan saling menghormati. Guru dan orang tua berperan dalam mendidik generasi yang dapat hidup dalam masyarakat multikultural yang harmonis.
Tingkat Toleransi Antar Agama Dalam Ruang Lingkup Kampus Finaya Nurul Putri Arifin; Irnadila Arisyanti. B.; A. Octamaya Tenri Awaru
VISA: Journal of Vision and Ideas Vol 3 No 3 (2023): VISA: Journal of Vision and Ideas
Publisher : LPPM IAI Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/visa.v3i3.3999

Abstract

Religious tolerance on campus needs to be studied to address conflicts between religious groups that can disrupt a harmonious academic climate. The aim of this research is to explore the level of religious tolerance on campus and the factors that influence it. Survey and interview methods are used to analyze the views, attitudes, and experiences of students regarding religious tolerance on campus. This study indicates that the level of religious tolerance on campus is not yet optimal. Factors such as a lack of understanding of other religions and negative stereotypes are obstacles. A multicultural education approach through dialogue and cooperation between religions is effective in enhancing tolerance. Keywords : Multicultural, tolerance, Campus.
Dampak Sosial Ekonomi Pemberdayaan Masyarakat Kelompok Tani Swadaya Oleh Industri PT. Manakkara Unggul Lestari A. Octamaya Tenri Awaru; Nurulmiati Nurulmiati; Nita Talia; Mustika Mustika; Melfin Dwi Sofiana; Yulianti Yulianti
Harmoni: Jurnal Ilmu Komunikasi dan Sosial Vol. 1 No. 3 (2023): September : Jurnal Ilmu Komunikasi dan Sosial
Publisher : Universitas Katolik Widya Karya Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/harmoni-widyakarya.v1i3.1013

Abstract

Process and efforts to strengthen or enable the weak. This study aims to find out how the process of community empowerment by the PT industry. Manakarra Unggul Lestari and the impact of this empowerment. The research method used was phenomenological qualitative. The data obtained were analyzed using interpretive phenomenological analysis (IPA). The results of the study explained: (1) The empowerment process begins with socialization carried out by the PT, this socialization contains methods for planting and developing what is called an oil palm plant. Those who are already members of independent farmer groups are given the opportunity to order oil palm seeds at a low cost. So that many people who previously did not have a job, now work as oil palm farmers. (2) The positive impact of this independent farmer group is the ability of the community to get more optimal results and income than usual. While the negative impact is the emergence of environmental pollution caused by four-wheeled vehicles used as transporters of oil palm crops, the presence of air pollution such as the amount of dust that appears during the dry season can cause people to experience a decrease in body immunity.
Co-Authors ,, Hijrah . A. Dwi Ramadhani Safitri Lukman A. Tri Arwina Dheafati A. Tri Arwina Dheafati A.M. Aksa Nur Mukhtar Abd Rachman Abd Rahman SK Abdul Rahman Abdul Rahman Abdul Rahman Abdullah, Abdul Rahman Abdullah, Aulia Ramadhani Achmad Khatami Agustang, Andi Agustang, Andi Dodi May Putra Ahksan, Arhan Ahmad, M. Ridwan Said Ahmadin Ahmadin Akbar Putra, Fajir Alisa Anggreni Alisa Anggreni Alwi, Khairunnisa Amiruddin . Andi Anggun Dwi Utari Andi Anggun Dwiutari Andi Ashar Andi Dody May Putra Agustang Andi Ima Kesuma Andi Lutfiyah Muchtar Andi Rahmat Hidayat, Andi Rahmat Andi Sadriani Andi Weyana Nurul Khatimah Anggraeni, Nurul Anisa Anisa Anjasmira, Evi Irdawanti Anrical Anrical Arfanti, Fifi Arham, Mutmainnah Arifin, Finaya Nurul Putri Arifin, Jamaluddin Ariqah Salsabila Arisa Darwis Arni Arni Asnidar Asnidar Astiwi Astiwi Aulia Febrianti Aci Aulia, Aulia B, Irnadila Arisyanti Bahri bahri Banna, Jelsita Catur Adi Kurniawan Darman Manda Darman Manda Manda Darmayanti, Resty Rahayu Dian Ayu Lestari Dirfan Maulana Djarumia, Danny Rahmat Shiddieq Dwi Sartika, Dwi Elisa Laiuluy Enjelina Panggoa Ernawati . Fajir Akbar Putra Fajri Akbar Putra Fani Febriani Farida Hariani Febriyanti Febriyanti Fegy Regita Cahyani Ibrahim Ferdiansyah, Emil Fikra Nugraha Finaya Nurul Putri Arifin Firman Firman Firman Setia Budi Firzah Aurelia Fitri Indriani Malik Haedar Akib Haedar Akib Haedar Akib Haedar Akib Haedar Akib Hajrah Hajrah, Hajrah Handayani, Reski Handriadi Handriadi Haslin Pongsibanne HASNAWI HARIS, HASNAWI Hasni Hasni Hasni Hasni Hasruddin Holyness Nurdin Singadimedja Humairah, Humariah Ibrahim Arifin Idham, Nurfadhila Idrus, Idham Irwansyah Ilham N, Muh Ilham, Ahmad Imtihana Inayah Syahreni Indradewa, Rhian Indriani Indriani Irmayanti , Irmayanti Irnadila Arisyanti. B. JS, Nur Alfiah Jumadi Jumadi Juwita, Rahmi K., Rahmawati Kamaruddin, Syamsu Kamaruddin, Syamsu A Kardilla, Kardilla Khatimah, A. Khusnul Koli, Yulenni Bandora Latifah Amri Lidia Rettang Liza Dwi Eftiza Khairunniza Luktfy Alam, M. Rasyid Ridha M. Saipul Iman Malik Ibrahim Marwati Marwati Massuanna, M. Watif MASTORY, BAGUS Mawar Febrianti Mawarni, Iga Sakinah Megawati Megawati Melfin Dwi Sofiana Melfin Dwi Sofiana Meytha, Meytha Miftahul Ulum Muh Juliansyah Muh Nurikhsan Muh. Haedar Muh. Hasbi Muh. Khusnul Khuluq Muh. Rijal Muhammad Abrar Umar Muhammad Nur Muhammad Ririn Assawal Muhammad Syukur Muhammad Syukur Muhammad Taufik Hidayat Muhammad Wahyu Ramadhan Muhlisah, Nurul Mustahar. AM, Muh. Abid Mustika Mustika Mustika Mustika Mutiani Mutiani Najamuddin Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Nanda Mayla Faizha Nur Nanda Mayla Faizha Nur Natalia, Devitri Nety Angraeny Nita Talia Nita Talia Nufadhilah, Nufadhilah Nugrah Tandirerung Nur Ayu Nur Ayu Nur Fitri Aulia Nur Hidayah Nur Hidayah Nur, Hasruddin Nur, Umi Rosida Nuraeni Kasim Nuratika, Nuratika Nurindah Sari Nurlailah Nurlailah, Nurlailah Nurlela Nurlela Nurlela Nurlela Nurnajmi Nurnajmi Nurul Auliah. NM Nurul Auliah. NM Nurul Auliya Amin Nurul Fajri Nurul Hukmatiah Nurulmiati Nurulmiati Nurulmiati Nurulmiati Pangera, Andi Muh. Fadhal Hiqh. T. Paramita, Dika Poetry MZ, Adhe Pratiwi Nur Pratiwi,, Ainun Prayoga Putra Aditya Prayogi, Ivan Purba, Friska Margaretha Putri Lestari Putri Lestari, Putri Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahma Ramadhany, A. Noer Chalifah Ramlah Ramlah Rara Noviana Sari Rasyid Ridha Resty Rahayu Damayanti Resty Rahayu Darmayanti Rezky, Andi Nalda Rijal, Muh. Rimal, Aprilya Trinanda Riska Riska Riski Martini Riswanti, Trisna Ros, Rosmiati Anas Rosfida Sitoris S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Sadriani, Andi Salsabila, Unik Hanifah Sari, Diella Nirmala Sashi Kirana H Sasmita, Fila Serli Muliani Shaleh, Muh. Yusuf Sinar, Sinar Siti Aisyah Siti Nur Amalia Antaza Siti Nurifkah Sitihamra Sitti Hardiyanti Arhas Soraya Soraya Soraya Soraya Sri Nurhalisah Suci Nurul Harjianty AR Sugiarti Suhaeb, Firdaus W Suhendri Sulaiman, Hudayah Suleman Sulfiani Sulfiani Sumiati Sumiati Supriadi Torro Susi Susantiy Syahrul Miftahul Saleh Syam, Agus Syamsu A Kamaruddin Syamsu Kamaruddin Syarifah Aini Syukur Muhammad Tamsik Udin Tiara Nur’aini Torro, Supriadi Umar, Andi Mardiah Wahidin Wahidin Wahyuni, Astrid Wandi, Irfawandi Irfawandi Wihdaniah, Wihdaniah Wildana, Aan Yorinda Tammu Yulianti Yulianti Yulianti Yulianti Yusran S. Saleh Zainal Arifin Zainal Arifin Zainal Arifin